2024三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一部分語(yǔ)言積累與運(yùn)用二語(yǔ)基要素專練5詞語(yǔ)運(yùn)用習(xí)題課件新人教版

(二)語(yǔ)基要素專練5.詞語(yǔ)運(yùn)用A組真題演練用“√”選出括號(hào)里使用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(1)我們劃著小船，(蕩漾激蕩)在美麗的太湖上。(2)湖水像黑得發(fā)亮的絲絨，在(平靜寧?kù)o)的夜里泛著幽光。(3)早在幾千年前，我們的祖先就(創(chuàng)造制造)了文字。(4)王明受到了老師的(夸耀夸獎(jiǎng))，心里非常高興。1詞語(yǔ)理解運(yùn)用。一√√√√下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.深夜氣溫過(guò)低，開(kāi)花也不適用。B.深夜氣溫過(guò)低，開(kāi)花也不適應(yīng)。C.在回家的路上，我推測(cè)蜜蜂可能找不到家了。D.在回家的路上，我推理蜜蜂可能找不到家了。2????????C在句中橫線處填入合適的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。(1)盆栽植物除了可供____外，還具有凈化室內(nèi)空氣的作用。(2)東東拿著滿分試卷，邁著____的腳步走在回家的路上。(3)蔡倫____了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。(4)小蝦的搏斗很____，蹦出水面是常有的事。A.觀察輕快吸收劇烈 B.觀察輕巧吸取激烈C.觀賞輕快吸收激烈 D.觀賞輕巧吸取劇烈3C下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖?)A.兩國(guó)的策略雖如出一轍，但它們的力量卻不可相提并論。B.這座宮殿看上去光彩奪目，十分美麗。C.秋天的水果津津有味地掛滿枝頭。D.火燒云的美麗景象令我念念不忘。4????????????????C5下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()A.花園里的花兒枯萎了，一片姹紫嫣紅。B.傳統(tǒng)的手工勞動(dòng)和現(xiàn)代機(jī)械化生產(chǎn)的效率是不能相提并論的。C.小華沒(méi)精打采地走入考場(chǎng)，準(zhǔn)備大顯身手，讓大家刮目相看。D.我們只有博覽群書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)知識(shí)，才會(huì)成為井底之蛙。????????????????B6春游回來(lái)，典典正在寫日記：“春天來(lái)了，公園里的花紅的像火，粉的像霞，白的像雪……”他打算用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)總體形容公園里的這些花，下列詞語(yǔ)中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.五花八門 B.爭(zhēng)奇斗艷C.花紅柳綠 D.五光十色B如果用一個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)形容下面語(yǔ)段中小峰回家時(shí)的狀態(tài)，最合適的一項(xiàng)是()。籃球決賽中，小峰和隊(duì)友奮力拼搏，與對(duì)手在比分上你追我趕，不分上下。就剩最后一分鐘了，小峰得球，他打算實(shí)現(xiàn)個(gè)人突破，可腳下一滑，摔倒在了賽場(chǎng)上。就在這時(shí)，對(duì)手趁勢(shì)進(jìn)球，獲得了冠軍。小峰在回家的路上十分失落，提不起精神。A.沒(méi)精打采B.生龍活虎C.神采奕奕D.興高采烈7A[新情境]三年級(jí)(2)班舉辦“成語(yǔ)大講堂”活動(dòng)，請(qǐng)你幫助他們選擇合適的八字成語(yǔ)，把講稿中的句子補(bǔ)充完整。(填序號(hào))A.不入虎穴，焉得虎子 B.眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛C.近朱者赤，近墨者黑 D.兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩(1)自從和愛(ài)閱讀的他成為朋友，我也不自覺(jué)地受影響，開(kāi)始喜歡看書(shū)了，古人說(shuō)“_____”，就是這個(gè)道理。8新題型。二B組新題速遞CA.不入虎穴，焉得虎子

B.眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛C.近朱者赤，近墨者黑

D.兵來(lái)將擋，