2024年中職教師教學工作總結(jié)

第頁2024年中職教師教學工作總結(jié)中職教師教學工作總結(jié)篇1

回顧這一年來本人圍繞教育教學這一中心，努力做好自己所擔任的教學工作，現(xiàn)將這學期自己做過的一些工作總結(jié)如下：

一、搞好教學教改。

這一年來始終把貫徹新的教育理念、如何提高自身素質(zhì)和培養(yǎng)學生能力作為重中之重。

1、加強教學理論的學習。本學期開始制定了教學工作計劃，加強理論學習，提高教研素養(yǎng)、理論水平。

2、加強教研工作、追求實效。

本學期重視課堂研究，從培養(yǎng)學生自主學習、主動探究的意識到習慣。通過公開教學從而總結(jié)出“從讀中學，學中讀，讀中悟”。根據(jù)需要提出問題，自主探索，合作交流，認識升華。從而被評為縣級優(yōu)質(zhì)課。

二、加強自身修養(yǎng)，提高思想素質(zhì)

本學期自始之終以《教師職業(yè)道德》嚴格要求自己。在教學中，要求學生做到的，教師必須率先垂范，做學生的楷模。當自己的事情與集體發(fā)生沖突時首先服從集體。

三、加強業(yè)務(wù)學習，提高自己的教學水平

1、隨著教學改革，自己越來越感到跟不上教學新理念的要求。這一年來，自己加強了對教育理論和教育理念的學習，真正明確了以課堂為突破，深入全面地推進素質(zhì)教育。以人為本，豐富學生生活，少講多學，改變了原有的舊理念。一年來做了1萬多字的學習筆記和心得體會。加強了自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。

2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂組織和課堂水平

一年來自己始終抓住了課堂這一主渠道，向課堂40分鐘要質(zhì)量。首先從備課入手，精心設(shè)計每一節(jié)課的教學思路，研究教學內(nèi)容，吃透教材，駕馭教材。并做到備教材、備學生、備教法、備學法、備學生活動。做到了無備課不進課堂。其二，注重了課堂教學的研究，突出了學生的`主體地位和教師的主導作用，把培養(yǎng)學生自主學習、主動探究、合作交流的意識、習慣作為重中之重，培養(yǎng)了學生能力。自己所擔任的五年級數(shù)學科在期末期中三次測試中都在前2名。這與課堂教學有直接的關(guān)系。

3、重視對特殊生的培養(yǎng)

為發(fā)展學生特長，自己把優(yōu)生優(yōu)培工作貫徹在始終。學期開始在摸底的基礎(chǔ)上找資料進行輔導和自學，并把星號題、思考題讓他們鉆研，教師加以指導。

為抓好后進生的輔導工作，建立了后進生檔案，分析每一位后進的原因，制定了輔導計劃及措施。并落實到實際教學中，采用“一幫一”，教師從后進生的心理、學習習慣、學習方法等方面入手，持續(xù)不斷幫扶，逐漸縮小了差距。

4、單元過關(guān)考試是進行查漏補缺的一種好方法。這一年來，每上完一個單元都進行測試，發(fā)現(xiàn)問題及時補救，并進行針對性練習，杜絕了漏洞。對每次測試進行質(zhì)量分析，平日教學從課堂教學、總體評價、改進思路每周進行一次反思。有利于揚長避短。

本學年，雖然做了一些工作，但離學校的要求還差的遠，教改的力度還不夠，學法指導還是今后的一個重點。在今后的工作中揚長避短，努力工作，把教育教學工作做的更好。

中職教師教學工作總結(jié)篇2

時間飛逝，日月如梭，暮然回首，我同那些活潑可愛的同學們在不知不覺間已共度了一個學期的學習生活，雖緊急而勞碌，但無不布滿著歡快與幸福。身為一名老師我時刻嚴格要求自己，為人師表，肩負一名老師的責任。期末將近，現(xiàn)對本學期工作進行總結(jié)。正所謂，學讀書，更要學，我們現(xiàn)在面對的中職同學，主要為學校階段的“三差生”即學習“差生”、品德“差生”、行為“差生”，要使他們成為從事某種社會職業(yè)所必需具備的學問和技能的應(yīng)用型人才，除了在專業(yè)學習中學好專業(yè)學問之外，我認為語文課就是他們提高素養(yǎng)的一個最好的陣地，因此把品德訓練融入到語文教學中也是至關(guān)重要的一點。當然這也是我的語文教學中始終奉行的一點，中職語文教學不同于中學語文教學，帶有鮮亮的職業(yè)特色，即：中職語文教學定位在為專業(yè)學習服務(wù)，提高同學人文素養(yǎng)和愛崗敬業(yè)的職業(yè)，留意同學語文應(yīng)用力氣的培育上。

因此在課堂內(nèi)，我特殊留意一下三點：

(1)關(guān)注社會生活，培育寵愛生活的主動情感;

(2)關(guān)注人文，培育的情操;

(3)關(guān)愛同學情感世界，建立健康自信的情感體驗。在充分考慮本校中職同學認知因素和心理特點的同時，針對中職語文教學現(xiàn)狀，我在語文教學中接受應(yīng)用的的具體策略是：

(1)生活上，建立和諧融洽的師生關(guān)系;

(2)教學中，以情，以情育人，提高同學語文學習興趣及專業(yè)情感;

(3)評價時激發(fā)鼓舞，讓同學體驗成功。

具體如下：

一、發(fā)揮老師為主導的作用

1、備課深入到到細致，平常認真爭論教材，多方各種資料，力求深入到到理材，精確把握重難點。在課堂教學時，要特殊留意同學的實際狀況，不斷歸納總結(jié)閱歷教訓。

2、留意課堂教學效果，針對中專生的特點，以傳授道理的教學方式為主，不搞滿堂灌，同學為主體，老師為主導，教學為主線，留意講練結(jié)合，在教學中留意抓住重點，突破難點。

3、“每課一練”，并將列入考試內(nèi)容，以訓練同學的口頭表達力氣。中職生的口才訓練要留意一些環(huán)節(jié)，要有明確的措施和方法，留意課內(nèi)與課外的有機結(jié)合，講練結(jié)合，以練為主，多方面訓練同學的口才交際力氣，從而提高同學的口才表達力氣和社會交際力氣，為同學的求職成功打下的基礎(chǔ)。

4、在作業(yè)本批改上，認真準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時了解同學的學習狀況，以便在中做到有的放矢。二、調(diào)動同學的主動性，讓學困生投入課堂

1、在教學中敬重同學的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己的不同的風格，有意識地以同學為主體，老師為主導，通過各種教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習主動性，讓他們從“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學效率。

2、教學要生活化，課文內(nèi)容要聯(lián)系生活實際，導入生活，激發(fā)同學的學習興趣，教學語言生活化，讓同學易學易懂，針對課堂上個別不主動的同學，我們不應(yīng)而要多賜予鼓舞，尤其是那些內(nèi)向不自信的同學，要給他們多一些發(fā)言的機會，讓他們很好地呈現(xiàn)自己，表現(xiàn)自己，認為自己其實很棒，是他們布滿自信和力氣。

3、針對學困生，主動開展小組互助的學習方法，發(fā)揮小組長的作用，讓同學團結(jié)互助，共同努力，通過鼓舞和表揚，提高同學的.學習熱忱?？傊嵤﹦?chuàng)學，激發(fā)同學學習興趣，鼓舞同學敢說敢為，引導同學能說會做，不斷地促進同學，是差生不斷進步，優(yōu)生更加優(yōu)秀。三、課堂的奇異駕馭

雖然是中專同學了，但他們的自控力氣還是比較弱的，當我站在上，講的津津有味的時候，時常會有人開小差，搞小動作等現(xiàn)象，我不得不停下來維持課堂紀律，這樣上課不僅累，而且課堂效率也不會很好，我得到了深刻的教訓，對于6愛玩的同學，必需，方方面面都嚴格要求。同時，針對自己還要備課充分，才能調(diào)動同學的主動性，上課效果就好，總之，要有駕馭課堂的力氣，提高是必定。科學施教的同時，老師要不斷完善自身，提高業(yè)務(wù)水平，擴高校問面，由于同學形成好的學習習慣以后，他發(fā)散思維得到了開發(fā)，提得問題自然就多了，面也廣了。所以在本學期學校組織的老師相互聽課過程中，我主悅耳其他老師講課，吸取他人閱歷，彌補自己的不足，通過這種渠道提高和完善，從而使我的課堂更加豐富多彩，也使我在同學心中的地位上升，所以我感到萬分歡欣。由于閱歷有限，僅有以上拙見，希望自己能在不斷的教學實踐中摸索出更好的教學!在今后的上，我會更加謹慎走好每一步，用自己的努力實踐，勇于探究使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和工作力氣再上新的臺階!

中職教師教學工作總結(jié)篇3

期末了，本學期的教學也就結(jié)束了，作為中職的一名老師，我這學期的教學讓我有了很多收獲，也吸取到了很多的經(jīng)驗，讓我的教學能力有有提高。故在期末對本學期的教學進行總結(jié)如下：

一、專業(yè)教學

我在中職擔任計算機專業(yè)老師，為了讓學生更能了解計算機，我會帶他們?nèi)W校放損壞了的電腦倉庫進行實際動手拆電腦和組裝電腦，充分的利用資源去教學。除此以外，我在課上對于他們這個專業(yè)也是盡心盡責，課上進行電腦操作的每個步驟，我都會對學生進行詳細解說，并留一半課的時間去讓他們自己操作電腦，學會運用電腦按鍵組合，把基礎(chǔ)的理論知識全部都在課堂上弄懂，這樣才能更好的學會計算機。在這跟專業(yè)上教學，對比理論，我可能更加注重實踐操作。

二、教學工作

我在這學期里盡量的備好每一節(jié)課要上的內(nèi)容，細致鉆研課本，把課文中的難點都做細致的分析，然后教學生的時候就會更容易讓他們?nèi)ダ斫饬恕Ｎ覉猿置恐芏既ヂ犝n，從專業(yè)教研組那里學習更多更好讀的教學模式，進而摸索出自己的.一套教學方式，更加的適用于學生的教學。我會從網(wǎng)上找最新的計算機理論知識，不僅限于課本知識，利用網(wǎng)絡(luò)的更新的特點找到更多有用于學生學習的理論。對于學生上交的作業(yè)，我會認真進行批改，并提出我的意見，也會聽取學生對我的意見，改進自己的教學方式。

三、個人的成長

本學期我擔任計算機專業(yè)教師的同時，也去做更深的研究，在本學期里我在課余時間里也和學校其他老師一起也參加了市計算機比賽，在比賽中我也拿到“個人賽三等獎”和“團隊賽二等獎”。工作期間也不斷的去提高個人的能力，一是專業(yè)知識被豐富了，就能夠讓學生學到更多的知識。二是也為學校爭取了光榮，我做好了一名教師該做的事情，我為學生提供了良好的教學服務(wù)，為學校盡到了義務(wù)。

一學期的結(jié)束，讓我在工作的同時也在不斷的補充自己、提高自己，我把知識傳遞給學生，讓他們能夠在這個專業(yè)上取得他們的成功。我知道自己還有很多要去弄懂的，我想在未來的時間里依然會去做出更大的努力來的，致力于教好學生，讓學生學的更多為國家貢獻自己的力量。

中職教師教學工作總結(jié)篇4

光陰荏苒，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，本學期的教學工作已進入尾聲。為使自己今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期工作總結(jié)如下：

一、思想品德方面

任教以來，我一直認真學習國家的教育方針，認真學習黨的先進理論知識，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來約束自己的行為，提高自己的教學水平，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下了堅實的基礎(chǔ)。

二、教育工作方面

本學期，我擔任了x班的工藝、心理健康；x班的哲學；后期又接任了兩個班的就業(yè)指導課程。共計課時400課時。在教學工作中，我做到了：

1、認真?zhèn)湔n，做好課件。為此我認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)及其重點與難點，掌握知識的邏輯結(jié)構(gòu)，從教材中汲取精華并傳授給學生。同時克服自己年齡大、視力差的缺陷，認真學習電腦知識，在翻閱大量書籍同時，在網(wǎng)上搜索大量的東西，成功的制作出了較好

的課件，較好的教案。

2、認真上課。本人一直把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲。為此精心設(shè)計每一堂課，注重知識灌輸與能力培養(yǎng)相結(jié)合，充分發(fā)揮學生學習的主體能動性，取得了較好的教學效果，得到了學生的好評。

3、認真批改作業(yè)，認真輔導學生，答疑解惑，傳道授業(yè)。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，從沒有說或做不利于+學校發(fā)展的話或事，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、其他方面

積極參加學校組織的.軍事拓展訓練，健全了體魄，陶冶了情操，升華了思想。"金無足赤，人無完人"。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，開拓前進，為職教事業(yè)奉獻自己的力量。

在今后的工作中，我將逐步完善自己，改變自己已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的多方面問題，并多和同事交流，更進一步的認知目前職中的相關(guān)工作和教學模式，為更好的教育學生做出自己力所能及的貢獻。

中職教師教學工作總結(jié)篇5

這學期以來，作為新教師的我，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和值日教師工作，積極完成學校布置的各項任務(wù)。本學期，我擔任計算機xx班的辦公設(shè)備的使用與維護課程的教學工作，總體上能按照我當初的計劃把教學順利完成，下面我把這學期的工作做簡要的教學總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

平時積極參加全校教職工大會及科組會議，認真學習學校下達的上級文件，配合教研組里搞好教研活動。在業(yè)余時間，充分利用好時間上網(wǎng)或者看報紙關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習，使自己的政治水平能提升新一個臺階。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從上級安排，人際關(guān)系融洽。

二、教育教學情況

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志，利用網(wǎng)上資源，進行課堂教學的研究，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平，充分利用了網(wǎng)絡(luò)教學資源。。

2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、根據(jù)辦公設(shè)備課程的特點，由于其是一門實踐性很強的專業(yè)課，針對此特點，在授予學生理論知識外，比如在課堂上多舉一些現(xiàn)實中常遇到的問題作為課堂實例。除此之外，還對學生進行實踐指導。讓他們同時掌握理論與實踐知識。

4、堅持聽課，注意學習教研組里老師的`教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年認真聽有經(jīng)驗老師的授課，對自己的教學促進很大。

5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學有所用。寫教學反思，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗，并向他們請教有關(guān)教學的問題，彌補自己的不足。

三、德育工作：

德育是學校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是愛。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。

1、愛就是了解。

在教學過程中，利用課余時間了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的大致了解。這是做教育工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。

2、愛就是關(guān)懷。

師愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因如此，得到了學生的愛戴！

3、愛就是尊重。

尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。針對我們學校的實際情況，這群學生入學校前都是落榜生，自卑感難免，所以不能對以輕視的態(tài)度去對待他們，相反應(yīng)該盡最大努力去尊重他們，讓他們重新樹立起學習和生活的信心，面對未來！

在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好自己的教學，使我的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。我相信在今后的工作中，會做出自己最大的努力，將自己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能夠做好！

中職教師教學工作總結(jié)篇6

結(jié)對初始，在師傅的指導下，對自身情況認真進行剖析，明確自身提高的方向和目標，制定了本學期的工作目標和總目標。

20××年4月8日我和李老師第一次到我們師傅于校長所在的學?！贾蓦娮有畔⒙殬I(yè)學校。下午第一節(jié)課，我們聽了師傅的課“Linux軟件包的安裝”，內(nèi)容比較難，學生的基礎(chǔ)都還比較好，大部分學生基本能跟上課的內(nèi)容，而我們沒有接觸過Linux聽起來就不怎么懂了。第二節(jié)課，我們一起去聽了他們學校邱節(jié)老師的一節(jié)公開課。課題是“猜猜他是誰——VB分支嵌套語句使用”，聽課的老師很多，課也上得很成功。這節(jié)課給我的亮點就是她把一節(jié)程序理論課分解在操作課中，讓學生在操作中學理論，邊學理論的同時也在提高操作水平。同時，充分調(diào)動學生的積極性，使用“小助手”來發(fā)現(xiàn)和解決程序調(diào)試中的問題。最后，給不同程序的學生以不同程度的任務(wù)，讓其自我挑戰(zhàn)。課后到于校長辦公室，聊了各自學校的一些現(xiàn)狀情況及各自的任課情況和教科研情況。由于于校長第二天有事，我們不得不急匆匆地結(jié)束了這次杭州之行，雖然短暫，但也受益匪淺!

20××年5月4日—6日，我和李老師第二次杭州電子信息職業(yè)學校，參加他們學校組織的杭州市教壇新秀選拔教學周活動。在這三天中，我們聽了計算機、語文及德育等相關(guān)的課，并且和于校長聊了關(guān)于計算機專業(yè)課程設(shè)置的一些情況，考慮到下學期我們學校也要招收計算機專業(yè)的學生，于校長給了一些建議。最后談及由于于校長在本學期最后這段時間要忙于學校的招生工作，所以本學期不能來長興指導了。

確定了研修班期間的教學研究課題“基于moodle平臺的`中職《計算機應(yīng)用基捶網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計與開發(fā)研究”，并完成了課題意向表，著手開始課題相關(guān)的前期工作，確保課題能順利這實施并結(jié)題。

本學期上交的“基于沃客(Work2.0)網(wǎng)站的項目教學法研究——以中職計算機專業(yè)的課程教學為例”課題獲得湖州市中等職業(yè)學校20××年第十二屆教育成果、教學論文評選一等獎。

本學期共完成博客九篇，其中七篇是自己所寫，兩篇摘抄。從博客上的點擊數(shù)來看，數(shù)量和質(zhì)都不好，所以下個學期在博客撰寫方面還要認真努力才行。

很好地完成了學校的教學、備課、聽課、命題等教學常規(guī)任務(wù)，很好地完成了學校的“青年教師六個一”作業(yè)，縣教案獲校教案評比二等獎。

以上是本人對這一學期的“長興中職骨干教師研修班”工作學習中的小結(jié)，雖然做了一些工作，但離要求還很遠。比如未邀請到師傅親臨長興指導，未來得及向師傅上一節(jié)匯報課，博客數(shù)量和質(zhì)量不高等。所以在下一學期中，首先準備兩到三節(jié)匯報課，請師傅來長興或到杭州去上好匯報課，還要多聽師傅的課，多向師傅學習經(jīng)驗。其次，多花時間寫一些質(zhì)量高一點的博客，對自己的工作和學習多反思，多改進。再者，按計劃實施課題的研究，做好資料的收集及研究數(shù)據(jù)的采集，為研究報告的撰寫打好基礎(chǔ)，爭取完成一項高質(zhì)量的課題。

中職教師教學工作總結(jié)篇7

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學期的教學工作已經(jīng)結(jié)束，在這短暫的時間里，取得了一些成績、積累了一定教學經(jīng)驗?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

一、認真學習，提高認識，樹立新的理念

1、堅持學習，研究學科方面的教學問題及新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，更新觀念，豐富知識，提高能力，將所學的知識很好的傳授給學生。

2、通過學習和實踐使自領(lǐng)會到“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念。樹立以學生為主體，尊重學生人格，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造學生學習成長條件，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。

二、教學工作

（一）發(fā)揮教師的主導作用

1、深入備課，認真研究教材，多方參閱各種資料，準確把握難重點。制定教學目的，注意學生的實際情況，完善校本教案，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對中職學生特點，以愉快式教學為主，堅持以學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點，并給學生多些實操練習。

3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平，積極聽公開課,明確講課的方向。

4、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習

情況，并有目的的對學生進行輔導。

5、注重教育理論的學習,并注意把先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學有所用，認真寫教學反思，使自己的教學水平提高,努力借鑒老教師的經(jīng)驗，向他們請教有關(guān)教學的問題，彌補自己的不足。

（二）調(diào)動學生的`學習積極性

1、以學生為主體，通過課前預習、課后提問等教學手段，充分調(diào)動學生的學習興趣和積極性，讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。在上好課的同時我還盡自己的最大可能在業(yè)余時間不遺余力的擴大自己的知識面，通過讀書、看報、互聯(lián)網(wǎng)等來擴大自己的知識面，提高自己的專業(yè)知識。

2、在學生學習方面多為學生提供便利。嚴格要求學生，采取各種方式給學生創(chuàng)造良好的學習條件，結(jié)合時代的發(fā)展引進新的對學習有用的東西給學生學習。

3、通過QQ和電子郵件積極與學生溝通，了解學生的學習中遇到的困難，盡自己最大能力提供幫助。

一學期以來，雖然各方面的工作都取得了一些成績，但成績只能代表過去，在今后的工作中，發(fā)揚優(yōu)點改正不足，以前輩為榜樣，提高自己的教學水平和學術(shù)研究水平，使自己早日成為一名優(yōu)秀的中職教師！

中職教師教學工作總結(jié)篇8

1、本學期高三年語文學科主要任務(wù)是：講授職高語文第一冊、其次冊和第三冊的內(nèi)容;另一方面是復習字音，字形，詞語運用，病句修改，擴展、壓縮語句及仿寫、仿造句式，詩歌鑒賞等考點。一個學期下來這些教學任務(wù)基本順當完成了，并取得了較好的教學效果。

2、職高語文著重指導同學把握一些經(jīng)典必考課文，了解一些相關(guān)的文體學問。同時，運用正確的方法鑒賞分析詩歌，并在把握文言字詞的基本用法，讀懂古代詩詞和散文的基礎(chǔ)上，強化環(huán)節(jié)。而一到三冊的復習也是以此為重點，復習方式以自學為主，強化鞏固，結(jié)合適當?shù)闹v評和測試。要求同學復習的時候，選擇實行結(jié)合解釋翻譯課文的方式，把握字、詞、句的解釋和理解，把學問點落到實處，進一步鞏固課內(nèi)文言文的基礎(chǔ)學問。

3、針對xxxx年職高語文高考題型的變動以及近期一些高考信息對XX年語文高考趨勢的猜度揣測，畢業(yè)班的考點復習支配節(jié)奏緊湊，照舊依據(jù)考點挨次進行，主要是結(jié)合xxxx年高考消逝的新題型、命題方向和規(guī)律，教給同學解題的技巧和方法，關(guān)心以針對性較強的專題訓練及講評，并通過考點測試準時進行反饋，了解同學把握的狀況，適時調(diào)整復習的方法和步驟，取得了較為理想的`復習效果。

二、同學的學習狀況

由于語文學科的特點，教學過程中也消逝了一些尷尬的問題。主要是大多數(shù)同學對語文不太重視，使老師的教和同學的學都處于很被動的。因此應(yīng)讓同學了解語文學科的重要性及學習的必要性，選擇實行一些比較迅速而靈敏生動的教學方式，增加同學的參預意識，充分調(diào)動同學學習的興趣和主動性，轉(zhuǎn)被動為主動，以收到事半功倍的效果。對畢業(yè)班的同學，除了加強他們畢業(yè)班的意識，更有必要讓他們了解高考中語文學科的有關(guān)狀況，包括題型分布及命題方向的變動，以及高考中語文學科的重要性，以引起他們的重視。當然，更重要的是指導他們學習的方法，教給他們解題的規(guī)律和技巧，讓他們能做到舉一反三，觸類旁通。

在復習的過程中，大部分同學能跟上老師的步伐，比較扎實地把握每個考點的學問要點和答題技巧，老師布置的作業(yè)也能按時完成。在主觀題的解答過程中，學在的問題較大，大多數(shù)同學比較懶，語言表達力氣也較差，一個5-6分的題目，他們只用一兩句話，甚至一兩個詞就解決了，有時還答不到點子上。

三、主要閱歷和教訓

從xxxx年高考的狀況來看，以往作文教學流于形式，“順其自然”的做法是極不行取的，作文分數(shù)的增加，說明白作文在高考語文中地位的提升;而字數(shù)的增加說明高考作文要求的提高，這種趨勢不能不引起全部一線語文老師的重視，因此，加強作文與訓練勢在必行。另外，主觀題要加大復習力度，尤其要同學怎樣審題，怎樣解答。

四、教學、教研、教改的狀況

1、一個學期以來，我們充分發(fā)揮備課組的教研職能，依據(jù)教學大綱以及近一兩年高考的命題方向，針對教材和教學對象的不同特點，加強教材教法爭論，總結(jié)規(guī)律，摸索命題趨勢和方向，總結(jié)歸納各種題型的解題技巧。依據(jù)“遵循于大綱，又不拘泥于大綱”的原則，在復習過程中，明確復習方向，適時調(diào)整復習方案，穩(wěn)中求變，變中求新。另外，備課組協(xié)調(diào)協(xié)作，主動開開放課、聽課、評課活動，取長補短，不斷改進教學方法。同時主動參預學校組織的各種形式的教學教研活動，探究和實踐各種法，以更新自身的教學觀念，提高語文教學水平和效率。

2、作文訓練始終是見效最小，而又必不行少的一個環(huán)節(jié)。這學期，我們著手從文體入手，整理了一系列的資料，包括記敘文寫作和談?wù)撐膶懽髦笇?，以及一些作文的事例素?并選擇實行了確定的新措施，在讓同學明確高考話題作文評分標準的基礎(chǔ)上，除了在構(gòu)思和立意方面的指導外，特別加強了扣題技巧的訓練。同時，把語言表達與寫作語言訓練結(jié)合起來，以小題帶動大題，以求在語言的文采上有所突破。

五、存在的問題和改進看法

隨著復習的深入到到，同學的一些問題也了出來。如：語文基礎(chǔ)學問不扎實，缺乏閱讀的力氣，書面表達力氣較差，課文沒有真正落實等。因此，下一階段，應(yīng)在抓基礎(chǔ)學問的復習鞏固的基礎(chǔ)上，強化環(huán)節(jié)，并有針對性的進行閱讀、鑒賞等基本技巧的指導，加強文字表達的訓練。

中職教師教學工作總結(jié)篇9

本人擔任高一年級五個班級的政治學科教學工作。一學期以來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神完成本學期的教學和教研工作。

現(xiàn)將本學期的教學教研工作總結(jié)如下：

一、認真組織教學工作，提高教學的有效性。

由于擔任的是基礎(chǔ)年級的教學，需要為以后的教學打好基礎(chǔ)，在本學期本人認真把課備好，不但備教材備教法而且備學生。根據(jù)高一的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好每一課教案，力爭做到每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。并根據(jù)教學的需要，采用多種的教學方法，提高學生的學習積極性和教學的時效性，并且在課后及時對該課作出總結(jié)。

二、在教學措施上，積極采用新的教學方法，增強教學的時效性。

本學期本人在教學措施上力圖創(chuàng)新，以適應(yīng)教育教學的需要。本學期在教學上經(jīng)常采用多媒體教學，運用多種方式進行教學，在很多課時中充分運用視頻音頻進行教學，以提高學生的上課的積極性和有效性。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、虛心學習，提高自己教學基本功。

本學期，本人一共上了兩次教學公開課，分別是《儲蓄存款和商業(yè)銀行》和《收入分配與社會公平》，通過公開展現(xiàn)自己的教學基本功，請同組的老師進行評價，虛心請教其他老師，提高自己的教學能力。同時，認真聽其他老師的課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

四、認真開展教研活動，提高自己的教學科研水平。

本學期，本人擔任高一年級的政治學科備課組長，本人認真開展教研工作，在組織本組成員開展活動的同時，本人也獲益匪淺，自己的教研水平得以提高。

五、認真做好教學常規(guī)工作。

認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的.輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。

六、工作中存在的問題和需要改進的方面。

1、在探索新的教學模式，尤其是新課程改革后的政治教學模式，還需要在實踐中在進行改進，同時注意提高教學的有效性。

2、在教研工作中，還需要提高教研的水平和方式，尤其是集體備課方面還需要再推進，本學期做的不夠好。

3、難以做到因人而教。對于上課，一部分成績好的的同學，覺得上課效率不高，對于成績較差的同學，覺得內(nèi)容深且多，沒有把不同層次能力的學生很好的協(xié)調(diào)起來。

總之，本學期本人自認為還是比較努力工作的，盡管有一些遺憾，但在未來的日子里，只要自己不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高教學水平，相信，有耕耘總會有收獲。

中職教師教學工作總結(jié)篇10

汽修焊接專業(yè)徐國梅

中職同學有共同的特點:不愛學文化學問,只想學一技之長,盡早就業(yè)。然而,沒有確定的文化學問做基礎(chǔ),既便是有了一技之長,進入社會也無法與人相互溝通、溝通,那么,就不會有立足之地,更談不上施展所學的技能了。因此,依據(jù)學校的職業(yè)教學實際,結(jié)合我校同學的實際狀況,為適應(yīng)時代要求,體現(xiàn)時代特點,總結(jié)近年來在教學教研活動中的閱歷教訓，我在教學活動中留意做到以下方面：

一、留意語文學科的人文性,培育同學健康的身心在教學過程中,我時刻體現(xiàn)以人為本的教學觀,把每一個同學看做具有獨立共性完整的人,允許他們有自己獨立的觀點,在教學中讓他們有發(fā)表言論的自由。要敬重同學的人格和尊嚴,不用成果的凹凸來評定同學人品的好壞,要看同學的實際動手力氣和社會交往力氣?！皩W”貴于“問”,“好課應(yīng)當越講問題越多”?；谶@一點,我在課堂上主動鼓舞同學提出自己的看法和觀點,允許他們隨時打斷我的講課,提出學習中的問題。比如在上莫泊桑的《項鏈》時,就有同學提出:為什么路瓦栽夫人不把丟項鏈的真相告知佛來思節(jié)夫人?假如告知她,不是就不用受十年的艱辛了嗎?我讓全班的同學來回答這個問題,同學們踴躍回答,你一言我一語發(fā)表自己的看法,我都賜予了確定,并且問他們,假如是你,你會不會告知你的伴侶真相。有的同學說不會,也有的同學說會。我因勢利導指出性

格準備命運,同一件事情因不同的性格就有不同的處理結(jié)果。這樣,培育了同學思索力氣和語言表達力氣,同時也增加了同學辨別是非的力氣,從而關(guān)懷同學樹立正確的人生觀。

二、提高語文課趣味性，培育同學興趣。

1、講究授課的藝術(shù)性。授課的藝術(shù)直接影響課堂教學質(zhì)量。還拿莫泊桑的《項鏈》來說,我問同學:“小說的結(jié)尾有兩個特點:一是合乎情理;二是新穎別致。而這兩個特點恰好就是續(xù)寫的要求。那么,瑪?shù)贍柕略诘弥楁準羌俚囊院?會怎么樣呢?請大家開放想象的翅膀,設(shè)想一下好嗎?”同學們主動開動腦筋去思索,進行大膽又合理的想象。這種教法,是從假設(shè)的角度動身,開發(fā)同學智力功能,調(diào)動了同學的主動性,使同學主動參預課堂的學習,這是尋常思維訓練所不能替代的。2、創(chuàng)設(shè)教學情景,活躍課堂氣氛。同學對文言文及詩詞不感到饒有興趣,一學習文言文或詩詞時,就表現(xiàn)得無可奈何。我就用相關(guān)的音頻、視頻的多媒體教學,激起同學的學習興趣。在講李白的《將進酒》時,我先放一段濮存昕的配樂詩朗誦,介紹了及其作品,再讓同學聽一遍,才進入詩句的講解。在多媒體教學手段的關(guān)懷下,理解詩人的情感世界變得生動形象,使同學印象頗深,久久不忘。

3、加強學問積累,豐富文化底蘊?！耙谎灾q,重于九鼎之寶;三寸之舌,強于百萬之師?！比祟惿鐣M展至今,許多的歷史事實證明,人們口頭表達力氣的強與弱,已經(jīng)成為影響人們事業(yè)成功與失

敗的重要因素之一。一個人的說話力氣,像一塊試金石,能反映出一個人的文化修養(yǎng)、智力水平和口語表達的技巧。語言要有感染力,就必需以學問為基礎(chǔ)。俗言俚語登不了大雅之堂;沒有學問的儲備,搜腸刮肚,講不出什么深刻的'道理來。因此,在教學中,我讓同學廣泛閱讀文學作品、報刊雜志,業(yè)余時間搜集材料。在課上,我讓同學記錄我整理的名詩古語、俗語諺語、成語的來歷,讓同學做好筆記,豐富自己的語言,提高學問水平,為口語表達力氣的訓練打下堅實的基礎(chǔ)。

四、加強師生關(guān)系的和諧性,留意情感訓練，作為老師要努力建立起一種公正、信任、理解和相互敬重的和諧的師生關(guān)系。愛是一種信任,愛是一種敬重,愛是一種鞭策,愛是一種激情,愛更是一種能觸及靈魂、動人心魄的訓練過程?？偨Y(jié)工作以來在教學中的閱歷教訓我深切地感到“以同學為中心”、“以就業(yè)為導向”是中等職業(yè)訓練的語文教學應(yīng)當遵循的準則我會從這個準則動身依據(jù)中等職業(yè)訓練的語文教學的現(xiàn)實在教學實踐中更深一步的進行教學教研探究為中等職業(yè)訓練做出自己應(yīng)有的的貢獻。

中職教師教學工作總結(jié)篇11

本學期我擔當xxxx春機械加工、電子電工的語文教學工作。在工作中,我認真學習新課程標準及相關(guān)的理論學問,在已有教學閱歷和教學方法的基礎(chǔ)上,深入到到爭論和學習各種新的教學方法.在工作中不斷探究,不斷反思,不斷總結(jié),不斷改進自己的教學方法,熟識自己的不足,找出自己與優(yōu)秀老師的差距,虛心向閱歷豐富和具有先進教學方法的老師學習,取長補短,力求使自己在較短的時間里縮短與他人的距離,不斷進步.經(jīng)過一個學期的努力,我獵取了很多寶貴的教學閱歷和點滴的教學進步。以下是我對本學期的教學工作做如下的回顧與總結(jié):

一、教學任務(wù)完成的狀況

1、本學期語文學科主要教學任務(wù)是：講授職高語文上冊的內(nèi)容。一個學期下來這些教學任務(wù)基本順當完成了，并取得了較好的教學效果。

2、語文課上著重指導同學把握一些經(jīng)典課文，了解一些相關(guān)的文體學問。同時，運用正確的方法鑒賞分析詩歌，并在把握文言字詞的基本用法，讀懂古代詩詞和散文的基礎(chǔ)上，強化環(huán)節(jié)。復習方式以自學為主，強化鞏固，結(jié)合適當?shù)闹v評和測試。要求同學復習的時候，選擇實行結(jié)合解釋翻譯課文的方式，把握字、詞、句的解釋和理解，把學問點落到實處，進一步鞏固課內(nèi)文言文的基礎(chǔ)學問。二、同學的學習狀況

由于語文學科的特點，教學過程中也消逝了一些尷尬的問題。主要是大多數(shù)同學對語文不太重視，使老師的教和同學的學都處于很被動的。因此應(yīng)讓同學了解語文學科的重要性及學習的必要性，選擇實行一些比較迅速而靈敏生動的教學方式，增加同學的參預意識，充分調(diào)動同學學習的興趣和主動性，轉(zhuǎn)被動為主動，以收到事半功倍的效果。在復習的'過程中，大部分同學能跟上老師的步伐，比較扎實地把握每個考點的學問要點和答題技巧，老師布置的作業(yè)也能按時完成。在主觀題的解答過程中，學在的問題較大，大多數(shù)同學不情愿動筆，語言表達力氣也較差，一個5-6分的題目，他們只用一兩句話，甚至一兩個詞就解決了，有時還答不到點子上。

三、教學、教研、教改的狀況

一個學期以來，依據(jù)教學大綱，針對教材和教學對象的不同特點，加強教材教法爭論，總結(jié)規(guī)律，摸索教學方向，總結(jié)歸納各種題型的解題技巧。依據(jù)“遵循于大綱，又不拘泥于大綱”的原則，在復習過程中，明確復習方向，適時調(diào)整復習方案，穩(wěn)中求變，變中求新。

另外，不斷聽課，取長補短，不斷改進教學方法。同時主動參預學校組織的各種形式的教學教研活動，探究和實踐各種法，以更新自身的教學觀念，提高語文教學水平和效率。四、存在的問題和改進看法

隨著教學的深入到到，同學的一些問題也了出來。如：語文基礎(chǔ)學問不扎實，缺乏閱讀的力氣，書面表達力氣較差，課文沒有真正落實等。因此，下一階段的教學，應(yīng)在抓基礎(chǔ)學問的復習鞏固的基礎(chǔ)上，強化環(huán)節(jié)，并有針對性的進行閱讀、鑒賞等基本技巧的指導，加強文字表達的訓練。同學是教學的對象，同學就像工廠加工的產(chǎn)品，同學的學習質(zhì)量準備了一個老師教學行為的成敗，體現(xiàn)了一個學校的優(yōu)劣。同學才是教學工作的生命線。針對語文學科，有不少同學的學習觀念仍未轉(zhuǎn)變，認為聽與不聽一個樣，考試即使考不了高分但也不會比別人差多少，帶著興趣學的同學并不多，學習觀念的落后與偏頗導致同學閱讀量太少，學問面太窄，基礎(chǔ)學問相當匱乏，消逝許多錯別字、錯用詞語現(xiàn)象，一遇到仿寫句子等題就束手無策，作文寫作立意不新穎，主題不突出，內(nèi)容太膚淺，有的同學學習態(tài)度不端正。作為老師應(yīng)負確定的責任，要教給同學學習方法，要轉(zhuǎn)變同學的學習觀念和態(tài)度，另外，更重要的是要提高自身的和專業(yè)水準以及教學藝術(shù)，先把同學的學習興趣培育起來。總之，教學問題多多，如何提高課堂教學效率，全面提高同學的語文素養(yǎng)，提高自身的教學藝術(shù)水平，針對不同的同學因材施教，都需要在教學中不斷探究，不斷熟識，準時總結(jié)反思，再到實踐中去完善提高。

中職教師教學工作總結(jié)篇12

先學后教，當堂訓練"教學模式給我的最大感觸是：學生學的輕松，教師教的更輕松了，真正實現(xiàn)了教師和學生的角色轉(zhuǎn)換。

改革的春雨滋潤著我們每一個人的心田，我們學校的課改也在蒸蒸日上，不論是寫作訓練還是豐富多采的第二課堂，都展現(xiàn)了我校的辦學特色。

高效課堂是我校的教學宗旨，剛開始我想著學生自己能學會的不講，學不會的再講，但還是管不住自己的嘴，霸占了課堂，經(jīng)過將近兩年的學習和改革，總算真正實現(xiàn)了教師和學生的角色轉(zhuǎn)換，對如何打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，也有了更新的認識?，F(xiàn)在我來談?wù)勛约旱恼n改感言。

高效課堂改變了老師的教法和孩子的學法。傳統(tǒng)課堂上老師是絕對的權(quán)威，老師的主導地位不可動搖，老師的言語不可置疑，而孩子卻是有問題不敢問，也不敢提，更加不用說上臺去展示了，老師滿堂灌。但高效課堂卻打破了這一現(xiàn)象，我校實施的'"先學后教、當堂訓練"模式，使學生的主動性得到了很大的提高，課堂中以學生的自學為主，給予學生充分的自學時間，在交流的過程中，也是學生發(fā)現(xiàn)問題，相互糾正，相互補充，達到"兵教兵"的實效，老師在這一過程中只是起到調(diào)控、引導，適時給予點播和方法上的指導。當堂訓練是檢驗這一節(jié)課學生是否完成教學目標的一個舉措，也是檢驗學生學習效果的很好的一種方式。"先學后教"給我校的教學帶來了生機、帶來了希望，很大程度提高了課堂效率，真正達到了高效課堂!"先學后教"真正達到了教師的主導、學生的主體作用，使學生改變了學習態(tài)度和方式，變"教我學"為"我要學、我會學";"先學后教"也轉(zhuǎn)變了教師的教書態(tài)度和方法，變"滿堂教"為"輕松教、教到學生疑惑處".這樣的學習方式，既受學生的喜愛，又受教師的歡迎，使師生都從傳統(tǒng)的教學模式中走出來，真正達到了"山重水復疑無路，柳暗花明又一