第二章《田徑》教案 2021-2022學年初中體育與健康人教版八年級全一冊_第1頁
第二章《田徑》教案 2021-2022學年初中體育與健康人教版八年級全一冊_第2頁
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人教版八年級體育與健康第二章教學設計課題 田徑 單元 二 學科 體育與康1

年級 八學習2目標3重點 難點

課

動

面有效地發(fā)展人的身體素質和運動能力，增進健和側向滑步推實心球的基本動作技術，發(fā)展耐久在學習這些運動項目的過程中你能否體驗到運動?20世紀初外國傳教士將現(xiàn)代田徑運動帶進中國，當時只有在教會創(chuàng)辦的學校之間開展田徑第0當時中國短跑運動員劉長春已具備了世界水第3加0以1秒1的成第5在200了22秒1

學生主動上講故事，提

故事引入，揭示課題。完整介紹徑賽項第4祖國。師課 一、中長跑800中長跑是歷史悠久的田徑運動項目，在兩千800久呢？知識窗為紀念在古希臘馬拉松戰(zhàn)役中一名長途奔跑

教師講授，生從中理解學生自主考。老師講解學生

幫助理解中長跑6年聽講1924年為公里。

通過圖解了解短慢。

學生自我思。地教師講授，，生從中理解跳

學生自測，了解自己，有助于檢作相配合。一般采用兩三步一吸,兩三步一呼,用鼻

高的概念和點。學生自測，于后期學習老師鼓勵學課后自主習。

正確認識跳高的技巧，形成良好鞏固自身的力。平教師講授，學，生觀察兩種下面是一些提高中長跑水平和發(fā)展心肺功能與氧運動水平的練習內容,請結合自己的實際情況選展識1.0米快02.1+12+13.可到校外根據自然地形進行變速跑。根據跑

擲實心球的

幫助學生形成征求的投擲動作和習慣。要依靠標有若干目標點和方向路線的地圖并借助老師講解，學指北,，生聽講投擲實戶外休閑、娛樂運動,又是一種競技運動,能夠培養(yǎng)二、跳高

心球的動作領。

幫助學生了解自己跑、跳、投能力。知識窗 老師展示自測、表，學生進行

自測。跨越式跳高的起跳點在距離橫桿垂直點的外側30，學生討論，舉,從助跑到最后起跳，你認為哪一個技術環(huán)節(jié)最要？說不跨過欄桿逃走?”同學說“斑馬已經習慣了這里的生,想過能跨過這個高度”恰巧，小瑩特別怕學就沫”的高山。段一匹揚鬃馳騁的駿馬，在體育課上決心跨越“心中的欄桿”。她主動堅持鍛煉，跳高成績破天荒達到優(yōu)秀。

手回答。完

通過課后作業(yè)，讓學生對田徑運動員有更深的認知了解。培養(yǎng)良,知識窗三、投擲知識窗跳、請同學們課后自行收集有關

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