四川省金堂中學(xué)2017-2018學(xué)年高二下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷

2017—2018（下）金堂中學(xué)高2019屆期中考試題語(yǔ)文命題人：李紅梅審題人：楊程（時(shí)間：150分鐘總分：150分）注意事項(xiàng)：1．本試卷分第I卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分。2．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、班級(jí)、座位號(hào)、考籍號(hào)填寫(xiě)在答題卡和試卷規(guī)定的位置上。3．選擇題務(wù)必用2B鉛筆將答案按要求填涂在對(duì)應(yīng)題號(hào)答題卡上，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。答案不能答在試卷上。4．非選擇題答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能超出范圍；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無(wú)效。第Ⅰ卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類(lèi)文本閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1～3題?！霸卑ㄔs劇和散曲，照通常的理解，前者屬于“戲劇”，后者屬于“詩(shī)”，我們的元曲研究也基本上按此一分為二而進(jìn)行的。但對(duì)關(guān)漢卿而言，他是否也有“戲劇”與“詩(shī)”的分別呢？如果有，它們的分別在何處？王國(guó)維在《宋元戲曲史》中說(shuō)：“套數(shù)則合一宮調(diào)中諸曲為一套，與雜劇一折略同。但雜劇以代言為事，而套數(shù)則以自敘為事，此其所以異也?！睂?shí)際上，雜劇與散曲（王國(guó)維所謂的“套數(shù)”）有時(shí)并不易分別。趙景深先生《元人雜劇鉤沉》中收入的套曲，當(dāng)歸為雜劇，還是歸為散曲，是還可以繼續(xù)探討的。同樣的，《全元散曲》中的很多套曲加上角色、賓白便與雜劇無(wú)異。雜劇研究、散曲研究的兩分顯然不利于我們更深刻地理解元曲。王國(guó)維《宋元戲曲史》斷然將《元曲選》收入的明初賈仲明等所作六種雜劇排除于元曲之外，后來(lái)的研究者一般也依從王氏的區(qū)分，至于明代前期朱權(quán)、朱有燉繼續(xù)進(jìn)行的北雜劇創(chuàng)作，自然應(yīng)歸為“明雜劇”的研究范圍。作為歷史性研究，這樣的區(qū)分無(wú)可厚非，但分割包片的研究有時(shí)卻不利于較深入的研究。我們現(xiàn)在面對(duì)的元雜劇的基本材料主要是《元刊雜劇三十種》以及明萬(wàn)歷年間的明抄、明刻本元人雜劇。元刊雜劇為民間坊刻本，錯(cuò)訛、殘缺甚多，并不能代表元雜劇創(chuàng)作的“本來(lái)面目”。而朱有燉的雜劇現(xiàn)存明永樂(lè)、宣德年間的藩府原刻本，由于朱有燉作雜劇有意追求“金元風(fēng)范”，所以他的現(xiàn)存劇作可能反映出一些雜劇創(chuàng)作的“本來(lái)面目”。又如《脈望館鈔校本古今雜劇》最初發(fā)現(xiàn)時(shí)，曾引起很大的轟動(dòng)。但半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，除孫楷第、王季烈等先生曾作出一些考辨工作外，對(duì)于《脈望館鈔校本古今雜劇》，特別是其中的抄本雜劇，還缺少進(jìn)一步的研究，而抄本雜劇可能反映了元雜劇表演形態(tài)等方面的問(wèn)題。朱有燉的雜劇和脈望館抄本雜劇長(zhǎng)期不被重視，當(dāng)然也有歷史原因。前者出自貴族之手，后者染有帝王家的色彩。80年代以來(lái)，戲曲文物研究成為戲曲研究的一個(gè)重要分支，《中華戲曲》雜志的同仁們做了很多這方面的工作。山西新絳元墓戲雕的發(fā)現(xiàn)以及山西上黨《迎神賽社禮節(jié)傳簿》的發(fā)現(xiàn)，都是80年代元曲研究的大事。但是，戲曲文物研究所取得的重大成績(jī)并沒(méi)有在同期或稍后的雜劇研究中反映出來(lái)。有的研究者習(xí)慣于沿著既有的邏輯思路奔馳，昧于紙上而不及地上。如元雜劇的表演體制、元雜劇的流布等問(wèn)題，如果忽略戲曲文物的研究而徑直作出結(jié)論，都是很危險(xiǎn)的。自近代以來(lái)，“白話(huà)文學(xué)”、“俗文學(xué)”倍受青睞，元曲研究適逢其時(shí)。建國(guó)以來(lái)，重視有“人民性”的文學(xué)，元曲因?yàn)橛小柏S富的人民性”也得到高度評(píng)價(jià)。在雅與俗的取舍之間，元曲似乎總近于“俗”，所以與文人士大夫的雅詞屬兩家。從建設(shè)看，也有理由分別歸為曲學(xué)與詞學(xué)。但元曲果真屬于“俗文學(xué)”么？元曲乃宋金詞之變，這是明清人比較一致的看法，今人多以為是無(wú)根之談。在近人吳梅、王易等研究者那里，詞、曲的研究也仍未分家。趙山林先生對(duì)金詞、元曲關(guān)系演變的考察，或可開(kāi)闊我們的視野。元曲研究不能局限于元曲，僅僅憑借《元曲選》、《元曲選外編》和《全元散曲》，外加上《錄鬼簿》等，在過(guò)去不夠，在今日更顯局促。多一點(diǎn)縱橫上下，很有必要。（摘編自鄒德艷《二十世紀(jì)元曲研究芻議》）1．請(qǐng)根據(jù)原文表述和所學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)，選出下列選項(xiàng)中不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．一般來(lái)說(shuō)，“元曲”是由元雜劇和散曲兩部分組成，按照文學(xué)作品的樣式來(lái)說(shuō)，元雜劇屬于“戲劇”，散曲屬于“詩(shī)”。B．王國(guó)維認(rèn)為散曲同一宮調(diào)的各曲合為一個(gè)套數(shù)，大體相當(dāng)于雜劇中的一折，但雜劇以代言為事，套數(shù)以自敘為事。C．元雜劇通常由四折組成，之外可以加楔子。楔子一般放在第一折之前，類(lèi)似現(xiàn)代劇中的序幕；劇本有曲詞，賓白，科介三部分。關(guān)漢卿與鄭光祖、白樸、紀(jì)君祥一同被稱(chēng)為“元曲四大家”。D．用兩分法進(jìn)行元曲研究，因一些研究材料在區(qū)分界限上的模糊，給研究工作帶來(lái)一定的障礙，不利于更深刻地理解元曲。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）（）A．元刊雜劇雖為元人雜劇，但因錯(cuò)訛、殘缺甚多，反而不如明代朱有燉的雜劇因追求“金元風(fēng)范”，而能真實(shí)地反映元雜劇創(chuàng)作的“真實(shí)面目”。B．近代有的研究者在戲曲文物研究中取得了重大成績(jī)，但這些成績(jī)并未在同期或者稍后的雜劇研究中反映出來(lái)，元曲研究已經(jīng)步入一個(gè)認(rèn)識(shí)的誤區(qū)。C．新中國(guó)成立以后，因?yàn)椤鞍自?huà)文學(xué)”、“俗文學(xué)”具有較強(qiáng)的“人民性”而備受青睞，元曲因有“豐富的人民性”而適逢其時(shí)，得到了高度的評(píng)價(jià)。D．明清時(shí)人們認(rèn)為元曲是宋金之詞的延續(xù)發(fā)展，而現(xiàn)代人多不認(rèn)同這一觀點(diǎn)，但從歷史的角度多一些縱橫上下，對(duì)于當(dāng)今的元曲研究是很有必要的。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．王國(guó)維《宋元戲曲史》中收入的元曲，排除了元代以外的元雜劇，后人也多依從這種區(qū)分，但這種研究方法有局限性。B．《脈望館鈔校本古今雜劇》被發(fā)現(xiàn)時(shí)雖引起很大的轟動(dòng)，但對(duì)它的研究較少，原因在于它出自貴族之手，染有帝王家的色彩。C．無(wú)論是雜劇研究、散曲研究的兩分，還是元曲研究的分割包片，都不利于研究的進(jìn)一步深入，可見(jiàn)元曲研究不能局限于元曲。D．元曲有“豐富的人民性”，因此收到高度評(píng)價(jià)；但至于元曲究竟屬于“雅文學(xué)”還是“俗文學(xué)”，一直以來(lái)卻沒(méi)有形成定論。（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（12分）閱讀下面的文字，完成4～6題。林清玄訪(fǎng)談錄(節(jié)選)《廣州日?qǐng)?bào)》：在都市忙碌浮躁的生存狀態(tài)下，你怎么能寫(xiě)出那么清新淡雅的文字？林清玄：其實(shí)，這是從我個(gè)人的需求出發(fā)的。我小時(shí)候生活在農(nóng)村，家里很窮，跟一般年輕人一樣，一心想要成功，想要追求更好的生活。在當(dāng)時(shí)看來(lái)，所謂成功就是成為有錢(qián)、有權(quán)、有影響力的人。后來(lái)，我在報(bào)館工作，又做了報(bào)社主管；還在電視臺(tái)主持節(jié)目；文章也受到很多人的歡迎，書(shū)很暢銷(xiāo)。按照世俗的眼光來(lái)看，我應(yīng)該是蠻成功的。但當(dāng)時(shí)我并不快樂(lè)也不滿(mǎn)足。于是，我開(kāi)始思考成功的意義何在。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，如果成功卻失去快樂(lè)，這種成功還不如不要。在都市中努力拼搏的人們一心只顧著賺錢(qián)，一味追求物質(zhì)和現(xiàn)實(shí)的享受，其實(shí)內(nèi)心充滿(mǎn)迷惘。所以只能說(shuō)是我個(gè)人需求正好迎合了當(dāng)時(shí)人們的需求?！稄V州日?qǐng)?bào)》：你一直處于非商業(yè)性的寫(xiě)作狀態(tài)，但作品一直熱賣(mài)，對(duì)此，你自己有什么看法？林清玄：作品能受到什么樣的理解或歡迎，是沒(méi)辦法預(yù)期的。我舉個(gè)例子，去年下半年，深圳一所小學(xué)的校長(zhǎng)寫(xiě)信邀請(qǐng)我前去演講，因?yàn)樾W(xué)課本里選了我三篇文章。當(dāng)時(shí)我很感動(dòng)，20多年前寫(xiě)那三篇文章時(shí)根本不會(huì)想到它會(huì)入選小學(xué)課文，也不會(huì)想到小學(xué)生們希望我前去演講。在創(chuàng)作時(shí)，你可以掌握的，只是自己作品的方向。《廣州日?qǐng)?bào)》：你的作品常常涉及茶道和佛教智慧，這跟周作人的作品似乎有相似之處。林清玄：某些部分有相似，但實(shí)際上很不同。我讀過(guò)周作人的全集，也很喜歡他的文章，但我沒(méi)有受到他的影響。他太喜歡掉書(shū)袋，自己的意見(jiàn)只有一點(diǎn)點(diǎn)；另外，他的文字也沒(méi)有伸縮性，一般都只有短短的幾百字。我呢，不喜歡掉書(shū)袋，自己不感動(dòng)的東西不會(huì)去寫(xiě)?！稄V州日?qǐng)?bào)》：那么，哪些作家對(duì)你的影響比較大？林清玄：在中國(guó)作家里，蘇東坡對(duì)我影響最大，還有辛棄疾、杜牧、李白等，他們都是些瀟灑自在的人。蘇東坡的作品里有很多生活的元素，而且，不管處在什么狀態(tài)下都能寫(xiě)出好文章。另外，在外國(guó)作家里，泰戈?duì)枴⒓o(jì)伯倫、惠特曼等對(duì)我影響也比較大。我喜歡的作家和作品有三個(gè)特點(diǎn)：一是比較生活化；二是有點(diǎn)自由派；三是有些哲學(xué)和思想，而不是純粹好看而已。當(dāng)然，我并不是刻意去學(xué)習(xí)他們，而是他們慢慢對(duì)我形成了影響——寫(xiě)生活的、自由的、淺顯的東西。我覺(jué)得文章應(yīng)該很淺白，在淺白中有感動(dòng)、向往等美好的東西?！稄V州日?qǐng)?bào)》：近些年，國(guó)學(xué)熱逐漸升溫，一些地方還會(huì)給學(xué)生舉行開(kāi)筆禮啊之類(lèi)的傳統(tǒng)儀式，你怎么看？林清玄：我覺(jué)得這些都是好事啊，人應(yīng)該站在傳統(tǒng)上，內(nèi)心才會(huì)深刻，才會(huì)有信心。如果完全放棄傳統(tǒng)，我們就無(wú)法理解到生活中深刻的部分，就會(huì)缺乏自信。不過(guò)，一個(gè)教授在中央臺(tái)講《論語(yǔ)》竟然可以引起那么大的轟動(dòng)，我開(kāi)始覺(jué)得不可理解。這可能是傳統(tǒng)文化在承續(xù)的過(guò)程中曾經(jīng)有過(guò)一段斷層，是壓抑太久之后的爆發(fā)?！稄V州日?qǐng)?bào)》：記者生涯對(duì)你的創(chuàng)作有什么幫助？林清玄：10年的新聞工作經(jīng)歷對(duì)我的寫(xiě)作幫助很大。一般的作家寫(xiě)了3000字可能你還不知道他到底要寫(xiě)什么，但我寫(xiě)文章時(shí)會(huì)馬上進(jìn)入主題、進(jìn)入重點(diǎn)，這是新聞從業(yè)經(jīng)歷對(duì)我的啟發(fā)，因?yàn)橥怀鲋攸c(diǎn)是新聞寫(xiě)作的本質(zhì)所在。還有，記者常常是把深?yuàn)W的東西用淺顯的方式表達(dá)出來(lái)，讓大家都能了解，我寫(xiě)文章時(shí)不會(huì)故弄玄虛，而是盡量使文字淺顯易懂。很顯然，一篇文章10個(gè)人看了之后鼓掌與100個(gè)人都能讀懂這兩者之間，后者的意義更大。《廣州日?qǐng)?bào)》：可以說(shuō)，你的作品中體現(xiàn)了一種慢生活的生活方式，但快節(jié)奏的都市中，生活似乎慢不下來(lái)。林清玄：慢生活常常會(huì)被曲解為不積極的、消極的生活。其實(shí)，慢生活重要的不是時(shí)間的進(jìn)程，而是做這件事情時(shí)，你的內(nèi)心是否從容。我以前在電視臺(tái)講慢生活，有人就罵我說(shuō)慢生活讓年輕人沒(méi)有斗志。其實(shí)，你泰然自若也可以很有斗志，你很緊張也不見(jiàn)得你有斗志。比如，你看奧運(yùn)會(huì)上的那些最了不起的選手，他們內(nèi)心都很從容，他很輕松卻完成了很困難的事情，反而那些功夫不好的選手很緊張。所謂從容，就是有定力、有定見(jiàn)、有對(duì)人生的長(zhǎng)久規(guī)劃。《廣州日?qǐng)?bào)》：對(duì)于現(xiàn)在出版界的商業(yè)炒作，你怎么看？林清玄：我對(duì)此比較寬容。其實(shí)，很快做成的東西也會(huì)很快消失。以前的作家是把腳印刻在石頭上，而商業(yè)炒作一本書(shū)，就像在沙灘踩腳印，潮水一來(lái)，腳印就消失了。時(shí)間會(huì)篩選作家和作品，對(duì)于各種炒作現(xiàn)象，其實(shí)不必太在意。【相關(guān)鏈接】：①以清凈心看世界，以歡喜心過(guò)生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙?！智逍度松蠲朗乔鍤g》②觀照文學(xué)哲學(xué)中的精神，沉默是重要的，因?yàn)椤皵坑谥卸l(fā)于外”，只有最堅(jiān)摯的沉默后，才有最偉大的作品。這也便是朱子所說(shuō)的“學(xué)者所患在于輕浮，不沉著痛快”。

如果未經(jīng)深沉默想，所發(fā)出來(lái)的也一定是浮光掠影，不足為道了。

——林清玄《靈性深處開(kāi)蓮花》4.下列的理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）（）A.這篇訪(fǎng)談包括林清玄作品風(fēng)格成因、作品熱賣(mài)原因，林清玄對(duì)國(guó)學(xué)熱的看法、對(duì)慢生活的理解、對(duì)出版界商業(yè)炒作的態(tài)度等方面的內(nèi)容。B.“清凈心”“歡喜心”“平常心”“柔軟心”是林清玄堅(jiān)守的人生心態(tài)，也是他能寫(xiě)出那么清雅的文字的根本原因。C.林清玄覺(jué)得作品受歡迎和被理解是兩回事，受到什么樣的理解和歡迎無(wú)法預(yù)期，但讓人讀懂比受到歡迎更有意義。D.訪(fǎng)談中記者提問(wèn)方式多種多樣，以直切主題、直接發(fā)問(wèn)為主，兼有推問(wèn)、旁問(wèn)，形式上有是非問(wèn)、特指問(wèn)。5.下列對(duì)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（）A．林清玄通過(guò)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，認(rèn)識(shí)到失去快樂(lè)的成功沒(méi)有多大意義，這給予人們深深的思索：怎樣才算是一個(gè)成功的人。B．林清玄覺(jué)得人應(yīng)該站在傳統(tǒng)上，這樣內(nèi)心才會(huì)深刻；而一旦忽視傳統(tǒng)，我們就無(wú)法理解生活中深刻的部分，就會(huì)沒(méi)自信。

C．林清玄喜歡卻不認(rèn)同周作人的作品，他認(rèn)為周作人太喜歡掉書(shū)袋，缺少對(duì)古典的深沉默想，發(fā)出來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)意見(jiàn)是浮光掠影，不足為道的。D．林清玄認(rèn)為慢生活指的是內(nèi)心的從容，也就是有定力、有定見(jiàn)，有對(duì)人生的長(zhǎng)久規(guī)劃?！奥睢蓖瑯涌梢宰屓顺錆M(mǎn)斗志。E．對(duì)于各種商業(yè)炒作現(xiàn)象，林清玄持寬容的態(tài)度，覺(jué)得不必太在意它，他認(rèn)為時(shí)間是“裁決家”，時(shí)間會(huì)篩選作家和作品。6.從文本內(nèi)容看，哪些因素對(duì)林清玄的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）▲（三）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成7～9題。第二種失敗麥家第九次沖鋒被擊潰下來(lái)的時(shí)候，他悲憤得像一頭因重創(chuàng)而恐怖、因恐怖而咆哮的困獸，禁不住仰天嚎叫了一聲。這是悲鳴。粗壯的悲鳴，似雄獅的怒吼，歇斯底里，撕心裂肺。這是一個(gè)有風(fēng)有陽(yáng)光的日子。日子的開(kāi)頭就像以往許許多多從山尖上流過(guò)的美麗的清晨一樣，山霧裊裊，輕風(fēng)送爽，小鳥(niǎo)鳴唱，晨曦把半個(gè)山頭映得霞光四射，整個(gè)是一派充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的景致。但是，突然的、暴躁的槍聲很快粉碎了往日的寧?kù)o和美妙。山坡上已經(jīng)充滿(mǎn)了濃烈的燒焦味和淡淡的血腥氣……是戰(zhàn)爭(zhēng)打擾了它！戰(zhàn)爭(zhēng)今天在這里打響。他奉命要在天黑前拿下山頭。他在八點(diǎn)鐘組織了第一次沖鋒，然后是第二次、第三次、第四次……一次又一次沖上去，一次又一次被打下來(lái)?，F(xiàn)在，絳紅的太陽(yáng)跌落在山頂?shù)牧硪贿?，四射著早晨一樣的金色光芒，但照耀的已全然不是同一個(gè)山坡。這是一個(gè)臥滿(mǎn)尸體、烈焰升騰的山坡，遠(yuǎn)看，像開(kāi)滿(mǎn)了杜鵑，又像布滿(mǎn)了紅旗，既悲慘，又壯麗。山坡上猶如慘遭浩劫一般的襤褸，破敗不堪，熊熊烈火在燃燒，濃濃硝煙在騰升。他看一眼還在繼續(xù)跌落的太陽(yáng)，心想，太陽(yáng)走得真快啊。山坡下，士兵們又一次在整隊(duì)集合。他要組織第十次沖鋒。隊(duì)伍終于橫出來(lái)了。站在他面前的，不是那支他熟識(shí)的、雄赳赳、氣昂昂的隊(duì)伍，而是四十幾個(gè)衣衫不整的傷兵和哀兵。同志們……他覺(jué)得自己的聲音也是很陌生的，又啞又黏，像喉嚨里堵滿(mǎn)了稠血，敵人還在山上，我們還沖不沖鋒！沖！他覺(jué)得聽(tīng)到了四百個(gè)人的喊聲。滿(mǎn)山坡都是一個(gè)喊聲！好像山坡上的尸體也在喊。太陽(yáng)在繼續(xù)西沉。他抬頭看看落日，又回頭看看隊(duì)伍，知道自己現(xiàn)在只能做最后一次努力了。我再也輸不起了，他想。第十次沖鋒開(kāi)始了。士兵們貓著腰，吼叫著，全然不顧四伏的殺機(jī)，瘋狂地直往山頂撲去。裸露的山坡上，頓時(shí)如同長(zhǎng)出了一片蠕動(dòng)的樹(shù)林。槍聲緊密。呼嘯的子彈如同雨點(diǎn)一般潑下來(lái)，中彈的士兵一個(gè)個(gè)倒在了大地的懷抱里。他沖在隊(duì)伍的前面，時(shí)而匍匐，時(shí)而躍進(jìn)，那揮舞手槍的樣子，就像在指揮千軍萬(wàn)馬?？墒勘鴤儏s一個(gè)個(gè)在和他告別。他們趴在山坡上，一動(dòng)不動(dòng)，很安靜的樣子，溫煦的陽(yáng)光正在為他們做最后一次沐浴。突然，他一下子跪倒在距離塹壕十幾米遠(yuǎn)的山坡上，熱乎乎的血瞬間從幾個(gè)黑暗的窟窿里奔涌不息。子彈鉆進(jìn)他大腿了！“我沖不上去了！”他悲憤地吼叫著。他看見(jiàn)幾個(gè)戰(zhàn)士飛快地越過(guò)了他。這叫他振奮，他拉開(kāi)嗓門(mén)大喊：沖！給我沖！往上沖！不一會(huì)兒，所有沒(méi)有撲倒的戰(zhàn)士都越過(guò)他，沖到了塹壕外沿。他們跪倒在地，虎視眈眈，似乎在伺機(jī)做最后一次跨越。終于，一個(gè)熟識(shí)的身影突然領(lǐng)先躍進(jìn)了塹壕。很快，第二個(gè)也跟著上去了。三、四、五……七……九，他激動(dòng)了，又一次掙扎著想站起來(lái)?？蓛蓷l腿簡(jiǎn)直像被灼熱的焦土熔化了。他站不起來(lái)！漸漸地，廝殺聲開(kāi)始冷落了下來(lái)，而這時(shí)一聲突然的槍響，似乎像是打出了一個(gè)句號(hào)。從此，山頂如同死光了人，再?zèng)]有發(fā)出一點(diǎn)聲音。他知道，勝負(fù)已經(jīng)攤牌。誰(shuí)勝？誰(shuí)負(fù)？他激動(dòng)得要死，也害怕得要死。他希望山頂上馬上躍出一張他熟悉的臉，或者一個(gè)聲音。是的，捷報(bào)應(yīng)該是他的。他已經(jīng)經(jīng)不起打擊了。他努力盡了，也損失盡了，接下來(lái)應(yīng)該請(qǐng)他收獲和交代了。他要收獲的是近在眼前的這個(gè)山頭。他必須抱著這個(gè)山頭去作交代。他覺(jué)得喘不過(guò)氣來(lái)，眼前一片死黑。終于，山頂上突然顫顫巍巍地站出了一面旗幟。那是一面襤褸得失去了真實(shí)和原貌的旗幟，但他幾乎不用看，只是用鼻子嗅了一下，就覺(jué)得腦漿飛濺……那是敵人的旗幟！山坡上，靜靜的。還有人嗎？他喃喃自語(yǔ)。他渴望出現(xiàn)奇跡。他回頭掃視山坡：山坡上，只有一具具靜臥的尸體。對(duì)著無(wú)數(shù)尸體，他也忍不住吼叫起來(lái)：誰(shuí)還能沖鋒？還有人嗎？只有山谷的回音：誰(shuí)還能沖鋒……還有人嗎……一陣風(fēng)過(guò)，他打了一個(gè)寒戰(zhàn)，同時(shí)也清醒了?；腥粢粓?chǎng)夢(mèng)醒來(lái)，他接著又看見(jiàn)了輝煌的落日，和滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的尸體，還有那面迎風(fēng)招搖的旗幟。難道我這樣趴著等著來(lái)人把我抬下去，或者拖上去？他想。不，我不想作為一個(gè)傷兵被人抬回去，也不能做俘虜，被他們拖上去。他自言自語(yǔ)道，我要爬上去，我沒(méi)死，我應(yīng)該爬上去，爬上去決一死戰(zhàn)。這叫寧死不屈。他寧死也要爬上山頂去！他一拱一拱地爬起來(lái)了，夕陽(yáng)的光輝照耀著他，像照耀著一片熠熠發(fā)光的金屬。山因此而動(dòng)搖，天因此而傾斜。他的雙手像兩把鐵鏟，要將山坡鏟為平地；他丑陋的身軀如同一條斷尾的蚯蚓，只是不息地、頑強(qiáng)不屈地蠕動(dòng)在焦土和血泥之中，直逼山頂，直逼那面猙獰的旗幟。塹壕就在眼前，這是多么激動(dòng)人心！接下去，他只要來(lái)一個(gè)翻滾就上了山頂了。此時(shí)此刻，他需要的是拿生命作最后一搏的勇氣和毅力。但是，他的目光又看到了那面猙獰可怖的旗幟。旗幟似一個(gè)威風(fēng)的巨人傲然凌立，孤獨(dú)中透露出一股殺氣騰騰的神氣。它是對(duì)方勝利的鐵證?？粗?，他的沖動(dòng)和勇氣頓時(shí)損失了大半。他想，你一個(gè)沒(méi)腿的傷兵爬上去又能怎樣？讓對(duì)方再次享受屠殺的快樂(lè)？他對(duì)自己說(shuō)，我被打垮了。與其上去讓他們屠殺，讓他們享受屠殺的快樂(lè)，我寧可自殺……于是，槍口頂在了太陽(yáng)穴上。是右邊的太陽(yáng)穴。此時(shí)此刻，他是殺手，也是被殺者。是的，他是不害怕死的。他害怕的是失敗和失敗以后的一切。晚霞如血，光輝抹在他身上，他感到了光輝的壓力。其實(shí)，作為軍人，最重要的是看你關(guān)鍵時(shí)候是不是有那種大無(wú)畏的、不怕死的、寧死不屈的精神和風(fēng)度，他想。既然敗局已定，那么還有什么可留戀的？于是，他開(kāi)始下達(dá)此生的最后一道命令：開(kāi)槍?zhuān)屄暟蔚囟?，直插云霄。一個(gè)小時(shí)后，增援部隊(duì)趕到，不費(fèi)一槍一彈便沖上山頂。當(dāng)他們沖上山頂后，發(fā)現(xiàn)陣地上惟一的活物是一個(gè)奄奄一息的傷兵，他雙手緊緊擁抱著旗桿，連松手的力氣都沒(méi)了。7.下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的兩項(xiàng)是（5分）（）A、文章對(duì)第十次沖鋒時(shí)的場(chǎng)景描寫(xiě)，既有對(duì)主人公語(yǔ)言、動(dòng)作的細(xì)膩刻畫(huà)，也有對(duì)戰(zhàn)士群體沖鋒的“面”的描繪，點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)法，增強(qiáng)了文章的畫(huà)面感、真實(shí)感。B、第十次沖鋒結(jié)束后，山頂終于豎起了一面旗幟，“襤褸得失去了真實(shí)和原貌的旗幟”“他幾乎不用看”“只是用鼻子嗅了一下”等描寫(xiě)，為他的“第二種失敗”埋下伏筆。C、他有軍人的風(fēng)骨，寧肯壯烈地死，也不肯屈辱地活，所以當(dāng)敗局已定時(shí)，他毫不猶豫地向自己舉起了手槍?zhuān)鲈筷?duì)趕到時(shí)，他已全軍覆沒(méi)，點(diǎn)明了“第二種失敗”的含意。D、本文構(gòu)思精巧，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦；語(yǔ)言生動(dòng)形象，極富表現(xiàn)力和感染力，以時(shí)間為序，用悲壯的筆調(diào)講述了一段令人蕩氣回腸的慘烈戰(zhàn)事。E.文章把他的嚎叫比作“雄獅的怒吼”，把他比作“一頭暴怒的、歇斯底里的獅子”，生動(dòng)地寫(xiě)出了他暴怒的情態(tài)，著意表現(xiàn)他對(duì)敵人強(qiáng)烈的憤慨、誓與敵人拼到底的決心。8．小說(shuō)中的“他”這個(gè)人物有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析，（4分）答：▲9．文章的結(jié)尾既出人意料之外，又在情理之中。作者這樣安排結(jié)尾有什么作用？請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶?。?分）答：▲二、古代詩(shī)文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（18分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。王守仁①，字伯安，余姚人。父華，成化十七年進(jìn)士第一。華有器度，孝宗甚眷之。華性孝，士論多之。守仁娠十四月而生。祖母夢(mèng)神人自云中送兒下，因名云。五歲不能言，異人拊之，更名守仁，乃言。年十五，訪(fǎng)客居庸、山海關(guān)，縱觀山川形勝。年十七謁上饒婁諒，與論朱子格物大旨。游九華歸，筑室陽(yáng)明洞中，數(shù)年無(wú)所得。弱冠舉鄉(xiāng)試，學(xué)大進(jìn)。登弘治十二年進(jìn)士，尋授刑部主事。正德元年冬，劉瑾②逮南京給事中御史戴銑等二十余人，守仁抗章救，瑾怒，廷杖四十，謫貴州龍場(chǎng)驛丞。龍場(chǎng)萬(wàn)山叢薄苗僚雜居守仁因俗化導(dǎo)夷人喜相率伐木為屋以棲守仁窮荒無(wú)書(shū)日繹舊聞。忽悟格物致知。當(dāng)自求諸心。不當(dāng)求諸事物。喟然曰：“道在是矣。”遂篤信不疑。其為教，專(zhuān)以致良知為主。學(xué)者翕然從之，弟子盈天下，世遂有“陽(yáng)明學(xué)”云。瑾誅，守仁移廬陵知縣。十四年六月，命戡福建叛軍。行至豐城而寧王宸濠反，知縣顧佖以告。守仁急趨吉安，與伍文定征調(diào)兵食，治器械舟楫，傳檄暴宸濠罪，俾守令各率吏士勤王。守仁因集眾議曰：“賊若出長(zhǎng)江順流東下，則南都不可保。吾欲以計(jì)撓之，少遲旬日無(wú)患矣。”乃多遣間諜，檄府縣言：“都督許泰、郤永將邊兵，都督劉暉、桂勇將京兵，各四萬(wàn)，水陸并進(jìn)。南贛王守仁、湖廣秦金、兩廣楊旦各率所部合十六萬(wàn)，直搗南昌?！庇譃橄灂?shū)遺偽相李士實(shí)、劉養(yǎng)正，敘其歸國(guó)之誠(chéng)，而縱諜泄之，宸濠果疑。十余日诇③知中外兵不至，乃悟守仁紿之。七月壬辰朔，留宜春王居守，而劫其眾六萬(wàn)人，襲下九江、南康，出大江，薄安慶?；蛘?qǐng)救安慶，守仁曰：“不然。今九江、南康已為賊守，我越南昌與相持江上，二郡兵絕我后，是腹背受敵也。不如直搗南昌。賊聞南昌破，必解圍自救。逆擊之湖中，無(wú)不勝矣?！北娫弧吧啤?。宸濠果自安慶還兵，聯(lián)舟為方陣。官軍以小舟載薪，乘風(fēng)縱火。宸濠舟膠淺，倉(cāng)卒易舟遁，追執(zhí)之。凡三十五日而賊平。初，京師聞變，諸大臣震懼。兵部尚書(shū)王瓊曰：“王伯安居南昌上游，必擒賊?！敝潦?，果奏捷。當(dāng)是時(shí)，讒邪構(gòu)煽，禍變叵測(cè)。微守仁，東南事幾殆，世宗深知之，甫即位，趣召入朝受封。亂平，守仁已病甚，疏乞骸骨，不俟命竟歸。行至南安卒，年五十七。喪過(guò)江西，軍民無(wú)不縞素哭送者。隆慶初，廷臣多頌其功。詔贈(zèng)新建侯，謚文成。（選自《明史?王守仁傳》，有刪節(jié)）【注】①王守仁：世稱(chēng)陽(yáng)明先生，明代著名的思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家和軍事家。②劉瑾：明朝武宗時(shí)權(quán)宦，專(zhuān)擅朝政，后被判以凌遲。③诇:音xiòng，刺探，得知。10．對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句,正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．龍場(chǎng)萬(wàn)山/叢薄苗僚雜居/守仁因俗化導(dǎo)/夷人喜/相率伐木為屋以棲/守仁窮荒/無(wú)書(shū)日繹舊聞B．龍場(chǎng)萬(wàn)山叢薄/苗僚雜居/守仁因俗化導(dǎo)/夷人喜相率/伐木為屋以棲/守仁窮荒無(wú)書(shū)/日繹舊聞C．龍場(chǎng)萬(wàn)山叢薄/苗僚雜居/守仁因俗化導(dǎo)/夷人喜/相率伐木為屋/以棲守仁/窮荒無(wú)書(shū)/日繹舊聞D．龍場(chǎng)萬(wàn)山/叢薄苗僚雜居/守仁因俗化導(dǎo)/夷人喜相率伐木/為屋以棲守仁/窮荒無(wú)書(shū)/日繹舊聞11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．“進(jìn)士”是指在中國(guó)古代科舉制度中，通過(guò)最后一級(jí)中央政府朝廷考試者。是古代科舉殿試及第者之稱(chēng)。進(jìn)士分為三甲：一甲3人，賜進(jìn)士及第；二、三甲，分別賜進(jìn)士出身、同進(jìn)士出身。B．“弘治”是年號(hào)。先秦至漢初無(wú)年號(hào)，漢武帝即位后首創(chuàng)年號(hào)，年號(hào)是我國(guó)封建王朝用來(lái)紀(jì)念的一種名號(hào)，一個(gè)皇帝所用年號(hào)少則一個(gè)，多則十幾個(gè)。C．“謚”為古代皇帝、貴族、大臣、杰出官員或其它有地位的人死后所加的帶有褒貶意義的稱(chēng)號(hào)。D．“乞骸骨”指自請(qǐng)退職，意為請(qǐng)求使骸骨歸葬故鄉(xiāng)，回老家安度晚年。古代官員告老還鄉(xiāng)的詞還有下車(chē)、致仕等。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．王守仁天資聰明，潛心向?qū)W。十七歲和上饒人婁諒談?wù)撝祆涓裎镏轮拇笠?，后?lái)在陽(yáng)明洞中苦思潛修，頓悟要義，學(xué)業(yè)大進(jìn)。B．王守仁剛正不阿，不懼權(quán)貴。他反對(duì)當(dāng)權(quán)太監(jiān)劉瑾濫捕，上疏救戴銑等人，觸怒劉瑾，結(jié)果被廷杖四十，貶為貴州龍場(chǎng)驛丞。C．王守仁善于用兵，精于奇謀。巡撫南、贛，他親率精銳士兵，出其不意直搗賊巢；計(jì)取南昌，縱火燒船，三十五天就平定寧王叛亂。D．王守仁文武全才，頗受贊譽(yù)。他創(chuàng)立“陽(yáng)明學(xué)”，弟子遍布天下，多次剿賊平亂，戰(zhàn)功赫赫，百姓稱(chēng)贊，廷臣頌功，朝廷追封。13．把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（9分）（1）吾欲以計(jì)撓之，少遲旬日無(wú)患矣。（4分）答：▲。（2）微守仁，東南事幾殆，世宗深知之，甫即位，趣召入朝受封。（5分）答：▲。(二)古代詩(shī)歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詞，完成14～15題。沁園春·答九華葉賢良劉克莊?（宋）一卷陰符，二石硬弓，百斤寶刀。更玉花驄噴，鳴鞭電抹，烏絲闌展，醉墨龍?zhí)?。牛角?shū)生①，虬髯豪客②，談笑皆堪折簡(jiǎn)招。依稀記，曾請(qǐng)纓系粵，草檄征遼。當(dāng)年目視云霄。誰(shuí)信道凄涼今折腰。悵燕然未勒，南歸草草，長(zhǎng)安不見(jiàn)，北望迢迢。老去胸中，有些磊塊，歌罷猶須著酒澆。休休也，但帽邊鬢改，鏡里顏凋。注：①牛角書(shū)生：指李密，他曾騎在牛背上，把《漢書(shū)》掛在牛角上，邊走邊讀。②虬髯豪客：指張仲堅(jiān)，唐傳奇《虬髯客傳》中的人物，行俠仗義，為人豪爽。14.下列對(duì)本詞的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（5分）A.開(kāi)篇?dú)鈩?shì)雄勁，從“陰符”“硬弓”“寶刀”見(jiàn)其武將身份，接連使用“一卷”“二石”“百斤”三個(gè)數(shù)量詞，有助表達(dá)奔放的氣勢(shì)。己不僅飽讀詩(shī)書(shū)而且為人豪爽。腔熱血、慷慨豪邁的英雄形象。腰”三字由昔轉(zhuǎn)今，流暢自然。E.“悵燕然未勒，南歸草草，長(zhǎng)安不見(jiàn)，北望迢迢”一句中，“草草”寫(xiě)出匆忙之態(tài)，“迢迢”寫(xiě)出距離之遠(yuǎn)，疊詞運(yùn)用巧妙，音韻和諧。15.本詞表達(dá)了詞人哪些思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）答：▲。（三）名篇名句默寫(xiě)（8分）16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（8分）（1）柳永《雨霖鈴》中，推想酒醒之后所歷之境，惝恍迷離，麗絕凄絕的句子是：▲，▲

。（2）蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“▲，▲”一句承上概括眼前風(fēng)景，啟下引出對(duì)三國(guó)英雄人物的描述。（3）《醉花陰》是李清照的代表作之一，其中以生動(dòng)的形象來(lái)表達(dá)相思之苦，并將“為伊消得人憔悴”的含義蘊(yùn)涵其中的詞句是：▲，▲。（4）辛棄疾在《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中寫(xiě)古代英雄叱咤風(fēng)云、馳騁疆場(chǎng)的名句是：▲，▲。第Ⅱ卷表達(dá)題三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（17分）請(qǐng)將選擇題答案填涂到機(jī)讀卡對(duì)應(yīng)題號(hào)處。（每題3分，共9分）17．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（3分）（）①《經(jīng)典詠流傳》在文化傳遞和音樂(lè)創(chuàng)新上都達(dá)到了一個(gè)新的美學(xué)高度，在滿(mǎn)屏喧囂浮躁的泛娛樂(lè)化包圍中脫穎而出。②我知道這本書(shū)是你珍愛(ài)的東西；我一定注意保護(hù)，不出一個(gè)月，我一定完璧歸趙于你。③伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，以及電子商務(wù)的無(wú)所不至，偏僻的山鄉(xiāng)田野也有了搭乘發(fā)展快車(chē)的可能，正成為新的創(chuàng)業(yè)藍(lán)海。④金融危機(jī)爆發(fā)后，那些握瑾懷瑜的珠寶商們后悔不迭，因未能及時(shí)脫手，導(dǎo)致財(cái)富急劇縮水。⑤如今有些人，不能自立自強(qiáng)，大事做不來(lái)，小事不愿做，整天無(wú)所事事，要么靠社會(huì)支援，拾人牙慧，要么依賴(lài)父母，當(dāng)“啃老”族。⑥目前，移動(dòng)電子支付在中國(guó)越來(lái)越普及，有逐步取代現(xiàn)金支付的趨勢(shì)，甚至有人斷言紙幣支付可能會(huì)成為明日黃花。①③④

B．②④⑤

C．②③⑥

D．①⑤⑥18．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）（）A．“唯有除貪，才能安民心”——越南國(guó)家主席張晉創(chuàng)接受越南通訊社采訪(fǎng)時(shí)表示，越南反腐工作已經(jīng)取得一定成果，但這些成績(jī)?nèi)圆蛔阋酝耆澪鄹瘮∨c浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。B．一張小小的第二代身份證，竟被漢語(yǔ)言專(zhuān)家挑出了四個(gè)值得商榷的語(yǔ)病，面對(duì)如此混亂的用語(yǔ)、用詞、用字的狀況，讓人擔(dān)憂(yōu)。C．“春運(yùn)鐵路格局的改變，反映的不僅僅是區(qū)域性乃至全國(guó)性經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)力布局的調(diào)整和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)，更是交通基礎(chǔ)設(shè)施的重大變化。”北京交通大學(xué)教授石培華說(shuō)。D．中小學(xué)是人生品格形成的重要時(shí)期，開(kāi)展新高考下的職業(yè)生涯規(guī)劃教育活動(dòng)，能夠幫助高中生從尋找分?jǐn)?shù)向?qū)ふ易约恨D(zhuǎn)變。19.把下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）①作為女人，她處在封建社會(huì)的底層。②追求著許多別人不追求的境界。③李清照的悲劇就在于她是生在封建時(shí)代的一個(gè)有文化的女人。④她看到了許多別人看不到的事情。⑤這就難免有孤獨(dú)的悲哀。⑥作為一個(gè)知識(shí)分子，她又處在社會(huì)思想的制高點(diǎn)。A．④⑤③①⑥②B．①⑤⑥④②③C．③①⑥④②⑤D．③②④⑥⑤①20.在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。（3分）航天食品與地面普通食品一樣，都是為人體提供能量和營(yíng)養(yǎng)的，但空間環(huán)境的不同和航天員工作、生活的特點(diǎn)，＿①▲。航天食品都是從地球攜帶到太空的，為了節(jié)省空間和有效載荷，②▲；在長(zhǎng)期的太空飛行中，航天員食欲容易下降，③▲，以確保航天員有較大的選擇余地，同時(shí)還應(yīng)最大程度地考慮到每名航天員的口味。21.下面是四川博物院的標(biāo)志圖，請(qǐng)寫(xiě)出構(gòu)圖要素，并說(shuō)明圖形寓意。要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)100分）▲四、22.寫(xiě)作（60分）閱讀下面的材料，按要求作文。(60分)先生又打溝通被張師傅多次掛斷三小時(shí)后張師傅才將背包送回并要求收取六十“誤工費(fèi)。趙先生很不滿(mǎn)。張師傅稱(chēng)確實(shí)耽誤了自己的生意，理應(yīng)收取補(bǔ)償。此事報(bào)道后，引發(fā)了熱議。你對(duì)此事有什么看法？任選一個(gè)角度，寫(xiě)一篇不少于擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不得套作或抄襲。

2017—2018（下）金堂中學(xué)高2019屆期中試題語(yǔ)文答案1.C關(guān)漢卿與鄭光祖、白樸、馬致遠(yuǎn)一同被稱(chēng)為“元曲四大家”2.C自近代以來(lái)，“白話(huà)文學(xué)”、“俗文學(xué)”倍受青睞，元曲研究適逢其時(shí)。建國(guó)以來(lái)，重視有“人民性”的文學(xué)，元曲因?yàn)橛小柏S富的人民性”也得到高度評(píng)價(jià)。3.B又如《脈望館鈔校本古今雜劇》最初發(fā)現(xiàn)時(shí)，曾引起很大的轟動(dòng)。朱有燉的雜劇和脈望館抄本雜劇長(zhǎng)期不被重視，當(dāng)然也有歷史原因。前者出自貴族之手，后者染有帝王家的色彩。4、C（原文中并沒(méi)有將作品受歡迎和被理解截然分開(kāi)）5、AD（B項(xiàng)“一旦忽視傳統(tǒng)”不準(zhǔn)確，原文是“完全放棄傳統(tǒng)”；C曲解相關(guān)鏈接內(nèi)容；E項(xiàng)“各種商業(yè)炒作現(xiàn)象”錯(cuò)，僅僅是出版界的商業(yè)炒作現(xiàn)象）6、（4分）①清醒的人生認(rèn)知?？鞓?lè)比成功重要，提倡從容的慢生活態(tài)度——他的作品很好地反映了這兩點(diǎn)。這對(duì)其清新淡雅的文字風(fēng)格產(chǎn)生了決定性影響。

②閱讀名家名著。注重寫(xiě)生活的、自由的、淺顯的東西。

③新聞工作經(jīng)歷。受新聞從業(yè)經(jīng)歷的啟發(fā)，寫(xiě)文章重點(diǎn)突出，文字淺顯易懂。（每點(diǎn)2分，兩點(diǎn)即可滿(mǎn)分）7.CE（C“敗局已定”是他的感受，而不是事實(shí)，“第二種失敗”不是指全軍覆沒(méi)，而是指他懼怕失敗以及失敗后所帶來(lái)的后果，最終被自己內(nèi)心的恐懼打?。籈對(duì)敵人的強(qiáng)烈的憤慨不對(duì)）8（4分）．①勇猛，不畏生死。沖鋒時(shí)奮不顧身，沖在隊(duì)伍的最前面；②堅(jiān)韌頑強(qiáng)，有血性。九次沖鋒失敗后，依然能夠不屈不撓地發(fā)起第十次沖鋒；③內(nèi)心脆弱，害怕失敗。他內(nèi)心脆弱，害怕失敗和失敗后的一切，在離勝利一步之遙時(shí)自殺。（答出任意兩點(diǎn)即給滿(mǎn)分）9．（6分）①?gòu)闹黝}上看，他死在自己的槍下，敗給了自己內(nèi)心的脆弱，性格上的悲劇能更好地深化“人往往被自己打?。ǖ诙N失敗）”的主題；②從人物形象上看，用奄奄一息仍緊抱旗桿的傷兵與害怕面對(duì)失敗而開(kāi)槍自殺的他形成對(duì)比，反襯了他的脆弱，展現(xiàn)了作為英雄的他的另一面，豐富了人物形象；③從文章情節(jié)結(jié)構(gòu)上看，小說(shuō)悲劇式的結(jié)尾與開(kāi)頭的悲劇氛圍相呼應(yīng)，首尾圓合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。其他答案，言之成理的酌情給分）10．C11．D、“下車(chē)”是指官員新到任。12．A、“頓悟要義”錯(cuò)，原文是“筑室陽(yáng)明洞中，數(shù)年無(wú)所得，弱冠舉鄉(xiāng)試，學(xué)大進(jìn)。”13．（1）（4分）我想用計(jì)阻撓他們。稍稍使得他們遲十天發(fā)動(dòng)那就不用擔(dān)心了。(“少、遲、旬、患”各1分)（2）（5分）（如果）沒(méi)有王守仁，東南一帶的國(guó)事幾于敗亂。世宗深深懂得這一點(diǎn)，所以才即位就催召王守仁入朝受封。（“微、殆、甫、趣”各1分,大意1分）14.B（B項(xiàng)，上片為回憶往事，是虛寫(xiě)而非實(shí)寫(xiě)。）15.（6分）①對(duì)往昔生活的懷念。從“依稀記”“當(dāng)年”二句可見(jiàn)作者對(duì)往昔慷慨激昂戎馬生涯的回憶與懷念。下，因而十分傷感。致一直以來(lái)無(wú)法釋?xiě)?。?jīng)年老，無(wú)力去收復(fù)北方土地，因而有英雄年老，壯志未酬之感。（一點(diǎn)2分，答對(duì)任何三點(diǎn)得滿(mǎn)分）16．（8分）（1）楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?。?）江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。（3）簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦（4）金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎17．B、①脫穎而出：指錐尖透過(guò)布袋顯露出來(lái)，比喻人的才能全部顯示出來(lái)。②完璧歸趙：比喻原物完整無(wú)損地歸還本人。后面“于你”重復(fù)。③無(wú)所不至：沒(méi)有到達(dá)不了的地方。也指凡能做到的都做到了（用于壞事）。這里用到了第一種義項(xiàng)，指沒(méi)有什么沒(méi)做到，指極其周到、完備。符合語(yǔ)境。④握瑾懷瑜：比喻人具有純潔優(yōu)美的品德。⑤拾人牙慧：比喻拾取別人的只言片語(yǔ)當(dāng)作自己的話(huà)，現(xiàn)也比喻竊取別人的語(yǔ)言和文字。⑥明日黃花：原指重陽(yáng)節(jié)后逐漸萎謝的花，后多比喻失去新聞價(jià)值的報(bào)道或已失去應(yīng)時(shí)作用的事物。使用正確。D。A項(xiàng)雜糅，將“的發(fā)生”刪除，