2022-2023學(xué)年江蘇省太倉(cāng)市中考生物試題模擬題及解析（江蘇卷）含解析

2022-2023學(xué)年江蘇省太倉(cāng)市中考生物試題模擬題及解析（江蘇卷）

請(qǐng)考生注意：

1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答

案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。

2.答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。

1、生活在高原上的人與生活在平原地區(qū)的人比較，血液中含有紅細(xì)胞數(shù)目多。與此有關(guān)的環(huán)境因素是（）

A.陽(yáng)光

B.溫度

C.空氣

2、胚胎發(fā)育初期所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自（）

A.卵黃B.胎盤(pán)C.母體D.胚胎本身

3、關(guān)于植株的生長(zhǎng)，下列說(shuō)法正確的是（）

A.幼根生長(zhǎng)全靠分生區(qū)的生長(zhǎng)

B.芽有分生組織，能長(zhǎng)成枝條

C.植株的生長(zhǎng)只需要水和無(wú)機(jī)鹽兩類(lèi)營(yíng)養(yǎng)

D.植物如果缺少某種無(wú)機(jī)鹽，可由其它無(wú)機(jī)鹽代替

4、顯微鏡是學(xué)習(xí)生物常用的工具。下列有關(guān)顯微鏡的操作說(shuō)法正確的是（）

A.對(duì)光時(shí)，顯微鏡的視野太暗，可以把凹面鏡換成平面鏡

B.由低倍換高倍觀察時(shí)，直接調(diào)轉(zhuǎn)換器將低倍物鏡換高倍物鏡觀察

C.下降顯微鏡的鏡簡(jiǎn)時(shí)，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視物鏡

D.若要將視野右下方的圖調(diào)到視野中央，應(yīng)將玻片往左上方移

5、生物體的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的實(shí)例很多。下列敘述不合理的是（）

A.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，它是一種高度特化的細(xì)胞，包括胞體和突起兩部分

B.鯽魚(yú)體表具有黏液，有利于感知水流的變化

C.心房與心室之間、四肢靜脈內(nèi)都有瓣膜，有利于防止血液倒流

D.野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，有利于迅速躲避天敵

6、下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)的生物學(xué)原理，對(duì)應(yīng)正確的是（）

A.幼苗帶土移栽是為了保護(hù)幼根和根毛，與降低蒸騰作用沒(méi)有直接關(guān)系

B.儲(chǔ)藏甘薯、白菜的窖必須留有通風(fēng)孔，主要是為了增加氧氣促進(jìn)呼吸作用

C.剛剛收獲的糧食需要晾曬，曬干儲(chǔ)存的原理和中耕松土的原理一樣

D.春季早播前覆蓋地膜，是為了給種子的萌發(fā)提供充足的空氣和適宜的溫度

7、如圖是月顯微鏡觀察到的人血涂片視野，下列表述中正確的是

③②①

A.①個(gè)體最小，能穿透血管壁

B.②數(shù)量最多，能夠吞噬病菌

C.③的數(shù)量最多，具有運(yùn)輸氧的功能

D.①@③三種細(xì)胞中只有③沒(méi)有細(xì)胞核

8、下表中的甲、乙、丙代表從腎臟不同部位抽取的液體，其中乙代表（）

主要成分甲乙丙

蛋白質(zhì)7.000.000.02

葡萄糖0.100.000.10

尿素0.032.000.03

無(wú)機(jī)鹽0.751.280.75

A.血漿B.血液C.原尿D.尿液

9、下列關(guān)于保護(hù)動(dòng)物多樣性的敘述正確的是（）

A.保護(hù)野生動(dòng)物只是專(zhuān)業(yè)動(dòng)物學(xué)工作者的事

B.保護(hù)動(dòng)物多樣性是全體公民的責(zé)任和義務(wù)

C.保護(hù)多樣性就意味著禁止開(kāi)發(fā)和利用

D.保護(hù)多樣性與動(dòng)物資源開(kāi)發(fā)利用矛盾不可能解決

10、證明“在有光條件下氧氣是否由綠色植物釋放出來(lái)”的實(shí)驗(yàn)裝置、證明“光是植物進(jìn)行光合作用的條件”實(shí)驗(yàn)裝置分

別是圖中的（）

A.甲與乙、甲與丁B.甲與丙、甲與乙C.甲與丁、乙與丙D.甲與乙、乙與丙

11、下列四種動(dòng)物特征的描述正確的是（）

A.渦蟲(chóng)——背腹扁平，體表有角質(zhì)層，有口無(wú)肛門(mén)

B.蛔蟲(chóng)——身體由相似的體節(jié)組成，有口有肛門(mén)

C.河蚌——身體表面有外套膜，用氣管呼吸，用足運(yùn)動(dòng)

D.蚯蚓——身體呈圓筒形，體壁濕潤(rùn)能進(jìn)行氣體交換

12、如圖表示菜豆種子和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述，不正確的是（）

A.菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在4,玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在6

B,兩種種子結(jié)構(gòu)的區(qū)別之一是4的數(shù)量不同

C.在玉米種子的縱切面上滴加碘液，變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是6

D.兩種種子中新植物的幼體都由12345組成

13、“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片“，這里的蛙聲由誰(shuí)發(fā)出的？鳴叫的目的是？（）

A.雄蛙求偶B.雌蛙戲水C.雄蛙報(bào)警D.雌蛙呼吸

14、某同學(xué)在普通光學(xué)顯微鏡下觀察到下圖所示生物，可以判定該生物是

A.大腸桿菌B.青霉菌C.水綿D.白僵菌

15、下列生物屬于病毒的是（）

A.酵母菌B.草履蟲(chóng)C.大腸桿菌噬菌體D.衣藻

16、“綠水青山，就是金山銀山下列敘述中，不利于人與自然和諧發(fā)展的是（）

A.推廣生物防治方法，減少環(huán)境污染

B.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，提高廢棄物的再循環(huán)

C.開(kāi)發(fā)森林資源，多使用一次性木筷

D.建立各種自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)生物多樣性

17、下列植物最好用嫁接方法來(lái)繁育優(yōu)良品種的是（）。

A.葡萄B.月季C.蘋(píng)果D.菊花

18、下列對(duì)病毒、細(xì)菌和真菌的敘述，正確的是

A.病毒是由細(xì)胞構(gòu)成的

B.真菌都是單細(xì)胞生物大多可以供給人們食用

C.細(xì)菌具有成形的細(xì)胞核

D.大多數(shù)細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

19、下列所描述的生命現(xiàn)象與其實(shí)例不相符合的是

A.生物的生命活動(dòng)需要營(yíng)養(yǎng)——螳螂捕蟬，黃雀在后

B.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)——朵朵葵花向太陽(yáng)

C.生物需要排出體內(nèi)的代謝廢物一蜻蜓點(diǎn)水

D.生物能生長(zhǎng)繁殖——離離原上草，一歲一枯榮

20、關(guān)于染色體的說(shuō)法正確的是()

A.染色體往任何生物的體細(xì)胞中都是成對(duì)存在的

B-染色體主要是由蛋白質(zhì)和DNA組成

C.男性和女性體細(xì)胞中的染色體數(shù)目和形態(tài)相同

D.男性生殖細(xì)胞中的染色體是相同的

21、生物小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)員老師的幫助下，選取栽培于花盆中正常生長(zhǎng)的牽?；閷?shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)

驗(yàn)裝置，接著進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

①將此裝置放于黑暗處一晝夜后，移至光下數(shù)小時(shí)，再將這二片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使

葉綠素溶解到酒精中。

②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向甲、乙、丙三片葉上滴加碘液，觀察葉片顏色變化。

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是o

(2)在光下放置數(shù)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是<.

(3)葉片甲滴加碘液后的現(xiàn)象是,這一現(xiàn)象可以說(shuō)明o

(4)將葉片甲、乙、丙用酒精隔水加熱漂洗再滴加碘液后的顏色變化先后是o

(5)要使實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期的結(jié)果，裝置中兩個(gè)玻璃瓶上的塞子要密封好，目的是。

22、閱讀下列資料，回答問(wèn)題:

青海湖鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū)，是全國(guó)乃至世界重要的候鳥(niǎo)研究基地。每年春夏約有10萬(wàn)只鳥(niǎo)飛來(lái)度夏，主要有斑頭雁、魚(yú)

鷗、棕頭鷗、鴻鴿、燕鷗、黑頸鶴、天鵝、赤麻鴨等，景象十分壯觀，吸引了大量中外游客。然而，游客撿鳥(niǎo)蛋、破

壞鳥(niǎo)巢、亂扔垃圾的現(xiàn)象屢屢發(fā)生。蜂擁而至的游客，打破了鳥(niǎo)島的靜謐，給鳥(niǎo)島帶來(lái)了生態(tài)災(zāi)難。2017年8月29

日起，青海湖景區(qū)保護(hù)利用管理局為減少旅游活動(dòng)對(duì)于青海湖生態(tài)環(huán)境的影響、保護(hù)青海湖生態(tài)環(huán)境和自然資源，關(guān)

停了青海湖鳥(niǎo)島景區(qū)，并停止了一切旅游經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

請(qǐng)回答：鳥(niǎo)類(lèi)的前肢變成,上面生有幾排大型的羽毛，適于搏擊空氣；身體里有發(fā)達(dá)的與肺相同，起到

輔助呼吸的作用，為飛行提供了充足的氧氣。鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)中將來(lái)可能發(fā)育成雛鳥(niǎo)的是o資料中體現(xiàn)了生物多樣性

中的多樣性。游客對(duì)青海湖鳥(niǎo)島的破壞，警示我們：保護(hù)生物多樣性，人人有責(zé)。你有什么好的建議，既能正

常開(kāi)發(fā)生態(tài)旅游，又不破壞生物多樣性。

參考答案

1、C

【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、

土壤等；生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。

【詳解】

高原空氣稀薄、氧氣含量較少，因此導(dǎo)致人體血液中氧合血紅蛋白含量少，血液運(yùn)輸?shù)难鯕鉁p少。為了適應(yīng)高原生活

氧氣較少的環(huán)境特點(diǎn)，生活在高原上的人血液中含有紅細(xì)胞數(shù)目多，可以運(yùn)輸更多的氧氣。

【點(diǎn)睛】

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。

2、A

【解析】

胚胎發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于母體，胚胎發(fā)育初期營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于卵黃。

【詳解】

精子與卵細(xì)胞在輸卵管里融合為受精卵，在由受精卵分裂發(fā)育成胚泡的過(guò)程中，其所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵細(xì)胞的卵

黃；胚泡進(jìn)入子宮植入子宮內(nèi)膜后，胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，胎兒通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體獲

得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過(guò)胎盤(pán)經(jīng)母體排出體外的。因此胎兒通過(guò)胎盤(pán)

從母體血液里獲得氧氣和養(yǎng)料，而胚胎發(fā)育初期所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自卵黃。

【點(diǎn)睛】

胚胎發(fā)育最初的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵黃，著床后來(lái)自母體。此時(shí)胎盤(pán)只是交換的場(chǎng)所。

3、B

【解析】

試題分析：分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加,

向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)，伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方。

所以，根的長(zhǎng)度能不斷地增加，A錯(cuò)誤；芽上的生長(zhǎng)點(diǎn)是分生組織，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，能長(zhǎng)成枝條，B正確;

植株的生長(zhǎng)需要水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物不，C錯(cuò)誤；植物如果缺少某種無(wú)機(jī)鹽，必須及時(shí)補(bǔ)充，不能由其它無(wú)機(jī)鹽代替,

D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：根尖的結(jié)構(gòu)及各部分的功能。

4、C

【解析】

此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識(shí)，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類(lèi)題目。

【詳解】

A.對(duì)光時(shí)，顯微鏡的視野太暗，可以把反光鏡的平面鏡換成凹面鏡，或把遮光器的小光圈換成大光圈，A錯(cuò)誤。

B.由低倍換高倍觀察時(shí)，調(diào)轉(zhuǎn)換器將低倍物鏡換高倍物鏡后，還要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更清晰，視野暗的話還要

調(diào)節(jié)反光鏡或遮光器使視野變亮，B錯(cuò)誤。

C.下降顯微鏡的鏡簡(jiǎn)時(shí)，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視物鏡，以免壓碎玻片，C正確。

D.顯微鏡呈倒像，物像移動(dòng)的方向與標(biāo)本移動(dòng)的方向正好相反，因此若要將視野右下方的圖調(diào)到視野中央，應(yīng)將玻片

往右下方移，D錯(cuò)誤。

故選C。

【點(diǎn)睛】

解題的關(guān)鍵是熟練掌握顯微鏡的使用步驟。

5、B

【解析】

（1）神經(jīng)元也叫神經(jīng)細(xì)胞，是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。神經(jīng)元由胞體和突起構(gòu)成，突起包括軸突和樹(shù)突。

（2）魚(yú)類(lèi)的特征有生活在水中，魚(yú)體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰥呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左

右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng)。

（3）心房與心室之間、心室與主動(dòng)脈之間、靜脈血管中都有瓣膜，能防止血液倒流。

(4)野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒鲮`敏的反應(yīng)。

【詳解】

A.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，包括胞體和突起兩部分，神經(jīng)元的功能是能夠接受刺激產(chǎn)生興奮，并

把興奮傳導(dǎo)給其他的神經(jīng)元，A正確。

B.身體表面覆蓋鱗片，保護(hù)身體；鱗片表面有一層黏液，游泳時(shí)減小水的阻力；鯽魚(yú)感知水流的方向和速度的結(jié)構(gòu)

是側(cè)線，B錯(cuò)誤。

C.心房與心室之間、心室與主動(dòng)脈之間、靜脈血管中都有瓣膜，這能防止血液在循環(huán)過(guò)程中倒流，動(dòng)脈血管中沒(méi)有

瓣膜，C正確。

D.野兔屬于哺乳動(dòng)物，神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒鲮`敏的反應(yīng)，因此能迅速躲避天敵，D正確。

故選：Bo

【點(diǎn)睛】

神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，它是一種高度特化的細(xì)胞，包括胞體和突起兩部分。

6、A

【解析】

(1)活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)。供給生命活動(dòng)的需要，

這個(gè)過(guò)程叫作呼吸作用。

(2)蒸騰作用進(jìn)行的主要部位是葉片，光照越強(qiáng)，蒸騰作用越旺盛，光照越弱，蒸騰作用越弱。

(3)種子萌發(fā)必須同時(shí)滿(mǎn)足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有

完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期。

【詳解】

A.幼苗帶土移栽是為了保護(hù)幼根和根毛，提高幼苗的成活率，A正確。

B.儲(chǔ)存甘薯、白菜的窖必須留有通風(fēng)孔，是為了散失呼吸作用產(chǎn)生的熱量，降低植物的呼吸作用，而不是為了增加氧

氣促進(jìn)呼吸作用，B錯(cuò)誤。

C.剛剛收獲的糧食需要晾曬為了減少水分，抑制種子的呼吸，減少有機(jī)物的消耗；中耕松土-促進(jìn)植物的呼吸作用，

故曬干儲(chǔ)存的原理和中耕松土的原理不一樣，C錯(cuò)誤

D.春季早播前松土和覆蓋地膜，是為了給種子的萌發(fā)提供適宜的溫度，利于種子的萌發(fā)，D錯(cuò)誤。

故選A。

【點(diǎn)睛】

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用、呼吸作用、種子萌發(fā)等知識(shí)在實(shí)際生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。

7、C

【解析】

①是血小板，血小板是最小的血細(xì)胞，不能穿透血管壁；②是白細(xì)胞，是數(shù)量最少的，③是紅細(xì)胞，具有運(yùn)輸氧氣的

功能，三種血細(xì)胞中，只有白細(xì)胞有細(xì)胞核。

8、D

【解析】

血漿、原尿和尿液三者的成分的比較如表：(單位：克”00毫升)

水蛋白質(zhì)葡萄糖尿素尿酸無(wú)機(jī)鹽

血漿9380.10.030.0040.9

原尿9700.10.030.0040.9

尿液95001.80.0051.5

由上表可以判斷甲是血漿，乙是尿液，丙是原尿。

【詳解】

當(dāng)血液流經(jīng)腎小球和腎小囊壁時(shí)，除血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)

被過(guò)濾進(jìn)入腎小囊腔形成原尿，當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)全部的葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽被腎小管重吸收，而剩

下的水和無(wú)機(jī)鹽、尿素等形成了尿液。表格中樣品乙中不含有葡萄糖和蛋白質(zhì)，因此樣品乙是尿液，抽取樣品丙的腎

單位結(jié)構(gòu)部位為腎小管。D正確。

【點(diǎn)睛】

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握尿的形成過(guò)程、血漿、原尿、尿液的區(qū)別以及正確識(shí)圖。

9、B

【解析】

試題分析：生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.動(dòng)物在生

態(tài)平衡中起著重要的作用，動(dòng)物作為消費(fèi)者促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，動(dòng)物能幫助植物傳粉，傳播種子，每個(gè)物種都

是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)，一旦消失它所攜帶的基因庫(kù)將隨之消失，因此我們要保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物多樣性是全體公民的

一項(xiàng)責(zé)任和義務(wù)。

考點(diǎn)：保護(hù)生物多樣性的基本措施。

10、B

【解析】

(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)

驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處

理的就是對(duì)照組。

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量。由于證明“光是植物進(jìn)行光合作用的條件”，所以實(shí)驗(yàn)的唯一變量

是光，其它條件都要相同如都有綠色植物。

【詳解】

甲和丙可構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是植物，可證明在有光條件下氧氣是有綠色植物釋放出來(lái)的；甲和乙可構(gòu)成

對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是光，探究的是光是光合作用的必要條件。B正確。

【點(diǎn)睛】

實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。

11、D

【解析】

扁形動(dòng)物的主要特征：身體兩側(cè)對(duì)稱(chēng)（左右對(duì)稱(chēng)）、背腹扁平、體壁具有三胚層、無(wú)體腔、循環(huán)系統(tǒng)由口、咽、腸組成,

無(wú)肛門(mén)。

線形動(dòng)物的特征為：身體細(xì)長(zhǎng)，圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有打門(mén)，有假體腔。

軟體動(dòng)物的特征：身體柔軟，身體外包有外套膜，大多具有堅(jiān)硬的貝殼，具有各種形狀不同的足。

環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，靠剛毛和疣足輔助運(yùn)動(dòng)。

【詳解】

渦蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物，背腹扁平，有口無(wú)肛門(mén)，但體表沒(méi)有角質(zhì)層，A錯(cuò)誤。

蛔蟲(chóng)屬于線形動(dòng)物，有口有肛門(mén)，但身體不分節(jié)，B錯(cuò)誤。

河蚌屬于軟體動(dòng)物，身體表面有外套膜，用繩呼吸，用足運(yùn)動(dòng)，C錯(cuò)誤。

蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，身體呈圓筒形，體壁濕潤(rùn)能進(jìn)行氣體交換，D正確。

【點(diǎn)睛】

熟悉各類(lèi)動(dòng)物的特征和常見(jiàn)動(dòng)物是解題的關(guān)鍵。

12、D

【解析】

菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)，如圖所示：

相同點(diǎn)不同點(diǎn)

菜豆種子有種皮和胚子葉兩片沒(méi)有胚乳

玉米種子有種皮和胚子葉一片有胚乳

由圖可知：1胚軸、2胚根、3胚芽、4子葉、5種皮（玉米為果皮和種皮）、6胚乳。

【詳解】

A.菜豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，玉米種子的子葉1片，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里，因此，菜

豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在4子葉，玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在6胚乳，故A正確。

B.菜豆種子的子葉兩片，沒(méi)有胚乳，玉米種子的子葉一片，有胚乳，所以?xún)煞N種子結(jié)構(gòu)的區(qū)別之一是4子葉的數(shù)量

不同，故B正確。

C.玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳里，所以在玉米種子的縱切面上滴加碘液，變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是6胚乳，胚乳中主要是

淀粉，故C正確。

D.菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳。胚是新植物體的幼體，它們的胚都包括1

胚軸、2胚根、3胚芽、4子葉，故D錯(cuò)誤。

故選D。

【點(diǎn)睛】

熟練掌握菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)。

13、A

【解析】

雄蛙在稻田里高聲?shū)Q叫以吸引雌蛙，這種行為屬于生殖行為。

【詳解】

在兩棲類(lèi)無(wú)尾類(lèi)的許多種類(lèi)的雄性中，使咽壁向外膨出形成膜狀的球形囊，這個(gè)囊稱(chēng)為鳴囊，由很小的開(kāi)口與咽頭相

連，鳴叫時(shí)膨脹，起共鳴器的作用?！暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，雄蛙有鳴囊，能鳴叫，這里的蛙聲是雄蛙為

了吸引雌蛙，屬于求偶行為，也屬于繁殖行為。

故選：A

【點(diǎn)睛】

解答此題的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為的目的。

14、B

【解析】

青霉靠抱子來(lái)繁殖后代，青霉成熟的抱子呈青綠色，呈掃帚狀。

【詳解】

圖中直立菌絲的頂端有抱子囊呈掃帚狀，其上生有成串的抱子，成熟的抱子呈青綠色，因此判定該生物是青霉菌，B

正確。

【點(diǎn)睛】

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記青霉的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

15、C

【解析】

病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命

活動(dòng)。一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體。

【詳解】

A.酵母菌是真菌，A不符合題意。

B.草履蟲(chóng)是原生動(dòng)物，B不符合題意。

C.大腸桿菌噬菌體屬于細(xì)菌病毒，C符合題意。

D.衣藻是藻類(lèi)植物，D不符合題意。

【點(diǎn)睛】

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

16、C

【解析】推廣生物防治方法，通過(guò)以鳥(niǎo)治蟲(chóng)、以蟲(chóng)治蟲(chóng)等方法，可以減少環(huán)境污染，A正確；

發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，可以提高廢棄物的再循環(huán)利用，節(jié)約能源，B正確；

多使用一次性木筷，會(huì)造成森林大面積的砍伐，破壞生態(tài)環(huán)境，C錯(cuò)誤；

建立自然保護(hù)區(qū)，是保護(hù)生物多樣性的有效措施，D正確.

17、C

【解析】

嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。

【詳解】

嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)

良性狀的穩(wěn)定，蘋(píng)果、梨、等適合用嫁接，可見(jiàn)C正確。

【點(diǎn)睛】

掌握常見(jiàn)的適合用嫁接技術(shù)繁殖的植物的例子，即可解答本題。

18、D

【解析】病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和里面包裹的一小段遺傳物質(zhì)組成，真菌中的酵母菌是單細(xì)胞，絕大多

數(shù)是多細(xì)胞，細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核。

19、C

【解析】

生物的特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨?/p>

刺激作出反應(yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。1.生物都能遺傳和變異的特征。

【詳解】

螳螂捕蟬，黃雀在后，說(shuō)明生物的生命活動(dòng)需要營(yíng)養(yǎng)，A正確；朵朵葵花向太陽(yáng)，說(shuō)明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng),

B正確；蜻蜓點(diǎn)水是動(dòng)物的繁殖行為，說(shuō)明生物能繁殖。C錯(cuò)誤；離離原上草，一歲一枯榮，說(shuō)明生物能生長(zhǎng)和繁殖,

D正確。

【點(diǎn)睛】

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物的生命現(xiàn)象。

20、B

【解析】正常情況下，生物體細(xì)胞中的染色體都是成對(duì)存在的。而在染色體發(fā)生變異時(shí)，染色體就不成對(duì)存在，如成

熟的紅細(xì)胞沒(méi)細(xì)胞核，染色體為0,A錯(cuò)誤；

染色體作為重要的遺傳物質(zhì)，它應(yīng)該存在于細(xì)胞核中；染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，B正確；

男、女體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是相同的，但形態(tài)不一致，女性的性染色體是XX,男性的性染色體是XY,C錯(cuò)誤；

男性體細(xì)胞中性染色體的組成是XY。在形成生殖細(xì)胞時(shí)，成對(duì)的染色體數(shù)要兩兩分開(kāi)，成單存在。有的精子帶有X

染色體，有的精子帶有Y染色體，D錯(cuò)誤。

21、消耗掉葉片內(nèi)的淀粉植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā)遮光部分不變藍(lán)，見(jiàn)光部分變藍(lán)色光是光合作

用不可缺少的條件(光合作用需要光)葉片由綠色變?yōu)辄S白色，黃白色變?yōu)樗{(lán)色防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入

瓶?jī)?nèi)

【解析】

《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理T部分遮光T光照一摘下葉片一酒精脫色T漂洗加碘T觀察顏色。光

合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)

置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都

相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是實(shí)驗(yàn)組，

沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料。蒸騰作用是水分以氣

體狀態(tài)通過(guò)葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過(guò)程。

【詳解】

(1)實(shí)驗(yàn)前要將此裝置放到黑暗片一晝夜，目的是消耗掉葉片內(nèi)的淀粉。如果葉片內(nèi)殘留有以前光合作用制造的淀粉,

實(shí)驗(yàn)結(jié)果就會(huì)不明顯，為了排除原有淀粉的干擾，放到黑暗片一晝夜，植物葉片就不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作

用消耗淀粉，原來(lái)的淀粉消耗完后，就不會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加明顯。因此，將此裝置放入黑暗處一晝夜的目

的是消耗掉葉片內(nèi)的淀粉。

(2)水分以氣體的形式通過(guò)葉片的氣孔散失到大氣中的過(guò)程叫蒸騰作用。在光下放置數(shù)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)

壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：一方面是瓶中的植物通過(guò)蒸騰作用散失出來(lái)的，另一方面是瓶中的溶液中的

水分在陽(yáng)光的照射下，通過(guò)蒸發(fā)也