江西省上饒市信州區(qū)朝陽中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期6月物理測試卷

江西省上饒市信州區(qū)朝陽中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期6月物理測試卷（考試范圍：人教版八年級下冊全冊）注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、填空題(共16分，每空1分)1．將物體掛在彈簧測力計下，當(dāng)物體靜止時，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，此物體的重力為N，物體的質(zhì)量為kg（取）。2．如圖所示，物體a、b和c疊放在水平桌面上。水平力分別作用于物體b、c上，a、b和c仍保持靜止，則物體b與物體c之間的摩擦力大小為N，物體c與地面的摩擦力大小為N。3．以茶論道，茶和天下，是中國文化自信的體現(xiàn)。茶壺的壺身和壺嘴構(gòu)成了；茶壺的壺蓋有一小孔（如圖所示），這是利用的作用，使壺中的水容易倒出。4．如圖所示是我國古代打撈沉在河里的鐵牛的情景。在卸下船上的沙子前，系在鐵牛和船的繩子處自然伸長。當(dāng)人們卸下船上的沙子的過程中，船受到的浮力（選填“大于”、“小于”或“等于”）船的總重力。若船的總重為106N，當(dāng)卸下104N的沙子時，鐵牛受到的拉力為N。5．如圖所示，用10N的水平向右力F將重100N的物體水平拉動3m，用時10s重力做功J，拉力做功的功率W。6．調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿處于水平平衡狀態(tài)。在A點懸掛兩個鉤碼，如圖所示，要使杠桿水平平衡，需在B點懸掛個鉤碼。取走懸掛在B點的鉤碼，改用彈簧測力計在C點豎直向上拉，保持杠桿水平平衡，將測力計的拉力逐漸傾斜到虛線方向，其示數(shù)將。（選填“不變”、“變大”或“變小”）7．如圖所示，質(zhì)量為60kg的人，站在質(zhì)量為30kg的吊籃內(nèi)，他至少用N的拉力拉住繩子，才能使自己和吊籃一起勻速上升；當(dāng)他和吊籃一起勻速上升1m，他的拉力做的功為J。（g取10N/kg，不計繩重、滑輪重和繩與滑輪之間的摩擦）8．使用如圖所示的滑輪分別勻速向上提起重為20牛的物體，圖滑輪可以看作是等臂杠桿（選填“a”或“b”），不計摩擦和滑輪重力，F(xiàn)2的大小為牛；若該物體上升的高度相等，則拉力F1、F2所做的功為W1W2（選填“大于”“等于”或““小于”）。二、選擇題(共14分，把你認為正確選項的代號填涂在答題卡的相應(yīng)位置上。第9～12小題，每小題只有一個正確選項，每小題2分；第13、14小題為不定項選擇，每小題有一個或幾個正確選項，每小題3分，全部選擇正確得3分，選擇正確但不全得1分，不選、多選或錯選得0分)9．下列測量工具的使用中，操作方法正確的是（）A． B．C． D．10．如圖所示，一輛在高速公路上勻速直線運動的汽車，下列有關(guān)說法正確的是（）A．汽車對路面的壓力與路面對汽年的支持力是一對平衡力B．關(guān)閉發(fā)動機后，汽車能繼續(xù)前進，是由于受到慣性的作用C．汽車座位上的頭枕是為了汽車緊急剎車時保護人體的頸部D．座位上的安全帶又寬又軟，是為了減小對人體的壓強11．2023年4月8日，山西大學(xué)男子籃球隊以80∶60的成績問鼎中國大學(xué)生籃球一級聯(lián)賽西北賽區(qū)！下列關(guān)于雙手向上拋籃球的說法正確的是（）A．籃球離手后上升時具有的動能增大 B．籃球最后下落說明運動需要力維持C．離手后的籃球運動狀態(tài)將保持不變 D．上升的籃球相對于球筐是運動的12．如圖所示，某同學(xué)用力將鐵塊勻速拉起的過程中，下列說法正確的是（）A．用力拉鐵塊，拉力小于鐵塊重力B．該裝置不能省力，沒有實用價值C．該同學(xué)拉繩的方向不同，拉力大小相同D．同學(xué)對地面的壓力等于其重力13．“春分到，蛋兒俏”，春分這一天最好玩的莫過于“豎雞蛋”，以此慶祝春天的來臨。如圖所示，關(guān)于豎立在水平桌面上的雞蛋的說法正確的是（）A．雞蛋所受重力和雞蛋對桌面的壓力是一對相互作用力B．雞蛋所受重力和桌面對雞蛋的支持力是一對平衡力C．雞蛋對桌面的壓力和桌面對雞蛋的支持力是一對相互作用力D．雞蛋對桌面的壓力和地面對桌子的支持力是一對平衡力14．如圖甲所示，邊長為的均勻?qū)嵭恼襟w用輕質(zhì)細桿固定在容器底部，容器內(nèi)底面積為?，F(xiàn)向容器中緩慢加水至正方體剛好漫沒為止，桿的彈力大小F隨水深h變化的關(guān)系圖像如圖乙所示，取。則以下說法正確的是（）A．桿的長度為B．正方體密度為C．整個過程中桿的最大彈力為D．正方體浸沒后撤去桿，則重新靜止后，水對容器底部壓強為三、簡答與計算題(共22分，第15題8分，第16題6分，第17題8分)15．工人使用如圖所示的滑輪組，在50s內(nèi)將重1500N的物體A勻速提升1m。拉力F的功率為40W。在此過程中，不計繩重和輪與軸間的摩擦。求：(1)拉力F。(2)動滑輪的總重G動。(3)滑輪組的機械效率。16．一輛汽車質(zhì)量為5t，在水平公路上勻速行駛時，受到地面的摩擦力是800N，若不計空氣阻力，g取10N/kg。（1）畫出汽車勻速行駛時的受力示意圖；（2）汽車發(fā)動機的牽引力多大？（3）地面對汽車的支持力多大？17．如圖所示，一輛“共享汽車”在平直的公路上勻速向前行駛，它的質(zhì)量為1600kg，此時汽車所受的牽引力是車重的0.2倍，。試問：（1）汽車的重力是多少N？（2）汽車受到地面對它的摩擦力是多少N？（3）若該車每個輪子與地面的接觸面積是，求這輛“共享汽車”對地面的壓強是多少Pa？四、實驗與探究題(共28分，每小題7分)18．在探究“二力平衡的條件”的實驗中，某同學(xué)采用的實驗裝置如圖1所示：（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或狀態(tài)時我們認為它受到的力是相互平衡的；（2）實驗時，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，小明覺得此時木塊在水平方向受到兩個力的作用，也即認為這兩個力是平衡的，你認為小明的觀點（選填“正確”或“不正確”）；（3）如圖2所示，小慧改用小車來做該實驗，相較于小宇，小慧的裝置優(yōu)點在于極大的減小了的影響，當(dāng)小車兩端掛的重物各為10N時小車處于靜止?fàn)顟B(tài)，則彈簧測力計的示數(shù)為N，小車受到的合力為N。19．小明利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強的特點。（1）實驗中液體壓強的大小變化是通過比較U形管兩側(cè)的來判斷的，實驗前，小明發(fā)現(xiàn)壓強計U形管兩邊紅墨水的高度不相等，如圖甲所示，他認為這種情況是由于裝置漏氣造成的，他的說法是的，接下來的操作應(yīng)該是（填字母）；A．重新安裝軟管

B．多加一些紅墨水（2）比較圖乙和圖丙，可得出結(jié)論：。此實驗用的實驗方法是；（3）如圖丁所示，兩個相同柱形容器中分別盛有A、B兩種液體，將兩個完全相同的U形管壓強計的金屬盒分別放入液體A、B中，U形管內(nèi)液面的高度差相同，液體A、B的密度分別為和，則兩者的大小關(guān)系為（填“>”“=”“＜”）；（4）小明發(fā)現(xiàn)，當(dāng)探頭在不同液體中的深度相同時，U形管左右兩側(cè)液面的高度差對比不明顯，可以采取的改進措施：。20．如圖所示是“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，所用到的儀器有：燒杯、彈簧測力計、長方體物塊、水、煤油等。（取）（1）由A、B、C三個圖，可初步得出結(jié)論：當(dāng)液體密度相同時，越大，浮力越大；（2）由三個圖，可初步得出結(jié)論：物體所受浮力大小與液體密度有關(guān)；（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象可以求得實驗所用長方體物塊的密度是；（4）根據(jù)圖中實驗數(shù)據(jù)可以求得所用煤油的密度為。21．探究“彈簧彈性勢能的大小與什么因素有關(guān)”，同學(xué)們猜想：彈簧彈性勢能可能與彈簧壓縮的長度、彈簧粗細、彈簧原長有關(guān)。實驗器材有：彈簧若干、木塊一個、刻度尺一把、一個長木板（一側(cè)光滑一側(cè)粗糙）。（1）探究“彈簧彈性勢能的大小與彈簧壓縮的長度是否有關(guān)”，將長木板水平放置（左側(cè)光滑，右側(cè)粗糙），取一根彈簧左端固定在墻上，把木塊放在長木板上，三次用木塊壓縮彈簧然后釋放，如圖所示，用刻度尺測出木塊在木板粗糙表面上滑動的距離。①實驗中，彈簧彈性勢能大小是通過來間接反映的；②分析信息可得結(jié)論：；③木板左側(cè)光滑的目的是：；（2）在探究“彈簧彈性勢能的大小與彈簧原長是否有關(guān)”，選三根粗細相同、長度不同的彈簧，用木塊將彈簧都壓縮到同一位置M點釋放，用刻度尺測出木塊在木板粗糙表面上滑動的距離，實驗操作存在問題是：。八年級物理參考答案1．3.60.36【詳解】[1]由圖可知，該彈簧測力計一大格為1N，一大格有5小格，一小格為0.2N，即分度值為0.2N，則示數(shù)為3.6N，即此物體的重力為3.6N。[2]物體的質(zhì)量2．82【詳解】[1]a、b和c仍保持靜止，a、b之間沒有相對運動或相對運動的趨勢，所以a、b之間沒有摩擦力。b保持靜止，受力平衡，受到水平向左、大小為8N的拉力，所以b還受到c給b的水平向右的摩擦力，大小與拉力相同，為8N。[2]力的作用是相互的，c給b的水平向右的摩擦力，b給c的水平向左的摩擦力，大小為8N，c還受到水平向右、大小為10N的拉力，c仍保持靜止，受力平衡，所以地面給c的摩擦力水平向左、大小為3．連通器大氣壓【詳解】[1]壺嘴和壺身上端開口、下端連通，構(gòu)成一個連通器。[2]壺蓋上留有小孔的作用是使壺內(nèi)與壺外的大壓相同，在大氣壓的作用下，水才容易倒出。4．大于104【詳解】[1]他們卸下船上的沙子的過程中，船受到的總重力減小，鐵牛即將離開河床的過程中，船排開水的體積始終不變，因此根據(jù)F浮=ρ液V排g可知浮力不變，因此船受到的浮力大于船的總重力。[2]當(dāng)船的總重力減小時，船受到的浮力不變，總重力減小，因此此時對鐵牛有一個向上的拉力，因此鐵牛受到的拉力等于卸下沙子的重力，為104N。5．03【詳解】[1]物體在水平地面上移動3m，沒有在重力的方向上移動距離，所以重力不做功，即重力做功為0J。[2]拉力做的功W=Fs=10N×3m=30J拉力做功功率6．3變大【詳解】[1]設(shè)杠桿一個小格長度為L，一個鉤碼的重為G，在A點懸掛2個鉤碼時，根據(jù)杠桿平衡條件可得即在B處掛3個鉤碼。[2]用彈簧測力計在C點豎直向上拉，保持杠桿水平平衡，此時拉力的力臂最長，如果將拉力的方向改為斜向上拉動，則拉力的力臂變小，故拉力變大。7．225900【詳解】[1]不計繩重、滑輪重和繩與滑輪之間的摩擦，吊籃和人總重為受力分析可知，人的拉力為總重的，所以拉力至少為[2]當(dāng)他和吊籃一起勻速上升1m，不計繩重、滑輪重和繩與滑輪之間的摩擦，他的拉力做的功為8．a(chǎn)10等于【詳解】[1]圖a滑輪是定滑輪，可以看作是等臂杠桿；圖b滑輪是動滑輪，可以看作是動力臂為阻力臂二倍的省力杠桿。[2]若不計摩擦和滑輪重力，則F2的大小為[3]若不計摩擦和滑輪重力，則F1、F2都只對物體做功，物體重力相同，上升的高度相同，根據(jù)W=Gh可得，拉力F1、F2所做的功為W1等于W2。9．C【詳解】A．使用溫度計測液體溫度時，玻璃泡要完全浸沒在液體中，不能碰到容器底或容器壁，故A錯誤；B．用天平稱量物體時，被測物體的質(zhì)量不能超過天平的量程，故B錯誤；C．在讀數(shù)時，視線應(yīng)與量筒內(nèi)液面的相平，故C正確；D．使用彈簧測力計時，使用彈簧測力計之前要觀察指針是否指在零刻線處，不在零刻線的要對其進行校零，故D錯誤。故選C。10．D【詳解】A．汽車對路面的壓力與路面對汽車的支持力，這兩個力分別作用在路面和汽車上，是一對相互作用力，故A錯誤；B．關(guān)閉發(fā)動機后，汽車能繼續(xù)前進，是由于汽車具有慣性，慣性不是力，不能說受到慣性的作用，故B錯誤；C．汽車座位上的頭枕設(shè)計的主要目的之一就是在汽車發(fā)生追尾事故時保護人體的頸部，故C錯誤；D．座位上的安全帶又寬又軟，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小對人體的壓強，故D正確。故選D。11．D【詳解】A．籃球離手后上升時，質(zhì)量不變，速度減小，動能減小，故A錯誤；B．籃球最后下落是因為受到重力的作用，力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不是維持物體運動狀態(tài)的原因，故B錯誤；C．離手后的籃球受到重力的作用，運動狀態(tài)會不斷改變，故C錯誤；D．上升的籃球相對于球筐的位置不斷發(fā)生變化，所以籃球是運動的，故D正確。故選D。12．C【詳解】A．勻速拉動鐵塊的過程中，鐵塊受到的重力與拉力是一對平衡力，大小相等，故A錯誤；B．該裝置不能省力，但可以改變用力的方向，有實用價值，故B錯誤；C．定滑輪可以改變力的方向，不能省力，故C正確；D．向下拉繩子的過程中，該同學(xué)受到三個力的作用，分別是豎直向下的重力，地面對人向上的支持力，及繩子對人向上的拉力，人受力平衡，則有所以支持力小于人的重力，又由于物體間力的作用是相互的，人對地面的壓力與地面對人的支持力大小相等，所以人對地面的壓力小于人的重力，故D錯誤。故選C。13．BC【詳解】A．雞蛋所受重力和雞蛋對桌面的壓力方向都是豎直向下，方向相同，不是一對相互作用力，故A錯誤；B．雞蛋所受重力和桌面對雞蛋的支持力大小相等、方向相反、作用在同一個物體上、作用在同一條直線上，是一對平衡力，故B正確；C．雞蛋對桌面的壓力和桌面對雞蛋的支持力大小相等、方向相反、作用在兩個物體上、作用在同一條直線上，是一對相互作用力，故C正確；D．雞蛋對桌面的壓力和地面對桌子的支持力大小不相等，不是一對平衡力，故D錯誤。故選BC。14．AD【詳解】A．由圖乙可知，當(dāng)水深為3cm時，桿的彈力大小F開始發(fā)生改變，說明此時正方體剛開始浸入水中產(chǎn)生浮力，所以桿的長度為，故A正確；B．正方體邊長上為10cm，則體積為當(dāng)水深為9cm時，F(xiàn)為0，說明此時正方體受到的浮力等于重力，正方體浸入水中的深度所以正方體的重力為正方體的密度故B錯誤；C．正方體沒有受到浮力時，對桿的壓力最大，等于正方體的重力等于6N。繼續(xù)加水，使正方體完全浸沒，完全浸沒時受到的浮力此時桿對正方體的拉力為所以整個過程中桿的最大彈力為6N，故C錯誤；D．正方體浸沒后撤去桿，因為密度小于水的密度，所以會漂浮，浮力等于重力，則水面高度變化量為則水面高度為液體壓強為故D正確。故選AD。15．(1)500N；(2)500N；(3)75%【詳解】(1)拉力F做的總功拉力F做的功為(2)動滑輪的總重(3)滑輪組的機械效率答：(1)拉力F做的功為500N；(2)動滑輪的總重G動為500N；(3)滑輪組的機械效率為75%。16．（1）；（2）；（3）【詳解】解：（1）根據(jù)題意可知，汽車受地球給的重力（G），方向豎直向下；地面給汽車的支持力（F），方向豎直向上；水平向右的牽引力（F牽）和水平向左的地面給的摩擦力（f）的作用，因為是勻速行駛，受到平衡力，所以重力與支持力、牽引力和摩擦力的線段一樣長，示意圖如圖所示：（2）由題意知，汽車在水平公路上勻速直線運動，受到的牽引力F牽和阻力f是一對平衡力，即（3）由題意知，汽車在水平公路上勻速直線運動，受到的支持力F和重力G是一對平衡力，則答：（1）汽車勻速行駛時的受力示意圖如圖所示：（2）汽車發(fā)動機的牽引力；（3）地面對汽車的支持力。17．（1）16000N；（2）3200N；（3）Pa【詳解】解：（1）“共享汽車”受到的重力為（2）汽車在平直的公路上勻速向前行駛，由二力平衡有（3）受力面積水平地面上壓力F=G=16000N水平地面上受到的壓強答：（1）汽車向前的重力是16000N；（2）汽車的牽引力是3200N；（3）汽車對地面的壓強是Pa。18．勻速直線運動正確摩擦力100【詳解】（1）[1]當(dāng)物體受平衡力作用時，物體的運動狀態(tài)不會發(fā)生改變，物體將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，即當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時我們認為它受到的力是相互平衡的。（2）[2]當(dāng)向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時，兩側(cè)的拉力大小相等，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，受力平衡，此時木塊在水平方向只受到兩個拉力的作用，所以這兩個力是一對平衡力，所以小明的觀點是正確的。（3）[3]改用小車來做該實驗，以滾動代替滑動，可以減小摩擦力對實驗造成的影響。[4]測力計的示數(shù)等于掛鉤受到的拉力，所以示數(shù)為10N。[5]小車處于靜止?fàn)顟B(tài)，受力平衡，合力為0。19．液面高度差錯誤A當(dāng)液體密度相同時，深度越深，壓強越大控制變量法＜燒杯中換密度差更大的液體/U形管中換用密度更小的酒精/使探頭在液體中的深度加大且保持相同【詳解】（1）[1]實驗中液體壓強的大小變化是通過比較U形管的液面的高度差來判斷，這種方法稱為轉(zhuǎn)換法。[2][3]使用壓強計之前，應(yīng)調(diào)整U形管壓強計，使左右兩邊玻璃管中的液面相平；壓強計U形管兩邊紅墨水的高度不相等，說明壓強計兩邊液柱受到的壓強不同，不可能存在漏氣現(xiàn)象，若漏氣，則液面是相平的，所以小強的說法是錯誤的；故接下來的操作應(yīng)該是取下橡皮管重新安裝。故選A。（2）[4][5]根據(jù)控制變量法的思想，比較圖乙和圖丙，液體的密度相同，金屬盒所處的深度不同，深度越深，U形管兩側(cè)液面的高度差越大，故可得出結(jié)論：液體密