幼兒園小班教學工作計劃（8篇）

第第頁幼兒園小班教學工作計劃（優(yōu)秀8篇）時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作同時也在不絕更新迭代中，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。信任很多人會覺得計劃很難寫？下面是我細心為大家整理的幼兒園小班教學工作計劃（優(yōu)秀8篇），希望大家可以愛好并共享出去。幼兒園小班教育教學計劃篇一一、班級基本情況由于小班都是剛?cè)雸@的孩子，離開父母的懷抱，來到老師身邊，從諳習的家庭來到陌生的環(huán)境，所以首先要穩(wěn)定幼兒的情緒，更改他們的倚靠思想。而且小班孩子年齡較小，在吃飯、小便等方面都是我們的重心。其次要用我的愛心、細心、耐性使幼兒能在短時間內(nèi)融入新生活。最后重視孩子身心健康，對每個孩子都要關(guān)注，使幼兒能夠健康歡快的成長。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作，為孩子營造一個舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境。二、總目標依據(jù)園務計劃和班級情況，以二期課改的精神為指引，以綱要為引導思想，以園務計劃為工作準則，結(jié)合班級實際情況，認真踏實的做好本學期的各項工作，以創(chuàng)新教育模式為突破口，全面提高保教質(zhì)量，加強幼兒體質(zhì)，進展幼兒語言本領(lǐng)和生活自理本領(lǐng)，重視智力的開發(fā)，促進幼兒身心和諧的進展，使每個幼兒在其近來進展區(qū)上都有的提高。三、緊要工作任務及措施（一）優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一個輕松的學習氣氛。實在措施：活動室、主墻及活動區(qū)材料適時更換、充實，并與主題活動緊密搭配，以供應成品或半成品材料為主，激勵幼兒動手、多操作，進展幼兒的協(xié)調(diào)本領(lǐng)及動手操作本領(lǐng)。在室外創(chuàng)設作品欄，呈現(xiàn)幼兒本身的作品，保證每個幼兒都有呈現(xiàn)作品及賞識作品的機會。（二）合理布置一日活動，一日活動布置注意動靜搭配，室內(nèi)外平衡。實在措施：1、依據(jù)本班幼兒的本領(lǐng)和喜好布置不同的活動，在時間的調(diào)配上做出彈性的布置。2、有組織有引導的活動與自選活動、安靜活動與運動性活動，個人活動、小組活動、集體活動及每周各學科的課時調(diào)配有確定的比例，予以個別輔導和隨機教育。（三）加強幼兒常規(guī)習慣的養(yǎng)成教育，為幼兒終身進展奠定堅實基礎。1、幫忙幼兒良好生活衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，使好習慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務。2、重視幼兒良好學習習慣及幼兒游戲活動和課間活動時規(guī)定意識的培育，讓幼兒在自主、自由的游戲活動中習得閱歷、習得學問和技能，提高幼兒交往的本領(lǐng)、合作本領(lǐng)，讓孩子終身受益、童年生活幸福歡快。（四）重視對幼兒的察看、評價，通過對幼兒的評價，了解教學的重點，從而更有針對性改進教育工作。實在措施：1、認真填寫《幼兒成長記錄冊》，體現(xiàn)幼兒的成長過程及進步。2、重視收集評價幼兒的基本材料，如：通過錄音、相片、作品的方面的材料，對幼兒進行縱向評價，并定期向家長呈現(xiàn)，以便家長了解幼兒成長的動向。3、重視教育評價對教育活動的作用，定期對幼兒進展情形進行縱向評估，以便了解幼兒的進展情形及需要，從而供應更加適合的幫忙和引導。四、安全教育工作：注意依據(jù)天氣的變動給幼兒增減衣裳，做好幼兒的保暖工作，對體弱幼兒要多加照料。戶外活動前，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問題；還要看一看，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅硬細小的物品；不給幼兒玩細小的物品和玩具，防止幼兒把它們?nèi)M嘴巴、鼻子和耳朵里面。教育他們不能推別人和用玩具打人，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發(fā)生。五、家長工作1、個別接觸。通過家訪、電訪、個別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等，約訪率達到100%以上。2、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、的內(nèi)容，適時呈現(xiàn)主題活動情況，幫忙家長了解幼兒園的教學情況，向家長推舉教育、育兒資料，家園共同克服育兒中碰到的難題。幼兒園小班教學計劃篇二一、本班老師介紹本班共有三位老師，李老師、王老師負責幼兒的日常教育工作，郝老師負責幼兒的生活起居，我們?nèi)焕蠋煏膮f(xié)力，全心全意地對待每一位幼兒。二、本學期工作重點：九月份：穩(wěn)定幼兒的情緒，是幼兒基本適應幼兒園生活。十月份：進行愛祖國愛家鄉(xiāng)的教育和就地采摘活動。十一月份：舉辦秋季運動會和家長觀摩活動。十二月份：舉辦新年聯(lián)歡會，請家長和孩子共同聯(lián)歡。三、教育教學工作：我們將開設的特色教育有：環(huán)保特色、奧爾夫特色、英語特色、學具特色。我們?nèi)粘Ｕn程有：科學、數(shù)學、語言、社會、健康、美術(shù)、音樂、學具。四、家園搭配：幼兒剛從家庭走入幼兒園，進入一個全新陌生的環(huán)境，會在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感，尤其會在正是入園后產(chǎn)生很嚴重的哭鬧現(xiàn)象，希望家長搭配我們作以下工作：1、多為孩子講幼兒園的好，有好多的伙伴玩，有很多的玩具，由老師給小伙伴講故事等等，加添幼兒對幼兒園的憧憬和好感，不要說：“你在不聽話就把你送到幼兒園”等話，無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力，對幼兒園產(chǎn)生畏懼。2、幼兒在園有很多活動，難免有碰著摔著的情況發(fā)生，希望家長能諒解我們的工作。幼兒入園前交往機會少，不會表達對同伴的喜好，當他愛好一個小伙伴想和他玩時，可能會推他一下或拍他一下，難免會發(fā)生爭持，假如發(fā)生這種情況請您多寬容。有時幼兒之間也會有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生，此時您可以與我們溝通，但是要躲避孩子，以免讓幼兒對老師對幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒，不利于幼兒入園。3、幼兒正式入園后，第一次和父母分開，產(chǎn)生分別焦慮，哭鬧現(xiàn)象很嚴重，而父母也會很掛念，孩子一直哭怎么辦，喝不上水怎么辦，會留在門口觀望。大家的心情我們可以理解，但是家長越是觀望，幼兒就越有依戀心理，哭鬧時間就越長，不利于他們適應幼兒園的環(huán)境，正式入園后，希望大家能搭配我們發(fā)下幼兒盡快離開幼兒園，我們會照料好孩子們。4、孩子入園面對全新的環(huán)境、全新的老師，會有畏懼感，回家可能會有沒吃飽、沒喝好水、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生，我們的飯和水都是不限量的，確定要告知孩子自動提出要吃飯、要喝水、要入廁的要求，這樣老師才會了解他的需求。5、生活自理方面：剛?cè)雸@的孩子在睡時難免會尿褲子，請您為孩子準備一兩套備用的衣裳，裝到袋子里并貼上姓名、班級，放在更衣柜的抽屜里；孩子的鞋要靈巧防滑，不要有鞋帶便于穿脫，不要穿有帶子的衣裳，不要帶零食及尖銳的小東西，可以帶一些毛絨大玩具，每位幼兒帶一塊手帕寫上名字裝在兜里，不要用別針別，幼兒的指甲不可太長，剪完后要磨平以免抓傷別人，假如尿了老師沒有發(fā)覺，離園時要適時告知老師，以便注意；如有病史等特別情況，要提前打招呼，如需喂藥，請將藥包好寫上班級、姓名、藥量、時間，入園時交給醫(yī)務室人員。床位由家長自行選擇。入園第一周應早起，可以在家吃一點飯，以免來園進餐因哭鬧產(chǎn)生嘔吐，回家后要大量補水，多吃水果，不要補實物，易積食生病。6、從今日下午三點即可試園，要帶孩子認得本身的杯子、床位、毛巾的位置，知道本身的學號。九月二日上午，八點到十一點下午三點到六點都可試園，中午可在幼兒園進餐，幼兒玩完玩具后要提示幼兒整理，從小養(yǎng)成無歸原處的好習慣。7、關(guān)于幼兒的學習：幼兒園的教學，重在培育幼兒良好的行為習慣和積極的學習喜好，不會要求孩子死記硬背兒歌、故事，但這并不意味著什么都不教，每周都有本周目標貼在家園聯(lián)系欄中，有些內(nèi)容當天教當天不愿定就能學會，孩子有個內(nèi)化的過程。8、為個孩子制造一個輕松美妙的環(huán)境，請家長搭配帶一些動植物，如蒜、盆花、魚等，寫上名字，培育孩子愛集體的良好情感，為了豐富孩子們的戶外活動，家長可以做一些體育器械，如沙包、飛盤、墊子等。9、如有看法和建議，請當面和老師交流，以免造成誤會。我們?nèi)焕蠋煏F結(jié)一心，和在座的每位家長伙伴共同協(xié)作，讓我們的寶寶茁壯成長，快樂歡快的度過每一天。幼兒園小班第二學期教學計劃篇三一、幼兒基本情況分析我班現(xiàn)有幼兒xx名，其中有xx名插班生。經(jīng)過上半學期的學習，全班幼兒的各項本領(lǐng)都有所提高，體質(zhì)有所加強，而且一個個都樂意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲，學習。全班幼兒都能適應集體生活了。愛好和老師，小伙伴們一起學本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理本領(lǐng)較好，學會了本身吃飯，本身穿脫衣裳，早上進園會自動同老師問“早”，“好”，“再見”。平常大部分幼兒能夠大膽，清楚的用一般話表達本身的愿望和懇求。剛?cè)雸@的插班生不愿本身動手吃飯。開始除了哄幼兒本身吃以外，也幫忙一些小伙伴進餐，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們常常會給幼兒講一些故事，使幼兒漸漸知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰慧，我們也總是稱贊激勵那些本身吃，吃得多的小伙伴，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過一兩周`時間的教育幫忙，幼兒不僅會本身獨立進餐，還甚至做到了不挑食，午餐習慣有了進步。小班幼兒年齡小，一開始對于那些小器械不知道怎么玩，后來我們老師就帶他們一起玩，一起開展比賽，如看誰追的上我、比比誰扔得最遠等等。幼兒和老師比賽往往會激起幼兒的喜好，也就自然加入到活動中來了?？傊?，小班幼兒的活動需要老師的帶領(lǐng)，現(xiàn)在，我班小伙伴都會圍著老師快樂地跑、跳、做游戲，體育活動效果很好。在做操方面我們班小伙伴也比開學初有了進步。孩子們很愛好參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能嫻熟的使用，并會想多種方法來玩。但終歸還是小班孩子嘛，同伴之間由于年齡的差異和本領(lǐng)的強弱，個別幼兒的小肌肉不太快捷，大肌肉動作進展不平衡，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控本領(lǐng)較差，衛(wèi)生習慣也不好，挑食，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重。二、本學期緊要工作任務及實施措施（一）合理布置日常教育教學活動實在措施1、訂立適合本班幼兒年齡特點及進展水平的教學計劃和班務計劃2、制造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知本領(lǐng)的進展。3、依據(jù)幼兒對游戲的喜好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感喜好的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫忙幼兒認得一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。4、老師在活動實施前作好充分的'教學準備（包含活動材料的準備，閱歷，學問的準備）。幼兒的操作材料依據(jù)本領(lǐng)強弱布置準備。（二）磨練幼兒身體，促進其身心全面健康的進展實在措施：1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。2、開學兩周內(nèi)教會幼兒學做早操，能跟上音樂連起來。3、重視平常的察看，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所進展和提高，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作進展情況。（三）加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)實在措施：1、依據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為引導，訂立合理，科學的班務工作計劃，并保證在日常工作中漸漸落實，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，連續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。3、積極搭配幼兒園開展各項工作。（四）做好家長工作，取得家長信任實在措施：1、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園搭配，共同促進幼兒進展。2、每個主題更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性、應用性、教育性，讓家長依據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的孱弱環(huán)節(jié)加以輔導，復習。3、每月認真寫好《家園聯(lián)系卡》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。（五）培育幼兒美工喜好，進展班級特色。實在措施：1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設美工氛圍。2、每周開展手工訓練，培育幼兒喜好。3、區(qū)域活動投放充分的手工材料，以便幼兒活動中選擇。4、將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合，布置于主題活動墻飾。以上是我們班新學期的班務計劃，在工作過程中我們將依據(jù)實際調(diào)整和完善，現(xiàn)將工作布置如下：二月份1、認真做好開學大掃除、家訪。2、完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設3、常規(guī)訓練4、教幼兒早操5、開展“嘟嘟車”的主題活動三月份1、植樹節(jié)愛綠護綠活動。2、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“我愛媽媽”的系列活動3、連續(xù)加強常規(guī)訓練4、開展“圓圓的一家”的主題活動四月份1、組織幼兒參加美麗的春天春游活動2、更換主題“糖果寶寶樂園”3、結(jié)合主題對幼兒進行良好的生活習慣的培育五月份1、結(jié)合“五一勞動節(jié)”開展系列活動2、選擇節(jié)目為“六一節(jié)”做準備3、開展“健康寶寶”主題活動六月份1、開展慶“六一”匯報表演。2、幼兒口語測試及口語大賽。3、幼兒進展評估。4、收集，資料，歸放物品，做好學期結(jié)束前的各項考核、評價工作。幼兒園小班教育教學計劃篇四小班幼兒對外界的各種物體和圖形都感到新奇，初入幼兒園還不習慣于有組織的活動，對繪畫是怎么一回事也并不清楚，做為一名美術(shù)老師應當側(cè)重引導和幫忙幼兒由不習慣過渡到習慣，由不清楚過渡到清楚，讓幼兒對繪畫產(chǎn)生喜好，本學期我計劃從以下幾方面入手：一、培育幼兒對繪畫的喜好：1、運用看看、做做、玩玩的方法，激發(fā)幼兒學畫的喜好。（1）組織幼兒觀看幼兒園墻壁上的大幅圖畫，告知他們這是老師畫出來的，還可以帶領(lǐng)幼兒看看中大班幼兒畫畫的情景和畫的內(nèi)容，讓幼兒知道本身也能畫，而且還能畫得很美麗。（2）激勵幼兒放心大膽地自由涂抹，練習手指、手腕的動作，老師對幼兒繪畫的內(nèi)容、題材、形式及技巧等不能提過高的要求，而是激勵幼兒大膽用筆，以輕松歡樂的情緒和深厚的喜好去任意洽涂抹，自由表現(xiàn)。（3）經(jīng)過一段時間的練習，可接受游戲的方法，如添畫游戲、涂色游戲等，使幼兒漸漸有意識、有目的的畫出確定的線條。2、運用多種多樣的材料，提高幼兒的學畫喜好?？梢宰層變耗美蠋熤谱鞯挠≌禄蚬P帽、蔬菜等，蘸色蓋印在紙上；可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無毒顏料。在紙上印出不同顏色的指紋或掌?。灰部梢越逃變簩㈩伾卧诩埳?。用嘴或小管吹出各種自然的紋理；還可教幼兒使用棉簽進行簡單的涂染。二、訓練幼兒畫出基本線條和簡單的形體技能。1、線、形體的訓練老師要結(jié)合日常生活中幼兒諳習和喜好的事物選擇外形可以概括或點、線的物體為內(nèi)容，如用點畫“飄落的雪花”，用直線畫綠綠的小草、用橫豎線畫“好玩的梯子”。畫斜線時引導幼兒想象滑梯、山坡等，幼兒就會懂得斜線的含意。圓是幼兒繪畫中最早顯現(xiàn)的圖形，為了使幼兒較好地把握畫圓的方法可以教他們使用徒手做懸空練習的方法，經(jīng)過多次練習后再進入用筆在紙上直接作畫的階段。小班幼兒作畫時，往往只看一看所要畫的物體，只得到一個籠統(tǒng)的印象就停止察看。這樣所描繪出的形象，只能是最簡單而粗略的，所以老師要注意培育幼兒的察看力，繪畫一些生動的諳習的事物。2、顏色的訓練小班幼兒對顏色的感受力很強，但不能正確說出它們的名稱，更不會把某些物體固有的顏色正確地表現(xiàn)出來，在作畫時，往往任意取用一枝筆不加選擇的涂色，或是選取一種本身愛好的顏色一直涂到底。因此，在教學過程中老師要有意識地引導幼兒認得幾種顏色的名稱，學習辯別相近的顏色（認得漸變色），同時訓練幼兒涂色的技能，不要涂到輪廓線的外邊去。三、進行必需的常規(guī)教育1、教會幼兒正確的畫畫姿勢，包含坐的姿勢，執(zhí)筆的姿勢和畫畫的姿勢，手眼保持確定的距離，握筆自然。2、教會幼兒認得和使用繪畫工具和材料，培育幼兒繪畫時的良好習慣。以上是我針對小班幼兒特點訂立的美術(shù)特色計劃，在實施過程中我將依據(jù)實際情況快捷調(diào)整爭取達到最佳的教學效果。輔導幼兒繪畫是一項困難的工作，這一步訓練雖說簡單，但往往做起來是很困難的。這就要求我們老師要時刻注意調(diào)整自身所處的地位，細心地去了解每個幼兒的潛在本領(lǐng)，大膽地做出新的嘗試?？茖W地評價每位幼兒的作品，并做出隨機記錄。通過在繪畫活動中發(fā)揮孩子的制造離，使他們能夠在游戲制造中找到繪畫的樂趣，敢于用線條、顏色、形狀來大膽表達本身的意愿，并通過繪畫表達對美好世界的憧憬和努力探求。他們手中的稚筆將帶著一顆顆純真淳厚的童心描繪出一個五彩繽紛的美麗世界，通向更加絢麗的明天。幼兒園小班教學計劃篇五一、本班老師介紹本班一共有三位老師，李老師、王老師負責幼兒的日常教育工作，郝老師負責幼兒的生活起居，我們?nèi)焕蠋煏膮f(xié)力，全心全意地對待每一位幼兒。二、本學期工作重點：九月份：穩(wěn)定幼兒的情緒，是幼兒基本適應幼兒園生活。十月份：進行愛祖國愛家鄉(xiāng)的教育和就地采摘活動。十一月份：舉辦秋季運動會和家長觀摩活動。十二月份：舉辦新年聯(lián)歡會，請家長和孩子共同聯(lián)歡。三、教育教學工作：我們將開設的特色教育有：環(huán)保特色、奧爾夫特色、英語特色、學具特色。我們?nèi)粘Ｕn程有：科學、數(shù)學、語言、社會、健康、美術(shù)、音樂、學具。四、家園搭配：幼兒剛從家庭走入幼兒園，進入一個全新陌生的環(huán)境，會在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感，尤其會在正是入園后產(chǎn)生很嚴重的哭鬧現(xiàn)象，希望家長搭配我們作以下工作：1、多為孩子講幼兒園的好，有好多的伙伴玩，有很多的玩具，由老師給小伙伴講故事等等，加添幼兒對幼兒園的憧憬和好感，不要說：“你在不聽話就把你送到幼兒園”等話，無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力，對幼兒園產(chǎn)生畏懼。2、幼兒在園有很多活動，難免有碰著摔著的情況發(fā)生，希望家長能諒解我們的工作。幼兒入園前交往機會少，不會表達對同伴的喜好，當他愛好一個小伙伴想和他玩時，可能會推他一下或拍他一下，難免會發(fā)生爭持，假如發(fā)生這種情況請您多寬容。有時幼兒之間也會有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生，此時您可以與我們溝通，但是要躲避孩子，以免讓幼兒對老師對幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒，不利于幼兒入園。3、幼兒正式入園后，第一次和父母分開，產(chǎn)生分別焦慮，哭鬧現(xiàn)象很嚴重，而父母也會很掛念，孩子一直哭怎么辦，喝不上水怎么辦，會留在門口觀望。大家的心情我們可以理解，但是家長越是觀望，幼兒就越有依戀心理，哭鬧時間就越長，不利于他們適應幼兒園的環(huán)境，正式入園后，希望大家能搭配我們發(fā)下幼兒盡快離開幼兒園，我們會照料好孩子們。4、孩子入園面對全新的環(huán)境、全新的老師，會有畏懼感，回家可能會有沒吃飽、沒喝好水、不敢入廁的`現(xiàn)象發(fā)生，我們的飯和水都是不限量的，確定要告知孩子自動提出要吃飯、要喝水、要入廁的要求，這樣老師才會了解他的需求。5、生活自理方面：剛?cè)雸@的孩子在睡時難免會尿褲子，請您為孩子準備一兩套備用的衣裳，裝到袋子里并貼上姓名、班級，放在更衣柜的抽屜里；孩子的鞋要靈巧防滑，不要有鞋帶便于穿脫，不要穿有帶子的衣裳，不要帶零食及尖銳的小東西，可以帶一些毛絨大玩具，每位幼兒帶一塊手帕寫上名字裝在兜里，不要用別針別，幼兒的指甲不可太長，剪完后要磨平以免抓傷別人，假如尿了老師沒有發(fā)覺，離園時要適時告知老師，以便注意；如有病史等特別情況，要提前打招呼，如需喂藥，請將藥包好寫上班級、姓名、藥量、時間，入園時交給醫(yī)務室人員。床位由家長自行選擇。入園第一周應早起，可以在家吃一點飯，以免來園進餐因哭鬧產(chǎn)生嘔吐，回家后要大量補水，多吃水果，不要補實物，易積食生病。6、從今日下午三點即可試園，要帶孩子認得本身的杯子、床位、毛巾的位置，知道本身的學號。九月二日上午，八點到十一點下午三點到六點都可試園，中午可在幼兒園進餐，幼兒玩完玩具后要提示幼兒整理，從小養(yǎng)成無歸原處的好習慣。7、關(guān)于幼兒的學習：幼兒園的教學，重在培育幼兒良好的行為習慣和積極的學習喜好，不會要求孩子死記硬背兒歌、故事，但這并不意味著什么都不教，每周都有本周目標貼在家園聯(lián)系欄中，有些內(nèi)容當天教當天不愿定就能學會，孩子有個內(nèi)化的過程。8、為個孩子制造一個輕松美妙的環(huán)境，請家長搭配帶一些動植物，如蒜、盆花、魚等，寫上名字，培育孩子愛集體的良好情感，為了豐富孩子們的戶外活動，家長可以做一些體育器械，如沙包、飛盤、墊子等。9、如有看法和建議，請當面和老師交流，以免造成誤會。我們?nèi)焕蠋煏F結(jié)一心，和在座的每位家長伙伴共同協(xié)作，讓我們的寶寶茁壯成長，快樂歡快的度過每一天。幼兒園小班教育教學計劃篇六（一）保教工作：我段始終以保為重，小二班幼兒第一次從父親、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會，走進幼兒園這個大集體，不適應的情況較多，因此，我有必需適時組織老師學習、討論幼兒活動時會碰到的困難，適時解決，使每項活動有條不紊的進行，杜絕事故的發(fā)生。讓家長放心地將孩子交到我們手上。（1）組織新保育員學習保育員職責，加強保育意識，合理布置保育員的上下班時間，做好保育員與老師搭配的引導工作。（2）加強保育學問學習和正確技能操作，提高保育質(zhì)量。對幼兒進行自我防護意識的培育，提高自我防護本領(lǐng)。（3）科學布置幼兒一日活動，注意動靜交替。在幼兒一日生活活動中做好安全防護工作，杜絕意外事故發(fā)生。（4）定期洗、曬、消毒玩具、用具和寢室。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的乾凈。（5）重視班級幼兒良好的常規(guī)培育，培育幼兒從小懂禮貌、守紀律、愛學習、愛勞動等良好品質(zhì)。（6）依據(jù)幼兒的年齡特點，進展水平和保教目標，有效利用各種教育資源，創(chuàng)設有幼兒參加、生動活潑的良好環(huán)境，每月定一周開展創(chuàng)設區(qū)角和環(huán)境布置的活動，提高環(huán)境的教育功能，搭配園的檢查。（7）激勵年段老師樹立正確的兒童觀、教育觀，做幼兒的知心伙伴，日常生活中堅持用激勵、激勵的話語增長幼兒的自信念，使幼兒愛好上幼兒園。（8）有計劃地開展新主題活動《好吃的食物》《鞋子踏踏響》，訂立主題活動網(wǎng)絡、主題目標網(wǎng)絡。（9）搭配園做好新生入園前及一年一度的體檢工作，做好幼兒的身高、體重、視力的測量體檢工作。（二）教科研工作：（1）加大教科研力度，提高教研質(zhì)量，加強年段老師工作的自發(fā)性和積極性。領(lǐng)悟?qū)W園教研專題活動精神，各班依據(jù)幼兒特點及喜好，認真開展美術(shù)專題教研，小一班開展《以游戲形式開展小班美術(shù)活動》，小二班開展《幼兒運用顏色繪畫初探》課題活動，做到班班有課題。（2）貫徹《綱要》精神，以“領(lǐng)域”為主、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面進展的活動。認真訂立周、逐日計劃，做到教育有目的，行動有方向，使每次活動行之有效。（3）保證每兩周一次的年段教研活動，并做好記錄。大膽設計有創(chuàng)意的教育活動內(nèi)容和方法，參加園內(nèi)組織的教學觀摩和相互聽課、評價活動，做到有集中、有分散。（三）家長與社區(qū)：（1）各班在“家教園地”向家長宣揚本月、周、半日的教育教學內(nèi)容及相關(guān)的家教文章，讓家長把握家教方向，加強家長的使命感和責任感。（2）健全家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家長園地的橋梁作用，提高家長開放日活動的質(zhì)量，開展適合幼兒年齡特點的親子活動，溝通家園教育效應，確保家園教育的一致性。（3）提高家訪、面訪、電話訪問、你說我說大家說等方式，完善家園溝通。（4）通過“家長學校”講座、舉辦“家園同樂”、家訪等活動，緊密家園聯(lián)系，與家長共同領(lǐng)悟《綱要》精神，漸漸樹立兒童觀、進展觀、教育觀，形成家庭、幼兒園教育的合力。（5）激勵家長積極動筆，撰寫家教文章，推舉有代表性的論文在園報上發(fā)表。小班第一學期教育教學計劃篇七一、生活管理方面：小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此，我們在培育幼兒生活習慣方面，就要加強日常生活習慣的培育，做到不辭辛苦，反復訓練幼兒定時__，拉粑粑：如本身穿脫衣褲，有尿、有屎、會適時告知老師，并在老師的幫忙下，學習正確地__、拉粑粑的方法。假如有個別幼兒拉在身上，老師必需做到立刻給幼兒換上干凈的衣褲，并適時把臟的衣褲洗。小班的小伙伴在吃飯的時候，情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，父親、媽媽就會來接。因此，一想到本身的父親，媽媽、難免又會哀痛地哭了起來，這時候小伙伴吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必需做到保證每個小伙伴都要進食確定的飯量，讓他們在安靜聲中歡樂的進餐。并漸漸培育幼兒本身獨立進餐用激勵的語言。小班孩子在睡覺的時候做到上床前一看二摸三提示，上床后做到安置每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡，并隨時查看孩子入睡情況，并作出認真記錄。托班孩子由于年齡小。身體比較弱，在秋冬季疾病的高發(fā)期更應當做好衛(wèi)生的消毒工作，加強孩子的飲水量，隨時關(guān)注孩子的身體情況，并適時作出適當處理。二、常規(guī)訓練方面：常規(guī)訓練是我們小班本學期的緊要任務。幼兒進園年齡小，加上在家有家長包攬，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培育，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽琴聲回座位，休息；集體上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；珍惜玩具，不亂扔，知道物歸原處；與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早、再見；學習做力所能及的事，培育幼兒愛勞動的習慣；在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑，避開事故的發(fā)生。三、家長工作：在平常的日常工作中，我們要熱誠、懇切、自動地和家長溝通。利用各種形式向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要搭配老師做好的工作等。認真建立幼兒成長檔案，適時向家長反映幼兒在園的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所進步。認真辦妥《家園共育》欄目，讓家長通過這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說出本身的建議。認真填寫交接班本，把一些特別的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都充足。利用