江西省某中學(xué)2024屆高三年級(jí)上冊(cè)第二次段考語文試題(課改實(shí)驗(yàn)班) 含答案

豐城中學(xué)2024-2025學(xué)年上學(xué)期高三其次次段考試卷

語文（課改試驗(yàn)班）

命題人：審題：

第I卷閱讀題

一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成問題。

各種藝術(shù)都各有它特殊的筋肉技巧。例如寫字、作畫、彈琴等等要有手腕筋肉的技巧，

唱歌、吹簫要有喉舌唇齒諸筋肉的技巧，跳舞要有全身筋肉的技巧。要想學(xué)一門藝術(shù)，就要

先學(xué)它特殊的筋肉技巧。

學(xué)一門藝術(shù)特殊的筋肉技巧，起初都要仿照。“仿照”和“學(xué)習(xí)”原來不是兩件事。姑且拿

寫字做例來說。小兒學(xué)寫字，最初是描紅，其次是寫印本，再其次是臨帖。這些方法都是借

旁人所寫的字做榜樣，漸漸養(yǎng)成手腕筋肉的習(xí)慣。但是就我自己的閱歷來說，學(xué)寫字最得益

的方法是站在書家的身旁，看他如何提筆，如何運(yùn)用手腕，如何使全身筋肉力氣貫注在手腕

上。他的筋肉習(xí)慣已養(yǎng)成了，在實(shí)地視察他的筋肉如何動(dòng)作時(shí)，我可以討一點(diǎn)訣竅來，免得

自己去暗中摸索，尤其重要的是免得自己養(yǎng)成不良的筋肉習(xí)慣。

詩人和文人常高興說“思路”，所謂“思路”并無若何玄妙，也不過是筋肉活動(dòng)所走的特殊

方向而已。中國(guó)詩人和文人始終著重"氣''字，我們現(xiàn)在來把這個(gè)“氣”字探討一番，就可以知

道仿照筋肉活動(dòng)的道理。曾國(guó)藩在《家訓(xùn)》里說過一段話：聲本于氣，所以想得古人之氣，

不得不求之于聲；求之于聲，即不能不朗誦。朗誦既久，則古人之聲就可以在我的喉舌筋肉

上留下痕跡，到我自己下筆時(shí)，喉舌也自然順這個(gè)痕跡而活動(dòng)，所謂“必有句調(diào)奔赴腕下

從今可知從前人所謂“氣”也就是一種筋肉技巧了。

詩文都以語言文字為媒介。做詩文的人一要懂得字義，二要懂得字音，三要懂得字句的

排列法，四要懂得某字某句的音義對(duì)于讀者所產(chǎn)生的影響。這四樣都是特地的學(xué)問。前人對(duì)

于這些學(xué)問已漸漸蓄積起很多閱歷和成果，我們自己既不能件件去獨(dú)創(chuàng)，就不得不利用前人

的閱歷和成果。各種藝術(shù)都同時(shí)是一種學(xué)問，都有多數(shù)年頭所積成的技巧。學(xué)一門藝術(shù)，就

要學(xué)該門藝術(shù)所特有的學(xué)問和技巧。這種學(xué)習(xí)就是利用過去閱歷，就是汲取已有文化，也就

是仿照的一端。

古今大藝術(shù)家在少年時(shí)所做的功夫大半都偏在仿照。米開朗琪羅費(fèi)過半生的功夫探討希

臘羅馬的雕刻，莎士比亞也費(fèi)過半生的功夫仿照和改作前人的劇本，這是最顯著的例子。中

國(guó)詩人中最不像用過功夫的莫過于李太白，但是他的集中摹擬古人的作品也極多。

藝術(shù)家從仿照入手，正如小兒學(xué)語言，打網(wǎng)球者學(xué)姿態(tài)，跳舞者學(xué)步法一樣，并沒有什

么玄妙，也并沒有什么荒唐。不過這步功夫只是創(chuàng)建的始基。沒有做到這步功夫和做到這步

功夫就止步，都不足以言創(chuàng)建。創(chuàng)建是舊閱歷的新綜合。舊閱歷大半得諸仿照，新綜合則必

自出心裁。凡是藝術(shù)家都須有一半是詩人，一半是匠人。他要有詩人的妙悟，要有匠人的手

腕，只有匠人的手腕而沒有詩人的妙悟，固不能有創(chuàng)作；只有詩人的妙悟而沒有匠人的手腕,

即創(chuàng)作亦難盡善盡美。妙悟來自性靈，手腕則可得于仿照。匠人雖比詩人身分低，但亦絕不

行少。

（節(jié)選自朱光潛《談美》）

1、下面關(guān)于“仿照”的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A.仿照是學(xué)習(xí)藝術(shù)的初級(jí)階段，琴、書、畫等各種藝術(shù)都是從了解并仿照各自特殊的筋肉

技巧起先，以前人為榜樣，可以避開自己走彎路。

B.詩文藝術(shù)也須要仿照。中國(guó)詩人注意的“聲”“氣”都可以仿照，語言文字的運(yùn)用可以仿照，

其實(shí)這種仿照也是一種學(xué)習(xí)。

C.匠人是藝術(shù)家的前期，能夠惟妙惟肖的仿照是匠人必有的本事，有了這樣的手腕之后，

再有確定的妙悟，那就能成為優(yōu)秀的藝術(shù)家了。

D.仿照是藝術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有做足了功夫，并不斷進(jìn)取，才有可能創(chuàng)建，這就說明創(chuàng)建

離不開仿照。

2、下面說明和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A.學(xué)習(xí)藝術(shù)特殊的筋肉技巧，起初都要仿照。以書法為例，只有站在書家的身旁，仿照他

如何提筆、用腕，如何養(yǎng)成筋肉習(xí)慣，才能學(xué)得訣竅，練好書法。

B.文人所謂的思路也不過是一種特殊的筋肉技巧。曾國(guó)藩在《家訓(xùn)》中提到了“聲本于氣”“求

之于聲”，仔細(xì)推究，這里所謂的“氣”也是一種筋肉技巧。

C.前人在字義、字音、字句的排列等方面都有了特地的學(xué)問探討，并積累了很多閱歷和成

果，我們大可借鑒，不必一一再去獨(dú)創(chuàng)。

D.藝術(shù)的特殊的筋肉技巧并不玄妙，也不荒唐，但若要有創(chuàng)建就必需先通過仔細(xì)地仿照這

種筋肉技巧，進(jìn)而來累積閱歷。

3、依據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.假如想學(xué)到一門藝術(shù)，就應(yīng)當(dāng)了解并學(xué)習(xí)它的特殊的筋肉技巧，若能很好地仿照和借鑒

他人，就會(huì)漸漸養(yǎng)成好習(xí)慣。

B.每一門藝術(shù)同時(shí)又是一種學(xué)問，因此在學(xué)習(xí)一門藝術(shù)時(shí)，假如不能學(xué)到該門藝術(shù)所特有

的學(xué)問和技巧，不能利用過去的閱歷，汲取己有的文化，就很難有所成就。

C.米開朗琪羅費(fèi)過半生的功夫探討希臘羅馬的雕刻，莎士比亞也費(fèi)過半生的功夫仿照和改

作前人的劇本，這就說明，只有長(zhǎng)期的仿照才能成為藝術(shù)家。

D.藝術(shù)家要有詩人的妙悟和匠人的手腕，妙悟可以讓人有所創(chuàng)作，手腕可以讓創(chuàng)作盡善盡

美；妙悟來自性靈，手腕得于仿照，二者相輔相成，不行偏廢。

二、古代詩文閱讀（36分）

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成4?7題。

薛聰，字延智，方正有理識(shí)，善自端莊，不妄游處。雖在暗室，終日矜莊，見者莫不慎

然加敬。博覽墳籍，精力過人，至于前言往行，多所究悉。詞辯占對(duì)，尤是所長(zhǎng)。遭父憂,

廬于墓側(cè)，哭泣之聲，酸感行路。友于篤睦,而家教甚嚴(yán)，諸弟雖昏宦，恒不免杖罰，對(duì)之

肅如也。未弱冠，州辟主簿。太和十五年，釋褐著作佐郎。于時(shí)，孝文留心氏族，正定官品，

士大夫解巾，優(yōu)者不過奉朝請(qǐng)，聰起家便佐著作，時(shí)論美之。后遷書侍御史，凡所彈劾，不

避強(qiáng)御，孝文或欲寬貸者，聰輒爭(zhēng)之。帝每云：“朕見薛聰，不能不憚，何況諸人也？“自是

貴戚斂手。累遷直閣將軍，兼給事黃門侍郎、散騎常侍，直閣如故。聰深為孝文所知，外以

德器遇之，內(nèi)以心膂為寄。親衛(wèi)禁兵，委總管領(lǐng)，故終太和之世，恒帶直閣將軍。群臣罷朝

之后，聰恒陪侍帷幄，言兼晝夜。時(shí)政得失，預(yù)以謀謨，動(dòng)輒匡諫，事多聽允。而重厚沈密，

外莫窺其際。帝欲進(jìn)以名位，輒苦讓不受，帝亦雅相體悉，謂之日:“卿天爵［注］自高，固

非人爵之所榮也?！庇殖鹆直O(jiān)。帝曾與朝臣論海內(nèi)姓地人物，戲謂聰日：“世人謂卿諸薛是

蜀人，定是蜀人不？"聰對(duì)目臣遠(yuǎn)祖廣德世仕漢朝時(shí)人呼為漢臣九世祖永隨劉備入蜀時(shí)人呼

為蜀臣今事陛下是虜非蜀也。帝撫掌笑日:“卿幸可自明非蜀，何乃遂復(fù)苦朕？”聰因投戟而

出。帝曰：“薛監(jiān)醉耳?！逼湟娭绱?。二十三年，從駕南征，兼御史中尉。及宣武即位，除

都督、齊州刺史，政存簡(jiǎn)靜。卒于州，吏人追思，留其所坐榻以存遺愛。贈(zèng)征虜將軍、華州

刺史，謚曰簡(jiǎn)懿侯。魏前二年，重贈(zèng)車騎大將軍、儀同三司、延州刺史。

（節(jié)選自《北史?薛聰傳》）

【注】天爵：自然的爵位。指高尚的道德修養(yǎng)。

4.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.聰對(duì)曰/臣遠(yuǎn)祖廣德世/仕漢朝/時(shí)人呼為漢/臣九世祖永/隨劉備人蜀/時(shí)人呼為蜀

/臣今事陛下/是虜非蜀也

B.聰對(duì)曰/臣遠(yuǎn)祖廣德/世仕漢朝/時(shí)人呼為漢/臣九世祖永/隨劉備人蜀/時(shí)人呼為蜀

臣/今事陛下/是虜非蜀也

C.聰對(duì)曰/臣遠(yuǎn)祖廣德世/仕漢朝/時(shí)人呼為漢/臣九世祖永/隨劉備人蜀/時(shí)人呼為蜀

臣/今事陛下/是虜非蜀也

D.聰對(duì)曰/臣遠(yuǎn)祖廣德/世仕漢朝/時(shí)人呼為漢/臣九世祖永/隨劉備人蜀/時(shí)人呼為蜀

/臣今事陛下/是虜非蜀也

5.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.古代男女成年時(shí)要行冠禮，戴上表示已經(jīng)成人的帽子，而“弱冠”就是還沒有成年。

B.“釋褐”通常是指脫去平民衣服，起先擔(dān)當(dāng)官職；有時(shí)也指新考中的進(jìn)士被授予官職。

C.“人爵”是與天爵相對(duì)而言的，它是指塵世人們所封的爵位，例如國(guó)君所賜的公、侯等。

D.古人認(rèn)為我國(guó)疆土四面為海所環(huán)繞，因而稱國(guó)境以內(nèi)為“海內(nèi)”，國(guó)境以外為海外。

6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.薛聰為人清高，博學(xué)多才。他很看高自己，不隨意與人交往；他閱讀了大量的古代典籍,

深化探討前人的言行，擅長(zhǎng)辭藻辯駁與應(yīng)對(duì)。

B.薛聰官運(yùn)亨通，敢于直諫。他被當(dāng)時(shí)的人贊揚(yáng)，因此被朝廷任命為著作佐郎，起點(diǎn)很高;

他任書侍御史，敢于彈劾豪強(qiáng)，連孝文帝都敬畏他。

C.薛聰深得信任，受到重用。他被孝文帝視為心腹，總是陪伴侍衛(wèi)在其身邊參加謀劃；他

長(zhǎng)期擔(dān)當(dāng)直閣將軍，宣武帝登基后又任都督等職。

D.薛聰任性而為，受人敬重。當(dāng)皇上戲問他是否為蜀人時(shí)，他扔了手中的戟后出去；當(dāng)他

在齊州去世后，官民因懷念他而留下他的坐榻。

7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）遭父憂，廬于墓側(cè)，哭泣之聲，酸感行路。（5分）

（2）帝欲進(jìn)以名位，輒苦讓不受，帝亦雅相體悉。（5分）

（二）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面兩首宋詩，完成8~9題。

雨中登岳陽樓望君山二首①

黃庭堅(jiān)

其一

投荒萬死鬢毛斑，生出瞿塘潮激②關(guān)。

未到江南先一笑，岳陽樓上對(duì)君山。

其二

滿川風(fēng)雨獨(dú)憑欄，絹結(jié)湘娥十二鬟。

惋惜不當(dāng)湖水面，銀山堆里看青山。

［注］①此詩作于作者流放四川六年之后遇赦放還，回來家鄉(xiāng)分寧（今江西修水）途中。

②瞿塘、M：瞿塘峽（長(zhǎng)江三峽之一）中最險(xiǎn)處。

8.請(qǐng)結(jié)合相關(guān)詩句分析兩首詩表達(dá)的情感有什么不同。（5分）

9.其次首詩筆力雄奇，請(qǐng)結(jié)合詩句分析其“雄奇”體現(xiàn)在哪些方面。（6分）

（三）名篇名句默寫（6分）

10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《離騷》中寫古代圣賢推重保持清白獻(xiàn)身正道的詩句是：“,

（2）《三峽》中表現(xiàn)三峽春冬之水澄澈異樣的句子是“,

（3）《琵琶行》在其次次音樂描寫中表達(dá)音樂間歇時(shí)詩人主觀感覺的詩句是：

三、文學(xué)類文本閱讀(25分)

11.閱讀下面的文字，完成(1)?(4)題。(25分)

創(chuàng)建病

老舍

楊家夫婦的心中長(zhǎng)了個(gè)小疙瘩。結(jié)婚以后，心中往往長(zhǎng)小疙瘩，非經(jīng)過相當(dāng)?shù)臅r(shí)期不會(huì)

抽葉開花。他們的小家庭里，到處是這樣的花兒一桌、椅、小巧的玩藝兒。長(zhǎng)疙瘩的時(shí)期,

他們的小家庭象晴美人間的唯一的小黑點(diǎn)，只有這里沒有陽光。他們的談話失去了音樂，他

們的笑沒有熱力，他們的擁抱象兩件衣服堆在一起。他們幾乎想到離婚也不完全是壞事。過

了幾天，小疙瘩發(fā)了芽。這個(gè)小芽使小家庭里雷雨交加。芽?jī)杭纫验L(zhǎng)出，花是非開不行了。

花帶來陽光與春風(fēng)，小家庭又移回到晴美的人間來。那個(gè)小疙瘩，使他們的生活不至于太平

凡了，使他們自信有創(chuàng)建的力氣，使他們遺忘了黑暗而寵愛他們自己所開的花。

前些日子，他倆一人懷著一個(gè)小包。春天結(jié)的婚，他的薄外套在秋天也還合適?？墒嵌?/p>

已在風(fēng)兒里拉他的袖口，他輕輕顫了一下，心里結(jié)成個(gè)小疙瘩。他有件厚外套；生命是舊衣

裳架子么？他必需做件新的外套。沒有它，生命是一片荒蕪；風(fēng)，寒，與顫抖。

他知道在定婚與結(jié)婚時(shí)拉下不少的虧空。可是生命是創(chuàng)建的，人間美的總合是個(gè)個(gè)人對(duì)

于美的創(chuàng)建與貢獻(xiàn)；他不能不盡自己的責(zé)任。他也并非只顧自己好看；他是想象著穿上新外

套與太太一同在街上走的光景與光榮：他是美男子，她是美女人，在大家的眼中。但是他必

需和太太協(xié)商一下。他也準(zhǔn)知道太太必定不攔著他，她情愿他裝扮得美麗?？墒撬荒芾?/p>

這個(gè)而立刻去作衣裳，他有虧空，所以根本不能和太太協(xié)商。怎辦呢？他心中結(jié)了個(gè)小疙瘩。

他不情愿露出他的心事來，但是心管不住臉。藏著心事，臉上會(huì)鬧鬼。

她呢，在結(jié)婚后曉得了愛的完成并不能削減別的困難?？墒撬麄冞€都年少，不應(yīng)當(dāng)把青

春隨意地拋棄。假如到處儉省，等年老的時(shí)候享受，年老了還會(huì)享受嗎？她得先買個(gè)冬季用

的黑皮包。她有個(gè)黃色的，春秋用著合適；還有個(gè)白的，配著個(gè)天藍(lán)的扣子，夏天一配上

長(zhǎng)白手套一也還風(fēng)光。冬天，還要有合適的皮包。

她也不情愿告知丈夫，而心中結(jié)了個(gè)小疙瘩。

他們都偷偷地具體地算過賬，看看一月的收支中間有沒有個(gè)小縫兒。差不多沒有！他們

不能屈服，生命的價(jià)值是在創(chuàng)建。假如不能十全，二人都愿自己去犧牲。他情愿設(shè)法給她買

上皮包，自己的外套在熱情的英雄主義之下可以后緩；她情愿給他置買外套，皮包只是為犧

牲可以不買。他們熱情地辯駁，擁抱著推讓，沒有結(jié)果。及至看清了買一件東西的錢還沒有

著落，他們的志氣與相互的敬佩使他們確定，爽性借筆錢把兩樣都買了吧。

他穿上了外套，她提上了皮包，美麗歡樂充溢了世界。債是要還的，但那是將來的事，

他們的前途是不行限量的。況且他們并非把錢花在不必要的東西上，他們所必需的沒法不買。

假如他們來一筆外財(cái)，他們就先買個(gè)小汽車，這是必需的。

冬天來了。外套與皮包的欣喜已經(jīng)慢慢的衰減，這兩樣?xùn)|西并不象在未買的時(shí)候所想的

那么足以代替一切，那么足以結(jié)束了借款。多么長(zhǎng)的晚上呢，不能出去看電影，不能去吃咖

啡，不能去漫步。坐在一塊兒說什么呢？干什么呢？

這回，那個(gè)小疙瘩是同時(shí)種在他們二人的心里：得買個(gè)話匣子。

要買就買下得去的，不能受別人的嘲諷。下得去的，得在一百五與二百之間。楊先生一

月掙一百二，楊太太掙三十五！他們誰也沒有首先發(fā)難的志氣，可是他們都留神報(bào)紙上的小

廣告，楊太太望見了：明華公司的留聲機(jī)可以按月付錢，八個(gè)月還清。她把這段廣告用紅鉛

筆勾起來，放在丈夫的書桌上。

他望見了，對(duì)她一笑：她回了一笑。在寒風(fēng)雪地之中突然開了朵花！

留聲機(jī)拿到了，惋惜片子只買了三片，都是西洋的名樂。片子是要用現(xiàn)錢買的，他們只

好短暫聽這三片。他們想象著，在一年的工夫，他們至少可以有四五十片珍貴的音樂與歌頌。

他們可以學(xué)著唱，可以隨著跳舞，可以閉目靜聽那感動(dòng)心靈的大樂，他們的歡樂是無窮的。

楊太太預(yù)備下綢子手絹，專去擦片子。那個(gè)機(jī)器發(fā)著欣喜的光輝，他們聽著，看著，摩攣著,

從各項(xiàng)感官中傳進(jìn)來欣悅。

在一個(gè)星期里，他們把三張片子已經(jīng)背下來。如若再使它們旋轉(zhuǎn)，也許鄰居們也會(huì)暗中

嘲諷。離下月還有三個(gè)多星期呢。為等到下月初買新片，而使這三個(gè)多星期成塊白紙，買了

話匣和沒買有什么分別呢？立刻去再買新片是不敢想的，這個(gè)月的下半已經(jīng)很難受去了。

看著那個(gè)機(jī)器，他們有點(diǎn)說不出的懊悔。把它送回去損失一個(gè)月的錢與那三張片子，是

個(gè)方法，可他們倆連探討這個(gè)事都不敢，因?yàn)橘I來時(shí)的欣喜是那么高。青年是不愿認(rèn)錯(cuò)，更

不愿認(rèn)自己呆蠢的。他們相對(duì)愣著，幾乎不敢再瞧那個(gè)機(jī)器；那是他們自己創(chuàng)建出來的一塊

心病。（有刪改）

（1）下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（5分）

A.小說以戲謔、夸張的漫畫式手法，講解并描述了楊家夫婦的故事，雖然簡(jiǎn)潔，但情節(jié)曲

折、驚慌，極富戲劇性。

B.小說擅長(zhǎng)運(yùn)用細(xì)微環(huán)節(jié)描寫表現(xiàn)人物內(nèi)心的情感，如“楊太太預(yù)備下綢子手絹，專去擦

片子”就表現(xiàn)出她對(duì)留聲機(jī)的珍愛。

C.“冬已在風(fēng)兒里拉他的袖口”運(yùn)用了擬人手法；“拉他的袖口”形象生動(dòng)地表達(dá)出冬季即將

到來的意思。

D.楊家夫婦雖然沒錢買外套和皮包，但是他們深愛著對(duì)方，情愿放棄購置自己必需的物品，

去成全愛人。

E.小說把平凡的話語調(diào)動(dòng)得生動(dòng)有力，同時(shí)又在俗白中追求講究精制的美，寫出了簡(jiǎn)潔的、

有力的而且美妙的文章。

（2）小說第一段有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

（3）小說的題目富有深意，請(qǐng)結(jié)合文本，分析本文以“創(chuàng)建病”為題的妙處。（6分）

（4）小說有大量的心理描寫，分別表現(xiàn)出楊家夫婦怎樣的人生看法?請(qǐng)找出兩處簡(jiǎn)要分析。你

怎樣看待他們的人生看法？請(qǐng)就此說說你的看法。（8分）

第II卷（非選擇題）

五、語言文字運(yùn)用（20分）

12.依次填入下列各句橫線處的成語，與句意最貼切的一組是（）

①生活中總有些人,平常吵鬧不休，表現(xiàn)得很厲害，而真到緊要關(guān)頭，他們

卻噤若寒蟬，躲在一邊。這樣的人不適合深交。

②女漢子們總是什么事都自己扛，力求比男人更有力氣更能干活，看著大咧咧，內(nèi)心卻

很敏感，屬于的性格。

③專家認(rèn)為，日本空軍的作戰(zhàn)實(shí)力并不弱，但限于戰(zhàn)斗機(jī)數(shù)量少于中國(guó)空軍和海軍航空

兵，所以日本空軍實(shí)際已是0

A.色厲內(nèi)荏外剛內(nèi)柔色厲內(nèi)荏B.色厲內(nèi)荏色厲內(nèi)荏外剛內(nèi)柔

C.外剛內(nèi)柔色厲內(nèi)荏色厲內(nèi)荏D.色厲內(nèi)荏外剛內(nèi)柔色厲內(nèi)荏

13.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.吸煙產(chǎn)生的煙霧中含有上百種對(duì)人體有害的化學(xué)物質(zhì)，這些物質(zhì)使機(jī)體發(fā)生病變，會(huì)引

發(fā)心血管、肺癌等嚴(yán)峻疾病。

B.在當(dāng)今時(shí)代，文化是一個(gè)國(guó)家軟實(shí)力的重要組成部分。這個(gè)“軟實(shí)力”硬不硬、強(qiáng)不強(qiáng)、

大不大，與一個(gè)國(guó)家的文化產(chǎn)業(yè)強(qiáng)大與否干脆關(guān)聯(lián)。

C.恐怖分子是國(guó)際社會(huì)公敵，我們要不斷深化國(guó)際反恐執(zhí)法合作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)我海外項(xiàng)目

和人員的平安愛護(hù)和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警。

D.自簽約以來，法國(guó)國(guó)家嬉戲集團(tuán)在技術(shù)、設(shè)備和資金等方面對(duì)北京中彩印制有限公司的

發(fā)展供應(yīng)了很多合作。

14.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

家風(fēng)不同于家教或家規(guī)，它是家人所必需遵守的規(guī)范或法度，是父祖長(zhǎng)輩為后代子孫所

制定的立身處世、居家治生的原則或教條，。作為特定家庭的習(xí)性,我們可以將家

風(fēng)看作是一個(gè)家庭的文化，一個(gè)家庭的傳統(tǒng)。這樣的文化或傳統(tǒng)是一個(gè)家庭在長(zhǎng)期的歷史過

程中漸漸沉淀的結(jié)果，是一輩又一輩先人生活的結(jié)晶。沒有經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間的過濾和沉淀，就

形成不了傳統(tǒng)。

A.家規(guī)也可以很快地制定，家教可以立竿見影地實(shí)施，而家風(fēng)須要漫長(zhǎng)的過程才能形成

B.家教可以立竿見影地實(shí)施，家風(fēng)須要漫長(zhǎng)的過程才能形成，而家規(guī)也可以很快地制定

C.家風(fēng)須要漫長(zhǎng)的過程才能形成，家教可以立竿見影地實(shí)施，而家規(guī)也可以很快地制定D.家

教可以立竿見影地實(shí)施，家規(guī)也可以很快地制定，而家風(fēng)須要漫長(zhǎng)的過程才能形成

15.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)

密，每處不超過15個(gè)字。（5分）

牛奶，最古老的自然飲料之一，被譽(yù)為“白色血液”，對(duì)人體的重要性可想而知，牛奶也

就成了人們寵愛的食用養(yǎng)分品。①，每一百克牛奶中含脂肪就在4克以上，這個(gè)脂

肪含量對(duì)那些身體肥胖和血脂較高的人來說，是個(gè)不利因素。目前市面上牛奶的添加物也相

當(dāng)多，如高鈣牛奶，②。③，但對(duì)于老年人來說，過多飲用牛奶補(bǔ)鈣得不

償失，因?yàn)榕Ｄ桃材艽偈估夏臧變?nèi)障的發(fā)生。其緣由是牛奶含有5%的乳糖，極易沉積在老

年人的眼睛晶狀體，并影響其正常代謝，而且蛋白質(zhì)易發(fā)生變性，導(dǎo)致晶狀體透亮度降低，

而誘發(fā)老年性白內(nèi)障，或者加重其病情。

16.依據(jù)下列材料寫一則通知，文字可以做刪減調(diào)整，必需符合通知的格式和語體.發(fā)通知

的時(shí)間為2024年4月21日。(6分)

(1)學(xué)校擬舉辦2024年課本劇競(jìng)演活動(dòng)，請(qǐng)各年級(jí)主動(dòng)組織本年級(jí)的師生觀看。

(2)本次課本劇競(jìng)演的主題是“激活名著點(diǎn)亮心靈”。

(3)本次活動(dòng)的地點(diǎn)定在學(xué)校禮堂。(4)本次活動(dòng)由語文組和團(tuán)委聯(lián)合舉辦。

(5)本次課本劇表演將和第十六屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)開幕式同時(shí)實(shí)行。

(6)本次競(jìng)演活動(dòng)將在全校范圍內(nèi)評(píng)比一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。

(7)本次活動(dòng)的時(shí)間定在2024年4月22日(周五)晚6點(diǎn)。

五、作文(60分)

17.閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

我愿站在高處，因?yàn)槟抢锬苈牭缴系鄣穆曇?。一托爾斯?/p>

我貼在地面步行，不在云端跳舞。一維特根斯坦

這兩句表達(dá)形象、寓意深刻的名言，引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和感悟？請(qǐng)自選角度，自定立意,

自擬題目，寫一篇不少于800字的爭(zhēng)論文。

2024-2025學(xué)年高三年級(jí)其次次月考語文試卷答題卡

選擇題（每小題3分，共27分）

題號(hào)123456131415

答案

7、翻譯（10分）

（1）（5分）__________________________________________________

（2）（5分）__________________________________________________

8、（5分）_____________________________________________________

9、（6分）

10、（6分）

（1）：

（2）：

（3）___________________________________________________________

選考題：11a12口

（1）（5分）（）（）

（2）（6分）__________________________________________________

（3）（6分）__________________________________________________

（4）（8分）__________________________________________________

16、（5分）（每處不超過15個(gè)字）

②

17、（6分）____________________________________________________________________

800

2024-2025學(xué)年高三年級(jí)其次次月考語文試卷答案

1、C（無中生有）

2、A（“只有……才……”確定化，且所說之法為個(gè)例）

3、C（過于確定，原文第五段“古今大藝術(shù)家在少年時(shí)所做的功夫大半都偏在仿照”）

4.D（原文標(biāo)點(diǎn)：聰對(duì)日：“臣遠(yuǎn)祖廣德，世仕漢朝，時(shí)人呼為漢。臣九世祖永，隨劉備入蜀，

時(shí)人呼為蜀。臣今事陛下，是虜非蜀也。”）

5.A（應(yīng)為“古代男子成年時(shí)要行冠禮”，另外“還沒有成年”有誤，男子20歲稱弱冠，此時(shí)已

經(jīng)成年）

6.B（“他被當(dāng)時(shí)的人贊揚(yáng)，因此被朝廷任命為著作佐郎”因果倒置）

7.（1）遭逢父親喪事，薛聰在墓旁修建房舍守孝，哭泣的聲音，使路人哀痛感動(dòng)。（得分點(diǎn)：

父憂：父親喪事；廬：修建房舍；酸感：使……哀痛感動(dòng)，各1分，句意2分）

（2）孝文帝想要提升他的名爵地位，他總是堅(jiān)持推辭不接受，孝文帝也很體恤了解他。（得

分點(diǎn)：苦讓：堅(jiān)持推辭；雅：很；體悉：體恤了解，各1分，句意2分）

參考譯文：

薛聰，字延智，品德正直有見識(shí)，他很看高自己，不隨意與人交往。即使在看不見人的

房間，也成天肅穆莊重，見到他的人沒有不肅然起敬的。他廣泛閱覽古代典籍，精力過人，

對(duì)于前人的言行，也多有深化的探討和了解。辭藻辯駁與應(yīng)對(duì)，更是他所擅長(zhǎng)的。遭逢父親

喪事，薛聰在墓旁修建房舍守孝，哭泣的聲音，使路人哀痛感動(dòng)。兄弟的情意和諧深厚，但

家教特殊嚴(yán)，弟弟們即使成家做官，常常也免不了要受棍棒的懲處，對(duì)他肅然起敬。不到二

十歲，州府征用為主簿。太和十五年，起先做官，擔(dān)當(dāng)著作佐郎。在當(dāng)時(shí)，魏孝文帝留心于

厘清氏族，審定官秩品級(jí)，士大夫入仕做官，優(yōu)等的人也只能擔(dān)當(dāng)奉朝請(qǐng)，薛聰一起先就是

著作佐郎，當(dāng)時(shí)的人評(píng)論贊揚(yáng)他。后來升任書侍御史，全部他彈劾的人，即使是強(qiáng)橫也不回

避，孝文帝有時(shí)想寬恕人，薛聰就據(jù)理爭(zhēng)論。孝文帝常說：“我看到薛聰，不能不感到膽怯

,何況是其他人呢？“從今權(quán)貴外戚都不敢妄動(dòng)。屢經(jīng)升遷到直閣

將軍，兼任給事黃門侍郎、散騎常侍，依舊擔(dān)當(dāng)直閣之職。薛聰很受孝文帝的信任，對(duì)外把

他看作德才兼?zhèn)涞哪艹?，?duì)內(nèi)把他視為牢靠的心腹。親信禁衛(wèi)之兵，都委任薛聰管轄統(tǒng)領(lǐng)，

所以整個(gè)太和年間，薛聰始終擔(dān)當(dāng)直閣將軍。群臣退朝以后，薛聰總是陪伴侍衛(wèi)在皇帝身邊,

談話直到夜深人靜。時(shí)政得失，他都參加謀劃，時(shí)常勸諫皇帝的過失，所進(jìn)諫的事多被皇帝

接受。他穩(wěn)重鎮(zhèn)靜細(xì)密，外人無法窺探行跡。孝文帝想要提升他的名爵地位，他總是堅(jiān)持推

辭不接受，孝文帝也很體恤了解他，對(duì)他說：“你的道德修養(yǎng)已經(jīng)很高，原來就不是用官爵

可以使你感到榮耀的?！庇秩蚊麨橛鹆直O(jiān)。孝文帝曾和朝臣爭(zhēng)論天下姓氏的地理位置和人

物，對(duì)薛聰開玩笑說：“世人都說你們薛氏是蜀人，確定是蜀人嗎？”薛聰回答說：“我薛氏

的遠(yuǎn)祖廣德，世世代代在漢朝做官，當(dāng)時(shí)人稱之為漢人。我的九世祖薛永，隨劉備入蜀，當(dāng)

時(shí)人稱之為蜀人。我現(xiàn)在侍奉陛下，只能算臣虜而不能算蜀人。”孝文帝拍手笑著說：“你自

己說明不是蜀人就行了，何必還要挖苦我呢？”薛聰于是扔了手中的戟后出去了。孝文帝說:

“薛羽林喝醉了。，，他被皇帝知遇到了這種程度。二十三年，跟隨皇帝到南方征戰(zhàn)，兼任御史

中尉。等到宣武帝登基，任命為都督、齊州刺史，執(zhí)政簡(jiǎn)約安靜。在齊州去世，官民都懷念

他，留下他的坐榻用來紀(jì)念他。贈(zèng)

為征虜將軍、華州刺史，謚號(hào)簡(jiǎn)懿侯。魏前二年，追贈(zèng)薛聰為車騎大將軍、儀同三司、延州

刺史。

8.第一首：年老被貶的沉痛；九死一生、涉險(xiǎn)而過的慶幸：即將回到家鄉(xiāng)的歡欣。

第二首：對(duì)君山奇秀景色的贊美；對(duì)未來美好前途的展望。

9.①意象新奇：運(yùn)用比喻將君山眾峰比作湘水女神盤結(jié)起的十二個(gè)發(fā)髻，寫出了君

山的奇秀；將湖面翻涌的白浪比作“銀山堆”，寫出了江面的奇麗。

②意境壯闊：詩人登高遠(yuǎn)眺，極目所見，風(fēng)雨滿川，巍峨的高山也宛如小小的發(fā)髻，

胸襟開闊；

'③情感豪放:想像自己蕩舟江上在巨浪中游賞美景，氣概豪邁。（答手法奇特、用

語奇特酌情給分）

8.第一首：年老被貶的沉痛；九死一生、涉險(xiǎn)而過的慶幸；即將回來家鄉(xiāng)的歡欣。

其次首：對(duì)君山奇秀景色的贊美。對(duì)將來美妙前途的展望。

9.意象新穎：運(yùn)用比方將君山峰比作湘水女神盤結(jié)起的十二個(gè)發(fā)髻，寫出了

君山的奇秀；將湖面翻涌的白浪比作“銀山堆”，寫出了滿面的秀麗；

意境壯闊：詩人登高遠(yuǎn)眺，極目所見，風(fēng)雨滿川，雄偉的高山也猶如小小的發(fā)髻，胸襟開

闊。

情感豪放；相像自己蕩舟江上在巨浪中游賞美景，氣概豪邁。（答手法奇妙、用法奇妙的也

可酌情給分）

10.（1）伏清白以死直兮，固前圣之所厚（2）則索湍綠潭，同清倒影（3）別有幽愁

暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲（6分，每句1分）

11.（DEC（答E給3分，答C給2分，答B(yǎng)給1分）（A項(xiàng)“戲謔、夸張的漫畫式手法”“情

節(jié)曲折、驚慌”有誤。作者講解并描述故事，娓娓道來，語言幽默但并不夸張，情節(jié)也談不

上曲折、驚慌。B項(xiàng)舉例有誤。小說中有細(xì)微環(huán)節(jié)描寫，如“可是冬已在風(fēng)兒里拉他的袖口，

他輕輕顫了一下”。但“楊太太預(yù)備下綢子手絹，專去擦片子”是敘述，不是描寫，所以不是

細(xì)微環(huán)節(jié)描寫。D項(xiàng)“深愛著對(duì)方“，“放棄”“必需的物品”有誤。楊家夫婦成全對(duì)方一個(gè)是因

為“熱情的英雄主義”，另一個(gè)“只是為犧牲”；所購置物品從下文看，也并非“必需”。）

⑵①從楊家夫婦心中的小疙瘩寫起，為下文情節(jié)的綻開做鋪墊。②把生活中遇到的問題比

作小疙瘩，把最終結(jié)果比作花，生動(dòng)形象，增加了作品的趣味性。③小說第一段點(diǎn)出“創(chuàng)建”,

與文題照應(yīng)。④初步呈現(xiàn)人物性格。從他們的家里到處是這樣的花，以及小疙瘩對(duì)他們的生

活的影響，可以看出他們特殊在意在生活中創(chuàng)建美。（每點(diǎn)2分，共6分。答出其中的三點(diǎn)

即可。）

⑶①一語雙關(guān)。“創(chuàng)建病”，既指主子公不恰當(dāng)?shù)摹皠?chuàng)建”是一種病，又指主子公為自己創(chuàng)建

了心病。②新穎新穎，引人深思。“創(chuàng)建”是褒義詞，“病”可不是好事，這樣的組

合新穎好玩，發(fā)人深省。③揭示小說主旨。年輕人面對(duì)生活時(shí)，要放棄

虛榮心，不行為了創(chuàng)建美而給生活制造不必要的麻煩。④與情節(jié)發(fā)展相照應(yīng)。主子公種種行

為都與“創(chuàng)建”有關(guān)，種種心理也因“創(chuàng)建”而起。⑤突顯人物特點(diǎn)。主子公認(rèn)為生命的價(jià)值在

于創(chuàng)建，因此致病，人物的性格與之相關(guān)。（每點(diǎn)2分，共6分。答出其中的三點(diǎn)即可。）

⑷心理描寫表現(xiàn)出的楊家夫婦的人生看法有：①“生命是創(chuàng)建的，人間美的總合是個(gè)個(gè)人對(duì)

于美的創(chuàng)建與貢獻(xiàn)；他不能不盡自己的責(zé)任”，人活著就要?jiǎng)?chuàng)建美麗；②“債是要還的，但那

是將來的事，他們的前途是不行限量的”，只考慮當(dāng)下；③“他們還都年少，不應(yīng)當(dāng)把青春

隨意的拋棄。假如到處儉省，等年老的時(shí)候享受，年老了還會(huì)享受嗎？”，要趁著年輕享受

生活；④“要買就買下得去的，不能受別人的嘲諷”，不能在面子上讓人看不起。（每點(diǎn)2分,

共4分。找出心理描寫1分，人物的人生看法分析得當(dāng)1分。）

①“人活著就要?jiǎng)?chuàng)建美麗”，愛美之心人皆有之，我們應(yīng)當(dāng)為世界的美麗做貢獻(xiàn)，但創(chuàng)建美麗

并不僅僅是創(chuàng)建外在的美；②“只考慮當(dāng)下“，人應(yīng)當(dāng)活在當(dāng)下，腳踏實(shí)地做好當(dāng)下的事，但

不能一點(diǎn)也不考慮明天；③“要趁著年輕享受生活”，享受生活是人生意義的一部分，但不切

實(shí)際的享受生活就不合適了；④“不能在面子上讓人看不起”，在意別人的看法是人之常情，

但過于在意進(jìn)而影響到自己的生活則不行取。（每點(diǎn)2分，共4分。要求有辯證分析，單純

確定或否定只能得1分；言之有理即可。）

12.（3分）D（色厲內(nèi)荏：外表強(qiáng)硬而內(nèi)心怯懦。①項(xiàng)中有些人看起來很厲害，而緊要關(guān)

頭，噤若寒蟬，表現(xiàn)出怯懦。外剛內(nèi)柔：外表剛毅而內(nèi)在柔弱。②項(xiàng)語境強(qiáng)調(diào)女漢子外在大

大咧咧，內(nèi)心敏感。色厲內(nèi)荏：形容外表似乎強(qiáng)壯，內(nèi)里事實(shí)上很空虛，多用于形容一個(gè)人

的體質(zhì)、經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國(guó)家實(shí)力等等。③項(xiàng)語境中強(qiáng)調(diào)對(duì)象是日本空軍的實(shí)力，作戰(zhàn)實(shí)力并不

弱即“外強(qiáng)”，而限于戰(zhàn)斗機(jī)數(shù)量少于中國(guó)空軍和海軍航空兵，表明其內(nèi)里是空虛的。）

13.B（A項(xiàng)不合邏輯，“心血管”不是“疾病”。C項(xiàng)語序不當(dāng)，平安愛護(hù)和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警改為風(fēng)險(xiǎn)

預(yù)警和平安愛護(hù)。D搭配不當(dāng)，把“合作”改為“支持”）

14.D（依據(jù)上下文，可知行文依次是“家教、家規(guī)、家風(fēng)”）

15、①但牛奶中含有較多的脂肪②其中就增加了鈣質(zhì)③雖然說牛奶是補(bǔ)鈣的良好來源

16、示例：

通知

茲定于2024年4月22日（周五）晚6點(diǎn),（1分）在學(xué)校禮堂舉辦第十六屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)開幕

式暨“激活名著點(diǎn)亮心靈”2024年課本劇競(jìng)演活動(dòng),（2分）屆時(shí)將在全校范圍內(nèi)決出一等獎(jiǎng)一

名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名.（2分）請(qǐng)各年級(jí)組織好本年級(jí)師生觀看.

語文組、團(tuán)委

2024年4月22日（1分）

17、寫作引導(dǎo)

這兩句名言是兩種不同思