九年級下學(xué)期期中語文試題（原卷版+解析版）-1

九年級下學(xué)期期中語文試題（原卷版+解析版）2023～2024學(xué)年第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測

九年級語文試題卷

說明：

1.全卷共有五個大題，滿分120分，考試時間150分鐘；

2.答案一律寫在答題卷上，否則無效。

一、語言文字運用（第1、2小題各1分，其余小題各2分，共10分）

閱讀下面文字，完成小題。

江西的喀斯特地貌以洞穴為主，多為溶洞群，幾乎遍布全省各市。江西的溶洞大多體量不大以至于個性鮮明，如崇義縣聶都鄉(xiāng)有著世所罕見的漢白玉溶洞群，湖口縣的石鐘山下因發(fā)育有大小不一的洞穴縫隙而出現(xiàn)“水石相搏、聲如洪鐘"的現(xiàn)象，還有萍鄉(xiāng)市萍水河畔蜿蜒千丈、洞天飛瀑似銀河奔①的孽龍洞，等等。這些溶洞十步一景，鐘乳石形態(tài)萬千，或如飛禽走獸，或似仙佛眾生，無不②。

1.文中加點字“蜿”的讀音正確的是（）

A.wǎnB.yuānC.wānD.yán

2.在文中橫線①處填入漢字最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A流B.泄C.挾D.瀉

3.在文中橫線②處填入詞語，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.栩栩如生B.心曠神怡C.一氣呵成D.浮光掠影

4.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項是（）

A.江西的溶洞由于大多體量不大，所以卻個性鮮明。

B.江西的溶洞大多體量不大，但個性鮮明。

C.因為個性鮮明，江西的溶洞大多體量不大。

D.之所以個性鮮明，是因為江西的溶洞大多體量不大。

5.下列句子的排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，創(chuàng)新資源全球流動和配置，閉門造車行不通,包打天下也不現(xiàn)實。

②包括華為芯片在內(nèi)的創(chuàng)新成果，始終建立在利用和共享全球科技創(chuàng)新資源的基礎(chǔ)之上。

③創(chuàng)新實力，不僅源自自身的努力，也源自開放的胸襟。

④文明因交流互鑒而多彩，創(chuàng)新之花也必然要汲取全世界的滋養(yǎng)才能絢麗綻放。

⑤中國開放的大門越開越大，中國企業(yè)從來也不當(dāng)“獨行俠”，從不排斥包括美國企業(yè)在內(nèi)的合作伙伴，這符合技術(shù)創(chuàng)新的規(guī)律。

A.③②①⑤④B.④①②⑤③

C.③⑤①④②D.④⑤②①③

6.你班將舉行一次“我們該讀什么樣的書”專題討論會，下面是四名同學(xué)討論時的發(fā)言，其中偏離議題的一項是（）

A.我認(rèn)為應(yīng)該多讀名著。名著是經(jīng)過了歷史的考驗，被文學(xué)大師們的智慧研磨了無數(shù)次的精品，讀的時候，就像在享用豐盛的滿漢全席。

B.我認(rèn)為應(yīng)該多讀陶冶情操的書。比如文學(xué)藝術(shù)類的，可以是一段生命經(jīng)歷，可以是一種奇妙見聞，也可以是一場奇思妙想。這種類型的書能增添我們的人生閱歷。

C.我認(rèn)為應(yīng)該多讀歷史方面的書。這樣的書能使我們了解過去，了解過去才能更好地迎接未來。另外，在書里你會遇到那個和你心靈相通的“另一個你"。

D.我認(rèn)為要明白讀書的意義所在。讀書，能拓展人的精神空間，為生命尋求一種精神的皈依。

二、古代詩文閱讀（20分）

（一）（每小題2分，共4分）

閱讀下面這首詞，完成下面小題

采桑子·天容水色西湖好

（宋）歐陽修

天容水色西湖好，云物①俱鮮。鷗鷺閑眠，應(yīng)慣尋常聽管弦。

風(fēng)清月白偏宜夜，一片瓊田②。誰羨驂鸞③，人在舟中便是仙。

【注釋】①云物：云彩、風(fēng)物。②瓊田：傳說中玉田。③驂鸞：乘著鸞鳥飛升成仙。鸞，傳說中鳳凰一類的鳥。

7.下列對這首詞的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.詞的上片著力表現(xiàn)西湖的恬靜脫俗。詞人用鷗鷺閑眠來烘托，一方面突出西湖的靜謐，另一方面暗示西湖的游客的高雅脫俗，沒有功利之心。

B.詞的下片寫月下西湖的景色及夜晚泛舟西湖的歡悅之情，使人感到遠(yuǎn)離塵囂，心曠神怡。

C.此詞描寫西湖的天光水色，側(cè)重于寫春和景明下的西湖，尤其著意刻畫了一幅鷗鷺和鳴、如夢如幻的西湖盛景。

D.全詞表達(dá)了作者對大自然和現(xiàn)實人生的深深熱愛和眷戀，反映了歐陽修晚年曠達(dá)樂觀的人生態(tài)度。

8.這首詞清新質(zhì)樸，景中寓情，一掃宋初詞壇上殘余的“花間”習(xí)氣。試結(jié)合詞句簡要分析。

（二）（10分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

趙準(zhǔn)，藁城人，長身美髯，性剛毅方嚴(yán)，終日無惰容，不輕言笑。年二十余，始讀書。時有敏少年，日記數(shù)千言，趙先生恥居其下，日所誦書必與之埒①。日不足，竟夜讀忘寢。舉順天鄉(xiāng)試，為學(xué)官。王令諸郡王皆受經(jīng)，為講說甚詳懇，門弟子常數(shù)十。矩矱②嚴(yán)，諸生步立皆有則。尤重背誦，以身先之，無倦，諸生侍側(cè)凜凜③。時太守有十子，五子驕縱甚，雖守?zé)o如之何。一日，聞趙先生嚴(yán)，自領(lǐng)其子來，且遺一樸④，廣二寸，厚半寸，書其面曰：“專治五子，毋及余生。"諸子一望見，即凜然，皆折節(jié)受學(xué)守規(guī)。

【注釋】①埒：等同。②矱：尺度，標(biāo)準(zhǔn)。③凜凜：嚴(yán)肅敬畏的樣子。④樸：同“撲”，打人的器具。

9.解釋文中加點的詞語。

（1）竟（）（2）甚（）（3）遺（）

10.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）趙先生恥居其下，日所誦書必與之埒。

（2）五子驕縱甚，雖守?zé)o如之何。

11.趙準(zhǔn)是怎么“為學(xué)官"？請簡要概括。

（三）默寫。（6分）

12.補寫出下列句子的空缺部分。

（1）《漁家傲·秋思》中表現(xiàn)將士們思家與報國矛盾心情的兩句是“______，______”。

（2）愛國是文學(xué)作品一個永恒的主題。諸葛亮在《出師表》中用“受任于敗軍之際，奉命于危難之間"表明自己臨危受命；辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中以“______，______”表達(dá)建功立業(yè)的決心。

（3）《魚我所欲也》一文中，孟子認(rèn)為，當(dāng)個人的生死與道義產(chǎn)生沖突、不能兼顧的時候，恪守道義的賢者能做到“______，______"。

三、現(xiàn)代文閱讀（30分）

（一）（16分）

閱讀下面文章，完成下面小題。

溫暖的小刀

①那年春末，我到一所中學(xué)去監(jiān)考。

②發(fā)卷的時候，我發(fā)現(xiàn)，靠近講臺的一個女生怪怪的，左手藏在袖口里，遮遮掩掩的，不愿伸出來。和我一起監(jiān)考的，是另一所學(xué)校的一位女老師。大約她也注意到了這個細(xì)節(jié)。隨后，我倆便開始留意這個女生。在我們想來，她袖口里的那只不愿示人的手里，一定藏著什么秘密。

③考場里靜悄悄的，學(xué)生們都在全神貫注地答題。只有這個女生，一邊答題，一邊有意緊藏著她的那只手，一邊還不自覺地環(huán)顧著左右，神色緊張而怪異。這愈加堅定了我們的懷疑：她的手里一定攥著小抄或者其他用來作弊的什么東西。

④然而，我們錯了。半小時后，也許女生做題做得太過專注，一不小心，她露出了自己的左手——天哪，這個女生的左手居然沒有手指頭。

⑤原來。她竟是一個有殘疾的學(xué)生！

⑥這多少有些出乎我們的意料，愧怍之余，不禁心生悲憫。那位女老師更是一臉的痛楚，小聲地嘟囔著：“怎么會是這樣，多可憐的孩子啊，多可憐的孩子?！?/p>

⑦考試進(jìn)行到一半的時候，有一道地理題需要改動。辦公室送來了一沓紙片，紙片上，印著一個阿拉伯國家的地形圖。我們分發(fā)給學(xué)生們，然后讓他們各自粘貼在試卷的答卷紙上。由于是臨時趕印出來的，太過匆忙，這些紙片裁剪得很粗糙，考生們只有自己動手把四個毛邊撕去，使大小合適，才能貼在試卷上。

⑧這下，可難為了這個女生。大約，她還是不愿讓別人看到她的那只手，就用左胳膊使勁壓緊紙片，右手一點一點地撕。然而，那張小紙片仿佛不聽話似的，只要她一用力，就從她的胳膊下跑出來，再壓下去，再跑出來。她急得都有些冒汗了。

⑨“這位女同學(xué)，我可以幫你嗎？"女老師走過去，俯下身子，聲音低低地征詢女生的意見。女生抬起頭?？戳丝?，遲疑了一下，還是把紙片給了她。

⑩然而，女老師并沒有立即動手，她把那張紙片放在講臺上后便在滿考場里尋找著什么。我有些納悶，這不是很簡單的一件事嗎？她究竟想要干什么呢？

不一會兒，女老師從一個學(xué)生那里，找到了一把小刀。然后，她坐在講臺前，一點一點小心翼翼地裁剪那張紙片?！斑辍辍毙〉陡盍鸭埰穆曇簦芎寐?，我和女生看著她做這一切。說實話，那一刻，女老師慈祥得像坐在講臺前的一尊佛，她專注的神情，仿佛是在完成一件精致的手工藝品。

隨后，她微笑著把這張小紙片輕輕地放在女生的桌子上。女生欠了欠身子，低低地說了聲謝謝。她拍了拍女生的肩膀，說，趕緊答題吧，便走開了。

然而，我還在納悶著。一張小紙片，手也完全可以撕得很整齊，為什么一定要找把小刀來呢？

考試結(jié)束后，我道出了心中的不解。那位女老師笑了，她說：“這個女生所殘缺的，是一只手。我不想在她面前，用自己靈巧的手指頭去撕那張紙片，那樣的話，會撕碎這個女孩的心。我滿考場去尋找一把小刀，就是想借助小刀，避開對她的這種傷害。"

一直以來，小刀在我心中，不過是一片冰冷的鐵片而已。而那年春天，我懂得了，原來，即便是鋒利而冰冷的一片小刀，也會裁剪出人性的溫暖來。

13.請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。

14.說說題目“溫暖小刀”的含義。

15.從女老師留意女孩、裁剪紙片等細(xì)節(jié)，可以看出這是一位怎樣的老師？

16.自選角度，賞析文中劃線句子。

（1）那一刻，女老師慈祥得像坐在講臺前的一尊佛，她專注的神情，仿佛是在完成一件精致的手工藝品。

（2）原來，即便是鋒利而冰冷的一片小刀，也會裁剪出人性的溫暖來。

（二）（7分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

敬業(yè)繪就“最美"人生

馬祖云

①“最美醫(yī)務(wù)工作者”“最美公務(wù)員"最美志愿者”“最美鐵路人"……一段時間以來，“最美”成為互聯(lián)網(wǎng)上的熱詞。一個個“最美"人物，猶如一顆顆璀璨的明珠，輝映在各條戰(zhàn)線。他們以精彩的故事、不凡的業(yè)績，展現(xiàn)了砥礪奮進(jìn)的姿態(tài)、絢麗出彩的人生，生動詮釋了令人感佩的敬業(yè)精神。

②愛崗敬業(yè)，是習(xí)近平總書記倡導(dǎo)的勞模精神的重要內(nèi)涵。共和國宏偉大廈是由一個個行業(yè)、一個個崗位的“磚瓦”筑就的。立足平凡崗位、人人爭先創(chuàng)優(yōu)，“百職如是，各舉其業(yè)”，方能眾志成城、集聚眾力。三百六十行，倘若每個人都能立足平凡崗位，齊心敬業(yè)、履職盡責(zé)、勤勉奉獻(xiàn)，我們就能匯聚起強大正能量，為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)注入蓬勃生機(jī)與活力。正因此，敬業(yè)精神既關(guān)乎個人成長成才，更關(guān)乎國家的興盛、民族的復(fù)興。奮進(jìn)新征程，我們應(yīng)該怎樣以行動詮釋敬業(yè)精神？從某種意義上講，敬業(yè)之道蘊含愛業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)之精神，值得我們?yōu)橹`行。

③敬業(yè)，首在愛業(yè)。對本職工作的熱愛，是一種樸素的職業(yè)情感。愛之愈深，則敬之愈真。愛崗，彰顯的是樂業(yè)，展現(xiàn)的是執(zhí)著。葆有這樣的職業(yè)觀，就會自覺把工作當(dāng)事業(yè)干，將小我融進(jìn)大我，在小舞臺上演出大戲劇。從奮戰(zhàn)在脫貧攻堅一線的駐村書記，到無懼風(fēng)險、完成特高壓帶電作業(yè)的“禁區(qū)勇士”……觀察那些“最美"人物，他們皆是干一行愛一行的榜樣，把本職工作做到極致，達(dá)到了“山登絕頂我為峰”的境界。事實證明，“專心致志，以事其業(yè)”，才能平淡中見奇、尋常中出彩，在新時代的大舞臺上綻放個人夢想。

④敬業(yè)，要在勤業(yè)。業(yè)精于勤荒于嬉，立足本職崗位勤勉工作，是一種職業(yè)操守、職業(yè)品格。勤勞、勤勉、勤懇，意味著務(wù)實奮斗。事業(yè)的成功，不是等得來、喊得來的，而是拼出來、干出來的。無論從事何種行業(yè)，都需要用奮斗鑄就“最美”，以拼搏實現(xiàn)理想。獲評全國“最美公務(wù)員"的浙江“90后”科技警察鐘毅，為了跟疫情賽跑，爭分奪秒攻關(guān)，使“健康碼"成功投入抗疫，并迅速推廣到全國。惟拼搏者不凡，惟實干者出彩，惟奮斗者英勇。一勤天下無難事，勤勉奮斗譜寫最美壯歌。

⑤敬業(yè)，還需精業(yè)。精通業(yè)務(wù)，體現(xiàn)著職業(yè)上的價值追求。在科技日新月異、競爭日趨激烈的今天，應(yīng)當(dāng)努力求精通、謀創(chuàng)新、出精品。這需要涵養(yǎng)“擇一事終一生”的傾心專注，“偏毫厘不敢安"的一絲不茍，“千萬錘成一器”的堅持不懈。各行各業(yè)的“最美"人物，往往都是追求卓越、業(yè)務(wù)精進(jìn)。全國勞模、“最美職工”潘從明能從銅鎳冶煉的廢渣中提取8種以上稀貴金屬，只看溶液顏色便能精確判斷99.99%的產(chǎn)品純度。他獲得國家科技進(jìn)步獎的背后，是數(shù)十年如一日“找難題、啃難點、攻難關(guān)"的嘔心瀝血。經(jīng)驗表明，在精益求精的道路上，只有堅韌不拔的勇者，才能登上風(fēng)光無限的頂峰。

⑥如果說事業(yè)是航船，那么敬業(yè)就如同風(fēng)帆。敬業(yè)篤行，推進(jìn)人生實現(xiàn)從平凡到偉大、從優(yōu)秀到卓越。激揚敬業(yè)精神，揚帆遠(yuǎn)航、乘風(fēng)破浪，我們必能抵達(dá)夢想的彼岸。

（選自2021年2月《人民日報》，有刪改）

17.請選出下列對選文理解和分析不正確的一項是（）

A.本文的標(biāo)題也是文章的中心論點。

B.第①段由各條戰(zhàn)線上璀璨耀眼的“最美”人物說起，引出本文的論題——敬業(yè)精神。

C.第③④⑤段論證思路相同：首先提出觀點并加以闡釋，然后舉例論證，最后總結(jié)。

D.第⑥段把事業(yè)比作航船，把敬業(yè)比作風(fēng)帆，形象地論述了事業(yè)對于敬業(yè)的必要性。

18.下列材料能否支持第③段的觀點？請說明理由。

“共和國勛章"獲得者、“雜交水稻之父”袁隆平，年輕時就癡迷于雜交水稻育種工作，九十高齡仍沉醉其中，病危之際還在關(guān)心稻子的長勢。

（三）（7分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

【材料一】

中新網(wǎng)北京2022年1月11日電（記者陳杭）在過去的一年里，北京冬奧組委與國內(nèi)外有關(guān)方面緊密合作，按時、優(yōu)質(zhì)完成了各項籌辦任務(wù)。北京冬奧組委新聞發(fā)言人、新聞宣傳部部長趙衛(wèi)東稱，北京冬奧會場館和基礎(chǔ)設(shè)施已全面完工并達(dá)到辦賽要求，場館運行和賽事組織持續(xù)優(yōu)化。住宿、餐飲、醫(yī)療、交通等各項服務(wù)保障準(zhǔn)備充分，建立了城市防疫與冬奧防疫一體推進(jìn)的工作體系。賽時運行指揮系統(tǒng)全面啟動，跨區(qū)域、跨領(lǐng)域指揮調(diào)度和應(yīng)急保障能力進(jìn)一步增強。目前，北京冬奧會籌辦工作已經(jīng)基本就緒。

【材料二】

第24屆冬季奧林匹克運動會，即2022年北京冬季奧運會，計劃于2022年2月4日星期五開幕，2月20日星期日閉幕。冬殘奧會計劃于3月4日開幕，3月13日閉幕。北京冬季奧運會設(shè)7個大項，15個分項，109個小項。北京賽區(qū)承辦所有的冰上項目；延慶賽區(qū)承辦雪車、雪橇及高山滑雪項目；張家口賽區(qū)的崇禮區(qū)承辦除雪車、雪橇及高山滑雪之外的所有雪上項目。

2021年9月17日，北京冬奧會、冬殘奧會發(fā)布主題口號——“一起向未來"。10月18日，北京冬奧會火種在希臘成功點燃。10月20日，北京冬奧會火種抵達(dá)北京。

冰墩墩，是2022年北京冬季奧運會的吉祥物。將熊貓形象與富有超能量的冰晶外殼相結(jié)合，頭部外殼造型取自冰雪運動頭盔，裝飾彩色光環(huán)，整體形象酷似航天員。

雪容融，是2022年北京冬季殘奧會的吉祥物，其以燈籠為原型進(jìn)行設(shè)計創(chuàng)作，主色調(diào)為紅色，頭頂有如意環(huán)與外圍的剪紙圖案，面部帶有不規(guī)則形狀的雪塊，身體可以向外散發(fā)光芒。

【材料三】

同學(xué)們好，我叫水立方。不對，現(xiàn)在應(yīng)該叫我“冰立方”。我有美麗的“藍(lán)色泡泡外墻”，晚上燈光一亮，晶瑩剔透，格外醒目。作為2008年北京奧運會主要的水上項目比賽場館，我見證了24項世界紀(jì)錄的誕生，是人們引以為做的奧運遺產(chǎn)。我有多個游泳池、跳臺，還有嬉水樂園，小朋友們特別喜歡。無數(shù)人慕名而來，在我這里游玩，舉辦活動。

當(dāng)我被選為2022年冬季奧運會冰壺比賽場館時，我興奮極了！可是接下來我就遇到了麻煩。

冬奧會冰壺比賽場地歷來都是在混凝土結(jié)構(gòu)上凍冰，這就要在我的泳池中澆筑混凝土。那我以后就沒有漂亮的泳池，沒有“水”了，這絕對不行！

舍棄泳池，也是設(shè)計師們最不能接受的。他們反復(fù)強調(diào)：“水是這座建筑的靈魂。"

不管是外形，還是內(nèi)部設(shè)施，我所有的設(shè)計都跟水有關(guān)。最終，專家們提出了一個“水冰轉(zhuǎn)換”的大膽想法。就是在保留水上功能的基礎(chǔ)上，新增冰上功能。

然而，改造技術(shù)的難度和工程的復(fù)雜度遠(yuǎn)超設(shè)想，冰壺賽道并不是一片完整光滑的冰面，上面散布著無數(shù)細(xì)小的顆粒。冰壺比賽對場館的溫度、濕度、通風(fēng)等也有嚴(yán)格要求。

無數(shù)個日夜，科技專家們聚在一起，合理研究，解決難題。為了避免陽光照射對冰的影響，他們給我“拉上了窗簾"——覆了一層黑膜。等我切換到夏季模式，這層黑膜還可以移除。

2019年底，我第一次圓滿完成“水冰轉(zhuǎn)換”，耗時近60天。2020年12月，第二次“水冰轉(zhuǎn)換"順利完成。

19.下列對材料內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）

A.截至2022年1月11日，北京冬奧組委與國內(nèi)外有關(guān)方面緊密合作，按時、優(yōu)質(zhì)完成了各項籌辦任務(wù)，北京冬奧會籌辦工作已經(jīng)基本就緒。

B.2022年北京冬季奧運會，計劃于2022年2月4日星期五開幕，3月13日閉幕。

C.北京冬奧會、冬殘奧會發(fā)布主題口號-“一起向未來”。10月18日，北京冬奧會火種在希臘成功點燃。

D.冰壺賽道并不是一片完整光滑的冰面，上面散布著無數(shù)細(xì)小的顆粒。冰壺比賽對場館的溫度、濕度、通風(fēng)等也有嚴(yán)格要求。

20.材料二和材料三都介紹了冬奧會的相關(guān)知識，請你結(jié)合材料，分析它們的語言特點及其表達(dá)效果。

四、名著閱讀（本大題共3小題，10分）

21.下列關(guān)于文學(xué)名著的說法不正確的一項是（）

A.尼摩船長和保爾都曾為了蘇維埃英勇奮戰(zhàn)身負(fù)重傷，都是捍衛(wèi)自由、追求正義的斗士。

B.《瑣記》看似在冷靜敘述衍太太對自家兒子狠，對別家孩子好，實則諷刺她自私陰險。

C.“義"貫穿《水滸傳》的主要情節(jié)，如魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧野豬林都是因為“義”。

D.《鋼鐵是怎樣煉成的》分兩個部分，先描寫國內(nèi)戰(zhàn)爭，后描寫經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和社會主義建設(shè)。

22.閱讀下面文本，回答問題。

我一路反抗，在我這是件新鮮的事，可這一來大大增強了白茜和阿葆特小姐對我的惡感。事實上，我有點兒失常，或者像法國人所說的，有點兒超出我自己的常規(guī)。我意識到，片刻的反抗已經(jīng)難免會給我招來異想天開的懲罰，于是，我像任何一個反抗的奴隸一樣，在絕望中下了個決心，要反抗到底。

這段文字選自《簡·愛》，文中的“我"因何事被懲罰？這是“我”的反抗，文中還有許多反抗的事例，你能舉出兩例嗎？

23.《儒林外史》最后塑造了四個人物：會寫字的季遐年、賣火紙筒子的王太、開茶館的蓋寬和裁縫荊元。他們分別有什么新奇本領(lǐng)？作者寫這些人有什么目的？

五、寫作（50分）

24.閱讀下面的材料，按要求完成作文。

“路??！你是我面前的一條直線，我的一生將在你的盡頭結(jié)束。我踏上你就有一種不懈的追求，我看到了你沿途的風(fēng)景，雖然寂寞，但并不孤獨，所以我珍惜走在路上的每一秒鐘。"每個人的成長都有各自的人生軌跡，或圓或方，或直或彎，只要能看到沿途的風(fēng)景，就會留下難忘的回憶。

請從材料中提煉你感受深刻的一個角度，寫一篇文章。

要求：①除詩歌、戲劇以外，文體不限。②文中不得出現(xiàn)真實的地名校名人名。③不少于600字。2023～2024學(xué)年第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測

九年級語文試題卷

說明：

1.全卷共有五個大題，滿分120分，考試時間150分鐘；

2.答案一律寫在答題卷上，否則無效。

一、語言文字運用（第1、2小題各1分，其余小題各2分，共10分）

閱讀下面文字，完成小題。

江西的喀斯特地貌以洞穴為主，多為溶洞群，幾乎遍布全省各市。江西的溶洞大多體量不大以至于個性鮮明，如崇義縣聶都鄉(xiāng)有著世所罕見的漢白玉溶洞群，湖口縣的石鐘山下因發(fā)育有大小不一的洞穴縫隙而出現(xiàn)“水石相搏、聲如洪鐘”的現(xiàn)象，還有萍鄉(xiāng)市萍水河畔蜿蜒千丈、洞天飛瀑似銀河奔①的孽龍洞，等等。這些溶洞十步一景，鐘乳石形態(tài)萬千，或如飛禽走獸，或似仙佛眾生，無不②。

1.文中加點字“蜿"的讀音正確的是（）

A.wǎnB.yuānC.wānD.yán

2.在文中橫線①處填入漢字最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.流B.泄C.挾D.瀉

3.在文中橫線②處填入詞語，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.栩栩如生B.心曠神怡C.一氣呵成D.浮光掠影

4.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項是（）

A.江西的溶洞由于大多體量不大，所以卻個性鮮明。

B.江西的溶洞大多體量不大，但個性鮮明。

C.因為個性鮮明，江西溶洞大多體量不大。

D.之所以個性鮮明，是因為江西的溶洞大多體量不大。

【答案】1.C2.D3.A4.B

【解析】

【1題詳解】

本題考查易錯讀音。

蜿蜒：讀音wānyán，蛇類向前爬行的曲折樣子。也指（山脈、河流、道路等）彎曲。

故選C。

【2題詳解】

本題考查詞語的辨析。

奔流：指水流急速流淌，流得很急；奔泄：液體或氣體從封閉的物體中溢出或排出；“泄”有疏散、宣泄之意；奔挾：攜同、裹挾著其他東西奔流而下；奔瀉：指水向低處很快地流。此處指“洞天飛瀑"傾瀉而下，用“奔瀉”最合適；

故選D。

【3題詳解】

本題考查成語的辨析和使用。

A.栩栩如生：形容藝術(shù)形象非常生動逼真，像活的一樣。此處修飾“鐘乳石”，符合語境；

B.心曠神怡：心情愉快，精神舒暢。用于修飾“鐘乳石”不符合語境；

C.一氣呵成：形容文章的氣勢首尾貫通；形容完成整個工作的過程中不間斷，不松懈。用于修飾“鐘乳石"景觀，不符合語境；

D.浮光掠影：像水面的光和掠過的影子一樣，一晃就消逝，形容印象不深刻。用于修飾“鐘乳石”景觀，不符合語境；

故選A。

【4題詳解】

本題考查病句的辨析和修改。

A.“江西的溶洞由于大多體量不大，所以卻個性鮮明"關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，兩者不是因果關(guān)系，而是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)修改為：江西的溶洞雖然大多體量不大，但是個性鮮明。

B.“江西的溶洞大多體量不大，但個性鮮明”一句正確，邏輯清晰，成分齊全；

C.“因為個性鮮明，江西的溶洞大多體量不大"修改錯誤，關(guān)聯(lián)詞使用錯誤，邏輯不清；

D.“之所以個性鮮明，是因為江西的溶洞大多體量不大”邏輯不清，關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)；

故選B。

5.下列句子的排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，創(chuàng)新資源全球流動和配置，閉門造車行不通,包打天下也不現(xiàn)實。

②包括華為芯片在內(nèi)的創(chuàng)新成果，始終建立在利用和共享全球科技創(chuàng)新資源的基礎(chǔ)之上。

③創(chuàng)新實力，不僅源自自身的努力，也源自開放的胸襟。

④文明因交流互鑒而多彩，創(chuàng)新之花也必然要汲取全世界的滋養(yǎng)才能絢麗綻放。

⑤中國開放的大門越開越大，中國企業(yè)從來也不當(dāng)“獨行俠”，從不排斥包括美國企業(yè)在內(nèi)的合作伙伴，這符合技術(shù)創(chuàng)新的規(guī)律。

A.③②①⑤④B.④①②⑤③

C.③⑤①④②D.④⑤②①③

【答案】C

【解析】

【詳解】考查句子排序能力。

閱讀文段可知，主要圍繞“創(chuàng)新”和“開放"來進(jìn)行敘述。③句“創(chuàng)新實力，不僅源自自身的努力，也源自開放的胸襟”引出話題，應(yīng)為首句；⑤句“中國開放的大門越開越大，中國企業(yè)從來也不當(dāng)‘獨行俠’，從不排斥包括美國企業(yè)在內(nèi)的合作伙伴，這符合技術(shù)創(chuàng)新的規(guī)律"承接上文，舉出實例，應(yīng)為第二句；①句“在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，創(chuàng)新資源全球流動和配置，閉門造車行不通，包打天下也不現(xiàn)實”說明開放的重要，應(yīng)為第三句；④句“文明因交流互鑒而多彩，創(chuàng)新之花也必然要汲取全世界的滋養(yǎng)才能絢麗綻放"說明創(chuàng)新的必要條件，應(yīng)為第四句；②句“包括華為芯片在內(nèi)的創(chuàng)新成果，始終建立在利用和共享全球科技創(chuàng)新資源的基礎(chǔ)之上”承接上文，舉出華為公司的例子進(jìn)行證明。正確排序為：③⑤①④②；

故選C。

6.你班將舉行一次“我們該讀什么樣的書"專題討論會，下面是四名同學(xué)討論時的發(fā)言，其中偏離議題的一項是（）

A.我認(rèn)為應(yīng)該多讀名著。名著是經(jīng)過了歷史的考驗，被文學(xué)大師們的智慧研磨了無數(shù)次的精品，讀的時候，就像在享用豐盛的滿漢全席。

B.我認(rèn)為應(yīng)該多讀陶冶情操的書。比如文學(xué)藝術(shù)類的，可以是一段生命經(jīng)歷，可以是一種奇妙見聞，也可以是一場奇思妙想。這種類型的書能增添我們的人生閱歷。

C.我認(rèn)為應(yīng)該多讀歷史方面的書。這樣的書能使我們了解過去，了解過去才能更好地迎接未來。另外，在書里你會遇到那個和你心靈相通的“另一個你”。

D.我認(rèn)為要明白讀書的意義所在。讀書，能拓展人的精神空間，為生命尋求一種精神的皈依。

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查討論議題。

D.“我認(rèn)為要明白讀書的意義所在"是談?wù)撟x書的意義，與“我們該讀什么樣的書”議題不符；

故選D。

二、古代詩文閱讀（20分）

（一）（每小題2分，共4分）

閱讀下面這首詞，完成下面小題。

采桑子·天容水色西湖好

（宋）歐陽修

天容水色西湖好，云物①俱鮮。鷗鷺閑眠，應(yīng)慣尋常聽管弦。

風(fēng)清月白偏宜夜，一片瓊田②。誰羨驂鸞③，人在舟中便是仙。

【注釋】①云物：云彩、風(fēng)物。②瓊田：傳說中的玉田。③驂鸞：乘著鸞鳥飛升成仙。鸞，傳說中鳳凰一類的鳥。

7.下列對這首詞的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.詞的上片著力表現(xiàn)西湖的恬靜脫俗。詞人用鷗鷺閑眠來烘托，一方面突出西湖的靜謐，另一方面暗示西湖的游客的高雅脫俗，沒有功利之心。

B.詞的下片寫月下西湖的景色及夜晚泛舟西湖的歡悅之情，使人感到遠(yuǎn)離塵囂，心曠神怡。

C.此詞描寫西湖的天光水色，側(cè)重于寫春和景明下的西湖，尤其著意刻畫了一幅鷗鷺和鳴、如夢如幻的西湖盛景。

D.全詞表達(dá)了作者對大自然和現(xiàn)實人生的深深熱愛和眷戀，反映了歐陽修晚年曠達(dá)樂觀的人生態(tài)度。

8.這首詞清新質(zhì)樸，景中寓情，一掃宋初詞壇上殘余的“花間"習(xí)氣。試結(jié)合詞句簡要分析。

【答案】7.C8.示例：如“鷗鷺閑眠，應(yīng)慣尋常聽管弦”，作者以鷗鷺閑眠來烘托，一方面突出西湖的靜謐，另一方面暗示西湖的游客的高雅脫俗，沒有功利之心，表達(dá)了作者曠達(dá)樂觀的胸襟。

【解析】

【7題詳解】

本題考查詩句理解賞析。

C.結(jié)合詞中“鷗鷺閑眠"風(fēng)清月白”可知，此詞側(cè)重于寫夜晚月色下的西湖，而不是“春和景明下的西湖"；

故選C。

【8題詳解】

本題考查詞句賞析。

花間詞派是中國古代詩詞學(xué)流派之一，出現(xiàn)于晚唐五代時期，產(chǎn)生于西蜀，得名于趙崇祚編輯的《花間集》。奉溫庭筠為鼻祖而進(jìn)行詞的創(chuàng)作的一個文人詞派。這一詞派題材狹窄、情致單調(diào)。大都以婉約的表達(dá)手法，寫女性的美貌和服飾以及她們的離愁別恨。在這些詞中描繪景物富麗、意象繁多、構(gòu)圖華美、刻畫工細(xì)，能喚起讀者視覺、聽覺、嗅覺的美感，注重錘煉文字、音韻，形成了隱約迷離幽深的意境。

“天容水色西湖好，云物俱鮮。鷗鷺閑眠，應(yīng)慣尋常聽管弦”意思是：西湖風(fēng)光好，天光水色融成一片，景物都那么鮮麗。鷗鳥白鷺安穩(wěn)地睡眠，它們早就聽?wèi)T了不停的管弦樂聲。詞的上片著力表現(xiàn)西湖的恬靜脫俗。詞人用“鷗鷺閑眠"來烘托，一方面突出西湖的靜謐，另一方面暗示西湖的游客的高雅脫俗，沒有功利之心：盡管游人往來、管弦聲聲，但是鷗鷺毫不戒備，依然安睡。

“風(fēng)清月白偏宜夜，一片瓊田。誰羨驂鸞，人在舟中便是仙”意思是：那風(fēng)清月白的夜晚更是迷人，湖面好似一片白玉鋪成的田野，有誰還會羨慕乘鸞飛升成仙呢，這時人在游船中就好比是神仙??！詞的下片寫月下西湖的景色及夜晚泛舟西湖的歡悅之情，使人感到遠(yuǎn)離塵囂，心曠神怡。

結(jié)合以上分析可知，全詞意境開闊，清新質(zhì)樸，通篇寫景，景中寓情，反映雖是個人生活感受和剎那間的意緒波動，但表達(dá)的卻是作者對大自然和現(xiàn)實人生的深深熱愛和眷戀，反映了他晚年曠達(dá)樂觀的人生態(tài)度。

（二）（10分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

趙準(zhǔn)，藁城人，長身美髯，性剛毅方嚴(yán)，終日無惰容，不輕言笑。年二十余，始讀書。時有敏少年，日記數(shù)千言，趙先生恥居其下，日所誦書必與之埒①。日不足，竟夜讀忘寢。舉順天鄉(xiāng)試，為學(xué)官。王令諸郡王皆受經(jīng)，為講說甚詳懇，門弟子常數(shù)十。矩矱②嚴(yán)，諸生步立皆有則。尤重背誦，以身先之，無倦，諸生侍側(cè)凜凜③。時太守有十子，五子驕縱甚，雖守?zé)o如之何。一日，聞趙先生嚴(yán)，自領(lǐng)其子來，且遺一樸④，廣二寸，厚半寸，書其面曰：“專治五子，毋及余生。"諸子一望見，即凜然，皆折節(jié)受學(xué)守規(guī)。

【注釋】①埒：等同。②矱：尺度，標(biāo)準(zhǔn)。③凜凜：嚴(yán)肅敬畏的樣子。④樸：同“撲”，打人的器具。

9.解釋文中加點的詞語。

（1）竟（）（2）甚（）（3）遺（）

10.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）趙先生恥居其下，日所誦書必與之埒。

（2）五子驕縱甚，雖守?zé)o如之何。

11.趙準(zhǔn)是怎么“為學(xué)官"的？請簡要概括。

【答案】9.①.從始至終，整，全②.很，非常③.給予，給

10.（1）趙先生以不如他（少年）為恥辱，每天所背誦的書一定要和他等同。

（2）五個孩子非常驕慢放縱，即使是太守也沒辦法。

11.講課詳盡懇切；規(guī)矩嚴(yán)明；重視背誦；以身作則；勤懇。

【解析】

【9題詳解】

本題考查文言實詞的含義。在理解句意的基礎(chǔ)上，理解字詞的含義，還要注意理解文言詞匯在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。

（1）句意：就整夜讀書以至忘記了睡覺。竟：從始至終，整，全。

（2）句意：五個孩子都非常驕慢放縱，即使是太守也沒辦法。甚：很，非常。

（3）句意：并且給予趙準(zhǔn)一個荊樸。遺：給予。

【10題詳解】

本題考查句子翻譯。本題考查文言句子翻譯。文言文翻譯的基本要求是“信、達(dá)、雅”，基本原則是“留、替、調(diào)、補、刪"。翻譯句子時還要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇省略句要把省略的成分補充完整。重點詞語：

（1）恥：以……為恥辱；居：在；日：每天；與之：和他；埒：等同。

（2）驕縱：驕慢放縱；甚：非常，很；雖：即使；無如之何：沒辦法。

【11題詳解】

本題考查內(nèi)容概括。

根據(jù)“為講說甚詳懇”“矩矱嚴(yán)，諸生步立皆有則"尤重背誦，以身先之，無倦”可分別概括出趙準(zhǔn)為學(xué)官的特點：講課詳盡懇切；規(guī)矩嚴(yán)明；重視背誦；以身作則；不知疲倦，勤懇。

【點睛】參考譯文：

趙準(zhǔn)，藁城人，高個兒胡須長而美，性情剛強堅毅、方正嚴(yán)肅，從早到晚沒有萎靡神色，不茍言笑。二十多歲，才開始讀書。當(dāng)時有一個聰明的少年，每天能背誦幾千字的書，趙先生以不如他為恥辱，每天所背誦的書一定要和他等同。白天背誦的數(shù)量不足，就整夜讀書以至忘記了睡覺。趙準(zhǔn)在順天府鄉(xiāng)試中中舉，做了學(xué)官。藩王令諸郡王都（跟隨趙準(zhǔn)）學(xué)習(xí)經(jīng)學(xué)，趙準(zhǔn)給他們講解很是詳盡懇切，門下弟子常有幾十人，（趙準(zhǔn)）規(guī)矩尺度很是嚴(yán)格，諸生走路站立都合乎規(guī)范。趙準(zhǔn)尤其重視背誦，他以身作則，不知疲倦，諸生侍奉在側(cè)，神情恐懼。當(dāng)時太守有十個兒子，五個孩子都非常驕慢放縱，即使是太守也沒辦法。一天，太守聽聞趙先生嚴(yán)厲，親自帶著五個孩子來，并且給予趙準(zhǔn)一個荊樸，寬二寸，厚半寸，在它上面寫道：“專治五子，不要涉及其他學(xué)生。"諸子一旦遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見趙準(zhǔn)，就很驚恐，都一改常態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守規(guī)矩。

（三）默寫。（6分）

12.補寫出下列句子的空缺部分。

（1）《漁家傲·秋思》中表現(xiàn)將士們思家與報國矛盾心情的兩句是“______，______”。

（2）愛國是文學(xué)作品一個永恒的主題。諸葛亮在《出師表》中用“受任于敗軍之際，奉命于危難之間"表明自己臨危受命；辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中以“______，______”表達(dá)建功立業(yè)的決心。

（3）《魚我所欲也》一文中，孟子認(rèn)為，當(dāng)個人的生死與道義產(chǎn)生沖突、不能兼顧的時候，恪守道義的賢者能做到“______，______"。

【答案】①.濁酒一杯家萬里②.燕然未勒歸無計③.了卻君王天下事④.贏得生前身后名⑤.二者不可得兼⑥.舍生而取義者也

【解析】

【詳解】本題考查名句默寫。

默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“燕、未勒、贏、兼”等字詞容易寫錯。

三、現(xiàn)代文閱讀（30分）

（一）（16分）

閱讀下面文章，完成下面小題。

溫暖的小刀

①那年春末，我到一所中學(xué)去監(jiān)考。

②發(fā)卷的時候，我發(fā)現(xiàn)，靠近講臺的一個女生怪怪的，左手藏在袖口里，遮遮掩掩的，不愿伸出來。和我一起監(jiān)考的，是另一所學(xué)校的一位女老師。大約她也注意到了這個細(xì)節(jié)。隨后，我倆便開始留意這個女生。在我們想來，她袖口里的那只不愿示人的手里，一定藏著什么秘密。

③考場里靜悄悄的，學(xué)生們都在全神貫注地答題。只有這個女生，一邊答題，一邊有意緊藏著她的那只手，一邊還不自覺地環(huán)顧著左右，神色緊張而怪異。這愈加堅定了我們的懷疑：她的手里一定攥著小抄或者其他用來作弊的什么東西。

④然而，我們錯了。半小時后，也許女生做題做得太過專注，一不小心，她露出了自己的左手——天哪，這個女生的左手居然沒有手指頭。

⑤原來。她竟是一個有殘疾的學(xué)生！

⑥這多少有些出乎我們的意料，愧怍之余，不禁心生悲憫。那位女老師更是一臉的痛楚，小聲地嘟囔著：“怎么會是這樣，多可憐的孩子啊，多可憐的孩子。"

⑦考試進(jìn)行到一半的時候，有一道地理題需要改動。辦公室送來了一沓紙片，紙片上，印著一個阿拉伯國家的地形圖。我們分發(fā)給學(xué)生們，然后讓他們各自粘貼在試卷的答卷紙上。由于是臨時趕印出來的，太過匆忙，這些紙片裁剪得很粗糙，考生們只有自己動手把四個毛邊撕去，使大小合適，才能貼在試卷上。

⑧這下，可難為了這個女生。大約，她還是不愿讓別人看到她的那只手，就用左胳膊使勁壓緊紙片，右手一點一點地撕。然而，那張小紙片仿佛不聽話似的，只要她一用力，就從她的胳膊下跑出來，再壓下去，再跑出來。她急得都有些冒汗了。

⑨“這位女同學(xué)，我可以幫你嗎？”女老師走過去，俯下身子，聲音低低地征詢女生的意見。女生抬起頭。看了看，遲疑了一下，還是把紙片給了她。

⑩然而，女老師并沒有立即動手，她把那張紙片放在講臺上后便在滿考場里尋找著什么。我有些納悶，這不是很簡單的一件事嗎？她究竟想要干什么呢？

不一會兒，女老師從一個學(xué)生那里，找到了一把小刀。然后，她坐在講臺前，一點一點小心翼翼地裁剪那張紙片。“哧——哧——"小刀割裂紙片的聲音，很好聽，我和女生看著她做這一切。說實話，那一刻，女老師慈祥得像坐在講臺前的一尊佛，她專注的神情，仿佛是在完成一件精致的手工藝品。

隨后，她微笑著把這張小紙片輕輕地放在女生的桌子上。女生欠了欠身子，低低地說了聲謝謝。她拍了拍女生的肩膀，說，趕緊答題吧，便走開了。

然而，我還在納悶著。一張小紙片，手也完全可以撕得很整齊，為什么一定要找把小刀來呢？

考試結(jié)束后，我道出了心中的不解。那位女老師笑了，她說：“這個女生所殘缺的，是一只手。我不想在她面前，用自己靈巧的手指頭去撕那張紙片，那樣的話，會撕碎這個女孩的心。我滿考場去尋找一把小刀，就是想借助小刀，避開對她的這種傷害?！?/p>

一直以來，小刀在我心中，不過是一片冰冷的鐵片而已。而那年春天，我懂得了，原來，即便是鋒利而冰冷的一片小刀，也會裁剪出人性的溫暖來。

13.請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。

14.說說題目“溫暖的小刀"的含義。

15.從女老師留意女孩、裁剪紙片等細(xì)節(jié)，可以看出這是一位怎樣的老師？

16.自選角度，賞析文中劃線句子。

（1）那一刻，女老師慈祥得像坐在講臺前的一尊佛，她專注的神情，仿佛是在完成一件精致的手工藝品。

（2）原來，即便是鋒利而冰冷的一片小刀，也會裁剪出人性的溫暖來。

【答案】13.為了呵護(hù)一名殘疾女孩的尊嚴(yán)，老師用小刀裁剪粗糙的紙片。

14.小刀所以溫暖，是因為它傳遞著老師對學(xué)生的關(guān)愛。

15.是一位心地善良、細(xì)心體貼、熱愛學(xué)生的好老師。

16.（1）運用了比喻的修辭，生動形象地寫出了那時“我”心中的感受。表達(dá)了“我"對女老師的贊美之情。

（2）示例：把“冰冷”和“溫暖"進(jìn)行對比，揭示出一個善良的舉動的感染力；畫龍點睛，升華了主旨。

【解析】

【分析】

【13題詳解】

本題考查文章內(nèi)容的概括。解答此類題，首先讀懂文章，其次找到有提示作用的語句，進(jìn)行概括，概括的格式“人物+事件”，做到語言簡潔連貫。

本文記敘了考場中一個女孩左手藏在袖口里，遮遮掩掩，不愿伸出來，我和另一位老師懷疑她作弊，后來才發(fā)現(xiàn)她左手居然沒有指頭，需要改試卷的時候，女教師很細(xì)致很認(rèn)真的幫她裁剪紙片，表現(xiàn)了女教師對殘疾女生的真愛和關(guān)切。可據(jù)此作答。

【14題詳解】

本題考查理解標(biāo)題含義。

結(jié)合第段“這個女生所殘缺的，是一只手。我不想在她面前，用自己靈巧的手指頭去撕那張紙片，那樣的話，會撕碎這個女孩的心。我滿考場去尋找一把小刀，就是想借助小刀，避開對她的這種傷害。"分析，女老師用小刀幫助一個有殘疾的女學(xué)生一點一點小心翼翼地裁著那張紙片?！皽嘏敝咐蠋煂W(xué)生的關(guān)愛和尊重。

【15題詳解】

本題考查對人物形象的分析。

結(jié)合第②段“發(fā)卷的時候，我發(fā)現(xiàn)，靠近講臺的一個女生怪怪的，左手藏在袖口里，遮遮掩掩的，不愿伸出來”，第④段“然而，我們錯了。半小時后，也許女生做題做得太過專注，一不小心，她露出了自己的左手——天哪，這個女生的左手居然沒有手指頭”分析，考場中一個女孩左手藏在袖口里，遮遮掩掩，不愿伸出來，我和另一位老師懷疑她作弊，后來才發(fā)現(xiàn)她左手居然沒有指頭。

第段“這個女生所殘缺的，是一只手。我不想在她面前，用自己靈巧的手指頭去撕那張紙片，那樣的話，會撕碎這個女孩的心。我滿考場去尋找一把小刀，就是想借助小刀，避開對她的這種傷害。"女教師很細(xì)致很認(rèn)真的幫她裁剪紙片，表現(xiàn)了女教師對殘疾女生的真愛和關(guān)切。她是一位善良、慈愛、懂得保護(hù)學(xué)生自尊心的老師。

【16題詳解】

本題考查賞析語句。

（1）“那一刻，女老師慈祥得像坐在講臺前的一尊佛，她專注的神情，仿佛是在完成一件精致的手工藝品?！边\用了比喻的修辭手法，形象生動地寫出了女老師的慈祥與專注的樣子。表現(xiàn)出她對殘疾女生非常同情，用心呵護(hù)殘疾女生的自尊心，不讓她的心靈受到一絲一毫的傷害。贊美女老師的同情心和懂得呵護(hù)殘疾女生的自尊心的美好品德，表達(dá)出“我"對她的敬佩之情。

（2）“冰冷”和“溫暖"進(jìn)行對比，因為女老師小心翼翼的裁剪而溫暖了女孩的心靈，小刀冰冷但有了溫度。這一句照應(yīng)文題，點題，揭示了文章的主旨：一把冰冷的小刀，由于女老師用它幫助了殘疾女生、呵護(hù)了她的自尊心而彰顯出溫暖的人性光輝。

（二）（7分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

敬業(yè)繪就“最美”人生

馬祖云

①“最美醫(yī)務(wù)工作者"最美公務(wù)員”“最美志愿者"最美鐵路人”……一段時間以來，“最美"成為互聯(lián)網(wǎng)上的熱詞。一個個“最美”人物，猶如一顆顆璀璨的明珠，輝映在各條戰(zhàn)線。他們以精彩的故事、不凡的業(yè)績，展現(xiàn)了砥礪奮進(jìn)的姿態(tài)、絢麗出彩的人生，生動詮釋了令人感佩的敬業(yè)精神。

②愛崗敬業(yè)，是習(xí)近平總書記倡導(dǎo)的勞模精神的重要內(nèi)涵。共和國宏偉大廈是由一個個行業(yè)、一個個崗位的“磚瓦"筑就的。立足平凡崗位、人人爭先創(chuàng)優(yōu)，“百職如是，各舉其業(yè)”，方能眾志成城、集聚眾力。三百六十行，倘若每個人都能立足平凡崗位，齊心敬業(yè)、履職盡責(zé)、勤勉奉獻(xiàn)，我們就能匯聚起強大正能量，為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)注入蓬勃生機(jī)與活力。正因此，敬業(yè)精神既關(guān)乎個人成長成才，更關(guān)乎國家的興盛、民族的復(fù)興。奮進(jìn)新征程，我們應(yīng)該怎樣以行動詮釋敬業(yè)精神？從某種意義上講，敬業(yè)之道蘊含愛業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)之精神，值得我們?yōu)橹`行。

③敬業(yè)，首在愛業(yè)。對本職工作的熱愛，是一種樸素的職業(yè)情感。愛之愈深，則敬之愈真。愛崗，彰顯的是樂業(yè)，展現(xiàn)的是執(zhí)著。葆有這樣的職業(yè)觀，就會自覺把工作當(dāng)事業(yè)干，將小我融進(jìn)大我，在小舞臺上演出大戲劇。從奮戰(zhàn)在脫貧攻堅一線的駐村書記，到無懼風(fēng)險、完成特高壓帶電作業(yè)的“禁區(qū)勇士"……觀察那些“最美”人物，他們皆是干一行愛一行的榜樣，把本職工作做到極致，達(dá)到了“山登絕頂我為峰"的境界。事實證明，“專心致志，以事其業(yè)”，才能平淡中見奇、尋常中出彩，在新時代的大舞臺上綻放個人夢想。

④敬業(yè)，要在勤業(yè)。業(yè)精于勤荒于嬉，立足本職崗位勤勉工作，是一種職業(yè)操守、職業(yè)品格。勤勞、勤勉、勤懇，意味著務(wù)實奮斗。事業(yè)的成功，不是等得來、喊得來的，而是拼出來、干出來的。無論從事何種行業(yè)，都需要用奮斗鑄就“最美”，以拼搏實現(xiàn)理想。獲評全國“最美公務(wù)員”的浙江“90后"科技警察鐘毅，為了跟疫情賽跑，爭分奪秒攻關(guān)，使“健康碼”成功投入抗疫，并迅速推廣到全國。惟拼搏者不凡，惟實干者出彩，惟奮斗者英勇。一勤天下無難事，勤勉奮斗譜寫最美壯歌。

⑤敬業(yè)，還需精業(yè)。精通業(yè)務(wù)，體現(xiàn)著職業(yè)上的價值追求。在科技日新月異、競爭日趨激烈的今天，應(yīng)當(dāng)努力求精通、謀創(chuàng)新、出精品。這需要涵養(yǎng)“擇一事終一生"的傾心專注，“偏毫厘不敢安”的一絲不茍，“千萬錘成一器"的堅持不懈。各行各業(yè)的“最美”人物，往往都是追求卓越、業(yè)務(wù)精進(jìn)。全國勞模、“最美職工"潘從明能從銅鎳冶煉的廢渣中提取8種以上稀貴金屬，只看溶液顏色便能精確判斷99.99%的產(chǎn)品純度。他獲得國家科技進(jìn)步獎的背后，是數(shù)十年如一日“找難題、啃難點、攻難關(guān)”的嘔心瀝血。經(jīng)驗表明，在精益求精的道路上，只有堅韌不拔的勇者，才能登上風(fēng)光無限的頂峰。

⑥如果說事業(yè)是航船，那么敬業(yè)就如同風(fēng)帆。敬業(yè)篤行，推進(jìn)人生實現(xiàn)從平凡到偉大、從優(yōu)秀到卓越。激揚敬業(yè)精神，揚帆遠(yuǎn)航、乘風(fēng)破浪，我們必能抵達(dá)夢想的彼岸。

（選自2021年2月《人民日報》，有刪改）

17.請選出下列對選文理解和分析不正確的一項是（）

A.本文的標(biāo)題也是文章的中心論點。

B.第①段由各條戰(zhàn)線上璀璨耀眼的“最美"人物說起，引出本文的論題——敬業(yè)精神。

C.第③④⑤段論證思路相同：首先提出觀點并加以闡釋，然后舉例論證，最后總結(jié)。

D.第⑥段把事業(yè)比作航船，把敬業(yè)比作風(fēng)帆，形象地論述了事業(yè)對于敬業(yè)的必要性。

18.下列材料能否支持第③段的觀點？請說明理由。

“共和國勛章”獲得者、“雜交水稻之父"袁隆平，年輕時就癡迷于雜交水稻育種工作，九十高齡仍沉醉其中，病危之際還在關(guān)心稻子的長勢。

【答案】17.D18.能支持。因為材料中袁隆平一生熱愛雜交水稻育種工作，這就是愛業(yè)，與第3段“敬業(yè)，首在愛業(yè)”的觀點一致。所以，此觀點能支持。

【解析】

【分析】

【17題詳解】

本題考查文章內(nèi)容分析。

D項中“形象地論述了事業(yè)對于敬業(yè)的必要性"表述錯誤，第⑥段“如果說事業(yè)是航船，那么敬業(yè)就如同風(fēng)帆。敬業(yè)篤行，推進(jìn)人生實現(xiàn)從平凡到偉大、從優(yōu)秀到卓越”可知，把事業(yè)比作航船，把敬業(yè)比作風(fēng)帆，形象地論述了敬業(yè)對于事業(yè)的必要性；

故選D。

【18題詳解】

本題考查論據(jù)補充。

第③段明確指出“敬業(yè)，首在愛業(yè)。對本職工作的熱愛，是一種樸素的職業(yè)情感"這里的關(guān)鍵詞是“愛業(yè)”，即對本職工作的熱愛。材料中提到，“共和國勛章"獲得者、“雜交水稻之父”袁隆平，年輕時就癡迷于雜交水稻育種工作，九十高齡仍沉醉其中，甚至在病危之際還在關(guān)心稻子的長勢。這充分展現(xiàn)了袁隆平對雜交水稻育種工作的深深熱愛和執(zhí)著追求。對照第③段的觀點，袁隆平的例子正好符合“敬業(yè)，首在愛業(yè)"的論述。他對雜交水稻育種工作的熱愛，正是愛業(yè)的表現(xiàn)，這種熱愛使他能夠在漫長歲月中持續(xù)投入，取得卓越成就；

因此，此材料可以支持第③段的觀點。

（三）（7分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

【材料一】

中新網(wǎng)北京2022年1月11日電（記者陳杭）在過去的一年里，北京冬奧組委與國內(nèi)外有關(guān)方面緊密合作，按時、優(yōu)質(zhì)完成了各項籌辦任務(wù)。北京冬奧組委新聞發(fā)言人、新聞宣傳部部長趙衛(wèi)東稱，北京冬奧會場館和基礎(chǔ)設(shè)施已全面完工并達(dá)到辦賽要求，場館運行和賽事組織持續(xù)優(yōu)化。住宿、餐飲、醫(yī)療、交通等各項服務(wù)保障準(zhǔn)備充分，建立了城市防疫與冬奧防疫一體推進(jìn)的工作體系。賽時運行指揮系統(tǒng)全面啟動，跨區(qū)域、跨領(lǐng)域指揮調(diào)度和應(yīng)急保障能力進(jìn)一步增強。目前，北京冬奧會籌辦工作已經(jīng)基本就緒。

【材料二】

第24屆冬季奧林匹克運動會，即2022年北京冬季奧運會，計劃于2022年2月4日星期五開幕，2月20日星期日閉幕。冬殘奧會計劃于3月4日開幕，3月13日閉幕。北京冬季奧運會設(shè)7個大項，15個分項，109個小項。北京賽區(qū)承辦所有的冰上項目；延慶賽區(qū)承辦雪車、雪橇及高山滑雪項目；張家口賽區(qū)的崇禮區(qū)承辦除雪車、雪橇及高山滑雪之外的所有雪上項目。

2021年9月17日，北京冬奧會、冬殘奧會發(fā)布主題口號——“一起向未來”。10月18日，北京冬奧會火種在希臘成功點燃。10月20日，北京冬奧會火種抵達(dá)北京。

冰墩墩，是2022年北京冬季奧運會的吉祥物。將熊貓形象與富有超能量的冰晶外殼相結(jié)合，頭部外殼造型取自冰雪運動頭盔，裝飾彩色光環(huán)，整體形象酷似航天員。

雪容融，是2022年北京冬季殘奧會的吉祥物，其以燈籠為原型進(jìn)行設(shè)計創(chuàng)作，主色調(diào)為紅色，頭頂有如意環(huán)與外圍的剪紙圖案，面部帶有不規(guī)則形狀的雪塊，身體可以向外散發(fā)光芒。

【材料三】

同學(xué)們好，我叫水立方。不對，現(xiàn)在應(yīng)該叫我“冰立方"。我有美麗的“藍(lán)色泡泡外墻”，晚上燈光一亮，晶瑩剔透，格外醒目。作為2008年北京奧運會主要的水上項目比賽場館，我見證了24項世界紀(jì)錄的誕生，是人們引以為做的奧運遺產(chǎn)。我有多個游泳池、跳臺，還有嬉水樂園，小朋友們特別喜歡。無數(shù)人慕名而來，在我這里游玩，舉辦活動。

當(dāng)我被選為2022年冬季奧運會冰壺比賽場館時，我興奮極了！可是接下來我就遇到了麻煩。

冬奧會冰壺比賽場地歷來都是在混凝土結(jié)構(gòu)上凍冰，這就要在我的泳池中澆筑混凝土。那我以后就沒有漂亮的泳池，沒有“水"了，這絕對不行！

舍棄泳池，也是設(shè)計師們最不能接受的。他們反復(fù)強調(diào)：“水是這座建筑的靈魂。”

不管是外形，還是內(nèi)部設(shè)施，我所有的設(shè)計都跟水有關(guān)。最終，專家們提出了一個“水冰轉(zhuǎn)換"的大膽想法。就是在保留水上功能的基礎(chǔ)上，新增冰上功能。

然而，改造技術(shù)的難度和工程的復(fù)雜度遠(yuǎn)超設(shè)想，冰壺賽道并不是一片完整光滑的冰面，上面散布著無數(shù)細(xì)小的顆粒。冰壺比賽對場館的溫度、濕度、通風(fēng)等也有嚴(yán)格要求。

無數(shù)個日夜，科技專家們聚在一起，合理研究，解決難題。為了避免陽光照射對冰的影響，他們給我“拉上了窗簾”——覆了一層黑膜。等我切換到夏季模式，這層黑膜還可以移除。

2019年底，我第一次圓滿完成“水冰轉(zhuǎn)換”，耗時近60天。2020年12月，第二次“水冰轉(zhuǎn)換”順利完成。

19.下列對材料內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）

A.截至2022年1月11日，北京冬奧組委與國內(nèi)外有關(guān)方面緊密合作，按時、優(yōu)質(zhì)完成了各項籌辦任務(wù)，北京冬奧會籌辦工作已經(jīng)基本就緒。

B.2022年北京冬季奧運會，計劃于2022年2月4日星期五開幕，3月13日閉幕。

C.北京冬奧會、冬殘奧會發(fā)布主題口號-“一起向未來"。10月18日，北京冬奧會火種在希臘成功點燃。

D.冰壺賽道并不是一片完整光滑的冰面，上面散布著無數(shù)細(xì)小的顆粒。冰壺比賽對場館的溫度、濕度、通風(fēng)等也有嚴(yán)格要求。

20.材料二和材料三都介紹了冬奧會的相關(guān)知識，請你結(jié)合材料，分析它們的語言特點及其表達(dá)效果。

【答案】19.B20.材料二說明的是冬奧會的時間、項目、舉辦地、口號和吉祥物等，語言客觀、簡潔（通俗、平實等）。表達(dá)效果準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)，通俗易懂，能讓讀者快速得到有關(guān)冬奧會的相關(guān)知識。

材料三以“水立方”的自述口吻介紹了自己變成“冰立方"的過程，擬人手法的運用，表達(dá)形式新穎，以“我”來傳播知識，語言非常生動形象。表達(dá)效果：吸引讀者的閱讀興趣，易于理解內(nèi)容，增強了傳播的效果。

【解析】

【19題詳解】

B.“3月13日閉幕"錯誤，材料二原文是：2月20日星期日閉幕。故選B。

【20題詳解】

本題考查說明文語言風(fēng)格。說明文語言有生動和平實兩種風(fēng)格。生動性主要體現(xiàn)在或是運用比喻、擬人等修辭手法，或是引用詩句，或是運用描寫的表達(dá)方式等。平實是指語言客觀、簡潔、通俗、準(zhǔn)確等。

材料二，“第24屆冬季奧林匹克運動會，即2022年北京冬季奧運會，計劃于2022年2月4日星期五開幕，2月20日星期日閉幕。冬殘奧會計劃于3月4日開幕，3月13日閉幕”簡潔而準(zhǔn)確地介紹了北京冬奧會、冬殘奧會的時間，“7個大項，15個分項，109個小項。北京賽區(qū)承辦所有的冰上項目；延慶賽區(qū)承辦雪車、雪橇及高山滑雪項目；張家口賽區(qū)的崇禮區(qū)承辦除雪車、雪橇及高山滑雪之外的所有雪上項目"用列數(shù)字的方法介紹了其項目和舉辦地，“一起向未來”介紹了其口號，“冰墩墩，是2022年北京冬季奧運會的吉祥物"雪容融，是2022年北京冬季殘奧會的吉祥物”介紹了其吉祥物，語言客觀、簡潔、通俗。表達(dá)效果準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)，通俗易懂，能讓讀者快速得到有關(guān)冬奧會的相關(guān)知識。屬于平實的語言。

材料三，“同學(xué)們好，我叫水立方”，以“水立方”的自述口吻說明?！爱?dāng)我被選為2022年冬季奧運會冰壺比賽場館時，我興奮極了！可是接下來我就遇到了麻煩"2019年底，我第一次圓滿完成‘水冰轉(zhuǎn)換’，耗時近60天。2020年12月，第二次‘水冰轉(zhuǎn)換’順利完成”，運用擬人的修辭手法，介紹了自己變成“冰立方"的過程，語言非常生動形象。表達(dá)效果：吸引讀者的閱讀興趣，易于理解內(nèi)容，增強了傳播的效果。屬于生動的語言。

四、名著閱讀（本大題共3小題，10分）

21.下列關(guān)于文學(xué)名著說法不正確的一項是（）

A.尼摩船長和保爾都曾為了蘇維埃英勇奮戰(zhàn)身負(fù)重傷，都是捍衛(wèi)自由、追求正義的斗士。

B.《瑣記》看似在冷靜敘述衍太太對自家兒子狠，對別家孩子好，實則諷刺她自私陰險。

C.“義”貫穿《水滸傳》的主要情節(jié)，如魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧野豬林都是因為“義"。

D.《鋼鐵是怎樣煉成的》分兩個部分，先描寫國內(nèi)戰(zhàn)爭，后描寫經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和社會主義建設(shè)。

【答案】A

【解析】

【詳解】尼摩船長是《海底兩萬里》中的人物，他利用鸚鵡螺號攻擊侵略自己祖國印度的英國侵略者的軍艦，沒有為了蘇維埃英勇奮戰(zhàn)身負(fù)重傷，保爾是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的人物，故A錯誤，選A。

22.閱讀下面文本，回答問題。

我一路反抗，在我這是件新鮮的事，可這一來大大增強了白茜和阿葆特小姐對我的惡感。事實上，我有點兒失常，或者像法國人所說的，有點兒超出我自己的常規(guī)。我意識到，片刻的反抗已經(jīng)難免會給我招來異想天開的懲罰，于是，我像任何一個反抗的奴隸一樣，在絕望中下了個決心，要反抗到底。

這段文字選自《簡·愛》，文中的“我”因何事被懲罰？這是“我"的反抗，文中還有許多反抗的事例，你能舉出兩例嗎？

【答案】（1）因為“我”出手打了表哥。（2）①“我"受夠了在洛伍德學(xué)校的孤單、寂寞，于是離開了洛伍德學(xué)校。②“我”對舅媽發(fā)出積蓄已久的怒火。

【解析】

【詳解】第一問考查故事情節(jié)理解。

閱讀《簡·愛》第一章可知，從學(xué)校回來的驕橫的表哥，欺負(fù)簡·愛，用書打在她頭部，讓她頭破血流。簡·愛這一次奮起反抗，罵他“你這男孩真是又惡毒又殘酷！"你像個殺人犯——你像個虐待奴隸的人——你像羅馬的皇帝”，簡·愛發(fā)瘋似地和他對打，和驕橫的表哥發(fā)生激烈沖突。所以，簡·愛因為出手打了表哥，被關(guān)進(jìn)紅房子懲罰。

第二問考查故事情節(jié)積累。結(jié)合對原著的閱讀，圍繞“反抗"的主題，簡要概括故事的原因和過程。

示例一：在里德太太向勃羅克赫斯特先生述說簡愛是個撒謊者后，簡愛大聲爭辯自己并沒有撒謊，并說里德太太的心腸又冷又硬。

示例二：當(dāng)簡愛得知羅切斯特先生有了妻子之后，不愿意做羅切斯特先生的情婦，而是拒絕了他，獨自一人離開。

23.《儒林外史》最后塑造了四個人物：會寫字的季遐年、賣火紙筒子的王太、開茶館的蓋寬和裁縫荊元。他們分別有什么新奇本領(lǐng)？作者寫這些人有什么目的？

【答案】示例：季遐年寫得一筆好字，王太下得一手好棋，蓋寬畫得一幅好畫，荊元彈得一手好琴。這四個人物都是自食其