版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
吉林省公主嶺市第三中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末聯(lián)考試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.細(xì)胞內(nèi)可以發(fā)生DNA的復(fù)制。依據(jù)所學(xué)知識推理,若要在細(xì)胞外完成此過程,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.需要能量B.需要脫氧核糖核苷酸作為原料C.需要DNA作為模板D.需要DNA聚合酶斷開氫鍵2.DNA是主要的遺傳物質(zhì)是指A.染色體在遺傳上起主要作用 B.遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體C.大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA D.細(xì)胞里的DNA大部分在染色體上3.如果精原細(xì)胞有三對同源染色體,A和a、B和b、C和c,下列哪四個(gè)精子是來自同一個(gè)精原細(xì)胞的()A.a(chǎn)Bc、AbC、aBc、AbC B.AbC、aBC、Abc、abcC.AbC、Abc、abc、ABC D.a(chǎn)bC、abc、aBc、ABC4.達(dá)爾文認(rèn)為生物出現(xiàn)生存斗爭的原因是()A.生物個(gè)體間有強(qiáng)有弱B.生物同時(shí)存在著遺傳和變異的矛盾C.生物過度繁殖和有限的生存條件之間的矛盾D.適者生存、不適者被淘汰的過程5.某實(shí)驗(yàn)小組想要制作一個(gè)含10個(gè)堿基對的DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,模型設(shè)定其中一條鏈所用的A、C、T、G堿基模型的數(shù)量比為1:2:3:4,則模型構(gòu)建需要準(zhǔn)備的C堿基模型的數(shù)量應(yīng)為A.4個(gè)B.5個(gè)C.6個(gè)D.8個(gè)6.下圖a→b表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期,下列敘述錯(cuò)誤的是A.a(chǎn)和b為一個(gè)細(xì)胞周期 B.c段結(jié)束DNA含量增加一倍C.遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段 D.b和c為一個(gè)細(xì)胞周期二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)在研究DNA復(fù)制機(jī)制的過程中,為檢驗(yàn)“DNA半保留復(fù)制”假說是否成立,研究者用洋蔥根尖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),主要步驟如下。請回答下列問題:步驟①將洋蔥根尖置于含放射性3H標(biāo)記的胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)大約一個(gè)細(xì)胞周期的時(shí)間在第一個(gè)、第二個(gè)和第三個(gè)細(xì)胞周期分別取樣,檢測分裂后期細(xì)胞DNA的放射性分布情況步驟②取出根尖,洗凈后轉(zhuǎn)移至不含放射性物質(zhì)的培養(yǎng)液中,繼續(xù)培養(yǎng)大約兩個(gè)細(xì)胞周期的時(shí)間(1)步驟①所采用的方法是_________。依據(jù)“DNA半保留復(fù)制”假說推測,步驟①完成后,細(xì)胞中一個(gè)DNA分子的_________具有放射性。(2)若第二個(gè)細(xì)胞周期的放射性檢測結(jié)果符合下圖中的_________(填圖中字母),且第三個(gè)細(xì)胞周期的放射性檢測結(jié)果是含有放射性的DNA分子占_________,則假說成立。(3)若第一個(gè)細(xì)胞周期的放射性檢測結(jié)果是____________________________________,則假說不成立,應(yīng)為全保留復(fù)制。8.(10分)下圖1中A表示基因型為AaBb(兩對基因獨(dú)立遺傳)的某雌性動(dòng)物的體細(xì)胞,B、C分別表示該動(dòng)物處于不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像;圖2為該動(dòng)物部分組織切片的顯微圖像。請據(jù)圖回答下列問題:(1)圖1中數(shù)字分別表示不同的生理過程,它們分別是:①____________,②___________。(2)C細(xì)胞的名稱是______________或第一極體,它含有同源染色體_____________對。(3)通常情況下,該動(dòng)物的基因A和a的分離發(fā)生在____________(用圖1中數(shù)字表示)分裂過程中。圖1中一個(gè)B細(xì)胞最終分裂結(jié)束后,一般情況下,可以形成_________________種生殖細(xì)胞。(4)按分裂過程判斷,圖2中標(biāo)號(甲、乙、丙)的先后順序應(yīng)該是_____________。(5)若圖示的雌性動(dòng)物(基因型為AaBb)與基因型為Aabb雄性個(gè)體交配,后代只出現(xiàn)一種顯性性狀的概率是_____________。9.(10分)下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些物質(zhì)的合成過程,據(jù)圖回答相關(guān)問題:(1)圖中a過程叫做__________,該過程需要的原料是____________________。這一過程在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的時(shí)期是______________________________________________。(2)圖中b過程叫做__________,該過程所需要的酶是__________________________。(3)c過程以②__________為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)。(4)真核細(xì)胞中,存在堿基互補(bǔ)配對關(guān)系的場所有_______________________________。10.(10分)如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:(1)B代表________(2)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層________膜。(3)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號________。Na+通過細(xì)胞膜的方式是________。(4)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說明B具有________。11.(15分)蝴蝶的性別決定方式為ZW型(ZZ為雄性、ZW為雌性)。某種蝴蝶的黑色翅和正常色翅由一對等位基因(H/h)控制。黑色翅雌性、正常色翅雄性個(gè)體雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為黑色翅雌性∶正常色翅雌性∶黑色翅雄性∶正常色翅雄性=1∶1∶1∶1,讓F1中正常色翅的雌雄個(gè)體雜交,子代均表現(xiàn)為正常色翅。請回答下列問題(以下問題均不考慮ZW染色體同源區(qū)段的情況)(1)由題干信息可知,該種蝴蝶的翅色性狀中,屬于顯性性狀的是______?;騂、h______(填“可能”或“不可能”)位于Z染色體上,判斷依據(jù)是____________(2)該種蝴蝶的正常色翅有栗色和黃色兩種突變類型,且栗色和黃色由另一對等位基因(Y/y)控制。兩只黑色翅雌雄個(gè)體雜交,F(xiàn)1雄性個(gè)體中黑色翅,栗色翅=3∶1,雌性個(gè)體中黑色翅:栗色翅:黃色翅=6∶1∶1。①基因Yy位于______染色體上,判斷依據(jù)是______。這兩只親本蝴蝶的基因型組合為______②實(shí)驗(yàn)小組在F1中偶然發(fā)現(xiàn)1只透明翅雌性突變體,研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)突變基因b純合時(shí)個(gè)體表現(xiàn)為透明翅,當(dāng)基因B存在時(shí)個(gè)體表現(xiàn)為有色翅(黑色、栗色或黃色)。請?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)來判斷基因b是位于常染色體上還是位于z染色體上(寫出實(shí)驗(yàn)方案以及預(yù)期結(jié)果)。實(shí)驗(yàn)方案:讓該突變體和______(表現(xiàn)型)個(gè)體雜交,得到F1,讓F1的雌雄個(gè)體雜交,觀察____________。預(yù)期結(jié)果:若________________________,則基因b位于常染色體上;若________________________,則基因b位于z染色體上。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、D【解析】
DNA復(fù)制過程:(1)解旋:需要細(xì)胞提供能量,在解旋酶的作用下,兩條螺旋的雙鏈解開。(2)合成子鏈:以解開的每一段母鏈為模板,在DNA聚合酶等酶的作用下,利用游離的4種脫氧核苷酸為原料,按照堿基互補(bǔ)配對原則,合成與母鏈互補(bǔ)的子鏈。(3)形成子代DNA分子:延伸子鏈,母鏈和相應(yīng)子鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)?!驹斀狻緼、DNA復(fù)制需要利用細(xì)胞提供的能量,A正確;B、DNA復(fù)制的原料為4種游離的脫氧核苷酸,B正確;C、DNA復(fù)制以DNA分子的兩條鏈作為模板,C正確;D、DNA復(fù)制時(shí),在解旋酶的作用下,把兩條螺旋的雙鏈解開,氫鍵斷裂,D錯(cuò)誤。故選D。2、C【解析】
DNA是遺傳物質(zhì)是經(jīng)過肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明的,具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,同時(shí)含有兩種核酸,遺傳物質(zhì)是DNA;大多數(shù)病毒只含有DNA一種核酸,遺傳物質(zhì)是DNA;少數(shù)病毒含有的核酸是RNA,遺傳物質(zhì)是RNA,如煙草花葉病毒?!驹斀狻拷?jīng)過分析可知,就整個(gè)自然界而言,所有具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物(包括所有的原核生物和真核生物)、絕大多數(shù)DNA病毒的遺傳物質(zhì)都是DNA,只有少數(shù)RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,所以說在自然界中,DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì),即DNA是主要的遺傳物質(zhì)。故本題答案為C?!军c(diǎn)睛】對“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”這一句話的理解不透徹是很多考生的易錯(cuò)點(diǎn),需要記住,任何一種生物只有一種遺傳物質(zhì),DNA或RNA,比如“人的主要的遺傳物質(zhì)是DNA”這一說法是錯(cuò)誤的,應(yīng)該說“人的遺傳物質(zhì)是DNA”。值得注意的是,“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”是針對整個(gè)自然界中所有生物而言的,而非某一生物。3、A【解析】
在減數(shù)分裂過程中,等位基因隨同源染色體的分離而分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合。正常情況下,一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂分裂可以產(chǎn)生兩種4個(gè)精子細(xì)胞?!驹斀狻恳粋€(gè)初級精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂,同源染色體分離后形成兩種次級精母細(xì)胞;每個(gè)次級精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第二次分裂,著絲點(diǎn)分裂,產(chǎn)生的都是相同的精子,所以基因型AaBbCc的一個(gè)初級精母細(xì)胞經(jīng)正常減數(shù)分裂只能形成2種精子。因此,只有A選項(xiàng)符合,所以A選項(xiàng)是正確的。4、C【解析】
自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容是:過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存?!驹斀狻窟_(dá)爾文認(rèn)為生物過度繁殖導(dǎo)致個(gè)體數(shù)增加,但環(huán)境資源是有限的,生物個(gè)體間為了有限的資源而展開生存斗爭,由于遺傳變異導(dǎo)致個(gè)體間普遍存在差異,具有有利變異的個(gè)體生存并留下后代的機(jī)會(huì)多,有利變異逐代積累,生物不斷進(jìn)化出新的類型。綜上所述,達(dá)爾文認(rèn)為生物過度繁殖和有限的生存條件之間的矛盾是生物出現(xiàn)生存斗爭的原因。故選C。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是熟記達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說。5、C【解析】已知一條鏈上A∶C∶T∶G=1∶2∶3∶4,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則可知另一條鏈上A∶C∶T∶G=3∶4∶1∶2,則該雙螺旋模型中A∶C∶T∶G=(1+3)∶(2+4)∶(3+1)∶(4+2)=2∶3∶2∶3。含10個(gè)堿基對的DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型需要20個(gè)堿基模型,則該模型構(gòu)建需要準(zhǔn)備的C堿基模型的數(shù)量應(yīng)為20×3/10=6個(gè),故C項(xiàng)正確,A、B、D項(xiàng)錯(cuò)誤。6、D【解析】
細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成開始到下一次分裂完成為止稱為一個(gè)細(xì)胞周期,細(xì)胞周期分為分裂間期和分裂期,分裂間期持續(xù)的時(shí)間長,主要完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,分裂期主要完成遺傳物質(zhì)的平均分配;分析線段圖可知,a、c持續(xù)的時(shí)間長,為分裂間期,b、d持續(xù)的時(shí)間短為分裂期?!驹斀狻緼、由題圖中的箭頭指向可知一個(gè)細(xì)胞周期可以表示為(a+b)或(c+d),A正確;B、c段為分裂間期,結(jié)束DNA復(fù)制完成,故DNA含量增加一倍,B正確;C、遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在分裂期d段,C正確;D、細(xì)胞周期是先進(jìn)入間期,再進(jìn)入分裂期,由于有的箭頭指向,所以b和c不是一個(gè)細(xì)胞周期,D錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】本題的知識點(diǎn)是細(xì)胞周期的概念,細(xì)胞周期的不同時(shí)期的特點(diǎn),對細(xì)胞周期概念的理解是解題的關(guān)鍵,規(guī)律:一個(gè)細(xì)胞周期的表示法是分裂間期+分裂期,不能倒過來。二、綜合題:本大題共4小題7、同位素標(biāo)記法一條新(合成)鏈b和c1/4新合成的DNA分子每條單鏈都具有放射性【解析】
分析圖像知:a染色體的兩條姐妹染色單體均含有放射性;b染色體的兩條姐妹染色單體中只有一條含有放射性;e染色體的兩條姐妹染色單體均不含放射性?!驹斀狻浚?)胸腺嘧啶是合成DNA的原料,因此步驟①目的是標(biāo)記細(xì)胞中DNA分子,該過程采用了同位素標(biāo)記法。依據(jù)“DNA半保留復(fù)制”假說推測,DNA分子復(fù)制形成的子代DNA分子中有一條鏈為親代鏈,另一條鏈為新合成的子鏈。
(2)DNA分子復(fù)制方式可能為半保留復(fù)制、全保留復(fù)制或混合復(fù)制。若第一個(gè)細(xì)胞周期的檢測結(jié)果是每個(gè)染色體上的姐妹染色單體都具有放射性,則可能是半保留復(fù)制,也可能是全保留復(fù)制。若為半保留復(fù)制,則第二個(gè)細(xì)胞周期的放射性檢測結(jié)果是:有1/2的染色體,其中一條單體含有放射性,另一條單體不含放射性,即符合圖乙中的b。另外1/2的染色體,雙鏈均不含放射性,如圖c。(3)若假說不成立,即DNA分子的復(fù)制方式為全保留復(fù)制,則第一個(gè)細(xì)胞周期的放射性檢測結(jié)果是雙鏈均有放射性,如圖a。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合圖像與同位素標(biāo)記法,考查DNA分子的復(fù)制特點(diǎn),要求根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(第二小問),或根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論(第三小問)。在解題時(shí)需要時(shí)刻注意DNA是雙鏈結(jié)構(gòu)。8、有絲分裂減數(shù)第一次分裂次級卵母細(xì)胞0②1甲→丙→乙1/2【解析】
圖1中A表示有絲分裂后期,B表示卵原細(xì)胞;C表示減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞,即次級卵母細(xì)胞或第一極體。圖2中:動(dòng)物組織切片顯微圖象表明細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂;甲處于減數(shù)第一次分裂中期、乙處于減數(shù)第二次分裂后期、丙處于減數(shù)第二次分裂前期。在減數(shù)分裂過程中,次級卵母細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行不均等的分裂,產(chǎn)生一個(gè)大的卵細(xì)胞和一個(gè)小的極體.基因型為AaBb的個(gè)體經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生四種配子?!驹斀狻浚?)圖1中通過①產(chǎn)生的細(xì)胞染色體數(shù)目沒有發(fā)生改變,因此,①數(shù)字分別表示有絲分裂,②過程產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目減半,而且細(xì)胞中含有姐妹染色單體,因此②表示減數(shù)第一次分裂過程。(2)該動(dòng)物是雌性動(dòng)物,C細(xì)胞是通過減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的因此,細(xì)胞C的名稱可能是次級卵母細(xì)胞或第一極體,減數(shù)第一次分裂過程同源染色體分離,因此C細(xì)胞中含有同源染色體為0對。(3)基因A和a是一對等位基因,等位基因位于同源染色體上,同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程,因此A和a的分離發(fā)生在②分裂過程中。圖1中B細(xì)胞是卵原細(xì)胞,經(jīng)過減數(shù)分裂,最終產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞和3個(gè)極體,因此,最終分裂結(jié)束后,1種生殖細(xì)胞。(4)圖2中甲是聯(lián)會(huì)過程,乙是減數(shù)第二次分裂后期,丙是減數(shù)第二次分裂中期,因此,標(biāo)號的先后順序應(yīng)該是甲→丙→乙。(5)基因型為AaBb基因型為Aabb交配,子代A—出現(xiàn)的概率為3/4,子代aa出現(xiàn)的概率為1/4,Bb出現(xiàn)的概率為1/2,bb出現(xiàn)的概率為1/2,因此,后代只出現(xiàn)一種顯性性狀的概率是3/4×1/2+1/4×1/2=1/2?!军c(diǎn)睛】首先看細(xì)胞中的染色體數(shù)目:如果細(xì)胞中染色體數(shù)目為奇數(shù),則一定是減數(shù)第二次分裂;其次看細(xì)胞中有沒有同源染色體:如果沒有同源染色體,則一定是減數(shù)第二次分裂再次看細(xì)胞中同源染色體的行為:若出現(xiàn)聯(lián)會(huì)、四分體、著絲點(diǎn)位于赤道板兩側(cè)、同源染色體分離等現(xiàn)象,一定是減數(shù)第一次分裂(不包括減數(shù)第一次分裂的末期);若無上述特殊行為,則為有絲分裂。9、DNA復(fù)制4種脫氧核苷酸有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期轉(zhuǎn)錄RNA聚合酶mRNA細(xì)胞核線粒體葉綠體核糖體【解析】
據(jù)圖分析,a表示DNA復(fù)制,b表示轉(zhuǎn)錄,c表示翻譯,其中①表示兩個(gè)子代DNA分子,②表示mRNA,③表示核糖體,④表示多肽,⑤表示tRNA?!驹斀狻浚?)根據(jù)以上分析已知,圖中a表示DNA的復(fù)制過程,主要發(fā)生在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期,該過程需要的原料是4種脫氧核糖核苷酸。(2)圖中b表示轉(zhuǎn)錄過程,主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi),該過程所需要的酶是RNA聚合酶。(3)c是翻譯,該以②mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)。(4)真核細(xì)胞中,存在堿基互補(bǔ)配對關(guān)系的場所有細(xì)胞核、線粒體、葉綠體、核糖體?!军c(diǎn)睛】本題結(jié)合細(xì)胞內(nèi)某些重要物質(zhì)的合成過程圖,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,能準(zhǔn)確判斷圖示過程的名稱。10、(1)磷脂雙分子層(2)選擇透過性膜(3)b主動(dòng)運(yùn)輸(4)一定的流動(dòng)性【解析】A是蛋白質(zhì)分子,B是磷脂雙分子層,D是多糖鏈,D與A結(jié)合形成糖蛋白分布在細(xì)胞膜的外側(cè),另一側(cè)位細(xì)胞膜內(nèi)側(cè);a是通過主動(dòng)運(yùn)輸由細(xì)胞膜外運(yùn)向膜內(nèi),b是通過自由擴(kuò)散的方式由膜外運(yùn)向細(xì)胞內(nèi),c、d是通過協(xié)助擴(kuò)散的方式由膜外運(yùn)向膜內(nèi),e是通過主動(dòng)運(yùn)輸由細(xì)胞膜內(nèi)運(yùn)向細(xì)胞外。(1)B代表磷脂雙分子層。(2)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層選擇透過性膜。(3)氧氣進(jìn)出細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散,可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號b.Na+通過細(xì)胞膜的方式是主動(dòng)運(yùn)輸。(4)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說明B具有一定的流動(dòng)性?!究键c(diǎn)定位】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?1、黑色翅不可能若基因H、h位于Z染色體上,則F1雌性個(gè)體均表現(xiàn)為正常色翅,雄性個(gè)體均喪現(xiàn)為黑色翅ZF1的翅色與性別相聯(lián)系HhZYZy×HhZYW有色翅雄性F2的翅色F2雌雄個(gè)體均有透明翅F2只有雌性個(gè)體有透明翅【解析】
根據(jù)題干信息分析,黑色翅雌性
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年環(huán)保公益宣傳品采購與服務(wù)合同3篇
- 2024年版:建筑工程專業(yè)分包合同模板
- 簡易警報(bào)器課程設(shè)計(jì)
- 工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程設(shè)計(jì)
- 航天能源課程設(shè)計(jì)思路
- 電工實(shí)訓(xùn)教學(xué)課程設(shè)計(jì)
- 《黑衣“超人”》課件
- 機(jī)械沖床課程設(shè)計(jì)題目
- 色彩搭配系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)
- 米利根案件課程設(shè)計(jì)
- 傳承傳統(tǒng)文化教育教案(3篇模板)
- QBT 2460-1999 聚碳酸酯(PC)飲用水罐
- 2024新《公司法》修訂重點(diǎn)解讀課件
- 《電子吊秤校準(zhǔn)規(guī)范》公示件
- 《跟上兔子》繪本四年級第1季Can-I-Play-with-You教學(xué)課件
- 手術(shù)室敏感指標(biāo)構(gòu)建
- 書法創(chuàng)作設(shè)計(jì)方案
- MOOC 軟件工程概論-北京聯(lián)合大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- 2023年鐵路工務(wù)安全規(guī)則正文
- 生態(tài)安全與環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)評估預(yù)警機(jī)制
- MOOC 傳熱學(xué)-西安交通大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
評論
0/150
提交評論