2023年天津市河西區(qū)中考二模語文試題（解析版）

九年級語文試卷（二）本試卷分為第I卷（選擇題）、第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第I卷第1頁至第4頁，第Ⅱ卷第5頁至第10頁。試卷滿分120分?？荚嚂r間120分鐘。答卷前，考生務(wù)必將自己的校名、班級、姓名等信息填寫在“答題紙”上。答題時，務(wù)必將答案涂寫在“答題紙”上，答案答在試卷上無效。祝各位考生考試順利！第I卷選擇題（共28分）注意事項：1．每題選出答案后，在答題紙上對應(yīng)題目的位置填寫答案。2．本大題共11小題，本大題共11小題，共28分。（1～4小題、6小題，每題2分；5小題、7～11小題，每題3分）。在每題給出的四個選項中，只有一項最符合題意。一、選擇題1.下面各組詞語中加點字的注音，完全正確的一項是（）A.俯瞰（kàn）抉擇（jué）矯揉造作（jiāo）B欽佩（qīn）恪守（gè）心有靈犀（xī）C.詫異（chà）飄逸（yì）絡(luò)繹不絕（luò）D.熱忱（zhěn）潮汛（xùn）隨聲附和（hè）【答案】C【解析】【詳解】A.矯揉造作（jiǎo）；B.恪守（kè）；D.熱忱（chén）；故選C。2.依次填入下面一段文字橫線處詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┬聲r代呼喚堅定的文化自信。人們在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中接受審美、領(lǐng)略道德精髓、感受國家、豐富人生經(jīng)驗，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化正在融入時代、融入中國人的日常生活。展望未來，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必將繼續(xù)生命力，成為堅定文化自信、增強中國人的骨氣和底氣的強大助力。A.熏染情感煥發(fā) B.熏陶情懷煥發(fā)C.熏陶情感散發(fā) D.熏染情懷散發(fā)【答案】B【解析】【詳解】考查詞語運用。第一空：熏染：指人的思想或生活習(xí)慣逐漸受到某種影響（多指壞的）。熏陶：指人的思想、行為、愛好等逐漸受到好的影響。根據(jù)前面的“審美”可知，應(yīng)用：熏陶。第二空：情感：人們內(nèi)心對外界事物所持的肯定或否定態(tài)度的心理體現(xiàn)，如憎惡、喜歡、熱愛等。情懷：充滿著某種感情的心境。根據(jù)前面的“國家”可知，應(yīng)用：情懷。第三空：煥發(fā)：光彩外現(xiàn)的樣子。散發(fā)：派發(fā)；發(fā)散出。根據(jù)后面的“生命力”可知，應(yīng)用：煥發(fā)。故選B。3.下面語段標序號的句子中，有語病的一項是（）①繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華，②吸收人類其他文明的優(yōu)秀成果，③確立文化自主的意識與文化創(chuàng)新的精神，④自覺地創(chuàng)造我們自己的、具有時代性和前瞻性的文化，是中華文明能否復(fù)興的關(guān)鍵所在。A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句【答案】D【解析】【詳解】本題考查病句的辨析與修改。第④句“自覺地創(chuàng)造我們自己的、具有時代性和前瞻性的文化，是中華文明能否復(fù)興的關(guān)鍵所在”一面對兩面，應(yīng)將“能否”去掉；故選D。4.下面句子中空缺處，應(yīng)填標點完全正確的一項是中華民族始終有著“自古英雄出少年”的傳統(tǒng)□風(fēng)華正茂的你是選擇躺平□還是奮斗□大國之崛起呼喚青春之力量。青年一代要堅定理想信念，有責(zé)任，敢擔(dān)當(dāng)，在百舸爭流、千帆競發(fā)的時代洪流中勇立潮頭、建功立業(yè)。A.，？。 B.，，？ C.；？。 D.；，？【答案】B【解析】【詳解】本題考查標點符號。①空：結(jié)合“中華民族始終有著‘自古英雄出少年’的傳統(tǒng)”“風(fēng)華正茂的你是選擇躺平”可知，第①空是句內(nèi)停頓，因此應(yīng)使用逗號；②③空：“是選擇躺平”“還是奮斗”是表選擇關(guān)系的疑問句，因此“是選擇躺平”“還是奮斗”中間是句中停頓，第②空應(yīng)使用逗號；“還是奮斗”是疑問句的結(jié)尾，因此第③空應(yīng)使用問號；故選B。5.下面對辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞賞析有誤的一項是（）破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！A.這首詞描寫了看劍、聞角、分炙、奏樂、點兵、殺敵等多種軍營生活。B.這首詞展現(xiàn)了醉態(tài)、夢境、往事、理想和現(xiàn)實等多層面的人生境界。C.這首詞前九句追憶人生往事，豪情滿懷；結(jié)尾一句，詞意陡轉(zhuǎn)，點出理想與現(xiàn)實，希望與失望等多重矛盾。D.這首詞成功地運用了“八百里”“五十弦”“沙場”“的盧”“霹靂”等多個歷史典故?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查對詩詞內(nèi)容的理解。D.“五十弦”“沙場”“霹靂”不屬于歷史典故。詞中“八百里”原意指牛，出自《世說新語.汰侈》記載：晉王愷有良牛，名“八百里駁（bó）”，后世詩詞多以“八百里”指牛；“的盧”又作的顱。因是三國時期劉備的坐騎而成名，在歷史上此馬是劉備的徐州被呂布奪走后而投奔曹操的這段時間內(nèi)由曹操贈與劉備，其奔跑的速度飛快，在三國歷史中最顯眼的一處便是背負劉備跳過闊數(shù)丈的檀溪，擺脫了后面的追兵，救了劉備一命。在詞中的意思和作用：形象地寫出了軍旅地生活和表現(xiàn)了抗金將士的英雄氣概。“五十弦”“沙場”“霹靂”不屬于歷史典故。故選D。閱讀《會哭的人更健康》一文，完成下面小題。①常言道：“男兒有淚不輕彈?！遍L期以來，傳統(tǒng)觀念一直教導(dǎo)我們，哭泣是軟弱的表現(xiàn)，尤其對男人更是如此。然而，當(dāng)我們強忍淚水，聽?wèi){痛苦和悲傷侵蝕身體時，其實是拒絕了一種健康的宣泄方式。②哭泣自有其奧妙。美國的生化學(xué)家曾做過一個有趣的實驗。讓一批志愿者先看情感電影，等他們被感動得哭了，就將淚水收進試管。幾天后，再利用切洋蔥的辦法讓同一群人流下眼淚。結(jié)果顯示，因悲傷而流的“情緒眼淚”和被洋蔥刺激出的“化學(xué)眼淚”成分大不相同，在“情緒眼淚”中含有兒茶酚胺，而“化學(xué)眼淚”中卻沒有。這是大腦在情緒壓力下釋放出的一種化學(xué)物質(zhì)，體內(nèi)有過多的兒茶酚胺會引發(fā)心腦血管疾病，嚴重時，甚至還會導(dǎo)致心肌梗死。所以，當(dāng)我們落下“情緒眼淚”時，排除的是有可能致命的“毒”。③進一步的研究發(fā)現(xiàn)，人們心情壓抑時，體內(nèi)還會產(chǎn)生某些對人體有害的生物活性物質(zhì)。而哭泣時這些有害的生物活性物質(zhì)也會隨著淚液排出體外，這同樣也會有效降低有害物質(zhì)在體內(nèi)的濃度。④研究還發(fā)現(xiàn)，眼淚不僅能把有害物質(zhì)帶出體外，淚腺自身還能分泌出一種活性化合物，這種化合物對全身各部位傷口的修復(fù)都能起到積極作用。一個外傷病人，哭得越厲害，傷口便愈合得越快。反之，忍住淚水，壓抑了淚腺工作，就會延遲傷口愈合。在這一點上，眼淚不再是意志薄弱的表現(xiàn)，而是加速傷口愈合的天然藥物。⑤可見，哭有其生物學(xué)意義?？奘菍θ梭w的一種安全保護。⑥哭還是人們進行自我心理調(diào)節(jié)的有效方式之一。在遭遇嚴重不幸時大哭一場，是人體對不幸的自然反應(yīng)。人在哭泣后，其情緒強度一般也會降低40%，這便解釋了為什么哭后人的心情也會變得稍微舒暢。不情愿哭或哭不出來，身心可能就會出毛病。被抑制的緊張情緒若不能及時發(fā)泄出去，還會導(dǎo)致胃和十二指腸潰瘍、結(jié)腸炎、風(fēng)濕、冠心病或者其他與情緒有關(guān)的疾病發(fā)作。像神經(jīng)性氣喘等疾病，就與隱忍不發(fā)關(guān)系緊密。而偏頭疼及許多無名病痛，如胸口發(fā)脹、咽喉腫塞、腦袋漲痛等，都可能與過度抑制情緒有關(guān)。還有男人大多沒有女人長壽，重要緣由之一就是女人一般比男人愛哭。據(jù)考證，女性哭的頻度為男人的5倍，女性平均每人每月至少要哭5次，而男人只有1次，看來，經(jīng)常強忍眼淚等于慢性自殺絕非危言聳聽。⑦生活中，每個人都可能遇到困難或挫折、委屈郁悶的時候，實在沒必要繃著臉強裝出一副硬漢樣。記住：會哭的人，才更健康。6.下列對“會哭的人更健康”分析不正確的一項是（）A.哭泣是軟弱的表現(xiàn)，尤其對男人更是如此。B.眼淚能排除體內(nèi)有害物質(zhì)，也能有效降低它們在體內(nèi)的濃度。C.淚腺自身分泌出的一種活性化合物，有助于傷口修復(fù)。D.哭是進行自我心理調(diào)節(jié)的有效方式之一。7.下面對文中第⑥段畫線句子使用的說明方法及作用的分析，正確的一項是（）A.使用了列數(shù)字。打比方的說明方法，說明女性每月都要哭5次。B.使用了作比較、列數(shù)字的說明方法，說明哭能使人更健康長壽。C.使用了分類別、列數(shù)字的說明方法，說明了女性與男性哭的區(qū)別。D.使用了作比較、打比方的說明方法，說明哭能使人更健康長壽。8.下面對本文的理解分析，不正確的一項是（）A.文章開篇從身體健康角度否定了“男兒有淚不輕彈”這種傳統(tǒng)說法。B.第②段中加點詞“過多的”，表示對數(shù)量做出了限制，體現(xiàn)說明語言的準確、嚴密。C.第④段中加點詞“天然藥物”，生動說明淚腺能分泌出活性化合物，加速傷口愈合。D.本文按照空間順序，條理清晰地說明了會哭的人更健康的原因。【答案】6.A7.B8.D【解析】【6題詳解】本題考查篩選信息。A．根據(jù)第一段中的“長期以來，傳統(tǒng)觀念一直教導(dǎo)我們，哭泣是軟弱的表現(xiàn)，尤其對男人更是如此。然而，當(dāng)我們強忍淚水，聽?wèi){痛苦和悲傷侵蝕身體時，其實是拒絕了一種健康的宣泄方式”可知本項“哭泣是軟弱的表現(xiàn)，尤其對男人更是如此”是傳統(tǒng)觀念的認識，并不是作者在文中表達的觀點。故選A。【7題詳解】本題考查說明方法。細讀劃線句可知，本句把女性哭的頻率與男性哭的頻率作了對比，這是作比較的說明方法。句中有準確的數(shù)字，這是列數(shù)字的說明方法。根據(jù)前一句“還有男人大多沒有女人長壽，重要緣由之一就是女人一般比男人愛哭”可知這兩種說明方法綜合運用，突出且準確地說明哭能使人更健康長壽的特點。故選B?！?題詳解】本題考查對文本內(nèi)容的理解。D．本文首段引出說明對象。第二段到第五段介紹了哭的生物學(xué)意義。第六段介紹了哭對人心理的自我調(diào)節(jié)作用。末段總結(jié)全文，再次強調(diào)：會哭的人，才更健康。所以本文的說明順序是邏輯順序。故選D?！军c睛】常用的說明方法有舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義、作詮釋、摹狀貌、引資料、列圖表等。說明方法的應(yīng)用是為了讓文章更加具體、準確，讓讀者更好的理解說明對象的特征。閱讀《生于憂患，死于安樂》一文，回答各題。生于憂患，死于安樂舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。9.下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.舜發(fā)于畎畝之中（興起，指被任用）B.傅說舉于版筑之間（舉：選拔、任用）C.征于色，發(fā)于聲，而后喻（喻：比喻）D.出則無敵國外患者（敵：匹敵）10.下列句子中沒有通假字的一項是（）A.必先苦其心志 B.曾益其所不能C.困于心，衡于慮 D.入則無法家拂士11.下列對選文的理解分析，不正確的一項是（）A.文章開篇列舉六位先賢的事例，意在論述發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才的重要性。B.文中作者認為造就人才，既要重視成才的客觀條件，也要重視人的主觀因素。C.作者從個人和國家兩個不同角度論證了“生于憂患，死于安樂”的道理。D.文章列舉事例和闡述道理相結(jié)合，逐層推論，結(jié)構(gòu)緊湊，論證縝密。【答案】9.C10.A11.A【解析】【9題詳解】考查對文言詞語的理解。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。C.“征于色，發(fā)于聲，而后喻”的意思是：表現(xiàn)在臉色上，流露在言談中，然后才能被人們所了解明白。喻：了解，明白。不是“比喻”。故選C。【10題詳解】本題考查通假字。B.“曾”同“增”，增加；C.“衡”同“橫”，梗塞，不順；D.“拂”同“弼”，輔佐；故選A。【11題詳解】本題考查對文章的理解和分析。A.有誤，文章開篇列舉六位先賢的事例，意在論述“生于憂患”的觀點，強調(diào)艱苦的環(huán)境能夠磨練人才；故選A?！军c睛】參考譯文：舜從田地中被任用，傅說從筑墻的泥水匠中被選拔，膠鬲從魚鹽販中被舉用，管仲從獄官手里獲釋被錄用為相，孫叔敖從隱居海邊進了朝廷，百里奚從市井之間登上了相位。所以，上天將要下達重大使命給這樣的人，一定要先使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓之苦，使他資財缺乏，使他做事不順，通過這些來使他的內(nèi)心驚動，使他的性格堅強起來，增加他所不具有的能力。一個人常常犯錯誤，這樣以后才能改正；內(nèi)心憂困，思緒阻塞，然后才能有所作為；一個人的想法只有從臉上顯露出來，在吟詠嘆息中表現(xiàn)出來，然后才能被人們所了解。在國內(nèi)沒有堅持法度和輔佐君王的賢士，在國外沒有與之匹敵的國家和外來的禍患，國家常常會滅亡。這樣以后，人們才會明白憂愁患害使人生存發(fā)展，安逸享樂使人萎靡死亡。第Ⅱ卷非選擇題（共92分）注意事項：1．用黑色的鋼筆或簽字筆將答案寫在“答題紙”上。2．本卷共12題，共93分。二、綜合題12.在下面橫線上，用課文原句填空。（1）_____________，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（2）露從今夜白，_____________。（杜甫《月夜憶舍弟》）（3）采菊東籬下，_____________。（陶淵明《飲酒（其五）》）（4）_____________，雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（5）可憐身上衣正單，_____________。（白居易《賣炭翁》）（6）李白在《行路難（其一）》中，展現(xiàn)積極進取對人生前途無比豪邁的句子是“_____________,_____________”?！敬鸢浮竣?沉舟側(cè)畔千帆過②.月是故鄉(xiāng)明③.悠然見南山④.山回路轉(zhuǎn)不見君⑤.心憂炭賤愿天寒⑥.長風(fēng)破浪會有時⑦.直掛云帆濟滄海【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫要透徹理解詩文的內(nèi)容，認真審題，根據(jù)提示，找出符合題意的詩文句子。答題時，內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意“畔、悠、炭、帆”等字詞的書寫。三、（7分）閱讀下面文字，完成下面小題楊業(yè)，并州太原人。業(yè)練習(xí)攻戰(zhàn)，以驍勇聞，屢立戰(zhàn)功，所向克捷，國人號為“無敵”。雍熙三年，大兵北征。代①北苦寒，士卒多服氈罽②，業(yè)但抉纊③，露坐治軍事，傍不設(shè)火。侍者殆④僵仆，而業(yè)怡然無寒色。朔州之?dāng)?，麾下尚百余人，業(yè)謂曰：“與我俱死無益也。汝等各有父母妻子，可走還報天子。”眾皆感泣不肯去。業(yè)既沒，太宗聞之痛惜甚，曰：“求之古人，何以加此！”（節(jié)選自《宋史》）【注釋】①代：地方名。②氈罽（jì）毛織品。③纊（kuàng）：絲綿絮。④殆：幾乎。13.解釋下面句子中加點字的意思。（1）以驍勇聞（）（2）眾皆感泣不肯去（）14.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。汝等各有父母妻子，可走還報天子。15.請結(jié)合選文內(nèi)容，說說太宗為何評價楊業(yè)“求之古人，何以加此”。【答案】13.①.聞名

②.哭泣14.你們各自都有自己的父母、妻子兒女，可以跑回去報告天子。15.楊業(yè)驍勇善戰(zhàn)，所到之處克敵獲勝，屢立戰(zhàn)功，國人稱之為“無敵”；在代北苦寒之地，他作為統(tǒng)帥關(guān)愛士卒，讓士兵穿毛制品的衣物，自己只是披著綿制的衣物，忍受嚴寒艱苦，“怡然無寒色”；朔州戰(zhàn)敗時，他體恤士卒多有家眷，讓大家先離開，自己堅守以身殉國。所以，宋太宗評價楊業(yè)“求之古人，何以加此”。【解析】【13題詳解】本題考查文言實詞。（1）句意為：并憑勇猛矯健而聞名。聞：聞名；（2）句意為：大家都痛哭流涕不肯離開。泣：哭泣。【14題詳解】本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點字詞：汝：你；妻子：妻子和孩子；還：回去；走：跑。【15題詳解】本題考查人物形象分析。從“業(yè)練習(xí)攻戰(zhàn)，以驍勇聞，屢立戰(zhàn)功，所向克捷，國人號為‘無敵’”可知，楊業(yè)屢立戰(zhàn)功，所到之處克敵獲勝，可看出他驍勇善戰(zhàn)；從“業(yè)但挾纊，露坐治軍事，傍不設(shè)火”，可以看出楊業(yè)肯吃苦，他作為統(tǒng)帥關(guān)愛士卒，讓士兵穿毛制品的衣物，自己只是披著綿制的衣物，忍受嚴寒艱苦；從“與我俱死無益也。汝等各有父母妻子，可走還報天子”可知，朔州戰(zhàn)敗時楊業(yè)體諒士卒多有家眷，讓大家先離開，可看出他體恤士卒。所以，宋太宗評價楊業(yè)“求之古人，何以加此”。【點睛】參考譯文：楊業(yè)是并州太原人。他經(jīng)常練習(xí)作戰(zhàn)，并憑勇猛矯健而聞名，在戰(zhàn)爭中多次立功，所到的地方每戰(zhàn)必勝，北漢人都稱他為“楊無敵”。雍熙三年間，他帶兵向北出征，代這個地方環(huán)境艱苦且寒冷，士兵多穿著毛織品，楊業(yè)只是披著絲棉絮，坐在地上治理軍事，旁邊也沒有點火把取暖。侍奉的人幾乎都懂得蜷縮在一起，但是楊業(yè)神色安然絲毫沒有露出寒冷的臉色。朔州戰(zhàn)爭失敗之后，他部下還剩下幾百人，楊業(yè)對他們說：“你們和我一起死，對你們沒有好處，你們還有父母妻兒，你們可以回去了，報告天子。”大家都痛哭流涕不肯離開。楊業(yè)去世后，太宗聽到這個消息十分遺憾，說：“即使拿古人與他相比，也沒有人能超過他！”四、（15分）閱讀下面的短文，回答各題。桂花樹下的茶花魯建文①滿院子的花木，我最喜歡的卻是這棵桂花樹下的七芯球茶花。它雖卑處一隅，但始終生機勃勃。每當(dāng)?shù)皆鹤永镔p花時，總是要讓我生出一點愧對它的感覺來。②這棵茶花是朋友小張送我的。小張本是學(xué)美術(shù)的，卻愛上了花木種植，成為聞名遐邇的茶花種植專業(yè)戶。那年，我應(yīng)邀參觀了他的種植基地。在那個平緩的山坡上，我第一次見到了那樣漫山遍野的茶花。它們形態(tài)多樣，有球狀的、碗狀的，也有碟狀的、樽狀的，而且色彩斑斕，殷紅、大紅、水紅，純白、乳白、粉白、桔黃、鵝黃，淡黃……真可謂應(yīng)有盡有。最讓人叫絕的是，那成千上萬棵茶花，被按色彩的大類，成不同的幾何圖形種在山坡上。從坡下往上看，宛如一幅巨大的抽象派油畫。那無法計數(shù)、五彩繽紛的花朵，就像那堆積在畫面上厚實而富于變化的油彩色塊。他領(lǐng)著我在基地內(nèi)穿行，不斷指著分區(qū)的茶花說，這片是六角大紅，那片是十八學(xué)士；這片是赤丹，那片是香妃；這片是白寶珠，那片是七芯球……并一一向我介紹著它們的特點及生長習(xí)性。結(jié)束時，他從土里取出一棵七芯球送與我。③我也是一個花木愛好者，院子里早已種得滿滿的，我只好將這棵茶花種在了桂花樹下。桂花樹有著與平房不相上下的身高。茶花在它的下面，就像是一棵生長在雨傘之下的小蘑菇。除清晨的旭日會送給它短暫的溫暖，傍晚的斜陽會帶給它片刻的撫慰外，其余的時間只是陽光穿過茂密的桂花樹冠，篩灑而下，在它的身軀留下一些零星的光點。與院子里的其他植物相比，它所接受到的陽光恩惠顯然少得可憐，但它似乎毫無怨言，很是滿足。春去冬來，它總是舒暢地、縱情地生長著。每當(dāng)花期一過，它便雨后春筍般地發(fā)枝，樹冠上長滿了綠中帶紅的新葉。但我心中那種不該將它種桂花樹下的疙瘩卻一直不能消除，便殷勤地為它澆水、施肥，以求彌補。幾年下來，它的身軀，便從來時與二三歲的孩提相仿，已經(jīng)長成了七尺男兒一般，不乏蓬勃生機。④每年的春節(jié)來臨之際，大地尚未完全蘇醒，它便率先張開笑臉，盡情地開放。它的花兒雖然不多，稀疏地點綴在樹冠的綠葉之間，但不僅個頭大，而且紅得格外可愛，是那種飽含著水分的紅，體內(nèi)積蓄著充足養(yǎng)分的紅，花瓣厚實，鮮艷，且濕潤，加上那金黃色的燕絲，就像是仙女拋下的一顆顆繡球。它每一朵花開放的時間比別的花兒也要長得多，有著一兩周的花期。就是要凋謝了，也表現(xiàn)出依依不舍，花瓣一片一片地分二三天慢慢地落下。這時的花朵，雖然變得殘缺，但有著與殘荷一樣的另類之美。院子里與它呼應(yīng)的，只有東角上的那株臘梅，在那還不見一片葉子的枝頭上，一朵挨一朵地開著指頭大的黃色花朵，散發(fā)出一種濃郁的香味，而其它的植物仿佛都還在熟睡中似的，毫無聲息。它倆一紅一黃地競相開放，格外耀眼，頃刻間，便讓整個院子有了春天的色彩和春天的氣息。⑤鄰居老劉家也有一棵七芯球茶花，種在院子的正中央。一到開花季節(jié)，它就像要和我家的茶花比賽一樣，總是比我家的開得更多。去年，它開得尤其旺盛，滿滿的一樹，一時只見花朵不見葉，遠遠看去就是一個大火球似的。老伴不斷地夸贊老劉家的茶花開得熱鬧，喻示著喜慶，后悔自家的茶花不該種在桂花樹下。然而，花期過后，老劉家的這棵茶花就像是害了一場大病一樣，無精打采的，葉子稀稀疏疏，綠中帶黃，簡直就是病人的那張臉。而此時，我家院子里的茶花卻依然精神飽滿，神采奕奕，發(fā)出了許多柔軟的新枝，上面依次長著綠中帶紅的嫩葉。微風(fēng)吹來，它們搖頭晃腦似的，仿佛在提醒我該為樹冠剪枝了。看到這種情景，想起鄰居的那棵茶花，老伴感嘆地對我說：“看來，植物也與人類一樣，孕育得太多，對自己的拖累也就大了！”⑥小張曾告訴我，不爭陽光雨露是茶花與生俱來、不會動搖的秉性。難怪老子說：“夫唯不爭，故天下莫能與之爭?！蔽蚁耄@大概就是這棵桂花樹下的茶花能始終生機勃勃的秘密所在吧。16.選文展現(xiàn)了我與“茶花”不同生命階段的往事，請根據(jù)文章②—④段內(nèi)容補全相關(guān)內(nèi)容。（1）“我”應(yīng)邀參觀小張的種植基地，______________，“我”將茶花種在桂花樹下。（2）幾年下來，_______________________________________________________（3）每年春節(jié)來臨之際，_______________________________________________（4）一兩周花期后，茶花慢慢地凋謝。凋謝時的花朵雖然變得殘缺，_________________17.文中畫線的句子使用了什么修辭手法？請結(jié)合文章內(nèi)容，分析其表達作用。除清晨的旭日會送給它短暫的溫暖，傍晚的斜陽會帶給它片刻的撫慰外，其余的時間只是陽光穿過茂密的桂花樹冠，篩灑而下，在它的身軀留下一些零星的光點。18.文章第⑤段寫鄰居家的茶花有什么用意？請簡要分析。19.下面對文章的理解分析，不正確的兩項是（）（）A.第②段運用了嗅覺描寫，生動地描繪出“我”第一次見到漫山遍野的茶花時的景象。B.第③段中，“我”總是殷勤地為院中的茶花澆水、施肥，是因為想要彌補對它的虧欠。C.第④段寫茶花與臘梅一黃一紅競相綻放，兩者相映成趣，為院子帶來春天的氣息。D.第⑥段引用老子的話，意在表明茶花與生俱來的不爭的秉性，表達了作者的惋惜和慨嘆。E.文章語言優(yōu)美，描寫生動，以桂花樹下的茶花為線索，在敘述中寄托了作者濃濃的情感?！敬鸢浮?6.①.小張送我七芯球茶花②.山茶花長出了七尺男兒一般，不乏蓬勃生機③.山茶花便率先張開笑臉，盡情地開放④.但有著與殘荷一樣的另類之美17.文中畫線的句子運用了擬人的修辭手法，把旭日、斜陽、陽光人格化，賦予它們?nèi)说那楦校杷鼈儗Σ杌ǖ恼諔?yīng)，體現(xiàn)了茶花不爭不搶，淡定從容的姿態(tài)，表達了作者對茶花的喜愛之情。18.文章第⑤段寫鄰居家的山茶花開得更多更旺盛卻早早衰敗，與我的山茶花開放得雖不多，卻精神飽滿，神采奕奕的情況作對比，突出我家山茶花開放周期長，花兒開得長久而美麗。為下文感悟“植物也與人類一樣，孕育得太多，對自己的拖累也就大了”、“不爭陽光雨露是茶花與生俱來、不會動搖的秉性”做鋪墊，深化主題，升華了主旨。19.AD【解析】【16題詳解】本題考查文章內(nèi)容的概括。選文展現(xiàn)了我與“茶花”不同生命階段的往事，找出相關(guān)語段，概括出所需信息即可。據(jù)第②段“這棵茶花是朋友小張送我的……那年，我應(yīng)邀參觀了他的種植基地……結(jié)束時，他從土里取出一棵七芯球送與我”和第③段“我也是一個花木愛好者，院子里早已種得滿滿的，我只好將這棵茶花種在了桂花樹下”可知，“我”應(yīng)邀參觀小張的種植基地，小張送我七芯球茶花，“我”將茶花種在桂花樹下；據(jù)第③段“幾年下來，它的身軀，便從來時與二三歲的孩提相仿，已經(jīng)長成了七尺男兒一般，不乏蓬勃生機”可知，幾年下來，山茶花長出了七尺男兒一般，不乏蓬勃生機；據(jù)第④段“每年的春節(jié)來臨之際，大地尚未完全蘇醒，它便率先張開笑臉，盡情地開放”可知，山茶花便率先張開笑臉，盡情地開放；據(jù)第⑤段“它每一朵花開放的時間比別的花兒也要長得多，有著一兩周的花期。就是要凋謝了，也表現(xiàn)出依依不舍，花瓣一片一片地分二三天慢慢地落下。這時的花朵，雖然變得殘缺，但有著與殘荷一樣的另類之美”可知，一兩周花期后，茶花慢慢地凋謝。凋謝時的花朵雖然變得殘缺，但有著與殘荷一樣的另類之美?！?7題詳解】本題考查修辭手法及其作用。據(jù)“清晨的旭日會送給它短暫的溫暖”和“傍晚的斜陽會帶給它片刻的撫慰”及“陽光穿過茂密的桂花樹冠，篩灑而下，在它的身軀留下一些零星的光點”可知，運用了擬人的修辭手法，把旭日、斜陽、陽光人格化，賦予它們?nèi)说那楦校栊袢战o予茶花短暫的溫暖，斜陽帶給茶花片刻的撫慰，陽光留下零星的光點，體現(xiàn)了茶花不爭不搶卻安然自若生長的姿態(tài)，表達作者對茶花的喜愛疼惜之情。【18題詳解】本題考查襯托的表現(xiàn)手法。文章第⑤段寫鄰居家的茶花，據(jù)“它就像要和我家的茶花比賽一樣，總是比我家的開得更多”“去年，它開得尤其旺盛，滿滿的一樹，一時只見花朵不見葉，遠遠看去就是一個大火球似的”和后面“然而，花期過后，老劉家的這棵茶花就像是害了一場大病一樣，無精打采的，葉子稀稀疏疏，綠中帶黃，簡直就是病人的那張臉。而此時，我家院子里的茶花卻依然精神飽滿，神采奕奕，發(fā)出了許多柔軟的新枝，上面依次長著綠中帶紅的嫩葉”可知，這一段運用了對比、襯托的表現(xiàn)手法，拿鄰居家的山茶花與我的山茶花開放情況作對比，突出我家山茶花開放周期長，花兒開得長久而美麗。為下文感悟“植物也與人類一樣，孕育得太多，對自己的拖累也就大了”、“不爭陽光雨露是茶花與生俱來、不會動搖的秉性”做鋪墊，深化主題。19題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解分析。A.據(jù)第②段“它們形態(tài)多樣，有球狀的、碗狀的，也有碟狀的、樽狀的，而且色彩斑斕，殷紅、大紅、水紅，純白、乳白、粉白、桔黃、鵝黃，淡黃……真可謂應(yīng)有盡有。最讓人叫絕的是，那成千上萬棵茶花，被按色彩的大類，成不同的幾何圖形種在山坡上。從坡下往上看，宛如一幅巨大的抽象派油畫。那無法計數(shù)、五彩繽紛的花朵，就像那堆積在畫面上厚實而富于變化的油彩色塊”可知，運用了視覺描寫，生動地描繪出“我”第一次見到漫山遍野的茶花時的景象。此項“第②段運用了嗅覺描寫”理解有誤；D.據(jù)第⑥段“我想，這大概就是這棵桂花樹下的茶花能始終生機勃勃的秘密所在吧”可知，作者表達的是對茶花淡定不爭的贊美和感嘆。此項“表達了作者的惋惜和慨嘆”理解有誤；故選AD。五、綜合性學(xué)習(xí)與名著（13分）2023年，天津市強化“一市雙城多節(jié)點”城市空間格局，促進軌道交通與城市發(fā)展高度復(fù)合化、集約化、高效化，進一步提升城市活力、縫合城市功能、美化城市環(huán)境。某班學(xué)生將開展以“走進天津市軌道交通”為主題的綜合性學(xué)習(xí)，同學(xué)們?yōu)榛顒铀鸭艘韵滤膭t資料，請你按要求，回答下面問題?！静牧弦弧?021-2025年天津城市軌道交通客運量預(yù)測客運量【材料二】天津軌道交通，是指服務(wù)于中國天津市的城市軌道交通系統(tǒng)，包括地鐵系統(tǒng)、輕軌系統(tǒng)；天津首條線路于1984年12月28日正式開通運營，使天津成為中國內(nèi)地第二座開通軌道交通的城市。材料三】2022年3月28日，天津地鐵10號線一期工程實現(xiàn)全線軌道貫通。4月19日，11號線全線首個標段完成全部主體驗收工作。目前，運營線路有地鐵1號線、2號線、3號線、4號線、5號線等，共9條，天津軌道交通線路初步形成交通網(wǎng)?！静牧纤摹?023年，天津市軌道交通重點建設(shè)濱海新區(qū)軌道交通Z2、Z4、B1線工程和地鐵4、7、8、10、11號線工程，這將助力以軌道交通為骨干的一體化交通體系加快構(gòu)建。20.請?zhí)骄俊静牧弦弧績?nèi)容，簡要寫出你得出的結(jié)論。21.請根據(jù)以上相關(guān)材料，概括天津市軌道交通發(fā)展特點?！敬鸢浮?0.2021-2025年天津城市軌道交通客運量預(yù)計逐年增加。21.天津軌道交通發(fā)展在中國內(nèi)地起初處于領(lǐng)先地位；目前，天津軌道交通線路初步形成交通網(wǎng)；天津市軌道交通預(yù)計建設(shè)多條線路，將助力一體化交通體系加快構(gòu)建?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查圖表轉(zhuǎn)換。材料一是對2021-2025年天津城市軌道交通客運量預(yù)測，其中2021年客運量預(yù)計為280萬人，2022年客運量預(yù)計為315萬人，2023年客運量預(yù)計為377萬人，2024年客運量預(yù)計為396萬人，2025年客運量預(yù)計為420萬人，據(jù)此可知2021-2025年天津城市軌道交通客運量預(yù)計逐年增加?！?1題詳解】本題考查材料內(nèi)容概括。根據(jù)材料二“天津軌道交通，是指服務(wù)于中國天津市的城市軌道交通系統(tǒng)，包括地鐵系統(tǒng)、輕軌系統(tǒng)；天津首條線路于1984年12月28日正式開通運營，使天津成為中國內(nèi)地第二座開通軌道交通的城市”可知，天津軌道交通發(fā)展在中國內(nèi)地起初處于領(lǐng)先地位；根據(jù)材料三“目前，運營線路有地鐵1號線、2號線、3號線、4號線、5號線等，共9條，天津軌道交通線路初步形成交通網(wǎng)”可知，目前，天津軌道交通線路初步形成交通網(wǎng)；根據(jù)材料四“2023年，天津市軌道交通重點建設(shè)濱海新區(qū)軌道交通Z2、Z4、B1線工程和地鐵4、7、8、10、11號線工程，這將助力以軌道交通為骨干的一體化交通體系加快構(gòu)建”可知，天津市軌道交通預(yù)計建設(shè)多條線路，將助力一體化交通體系加快構(gòu)建。（二）名著閱讀（8分）22.根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應(yīng)的作品或人物。作品人物文段《鋼鐵是怎樣煉成的》（1）__這件事成了（1）生活中的一件大事。他第一次從水兵朱赫來嘴里聽到這么多重要的、令人激動的新鮮道理。這八天對年輕鍋爐工的成長，有著決定的意義。《水滸傳》（2）__（2）聽那三個人時，一個是差撥，一個是陸虞侯，一個是富安，自思道：“天可憐見！若不是倒了草廳，我準定被這廝們燒死了！”《海底兩萬里》（3）__魚捕完了，空氣調(diào)換了，我想諾第留斯號又要作海底旅行了；當(dāng)我正準備回房的時候，（3）向我回轉(zhuǎn)身來，沒有什么客套，直截了當(dāng)?shù)貙ξ艺f：“您看這海洋，教授，它不是賦有真實的生命嗎？”（4）《___》毛澤東曾就讀湖南省立第一師范學(xué)校，農(nóng)民出身的知識分子，他面容消瘦，個子高出一般中國人，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙目炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出，是一個非常精明的知識分子面孔?！敬鸢浮竣?保爾②.林沖③.尼摩船長④.紅星照耀中國【解析】【詳解】本題考查名著知識積累。（1）由“一次從水兵朱赫來嘴里聽到這么多重要的、令人激動的新鮮道理。這八天對年輕鍋爐工的成長，有著決定的意義”可知，文段出自《鋼鐵是怎樣煉成的》第十一章“第一次斗爭”，這個“年輕鍋爐工”指“保爾”。（2）由“聽那三個人時，一個是差撥，一個是陸虞侯，一個是富安，自思道：‘天可憐見！若不是倒了草廳，我準定被這廝們燒死了’可知，文段出自《水滸傳》第十回“林教頭風(fēng)雪山神廟，陸虞候火燒草料場”，聽到三人談話的人物是“林沖”。（3）由“沒有什么客套，直截了當(dāng)?shù)貙ξ艺f：‘您看這海洋，教授，它不是賦有真實的生命嗎？’”可知，文段出自《海底兩萬里》第十八章“太平洋下四千里”，對海洋如此贊美的人是“尼摩船長”。（4）由“曾就讀湖南省立第一師范學(xué)校，農(nóng)民出身的知識分子，他面容消瘦，個子高出一般中國人，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙目炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出，是一個非常精明的知識分子面孔”“毛澤東”可知，這是美國記者埃德加·斯諾眼中的毛澤東，作品是《紅星照耀中國》。23.根據(jù)你對《儒林外史》的閱讀，說說下面一段文字中的“新貴人”指的是誰？他是如何發(fā)瘋以及緩醒的？他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫!好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新責(zé)人歡喜瘋了?！薄敬鸢浮糠哆M；范進因中舉喜極而瘋；被他的岳父（胡屠戶）打了一個嘴巴后緩醒?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查對名著內(nèi)容的掌握。根據(jù)“他爬將起來，又拍著手大笑道：‘噫！好！我中了！’”“走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了”等內(nèi)容可知，這是范進中舉的片段，“新貴人”指的是范進。范進之所以發(fā)瘋，可從三方面總結(jié)：一是科舉制度對知識分子的直接危害。二是社會環(huán)境的壓力。三是范進的個人因素，他熱衷科舉考試，到了癡迷境地，讀死書、死讀書，頑固不化。卻又把所有希望都押在科考上。過熱的渴望與冰冷的現(xiàn)實本來是許多讀書人遇到的矛盾。但是他特有的遭遇、特有的癡迷，又加重了他脆弱心理上的壓力，使其承受力越來越低，一旦遇到激烈刺激，發(fā)瘋就成了必然。被他的岳父（胡屠戶）打了一個嘴巴后緩醒。體現(xiàn)在原著：來到集上，見范進正在一個廟門口站著，散著頭發(fā)，滿臉污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍著掌，口里叫道：“中了！中了！”胡屠戶兇神似的走到跟前，說道：“該死的畜生！你中了甚么？”一個嘴巴打?qū)⑷?。眾人和鄰居見這模樣，忍不住的笑。不想胡屠戶雖然大著膽子打了一下，心里到底還是怕的，那手早顫起來，不敢打到第二下。范進因這一個嘴巴，卻也打暈了，昏倒于地。眾鄰居一齊上前，替他抹胸口，捶背心，舞了半日，漸漸喘息過來，眼睛明亮，不瘋了。六、作文（50分）24.熱愛閱讀，熱愛寫作，熱愛交友，熱愛旅游，熱愛美景，熱愛美食，熱愛親人，熱愛……因為熱愛讓你的生活變得豐富多彩，因為熱愛讓你的人生變得如此精彩。請自擬題目，寫一篇作文。要求：（1）緊扣主題，內(nèi)容具體充實；（2）有真情實感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）不少于600字；（5）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名?！敬鸢浮坷模簾釔壅弑爻晒釔凵畹娜丝倳训粺o味活得麻辣鮮香，熱愛生活的人總會把貌不出眾活得精彩絢爛，熱愛生活的人總會把無聊迷惘活得自信堅定。人生不是勵志大片，但熱愛給予人的能量也會產(chǎn)生票房效應(yīng)。因此，有一碗雞湯不能不喝：熱愛者必成功！熱心之人，其福亦厚。人生就像是一個舞臺，演繹的是熱愛事業(yè)的精彩，只有熱愛事業(yè)的人才能獲得成功的青睞，也能贏得人們的歡呼喝彩。中國女排主教