安徽省安慶市重點中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析

安徽省安慶市重點中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．一對色覺正常的夫婦，生了一個色盲兒子和一個正常的女兒，問女兒攜帶色盲基因的可能性是（）A．75%B．50%C．25%D．66%2．用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂。下列描述正確的是（）A．處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等B．視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等C．觀察處于分裂中期的細(xì)胞，可清晰看到赤道板和染色體D．細(xì)胞是獨立分裂的，因此可選一個細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程3．下列有關(guān)細(xì)胞增殖的敘述，正確的是A．人的成熟紅細(xì)胞可以通過有絲分裂產(chǎn)生新的紅細(xì)胞B．動物細(xì)胞有絲分裂末期在赤道板位置出現(xiàn)了細(xì)胞板C．動植物細(xì)胞有絲分裂的過程各時期特點相同D．蛙的紅細(xì)胞在分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化4．關(guān)于“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”的實驗，以下描述正確的是（）A．本實驗可用吡羅紅代替龍膽紫溶液為染色體染色B．該實驗的基本操作過程包括取材→解離→漂洗→染色→制片→觀察C．有絲分裂前期，可觀察到細(xì)胞內(nèi)染色體整齊的排列在赤道板上D．質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%鹽酸和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%酒精混合液起解離作用5．在孟德爾豌豆雜交實驗中，若n代表研究的非同源染色體上等位基因?qū)?shù)，則2n能代表A．F2的基因型種類B．F1形成配子的個數(shù)C．F1形成F2時雌雄配子的組合數(shù)D．F1形成配子的類型數(shù)或F2的表現(xiàn)型種類數(shù)6．下圖為真核生物染色體上DNA分子復(fù)制過程示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是A．圖中DNA分子復(fù)制是從多個起點同時開始的B．圖中DNA分子復(fù)制是邊解旋邊雙向復(fù)制的C．真核生物DNA分子復(fù)制過程需要解旋酶D．真核生物的這種復(fù)制方式提高了復(fù)制速率7．在孟德爾的兩對相對性狀雜交實驗中，F(xiàn)1黃色圓粒豌豆(YyRr)自交產(chǎn)生F2。下列敘述正確的是A．F1產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子，且各自均有4種類型B．F2中兩對基因均雜合的概率為9/16C．F2中表現(xiàn)型與F1相同的概率為3/4D．F2中黃色∶綠色=3∶1，圓粒∶皺粒=3∶18．（10分）構(gòu)成煙草花葉病毒、噬菌體和煙草體內(nèi)遺傳物質(zhì)的堿基種類依次是(

)A．8、4、2 B．8、4、4 C．4、4、5 D．4、4、4二、非選擇題9．（10分）下圖是蛋白質(zhì)合成示意圖。請據(jù)圖回答問題:（1）轉(zhuǎn)錄的模板是[]_____中的一條鏈,該鏈的相應(yīng)堿基順序是_____。（2）翻譯的場所是[]_____,翻譯的模板是[]_____,運載氨基酸的工具是[]_____,翻譯后的產(chǎn)物是_____。（3）③由細(xì)胞核到達目的地共穿越_____層生物膜。（4）遺傳物質(zhì)DNA主要分布在_____中,也有一部分分布在_____中。10．（14分）下圖是機體受到寒冷刺激時，發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過程示意圖。甲、乙、丙表示具有內(nèi)分泌功能的器官，X、Y表示具有特定功能的化學(xué)物質(zhì)。請據(jù)圖回答：（1）結(jié)構(gòu)乙表示的器官是_____________，物質(zhì)X表示_____________。（2）圖中核受體的化學(xué)本質(zhì)是_____________。功能蛋白質(zhì)在_____________（細(xì)胞器）上合成。（3）受寒冷刺激時，皮膚冷覺感受器對_____________離子的通透性增強，膜電位將變?yōu)開____________。（4）寒冷時甲通過分泌X促進乙釋放Y，進一步促進丙分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素含量增多對________（填圖中標(biāo)號）的活動起抑制作用，這種調(diào)節(jié)機制屬于_____________調(diào)節(jié)。（5）機體受到寒冷刺激會產(chǎn)生興奮，在反射弧中兩個神經(jīng)元之間信號轉(zhuǎn)換是_____________。11．（14分）甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：（1）從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是__________。（2）甲圖中，A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶，其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈，則A是___________酶，B是_________酶。（3）圖甲過程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進行的場所有_________________________。（4）乙圖中，7是________________。DNA分子的基本骨架由_______________交替連接而成；DNA分子兩條鏈上的堿基通過___________連接成堿基對，并且遵循________________原則。12．如圖1顯示了某種甲蟲的兩個種群基因庫的動態(tài)變化過程。種群中每只甲蟲都有相應(yīng)的基因型。A和a這對等位基因沒有顯隱性關(guān)系，共同決定甲蟲的體色，甲蟲體色的基因型和表現(xiàn)型如圖2所示，請據(jù)圖回答下列問題。(1)不同體色的甲蟲體現(xiàn)了生物多樣性中的________多樣性。(2)在種群1中出現(xiàn)了基因型為A′A的甲蟲。A′基因最可能的來源是_______。該來源為生物進化_______。A′A個體的出現(xiàn)將會使種群1基因庫中的________發(fā)生改變。(3)圖中箭頭表示通過遷移，兩個種群的基因庫之間有機會進行________。由此可知，種群1和種群2之間不存在________。(4)根據(jù)圖1兩個種群中不同體色的甲蟲分布比例，可以初步推測出處于工業(yè)污染較為嚴(yán)重的環(huán)境中的是種群____________，該環(huán)境對甲蟲的生存起到了________作用。(5)假設(shè)存在該甲蟲種群3，只有AA、Aa和aa個體，滿足“雌雄個體間可自由交配，沒有遷入和遷出，沒有自然選擇，沒有突變”等理想條件，且黑色和淺黑色個體共占36%，則Aa個體頻率為_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】試題分析：由題意分析可知，這對夫婦的基因型為XBXb×XBY，他們所生后代的情況為XBXB、XBXb、XBY、XbY，由此可見，女兒攜帶色盲基因的可能性是50%，B項正確，A、C、D項錯誤?？键c：伴性遺傳點睛：伴性遺傳的相關(guān)知識，屬于對理解層次的考查。首先要求考生明確色盲的遺傳方式，掌握伴X隱性遺傳病的特點，能根據(jù)題干信息準(zhǔn)確判斷這對夫婦的基因型，再判斷子代的情況是正確解答此類問題的關(guān)鍵。2、B【解析】

A、處于分裂間期的細(xì)胞數(shù)目最多，A錯誤；B、視野中不同細(xì)胞處在分裂的不同時期，細(xì)胞中的染色體數(shù)目可能不相等，B正確；C，赤道板是一個假想的平面，實際上不存在，C錯誤；D，實驗時，細(xì)胞在解離后已死亡，因此不可在一個細(xì)胞中持續(xù)觀察它的整個分裂過程，D錯誤。故選B。3、D【解析】

體細(xì)胞增殖方式包括有絲分裂、無絲分裂。有絲分裂是體細(xì)胞增加數(shù)目的主要方式，蛙的紅細(xì)胞以無絲分裂方式增殖。動植物細(xì)胞有絲分裂過程中各時期特點不完全相同?！驹斀狻緼、人的成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，不能通過有絲分裂產(chǎn)生新的紅細(xì)胞，A錯誤；B、植物細(xì)胞有絲分裂末期在赤道板位置出現(xiàn)了細(xì)胞板，B錯誤；C、動植物細(xì)胞有絲分裂的前期和末期特點不相同，C錯誤；D、蛙的紅細(xì)胞通過無絲分裂增殖，在分裂過程中不出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化，D正確。故選D?！军c睛】動植物細(xì)胞有絲分裂的主要區(qū)別項目紡錘體的形成方式不同(前期)細(xì)胞分裂方式不同(末期)植物細(xì)胞從細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體由細(xì)胞板形成細(xì)胞壁，將細(xì)胞分隔成兩部分動物細(xì)胞由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體由細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷，將細(xì)胞縊裂成兩部分4、B【解析】

觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗：1.解離：剪取根尖2-3mm（最好每天的10-14點取根，因此時間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期），立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室溫下解離3-5min。2.漂洗：待根尖酥軟后，用鑷子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min。3.染色：把洋蔥根尖放進盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液的培養(yǎng)皿中，染色3-5min。4.制片：取一干凈載玻片，在中央滴一滴清水，將染色的根尖用鑷子取出，放入載玻片的水滴中，并且用鑷子尖把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片再加一載玻片。然后，用拇指輕輕地壓載玻片。取下后加上的載玻片，既制成裝片。5.觀察：（1）低倍鏡觀察把制成的洋蔥根尖裝片先放在低倍鏡下觀察，要求找到分生區(qū)的細(xì)胞，特點是：細(xì)胞呈正方形，排列緊密，有的細(xì)胞正在分裂。（2）高倍鏡觀察找到分生區(qū)的細(xì)胞后，把低倍鏡移走，直接換上高倍鏡，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡把視野調(diào)整的既清晰又較亮，直到看清細(xì)胞物象為止?！驹斀狻緼、吡啰紅是對RNA進行染色，而不能對染色體染色，A錯誤；B、該實驗的基本操作過程包括取材→解離→漂洗→染色→制片→觀察，B正確；C、細(xì)胞內(nèi)染色體整齊的排列在赤道板上是在有絲分裂中期，C錯誤；D、解離液是15%的鹽酸溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液，D錯誤。故選B?！军c睛】本題考查觀察細(xì)胞有絲分裂實驗，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。5、D【解析】

考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用，首先要清楚位于非同源染色體上的非等位基因，遺傳時遵循自由組合定律；其次要能根據(jù)孟德爾兩對相對性狀遺傳實驗結(jié)果，對非同源染色體上非等位基因自由組合導(dǎo)致F1配子種類數(shù)、F2基因型種類數(shù)、F2表現(xiàn)型種類數(shù)等進行歸納總結(jié)，找出規(guī)律?！驹斀狻縁1自交時，考慮每對等位基因，都能產(chǎn)生3種基因型的子代，所以n代表非同源染色體上等位基因?qū)?shù)時，F(xiàn)2的基因型種類數(shù)是3n，A錯誤。F1形成的配子的數(shù)目無法計算，B錯誤。F1形成配子時，考慮每對等位基因，都形成兩種基因型配子，所以n代表非同源染色體上等位基因?qū)?shù)時，父本和母本產(chǎn)生的配子種類都是2n，因此雌雄配子的組合數(shù)2n×2n=4n，C錯誤。同理，F(xiàn)1形成配子的類型數(shù)或F2的表現(xiàn)型種類數(shù)都是2n，D正確?！军c睛】n代表研究的非同源染色體上等位基因?qū)?shù)，每對等位基因都遵循分離定律，都可以單獨分析；相互之間遵循自由組合定律，可以應(yīng)用乘法法則。6、A【解析】試題分析：由圖可知復(fù)制泡大小不同，說明復(fù)制不是同時開始的，故A錯誤。由圖可知有的在復(fù)制，有的是雙螺旋結(jié)構(gòu)，說明DNA復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制的雙向復(fù)制，故B正確。DNA復(fù)制需要解旋酶，故C正確。真核生物的這種多起點復(fù)制提高了復(fù)制速率，故D正確?？键c：本題考查DNA復(fù)制相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握和對圖形分析能力。7、D【解析】F1產(chǎn)生的雄配子多于雌配子，A錯誤。F2中兩對基因均雜合YyRr的概率為1/4，B錯誤。F2中表現(xiàn)型與F1黃色圓粒豌豆相同的概率為9/16，C錯誤。孟德爾的兩對相對性狀雜交實驗中，每一對都遵循基因的分離定律，F(xiàn)2中黃色∶綠色=3∶1，圓?！冒櫫?3∶1，D正確。8、D【解析】

細(xì)胞類生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。DNA和RNA化學(xué)組成的比較：英文縮寫基本組成單位五碳糖含氮堿基DNA脫氧核糖核苷酸脫氧核糖A、C、G、TRNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U【詳解】煙草花葉病毒是RNA病毒，其遺傳物質(zhì)是RNA，組成RNA的堿基有4種，即A、C、G、U；噬菌體是DNA病毒，其遺傳物質(zhì)是DNA，組成DNA的堿基有4種，即A、C、G、T；煙草是植物，其遺傳物質(zhì)是DNA，組成DNA的堿基有4種，即A、C、G、T。因此構(gòu)成煙草花葉病毒、噬菌體和煙草體內(nèi)遺傳物質(zhì)的堿基種類依次是4、4、4，故選D。二、非選擇題9、④DNATACCGAAGAAAG②核糖體③信使RNA①轉(zhuǎn)運RNA蛋白質(zhì)0細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)【解析】

分析題圖：圖示為基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的模式圖．左圖表示遺傳信息的翻譯過程，場所為②核糖體，模板是③mRNA，原料是氨基酸，此外還需要酶、能量和①tRNA；右圖表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程，產(chǎn)生是細(xì)胞核，模板是④DNA的一條鏈，原料是核糖核苷酸，還需要酶和能量?！驹斀狻浚?）轉(zhuǎn)錄的模板是[④]DNA中的一條鏈，根據(jù)堿基互補配對原則，該鏈的相應(yīng)段堿基順序是TACCGAAGAAAG。（2）翻譯進行的場所是②核糖體，模板是③mRNA，運載氨基酸的工具是①tRNA，翻譯后的產(chǎn)物是蛋白質(zhì)。（3）③由細(xì)胞核到達目的地即細(xì)胞質(zhì)是通過核孔，此時沒有穿越生物膜。（4）遺傳物質(zhì)DNA主要分布在細(xì)胞核中，此外還有少量分布在細(xì)胞質(zhì)中?！军c睛】易錯點：細(xì)胞核內(nèi)合成的RNA到細(xì)胞質(zhì)中是通過核孔進入，所以RNA在此過程沒有穿越核膜的2層膜。10、垂體促甲狀腺激素釋放激素蛋白質(zhì)核糖體鈉外負(fù)內(nèi)正（動作電位）甲、乙反饋（負(fù)反饋）電信號→化學(xué)信號→電信號【解析】試題分析：從圖可知，甲是下丘腦，乙是垂體，丙是甲狀腺，X由甲產(chǎn)生，作用于乙，所以X是促甲狀腺激素釋放激素，Y是促甲狀腺激素，細(xì)胞質(zhì)受體和細(xì)胞核受體通常是糖蛋白，激素分泌調(diào)節(jié)一般為負(fù)反饋調(diào)節(jié)。（1）圖表示甲狀腺激素分級調(diào)節(jié)過程：下丘腦→分泌促甲狀腺激素釋放激素→垂體→分泌促甲狀腺激素→甲狀腺→分泌甲狀腺激素，所以結(jié)構(gòu)乙表示的器官是垂體；物質(zhì)X表示促甲狀腺激素釋放激素。（2）據(jù)試題分析可知，細(xì)胞質(zhì)受體和細(xì)胞核受體通常是蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體，所以功能蛋白質(zhì)在核糖體上合成。（3）神經(jīng)纖維膜外主要分布鈉離子，膜內(nèi)主要分布鉀離子，當(dāng)未受到刺激時，細(xì)胞膜對鉀離子的通透性增加，鉀離子外流，膜電位是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)受到刺激時，細(xì)胞膜對鈉離子的通透性增加，鈉離子內(nèi)流，表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)。（4）甲狀腺激素的負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦（甲）和垂體（乙），即甲狀腺激素含量增多時，能抑制下丘腦和垂體的分泌活動，屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)。（5）機體受到寒冷刺激會產(chǎn)生興奮，在反射弧中兩個神經(jīng)元之間，即突觸，突觸的結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜，興奮在突觸處的信號轉(zhuǎn)變是電信號→化學(xué)信號→電信號。11、（1）半保留復(fù)制（2）解旋DNA聚合（3）細(xì)胞核線粒體葉綠體（4）胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸磷酸與脫氧核糖氫鍵堿基互補配對【解析】試題分析：圖甲表示DNA分子的復(fù)制過程，A是DNA解旋酶，B是DNA聚合酶，a、d是DNA復(fù)制的模板鏈，b、c是新合成的子鏈，由圖甲可知DNA分子復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制、且是半保留復(fù)制的過程；圖乙中1是堿基C，2是堿基A，3是堿基G，4是堿基T，5是脫氧核糖，6是磷酸，7是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸，8是堿基對，9是氫鍵，10是脫氧核糖核苷酸鏈。（1）分析甲圖可知，a、d是DNA復(fù)制的模板鏈，b、c是新合成的子鏈，DNA分子是半保留復(fù)制，而且