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教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.以下工具,最適合用來(lái)證明空氣有質(zhì)量的是(

)。A.燒杯

B.天平

C.尺子2.教室里懸掛的氣溫計(jì)的示數(shù)表示的是(

)。A.實(shí)驗(yàn)室的氣溫

B.教室里的氣溫

C.操場(chǎng)上的氣溫3.今在下了暴雨,我知道降水量是在(

)毫米之間。A.10.0至24.9

B.25.0至49.9

C.50.0至99.94.我們使用氣溫計(jì)時(shí),下列操作錯(cuò)誤的是(

)。A.放在陽(yáng)光照射不到且空氣通暢的地方

B.等氣溫計(jì)里的液柱停止上升或下降后才讀數(shù)

C.用測(cè)得的某一時(shí)刻的溫度代表這一天的氣溫5.零上溫度的刻度,從0開(kāi)始,越往上數(shù)字越大,表示溫度(

)。A.越高

B.越低

C.不變6.通常情況下,一天中氣溫的最高值一般出現(xiàn)在(

)左右。A.上午10時(shí)

B.中午12時(shí)

C.下午2到3時(shí)二.填空題(共6題,共14分)1.天氣預(yù)報(bào)主要由分布在全球各地的(

)部門制作并發(fā)布。2.地球上有的地方一年四季變化分明,有的地方常年干旱,有的地方(

)。3.風(fēng)是由于(

)的流動(dòng)形成的。4.當(dāng)水的溫度下降到(

)℃時(shí)開(kāi)始結(jié)冰,從液體狀態(tài)變成(

)狀態(tài)。5.往淺碟子里倒入少許水,然后把裝水的碟子放在陽(yáng)光下。過(guò)一段時(shí)間,碟子里的水會(huì)(

)。(填“增多”或“減少”)6.為了探究影響溶解快慢的因素,我們?cè)O(shè)計(jì)多個(gè)實(shí)驗(yàn),每次改變一個(gè)因素,這種實(shí)驗(yàn)方法稱為(

)。三.判斷題(共6題,共12分)1.地球被一層厚厚的大氣包圍著。(

)2.為了方便讀數(shù),我們可以將溫度計(jì)拿出水面。(

)3.溫度計(jì)有不同的種類,我們應(yīng)該根據(jù)需要選擇合適的溫度計(jì)。(

)4.天氣是不斷變化的,它影響著人們的生活。(

)5.整個(gè)百葉箱都是白色,為了避免太陽(yáng)直射。(

)6.汗水的蒸發(fā)會(huì)帶走大量的水分,所以我們出汗后要及時(shí)補(bǔ)充水分。(

)四.連線題(共1題,共6分)1.快樂(lè)連連看。升溫降溫加快溶解攪拌靜置不能加快溶解研磨成粉壓縮成塊五.填表題(共1題,共12分)1.我會(huì)用表格對(duì)比石頭、水和空氣的特征。六.簡(jiǎn)答題(共5題,共29分)1.教室內(nèi)的溫度和教室外的溫度一樣嗎?哪一個(gè)溫度可以反映當(dāng)?shù)氐臍鉁兀?.請(qǐng)你說(shuō)出三種溫度計(jì),并說(shuō)出它們的用途。3.孔明燈為什么會(huì)升上高空?4.畫圖表示水、水蒸氣、冰的互相轉(zhuǎn)化關(guān)系。5.你知道人們是怎樣把海水中的鹽分離出來(lái)的嗎?說(shuō)說(shuō)你的認(rèn)識(shí)。七.綜合題(共3題,共23分)1.如圖所示,取一塊冰放入塑料袋中,將塑料袋封好口。為了加快冰塊的融化,我們可以__________、__________、__________等。2.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明空氣可以被壓縮,壓縮空氣有彈性。小明用注射器進(jìn)行如圖操作,數(shù)據(jù)記錄如下。1.從表中我們可以發(fā)現(xiàn):注射器內(nèi)的物體的(

)發(fā)生了變化,當(dāng)向下壓活塞時(shí)物體被(

)了,此時(shí)松手會(huì)發(fā)現(xiàn)活塞(

)。2.如果這種物質(zhì)是空氣和水中的一種,我認(rèn)為它是(

),因?yàn)椋?/p>

)。3.用注射器做壓縮空氣的實(shí)驗(yàn)時(shí),能觀察到(

)。A.空氣很難被壓縮

B.空氣可以被壓縮

C.空氣可以被壓縮到0毫升3.根據(jù)一天中同一地點(diǎn)不同時(shí)間的氣溫變化柱狀圖,填寫表格并從中獲得信息。1.根據(jù)柱狀圖填寫表格。2.你從圖中得到什么信息?參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.C5.A6.C二.填空題1.氣象2.四季如春3.空氣4.0;固體5.減少6.對(duì)比實(shí)驗(yàn)三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.√6.√四.連線題1.如下:五.填表題1.能;不能;有;不會(huì);能;不能;有;會(huì);能;能;有;會(huì)六.簡(jiǎn)答題1.不一樣,教室外的溫度可以反映當(dāng)?shù)氐臍鉁亍?.氣溫計(jì):測(cè)量空氣的溫度。體溫計(jì):測(cè)量身體的溫度。水溫計(jì):測(cè)量水的溫度。3.答:因?yàn)榭酌鳠粝旅鎾熘剂?,能不斷給空氣加熱。4.如下:5.用加熱蒸發(fā)的方法。人們把海水引進(jìn)鹽田,用太陽(yáng)的熱量使海水蒸發(fā),最后析出鹽的結(jié)晶。七.綜合

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