《天上的街市》基礎(chǔ)訓練（原卷版）

《天上的街市》基礎(chǔ)訓練【基礎(chǔ)訓練】一、選擇題1．下面語段中加點字的讀音完全正確的一項是（）天上的明星現(xiàn)了，好像點著無數(shù)的街燈。我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。A．shùpiàomiáozhénB．shùpiāomiǎochénC．shǔpiāomiáozhénD．shǔpiàomiǎochén2．朗讀節(jié)奏劃分正確的是（）A．你看，／那淺淺的／天河B．定然／是／不甚／寬廣C．那／隔著／河的／牛郎／織女D．定能夠／騎著／牛兒／來往3．下列詩句沒有運用聯(lián)想藝術(shù)手法的是（）A．遠遠的街燈明了，好像是閃著無數(shù)的明星。B．那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往。C．我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。D．你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。4．對下列句中加點的詞語的詞性,判斷正確的一項是（）⑴我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。⑵我家養(yǎng)了好幾次貓，結(jié)局總是失蹤或死亡。⑶你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。A．名詞名詞形容詞 B．代詞名詞形容詞C．代詞代詞名詞 D．名詞代詞名詞5．下列詩句運用了聯(lián)想的一項是()A．街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。B．遠遠的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。C．你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。D．那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往。6．下列句子沒有語病的一項是（）A．攻克3D電視健康和安全的難題，是3D電視時代真正到來的關(guān)鍵。B．他們胸懷祖國，放眼世界，大力發(fā)揮了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。C．中央美術(shù)學院的每一位大學生將來都希望自己成為一個出色的美術(shù)家。D．學校希望通過多種渠道，大力開展法制教育，防止青少年不違法犯罪。7．下列各句中加點詞語書寫完全正確的一項是（）A．我想那縹渺的空中，定然有美麗的街市。B．那隔著河的牛朗織女，定能夠騎著牛兒來往。C．街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。D．不信，請看那朵流星，是他們提著燈蘢在走。8．下列對畫線詞語分類全都正確的一項是（）不知有多少個春天的①早晨，②這樣清脆而③嘹亮的鳥聲把我從夢境④喚醒。A．①名詞②代詞③動詞④形容詞 B．①代詞②名詞③動詞④形容詞C．①代詞②代詞③形容詞④動詞 D．①名詞②代詞③形容詞④動詞9．下列詩句中運用聯(lián)想的一句是()A．遠遠的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。B．你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。C．我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。D．我想他們此刻，定然在天街閑游。10．標點符號運用不正確的是（）（3分）A．“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。B．著名水稻專家袁隆平認為：成功=知識+汗水+靈感+機遇。C．談到怎樣教育下一代？這位教育家有獨到的見解。D．創(chuàng)造，是人類智慧高度發(fā)展的結(jié)晶；創(chuàng)造，也是打開成功大門的鑰匙。第II卷（非選擇題）請點擊修改第II卷的文字說明二、填空題11．文學常識填空。郭沫若：中國____代文學家______、考古學家、古文字學家、歷史學家、社會活動家。新詩奠基人之一，中國歷史劇的開創(chuàng)者之一。代表作有詩集__________，戲劇________等。吳望堯：_____詩人，著有詩集________等。三、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)精讀天上的街市遠遠的街燈明了,好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了,好像點著無數(shù)的街燈。我想那縹緲的空中,定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品,定然是世上沒有的珍奇。你看,那淺淺的天河,定然是不甚寬廣。那隔著河的牛郎織女,定能夠騎著牛兒來往。我想他們此刻,定然在天街閑游。不信,請看那朵流星,是他們提著燈籠在走。12．這首詩的構(gòu)思特點是成功地運用了聯(lián)想和想象，請你整理出詩人構(gòu)思的思路。13．“我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市”中“定然”一詞能否改為“可能”？為什么？14．“不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走?！薄岸洹北緛硎恰盎ā钡牧吭~，這里用在“流星”上，你能說出詩人這樣用詞的妙處嗎？15．詩人想象的牛郎織女的生活與神話傳說中的牛郎織女的生活有什么不同？詩人為什么做這樣的改造？閱讀下面選文，回答問題。父親的長笛趙文靜小時候，每天晚飯后，父親總喜歡拿出心愛的長笛吹奏一曲。那是，她特別愛聽，笛聲一響，她就用跑調(diào)的聲音跟著哼歌。母親也停下手邊的活，側(cè)耳傾聽，發(fā)絲垂在臉上，格外柔美。夏天的傍晚，父親有時會拿著長笛去巷口兒。鄰居們說：“來來，吹一段兒！”“吹一段？”父親似問似答，將長笛橫放嘴邊。清脆悠揚的笛聲從父親的嘴邊漫延開來，如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。那樣的時光里，她是紅人兒，孩子們羨慕極了她有一個這樣將笛子吹得聲聲悅耳的父親，哄著她，把好吃的分給她一份，只為了聽她父親吹笛子時可以靠近一點兒。她亦是非常的驕傲的，那時，父親是天，是地，是她心目中的大英雄。她開始討厭父親吹長笛，是小學五年級的時候。那天晚上，她寫完作業(yè)后，父親又拿出長笛來吹。笛聲剛響，她就大吼一聲：“唉呀！別吹了好不好！煩死人了！”笛聲戛然而止。她看也沒看父親一眼，轉(zhuǎn)身跑回自己屋。她三年級時，父親的工廠倒閉，兩年后，左腿殘疾又沒技術(shù)的父親被安排當了環(huán)衛(wèi)工，負責她學校周邊街區(qū)的衛(wèi)生。那天，一個搗蛋鬼在班里嚷嚷：“門口那掃地的老大爺是小敏她爸！”頓時，噓聲，哄笑聲連成一片。她感到無地自容，趴在桌子哭了。那一刻，她只恨父親沒出息！她畢竟還是個懂事的孩子，沒有把這件事告訴父母。只是不再喜歡父親吹長笛了，每次父親一吹就被她狠狠地制止。漸漸的，家里就聽不到笛聲了。上了初中，離家遠，她從不跟別人提家里的事。可事情就是這么巧，父親工作間隙坐在環(huán)衛(wèi)車旁的馬路牙子上吹長笛，竟被電視臺記者錄進了鏡頭。節(jié)目播出后，恰巧被她老師看到，把這事當作勵志故事講給同學們聽，班里爽直的同學對她說：“小敏，你爸好酷哇，掃大街還不忘了吹笛子！”她萬萬沒想到自己極力隱藏的父親，就這樣被曝光在全班同學面前。她忍無可忍，到家就跟父親吵：“你說你掃個垃圾，還吹什么長笛，丟人都丟到電視上去了，我都快沒臉活著了！”“啪”地一聲，母親的巴掌落在她臉上：“你個沒良心的，你怎么這樣說你爸！要不是你，你爸……”“別跟孩子瞎說八道！”父親喝住了母親?！澳憧墒锹犞惆值牡崖曢L大的呀！你小時候那么愛聽，你爸干一天活兒回來，多累都吹給你聽……父親的沉默和母親的訓斥并沒有打動她，她還是悄悄地拿走了長笛，扔在了城邊的小河里。雖然那一刻她心里也有絲絲的不舍。她等著父親爆發(fā)，然而，沒有。自此，父親再沒提過長笛的事兒。多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艱辛。她對父母很好，常常給他們買吃的穿的。兒子初一那年，學校要開“感恩”主題晚會，兒子在家練唱《父親》這首歌：“想想您的背影，我感受了堅韌；撫摸您的雙手，我摸到了艱辛……我的老父親，我最疼愛的人，人間的甘甜有十分，您只嘗了三分?！眱鹤映艘槐橛忠槐?，唱得她心里一陣陣酸，一陣陣疼……第二天，她買了一支上好的長笛，給父親送去。父親先是一愣，隨即欣喜地摩挲起來。她吞吞吐吐，說：“爸，對不起，當初是我扔了你那長笛?！备赣H一笑：“傻丫頭，我早知道是你干的?！蹦赣H走過來，：“還是閨女疼你懂你呀！你這條腿沒白斷，委屈沒白受??！”“腿？沒白斷？”她吃驚地問?！斑€不是因為你三年級那年非吵著要電子琴，你爸為了掙錢給你買琴，你爸大雪天騎車給人送貨，摔斷了腿……”“哎！跟孩子提這些干啥！都是過去的事兒了！”父親笑著打斷母親。轉(zhuǎn)臉看她。她趕緊抹一把淚，擠出笑來，說：“來來，吹一段！”“吹一段？”父親似問似答。將長笛橫放嘴邊。久違的笛聲從父親嘴邊漫延開來，飛揚在屋子的各個角落，她跟著哼唱，母親則滿臉溫柔，鬢角的白發(fā)泛著銀光，格外柔美。16．請以長笛為線索，從女兒的角度概括父女之間發(fā)生的四件事。17．請簡要賞析文中畫波浪線的語句。清脆悠揚的笛聲從父親的嘴邊漫延開來，如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。18．請品讀文中的畫橫線語句，聯(lián)系上下文揣摩“她”和父親的心理。她趕緊抹一把淚，擠出笑來，說：“來來，吹一段！”“吹一段？”父親似問似答。將長笛橫放嘴邊。19．試簡要分析母親這一形象在文中所起的作用。散文閱讀有詩，就有了美的鑰匙蔣勛①②少年的時候，有詩句陪伴，可以一個人躲起來，在河邊、堤上、樹林里、小角落里，不理會外面世界轟轟烈烈發(fā)生什么事。也可以背包里帶一冊詩，或者，就是一本手抄筆記，或者就是腦子里背誦記憶的一些詩句，也足夠用?？梢砸宦纺钪?，唱著，一個人獨自行走天涯海角。③有詩就夠了，我年輕的時候常常這么想。行囊里有詩，口中有詩，心里有詩，四處流浪，很狂放，也很寂寞。④相信可以在世界各處流浪，相信可以在任何陌生的地方醒來，大夢醒來，或是大哭醒來，滿天星辰，可以和一千年前流浪的詩人一樣，醒來時隨口念一句：今宵酒醒何處？無論大夢或大哭，仿佛只要還能在詩句里醒來，生命就有了意義。⑤少年時候，有過一些一起讀詩寫詩的朋友?，F(xiàn)在也還記得名字，也還記得那些青澀的面容，笑得很靦腆。讀自己的詩或讀別人的詩，都有一點悸動，像是害羞，也像是狂妄。⑥后來星散各地，杳無音信，心里有惆悵唏噓，不知道他們流浪途中，是否還會在大夢或大哭中醒來，是否還會狂放又寂寞地跟自己說：今宵酒醒何處？⑦我習慣走出書房，在生活里聽詩的聲音。⑧小時候，聽街坊鄰居閑聊，常常出口就是一句詩：虎死留皮人留名啊。那人是街角撿字紙的阿伯，但常常出口成章，我以為是字紙撿多了也會有詩。鄰居們見了面總問一句：吃飯了嗎？也讓我想到樂府詩里動人的一句叮嚀：上言加餐飯。生活里，文學里，“加餐飯”都一樣重要。⑨有些詩，是因為懲罰才記住的。在懲罰里大聲朗讀：明月出天山，蒼茫云海間。長風幾萬里，吹度玉門關(guān)。朗讀是肺腑的聲音，無怨無恨，像天山明月，像長風萬里，那樣遼闊大氣，那樣澄澈光明。詩句讓懲罰也不像懲罰了。⑩小時候頑皮，一伙兒童去偷挖地瓜，被老農(nóng)民發(fā)現(xiàn)，手持長竹竿追出來。他一路追一路罵，口干舌燥，追到家里，告了狀。父親板著臉，要我背《茅屋為秋風所破歌》作為懲罰。背到“南村群童欺我老無力”時，我好像忽然讀懂了杜甫，在此后的一生里，記得人在生活里的艱難，記得杜甫或老農(nóng)民，會為幾根茅草或幾塊地瓜，唇焦口燥地追罵頑童。?我們都曾是杜甫詩里欺負老阿伯的“南村群童”，在詩句中長大，知道領(lǐng)悟和反省，懂得敬重一句詩，懂得在詩里尊重生命。?有詩，就沒有了懲罰。蘇軾總是在政治的懲罰里寫詩，越懲罰，詩越好。流放途中，詩是他的救贖。?家家戶戶門聯(lián)上都有風調(diào)雨順、國泰民安，那是《詩經(jīng)》的聲音與節(jié)奏。?在一個春天走到江南，偶遇花神廟，讀到門楹上兩行長聯(lián)，真是美麗的句子：風風雨雨，寒寒暖暖，處處尋尋覓覓。鶯鶯燕燕，花花葉葉，卿卿暮暮朝朝。?那一對長聯(lián)，霎時讓我覺得驕傲，是在漢字與漢語的美麗中長大的驕傲，只有漢字漢語可以創(chuàng)作出這樣美麗工整的句子。平仄、對仗、格律，仿佛不只是技巧，而是一個民族傳下來可以進入“春天”，可以遇見“花神”的通關(guān)密語。?有詩，就有了美的鑰匙。（選自《文苑》2018年第5期，有刪改）20．請為文章補寫一個總領(lǐng)全文的簡短開頭。（字數(shù)在15字以內(nèi)）21．文章第⑦段說“我習慣走出書房，在生活里聽詩的聲音”，下文寫了“我”在哪幾種生活情境中“聽詩的聲音”？請簡要概括。22．請揣摩下列句子中加點的詞語。（1）生活里，文學里，“加餐飯”都一樣重要。（“加餐飯”在這里是什么意思？）（2）那一對長聯(lián)，霎時讓我覺得驕傲，是在漢字與漢語的美麗中長大的驕傲，只有漢字漢語可以創(chuàng)作出這樣美麗工整的句子。（請品析加點詞語的表達效果）23．第?段中“有詩，就沒有了懲罰”有何含義？24．“有詩，就有了美的鑰匙”，這是作者讀詩的深切體驗。在你心中，什么是美的鑰匙呢？請聯(lián)系自己的生活體驗簡述。閱讀下面的文章，完成下列小題。誰在夜空上寫字鮑吉爾·原野夜里，登上汗烏拉山的山頂，風吹石壁，站在山上看遠方的星空，如平視墻上的一幅地圖。夜空像百葉窗一樣傾瀉而下。不用仰脖子，這樣慢慢看就可以了，先做的事情不是辨尋獵戶座在哪兒以及牛郎織女星的位置，它們是跑不掉的。先看夜幕有多大，大地之上皆為夜空，眼前的不算，夜從頭頂包圍到我身后。轉(zhuǎn)過身，夜又從頭頂包圍到我身后。這么大的夜，卻不能說是白天變黑了。我寧愿相信白天和黑夜是兩個地方，就像大海與森林不一樣。流星劃過，由天穹劃入霍林河方向。我以為它落地三四秒后會發(fā)生爆炸，起火，照亮那一小片地方。但沒有，或許它掉進沙漠里了。在流星劃下那一瞬，我覺得有一個高大的神靈在夜幕上寫字，剛才他只寫了一撇，他的石筆斷了一個碴，化為了流星。面對這么一個夜空，難免想在上面寫寫畫畫。汗烏拉山頂?shù)墓嗄救缫惑F的枝葉。風鉆進衣服里，衣服膨脹為燈籠。夜色最濃重的部分由天空滑落并堆積在地平線上，橫臥的銀河是天河的身體，夜在澄明中隱蔽。風吹到山頂后變得無力，軟軟地癱在石頭后面，往下走幾步，便感覺不到風的氣流。河流白得如一條蜿蜒的落雪地帶，雪花滿滿地堆積在河床。夜空上面的群星，跟星座什么的都沒有關(guān)系。把星星擬分為星座，不過是人類的臆想。星星是密碼，是航標，是人所不辨識的天的文字。人類從古到今所看到的星空只在一個角度，是扁平的對望。而進入夜空，譬如上升到一百萬公里之后看星星，看到的就不是什么大熊星座、獵戶座了，序列全變了。星星像葡萄一樣懸掛在眼前，在運行中變換隊伍，傳達新的密碼。星星把地球人管它們叫大熊星座當成一個笑話。地球人離星星太遠，星星仿佛是白色，實際這僅僅是光亮。正像燈光所發(fā)出的光，與白無關(guān)。群山在夜里隱藏得最好，巍峨陡峭，這些外貌全被夜色藏了起來，山的輪廓變矮，只是稍稍起伏一下作罷。山坡的樹終于變成跟山同樣的顏色了。月亮照過來，樹林的葉子竟白成一片，像漂在樹頂?shù)暮恿?。山石變成灰色，山上的泥土變成黑色。梟鷹的叫聲像是恐懼于這樣的寂靜。風再次吹來，仿佛我是麥子，把我一吹再吹，讓我成熟。我想如野獸一般從風里嗅到五十里外其他野獸的氣味，但嗅不到，只嗅到苔蘚的腥氣。在無人的夜里，在山頂對星星打什么手勢都被允許，與它們對話卻顯得徒勞，太遠了?？匆粫?，我大體的想法是星星散布得不夠均勻。一是頭頂少、四外多。二是東南少、西北多，竄一竄不行嗎？遠方的河水只白不流，如果走近，見到月光攔腰橫在河面上，不讓流。我知道狐貍、獾子、狍子在樹林里活動，那里很熱鬧。又有流星一頭栽到地面，太快，沒看清這顆流星多大個，也看不清它落到了哪個縣。天上又有人寫字了，折斷的石筆頭落在人間，他寫的字在哪兒呢？25．本文主要寫了夜空的哪幾個特點？（溫馨提示：這是一篇散文，思維較自由，但都緊緊圍繞“夜空”進行。我們可以先將文章分開層次，再逐層概括夜空的特點。）26．賞析“風吹到山頂后變得無力，軟軟地癱在石頭后面，往下走幾步，便感覺不到風的氣流”這句話中加點詞語的表達作用。（溫馨提示：從修辭運用校對進行賞析。）27．賞析本文題目的妙處。（溫馨提示：可從標題獨特的句式特點及所用修辭的角度來賞析。）28．如何理解“星星把地球人管它們叫大熊星座當成一個笑話”這句話的含義？（溫馨提示：這道題考查對本文主旨的理解?？蓮娜祟悓Υ笞匀坏膽B(tài)度和大自然與人類能力的對比角度來分析。）閱讀下面的文字,完成后面小題。夜步十里松原①郭沫若海已安眠了。遠望去,只見得白茫茫一片幽光,聽不出絲毫的濤聲波語。哦,太空!怎么那樣地高超,自由,雄渾,清寥!無數(shù)的明星正圓睜著他們的眼兒,在眺望這美麗的夜景。十里松原中無數(shù)的古松,盡高擎著他們的手兒沉默著在贊美天宇。他們一枝枝的手兒在空中戰(zhàn)栗,我的一枝枝的神經(jīng)纖維在身中戰(zhàn)栗。注①十里松原:即千代松原,在日本九州島北端的博多海灣畔。29．下列對這首詩的理解和分析正確的一項是()A．這首詩表面看是寫大海的夜景,實際上是寫十里松原的夜景。B．這首詩表面看是寫十里松原的夜景,實際上是寫大海的夜景。C．這首詩寫的是山水相連、天地一體的美麗的夜景。D．這首詩寫的是一個夜行者的觀察和感受。30．“十里松原中無數(shù)的古松,/盡高擎著他們的手兒沉默著在贊美天宇”,既然是“沉默著”,怎么能“贊美”呢?請說說你的理解。31．詩人在這首詩中描繪了哪幾處景物?抓住了景物的哪些特點?描繪了怎樣的畫面?閱讀下面的文字,完成習題。天上的街市遠遠的街燈明了,好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了