2024年中專第一學(xué)期工作總結(jié)

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本學(xué)期就業(yè)辦在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，提高能力為本位”的辦學(xué)方針，努力提高就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量，規(guī)范就業(yè)管理和頂崗實習(xí)安全工作，取得了一定的成績?，F(xiàn)將學(xué)期工作小結(jié)如下：

一、實施就業(yè)教育，加強創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

1、把握新生入學(xué)教育契機，從職一年級開始，每班開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)教育課程，幫助新生樹立職業(yè)規(guī)劃意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新精神。

2、加強學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育。通過開展學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講座、鼓勵學(xué)生積極參加創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽活動，積極宣傳往屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)典范等形式激發(fā)學(xué)生樹立自主創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)新能力。本學(xué)期認(rèn)真組織師生參加各項商業(yè)計劃書大賽，在20xx年泰州市職業(yè)學(xué)校學(xué)生商業(yè)計劃書大賽中，我校學(xué)生作品獲得了驕人成績。x同學(xué)的商業(yè)項目《福田五星三輪摩托銷售與維護》榮獲泰州市一等獎，xx老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。xx同學(xué)的商業(yè)項目《七點制造》榮獲泰州市二等獎，xx老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。x同學(xué)的商業(yè)項目《手繪鞋》榮獲泰州市三等獎，xx老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。xx同學(xué)又代表泰州大市參加20xx年江蘇省第三屆職業(yè)學(xué)校學(xué)生商業(yè)計劃書大賽，再創(chuàng)佳績，名列全省第三名，榮獲江蘇省二等獎，xx老師榮獲省優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。

3、認(rèn)真組織參加各項創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)活動，我校姜曉燕老師獲得了20xx年度全國優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師獎。

二、做好學(xué)生項崗實習(xí)工作，確保安全第一

1、本學(xué)期安排12春、秋2個班學(xué)生頂崗實習(xí)，實習(xí)數(shù)25人，其中本地自主實習(xí)人數(shù)13人，另有12人蘇南實習(xí)，企業(yè)為昆山淳華科技有限公司，頂崗實習(xí)率達(dá)100%，對口實習(xí)率達(dá)90%。

2、認(rèn)真落實市局精神，組織三個班50名學(xué)生去泰州緯創(chuàng)資通有限公司三個月實習(xí)，得到企業(yè)一致好評。

3、細(xì)化頂崗實習(xí)工作，確保頂崗實習(xí)安全。跟頂崗實習(xí)每個學(xué)生簽訂安全協(xié)議書，跟實習(xí)單位簽訂頂崗實習(xí)合同，要求企業(yè)根據(jù)學(xué)生工作時間等發(fā)相應(yīng)工資，按政策要求繳納相應(yīng)保險，制訂相關(guān)頂崗實習(xí)計劃，切實做好頂崗實習(xí)。

4、做好學(xué)生頂崗實習(xí)跟蹤管理工作，聯(lián)系率達(dá)100%。

三、規(guī)范就業(yè)管理，提高就業(yè)服務(wù)質(zhì)量

1、開設(shè)“畢業(yè)生就業(yè)信息群”，及時發(fā)布各類就業(yè)信息，讓畢業(yè)生能及時了解就業(yè)動態(tài)。

2、加強與企業(yè)的溝通聯(lián)系，保持與企業(yè)的密切關(guān)系，做好頂崗實習(xí)――生產(chǎn)綜合實習(xí)――就業(yè)一條龍服務(wù)，拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道。

3、積極引導(dǎo)學(xué)生到本地企業(yè)工作，為地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。

四、細(xì)化就業(yè)統(tǒng)計工作，做好就業(yè)臺帳管理

1、做好與畢業(yè)生的通訊聯(lián)系工作，建立班級聯(lián)系人制度，建立畢業(yè)生個人跟蹤檔案，多渠道收集畢業(yè)生就業(yè)信息。

2、做好畢業(yè)生離校前的登記工作和離校后的.聯(lián)系工作，與畢業(yè)生建立良好的通訊渠道以便及時了解畢業(yè)生的最新工作情況，保證，就業(yè)率等統(tǒng)計工作能順利進行。

3、做好就業(yè)學(xué)生回訪工作，通過現(xiàn)場尋訪、電話、QQ及郵件等多形式進行畢業(yè)生跟蹤調(diào)查。

回顧本學(xué)期工作，取得了一定的成績，但也存在不足。如學(xué)生本地就業(yè)率未達(dá)80%；學(xué)生跟蹤服務(wù)工作有待進一步提高。在今后工作中，我們將圍繞學(xué)校中心工作，踏實進取，為學(xué)校做大做強而努力奮斗。

中專第一學(xué)期工作總結(jié)2

緊張的一學(xué)期結(jié)束了，我圓滿地完成本學(xué)期的各項任務(wù)。這學(xué)期我擔(dān)任中專二年級和高職三年級的教學(xué)工作和班主任工作。回顧這個學(xué)期的班主任工作，感慨良多，我覺得要使一個班級有良好的班風(fēng)，有強大的凝集力，班主任除了做好一些常規(guī)工作外，還應(yīng)有一顆愛心，把自己真正融入學(xué)生中間，多理解他們，使他們信服你，愿意把你當(dāng)作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想。當(dāng)然工作中也存在著不足。

現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

一、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成方面。

1、把一味的要求變成鼓勵和贊美，暗示和誘導(dǎo)；在反思上學(xué)期的工作后，我發(fā)現(xiàn)對于學(xué)生行為習(xí)慣一味的要求，可能暫時有一定的效果，但時間長了卻會容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，不利于孩子改掉不良的習(xí)慣。

2、本學(xué)期我一改過去的思路，對于習(xí)慣不好的孩子，給予更多的不是批評和要求，而是鼓勵和贊美，暗示和誘導(dǎo)。正是有了這種工作思路，部分孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣較上學(xué)期有了很大的進步。

二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)：

大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助班干部樹立威信；在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點帶面。

三、用愛激勵、鞭策學(xué)生成長

“愛心”是教育永恒的主題。對于學(xué)生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的，是溝通師生心靈的橋梁。只有當(dāng)班主任給學(xué)生以真摯的愛，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內(nèi)心世界，教育才會收到應(yīng)有的效果。天冷了，囑咐孩子多穿件衣服；學(xué)生病了，及時慰問補課。課下談心、用電話與家長聯(lián)系成為自己每天的“必修課”。階段總評時，誰有了進步，一份精心挑選的小獎品便送到學(xué)生的手里。為了及時了解、掌握后進生的內(nèi)心世界和行為表現(xiàn)，激發(fā)其上進心和積極性，在工作中多個別談話；多溝通家長；多表揚鼓勵；多正面疏導(dǎo)；多指明方向。在贏得了后進生的信任，成為他們的知心朋友之后，轉(zhuǎn)化工作就容易多了。

四、注重了后進生的轉(zhuǎn)化工作：

在后進生的轉(zhuǎn)化方面，我分了兩類，一種是僅學(xué)習(xí)成績差的；一種是行為習(xí)慣、紀(jì)律方面差的。我針對各自的特點及后進的原因，對癥下藥，長期不懈地去輔導(dǎo)教育他們，感覺都有了不同的進步。

五、家校聯(lián)系方面。

為了全面了解孩子，發(fā)揮家長的作用，學(xué)期初我與家長取得了聯(lián)系，具體了解孩子在家中的情況，這也為之后班級管理工作帶來了很多啟示和幫助。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學(xué)生教育離不開家長的配合。我認(rèn)為學(xué)校教育、家庭教育和社會教育三者是不可分的。

六、反思自己的工作，我認(rèn)為以后努力的'方向是：

1、學(xué)生大了，教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們；

2、學(xué)習(xí)累，要如何讓他們學(xué)好又輕松？有興趣不厭學(xué)？

3、對邊緣生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好，還須更耐心的輔導(dǎo)。

雖然為建設(shè)這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化后進生的過程中，但是效果仍不太明顯，還沒有能夠有效地激發(fā)學(xué)習(xí)動機不強的學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志，為班級學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的風(fēng)氣遇到了較大的阻力。

班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。當(dāng)然，在教育學(xué)生