江蘇省蘇州市2023-2024學(xué)年下學(xué)期八年級物理期末模擬卷（四）

蘇州市2023-2024學(xué)年第二學(xué)期八年級物理期末模擬卷（四）（考試時間：100分鐘滿分：100分）第Ⅰ卷（選擇題）一、單選題（本題共12小題，每小題2分，共24分，每小題給出的四個選項中只有一個正確）1．下列關(guān)于教室內(nèi)物品的尺度最接近0.75m的是（）A．物理書的長度 B．課桌的高度C．教室門的高度 D．圓珠筆的長度2．使用托盤天平測物體的質(zhì)量時，調(diào)好后，物體放在左盤，向右盤加一個50g的砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置如圖時，天平平衡，則該物體的質(zhì)量為（

）A．52.2g B．52.4g C．52.8g D．52.9g3．“神舟十號”航天員王亞平，在天宮一號內(nèi)為我們上了一堂充滿奇幻的太空課。下列實驗可以在完全失重的太空中實現(xiàn)的是（）A．用刻度尺測量長度 B．用天平測物體的質(zhì)量C．用彈簧測力計測量浮力 D．用電子秤測體重4．在物理學(xué)中，原子、原子核及其更深層次的客體統(tǒng)稱為微觀粒子，以下微觀粒子按空間尺度由小到大排序正確的是（）A．原子原子核質(zhì)子夸克

B．夸克質(zhì)子原子核原子C．夸克原子核質(zhì)子原子

D．原子核質(zhì)子夸克原子5．3月5日，在“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的紀念日里，小明為老奶奶提水。如圖所示，他用繩子吊著桶在井里打水，在將水提上來的這個過程中，小明的手受到的拉力的施力物體是（）A．桶 B．水 C．繩子 D．地球6．在足球運動中，涉及了許多物理知識，下列說法正確的是（）A．足球鞋底凸凹不平是為了減小與地面的摩擦B．足球在空中下落時，受到平衡力的作用C．踢出去的足球能夠繼續(xù)向前運動，是由于足球具有慣性D．踢出去的足球在草坪上減速運動，是因為足球不再受到踢力的作用7．細心的小明發(fā)現(xiàn)，媽媽剛買的紅蘿卜在清洗的時候會沉入水中，在家里放置一段時間后，蘿卜會變“糠”，但是看上去和新買時沒什么兩樣，再次放入水中后，會漂起來，下列說法中錯誤的是（）A．蘿卜“糠”了與剛買時相比，密度不變B．蘿卜變“糠”，其質(zhì)量變小了C．“看上去和新買時沒什么兩樣”說明蘿卜的體積沒有改變D．蘿卜變“糠”后放入水中，其所受浮力比變“糠”前放入水中變小了8．如圖所示，一輛轎車在平直公路上高速行駛時，其上、下表面相比較（）A．轎車上表面空氣流速小壓強大 B．轎車上表面空氣流速大壓強小C．轎車下表面空氣流速小壓強小 D．轎車下表面空氣流速大壓強大9．如圖，在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中，小南將彈簧測力計圓環(huán)固定在墻上，掛鉤拉著木塊A，木塊A下面是一長木板B，實驗時用F=5N的拉力拉著長木板B在粗糙水平面上向左做勻速直線運動，則（）A．砝碼受到物體A的摩擦力為0N B．物塊A受到的摩擦力為5NC．實驗時必須勻速拉動長木板 D．若增大拉力F，測力計的示數(shù)會變大10．有質(zhì)量相等的兩個球，它們的體積比是V1:V2=1:5，材料的密度之比ρ1:ρ2=4:1，其中有一個是空心的，已知空心球的實心部分體積是V，則空心球的空心部分體積是A．B．C．VD．11．如圖所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的幾個實驗情景。實驗乙、丙、丁中，彈簧測力計的示數(shù)分別為、和2.2N若鹽水的密度為，則下列結(jié)論正確的是（）A．物體A的密度為B．物體A的重力為4NC．物體A的體積D．由甲丙丁實驗可以得出浮力大小和物體浸沒在液體中深度有關(guān)的結(jié)論12．如圖所示，兩個容器中裝有質(zhì)量相等的同種液體，液體對容器底的壓力分別為和，液體對容器底的壓強分別為和，以下正確的是（）

A． B． C． D．第II卷（非選擇題）二、填空題（本題共10小題，每空1分，共28分）13．（本題2分）甲、乙兩種干燥的絕緣物體，甲的原子核對核外電子的束縛能力較強，將它們相互摩擦后分開。則甲因_______（“失去”或“得到”）電子，再將甲乙相互靠近會發(fā)生_______（“吸引”或“排斥”）。14．（本題2分）某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中，氧氣的密度為5kg/m3，給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是_______kg/m3；甲乙兩個實心物體的質(zhì)量之比是3：4，乙的體積是甲的3倍，則甲乙兩物體的密度之比為_______。15．（本題3分）某溫度下，A、B兩種金屬物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系如下圖所示.則:(1)由圖可知，_______(填“A”或“B”)物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比.(2)體積均為2cm3的A、B兩種物質(zhì)的總質(zhì)量為_______g，若將它們混合成合金，則合金的密度是_______kg/m3(設(shè)混合后總體積不變)16．（本題3分）一個箱子重為100N，放在水平地面上，受20N的水平推力，箱子未動，這時箱子受到的摩擦力為_______N。當(dāng)水平推力增大到30N時，箱子恰好做勻速直線運動，這時箱子受到的摩擦力為_______N；當(dāng)水平推力增大至40N時，箱子受到的摩擦力為_______N17．（本題2分）月球上物體受到的重力是地球上受到重力的。則在地球上質(zhì)量為60kg的物體放到月球上去后，物體的質(zhì)量為_______kg，重力為_______N。（g＝10N/kg）18．（本題2分）如圖所示，甲、乙兩個完全相同的密閉容器一正一倒放置在水平桌面上，里面都裝滿了水，則容器底受到的水的壓力_______，容器對桌面的壓強_______。（均選填“>”“=”或“<”）19．（本題3分）如圖，取一個瓶子，裝入適量的水，穿過橡皮塞插入水中。從管子上端吹入少量氣體，使瓶內(nèi)氣體壓強_______（選填“大于”或“小于”或“等于”）大氣壓，水會沿玻璃管上升到瓶口上方。如果拿著它從一樓上到六樓，瓶內(nèi)氣體壓強_______（選填“大于”或“小于”或“等于”）大氣壓，此時會觀察到細玻璃管里的水面_______（選填“上升”“下降”或“不變”）。20．（本題4分）如圖所示、裝滿水的溢水杯中放著一個倒置的礦泉水瓶，去掉瓶底、蓋緊瓶口，其內(nèi)部罐有水，礦泉水瓶和內(nèi)部水的總質(zhì)量為0.3kg。則礦泉水瓶靜時受到的浮力為N；向礦泉水瓶中緩慢注入100g水，瓶蓋受到水的壓強將變此過程中溢水口溢出水的質(zhì)量_______100g（選填“>”、“<”或“=”）；若將礦泉水瓶內(nèi)的水抽出一部分并輕倒入溢水杯中，則溢水口_______（選填“會”、“不會”）溢出水。（g取10N/kg）21．（本題4分）完成下列填空（1）如圖1讀數(shù)正確的是_______（填“A”或“B”或“C”）；（2）如圖2是探究液體壓強與的關(guān)系；（3）如圖3，是探究二力平衡的條件的實驗。實驗中將卡片扭轉(zhuǎn)一定的角度，松手并觀察現(xiàn)象，這是為了證明二力平衡必須作用在上；為了探究大小不相等的兩個力能否平衡，需要改變，松手后觀察現(xiàn)象。22．（本題3分）創(chuàng)新實驗小組的同學(xué)們在探究彈簧的特點時，依據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出了彈簧的長度與彈簧受到拉力的關(guān)系圖象，如圖所示．我們分析圖象可知：（1）彈簧在受到6N的拉力時，彈簧伸長了_______cm；（2）實驗結(jié)論：一定范圍內(nèi)，彈簧所受拉力F與彈簧的伸長x的關(guān)系式為：F=_______．（3）你認為用該原理制成的拉力彈簧，在太空站_______（選填“能”或“不能”）起到鍛煉身體的作用．三、實驗題（本題共11小題，共48分。解答第27、28題時，應(yīng)寫出解題過程）23．（本題2分）物體M是靜止在一水平勻速行駛的車廂里的一木箱，如圖所示，請作出M所受力的示意圖。24．（本題2分）如圖所示，重錘用細線吊著靜止在空中。請畫出重錘所受拉力F和重力G的示意圖。25．（本題2分）水平面上一個靜止的小車上有一彎桿，其下端固定一個小球，請在圖中畫出小球的受力示意圖。26．（本題2分）如圖所示，小球漂浮在水面，畫出小球受力示意圖。27．（本題6分）今年夏季我國爆發(fā)了罕見的大洪水，小雨所在學(xué)校附近地區(qū)還爆發(fā)了山洪。學(xué)校環(huán)保興趣小組準備測定山洪中的含沙量。他們采集了一份山洪水樣，測出其體積和質(zhì)量后，將這些山洪水樣過濾得到濕泥沙，再將這些濕泥沙干燥得到干泥沙。測量數(shù)據(jù)如下表。已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，求：山洪水樣體積/mL山洪水樣質(zhì)量/g山洪水樣含濕泥沙/g山洪水樣含干泥沙/g4040.81.81.2（1）山洪水樣的密度；（2）山洪水樣的含沙量X（即每立方米體積山洪水中含干泥沙的質(zhì)量。單位：kg/m3）；（3）山洪水樣中濕泥沙體積。28．（本題6分）設(shè)計師從螞蟻身上得到啟示，設(shè)計出如圖所示的“都市螞蟻”概念車。這款概念車小巧實用，車的質(zhì)量為450kg，有利于緩解城市交通擁堵：（g=10N/kg）（1）車所受的重力是多少？（2）若駕駛員質(zhì)量為65kg，車對水平地面的壓力是多少？（3）若摩擦力是重力的0.1倍，地面對車的摩擦力是多少？29．（本題5分）小明的媽媽買了一枚金戒指，想知道是否是純金，于是小明利用所學(xué)知識開展項目化學(xué)習(xí)探究?！掘?qū)動問題】媽媽買的金戒指是否是純金【項目研究】a．通過查閱資料獲知，小明想測出這枚戒指的密度進行對比來鑒別金戒指的真假。b．小明利用電子秤、細線、燒杯等器材進行探究，最終測出了金戒指的密度。小明的實驗操作步驟如下：①用電子秤測出金戒指的質(zhì)量；②將適量水倒入杯內(nèi)，并置于電子秤上，記下電子秤示數(shù)；③用細線系好戒指緩慢浸沒到水中保持靜止（水未溢出），記下電子秤示數(shù)?！痉治鼋忉尅拷?jīng)過多次實驗與分析，小明發(fā)現(xiàn)：當(dāng)戒指浸入燒杯中，且未觸碰容器底部，水未溢出時，戒指所受浮力等于容器對電子秤的壓力變化，即，請根據(jù)如圖所測得的數(shù)據(jù)，進行計算并分析：（1）金戒指浸沒在水中時所受浮力_______，金戒指的體積_______；（2）進一步分析，可求得該金戒指密度為，由此可以確定金戒指是不是純金；（3）小明又想利用分度值為0.1N的彈簧測力計代替電子秤，其他器材不變，先利用彈簧測力計測出戒指的重力，再測量金戒指浸沒在水中時所受浮力，最后計算出戒指的密度。你認為該方案是否可行？_______（選填“可行”或“不可行”），理由是_______。30．（本題7分）推桌子時，桌子越重越難推，人在結(jié)冰的地面行走時容易滑倒，這都是與摩擦力有關(guān)。如圖，是科學(xué)興趣小組的同學(xué)在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。（1）比較圖甲、乙兩次實驗，得到的結(jié)論是：；（2）完成甲、乙兩次實驗后，再進行實驗丙時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)達到最大值仍沒有拉動木塊，此時木塊受到的摩擦力拉力（選填“大于”、“小于”或“等于”），為了使用現(xiàn)有器材順利完成實驗，可以采取的措施是：；（3）實驗中該小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)很難使木塊做勻速直線運動，導(dǎo)致彈簧測力計的示數(shù)不穩(wěn)定，難以讀數(shù)。于是他們經(jīng)過討論將實驗進行了改進，如圖丁，固定彈簧測力計，拉動長木板，在拉動長木板時（選填“必須”或“不必”）勻速拉動，此時木塊受到的摩擦力方向向；（4）完成實驗后，同學(xué)們想進一步探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的定量關(guān)系，分別測出在木板表面不同壓力下彈簧測力計的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)如下表：實驗次數(shù)12345壓力/N0.51.01.52.02.5彈簧測力計示數(shù)/N0.40.81.21.62.0①請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在下面坐標系中畫出摩擦力f隨壓力F的變化圖像；②根據(jù)圖像可得出的結(jié)論是：_______。31．（本題5分）用圖所示的裝置探究滑動摩擦力跟接觸面粗糙程度的關(guān)系。（1）實驗時，用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做運動，從而測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力；（2）第一次實驗中彈簧測力計的示數(shù)如圖1所示，為N，由表中數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是；實驗次數(shù)123接觸面情況木塊和長木板木塊和棉布木塊和毛布滑動摩擦力4.04.4（3）實驗結(jié)束后，小明同學(xué)想探究滑動摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān)，他先用彈簧測力計測出木塊在水平木板上的滑動摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半如圖2，測得滑動摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话?。由此他得出：?dāng)接觸面的粗糙程度一定時，接觸面越小，摩擦力越小。你認為他的結(jié)論正確嗎？，理由是_______。32．（本題4分）如圖所示，是托里拆利實驗的規(guī)范操作過程，關(guān)于托里拆利實驗。（1）實驗中玻璃管內(nèi)水銀面的上方是_______，管外水銀面的上方是空氣；（2）是_______支持玻璃管內(nèi)的水銀柱不會落下；（3）1標準大氣壓能支持_______cm高的水銀柱；（4）做托里拆利實驗，測出的大氣壓值比當(dāng)時大氣壓強的準確值要小一些，原因可能是_______33．（本題7分）如下圖，A是一個正方體實心鐵塊，小明在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時，進行了從（a）-（e）的操作。請根據(jù)如圖所示的實驗操作，從中選出一些圖，針對某一個因素進行研究，并通過彈簧測力計的示數(shù)，說明小明的探究結(jié)果。

（1）物塊浸沒在水中時，所受的浮力是_______N；（2）為了探究浮力大小與液體的密度是否有關(guān)，應(yīng)選用的圖是_______（選填圖中的符號），由此可以得出結(jié)論；（3）如果選用了圖（a）、（c）、（d）進行實驗，可以得出浮力與物體浸沒在液體中的深度_______（選填“有”或“無”）關(guān)；（4）小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)”，他找來同樣重4N的空心鐵球、燒杯和水進行了如圖（f）的實驗。①通過對比（a）、（d）、（f）可知，鐵塊受到的浮力_______（選填“大于”“等于”或“小于”）鐵球受到的浮力；②小明得出：物體受到的浮力與其形狀有關(guān)，小明得出錯誤結(jié)論的原因是：_______他只關(guān)注了物體的形狀改變，而忽略了對浮力大小的影響；（5）若在（f）圖的燒杯中加一些水，彈簧測力計的示數(shù)將_______（選填“增大”“減小”或“不變”）。答案與解析一、單選題（本題共12小題，每小題2分，共24分，每小題給出的四個選項中只有一個正確）1．（本題2分）下列關(guān)于教室內(nèi)物品的尺度最接近0.75m的是（）A．物理書的長度 B．課桌的高度C．教室門的高度 D．圓珠筆的長度【答案】B【詳解】A．物理書的長度大約是25cm，故A不符合題意；B．中學(xué)生的身高大約1.50cm，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，為75cm，故B符合題意；C．教室門的比成年人的身高要高，大于為2m，故C不符合題意；D．圓珠筆的長度與略小于一只手的長度，約為15cm，故D不符合題意。故選B。2．（本題2分）使用托盤天平測物體的質(zhì)量時，調(diào)好后，物體放在左盤，向右盤加一個50g的砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置如圖時，天平平衡，則該物體的質(zhì)量為（

）A．52.2g B．52.4g C．52.8g D．52.9g【答案】B【詳解】如圖，標尺分度值為0.2g，游碼所對應(yīng)的刻度值是2.4g，物體的質(zhì)量m=50g+2.4g=52.4g故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。3．（本題2分）“神舟十號”航天員王亞平，在天宮一號內(nèi)為我們上了一堂充滿奇幻的太空課。下列實驗可以在完全失重的太空中實現(xiàn)的是（）A．用刻度尺測量長度 B．用天平測物體的質(zhì)量C．用彈簧測力計測量浮力 D．用電子秤測體重【答案】A【詳解】A．物體的長度與重力無關(guān)，在失重狀態(tài)下可以利用刻度尺測量物體的長度，故A符合題意；C．物體在失重狀態(tài)下不受浮力，所以無法利用彈簧測力計測量浮力，故C不符合題意；BD．雖然物體所含物質(zhì)的多少即質(zhì)量，不會隨位置的改變而改變，但質(zhì)量的測量需要借助物體的重力來進行，所以在失重狀態(tài)下，用天平測物體的質(zhì)量和用電子秤測體重是無法實現(xiàn)的，故BD不符合題意。故選A。4．（本題2分）在物理學(xué)中，原子、原子核及其更深層次的客體統(tǒng)稱為微觀粒子，以下微觀粒子按空間尺度由小到大排序正確的是（）A．原子原子核質(zhì)子夸克

B．夸克質(zhì)子原子核原子C．夸克原子核質(zhì)子原子

D．原子核質(zhì)子夸克原子【答案】B【詳解】物質(zhì)由分子構(gòu)成，分子由原子構(gòu)成，原子由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，質(zhì)子和中子又由夸克構(gòu)成，因此從小到大的順序應(yīng)為：夸克、質(zhì)子和中子、原子核、原子、分子，故ACD錯誤，B正確。故選B。5．（本題2分）3月5日，在“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的紀念日里，小明為老奶奶提水。如圖所示，他用繩子吊著桶在井里打水，在將水提上來的這個過程中，小明的手受到的拉力的施力物體是（）A．桶 B．水 C．繩子 D．地球【答案】C【詳解】通過繩子提起水桶，與手接觸的是繩子。手對繩子有一個向上的拉力，由于物體間力的作用是相互的，同時繩子也會對手有一個向下的拉力，所以使小明的手受到拉力的施力物體是繩子。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。6．（本題2分）在足球運動中，涉及了許多物理知識，下列說法正確的是（）A．足球鞋底凸凹不平是為了減小與地面的摩擦B．足球在空中下落時，受到平衡力的作用C．踢出去的足球能夠繼續(xù)向前運動，是由于足球具有慣性D．踢出去的足球在草坪上減速運動，是因為足球不再受到踢力的作用【答案】C【詳解】A．足球鞋底凹凸不平，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故A錯誤；B．足球在下落過程中，速度越來越大，運動狀態(tài)發(fā)生了變化，受非平衡力的作用，故B錯誤；C．踢出去的足球能夠繼續(xù)向前運動是由于足球具有慣性保持原來的運動狀態(tài)，故C正確；D．踢出去的足球不再受到腳的作用力，在向前滾動時減速是因為草坪對足球有摩擦力的作用，摩擦力改變了足球的運動狀態(tài)，故D錯誤。故選C。7．（本題2分）細心的小明發(fā)現(xiàn)，媽媽剛買的紅蘿卜在清洗的時候會沉入水中，在家里放置一段時間后，蘿卜會變“糠”，但是看上去和新買時沒什么兩樣，再次放入水中后，會漂起來，下列說法中錯誤的是（）A．蘿卜“糠”了與剛買時相比，密度不變B．蘿卜變“糠”，其質(zhì)量變小了C．“看上去和新買時沒什么兩樣”說明蘿卜的體積沒有改變D．蘿卜變“糠”后放入水中，其所受浮力比變“糠”前放入水中變小了【答案】A【詳解】A．剛買的紅蘿卜在清洗的時候會沉入水中，說明剛買的蘿卜密度大于水，蘿卜“糠”了再次放入水中后，會漂起來，說明此時的蘿卜密度小于水，與剛買時相比，密度變小，故A錯誤，不符合題意；BC．蘿卜變“糠”，密度變小，看上去和新買時沒什么兩樣，說明體積沒變，其質(zhì)量變小了，故BC正確，不符合題意；D．蘿卜變“糠”后放入水中，漂浮在水面上，排開水的體積變小，其所受浮力比變“糠”前放入水中變小了，故D正確，不符合題意。故選A。8．（本題2分）如圖所示，一輛轎車在平直公路上高速行駛時，其上、下表面相比較（）A．轎車上表面空氣流速小壓強大 B．轎車上表面空氣流速大壓強小C．轎車下表面空氣流速小壓強小 D．轎車下表面空氣流速大壓強大【答案】B【詳解】轎車的形狀為上凸下平，在平直公路上高速行駛時，轎車上方空氣流速大、壓強小，下方空氣流速小、壓強大。故選B。9．（本題2分）如圖，在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中，小南將彈簧測力計圓環(huán)固定在墻上，掛鉤拉著木塊A，木塊A下面是一長木板B，實驗時用F=5N的拉力拉著長木板B在粗糙水平面上向左做勻速直線運動，則（）A．砝碼受到物體A的摩擦力為0N B．物塊A受到的摩擦力為5NC．實驗時必須勻速拉動長木板 D．若增大拉力F，測力計的示數(shù)會變大【答案】A【詳解】A．木塊A和砝碼保持相對靜止，二者之間也沒有相對運動趨勢，所以沒有摩擦力，砝碼受到物體A的摩擦力為0N，故A正確；B．測力計分度值為0.2N，示數(shù)為2.4N，則測力計對A拉力為2.4N，根據(jù)二力平衡，物塊B對A的摩擦力為2.4N，故B錯誤；CD．實驗時木塊A靜止，始終受力平衡，測力計拉力等于物塊B對A的摩擦力，A對B的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，因此摩擦力不變，滑動摩擦力大小與速度無關(guān)，所以不必勻速拉動長木板；若增大拉力F，滑動摩擦力不變，所以測力計的示數(shù)不變，故CD錯誤。故選A。10．（本題2分）有質(zhì)量相等的兩個球，它們的體積比是V1:V2=1:5，材料的密度之比ρ1:ρ2=4:1，其中有一個是空心的，已知空心球的實心部分體積是V，則空心球的空心部分體積是A． B．C．V D．【答案】B【詳解】試題分析：設(shè)這兩個質(zhì)量相等的球分別為甲球、乙球，由題可知：m甲=m乙；ρ甲：ρ乙=4：1，所以：，V乙實=4V甲實，又因為有V甲：V乙=1：5所以可以看出乙的體積比實心的變大了，所以乙球是空心的，甲是實心的，所以有：V甲=V（甲實），V乙=5V甲，所以空心球的空心部分的體積V空=V乙-V乙實=5V甲-4V甲=V甲=V．所以選B．考點：密度的計算點評：此題主要考查空心混合物的密度計算，解答時除了靈活運用公式計算外，還要注意利用兩球的質(zhì)量相等和密度之比先判斷出乙球是空心的，這是此題的突破點，也是此題的難點．11．（本題2分）如圖所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的幾個實驗情景。實驗乙、丙、丁中，彈簧測力計的示數(shù)分別為、和2.2N若鹽水的密度為，則下列結(jié)論正確的是（）A．物體A的密度為B．物體A的重力為4NC．物體A的體積D．由甲丙丁實驗可以得出浮力大小和物體浸沒在液體中深度有關(guān)的結(jié)論【答案】B【詳解】ABC．乙、丙、丁中，彈簧測力計的示數(shù)分別為、和，根據(jù)，物體浸沒在液體中結(jié)合阿基米德原理，對丙圖的物體受力分析代入數(shù)據(jù)同理，對乙圖的物體受力分析兩式聯(lián)立得，B正確，C錯誤；物體A的密度，故A錯誤；D．丁中物體接觸容器的底部，即容器對物體有一個向上的力的作用，導(dǎo)致測力計示數(shù)偏小，故丁中物體受到的浮力不等于故由甲丙丁實驗不能得出浮力大小和物體浸沒在液體中深度有關(guān)的結(jié)論，D錯誤。故選B。12．（本題2分）如圖所示，兩個容器中裝有質(zhì)量相等的同種液體，液體對容器底的壓力分別為和，液體對容器底的壓強分別為和，以下正確的是（）

A． B． C． D．【答案】D【詳解】AB．兩個容器中裝有質(zhì)量相等的同種液體，則兩個容器中液體的重力相等，液體對容器底的壓力等于液體的重力，所以液體對容器底的壓力相等，故AB錯誤；CD．由圖可知，乙圖中液體深度更深，同種液體的密度相同，由p=ρgh可知，乙容器中的液體對容器底的壓強更大，故D正確，C錯誤。故選D。第II卷（非選擇題）二、填空題（本題共10小題，每空1分，共28分）13．（本題2分）甲、乙兩種干燥的絕緣物體，甲的原子核對核外電子的束縛能力較強，將它們相互摩擦后分開。則甲因（“失去”或“得到”）電子，再將甲乙相互靠近會發(fā)生（“吸引”或“排斥”）。【答案】得到吸引【詳解】[1]甲的原子核對核外電子的束縛能力較強，則甲、乙絕緣體相互摩擦后，甲絕緣體會奪得乙的部分電子，甲絕緣體得到電子帶負電、乙絕緣體失去電子帶正電。[2]再將甲乙相互靠近，因甲、乙絕緣體帶異種電荷，會相互吸引。14．（本題2分）某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中，氧氣的密度為5kg/m3，給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是kg/m3；甲乙兩個實心物體的質(zhì)量之比是3：4，乙的體積是甲的3倍，則甲乙兩物體的密度之比為?！敬鸢浮?.59：4【詳解】[1]質(zhì)量減少一半，體積不變，故密度變?yōu)樵瓉淼囊话?，?.5kg/m3。[2]設(shè)甲的質(zhì)量為3m，乙的質(zhì)量為4m，甲的體積為V，乙的體積為3V，則甲的密度為乙的密度為則甲乙的密度之比為故密度之比為9：4。15．（本題3分）某溫度下，A、B兩種金屬物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系如下圖所示.則:(1)由圖可知，(填“A”或“B”)物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比.(2)體積均為2cm3的A、B兩種物質(zhì)的總質(zhì)量為g，若將它們混合成合金，則合金的密度是kg/m3(設(shè)混合后總體積不變)【答案】A61.5103【詳解】（1）由圖像知，A物質(zhì)的圖線是過原點的正比例函數(shù)圖像，由此可見：A物質(zhì)質(zhì)量與體積成正比；（2）由圖像知，體積為2cm3時，A物質(zhì)的質(zhì)量是4g，B物質(zhì)的質(zhì)量是2g，故A、B兩種物質(zhì)的總質(zhì)量為6g．若將它們混合成合金，則合金的密度:===1.5g/cm3=1.5103kg/m316．（本題3分）一個箱子重為100N，放在水平地面上，受20N的水平推力，箱子未動，這時箱子受到的摩擦力為N。當(dāng)水平推力增大到30N時，箱子恰好做勻速直線運動，這時箱子受到的摩擦力為N；當(dāng)水平推力增大至40N時，箱子受到的摩擦力為N【答案】203030【詳解】[1]箱子受20N的水平推力，箱子未動，箱子處于靜止狀態(tài)，則在水平方向上所受的推力與靜摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力為20N。[2]當(dāng)水平推力增大到30N時，箱子恰好做勻速運動，所以此時滑動摩擦力與推力是一對平衡力，大小等于30N。[3]當(dāng)水平推力增大到40N時，箱子對地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以滑動摩擦力不變，仍為30N。17．（本題2分）月球上物體受到的重力是地球上受到重力的。則在地球上質(zhì)量為60kg的物體放到月球上去后，物體的質(zhì)量為kg，重力為N。（g＝10N/kg）【答案】60100【詳解】[1]質(zhì)量是物體的屬性，與其空間位置無關(guān)，因此在月球上物體的質(zhì)量仍然為60kg。[2]在地球上受到的重力為因為月球上物體受到的重力是地球上受到重力的，因此在月球上受到的重力為18．（本題2分）如圖所示，甲、乙兩個完全相同的密閉容器一正一倒放置在水平桌面上，里面都裝滿了水，則容器底受到的水的壓力，容器對桌面的壓強。（均選填“>”“=”或“<”）【答案】><【詳解】[1]由題知，甲、乙兩個完全相同的容器，里面裝滿水，容器倒置后，液體深度沒變，由液體壓強公式得：，由圖知，根據(jù)知容器底受到的水的壓力。[2]正放時，容器對桌面的壓力等于容器和液體的重力之和；倒放時，容器對桌面的壓力也等于容器和液體的重力之和，所以壓力相等，即；容器的兩個底面的面積關(guān)系為：；根據(jù)公式可知，。19．（本題3分）如圖，取一個瓶子，裝入適量的水，穿過橡皮塞插入水中。從管子上端吹入少量氣體，使瓶內(nèi)氣體壓強（選填“大于”或“小于”或“等于”）大氣壓，水會沿玻璃管上升到瓶口上方。如果拿著它從一樓上到六樓，瓶內(nèi)氣體壓強（選填“大于”或“小于”或“等于”）大氣壓，此時會觀察到細玻璃管里的水面（選填“上升”“下降”或“不變”）。【答案】大于大于上升【詳解】[1]瓶內(nèi)體積不變，吹入少量氣體后，氣體質(zhì)量增加，壓強增大，即瓶內(nèi)氣體壓強大于大氣壓，所以水會沿玻璃管上升到瓶口上方。[2][3]由于大氣壓隨高度的升高而降低，所以拿著它從一樓上到六樓時，外界氣壓降低，使得瓶內(nèi)的氣體壓強大于大氣壓，在瓶內(nèi)氣壓的作用下，細玻璃管里的水面將上升。20．（本題4分）如圖所示、裝滿水的溢水杯中放著一個倒置的礦泉水瓶，去掉瓶底、蓋緊瓶口，其內(nèi)部罐有水，礦泉水瓶和內(nèi)部水的總質(zhì)量為0.3kg。則礦泉水瓶靜時受到的浮力為N；向礦泉水瓶中緩慢注入100g水，瓶蓋受到水的壓強將變此過程中溢水口溢出水的質(zhì)量100g（選填“>”、“<”或“=”）；若將礦泉水瓶內(nèi)的水抽出一部分并輕倒入溢水杯中，則溢水口（選填“會”、“不會”）溢出水。（g取10N/kg）【答案】3大=不會【詳解】[1]由圖可知，該礦泉水瓶漂浮在水中，在所受的浮力為[2]向礦泉水瓶注水時，水的密度不變，但瓶蓋所處的深度變大，根據(jù)公式得瓶蓋所受的壓強變大。[3]因為漂浮，所以浮力等于重力，根據(jù)阿基米德原理，浮力也等于排開液體的重力，所以物體重力等于排開液體的重力，增大的重力等于排出的液體的重力，所以這個過程中排出水的質(zhì)量等于100g。[4]將礦泉水瓶內(nèi)的水抽出一部分并輕倒入溢水杯中時，液面不會上升，所以溢水口不會有水溢出。21．（本題4分）完成下列填空（1）如圖1讀數(shù)正確的是（填“A”或“B”或“C”）；（2）如圖2是探究液體壓強與的關(guān)系；（3）如圖3，是探究二力平衡的條件的實驗。實驗中將卡片扭轉(zhuǎn)一定的角度，松手并觀察現(xiàn)象，這是為了證明二力平衡必須作用在上；為了探究大小不相等的兩個力能否平衡，需要改變，松手后觀察現(xiàn)象。【答案】B液體密度同一直線鉤碼的個數(shù)【詳解】（1）[1]讀取溫度計的示數(shù)時，視線與溫度計液柱上表面相平，圖1中讀取正確的是B。（2）[2]圖2中，探頭在液體中的深度相同，液體的密度不同，探究液體壓強與液體密度的關(guān)系。（3）[3]在探究二力平衡條件實驗中，將卡片扭轉(zhuǎn)一定角度，松手后觀察到卡片不能保持平衡狀態(tài)，這說明二力平衡時兩個力必須作用在同一直線上。[4]小卡片兩端通過滑輪各掛一個鉤碼，兩個鉤碼由于重力通過繩子對小卡片施加了兩個向相反方向的拉力，為了探究大小不相等的兩個力能否平衡，需要改變鉤碼個數(shù)來改變拉力的大小。22．（本題3分）創(chuàng)新實驗小組的同學(xué)們在探究彈簧的特點時，依據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出了彈簧的長度與彈簧受到拉力的關(guān)系圖象，如圖所示．我們分析圖象可知：（1）彈簧在受到6N的拉力時，彈簧伸長了cm；（2）實驗結(jié)論：一定范圍內(nèi)，彈簧所受拉力F與彈簧的伸長x的關(guān)系式為：F=．（3）你認為用該原理制成的拉力彈簧，在太空站（選填“能”或“不能”）起到鍛煉身體的作用．【答案】61N/cm·x能【詳解】（1）由圖可知，當(dāng)拉力為0時，彈簧的長度為2cm，這就是它的原長；彈簧在受6N拉力時，其長度為8cm，則其伸長量為8cm-2cm=6cm；（2）由圖可知，在拉力不大于6N的范圍內(nèi)，彈簧的長度與拉力的變化圖線呈線性變化，說明彈簧的伸長量與拉力成正比，設(shè)拉力F與彈簧的伸長x的關(guān)系為F=kx，當(dāng)x=6cm時，F(xiàn)=6N，帶入式子中，得到6N=k×6cm，，所以F=1N/cm·x．（3）太空站處于失重狀態(tài)，利用彈簧鍛煉身體，是利用彈簧的彈力，與重力無關(guān)，所以在太空站能起到鍛煉身體的作用．三、實驗題（本題共11小題，共48分。解答第27、28題時，應(yīng)寫出解題過程）23．（本題2分）物體M是靜止在一水平勻速行駛的車廂里的一木箱，如圖所示，請作出M所受力的示意圖?！敬鸢浮俊驹斀狻课矬wM在豎直方向受到重力和支持力作用，根據(jù)物體勻速運動可知，物體M在水平方向不受力的作用，過重心作豎直向下的重力和豎直向上的支持力，如圖所示：24．（本題2分）如圖所示，重錘用細線吊著靜止在空中。請畫出重錘所受拉力F和重力G的示意圖。【答案】【詳解】重力從重心豎直向下畫，標出符號G，拉力從重心沿繩豎直向上畫，標出符號F，注意兩個力大小相等，所畫的長度要相等。如圖所示：25．（本題2分）水平面上一個靜止的小車上有一彎桿，其下端固定一個小球，請在圖中畫出小球的受力示意圖?！敬鸢浮俊驹斀狻啃∏蜢o止在彎桿下端，所以小球處于平衡狀態(tài)受到平衡力的作用。在豎直方向上，小球受到豎直向下的重力G，還受到彎桿對小球一個豎直向上的力F，且兩力大小相等，如圖所示：26．（本題2分）如圖所示，小球漂浮在水面，畫出小球受力示意圖?！敬鸢浮俊驹斀狻科≡谒嫔系男∏驎艿截Q直向下的重力、豎直向上的浮力，在這兩個力的作用下處于平衡狀態(tài)，則這兩個力為一對平衡力，作圖如下所示：27．（本題6分）今年夏季我國爆發(fā)了罕見的大洪水，小雨所在學(xué)校附近地區(qū)還爆發(fā)了山洪。學(xué)校環(huán)保興趣小組準備測定山洪中的含沙量。他們采集了一份山洪水樣，測出其體積和質(zhì)量后，將這些山洪水樣過濾得到濕泥沙，再將這些濕泥沙干燥得到干泥沙。測量數(shù)據(jù)如下表。已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，求：山洪水樣體積/mL山洪水樣質(zhì)量/g山洪水樣含濕泥沙/g山洪水樣含干泥沙/g4040.81.81.2（1）山洪水樣的密度；（2）山洪水樣的含沙量X（即每立方米體積山洪水中含干泥沙的質(zhì)量。單位：kg/m3）；（3）山洪水樣中濕泥沙體積?！敬鸢浮浚?）1.02g/cm3；（2）30kg/m3；（3）1cm3【詳解】解：（1）由表格數(shù)據(jù)可知，山洪水樣的體積為40mL，即40cm3；由可知，山洪水樣的密度（2）由表格數(shù)據(jù)可知，山洪水樣的含沙量為（3）由表格數(shù)據(jù)可知，山洪水樣中水的質(zhì)量由可知，山洪水樣中水的體積則山洪水樣中濕泥沙體積答：（1）山洪水樣的密度為1.02g/cm3；（2）山洪水樣的含沙量X為30kg/m3；（3）山洪水樣中濕泥沙體積為1cm3。28．（本題6分）設(shè)計師從螞蟻身上得到啟示，設(shè)計出如圖所示的“都市螞蟻”概念車。這款概念車小巧實用，車的質(zhì)量為450kg，有利于緩解城市交通擁堵：（g=10N/kg）（1）車所受的重力是多少？（2）若駕駛員質(zhì)量為65kg，車對水平地面的壓力是多少？（3）若摩擦力是重力的0.1倍，地面對車的摩擦力是多少？【答案】（1）4500N；（2）5150N；（3）515N【詳解】解：（1）車所受的重力（2）車和人的總質(zhì)量車對水平地面的壓力（3）若摩擦力是重力的0.1倍，則地面對車的摩擦力答：（1）車所受的重力是4500N；（2）若駕駛員質(zhì)量為65kg，車對水平地面的壓力是5150N；（3）若摩擦力是重力的0.1倍，地面對車的摩擦力是515N。29．（本題5分）小明的媽媽買了一枚金戒指，想知道是否是純金，于是小明利用所學(xué)知識開展項目化學(xué)習(xí)探究?！掘?qū)動問題】媽媽買的金戒指是否是純金【項目研究】a．通過查閱資料獲知，小明想測出這枚戒指的密度進行對比來鑒別金戒指的真假。b．小明利用電子秤、細線、燒杯等器材進行探究，最終測出了金戒指的密度。小明的實驗操作步驟如下：①用電子秤測出金戒指的質(zhì)量；②將適量水倒入杯內(nèi)，并置于電子秤上，記下電子秤示數(shù)；③用細線系好戒指緩慢浸沒到水中保持靜止（水未溢出），記下電子秤示數(shù)?！痉治鼋忉尅拷?jīng)過多次實驗與分析，小明發(fā)現(xiàn)：當(dāng)戒指浸入燒杯中，且未觸碰容器底部，水未溢出時，戒指所受浮力等于容器對電子秤的壓力變化，即，請根據(jù)如圖所測得的數(shù)據(jù)，進行計算并分析：（1）金戒指浸沒在水中時所受浮力，金戒指的體積；（2）進一步分析，可求得該金戒指密度為，由此可以確定金戒指是不是純金；（3）小明又想利用分度值為0.1N的彈簧測力計代替電子秤，其他器材不變，先利用彈簧測力計測出戒指的重力，再測量金戒指浸沒在水中時所受浮力，最后計算出戒指的密度。你認為該方案是否可行？（選填“可行”或“不可行”），理由是?！敬鸢浮坎豢尚袕椈蓽y力計的精度不夠【詳解】（1）[1][2]杯和水的質(zhì)量為50g，杯、水、戒指的質(zhì)量為50.5g，溢出水的質(zhì)量為m=m總-m杯+水=50.5g-50g=0.5g溢出水的重力等于戒指受到的浮力，則F浮=G=mg=0.5×10-3kg×10N/kg=0.005N根據(jù)阿基米德原理可得，戒指的體積（2）[3]由上述分析及密度公式可得，介質(zhì)的密度為（3）[4][5]由題意可得，金戒指的重力為G=m1g=9.65×10-3kg×10N/kg=0.0965N此重力小于測力計的分度值，故彈簧測力計的精度不夠，無法測出金戒指重力，所以該方案不可行。30．（本題7分）推桌子時，桌子越重越難推，人在結(jié)冰的地面行走時容易滑倒，這都是與摩擦力有關(guān)。如圖，是科學(xué)興趣小組的同學(xué)在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。（1）比較圖甲、乙兩次實驗，得到的結(jié)論是：；（2）完成甲、乙兩次實驗后，再進行實驗丙時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)達到最大值仍沒有拉動木塊，此時木塊受到的摩擦力拉力（選填“大于”、“小于”或“等于”），為了使用現(xiàn)有器材順利完成實驗，可以采取的措施是：；（3）實驗中該小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)很難使木塊做勻速直線運動，導(dǎo)致彈簧測力計的示數(shù)不穩(wěn)定，難以讀數(shù)。于是他們經(jīng)過討論將實驗進行了改進，如圖丁，固定彈簧測力計，拉動長木板，在拉動長木板時（選填“必須”或“不必”）勻速拉動，此時木塊受到的摩擦力方向向；（4）完成實驗后，同學(xué)們想進一步探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的定量關(guān)系，分別測出在木板表面不同壓力下彈簧測力計的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)如下表：實驗次數(shù)12345壓力/N0.51.01.52.02.5彈簧測力計示數(shù)/N0.40.81.21.62.0①請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在下面坐標系中畫出摩擦力f隨壓力F的變化圖像；②根據(jù)圖像可得出的結(jié)論是：?！敬鸢浮拷佑|面的粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大等于去掉木塊上的砝碼不必右當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時，滑動摩擦力大小與壓力大小成正比【詳解】（1）[1]比較圖甲、乙兩次實驗，接觸面粗糙程度相同，乙圖中壓力較大，測力計示數(shù)較大，說明得到的結(jié)論是：接觸面的粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大。（2）[2]完成甲、乙兩次實驗后，再進行實驗丙時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)達到最大值仍沒有拉動木塊，此時木塊處于平衡狀態(tài)，受到的摩擦力等于拉力。[3]為了使用現(xiàn)有器材順利完成實驗，可以采取的措施是：去掉木塊上的砝碼，通過接觸面粗糙程度不變時，減小壓力，減小摩擦力。（3）[4]丁圖中，木板運動時，木塊始終相對地面靜止，受到的摩擦力始終等于拉力，則圖丁中在拉動長木板時不必勻速拉動。[5]木塊相對木板向左運動，此時木塊受到的摩擦力方向向右。（4）[6]根據(jù)表格中的圖像在坐標軸中描點，再用直線將各個點連接起來，如圖所示：[7]根據(jù)圖像可得，當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時，滑動摩擦力大小與壓力大小的圖像是一條過原點的直線，說明當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時，滑動摩擦力大小與壓力大小成正比。31．（本題5分）用圖所示的裝置探究滑動摩擦力跟接觸面粗糙程度的關(guān)系。（1）實驗時，用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做運動，從而測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力；（2）第一次實驗中彈簧測力計的示數(shù)如圖1所示，為N，由表中數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是；實驗次數(shù)123接觸面情況木塊和長木板木塊和棉布木塊和毛布滑動摩擦力4.04.4（3）實驗結(jié)束后，小明同學(xué)想探究滑動摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān)，他先用彈簧測力計測出木塊在水平木板上的滑動摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半如圖2，測得滑動摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话?。由此他得出：?dāng)接觸面的粗糙程度一定時，接觸面越小，摩擦力越小。你認為他的結(jié)論正確嗎？，理由是?！敬鸢浮縿蛩僦本€3.4接觸面受到的壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大不正確沒有控制接觸面受到的壓力不變【詳解】（1）[1]實驗時，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使它沿水平木板做勻速直線運動，此時木塊處于平衡狀態(tài)