福建省2024三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)課件新人教版

第五單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。（5分）一1.【福建特色】根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。周末，爸爸帶我去閩侯大湖仙山玩。這里的夜空太美

了，只要一tái

tóu（抬頭）就能看到排列成各種

xíng

zhuàng（形狀）的星星。它們牽引著我的sī

xù

（思緒），引領(lǐng)著我去探索yǔ

zhòu（宇宙）的

mì

mì（秘密）。抬頭形狀思緒宇宙秘密選擇符合要求的答案，并將其填入括號(hào)中。（每小題2分，共22分）二2.下列加點(diǎn)字的讀音不完全正確的一項(xiàng)是（

C

）。A.鱷．魚(yú)（è）

棟．梁（dòng）B.抓癢．（yǎnɡ）

陳醋．（cù）C.秘．書(shū)（bì）

流淌．（tǎng）D.氣喘吁．吁（xū）

香腸．（cháng）C3.下列漢字的讀音與“簞”字的讀音相近的一項(xiàng)是（

B

）。A.竹B.憚C.甲D.筆B4.【新情境】學(xué)習(xí)小組的成員進(jìn)行了一次聽(tīng)寫(xiě)比賽。這一次，

龍龍全寫(xiě)對(duì)了，他高興極了。以下最有可能是龍龍寫(xiě)的一項(xiàng)是

（

C

）。壯態(tài)

擔(dān)心

B.丁靈

狐貍

C.越過(guò)

繼續(xù)

D.私蜜

相遇C5.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（

C

）A.課堂上，我的奇．思．妙．想．總能引來(lái)同學(xué)們欽佩的目光。B.《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》太有趣了，我讀得津．津．有．味．。C.山里的空氣真新鮮，人們貪婪地呼吸著，一個(gè)個(gè)

氣．喘．吁．吁．。D.聞到媽媽做的飯菜香，我的肚子里發(fā)出了咕．嚕．嚕．的聲音。C6.下列句子中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（

C

）A.要．是．明天不下雨，我們就．能開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。B.我從出生開(kāi)始，就擁有這只貓，無(wú)．論．它干什么，都．聽(tīng)我的話。C.如．果．他天天堅(jiān)持體育鍛煉，所．以．身體一直很健康。D.音樂(lè)不．但．能給人美的享受，而．且．能陶冶人的性情。C7.下列與“想象力是無(wú)價(jià)的”表達(dá)的意思不一致的一項(xiàng)是

（

B

）A.想象力一定是無(wú)價(jià)的。B.想象力難道是無(wú)價(jià)的？C.想象力不可能不是無(wú)價(jià)的。D.難道想象力不是無(wú)價(jià)的？B8.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

A

）A.我們小心翼翼地吹起一個(gè)個(gè)輕清脆麗的肥皂泡。B.“五一”勞動(dòng)節(jié)那天下午，我和爸爸去了南平市博物館一

整天。C.30多歲我的媽媽?zhuān)械壬聿?，眉毛又彎又?xì)，臉瘦瘦的。D.在老師的幫助下，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。A9.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（

D

）A.“能有多長(zhǎng)？”琳琳問(wèn)。B.我聽(tīng)得入了神，羨慕地說(shuō)：“這真是太好了。”C.“小饞貓，肚子餓了，對(duì)吧？英英！”媽媽說(shuō)話了，還對(duì)

我眨了一下眼睛。D.“這太簡(jiǎn)單了，”真真說(shuō)：“你先用加法，把它們……”D10.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

A

）A.《我變成了一棵樹(shù)》中的“我”很滿(mǎn)意變成樹(shù)后的生活，想一直當(dāng)一棵樹(shù)。B.《宇宙的另一邊》中，“我”對(duì)宇宙另一邊的世界進(jìn)行了細(xì)致描述。C.《一支鉛筆的夢(mèng)想》中，鉛筆的夢(mèng)想是在不斷變化的。D.《尾巴它有一只貓》是按照反方向來(lái)想象的，很有意思。A11.想象帶領(lǐng)我們突破時(shí)間和空間的束縛，讓我們走進(jìn)另一個(gè)

神奇的世界。下列有關(guān)想象的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

B

）A.想象是有趣的，想象中的動(dòng)植物（甚至沒(méi)有生命的事

物）也可以像人一樣說(shuō)話。B.想象是大膽的，所想象的事物必須與實(shí)際生活中的事物

完全不相關(guān)。C.想象是夸張的，即使現(xiàn)實(shí)中不存在的事物或景象也能想

象出來(lái)。D.想象是神奇的，想象的人物可以有奇異的經(jīng)歷，也可以

有超出實(shí)際的能力。B12.【龍巖市期末】下面的句子，放入語(yǔ)段中的哪個(gè)位置最合

適？（

A

）太陽(yáng)紅著臉，不時(shí)地在云層中躲來(lái)躲去，像是在拼命逃

脫追捕。A

①五點(diǎn)半左右，日食開(kāi)始了。②可是每躲一次就被“吃

掉”一塊。③漸漸地，圓圓的太陽(yáng)只剩月牙兒那么大一塊兒

了。④最后，太陽(yáng)好像害羞了，很快就不見(jiàn)了。A.①②之間B.③④之間C.②③之間D.④之后根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。（4分）三13.根據(jù)課文內(nèi)容填空，并展開(kāi)想象寫(xiě)一寫(xiě)。在宇宙的這一邊，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一

邊，雪是在

?下的嗎？仿寫(xiě)：在宇宙的這一邊，大雨是從天而降的；那么，在宇宙

的另一邊，大雨是

?的嗎？夏天示例：從地面往天上飛閱讀下列材料，按要求作答。（34分）四（一）（14分）14.上面是某款產(chǎn)品包裝紙圖片，里面的信息不包括（

B

）。（3分）A.使用方法B.產(chǎn)品價(jià)格C.注意事項(xiàng)D.適用場(chǎng)所15.此款產(chǎn)品的用途不包括（

C

）。（3分）A.電話留言B.檔案管理C.修補(bǔ)紙張D.家務(wù)提示BC16.最近連續(xù)下雨，藍(lán)藍(lán)在使用時(shí)發(fā)現(xiàn)這款產(chǎn)品受潮了。天晴

后，她將這款產(chǎn)品拿到陽(yáng)光下曬了曬。你覺(jué)得她這樣做合適嗎？為什么？（4分）

?

?17.結(jié)合這款產(chǎn)品的特點(diǎn)和用途，請(qǐng)你為它設(shè)計(jì)一條廣告語(yǔ)。（4分）

?

不合適。因?yàn)檫@款產(chǎn)品的包裝紙上有“請(qǐng)勿放置于陽(yáng)光

下”的提醒。示例：優(yōu)事貼，有事就貼。（二）飛舞的窗簾（20分）在一幢紅房子上有一扇米黃色的窗子，窗子上掛著一幅

藍(lán)色的窗簾。每當(dāng)風(fēng)吹起，藍(lán)色的窗簾就歡快地飛舞起來(lái)。

它多想跟著風(fēng)一塊兒去旅行啊！可是它被一個(gè)一個(gè)的小鐵環(huán)

連在窗子的橫桿上，無(wú)論它怎么用力都無(wú)濟(jì)于事。就這樣，藍(lán)色的窗簾每天都渴望外面的世界。于是，它

跟所有路過(guò)的小鳥(niǎo)、小螞蟻、小花貓等打聽(tīng)外面的事情。漸

漸地，附近的朋友都知道這里有一個(gè)喜歡收集新聞的藍(lán)色的

窗簾，每當(dāng)它們路過(guò)就把新的消息告訴它，而風(fēng)吹過(guò)的時(shí)

候，藍(lán)色的窗簾就把這些消息隨風(fēng)發(fā)布出去。這些消息居然

幫助了很多朋友：狗媽媽找到了它丟失的孩子，昆蟲(chóng)找到了

食物，東邊的柳樹(shù)把悄悄話傳給西邊的柳樹(shù)……大家都很感

謝藍(lán)色的窗簾。轉(zhuǎn)眼，藍(lán)色的窗簾變舊了，主人把它取下來(lái)順手放在窗

臺(tái)上。好朋友風(fēng)發(fā)現(xiàn)藍(lán)色的窗簾自由了，于是高興地把它帶

到空中。它跟著風(fēng)飛舞旋轉(zhuǎn)起來(lái)，多么興奮啊！最后它累

了，在一塊草地上停留下來(lái)。正好在草地上野餐的一對(duì)小兄

妹發(fā)現(xiàn)了它。妹妹高興地對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，看，它可以做

我們的野餐毯！”就這樣，藍(lán)色的窗簾陪著小兄妹去了很多地方，看了很

多的風(fēng)景，實(shí)現(xiàn)了最初的愿望。而最讓它感到幸福的是，它

一直都在為別人帶來(lái)快樂(lè)。18.聯(lián)系短文內(nèi)容，第1自然段中的“無(wú)濟(jì)于事”是指（

C

）。（3分）A.沒(méi)辦法跟風(fēng)一起跳舞B.沒(méi)辦法跟小鳥(niǎo)、小螞蟻打聽(tīng)消息C.沒(méi)辦法離開(kāi)小鐵環(huán)D.沒(méi)辦法跟小花貓一起玩C19.“這些消息居然幫助了很多朋友”，與“這些消息”無(wú)關(guān)

的是（

D

）。（3分）A.狗媽媽的孩子所在的地方B.東邊柳樹(shù)要告訴西邊柳樹(shù)的悄悄話C.哪里有昆蟲(chóng)的食物D.小兄妹野餐的地方D20.結(jié)合短文內(nèi)容，完成下面的思維導(dǎo)圖。（4分）

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?示例：（1）跟小動(dòng)物們打聽(tīng)外面的事情（2）在野餐的一對(duì)小兄妹野餐毯（3）旅行21.你認(rèn)為藍(lán)色的窗簾快樂(lè)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。（5分）

?

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?示例：我認(rèn)為藍(lán)色的窗簾很快樂(lè)。因?yàn)樗罱K實(shí)現(xiàn)了去各地旅游的愿望，而最讓它感到幸福的是，它一直都在為別人帶來(lái)快樂(lè)。22.短文最后一段提到，藍(lán)色的窗簾陪著小兄妹看了很多的風(fēng)

景。它會(huì)看到什么風(fēng)景？又會(huì)給哪些人帶去快樂(lè)呢？發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)。（5分）

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?示例：藍(lán)色的窗簾跟著小兄妹來(lái)到了遼闊的大草原，看到了一望無(wú)際的草原，幫助迷路的小羊羔找到了回家的路，給牧民帶去了快樂(lè)……

小練筆。（5分）五23.【新題型】拿出你的“魔法筆”，照樣子給下面的圓圈加

上幾筆，讓圓圈變得與眾不同，再用簡(jiǎn)單的幾句話向大家介紹介紹你的作品。例：

我會(huì)畫(huà)：