第二單元總結(jié)課件九年級化學(xué)人教版上冊

單元總結(jié)氮氣化工原料、保護氣、冷凍劑氧氣動植物呼吸、支持燃燒稀有氣體保護氣只由一種物質(zhì)組成由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成紅磷燃燒，放熱，產(chǎn)生大量白煙冷卻后打開彈簧夾，水沿導(dǎo)管進入集氣瓶，進入的水的體積約占集氣瓶空氣總體積的1/5紅磷量不足氣密性不好未冷卻就打開彈簧夾無無大不易活潑CO2發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體SO2產(chǎn)生藍紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體Fe3O4劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體，放熱向上排空氣法排水法收離熄將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣過氧化氫水+氧氣氯酸鉀氯化鉀+氧氣條復(fù)燃將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃有大量氣泡從集氣瓶口冒出分離液態(tài)空氣物理易錯點1空氣有關(guān)成分的理解1．空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是()A．燃燒法測定空氣中氧氣的含量，可用硫代替紅磷B．空氣的成分按質(zhì)量計算，氧氣大約占21%C．氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品的防腐D．CO2在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物C2．(2022春·沙坪壩區(qū)校級月考)下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是()A．空氣中含量最多的氣體是氮氣B．空氣質(zhì)量指數(shù)越大，空氣質(zhì)量越好C．稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光D．餅干放置在空氣中一段時間后變軟是因為空氣中含有水蒸氣B3.(數(shù)字化實驗)圖甲是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。圖乙是集氣瓶內(nèi)氣壓隨時間變化的情況。易錯點2空氣中氧氣含量的測定下列說法不正確的是()A．bc段氣壓增大的主要原因是紅磷燃燒放熱B．cd段氣壓減小的主要原因是集氣瓶內(nèi)的氧氣不斷被消耗C．紅磷熄滅后，若立即打開止水夾會導(dǎo)致測得的結(jié)果偏小D．若用木炭代替紅磷，集氣瓶內(nèi)氣壓變化趨勢與圖乙基本一致D易錯點3區(qū)分純凈物和混合物B4.下列各組物質(zhì)中，前者是純凈物，后者是混合物的是()A．海水、稀硫酸B．干冰、空氣C．清新的空氣、氯酸鉀D．牛奶、紅磷5．(2022春·九龍坡區(qū)校級月考)下列各圖中，“”和“”分別表示不同元素的原子，其中表示混合物的是()C易錯點4對氧氣的性質(zhì)、反應(yīng)現(xiàn)象的認識C6.下列關(guān)于氧氣的描述中，正確的是()A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)時，一定會發(fā)光、放熱B．氧氣能支持燃燒，常用作燃料C．用向上排空氣法收集氧氣D．魚蝦能在水中生存是因為氧氣易溶于水7．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是()A．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成二氧化硫氣體B．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，生成無色無味的氣體C．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體D．紅磷在空氣中燃燒，放出大量的熱，生成白色的五氧化二磷固體C8．現(xiàn)有兩份質(zhì)量相同的氯酸鉀，向其中一份加入少量二氧化錳，同時加熱兩份氯酸鉀，生成的氧氣質(zhì)量與加熱時間的關(guān)系如右圖所示。下列說法正確的是()A．開始加熱就產(chǎn)生了氧氣B．①代表未添加二氧化錳的氯酸鉀反應(yīng)C．加入二氧化錳能增加氧氣生成量D．加入二氧化錳能縮短反應(yīng)時間易錯點5對催化劑的理解D9.(2022秋·中山市月考)在學(xué)習(xí)中，我們了解到制取氧氣常用的方法有下圖所示的四種：易錯點6氧氣的制取實驗請回答下列問題：(1)工業(yè)上常采用途徑丁來制取氧氣，這種方法與實驗室制氧氣的方法相比較，最本質(zhì)的區(qū)別是______________。以綠色化學(xué)的理念，你認為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，____(填“甲”“乙”或“丙”)途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求。屬于物理變化乙(2)下圖是實驗室制取氧氣的一些裝置，請回答下列問題：①寫出儀器b的名稱：b________。錐形瓶②實驗室采用途徑甲制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___(填字母序號)，試管口要放_________，目的是___________________________，用裝置E收集氧氣，當(dāng)__________________時開始收集，該反應(yīng)的文字表達式是______________________________________，基本反應(yīng)類型是_________。③如用裝置D收集氧氣，檢驗瓶內(nèi)氣體是否是氧氣的方法是___________________________________________________。A一團棉花防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管氣泡連續(xù)均勻冒出二氧化錳＋氧氣分解反應(yīng)將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，證明是氧氣高錳酸鉀錳酸鉀＋④圖中的裝置F可用來測量生成氧氣的體積，進行操作時，集氣瓶未裝滿水是否會影響實驗結(jié)果：____(填“是”或“否”)。(3)同學(xué)們在做鐵絲燃燒的實驗時，點燃系在螺旋狀細鐵絲底端的