水調(diào)歌頭作文擴寫600字(合集48篇)

水調(diào)歌頭作文擴寫600字(合集48篇)其實，我們每次準備課都希望它完美?？墒鞘聦嵕褪牵瑳]有一節(jié)原生課會是完美的！正如不會有完全相同的兩片樹葉，我們也不可能講出完全相同的兩節(jié)課。因為學生是靈活多變的，正是這個“變”，才有了我們形形色色的課堂，才有了我們多樣化的展現(xiàn)。也才會有很多不經(jīng)意間的細節(jié)缺失，甚至是課堂本身角度的把握。

說說我的課吧：

這是一節(jié)短小精悍的文言文。我本身對文言文是有基本固定的流程：一讀，二譯，三誦，四賞，五品。就是一通讀感知，二自主翻譯，三熟讀成誦，四賞析人物，五品析語言。所以，我備課的同時也在注意著這樣的流程。同時加入自己的講課風格。站在講臺上的并不一定就是權(quán)威的是百分百正確的，要勇于接受學生的挑戰(zhàn)，要及時補充自己的不足。所以，我的整體課堂經(jīng)常都是小組討論的集體智慧閃光。

下面說反思，我也只說不足，不提優(yōu)點。

這節(jié)課朗讀是亮點。但是，在提出朗讀要求時，字音、節(jié)奏都沒有問題，第三個感情要求學生讀出講故事的味道，確實有點早。應該在學生領悟文章后，再讀，效果更好。我決定，朗讀要求仍然全面提出。在學生初讀或者第二次讀的時候，都要明確他們前兩者做的很好，第三個要求，我們感知完文章，甚至翻譯完文章之后，再讀，效果會更顯著。

既然誦讀是重點。就應該讓誦讀貫穿全文，開篇讀，中間讀，結(jié)尾讀。以讀代講，以讀代譯，這樣才叫讀的充分。而且關于整體感知，位臵應該進行調(diào)整。確實，在背誦完之后再提出感知有點后知后覺。應該初讀后就直接感知內(nèi)容，在了解大致內(nèi)容的情況下翻譯全文，最后再熟讀成誦才比較符合學生的認知規(guī)律。*

時常規(guī)課的時候，我們也都是如此這般，可能這次的課文比較短

小，備課的時候竟然會覺得概括內(nèi)容很簡單，而沒有作為一個版塊出現(xiàn)，僅僅充當了環(huán)節(jié)之間的過渡作用，實在是忽略了文本的重要作用。在學生自主翻譯過后，畢竟是七年級的學生。最好幫助學生再通譯一遍，明確告訴他們翻譯所需要的方法，要做到逐字翻譯，要把一個字翻譯成一個詞。是的，我們上課經(jīng)常強調(diào)的東西，卻在這時被我拋到了九天之外。

關于人物，聽取了大家的意見之后。我也覺得，應該站在文本的基礎上，首先肯定共工是個敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的，勇敢的英雄。但是還有不足，比如暴躁比如不計后果。在這個基礎之上，再引導學生，跳出文本，結(jié)合背景，充實共工的形象，為了人民造福啊，結(jié)果卻引發(fā)了戰(zhàn)爭啊。雖然最后結(jié)果在我們現(xiàn)在看來，日月星辰都有了規(guī)律，江河湖海都向東流，對當時的人們來說，卻是個災難！對于這個問題，我沒能引導學生思考。對于學生的指向性不全面，沒能更好的指導學生怎樣學習文本，跳出文本，再回歸文本的過程。畢竟，我們是要以課本為例，教會學生思考。

沒想到的是，我們這塊磚，引出了那么多的錦思妙想和金玉良言！獲益匪淺，收獲良多！

水調(diào)歌頭作文擴寫600字第2篇

鄭國有個人叫張大年，他要結(jié)婚了。于是他去買了身新衣服?？伤男瑢嵲谔屏?，腳趾都漏出來了。他打算去買雙靴子，因為靴子可以配上他的靴褲。

大年量好了自己腳的尺寸，想起自己得去取錢，就順手把量好的尺寸放在座位上去找錢。拿了錢就走，沒有拿尺寸。

到了集市，賣靴子的人招呼他說：“一看兄弟的褲子是靴褲，就知道是來賣靴子的吧?兄弟你看我這里是專賣靴子，整個集市就我這一家有誠信、便宜、貨好的店鋪。我這都連鎖了幾個城市了?！贝竽暾f：“誰跟你稱兄道弟，我是來賣靴子的。把你最好的靴子給哥取出來!!”靴店老板說：“得嘞!小二，把新進的牛皮靴給這位客官取過來。請問客官你要幾碼的?試穿還是尺寸?”大年說：“我有尺寸。你就只管取鞋，我有的是錢?！贝竽暌幻诖?，喊：“糟了!沒帶尺寸!!”

店小二把鞋取過來，說：“那么客官你試穿吧。都一樣的?！?/p>

大年說：“沒事。我回去拿就行了?！?/p>

大年小跑回家，拿了尺寸又返回，集市已經(jīng)散了。他碰上迎面走出來的弟弟張小年。張小年也要娶媳婦，他也買了靴褲和靴子。張小年手上正是店小二給大年拿的牛皮靴。小年說：“哥哥!集市已經(jīng)散了。你怎么又來了?咦?你的靴子呢?穿靴褲不穿靴子，很難看啊。”大年說把事情的來龍去脈講了，小年搖搖頭：“哥啊，你小時候不是比我還聰明嗎，怎么這么糊涂呢!你為什么不用自己的腳試一試啊!”大年說：“我這個做事向來有板有眼你是知道的，我只可能信尺寸，也不信自己的腳丫?！毙∧暾f：“可，你的尺寸不是也是按照自己的腳量的嗎。”

大年沉思良久，也沒有弄明白。

水調(diào)歌頭作文擴寫600字第3篇

很久很久以前老鼠們因經(jīng)常遭受貓的襲擊，十分苦惱，于是鼠王召集子民一起開會，商量用什么辦法對付貓，以求平安。

只見鼠王拍了拍桌子，嚴肅的說：“各位鼠民今天把你們召集在這兒，是為了商量用什么辦法對付貓。你們都可以提出意見，凡有采納者重賞。好！會議開始?！?/p>

這時一只強壯高大的老鼠說：“我們可以召集全部老鼠去和貓血戰(zhàn)，看那貓還敢不敢來侵襲我們?！边@個辦法切實可行，但貓和我們是天敵啊，我們?nèi)チ瞬欢甲兂闪怂摹氨P中餐”了嗎？這個主意一下子就被否決了。

“其實，我們可以這樣，我們在貓經(jīng)常出沒的地方放一些人類對付我們的武器——老鼠夾，再在上面放些肉，這樣嘴饞的貓肯定毫不猶豫的沖上去吃，哈哈！”一只賊溜溜的小鼠說。這個辦法也不行，貓死了，人類還會用更毒辣的辦法對付我們的，這個辦法也遭到了否定。

“要不，讓我這第一美鼠去討好大貓，成為它的嬌妻?！币粋€身材高挑，愛美的美麗鼠奶聲奶氣的說?！澳闵俪裘溃阋灰姷侥侵回垏樀妹倾と?，還去當它的嬌妻呢！怎么可能？”國師嘆了口氣說。

這時，一個戴著眼鏡的聰明鼠意味深長的說：“我們可以在貓的脖子上掛一個鈴鐺，這樣只要貓一來，鈴鐺就會響，我們就可以逃跑了?！?/p>

聰明鼠剛說完，會場里便爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，老鼠們十分激動，都為聰明鼠的妙招而高興。這時，一個年邁的老鼠站了起來，一本正經(jīng)的說：“那誰把鈴鐺掛在貓的身上呢？”年邁的老鼠剛說完，臺下便鴉雀無聲，老鼠們無言以對，灰溜溜的走了。

水調(diào)歌頭作文擴寫600字第4篇

一大早，我來到了張府，敲了敲門，一位書童探出頭來，問：“張籍先生，您找誰呀？”我說：“我找你師父，難道他不在嗎？”“對，他一大早就回家探親去了?！睍f完關上了門。

在回去的路上，我望著翠綠的樹葉枯黃，五彩的花朵凋零。洛陽城里的一陣秋風拂過，帶來了陣陣涼意，天上的大雁一群群往南飛，飛回他們的家，而我在洛陽城都住了五六年了，什么時候才能回家呢？我思緒萬千。

夜晚，我吃完飯，坐在小院里欣賞皎潔的月光，圓圓的月亮掛在天空上，灑下了縷縷清淡的光，我那股思鄉(xiāng)之情不由自主地涌上心頭，父母本身就身體不好，不知現(xiàn)在怎么樣了；還有兒子，現(xiàn)在已經(jīng)24歲了，會照顧到父母；最重要的還要數(shù)妻子了，她自己撐起這個家多不容易呀。想到這里我的眼淚就花花地往外流淌，對了，我怎么想不起寫信呢？我寫信給他們呀，是啊，我雖然不能回到故鄉(xiāng)，但可以寫信，可是寫什么好呢？提起筆千言萬語，不知從何說起，這幾年來官場上的煩惱，生活上的不定，對家人的總總思鄉(xiāng)之情……一時間所有的感情像泉水一樣涌上心頭。過了許久，我終于寫完了信，但我仍一遍又一遍地讀著，生怕自己的思鄉(xiāng)之情沒有完全表達出來。

第二天一大早，我起了床，到門口，等送信人，過了一會兒，一個人騎著馬，奔了過來，我把信交給了那個人，那個人就走了?！暗鹊??！蔽医械?，那個人，轉(zhuǎn)過頭來，我接過信，又寫了幾句“你們要好好的生活，別因為一點小事就吵架……”寫完，又封好，才交給捎信人。

后來，我就寫下了《秋思》這首詩。

——材料擴寫作文3篇

水調(diào)歌頭作文擴寫600字第5篇

有一只名叫呱呱呱的'小青蛙，他每天都坐在井底下喝著既清涼又甘甜的井水。

有一天，一只小白兔蹦蹦跳跳地來到了井口，呱呱呱看到了，就親切地問道：“小白兔，你好，你知道天到底有多大嗎?”小白兔說：“當然知道呀，天無邊無際，大得很呢!”小青蛙呱呱呱說：“我才不相信呢，我每天都坐在井底，只要一抬頭，就可以看到天，天就只有井口那么大。”小白兔說：“如果你不相信，就自己跳出來看看吧!”小白兔說完，就急匆匆地走遠了。

過了一會兒，一只小鳥飛了過來，呱呱呱又問：“小鳥，你知道天到底有多大嗎?”小鳥說：“天無邊無際，一眼望不到邊。”說完，小鳥便飛走了。小青蛙呱呱呱心想：“人們常說，眼見為實嘛!天真的有這么大么，我還是找個機會親自出去看一看吧!”

過了幾天，天老爺下起雨來了，小青蛙借助井里雨水上漲，終于跳出了井口。這時，小白兔和小鳥又來到了井口，對小青蛙呱呱呱說：“還認識我們吧!”小青蛙呱呱呱說：“當然認識啦!謝謝你們讓我有勇氣走出井底，來到大地?！?/p>

小青蛙呱呱呱跳過遼闊的草地，蹦過茂密的樹林……大家知道小青蛙呱呱呱去哪兒了嗎?讓我來告訴你們吧!他目前正在一個鄉(xiāng)間的莊稼地邊，為農(nóng)民們驅(qū)趕害蟲呢!在草地上，時不時還會唱出一陣陣“呱、呱、呱……”的樂聲。小青蛙呱呱呱就一直在這個鄉(xiāng)間的莊稼里生活了下去。

小青蛙呱呱呱終于明白了一個道理：如果你看不到外面的世界，你就要大膽地出去探索一下你從未見過的五彩繽紛的世界，那才會知道天有多高地有多厚喲!

水調(diào)歌頭作文擴寫600字第6篇

黎明將近，江上鴉雀無聲，除我的船舶外甚至連一只飛鳥也沒有……

一陣涼風吹過我的臉頰，我顯得格外孤獨，一行熱淚早已順著臉頰流下來——我一個游子，漂泊在遠方，沒有父母的關愛，沒有父母的鼓勵，沒有父母愛的呵護……

船舶順著綠水緩緩行進。我站在船頭上，凝視著那一望無際的江面，不禁感慨萬千——也不知父母身體可好，能不能料理家務，我何時才能回到魂牽夢繞的故鄉(xiāng)……

這時，江面上刮來了一陣大風，卷起了巨浪，從北邊的天際“前赴后繼”、“鍥而不舍”地撲向堤岸，濺起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟響。

望著這巨浪，我顯得格外渺小。人生就像這江面一樣，而我則是這巨浪中微不足道的浪花。

殘夜將近，旭日從海中孕育而出，緩緩上升，射出奪目的亮點，快到天空了，它仿佛是一個快樂的孩童，輕輕一躍便掛在了天上。

岸邊的桃花早已開放，垂柳也抽出了新條，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的……時令雖在舊年，春意卻早已闖入江南。

排著“人”字形的大雁掠過江面，向北方飛去。問春的鄉(xiāng)書何時才能送出，于是我朝著天空呼喊：“北歸的大雁哪，到洛陽時記著幫我捎去家書?！?/p>

靜下心來，提筆一揮，寫下了《次北固山下》：

客路青山外，行舟綠水前。

潮**闊，風正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。

我把詩歌高舉在天空，一只大雁飛下來，銜起那張紙，飛向遠方……

水調(diào)歌頭作文擴寫600字第7篇

秋天來了，她在帶來豐收的同時，也帶來憂愁。在洛陽城里當官的張籍此時正坐在湖邊的亭子里看風景，秋風吹來，湖岸上的楓樹隨風搖擺，幾片楓葉被風吹落，飛過張籍的眼前。張籍見了，伸出手，接住了一片。

沒多時，變天了，雨水淅淅瀝瀝地落下，打在樹葉上，滴在屋檐上，融在湖水里……張籍見下雨了，撐起傘，往回走去，路上人們?nèi)宄扇旱淖咴谝黄?，?jīng)過一排排房屋，屋子里的人們都圍著桌子坐成一圈，一副溫馨和睦的樣子。

張籍獨自一人走在路上，看著眼前的一切，不禁想起了他的家人們，腦海里浮現(xiàn)出一張張也熟悉的臉龐：慈祥的是***親的臉，溫柔的是妻子的臉；可愛的是孩子的臉；嚴厲的是父親的臉……

回到住所，他想寫一封家書送到親人那里。準備好紙墨筆硯，正欲提筆寫下時，卻又不知道該從哪里寫好了。終于他開始動筆了，他在紙上盡情揮發(fā)自己的情感，寫完后，將信封起來，等待送信人的到來。

送信的人來了，張籍將信交給他，送信人正欲走時，張籍一把拉住他，向他要回了信，說道：“等等，等等，讓我再看看……”說罷，將信拆開，仔細地看了幾遍，覺得好像少了些什么，重新拿著信回到書房，鋪好紙，提起筆，繼續(xù)寫起來。這一寫可好，嘩嘩嘩，又是好幾頁。他寫完后，將信再次反復讀了幾遍，覺得沒什么是問題了，便將信再次封好，交給了送信人，并再三叮囑他一定要保管好信，將信送到他的親人手中。送信人，點頭答應后，便轉(zhuǎn)身走了……

張籍回到書房，回想著剛才寫信的經(jīng)歷，不禁詩興大發(fā)，寫下了《秋思》這首詩：

洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。

復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。

水調(diào)歌頭作文擴寫600字第8篇

有一位年輕人，他也想勸吳王，但吸取了那位大臣的教訓。沒有直接勸吳王，而是想了個錦囊妙記。他手里拿著彈弓，在后花園散步，露水打濕了他的衣服，這樣連續(xù)了三天。他邊走邊想：吳王怎么還不叫我呀？難道動靜不夠大？吳王每天都看在眼里，他很好奇，這家伙怎么天天在后院轉(zhuǎn)，而且每天把衣服弄得又濕又臟，這么聰明的人怎么會干出如此的傻事呢？吳王把年輕人叫了過來，問：“你為什么每天把衣服打濕成這樣？”年輕人笑了笑說：“咱后院里有棵樹，樹上有蟬，蟬在高高的樹上唱著優(yōu)美、動聽的歌，還吸著天然甘甜的露水，在樹上踱來踱去，而不知道它最怕的敵人螳螂就在它后面，螳螂彎著身子，舉著那雙大大的鉗子，準備要美餐一頓。而不知道他的克星黃雀早已饞的流口水了。黃雀伸長了脖子，沾沾自喜的說：“真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫呀！”它想要啄螳螂，而不知道它的致命彈丸正在瞄準他射擊。這三種小動物都只想眼前的利益卻不顧后面的災禍。”聽了年輕人的話，吳王深受啟迪：我不就是那只黃雀嗎？雖然勢力已經(jīng)很強了，但我不能就心喜眼前的利益，不想后面的災禍，如果我攻打楚國，別的國家會趁我不備，攻入我城，這樣我可就是兩面受敵了，勝算很小呀！再說，如戰(zhàn)爭，吳國的百姓可就遭殃了。想到這里，吳王心悅誠服地說：“好??！真是青出于藍勝于藍呀！”吳王看了看年輕人，不禁發(fā)出感慨：這位年輕人真是聰明啊！他用了個巧妙的辦法讓我改變主意，這樣的人才可不多見，日后一定重用他！接著，吳王立刻命令武將收回兵。

雖事過已久，但這件事給吳王留下了很深的印象。他很后悔殺掉了那位忠心效勞于吳國的大臣，為自己那時的武斷感到慚愧與內(nèi)疚！

水調(diào)歌頭作文擴寫600字第9篇

長安城外的南面有一座山，名為南山。山上樹木繁茂。南山中只有幾只鳥在鳴叫，幾株樹在風中擺動，隱隱聽到幾聲烏鴉叫。快過年了，賣炭翁們都已歸家，只剩下老李一人獨自在南山中燒炭。

老李燒著炭，心想：這次的炭可都是我精挑細選出來的上等木材，而且燒出來還有一股木香的味道，非常好聞。明天肯定有許多官老爺、大戶人家、皇宮里的貴人……都要來買我的炭。明天肯定會大賺一筆，攢了足夠多的錢就可以買一件棉衣了。買了棉衣又能買一套棉被，還能買年貨……他像現(xiàn)代的剁手黨一樣，想買這又想買那，心里美滋滋的。

晚上，老李睡得很好，像吃了蜜糖一樣。

第二天早上五六點的時候，老李把炭整整齊齊地裝上了車，往集市出發(fā)了。一邊走一邊對他的老牛說：“老伙計，今天肯定會大賺一筆，賺到錢之后就能帶你回家過年，吃上好的食物，睡上好的床。”老牛好像聽懂了似的，“哞”的一聲，好像在說：“好！”就這樣一車、一牛、一人進了城。到了賣炭的集市，好不容易找到一個攤位坐下來。牛，喘氣如鼓風；人，汗流如雨下。

太陽慢慢升起，集市上的人也慢慢多了起來。老李拿出一些樣品擺在地上，開始吆喝起來：“上好的木炭呀！昨天剛出爐的呀！你燒我的木炭，會有一股清香的哦！千萬不要錯過啊……”許多管家和仆人被這吆喝聲打動，都想把最好的木炭給自家主人用。他們一擁而上，搶著要：“給我來100斤！”“給我來80斤~”“給我來50斤！”老李開心極了，正準備把木炭分裝賣出。

突然，一個侍衛(wèi)來到攤位，大喝一聲：“停下，這炭一根都不許賣，都要拿給宮里的人用！”整個攤位的人都被嚇得縮緊了脖子，一動不敢動！侍衛(wèi)大聲說：“都沒聽見嗎？這炭一根也不許賣，都得給宮里的人用！”仆人和管家嚇得都跑離了集市，不敢與他們搶奪這上好的木炭。黃衣使者把皇帝的圣旨打開給老李看，大喊：“這是皇帝的命令，你不許反抗，這炭都是宮里的了！”

老李心有不舍，但不敢反抗，只能乖乖地拉著他的老伙計跟著走。但老牛不肯挪動一下。侍衛(wèi)生氣地說：“你竟敢反抗！”拿起鞭子就抽老牛。老李知道惹怒了他們沒有好處，連忙跪在地上求饒，邊磕頭邊說：“大人，小的知道錯了，牛不懂事，求您饒過它吧！”直到老李把頭上磕出了血，侍衛(wèi)才停下手上的鞭子，厭惡地對老李說：“你的頭上臉上都是血，太惡心，不要跟著我了，待會兒來宮門口領賞吧。”說完，便拉著老黃牛走了。

風雪中，老李跪著祈求：天氣溫暖點吧，我的炭沒了，我的'棉衣，棉被也都沒了！我的炭啊！那可是一千多斤啊！

他忍著寒冷，抱著最后一絲希望，跑到宮殿門口，希望他們能可憐可憐他，給他一點補償。但宮門外只有一頭老黃牛，牛角上系著半匹紅綃一丈綾……

水調(diào)歌頭作文擴寫600字第10篇

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

元二就要遠離王維，到安西去出使，王維實在舍不得的元二，元二也很難過，這兩個好朋友不愿分別，但天下沒有不散的宴席，元二明早就要走，所以他們在客舍住下了，客舍門口有一棵青柳樹，在微風中挺立著，王維和元二就會在這棵柳樹下面飲飲酒，聊聊天，一次又一次，王維的眼睛是多么不聽話，就知道滴下那晶瑩的“露珠”，王維也一次又一次把它擦干；元二低著頭，似乎也在哭，說話有著哭腔：“王維兄，我就要走了啊……”王維也傷心地回答：“元二弟啊，我再陪你喝幾杯酒吧。”

晚上，王維拿出他一般用來激發(fā)作詩、吟詩的靈感的酒壺，元二也拿出酒壺，一口飲盡，王維和元二又搖搖晃晃地走去裝酒，王維突然說：“元二弟啊，眼看著早晨就要到了，來陪我和那最后一杯送別酒吧！”那聲音是微弱的，舍不得的，元二又再次拿起酒壺，跟王維碰了一下杯，依舊是一口酒就完了，王維往窗外望，看到了一絲亮光，平靜地說：“早晨到了。“是啊，要走了。”元二也平靜地說，王維又說，但這次是帶著悲傷的了：“我聽到了馬蹄聲，你的馬車來了。”“嗯，該走了?！痹灿性S些傷心，王維好像在自言自語：“小心啊，元二弟，往西邊走，出了陽關就再也沒有我這樣的好兄弟了?！睖I水在王維眼眶打轉(zhuǎn)，而元二的淚水早已經(jīng)濕透了衣裳：“行行行，王維兄，我走了?！甭曇粼絹碓轿⑷?，元二走了。

就在渭城的這一天早晨，下起了毛毛的細雨，把地上的塵土濕潤了。天空也在哭。

水調(diào)歌頭作文擴寫600字第11篇

“大漠狐煙直，長河落日圓”。先者也是在此，發(fā)出這千古感嘆。是啊，無際的荒漠，無盡的狼煙，和，那無休止的淚。

邊塞，埋下累累白骨，灑遍殷紅熱血。這曾經(jīng)令多少英雄馳騁不休，又令多少母親淚盡屋頭的地方。如今已是深秋，鳳怒號著，翻卷著戰(zhàn)旗，鼓動著散出微光的青紗薄帳，也卷殘了清寒月光下那呼黑的狼煙，也將士們唯一的睡意帶走了。伴隨著發(fā)號施令的擂鼓，戰(zhàn)士們熬過了一個又一個漫無邊際的黑夜。

東邊，曙光微妙。這是極為短暫的邊塞日出。頭上，除了黑煙，就是密不透光的烏云；腳下，除了什物，就是血染的胭脂般的泥土。將士們的臉上，看不到任何喜意。因為這邊塞的意境，真的，真的太荒涼?？墒窃谶@條血筑的長城之內(nèi)，諸侯已在府里點上御賜的金燭。

勿而轉(zhuǎn)來陣陣鼓聲，將士們立刻登上城頂，抽出寶劍，如兵俑一般屹在那兒。望著批批遷徙的大雁，鐵鑄的臉上滿是淚痕。

城門早早地關了，好似一天得以安全*息的過?？墒?，角聲不斷，大雁不停，淚水不止。瀟瀟暮雨，打濕了黃土。豆大的淚珠順著臉頰流下，卷盡畢生的滄桑，然后融入一杯濁酒之中，被戰(zhàn)士一飲而盡。轉(zhuǎn)首望去，家在千里之外的那個角落。在此不知度過了多少個春秋，從家?guī)淼?黑胡子早已泛白。到底何時才可還鄉(xiāng)，可是還沒登上燕然山記敘功績呀。

漫無邊際的黑夜里不知從何處轉(zhuǎn)來悠悠羌笛聲，伴隨著若隱若現(xiàn)的圓月，和這滿地白霜，顯得格外凄涼。飄然的青紗帳內(nèi)，將士們難以入睡，滿頭蒼發(fā)的將軍撫著母親送來的信件安靜地淌淚。在他心中有說不完的話，說不完的滄桑，說不完的邊塞人生！

這一天，正是中秋。

楊柳怨，羌笛吟。一陣一陣，隨著肅殺后的寒冷，像是空心木在敲擊無形的歲月。將士們隨著空中的樂聲深呼吸，向遠處望去。

邊城的夜晚很美，至少這星辰是如此因為天空很近。因為很近，所以無措、難耐，因為無法得到，如同久別故鄉(xiāng)的游子無法踏進家門，無法看到最愛的人。

胡楊猶如向天祈禱一般長跪不起，雙臂向天穹展開，將黑夜擁入懷抱，在光亮下留下黑色的影子。

將士們選擇了沉默，什么也沒有說，末了，笑了笑，輕聲道：回了。

轉(zhuǎn)身便走，將軍沒有回頭，只是不說話，將士們掀起羅幕，剛躬身想進帳，卻又硬生生地停住了。

羌笛聲竟然變了味，倒有點像江南竹笛了呵怎么可能把戰(zhàn)甲披起來吧，涼。

將軍輕嘆，只有風聽見了：

戰(zhàn)甲也很冷呢，如果沒有戰(zhàn)亂，我希望我從來沒有見過它我也就永遠不會離開。

一壺酒，還在胃里晃，狼煙燙，溫暖了誰的刀槍。

隨身佩戴的暖玉仿佛有種魔力，讓人愈加思念江南家鄉(xiāng)：那遠岫清風，碧水悠悠

這蠻荒之地怎比得上!!

輾轉(zhuǎn)反側(cè)之間，心，如同戰(zhàn)甲一般的溫度，涼透了。

邊疆的歲月流逝猶如邊疆的風，這里刮去，不知哪里結(jié)束，然后站在時光的肩頭嘆息：

時光偷走了容顏。

年少時無法輕彈的淚彷徨著落入沙土

水調(diào)歌頭作文擴寫600字第12篇

很久很久以前，一個村里住著戶有錢人，一群老鼠在這富人家里吃飽穿暖，幸福無憂。可是，這有錢人最近買了只叫殺無敵的貓來捉老鼠。這貓果然厲害，一上陣就殺了幾名鼠將。一天又一天過去了，老鼠的數(shù)目越來越少，這位富翁時常獎賞殺無敵大魚大肉，殺無敵也更愿意為富人服務了，而再老鼠眼中，殺無敵不是貓，是個大惡魔!

鼠王吹響號角，著急各部的精英，在結(jié)實的防空洞中，開始了千方會談，大家也知道了。鼠王手撐桌子，鄭重地說：殺無敵殺了我好多兄弟，大家可有良策應敵?大家沉默了一會兒，勇士甲站起來，說：所謂兵者，詭道也。我們只要在殺無敵的食物中，摻入至貓死地的殺貓無敵手農(nóng)藥，它吃了自然會死!

全場嘩然，搖搖頭，不行，這藥對我們也有害，何況我們搬不動那么大的瓶子呀!勇士乙說，我看不如燃起冬天里的一把火，燒了這臭財主的家吧!勇士乙得意極了。不行啊!燒了屋子我們到哪里另謀生路呢?老鼠們異口同聲地說道。

這時，一位年輕氣盛的勇士丙說所謂知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝!只要我們在它脖子上掛個鈴鐺，當它來時，聽到鈴響，我們避開，這乃存亡之道也!好，這個辦法妙!嗯，好!

大家都連連稱好，這位勇士丙似乎挽救了鼠國，鼠王還想把王位讓出。這時一位老老鼠捋著胡子，說那誰來掛鈴呢?大家沉默不語。既然建議是你出的，這任務也就交給你吧!勇士丙聽了老者這番話，垂下了頭。

唉!你們只會紙上談兵，這種不切實際的辦法不能算好辦法，故鼠國無人才矣?鼠國正走向滅亡啊!

水調(diào)歌頭作文擴寫600字第13篇

桑娜臉色蒼白，神情激動。她因為太緊張了，所以在房間里走來走去。她用手抓著自己的頭發(fā)，聽著窗外海風呼嘯，她忐忑不安的想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠她受得了，再多兩個……家里哪里養(yǎng)的活，天啊，天啊，我該怎么辦？冷靜，我得冷靜點，既然報過來了就要承擔責任！如果我敲門時沒人應，我就走開，那就不會發(fā)生現(xiàn)在這樣的事情了，我也不會為這事絞盡腦汁?！?/p>

桑娜的門可能沒有關好，門吱嘎一聲開了，冰冷的海風撲門而入，把正低頭沉思的桑娜嚇了一跳。她先是愣了一下，但很快回過神來?！笆撬麃砝?？”桑娜走到門口，她望了望，除了海風在她面前吹過，剩下空無一人。她松了一口氣，“不，還沒來！”

“桑娜，桑娜？”“誰，誰在叫我？”桑娜覺得好像有人叫她。此時的她已神志不清。這時，她聽見另外一個桑娜對她說：“這兩個孩子你都收養(yǎng)了，你一天從早干到晚，也只夠填飽肚子，現(xiàn)在又多了兩張嘴，你該怎么辦？難道將他們活活餓死？不然，你就不是收養(yǎng)他們了，你是***他們！你不好好想想嗎？那么當機立斷，是會害了你的呀！如果他們餓死了，你不就算殺人了嗎？你怎么對得起西蒙啊。你得想想，你為什么抱他們過來？你丈夫回來會怎么對待這兩個被收養(yǎng)的孩子？”突然，這個聲音不見了，桑娜再次陷入了沉思?！班?，他會揍我的！那也活該，我自作自受。誰叫我當時那么果斷，沒經(jīng)過同意就把他們報過來了。但是西蒙死之前為他們做了那么多，一定是想讓孩子成功活下去，如果能讓孩子活下去，那么揍我一頓也好！”桑娜雖然這么想，但心里還是緊張極了，畢竟她不確定丈夫是否能在容納兩個人。她能做的，也只有祈求孩子能平安活下去和希望丈夫能容納他們。

水調(diào)歌頭作文擴寫600字第14篇

他戀戀不舍地從衣袖中伸出好不容易捂暖的手，去攏緊身上殘破不堪的衣服，仍希望它們能讓身子也暖和一些，動作輕柔而有力。使勁時，他手上的皺紋龜裂開，像生生地被拉往兩邊的深深傷口，讓人覺得再看下去就會瞅見血肉，我不知道他到底用力了沒，但那道刻印真令人膽戰(zhàn)心驚，不過想來他是不敢用力的，那針腳不密不綿不細也不牢。

若扯壞了，誰來補上這冬日僅余的一片溫暖？但老天是疼惜他這把老骨頭的，老翁往好處想，他看著東方艷紅美麗的朝云，在已開始從青泛藍的天空里兀自舞蹈，不禁失神。昨晚那一場雪，冰徹凍骨雪涼天地，他從稻草堆上翻身而起，僵硬腫脹的手腳和關節(jié)即使再不聽他使喚，老翁也要驚喜地折了腰。蕭瑟的鄉(xiāng)間小道蜿蜒曲折，天還很早，但到城里去這點時辰也差不多了，牛呼出熱氣，鼻子上滿是冰碴子，身后的炭車穩(wěn)而重，雪花綿綿也成了壓得厚實的冰層。老翁回頭望望，再冷，這一車炭賣出去，也足夠我溫飽一番了，他竟已開始想起那些對他而言的奢侈品：包子、熱茶……伴著車輪駛過冰霜的清脆聲，老翁有了憧憬一種無與倫比的美妙沖散疲憊。

他放開牛，見它飛奔回去，心中不知何感。他把炭車給守門的士兵，讓他帶進宮去，好辦成了自己這樁難受的差事。身下的白馬駐立在地，風從宮門里吹出來，有絲絲暖氣卻又拒人于千里之外。從小被安排的這種命運，也不過是為了在這戰(zhàn)亂年間活下命來。身上的黃衣看似金光燦燦流光溢彩，卻是金玉其外敗絮其中。旁邊的'少年還在不懂世事的年紀，頭向后轉(zhuǎn)望著，他知道他在看什么，是頭上系著綢緞別扭奇怪的黃牛，還是該怎樣表情的老翁？應是絕望了，方才他讓小子讀那什么瞎編的詔書，隨隨便便就把炭車牽過來，他清清楚楚地看見，生命的一切美好和希望隔離在老翁之外，神光從老翁眼里一點點的流逝，不聽老翁內(nèi)心怎樣叫囂呼喊。他頓覺茫然，這個世間，是怎么了？

他很累，身上有時落下討厭的冰雪，他也就哆嗦幾下，不理會。從晨光初曉到日上三竿，他瘦弱如長青竹的老翁一直引領著，自山水鄉(xiāng)間到金銀宮市，炭車的繩圈一從脖頸拿下就臥地不起。地很涼，像張冰床，有時仍會飄雪，沾濕他得毛發(fā)。感到困倦不已后，他干脆閉上了眼悶睡，直到身邊一陣持久騷動，再接下來便是恒久的沉寂。老翁的手放在他腹上，顫顫巍巍地站起來，兩匹白馬八只蹄子，他不感興趣。陰柔的語聲沖他而來，逼迫他拉移炭車，放開之后他不明所以，奔向老翁身邊，老翁又瘦又高，長年的勞作令他體格健碩，十指發(fā)黑，肌肉似是在骨頭之間躥出來的。他就靜靜臥在其旁，也不記得不知道老翁干了什么。

他昏沉睡去，做了一個夢，夢境中，老翁在一片青色的竹林里砍柴燒炭，一次次彎腰，一棵棵倒下，煙火繚繞竟熏黑了他一頭華發(fā)，竹子卻逐漸黯淡下去，顏色異常枝干發(fā)軟竹葉枯萎，一朵朵妖異的絕塵花在一節(jié)節(jié)竹骨上盛開。視線模糊起來，被遮擋了大半，轟然倒下的竹子掩映出老翁愈發(fā)緩慢的身影。老翁，他又一次彎下腰去，再也沒有直起來。炊煙裊裊，四散而開，包裹住整個夢境，宮門外，夕陽接觸群山，紅色霞光刺得云層要滴出雪來，天空欲暗未暗，冷風止了。

華燈上檐，宮里一片暖氣洋洋，宦官們都覺得腳下的雪，化開成水了。

水調(diào)歌頭作文擴寫600字第15篇

自古以來，人們總把中秋佳節(jié)與一輪明月緊緊相連在一起，自小在我心中，月亮就是皎潔，率真，潔白，清新的象征。

明月什么時候出現(xiàn)，我仰望著天空問著，在中秋節(jié)那天晚上，孤孤單單只有我一個人，那孤單的背影似乎要隨著那飄回夢想中的天堂，但是天堂中寒冷和孤寂有讓我怯步，思念問暗漆的天空，此時此刻是何年何月。月光灑在我的衣服上，溫暖著我的心。我覺得太陽的溫暖過于熱烈奔放，星光又孤寂清冷了些，只有這溫柔恬靜的月光，才能這般地恰到好處，月光侵染著整個大地，我的周圍被光照的雪亮，世界完全籠罩在圣潔的氣氛里，我的感官模糊了，心靈也在這圣潔中升華。月光移動了，是影子隨著月光轉(zhuǎn)過了朱紅的樓閣，有誰在訴說，有誰在等待，月亮啊，月亮啊。

我到底有什么錯，有什么不對，也許我不該怨恨讓我想起的痛苦，為什么一切美好的景象都在人們分離時顯的格外圓，人間難免有悲有喜，有聚有散，這些都是人們最痛苦，最不想要的。如同月亮也有圓缺的苦惱，想要十全十美是人類都得不到的東西。

抬起頭來，仰望著無盡的蒼穹和那蒼穹中的明月。思緒便如脫韁的野馬飛馳在無際的原野。這純潔的月亮啊，我今夜終于體會到了你博大的自然氣息：明月幾時有，把酒問青天……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……我遠在異鄉(xiāng)的朋友啊，此時也一定會在這美麗的夜里，望著這美麗的月亮吧。啊。一輪明月牽動著思戀，團圓，讓人都享有美好的景色，雖然彼此都沒有見面，但寄托了對他人的思念。

水調(diào)歌頭作文擴寫600字第16篇

洛陽城里，秋風瑟瑟。落葉簌簌而下,他們像無家可歸的棄兒,飄向遠方。牐

唉,落葉遲早都要歸根,而我什么時候才能回到家人身邊呢!想著想著,幾顆從臉頰上滾下.

我滿腦子想著自己的家鄉(xiāng)、至愛的親人?！案赣H的工作是否順利呢,母親的風濕病犯沒犯,有沒去看郎中,我的妻子打理著家里點點滴滴的事有沒有累著,我那調(diào)皮的兒子,不知現(xiàn)在是否用功讀書……”

我有千言萬語要與親人訴說，卻不知從何說起,于是我決定寫封信寄回家。

咚……咚，“你有信要寄嗎?”,哦，原來是郵遞員來了。

牐牎襖戳!”我把信封好,打開門.

牐牐牎罷夥餳沂榍胍歡ㄒ交給我的家人!千萬別弄丟了?！?/p>

牐牐牎澳惴判模我一定會把信親手送到你的家人手上!”他拍了拍我的肩膀,自信地說道.我說:“有勞你了!”

牐犇僑訟鋁寺ヌ,“慢!”我說，“還有什么事嗎?”他問.“我還有幾句話沒寫，我要補上?！彼职研胚f給了我,我打開信仔細地看了一遍又一遍。又加了幾句話。牐

“快點，再晚我就來不及了.”我只好把信封好,依依不舍地把這封家書交給他。他上了馬，揚長而去.我望著他遠去的身影,喊道:“一定要把信送到我家人手上…”

水調(diào)歌頭作文擴寫600字第17篇

在一個古老的小村莊里，住著一位農(nóng)夫，他有十畝地。每天清晨，農(nóng)夫都會給這十畝地里的秧苗澆水、施肥、鋤草。

夏天來了，太陽照耀在頭頂上，農(nóng)夫剛鋤完草，用手擦了擦額頭上豆大的汗珠，自言自語地說：“鋤草真是累啊，我都汗流浹背了，不過，功夫可沒有白費，瞧瞧我家地里的秧苗都是綠油油的，今年肯定是個豐收年呀！”說著，便靠在樹樁旁，掏出口袋里的旱煙，悠閑地抽著，還快樂地哼著小曲，真是自由自在??！

忽然，草叢里有“窸窸窣窣”的聲音響起，接著一個小白點從樹林中飛奔過來，只聽見“砰”地一聲，小白點不見了。農(nóng)夫頓時來了精神，從樹樁邊跳起來，奔向那里。咦，一只兔子？農(nóng)夫自言自語道。哈哈，原來是一只小兔子撞在樹樁上，頭破血流，已經(jīng)暈死了。農(nóng)夫頓時欣喜若狂，一蹦三尺高，馬上拖著這只撞暈的兔子回家了。

從那以后，農(nóng)夫每天天一亮，就守在樹樁旁，等待著兔子們撞死在這里。可是，天上沒有掉餡餅的事。一連幾天，農(nóng)夫也沒有碰到一只兔子。鄰居們紛紛來勸說：“你趕緊給地里的秧苗鋤鋤草，看看你地里的雜草都長得那么高了?！鞭r(nóng)夫得意洋洋地對鄰居說：“那多累呀，天天都要給這些秧苗鋤草、澆水、施肥。在這里無憂無慮地等待兔子多省力啊！”鄰居們聽了，都搖搖頭，擺擺手，嘆著氣回家了。

就這樣，農(nóng)夫田里的雜草長得越來越高，莊稼也都枯萎了。秋天到了，鄰居們都捧著一筐又一筐的莊稼高高興興地回家了。可農(nóng)夫兩手空空，看著田里枯死的秧苗，后悔極了。他拍了拍自己的腦袋，想著鄰居們從前的勸告，不斷地唉聲嘆氣，心想：明年，我可不能再犯同樣的錯誤了。

水調(diào)歌頭作文擴寫600字第18篇

時值寒冬，昨夜的一場大雪給大地蓋上了一層厚厚的棉被。一大早，我便走出家門，準備去集市里買點東西。

一路上寒風蕭瑟，雖然太陽已經(jīng)出來，但卻絲毫沒有驅(qū)散我身上的寒意。來到集市，卻見這里人聲鼎沸，十分熱鬧，商販的吆喝聲與買客的馬嘶聲混成一片，雖然天冷，但商販們個個滿面笑容，都想著天氣雖冷，貨物還都可以賣個好價錢，也是十分值得的事。

“吁——”一聲尖銳的斥馬聲回蕩在空氣中，熱鬧的集市突然安靜了下來，所有人都驚恐地望向騎著馬奔向集市來的兩個人——黃衣太監(jiān)，我也愣住了。是啊，這么好的機會太監(jiān)們怎么能放過呢？

“嗯，天氣寒冷，宮中急缺炭來取暖，正好——”其中一個太監(jiān)手里拿著文書，趾高氣昂地叫囂著，其他商販紛紛向老翁投來同情的目光。老翁混濁的眼神更加的黯淡了，他微閉雙眼，似乎在乞求黃衣太監(jiān)的憐憫。太監(jiān)們見狀，馬上拿起趕牛鞭趕著牛就往城里走。老翁突然猛地跳起來，擋在牛車前，他也不知是哪來的膽量，竟對著太監(jiān)們大吼一聲?！耙卉囂?，千余斤，留下買碳銀?！碧O(jiān)們卻像是沒有聽見似的。老翁見狀便死死地護住炭車，撕心碎裂地喊“我不賣呀，我不賣呀！”老翁們哭得像個孩子似的，可惜兩個太監(jiān)無動于衷，雙方就這樣僵持著。

過了一會兒，他們等得不耐煩了，竟硬生生地將老翁從碳車上拉下來，強行帶走碳車，隨手丟下了半匹紅綃一丈綾。老翁眼里的光消失了，連最后的悲憤也消失了，他的呼吸逐漸*復，臉上充滿了絕望。是啊，他又能怎樣呢？只能任憑眼淚一滴一滴地往下掉。那兩個厚顏無恥的宦官回頭看了老翁一眼，對傷心欲絕的老翁投以冷漠的目光，然后轉(zhuǎn)身趕著牛車揚長而去。老翁緩緩地捧起地上留下的紅綃，只聽得“嘶”的一聲，它被老翁撕成了兩半，“啊——”老翁仰天長嘆的聲音響徹云霄……

我趕緊走過去將老人扶起，老翁跌跌撞撞地向前走去，淚水順著臉頰不停地往下流，邊走邊哭訴的自己的遭遇：“俺家原本就不富裕，今年又因為旱災沒了收成，小女兒被活活餓死了，兒子也瘦得只剩皮包骨頭，家里還有一個重病的夫人，本指望這車炭能解救一下家里的危機——可憐俺辛辛苦苦半年，如今全沒了……”老翁已泣不成聲，許多人也流下了同情的眼淚。

我也聽得淚流滿面，我翻出身上所有的銀兩，遞給老翁：“老人家，一點心意，請收下吧……”

水調(diào)歌頭作文擴寫600字第19篇

洛陽城里，秋風習習，片片枯黃的落葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶，從樹枝上脫落后在半空中打了個優(yōu)美的旋兒，才依依不舍地投入了大地母親的懷抱。

詩人張籍撿起一片落葉，想：天冷了，家鄉(xiāng)那邊怎么樣了？親人們好嗎？他們有沒有記得添衣服呢？哎，不如寫封信問候一下親人吧？

于是張籍提筆寫了起來?？梢磉_的意思太多了，張籍寫了一頁又一頁紙終于寫完了，張籍小心翼翼地把信包起來，遠望著天空，只見一排排大雁正往南飛去。張籍頓時觸景生情，他禁不住說：唉，希望這封信能把我的思念家鄉(xiāng)、親人的情感傳給家鄉(xiāng)與親人。于是他把這封信交給了送信的小伙子。小伙子正要騎馬遠去時，張籍高舉著手臂，一邊揮舞一邊大聲地說：哎！小伙子，等一等，回來！于是小伙子扭轉(zhuǎn)馬頭，又回來了。我想再檢查一下信。張籍說。好，那你快點。于是張籍小心翼翼地拆開信，謹慎地一字不漏地讀了一遍，才又把信交還給小伙子。小伙子走了，張籍的心也隨著信飛走了。

望著小伙子與馬漸漸在地*線上消失，張籍思緒萬千。呆望了一會兒，張籍轉(zhuǎn)過身，緩緩地向自己的住處走去。瑟瑟的秋風又給這多愁善感的畫面增添了幾分悲涼，夕陽把張籍的影子拉得很長很長。路上，風吹樹葉的聲音，嘰嘰喳喳的鳥叫聲都無法填滿張籍空虛的.心靈?；氐骄铀瑥埣闾峁P寫下了這首《秋思》。

秋風托著落葉在天地間翩然回旋

水調(diào)歌頭作文擴寫600字第20篇

又是一個中秋之夜，那圓月如過往所有的十五一樣，高掛在夜空中。這清明之月，幻化成一地清泉，彌漫時空，我的身邊卻少了不該少的人……

這充滿悲情的月圓之夜，這撩人的月，它銀盤似的高掛在空中，群星的光輝被一掃而光，伴著秋色，映入我的酒杯之中。

抬頭仰望，那遙遠的仙宮啊，現(xiàn)在又是怎樣的光景？觸碰那幻影，殊不知，一光年的距離足以讓我無法逾越。我多么想如同那嫦娥一般，隨風而逝，到達那廣寒仙宮，那白玉成墻，漢瓦遍地，月桂飄香的地方?？扇缃竦奈乙驯陡屑拍y道還要到另一個孤寂的遠方嗎？

我飲著烈酒，想象著舞女曼妙的舞姿，水袖輕拂，薄紗繽紛，猛地將杯中之物灌入口中。那濃重的酒香在舌尖暈散，不禁訕笑，空曠的天宮怎么比得上這塵世的燈紅酒綠呢？我只是個俗人罷了！

多情的月兒輕輕轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，悄悄地爬上窗臺，窺視著世間的一切，那香陳的女兒紅已泡濃了我的惆悵。于是，我微啟薄唇，又呷一口苦澀。月兒呀，你對人們又有什么怨恨呢，為何偏偏在子由與我們分離時如此圓呢？

此刻，子由的音容笑貌在腦海回蕩，我無限惆悵！也罷，也罷，這世間又有什么是完美無缺的呢？

再斟滿一壺月色，如同烈酒一般，讓我醉在悠悠的夢中吧……

水調(diào)歌頭作文擴寫600字第21篇

碧荷隨風飄蕩，粉嫩的花朵姍姍來遲的綻放。微風縷縷，漾起一片粉色的漣漪，湖水如鏡，倒映出一片房屋，一座小亭，一襲白衣。

湖面蕩起了微波，幾滴清酒散入湖中，小舟的倒影在波光中打散。波光中映現(xiàn)出一襲白衣，那是一位妙齡女子，把酒低吟“四疊陽關，唱到千千遍。”“好把音書憑過雁，東萊不似篷萊遠。”

山重水復，清波復轉(zhuǎn)，映起滿山杏色，鳥語花香，鶯飛燕舞，綠意綿延不絕。少女眼中閃過幾分驚喜，舉起酒杯，又飲了一口。

不覺中已是日暮，小舟又到荷前，而一襲白衣上卻已有點點黃斑，少女此時已昏昏欲醉，卻仍扶著小舟，帶著一抹淡淡的微笑：“溪亭把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦?！辈挥X中，卻帶著淡淡的凄涼。

少女放下了酒杯，目光往亭中流離，醉意朦朧的雙眼中漫著幾分焦急，一個背影時不時的在她腦中浮現(xiàn)，于是她，倒轉(zhuǎn)扁舟，隨風劃去……

少女追隨著一道亭影，劃舟追去，卻漂入荷花之中，環(huán)顧四周，卻都是嫣紅，少女醉昏的頭腦在變故中清醒，于是著急的揮動著一雙棹，上下飛舞，激起道道浪花，一葉小舟，一襲白衣，在荷花中漸行漸深。

荷花叢中，突然傳出陣陣聲響，少女的好奇心也被響起，輕輕劃動小舟，卻撞入岸邊，剎那間，千百水鳥驚起，盤旋在夕陽之下，殘陽似血，潔白的水鳥在空中飛舞，形成一幅簡約鮮明的畫卷。

少女仍在船頭駐立，長發(fā)隨風飄蕩，大大的眼睛中流露出著迷與歡欣，于是，輕輕一杯酒，駕著舟再次向荷花叢中蕩去……

只是夕陽似血，云霞似火，一葉扁舟即將駛出荷花，與使同時，少年意氣風發(fā)飲酒飲詩，目光在荷花叢中流連，突然，臉上流露出無盡歡喜……

水調(diào)歌頭作文擴寫600字第22篇

“賣炭翁，伐薪燒炭南山中”在這個炎熱的夏天，我們班正在學《賣炭翁》，我看著這篇文章，仿佛置身于這個故事當中。

我來到這個故事里，這里的天氣與我所在的世界天氣截然不同。這里冰天雪地，地上的雪大概積了有一尺，我環(huán)顧四周看到了許多人圍在一起。他們有的身上穿著幾層厚厚的衣服，有的則冷的瑟瑟發(fā)抖，他們似乎在討論著什么？我從人群中擠過去，看到一位白發(fā)蒼蒼的老翁跪在地上，身體攔在一輛牛車面前，他不停地磕著頭。老翁的身上穿的破破爛爛，但被凍得通紅的手還是能隱隱約約看得見碳的黑色，我搖了搖頭，便打算離開。

“給我滾開！”我聽到了一聲特別尖的聲音，于是我又聽到一人用特別尖的聲音大聲地在朗讀著什么，此時周圍的人都紛紛下跪，我也默默地蹲下。當聲音停下來時，周圍的人都站起來了，我跟著站起來，望了望騎在牛背上的人，身穿白衣，面目兇狠，吆喝著，把牛車向后調(diào)轉(zhuǎn)，此時我才發(fā)現(xiàn)這牛車上裝的東西還挺多。我默默嘆息心想：這一大車被拿走，老翁這一家可就得餓死。我向左望去，看到一人身穿黃衣在大聲的呵斥，臉部都有點稍稍變形，手上拿著公文書，騎在一匹白色的馬背上，他身后跟著幾位身穿白衣的人，看起來似乎有點畏懼他。“此人一定是剛讀文書的人，應該是個太監(jiān)?！蔽倚÷暤哪钸吨?。

周圍的人紛紛散去，也有少數(shù)的人留在現(xiàn)場，但一直無人上前幫忙，我低頭沉思：要不我上前幫個忙，但我沒錢，他們看起來似乎也不好惹，再說我也打不過他們。正當我糾結(jié)的時候，我聽到了拖拽聲，我猛然抬頭望去，身著白衣的人把老翁拖向一邊，然后他們拿著鞭子驅(qū)趕著牛車，馬匹，揚長而去。周圍的人也已紛紛離去，這時我才看到白茫茫的雪地上到處躺著尸體，此時一位中年男子向老翁走去，同樣也身穿白衣，可氣質(zhì)卻完全不同于剛才那批人，看起來儀表堂堂。他給了老翁一個錢袋，拂了拂衣袖，便向遠處離去，邊走邊說道：“可憐身上衣正單……翩翩兩騎來是誰。”

“聽課”此時我被一叫聲打斷了思緒，可場景卻依舊浮現(xiàn)在眼前，兇狠的太監(jiān)和他手下，悲慘的老翁，躺在雪地上的尸體，還有那位氣質(zhì)不凡的中年男子。我望著窗外，心中有種說不出來的感覺，但感到一絲幸運，我慶幸自己生活在這個時代，我也要好好珍惜現(xiàn)在美好的生活。

水調(diào)歌頭作文擴寫600字第23篇

學習目標

1．誦讀課文，理解課文大意。學習積累文言詞語。

2.體會古代人民認識、探索大自然的愿望和意志。

3．培養(yǎng)學生的探索和創(chuàng)新能力。

重點了解一些相關的文學常識；積累文言詞語，熟讀并背誦《共工怒觸不周山》

難點多角度討論分析，理解文章的內(nèi)涵。

教學設計

一、導入并明確學習目標（2分鐘）

《夸父逐日》使我們認識了一位神話英雄，《共工怒觸不周山》將引領我們走進遠古神話的戰(zhàn)爭之中。請看學習目標：

1．誦讀課文，理解課文大意。學習積累文言詞語。

2.體會古代人民認識、探索大自然的愿望和意志。

3．培養(yǎng)學生的探索和創(chuàng)新能力。

二、指導自學（2分鐘）

1.借助課文注解和工具書，弄懂詞句的含義和全文內(nèi)容；

2.借助《學習與》等資料，了解作品及人物.

3.熟讀并背誦《共工怒觸不周山》

三、學生自學，教師巡視。（10分鐘）

四、檢查自學效果，并引導學生更正（10分鐘）。

1.指名讀課文，其他同學幫助更正讀音并讀朗讀時的節(jié)奏和感情提出看法。

2.學生把原文抄在黑板上，請同學逐句翻譯。其他同學翻譯質(zhì)量。

3.理解原文大意，并把此故事講聽。

4探究，加深理解

師：本文章寫的是一場戰(zhàn)爭。與我們以往了解的戰(zhàn)爭描寫有所不同，它沒有寫戰(zhàn)斗場面，沒有寫戰(zhàn)爭規(guī)模，甚至沒有寫戰(zhàn)斗過程，那么主要抓住了戰(zhàn)爭哪一角度，共工哪一方面，即文中的哪一字來寫的呢？

生：怒。

師：“怒”反映了共工怎樣的心理狀態(tài)？

生：不順心。

師：從“怒”中，你看出了什么？（合作探究，教師引導）

設計思路：

a.從“怒”看其表現(xiàn)——“觸”

b.從“怒”看其后果——天柱折地維絕

c.從“怒”看其戰(zhàn)斗過程——激烈

（文中并沒有寫，但是從“怒”中，我們不難看出共工的心不甘，且造成了如此破壞性的后果，如此神勇，想想他與顓頊的爭斗的激烈程度，自可不言而喻。請同學們發(fā)揮想象，說一說“共工與顓頊爭為帝”的戰(zhàn)斗場景究竟是怎樣的？可小組交流，注意抓住人物的動作、神態(tài)、語言、把握神話想象和夸張的特點）

d.從“怒”看其人——你覺得共工是一個怎樣的人？

（勇敢、豪氣、堅強、愿意犧牲自己來改造山河的大無畏）

2、再讀感悟

在朗讀時，應讀出共工的那種心不甘，那種憤怒之情，那種地動山搖只勢！

a.自由讀

b.指名讀

c.男女競賽讀

3、我們從共工身上學到了什么？面對挫折、困難時，我們應該如何應付呢？（挑戰(zhàn)）

五.主題探討：

去掉神話色彩，還原本色。（即去掉文中的想象和夸張）這則神話故事實際反映了哪些內(nèi)容？

a.遠古時期原始部落間的'激烈斗爭。

b.先祖對自然界的巨變的認知。

主題：文章反映了遠古部落間的斗爭，塑造了一位勇敢、堅強、頗具挑戰(zhàn)的共工形象，從神話角度向人們解釋了天傾西北，河向東南流的自然現(xiàn)象的原因。從側(cè)面反映了遠古勞動人民探索自然、征服自然的強烈愿望。

六、作業(yè)

1.發(fā)揮想象，描述“共工與顓頊爭為帝”的戰(zhàn)爭場景。把它寫成一短文。

2.背誦課文。

3.課后題三

板書設計

共工怒觸不周山

爭帝----觸山------柱折-----維絕-----天傾-----物移-----地陷-----塵歸

——賣炭翁擴寫作文10篇

水調(diào)歌頭作文擴寫600字第24篇

從前，有位賣炭的老翁，整天在終南山里砍柴燒炭。他滿臉灰塵，顯出被煙熏火燎的漆黑色，兩鬢頭發(fā)灰白，十個手指也被熏得烏黑。老翁忍不住猛咳了幾聲，濃煙使他有點喘不過氣來。這幾天，他辛辛苦苦地燒出了一千多斤的炭，只為能賣出一個好價錢，維持一家的生計，也許能攢錢過上好一點的日子。

天還未破曉，老翁便牽著牛，駕車來到山里，準備把炭拿到都城里賣。老翁緩慢地彎下了腰，把炭一捆一捆地整齊地放在車上。炭放好了，便向長安城出發(fā)。雪整整下了一夜，遠處的山巒連綿起伏，卻都被雪籠罩著。寒風瑟瑟地吹著，老翁也凍得發(fā)抖，他硬頂著狂風，在路上留下深深的腳印，不停地趕著幾里的路。

清晨，太陽才將光芒灑向大地，老翁也終于到達了集市，癱坐在地上休息。牛困倦了，老翁也非常饑餓。也許，再堅持一會兒，賣出幾大捆炭，就可以去某個酒家，喝幾瓢酒取暖，吃幾碗肉頂饑。也許，賣一上午炭，就可以再維持一家人好幾天的生活。也許，賣完這一車的炭，就有錢買更多的布匹，做一件嶄新的衣服，就有錢供家里的孩子上學堂，學知識，就能多攢點積蓄，準備拆掉失修的房屋，蓋一間新房子……老翁忍不住幻想著。

但是，天有不測風云。那飄然而來的兩個騎馬人是誰??？是皇宮內(nèi)的太監(jiān)和太監(jiān)的手下。太監(jiān)手里拿著公文，說是皇帝的命令，說罷便調(diào)轉(zhuǎn)車頭，吆喝著趕牛朝皇宮走去。老翁心里猛地一驚，對那車炭十分不舍，又無可奈何，緊緊拉著他們的胳膊，說盡了百般好話，可他們一句也不聽，蠻橫無理。最后，他們僅把半匹紅紗和一丈綾，朝牛頭上一掛，就充當賣炭的錢了。老翁只好牽著那頭疲乏的老?；氐郊校帧芭椤钡匾宦曌诘厣??？蛇@一次，心里只有無盡的痛苦與絕望。

——擴寫作文10篇

水調(diào)歌頭作文擴寫600字第25篇

“明月幾時有？把酒問青天?！碧炜栈颐擅傻?，太陽正在燃燒著他最后一縷光輝，隨即消逝在遙遠的西方。漸漸的，天空也逐漸暗了下來。人們常說“月到中秋分外明”，這話是很有道理的。看，那帶著一圈金環(huán)的月兒終于趕來了，她先是金黃金黃的，徐徐穿過一縷一縷的云彩，向上升著，升著，就在這一剎那間，月亮的顏色變淺了，淺了，變白了！月亮出來了！她高傲的升起來了！月亮像個碩大的圓盤，光滑平整；又像一件珍貴的玉器，珠圓玉潤。她披著云朵，踩著霧氣，閃爍著一絲絲的光輝?！芭e杯邀明月，對影成三人”，當我們寂寞時，月是我們忠實的伙伴。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，月是我們對家鄉(xiāng)的深深思念?！敖虾稳顺跻娫?，江月何年初照人”，月是我們對人類起源的遙遙揣測。

“不知天上宮闕，今夕是何年?！痹铝烈查_始工作了，她給大地穿上了銀色的禮服，給疲勞的人們一個寧靜的夜。她催促鳥兒回到巢穴，催促孩子上床安眠。亮亮的月、清朗的天，清澈的情感，演奏著一曲曲天上人間合而為一的和諧樂章。我不禁感慨，滄桑的歲月年輪一圈又一圈，月亮上的嫦娥也該有一些寂寞了吧？

“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒?！碧K軾為什么害怕登上月亮，難道只是害怕寒冷嗎？每當夜幕降臨，一輪明月升上夜空，清澈的月光灑滿大地，讓人產(chǎn)生無數(shù)情思遐想。假如我能夠隨風飛上月亮，我不會畏懼寒冷。我想見識一下月亮上的景物，去陪伴寂寞的嫦娥……

“起舞弄清影，何似在人間。”皓月當空，閃爍著燦爛的光輝，照耀著，使大地上泛起了一層光暈。就在這時，一層頑皮的云霧遮住了月亮的身子，只露出了半邊臉兒，更顯得月亮飄飄渺渺。晚風輕拂，一縷縷的風將夜晚襯托的格外涼爽，蟋蟀和蛐蛐正在賣力的合奏著“自然交響曲”。這一切，讓人仿佛置身于夢幻之中。我仿佛看到了傳說中月亮上美輪美奐的宮殿——廣寒宮；仿佛看到了美麗的嫦娥仙子；仿佛看到了可愛的玉兔……

水調(diào)歌頭作文擴寫600字第26篇

秋風從半開的窗中飄進，窗“吱呀吱呀”地響著。張籍走到窗前，手扶著窗框，遙望著遠方。又一陣風吹過，一片枯黃的樹葉從他眼前掠過。他將目光轉(zhuǎn)向葉子飛來的地方——那是一棵梧桐樹，樹枝上已不剩幾片葉子，空落落的。

一群鳥從樹頂上盤旋，飛過。看著它們，張籍不禁想起那些熟悉的身影。想想的話，我來這兒已經(jīng)好幾個年頭了吧！不知***親可還安好？想起臨行前母親那紅腫的眼眶，和瘦小的身形，張籍又多了幾分擔心：不知母親的青絲可曾變成白發(fā)，天氣慢慢變涼了，母親身體本來就不好，會不會生??？家中的大小事務都得靠她和妻子處理，孩子也要靠她照顧。也不知孩子長成什么樣了，妻子這些年估計很苦吧……想著，張籍就來到案前，伸手拿筆正準備寫，筆忽然停在了上空，想寫又不知從何落筆。

糾結(jié)了整個上午，張籍終于將信寫好，拿著信紙看了又看，但總覺得不滿意，心想也只能這樣了。數(shù)張紙裝入信封中后，卻又擔心自己想問的是不是問完了，想說的是不是說好了。于是，信又被從信封中抽出，思量了許久后又寫了幾張，重新放入信封中，這才滿意。

此時，送信的人已經(jīng)來了，張籍忙把信封好，遞給了送信人?？蛇€沒等送信人轉(zhuǎn)身離開，張籍又拉住他，急切中帶著絲抱歉地說：“等一下，能否再讓我看一下信？”信又送回到張籍手上，他開封，把信抽出來，細細地看了一遍后松了口氣，又遞給送信人，還跟著說：“你一定要把信送到我母親手上??！你記得要跟她說，我在洛陽這兒好著呢！叫她不要擔心，過幾天我就去看她！”送信人點了點頭，拿著信走了。

張籍一下子沉默了，望著鳥群，又陷入了沉思。

水調(diào)歌頭作文擴寫600字第27篇

有一年，洛杉磯發(fā)生了大地震。在短短30秒時間內(nèi)，漂亮的教學樓成了一片廢墟。

到處一片漆黑，用手摸上去四周都是堅硬的磚塊、瓦礫。只有教室墻角這一處房頂塌下來架成的大三角形勉強夠阿曼達和他的同學們?nèi)萆?。同學們都嚇哭了，有的絕望地叫到：“有誰知道我們被埋在這里呢？”有的喊道：“我們一定會活活的被餓死在這兒?！庇械目拗f：“我受傷了，我一定會死的！”

看到同學們這副樣子，阿曼達的心里很害怕，他想：“難道真的像同學們說的那樣，我們會被活活餓死、埋死在這？不，不會的，爸爸一定會來的！只要他活著，他一定會來救我的。因為他說過，不論發(fā)生什么，他總會跟我在一起！”想到這，他不害怕了，把準備滴落的眼淚又逼回了眼眶中。他冷靜的幫助受傷的同學包扎了傷口，并安慰大家：“不要害怕！只要我爸爸活著，就一定會來救我，也能救大家。我爸爸說過，不論發(fā)生了什么，他總會和我在一起?！卑⒙_的鎮(zhèn)定感染了大家，大家漸漸停止了哭泣，相互依靠，保存著體力，輪流站崗和休息，等待著救援。

一個小時、兩個小時……不知過了多久，阿曼達又冷又餓，他想：“這么久了，爸爸還沒來救我，難道他？……不，不會的，爸爸一定會來的！不論發(fā)生什么，他總會和我在一起！”正當他想著的時候，突然聽到上方傳來挖掘的聲音，阿曼達叫到：“爸爸，是你嗎？”“阿曼達！我的兒子！”瓦礫上方傳來爸爸激動地喊聲?！鞍职?，真的是你嗎？”阿曼達高興極了，叫到：“爸爸，我就知道你會來找我，我告訴同學們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會來救我，也能救大家。因為你說過，不論發(fā)生了什么，你總會和我在一起！”

終于，在大家的幫助下，阿曼達和他的同學們得救了！這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。

水調(diào)歌頭作文擴寫600字第28篇

從前有一個賣炭的老人，他以賣炭為生，他每天都待在南山里砍柴和燒炭，南山是一個好地方？不是，里面滿是野獸，可他也只能以此為業(yè)。他每天蓬頭垢面，十指發(fā)黑。

老人每天這樣辛苦地干活，卻只能混個溫飽而已，賣炭是為了什么？還不是為了買件好衣服和一年的生活呀。老人身上的衣物十分單薄，可他還是想讓天更加賽冷一些，因為他想讓炭更值錢一些。過了一晚，外面的雪足有一尺厚，一大早老人便駕著一車炭碾著冰前行。遠啊，老人足足花了一上午才到集市，牛也十分勞累了，人自不必說。老人吁了長長一口氣，坐在了市南門外的泥地上，老人使勁地擦了一把頭上的汗珠，把炭卸下來開始叫賣。賣了不多久，遠方突然來了幾個騎馬的人，正輕快地奔來，他們是誰呀？哦，他們是皇帝的太監(jiān)和爪牙。人們驚恐地將物品收起來，老人因為動作稍慢，沒來得及離開，他們就趕到了。太監(jiān)手拿著敕令宣讀，遣出宮買東西的差使怎么可能拿到文書呢？唉！宮使念完便趕著牛車進了城。

一車子炭，一共有千余斤，這可是老漢一年的勞動成果啊！宮使就只留下一匹紅綃和一丈綾。老人是干活的，不是老爺，這布根本不經(jīng)磨，穿一天就會爛掉，賣給別人？唉，京城里也全是他這樣的窮人啊，況且他們也買不起呀！老翁哀傷地嘆息著，可是光嘆息又有什么用呢，嘆息一百年宮使也不可能把炭還給你，皇帝也不會變得英明，官員們也不會有幾個是公正守法的，苛捐雜稅也不會減輕一點。老人本只是想茍且地活下去，可官吏們連他茍且活下去的機會都不給！唉！

水調(diào)歌頭作文擴寫600字第29篇

有一個楚國人出門遠行。船上的人們都在贊揚他的寶劍，他把寶劍從背上取下來得意地在大家面前搖來搖去，說道：“這是我家祖?zhèn)鞯膶殑?，削起鐵來像削泥巴一樣！”。突然，一個浪頭打來，這個楚國人一不小心，把手上拿著的寶劍落到江中的急流里去了。船上的人都大叫：“寶劍掉進江里了！”可是這個楚國人卻一點不著急，他慢慢吞吞地用一把小刀在船舷上刻了個記號，然后回頭對大家說：“這是我的劍掉下去的地方?！北娙艘苫蟛唤獾赝莻€刀刻的印記。有人催促他說：“快下水去找劍呀！”“慌什么，我有記號呢?！背藵M不在乎地說。船繼續(xù)前行，又有人催他說：“再不下去找劍，這船越走越遠，當心找不回來了?！背艘琅f自信地說：“不用急，不用急，記號刻在那兒呢?！?/p>

直至船行到岸邊停下后，這個楚國人才順著他刻有記號的地方下水去找劍?？墒?，他怎么能找得到呢。船上刻的那個記號是表示這個楚國人的劍落水瞬間在江水中所處的位置。掉進江里的劍是不會隨著船行走的，而船和船舷上的記號卻在不停地前進。等到船行至岸邊，船舷上的記號與水中劍的位置早已風馬牛不相及了。這個楚國人用上述辦法去找他的劍，不是太糊涂了嗎？他在岸邊船下的水中，白費了好大一陣工夫，結(jié)果毫無所獲，還招來了眾人的譏笑。

這則成語告訴我們：事物是在不斷變化發(fā)展的。不能用一成不變的眼光看問題。用靜止的眼光去看待不斷發(fā)展變化的事物，必然要犯脫離實際的主觀唯心主義錯誤。比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問題。

水調(diào)歌頭作文擴寫600字第30篇

一天早上，一位老辣的獵人走進了一座大山，山里的森林郁郁蔥蔥，河水、溪水清澈見底，一道道瀑布像一條條銀簾，正如李白所說：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！?靜的湖面猶如一面大鏡子，空氣清新甜潤，天空湛藍深遠。

獵人走著走著，忽然看見了一個棕色的東西。哦，原來是一頭母熊??！獵人想：“今天我的運氣太好了，熊肉可以吃，熊皮可以做成大襖，這樣我冬天就不會挨凍了，熊掌和熊膽還可以賣錢?！庇谑?，獵人就在下風口找了一個草叢躲了起來，但是下風口正好是母熊的斜后方，母熊有可能會看見，可獵人為了能得到這頭熊什么也不顧了。

“這次我肯定要發(fā)大財了！”獵人邊上子彈邊想。

隨著“砰”的一聲槍響，子彈打中了母熊的頭，獵人急忙躲到樹后，只聽母熊吼聲如雷。良久，獵人見母熊不叫了，伸出頭，見母熊依然坐在山坡上，獵人又朝母熊開了數(shù)槍，母熊依然不倒。獵人拎起槍，不安地向母熊走去。走近后，獵人發(fā)現(xiàn)母熊已經(jīng)死了，地上有一大攤鮮血，可是母熊卻緊緊地抱住一塊大石頭，獵人百思不得其解。

就在獵人想離開時，忽然看見了三只小熊在清澈見底的小溪中嬉戲玩耍，你追我趕，快活極了！

獵人猜測到：今天早上，母熊帶著三只小熊來到小溪邊，小熊在水里玩耍，母熊在山坡上給它們放哨。就在小熊們玩得歡天喜地時，母熊發(fā)現(xiàn)有一塊巨石正從山坡上往下滾，于是母熊急忙跑了過去，緊緊地抱住巨石，因為怕傷到小熊，所以至死都不松開，放棄了自己逃跑的機會。

想到這里，獵人被這種偉大的母愛深深感動了，他非常后悔，是自己破壞了母熊一家的幸福。他奮力將巨石推走，但是卻沒有將母熊帶走或下葬，因為他認為這個姿勢是最美的。獵人從此不再打獵。

水調(diào)歌頭作文擴寫600字第31篇

隨著炎熱的夏天過去，天高云淡的秋天悄然而至。這天早晨，陽光燦爛，美麗的朝霞明亮地照耀著大地，似乎每一片云朵里都有一個新的生命在顫動。這美麗的秋天的早晨。

此時此刻，蘇軾穿戴好衣冠，漱了口后，吹著響亮的口哨走出家門。一排排燕子橫貫天邊，齊頭并進。蘇軾抖了抖衣領，望著燕子南去的身影，長嘆道：“歸雁南去秋來到，時間如梭不復還?！闭f著，蘇軾又踏上了新的旅程?！翱┼狻┼狻彪S著有節(jié)奏的馬蹄聲，不知不覺中，被融入了廬山之中。新鮮的空氣，美麗的風景，簡直是人世間的天堂?！皢`……”蘇軾拽了拽韁繩，馬停了下來。蘇軾跳下馬，頓時，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和梔子花的氣息。早晨，好清爽！蘇軾走過一段十字路，眼前的景象令他吃驚：只見大片大片的楓樹林似乎懷著火一樣的熱情迎接著他的到來。林中零零星星的草房隱隱約約地坐落在半山腰，給靜寂的廬山添加了許多生機。其實它們不大引人注意，引人注意的是那若隱若現(xiàn)的廬山。廬山在云霧的籠罩下，猶如一位位披著面紗的仙女在翩翩起舞。蘇軾來到山腳下，抬頭仰望，忍不住贊嘆道：“這廬山，重巒疊嶂，美不勝收?！闭f話間，又來到了山的側(cè)面，剛回頭的蘇軾目瞪口呆，這是剛才的廬山嗎？怎么與剛才的情景完全不同：這里奇峰陡峭，危崖險巖，云霧繚繞，神秘莫測。光滑的巖石上滾動著晶瑩剔透的露珠。蘇軾愣了半晌，感悟道：“原來這廬山從不同的角度觀看，就會有不同的美景?！被腥淮笪虻奶K軾又從遠處眺望；高處鳥瞰；近處觀察；橫著端詳……什么山巒起伏，隱天蔽日，連綿起伏，深溝幽壑，廬山都蘊藏著。蘇軾又想了想，廬山這么美麗，它究竟是“英俊瀟灑”的俊男？還是“如花似玉”的少女？還是“活波可愛”的孩子呢？蘇軾想了半天，嘿嘿一笑，詩興大發(fā)：來到附近的西林寺，提筆在墻壁上揮下了這首千古名詩：

題西林壁

橫看成嶺側(cè)成峰，

遠近高低各不同。

不識廬山真面目，

只緣生在此山中。

——賣炭翁擴寫作文10篇

水調(diào)歌頭作文擴寫600字第32篇

天上的明月啊終于露出了臉皎潔的月亮一生之中能有幾回照我。

酒杯啊酒杯，載滿我的思念問暗漆的天空，在那遙遠的仙境此時此刻是何年何月。涼風吹著我單薄的身影那孤單的背影似乎要隨著那風飄回夢想中的天堂。但是天堂中寒冷和孤寂又讓我怯步。

在月色和清風中，我的影子開始起舞，恍惚中似乎天堂就在我的眼前。

影子隨著月光轉(zhuǎn)過那雕梁的畫棟，穿過閣樓的阻攔。何人在此處失眠，何人在此低吟?；蛟S我不該怨恨這讓我想起離愁的月色。月色有什么錯?錯的只是我。世上不會存在永遠有聚就有分離。人的悲喜離別就是一場自古以來的痛苦，就像月也有圓缺的苦惱。完美從來都不屬于人間。

遠方的人啊希望你永遠美好的生活，或許在那再偶爾不過的時間我們能在月色下相會。

水調(diào)歌頭作文擴寫600字第33篇

清晨，我走出船艙，太陽還沒有升起來，在天門山上早早起了一層青色的霧，山風有些涼意，只聽見江水流動的聲音。站在船頭，我放眼望去，只見東梁山形成了一扇天門，仿佛要把天門截斷了，江水緩緩而*靜地流淌著，時而寬，時而窄，時而急，時而緩。偶爾，浪花飛濺，沖擊船舷。嘩嘩的聲響令人神清氣爽，心曠神怡的。整個身心都得到了享受。

纖塵不染的碧水向東流去，跳到著快樂的音符，忽然在半腰被天門攔住了，碧水滾滾地朝另一個方向流去。突然，兩座翠*滴的青山相對展現(xiàn)我眼前。綠的發(fā)黑的巖石堅硬，挺直，山是墨一般的黑陡立著，傾向江心，仿佛要撲下來，春把兩座山染了一遍。松柏成陣，在山上只見幾簇野花就是在綠色的山丘上艷麗的點綴。來自：作文大全在天水相接的地方太陽一縱一縱的往上升，好像負著什么重擔似的。霧散開了，眼前一片景象清晰。太陽射出萬道光芒，一艘白帆出來了，太陽給白帆鑲上了一條金邊。江水好像被太陽驚醒了一般，奔騰流去。

——共工怒觸不周山語文教案3篇

水調(diào)歌頭作文擴寫600字第34篇

【原文】枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。

瑟瑟秋風吹來，不禁打了個寒戰(zhàn)，繼續(xù)走。

這天怎么如此冷?

手擋著刺眼卻又感覺不到任何溫度的陽光。

陽光透過手指映得人瞇了眼。

哦，黃昏了吧。

夕陽無限好，只是近黃昏。

夕陽的`余暉灑在大地上，盡自己最后的一點綿薄之力極目，

遠眺這曾屬于自己卻又將失去的這一方天。

它正緩緩消沉下去。

幾只老鴉在這黃昏時節(jié)掠過夕陽，

棲息在幾棵被曾經(jīng)旺盛的藤蔓纏繞的、早已枯死的樹上，更添一分悲惋。

夕陽將光輝灑滿了一方土地。通過斑駁的樹影，隱約可見那幾縷陽光正映在那幾只老鴉身上。

驚起，歸巢。

又是一陣乍起的秋風。

地上的黃葉打著旋兒飛了起來，繼而無奈地歸土，復回。

夕陽漸漸消弭下去。越來越紅卻又越來越淡地消弭，西沉。

帶著無奈。

也許明天的太陽，會更美吧?

但這又如何?

至少，今天，它走到了盡頭。

越到后來，就越絢爛，也越凄慘。

山下的溪水泛著粼粼的波紋，被夕陽映著，中心緋紅。

遠處，有一葉歸漁的孤舟緩緩地漂著，河邊的蘆葦被這蕭蕭的秋風吹得瑟瑟發(fā)抖。

夕陽又沉了一分。

映在那橋上。

古橋上的人呢?那成天翹首的姑娘?

罷，也許她回家了。

那山上的炊煙隨著一陣秋風，消散。

清冷的世界。

是誰在那楓林掩映下的古道盡頭?

又是誰在那里^v^?

簫聲悲惋，簫聲凄涼，簫聲，依舊，

人比黃花瘦。

伴著一地簫聲，和著陣陣秋風。

思至極至，肝腸寸斷。

原以為不會想念了，誰知，卻是將它掩埋。

收起這蕭，牽起這瘦馬。

一陣秋風吹來，不禁打了個寒戰(zhàn)。

天涯的斷腸人，繼續(xù)走。

水調(diào)歌頭作文擴寫600字第35篇

《共工怒觸不周山》一文選在人教版七年級下冊第五單元的'最后一篇。這篇文章選自《淮南子》，是西漢淮南王劉安及其門客集體撰寫的一部著作。其原文如此:昔者，共工與顓頊爭為帝，怒而觸不周之山，天柱折，地維絕。天傾西北，故日月星辰移焉；地不滿東南，故水潦塵埃歸焉。

據(jù)傳說，顓頊是黃帝的子孫，他聰明敏慧，有智謀，他統(tǒng)治的地盤很大，在民眾中有很高的威信。與顓頊同時，有個部落領袖，叫做共工氏。據(jù)說共工氏姓姜，是炎帝的后代。他對農(nóng)耕很重視，尤其對水利工作更是抓緊，發(fā)明了筑堤蓄水的辦法。顓頊部不贊成共工氏的做法，認為共工氏是不能自作主張的。于是，顓頊與共工氏之間發(fā)生了一場十分激烈的爭奪統(tǒng)治權(quán)斗爭。

關于共工氏和顓頊爭奪帝位，怒撞不周山的傳說，已經(jīng)流傳了兩千多年。這一神話只能說明在那時我們的祖先尚不知如何解釋各種各樣的自然現(xiàn)象，不了解和掌握自然規(guī)律，因此在自然面前是那樣的無力，因此把各種疑惑歸之于神的存在，自然之力被形象化，人格化。旨在激勵學生探索自然和開創(chuàng)新世界精神，謳歌古代先民偉大的探索精神和豐富的想象力。從這一點上講是很具啟發(fā)意義的。但今天把它選作課文用以教育千萬之學子，有很多的地方值得思考。有文曰：課文的后半部分是“對共工英雄形象所表現(xiàn)的偉力的神話和