8.3摩擦力（知識(shí)解讀）-八年級(jí)下冊(cè)物理同步知識(shí)解讀與專題訓(xùn)練（蘇科版）（解析版）

第第頁(yè)8.3\o"8.3摩擦力"摩擦力（知識(shí)解讀）（解析版）?知識(shí)點(diǎn)1滑動(dòng)摩擦力的概念與產(chǎn)生條件?知識(shí)點(diǎn)2探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素?知識(shí)點(diǎn)3增大或者減小摩擦力的方法?知識(shí)點(diǎn)4摩擦力的種類和應(yīng)用?作業(yè)鞏固訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)1滑動(dòng)摩擦力的概念與產(chǎn)生條件知識(shí)點(diǎn)1滑動(dòng)摩擦力的概念與產(chǎn)生條件1、一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí)，會(huì)受到阻礙它運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫作滑動(dòng)摩擦力。2、物體之間產(chǎn)生滑動(dòng)摩擦力必須要具備以下三個(gè)條件第一：兩物體相互接觸。第二：接觸面粗糙。第三：兩物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)。【典例1-1】（2023春?高新區(qū)校級(jí)期中）關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法正確的是（）A．摩擦力無(wú)益，總是有害的 B．摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反 C．兩個(gè)物體互相接觸時(shí)，它們之間才可能有摩擦力 D．車輪與地面之間的摩擦是有害的，輪胎和地面都是越光滑越好【答案】C【解答】解：A、摩擦力并不總是有害的，在許多時(shí)候，人們是靠摩擦來(lái)完成工作的；故A錯(cuò)誤；B、摩擦力的方向有時(shí)與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同；如傳送帶上隨傳送帶一起運(yùn)動(dòng)的物體；故B錯(cuò)誤；C、摩擦力發(fā)生在相互接觸的兩個(gè)物體的表面；故兩個(gè)物體互相接觸時(shí)，它們之間才可能有摩擦力；故C正確；D、車輪與地面之間的摩擦是有益的，汽車就是靠它們之間的摩擦才能行駛；輪胎和地面都是越粗糙越好；故D錯(cuò)誤；故選：C?！镜淅?-2】（2023春?榆樹(shù)市校級(jí)月考）摩擦力產(chǎn)生的條件是：（1）、兩個(gè)物體互相接觸，（2）、物體表面粗糙，（3）、物體之間存在相互擠壓產(chǎn)生了彈力（4）、發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)。【答案】?jī)蓚€(gè)物體互相接觸；物體表面粗糙；物體之間存在相互擠壓產(chǎn)生了彈力；發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)?！窘獯稹拷猓耗Σ亮Ξa(chǎn)生的條件：一是兩個(gè)物體互相接觸；二是物體表面粗糙；三是：物體之間存在相互擠壓產(chǎn)生了彈力，四是：發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)。故答案為：兩個(gè)物體互相接觸；物體表面粗糙；物體之間存在相互擠壓產(chǎn)生了彈力；發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)?！咀兪?-1】（2023春?蒲城縣期末）下列關(guān)于摩擦力的說(shuō)法正確的是（）A．靜止的物體一定不受摩擦力 B．滑動(dòng)摩擦力總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng) C．相互接觸的物體一定產(chǎn)生摩擦力的作用 D．劃火柴時(shí)，火柴頭和砂紙之間的摩擦是滑動(dòng)摩擦【答案】D【解答】解：A、靜止的物體也有可能受到滑動(dòng)摩擦力的作用，如一個(gè)物體在另一個(gè)靜止的物體上滑動(dòng)時(shí)，根據(jù)力的作用是相互的，靜止的物體也受到滑動(dòng)摩擦力，故A錯(cuò)誤；B、摩擦力的方向總是跟相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，而不一定與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反，例如傳送帶上的物體所受摩擦力的方向可以與運(yùn)動(dòng)方向相同，故B錯(cuò)誤；C、產(chǎn)生摩擦力的條件是：物體表面要粗糙，兩個(gè)物體要相互接觸，物體間要發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)；所以，兩個(gè)物體相互接觸不一定會(huì)產(chǎn)生摩擦力，故C錯(cuò)誤；D．劃火柴時(shí)，火柴頭和砂紙之間有相對(duì)滑動(dòng)，且有壓力、接觸面也粗糙，因而火柴頭和砂紙之間的摩擦是滑動(dòng)摩擦，故D正確。故選：D?！咀兪?-2】（2023春?泗陽(yáng)縣期中）在杯中裝滿米，插入竹筷后將米壓緊，用力豎直向上慢慢提竹筷，米被提起來(lái)了，此過(guò)程中說(shuō)明米和竹筷之間存在摩擦力，壓緊米的目的是通過(guò)增大壓力的方法增大摩擦力，若將竹筷換成光滑的金屬筷，插入米中至較深的位置，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣壓緊米，均不能將米提起，則說(shuō)明提米時(shí)筷子與米之間的力還與筷子的粗糙程度有關(guān)。【答案】摩擦；通過(guò)增大壓力的方法增大摩擦力；筷子的粗糙程度【解答】解：用力豎直向上慢慢提竹筷，米被提起來(lái)了，說(shuō)明受到了豎直向上的摩擦力與重力平衡，因而此過(guò)程中說(shuō)明米和竹筷之間存在摩擦力；同時(shí)，實(shí)驗(yàn)時(shí)壓緊米的目的是通過(guò)增大壓力的方法增大摩擦力；若將竹筷換成光滑的金屬筷，插入米中至較深的位置，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣壓緊米，均不能將米提起，說(shuō)明摩擦力不足夠大，則說(shuō)明提米時(shí)筷子與米之間的力還與筷子的粗糙程度有關(guān)。故答案為：摩擦；通過(guò)增大壓力的方法增大摩擦力；筷子的粗糙程度。知識(shí)點(diǎn)2探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素知識(shí)點(diǎn)2探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素 1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?、方法?）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄坑绊懟瑒?dòng)摩擦力大小的因素。（2）實(shí)驗(yàn)原理：二力平衡的條件。（3）實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法、轉(zhuǎn)換法。2、實(shí)驗(yàn)器材：木塊（有拉環(huán)）、彈簧測(cè)力計(jì)、長(zhǎng)木板、毛巾、砝碼、水平桌面。3、器材作用及圖像（1）長(zhǎng)木板和毛巾：改變接觸面粗糙程度。（2）木塊（有拉環(huán)）：實(shí)驗(yàn)對(duì)象。（3）彈簧測(cè)力計(jì)：拉動(dòng)木塊勻速運(yùn)動(dòng)。（4）砝碼：改變木塊對(duì)水平桌面的壓力。4、實(shí)驗(yàn)步驟步驟①用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊，使它沿水平長(zhǎng)木板滑動(dòng)，從而測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力。步驟②在木塊上面放一個(gè)砝碼,改變木塊對(duì)長(zhǎng)木板的壓力,測(cè)出此種情況下的摩擦力。步驟③把毛巾鋪在長(zhǎng)木板上面，保持木塊上的砝碼不變，測(cè)出此種情況下的摩擦力。5、實(shí)驗(yàn)結(jié)論及應(yīng)用（1）滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關(guān)，接觸面受到的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。（2）滑動(dòng)摩擦力的大小還跟接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大?！镜淅?-1】（2023春?小店區(qū)校級(jí)月考）某興趣小組在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，提出了以下幾種猜想：序號(hào)實(shí)驗(yàn)條件摩擦力/N木塊的放置表面情況壓力/N1平放木板表面40.82平放木板表面61.23平放木板表面81.64側(cè)放木板表面81.65豎放木板表面81.66平放木板鋪棉布41.27平放木板鋪毛巾42.0（1）與壓力的大小有關(guān)；（2）與接觸面積的大小有關(guān)；（3）與接觸面的粗糙程度有關(guān)。為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，該小組利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下，要驗(yàn)證猜想（3），應(yīng)選擇的三組實(shí)驗(yàn)的序號(hào)正確的是（）A．1、2和3 B．2、4和5 C．3、4和5 D．1、6和7【答案】D【解答】解：要驗(yàn)證猜想（3），即接觸面粗糙程度的關(guān)系，就要保證壓力的大小和木塊與木板的接觸面積大小一定，即采用相同的放置方式，1、6、7三組實(shí)驗(yàn)符合條件，故D正確。故選：D?！镜淅?-2】（2023春?江陰市校級(jí)月考）測(cè)量摩擦力實(shí)驗(yàn)由于勻速直線運(yùn)動(dòng)不方便操作，裝置如圖：將木塊用測(cè)力計(jì)水平拉住，測(cè)力計(jì)另一端固定在桌上一側(cè)；細(xì)線一端和砂桶連接，另一端跨過(guò)定滑輪和長(zhǎng)木板相連。實(shí)驗(yàn)時(shí)在砂桶中加砂，使長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng)。若長(zhǎng)木板勻速度運(yùn)動(dòng)，木塊和長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力＝測(cè)力計(jì)讀數(shù)；若長(zhǎng)木板加速運(yùn)動(dòng)，則木塊和長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力＝彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)，此時(shí)桶和沙的總重力＞木板所受摩擦力。（選填“＞”、“＜”、“＝”）【答案】＝；＝；＞?！窘獯稹拷猓海?）不論長(zhǎng)木板做勻速運(yùn)動(dòng)還是加速運(yùn)動(dòng)，木塊在水平方向均受木板對(duì)它的滑動(dòng)摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)它的拉力而處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以這兩個(gè)力總是一對(duì)平衡力，它們大小相等，所以，在兩種情況下，木塊和長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力都等于彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)。（2）當(dāng)長(zhǎng)木板做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，在水平方向受到繩子對(duì)它的拉力和木塊對(duì)它的滑動(dòng)摩擦力，而拉力可近似等于桶和沙子的總重，所以，此時(shí)桶和沙的總重力大于木板所受摩擦力。故答案為：＝；＝；＞?！镜淅?-3】（2023秋?順義區(qū)期末）在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的實(shí)驗(yàn)，三次實(shí)驗(yàn)中使用的是同一木塊，乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)中使用的是同一粗糙木板。（1）實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于拉力大?。唬?）如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)所探究的問(wèn)題是滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系；（3）對(duì)比圖乙、丙所示的實(shí)驗(yàn)可知：滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān)?！敬鸢浮浚?）勻速直線；（2）滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系；（3）壓力大小。【解答】解：（1）只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，平衡力大小相等，所以拉力大小等于摩擦力的大?。唬?）甲、乙壓力大小相同，接觸面粗糙程度不同，研究的是滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系；（3）對(duì)比圖乙、丙所示的實(shí)驗(yàn)可知，接觸面粗糙程度相同，壓力大小不同，滑動(dòng)摩擦力的大小不同，故滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān)。故答案為：（1）勻速直線；（2）滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系；（3）壓力大小?！咀兪?-1】（2023春?鄂城區(qū)期中）如圖所示，在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，小明將彈簧測(cè)力計(jì)圓環(huán)固定在墻上，掛鉤掛著木塊，木塊下面是一長(zhǎng)木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)用F＝10N的拉力拉著長(zhǎng)木板在粗糙水平面上向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)2s移動(dòng)了40cm，下列說(shuō)法中正確的是（）①實(shí)驗(yàn)時(shí)必須勻速拉動(dòng)長(zhǎng)木板；②長(zhǎng)木板受到的重力和地面對(duì)長(zhǎng)木板的支持力是一對(duì)相互作用力；③彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)小于10N；④A所受的支持力等于A所受的重力A．①②④ B．③④ C．①③ D．②④【答案】B【解答】解：①將彈簧測(cè)力計(jì)圓環(huán)固定在墻上，掛鉤掛著木塊，木塊下面是一長(zhǎng)木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿著水平向左運(yùn)動(dòng)，不一定要木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故①錯(cuò)誤；②地面對(duì)長(zhǎng)木板的支持力等于長(zhǎng)木板和木塊的總重力；長(zhǎng)木板受到的重力小于地面對(duì)長(zhǎng)木板的支持力，不是一對(duì)相互作用力，故②錯(cuò)誤；③實(shí)驗(yàn)時(shí)用F＝10N的拉力拉著長(zhǎng)木板在粗糙水平面上向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，長(zhǎng)木板受水平地面和木塊A的摩擦力，F(xiàn)＝f地+fA，fA與彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)平衡力，大小相等，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)小于10N，故③正確；④A靜止不動(dòng)，在豎直方向上受到豎直向下的重力、豎直向上的支持力的作用，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等，故④正確；故選：B?！咀兪?-2】（2023?中山市校級(jí)一模）在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”時(shí)，小強(qiáng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則木塊受到的摩擦力為1.8N，當(dāng)水平拉力增大到3N時(shí)，木塊受到的摩擦力不變；在木塊上放一重物，仍使木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化情況是變大。（后兩空選填“變大”“變小”或“不變”）【答案】1.8；不變；變大?！窘獯稹拷猓涸摐y(cè)力計(jì)的每一個(gè)大格是1N，每一個(gè)小格是0.2N，故此時(shí)的示數(shù)是1.8N。沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡的條件可知，拉力大小等于摩擦力的大小，故木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大小為1.8N。當(dāng)拉力增大后，因?yàn)槟緣K對(duì)桌面的壓力大小仍等于重力，沒(méi)有變化，而且接觸面的粗糙程度也不變，所以摩擦力大小不變。在木塊上放一重物，仍使木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊對(duì)桌面的壓力變大，接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力變大，由二力平衡可得，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大。故答案為：1.8；不變；變大?！咀兪?-3】（2023秋?蜀山區(qū)期末）為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；（2）要研究滑動(dòng)摩擦力大小是否與接觸面粗糙程度有關(guān)，可以選擇乙、丙兩幅圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（3）比較甲、丁實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，得出：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)的結(jié)論，小明認(rèn)為該結(jié)論是錯(cuò)誤的，其理由是沒(méi)有控制壓力相同。【答案】（1）勻速直線；（2）乙、丙；（3）沒(méi)有控制壓力相同?！窘獯稹拷猓海?）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡的條件，此時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；（2）比較乙、丙實(shí)驗(yàn)，壓力相同，而接觸面粗糙程度不同，故可以得出滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān)；（3）研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小的關(guān)系，要控制壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，丁圖中把物體切去二分之一，壓力變小了，小明得出結(jié)論不正確，原因是沒(méi)有控制壓力相同。故答案為：（1）勻速直線；（2）乙、丙；（3）沒(méi)有控制壓力相同。知識(shí)點(diǎn)3增大或者減小摩擦力的方法知識(shí)點(diǎn)3增大或者減小摩擦力的方法 1、增大有益摩擦的方法（1）增大接觸面的粗糙程度，如汽車輪胎做上花紋。

（2）增大壓力，如騎自行車捏閘的力越大，摩擦力越大。

（3）變滾動(dòng)為滑動(dòng)，如汽車急剎車時(shí)車只滑不滾。

（4）變濕摩擦為干摩擦。2、減小有害摩擦的方法（1）使接觸面變光滑。

（2）減小壓力。

（3）用滾動(dòng)代替滑動(dòng)。

（4）使接觸面分離。

（5）變干摩擦為濕摩擦。【典例3-1】（2023秋?天橋區(qū)期末）如圖所示，下列描述的實(shí)例中，能夠減小摩擦的是（）A．自行車軸承中裝有滾珠 B．消防員即將到達(dá)地面時(shí)緊握滑竿 C．汽車輪胎上裝有防滑鏈 D．運(yùn)動(dòng)鞋底表面刻有花紋【答案】A【解答】解：A、自行車軸承中裝有滾珠，這是將滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦，能夠減小摩擦，故A符合題意。B、消防員即將到達(dá)地面時(shí)緊握滑竿，這是在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦的，故B不符合題意。C、汽車輪胎上裝有防滑鏈，這是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的，故C不符合題意。D、運(yùn)動(dòng)鞋底表面刻有花紋，這是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的，故D不符合題意。故選：A?！镜淅?-2】（2023春?鼓樓區(qū)校級(jí)月考）卡塔爾世界杯，讓人們享受了精彩的足球盛宴。點(diǎn)球賽中守門員抱住射向球門的足球，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；足球鞋底凹凸不平，是為了增大鞋與草坪的摩擦力。【答案】運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；增大?！窘獯稹拷猓狐c(diǎn)球賽中守門員抱住射向球門的足球，足球由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；足球鞋底凹凸不平，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度增大與草坪的摩擦力。故答案為：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；增大?！咀兪?-1】（2023秋?西山區(qū)期末）如圖所示的四幅圖中，通過(guò)增大壓力的方法增大摩擦力的是（）A．浴室腳墊 B．寫字時(shí)用力 C．磁懸浮列車 D．輪滑鞋【答案】B【解答】解：A、浴室腳墊，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故A不合題意。B、寫字時(shí)用力，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力，故B符合題意。C、磁懸浮列車，是通過(guò)使接觸面脫離的方法減小摩擦力，故C不合題意。D、輪滑鞋，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)的方法來(lái)減小摩擦力，故D不合題意。故選：B?！咀兪?-2】（2023秋?北碚區(qū)校級(jí)期末）文文把一本厚厚的書放在桌面上，用一根橡皮筋拉動(dòng)它勻速前進(jìn)；然后在書和桌面間墊幾支圓柱形鉛筆，如圖所示，再次拉動(dòng)它勻速前進(jìn)，可以發(fā)現(xiàn)橡皮筋伸長(zhǎng)量比前一次短（選填“長(zhǎng)”或“短”），這是通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)的方法來(lái)減小摩擦。【答案】短；變滑動(dòng)為滾動(dòng)?！窘獯稹拷猓旱谝淮斡靡桓鹌そ罾瓌?dòng)書勻速前進(jìn)；第二次在書和桌面間墊幾支圓柱形鉛筆，再次拉動(dòng)它勻速前進(jìn)，通過(guò)比較橡皮筋的伸長(zhǎng)量可知摩擦力的大小變化；比較發(fā)現(xiàn)第二次比第一次橡皮筋伸長(zhǎng)量變小，可以得出變滑動(dòng)為滾動(dòng)可以減小物體間摩擦。故答案為：短；變滑動(dòng)為滾動(dòng)。知識(shí)點(diǎn)4摩擦力的種類和應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)4摩擦力的種類和應(yīng)用 1、滑動(dòng)摩擦：相互接觸的兩個(gè)物體，當(dāng)它們之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生的摩擦力。2、滾動(dòng)摩擦：相互接觸的兩個(gè)物體，當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體上發(fā)生滾動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生的摩擦力。3、靜摩擦力：相互接觸的兩個(gè)物體，當(dāng)它們有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，但它們之間處于相對(duì)靜止時(shí)產(chǎn)生的摩擦力?！镜淅?-1】（2023春?恩陽(yáng)區(qū)期中）如圖所示，關(guān)于滾鐵環(huán)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．鐵環(huán)與地面之間的摩擦是滾動(dòng)摩擦 B．鐵鉤與鐵環(huán)之間的摩擦是滑動(dòng)摩擦 C．人腳與地面之間不存在摩擦 D．鐵鉤與手之間的摩擦是靜摩擦【答案】C【解答】解：A、鐵環(huán)在滾動(dòng)時(shí)，與地面間的摩擦力是滾動(dòng)摩擦力，A正確，不符合題意；B、鐵鉤與鐵環(huán)之間發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，是滑動(dòng)摩擦力，B正確，不符合題意；C、人在走動(dòng)時(shí)，腳與地面之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以存在摩擦力，且是靜摩擦力，C錯(cuò)誤，符合題意；D、鐵鉤與手之間的摩擦是靜摩擦力，D正確，不符合題意。故選：C。【典例4-2】（2023春?開(kāi)江縣期末）物體受到的摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向無(wú)關(guān)（選填“相反”、“無(wú)關(guān)”），人走路時(shí)腳與地的摩擦是靜摩擦（選填“滑動(dòng)摩擦”、“靜摩擦”）?！敬鸢浮繜o(wú)關(guān)；靜摩擦。【解答】解：摩擦力的方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)（相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)）方向相反，與運(yùn)動(dòng)方向無(wú)關(guān)；人走路時(shí)，腳與地面有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，所以是靜摩擦；故答案為：無(wú)關(guān)；靜摩擦?！咀兪?-1】（2023春?安達(dá)市校級(jí)月考）下列幾種現(xiàn)象中屬于有害摩擦的是（）A．刷牙時(shí)牙刷與牙齒之間的摩擦 B．手拿物體時(shí)手與物體之間的摩擦 C．神舟五號(hào)載人飛船升空時(shí)，飛船與空氣之間的摩擦 D．自行車剎車時(shí)，剎車皮和鋼圈之間的摩擦【答案】C【解答】解：A、刷牙時(shí)牙刷與牙齒之間的摩擦使牙齒變干凈，是有益摩擦，不合題意；B、手拿物體時(shí)手與物體之間的摩擦，使物體不會(huì)掉落，是有益摩擦，不合題意；C、神舟五號(hào)載人飛船升空時(shí)，飛船與空氣之間的摩擦阻礙飛船的升空，且會(huì)使其內(nèi)能增加，有一定危害性，屬有害摩擦，符合題意；D、自行車剎車時(shí)，剎車皮和鋼圈之間的摩擦，使車子盡快停下來(lái)，是有益摩擦，不合題意。故選：C?！咀兪?-2】（2023春?武侯區(qū)校級(jí)月考）寫字時(shí)鉛筆筆尖與紙面間的摩擦是滑動(dòng)摩擦，滑旱冰時(shí)旱冰鞋與地面間的摩擦是滾動(dòng)摩擦。（填“滑動(dòng)”或“滾動(dòng)”）【答案】滑動(dòng)；滾動(dòng)?！窘獯稹拷猓河勉U筆寫字時(shí)，筆尖與紙的摩擦：此時(shí)筆尖與紙之間已產(chǎn)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，且筆尖與紙直接接觸，產(chǎn)生相對(duì)滑動(dòng)，這種摩擦稱為滑動(dòng)摩擦；滑旱冰時(shí)旱冰鞋與地面間的摩擦：此時(shí)旱冰鞋與地面之間并未直接接觸，中間隔有可滾動(dòng)的物體，這種摩擦為滾動(dòng)摩擦。故答案為：滑動(dòng)；滾動(dòng)。1．（2023春?萬(wàn)寧期末）如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是（）A．在車軸上裝上滾動(dòng)軸承 B．自行車腳蹬上刻有紋線 C．給車輪的軸中加上潤(rùn)滑油 D．旅行箱下裝有小輪【答案】B【解答】解：A．在車軸上裝上滾動(dòng)軸承，是通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)的方法減小摩擦力的，故A錯(cuò)誤；B．自行車腳蹬上刻有紋線，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力的，故B正確；C．給車輪的軸中加上潤(rùn)滑油，是通過(guò)使接觸面脫離接觸的方式來(lái)減小摩擦力的，故C錯(cuò)誤；D．旅行箱下裝有小輪，是通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)的方法減小摩擦力的，故D錯(cuò)誤。故選：B。2．（2023春?儀征市期中）如圖所示，斜劈A放在固定的斜面上，其上表面水平，物體B放在A上，當(dāng)A和B一起沿斜面勻速下滑的過(guò)程中，以下判斷正確的是（）A．斜面與A之間無(wú)摩擦力 B．AB之間無(wú)摩擦力 C．A對(duì)B的摩擦力方向水平向左 D．A對(duì)B的摩擦力方向沿斜面向上【答案】B【解答】解：當(dāng)A和B一起沿斜面勻速下滑的過(guò)程中，物體A相對(duì)于斜面有沿斜面向下的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，故斜面與A之間有摩擦力。A和B一起沿斜面勻速下滑的過(guò)程中，B相對(duì)A沒(méi)有運(yùn)動(dòng)也沒(méi)有運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，所以A、B之間不存在摩擦力，故B正確。A、B之間不存在摩擦力，就無(wú)法談摩擦力的方向，故CD錯(cuò)誤。故選：B。3．（2023春?清江浦區(qū)校級(jí)期中）同學(xué)們學(xué)習(xí)了重力和摩擦力后，以“假如沒(méi)有重力和摩擦力”為主題展開(kāi)了討論。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．樹(shù)上的果子不會(huì)自由下落 B．彈簧被拉長(zhǎng)，撤去拉力后不會(huì)恢復(fù)到原狀 C．教師和學(xué)生不能輕松地在教室內(nèi)行走 D．假如沒(méi)有摩擦力，二胡無(wú)法用弓弦演奏【答案】B【解答】解：A．樹(shù)上的果子因受豎直向下的重力而自由下落，假如沒(méi)有重力，樹(shù)上的果子就不會(huì)自由下落，故A正確；B．彈簧被拉長(zhǎng)時(shí)發(fā)生了彈性形變，撤去拉力后彈簧能恢復(fù)原狀，故B錯(cuò)誤；C．教師和學(xué)生在教室行走靠腳與地面之間的摩擦，假如沒(méi)有摩擦，地面不能給人一個(gè)前進(jìn)的摩擦力，腳會(huì)在地面上打滑不能輕松行走，故C正確；D．二胡演奏時(shí)靠弓毛與琴弦產(chǎn)生振動(dòng)，假如沒(méi)有摩擦力，弓毛不能使弦形變振動(dòng)，二胡將無(wú)法演奏，故D正確。故選：B。4．（2023春?鄒平市期中）關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法正確的是（）A．在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分裝滾動(dòng)軸承是為了增大摩擦力 B．老師在黑板上寫字時(shí)，粉筆與黑板間的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力 C．“雨天路滑，小心慢行”是防止摩擦力過(guò)大帶來(lái)危害 D．鞋底刻有花紋，是為了增大接觸面積從而增大摩擦力【答案】B【解答】解：A、在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分裝滾動(dòng)軸承，是通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)來(lái)減小摩擦力的，故A錯(cuò)誤；B、用粉筆在黑板上寫字時(shí)，粉筆在黑板上滑動(dòng)，所以粉筆與黑板間的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力，故B正確；C、“雨天路滑，小心慢行”是防止摩擦力過(guò)小帶來(lái)危害，故C錯(cuò)誤；D、鞋底上刻有花紋，是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力的，故D錯(cuò)誤。故選：B。5．（2023秋?思明區(qū)校級(jí)期末）毛筆書法要經(jīng)歷研墨、蘸墨、執(zhí)筆、運(yùn)筆的過(guò)程，下列敘述正確的是（）A．研墨時(shí)，墨條體積不變 B．毛筆蘸墨后，質(zhì)量不變 C．懸空豎直執(zhí)筆靜止時(shí)，筆桿不受摩擦力 D．向右運(yùn)筆書寫，筆尖所受摩擦力方向向左【答案】D【解答】解：A．研墨時(shí)，墨條磨損，體積減小，故A錯(cuò)誤；B．毛筆蘸墨后，含有物質(zhì)增大，質(zhì)量變大，故B錯(cuò)誤；C．懸空豎直執(zhí)筆靜止時(shí)，受力平衡，重力與手對(duì)筆的摩擦力平衡，故筆桿受摩擦力，故C錯(cuò)誤；D．當(dāng)向右運(yùn)筆寫字時(shí)，筆相對(duì)于紙面向右運(yùn)動(dòng)，滑動(dòng)摩擦力阻礙其運(yùn)動(dòng)，摩擦力的方向向左，摩擦力使得筆毛向左彎曲，故D正確。故選：D。6．（2023秋?盤龍區(qū)期末）如圖所示。小劉買了一雙國(guó)產(chǎn)品牌“李寧”球鞋，穿上新球鞋的小劉發(fā)現(xiàn)，球鞋也蘊(yùn)含著很多物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A．走路時(shí)，球鞋與地面的摩擦是有害的 B．鞋底有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦 C．小劉在冰面上行走打滑時(shí)，球鞋與冰面的摩擦力變大 D．小劉站在水平勻速直線運(yùn)動(dòng)的自動(dòng)扶梯上時(shí)，球鞋沒(méi)有受到摩擦力作用【答案】D【解答】解：A、走路時(shí)，地面對(duì)球鞋的摩擦力給人提供了動(dòng)力，因此，球鞋與地面的摩擦是有利的，故A錯(cuò)誤；B、鞋底有凹凸不平的花紋是為了在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度，可增大摩擦，故B錯(cuò)誤；C、小劉在冰面上行走打滑時(shí)，球鞋與冰面的摩擦力變小，故C錯(cuò)誤；D、小劉站在水平勻速直線運(yùn)動(dòng)的自動(dòng)扶梯上時(shí)，球鞋與扶梯之間沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以沒(méi)有受到摩擦力作用，故D正確。故選：D。7．（2023春?九臺(tái)區(qū)校級(jí)月考）如圖所示，用水平力F把重力為G的正方體物塊緊壓在豎直墻壁上，正方體處于靜止?fàn)顟B(tài)。關(guān)于正方體受到墻壁的摩擦力f，以下說(shuō)法中正確的是（）A．正方體受到的摩擦力f＝F B．增大水平力F的大小，正方體始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，摩擦力f也隨之增大 C．減小水平力F的大小，正方體始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，摩擦力f可能隨之減小 D．增大水平力F的大小，正方體始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，摩擦力f一定不變【答案】D【解答】解：A、物塊保持靜止?fàn)顟B(tài)（平衡狀態(tài)），合力為零；對(duì)物塊進(jìn)行受力分析可知：水平方向上的推力F和墻壁對(duì)它向右的支持力N是一對(duì)平衡力，則F＝N；豎直方向上的重力G和靜摩擦力f是一對(duì)平衡力，則f＝G，摩擦力的方向豎直向上，故A錯(cuò)誤；BCD、增大水平力F的大?。丛龃髩毫）或減小水平力F的大?。礈p小壓力F），物體仍靜止，所以摩擦力與重力仍是一對(duì)平衡力，大小相等，f＝G，摩擦力大小不變，故BC錯(cuò)誤，D正確。故選：D。8．（2023春?臺(tái)江區(qū)校級(jí)月考）如圖所示，A的質(zhì)量為2kg，B質(zhì)量為3kg，在壓力F作用下A、B在墻上一起勻速下滑，則B受A對(duì)它的摩擦力的大小為（）A．20N B．30N C．10N D．50N【答案】A【解答】解：由圖可知，木塊A、B壓在墻上一起勻速下滑，此時(shí)處于平衡狀態(tài)，A受到兩個(gè)力的作用：豎直向下的重力和B對(duì)A的摩擦力的作用，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等，故f＝G＝mg＝2kg×10N/kg＝20N；B對(duì)A的摩擦力的方向豎直向上，由于物體間力的作用是相互的，則A對(duì)B的摩擦力的方向是豎直向下的，大小為20N，故A正確。故選：A。9．（2023秋?普陀區(qū)期末）如圖所示，“繩索攀爬”是消防員日常訓(xùn)練中的重要項(xiàng)目之一。某消防員的體重為G，若他從二樓豎直向上攀爬到三樓的過(guò)程中受到繩子的摩擦力為f，則（）A．G可能小于f B．G一定小于f C．G可能等于f D．G一定等于f【答案】C【解答】解：消防員緊緊握住桿子保持靜止時(shí)，其重力與靜摩擦力平衡，由二力平衡條件可知：fl的方向豎直向上，且f1＝G；勻速下滑時(shí)，其重力與滑動(dòng)摩擦力平衡，則f2的方向豎直向上，且f2＝G，所以f1＝f2．消防員如果做加速、減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，受力不再平衡，故C正確。故選：C。10．（2023春?海門市校級(jí)月考）如圖甲所示，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉一木塊，使它在水平長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，圖乙是它運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的兩段圖象，下列說(shuō)法正確的是（）A．圖甲中木塊受到的拉力為3.8N B．AB段和BC段木塊速度之比為4：3 C．木塊在AB段和BC段受到的滑動(dòng)摩擦力之比為2：1 D．AB段和BC段拉力之比為1：1【答案】D【解答】解：A、從圖甲知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.2N，即圖甲中木塊受到的拉力為2.2N，故A錯(cuò)誤；B、從圖乙可知，木塊兩段都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，AB段3s運(yùn)動(dòng)路程為12m，BC段3s運(yùn)動(dòng)路程為18m﹣12m＝6m；由速度公式可知，木塊AB和BC段的速度之比v1：v2＝s1：s2＝12m：6m＝2：1，故B錯(cuò)誤；C、兩次拉動(dòng)同一木塊在水平長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，壓力大小和接觸面的粗糙程度均相同，則木塊受到的摩擦力大小相同，即木塊在AB段和BC段受到的滑動(dòng)摩擦力之比為1：1，故C錯(cuò)誤；D、從圖乙可知，木塊兩段都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，而做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受平衡力作用，所以兩次木塊受到的拉力和摩擦力相等，因?yàn)槟Σ亮Υ笮∠嗤?，故拉力之比?：1，故D正確。故選：D。12．（2023春?宜興市月考）如圖甲所示，將雙面吸盤較小的一面緊貼在豎直玻璃上，掛上鍋鏟后靜止；如圖乙所示，將該吸盤較大的一面緊貼在豎直玻璃上，掛上同一鍋鏟后靜止。從甲圖到乙圖吸盤對(duì)玻璃的壓力變大，玻璃對(duì)吸盤的摩擦力不變。（選填“變大”“變小”或“不變”）【答案】變大；不變【解答】解：大氣壓p相同，甲圖中受力面積S小，根據(jù)F＝pS可知，甲中吸盤對(duì)玻璃的壓力F甲小于乙中吸盤對(duì)玻璃的壓力F乙。掛上同一鍋鏟后靜止，則吸盤受到的摩擦力與總重力是一對(duì)平衡力，總重力不變，所以摩擦力不變。故答案為：變大；不變。13．（2023春?甘井子區(qū)校級(jí)月考）如圖所示，用F＝6N的水平向右的拉力勻速拉動(dòng)物塊A時(shí)，物塊B靜止不動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N，則地面對(duì)物塊A的摩擦力的大小為2N，方向水平向左?！敬鸢浮?；水平向左【解答】解：彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)B的拉力為4N，方向向左；B水平方向上受拉力和摩擦力，由二力平衡可得，摩擦力與拉力應(yīng)大小相等，方向相反，故摩擦力大小為4N，摩擦力水平向右；A在水平方向受B對(duì)其向左的摩擦力和地面對(duì)其向左的摩擦力作用，因?yàn)锳勻速運(yùn)動(dòng)，所以這三個(gè)力平衡，則A所受地面摩擦力f＝F﹣FB＝6N﹣4N＝2N，方向向左。故答案為：2；水平向左。14．（2023春?清河區(qū)期末）機(jī)器的軸承中加入潤(rùn)滑油的目的是減小摩擦（選填“增大”或“減小”）；自行車剎車時(shí)，用力捏閘能增大閘皮與車輪間的滑動(dòng)摩擦?！敬鸢浮繙p??；滑動(dòng)【解答】解：機(jī)器的軸承中加入潤(rùn)滑油，使接觸面分離，目的是減小摩擦。自行車剎車時(shí)，用力捏閘是在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大閘皮與車輪間的壓力，從而增大閘皮與車輪間的滑動(dòng)摩擦力。故答案為：減小；滑動(dòng)。15．（2023秋?白云區(qū)期末）如圖所示，人在一般情況下步行前進(jìn)時(shí)，若鞋底與地面沒(méi)有打滑，地面對(duì)鞋底的摩擦力方向是向前（填“前”或“后”），給自行車的后軸上機(jī)油，這是采用使接觸面分離的方法來(lái)減小摩擦的?！敬鸢浮壳?；使接觸面分離?！窘獯稹拷猓海?）人走路時(shí)，鞋底相對(duì)于地面有向后的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，故摩擦力方向向前；這是人能夠前進(jìn)的原因，故該力對(duì)于人前進(jìn)來(lái)說(shuō)是動(dòng)力；（2）給自行車的后軸上機(jī)油，在接觸面形成一層油膜，使接觸面分離，可減小摩擦。故答案為：前；使接觸面分離。16．（2023秋?五華區(qū)期末）鍋燒糊了難洗，用“鋼絲清潔球”擦，容易去污，這是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力的；如圖所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系圖像，分析圖像可知：甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比為4：1。【答案】接觸面的粗糙程度；4：1?！窘獯稹拷猓哄仧穗y洗，用“鋼絲清潔球”擦，容易去污，這是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力；由圖可知，當(dāng)甲的體積V甲＝10cm3時(shí)，質(zhì)量m甲＝20g，由圖可知，當(dāng)甲的體積V乙＝10cm3時(shí)，質(zhì)量m乙＝5g，甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比＝＝4：1。故答案為：接觸面的粗糙程度；4：1。17．（2023春?建鄴區(qū)期中）物理興趣小組自主探究得知“接觸面粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小成正比”和“定滑輪不改變力的大小，能改變力的方向”，他們應(yīng)用這兩個(gè)規(guī)律及相關(guān)知識(shí)分析了如圖所示的物理過(guò)程。已知物體A重10N，B、C重均為4N，不計(jì)繩重及其與滑輪的摩擦。當(dāng)在繩端掛上物體B時(shí)（如圖甲），物體A沿水平面向右做勻速運(yùn)動(dòng)，A所受摩擦力f1＝4N；接著把物體C放在A上，三者停止運(yùn)動(dòng)保持靜止時(shí)（如圖乙），A所受摩擦力f2＝4N；再用力F豎直向下拉物體B，使物體A、C一起向右做勻速運(yùn)動(dòng)（水平面粗糙程度不變），則F＝1.6N。【答案】4；4；1.6?！窘獯稹拷猓涸趫D甲中，物體A沿水平面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，A受到水平向右的B的拉力、水平向左的桌面對(duì)A的滑動(dòng)摩擦力的作用，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，則物體A所受滑動(dòng)摩擦力f1等于物體B的重力，即：f1＝4N；A的重力是10N，受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為4N，則滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的比值為：＝0.4；接著把物體C放在A上，三者停止運(yùn)動(dòng)時(shí)（如圖乙），整體處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到的合力為0，A受到水平向右的B的拉力、水平向左的桌面對(duì)A的靜摩擦力的作用，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，則f2＝4N；再用力F豎直向下拉物體B，使物體A、C一起向右做速運(yùn)動(dòng)（水平面粗糙程度不變），此時(shí)的壓力為10N+4N＝14N；由于滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小成正比，則此時(shí)的滑動(dòng)摩擦力的大小為：14N×0.4＝5.6N；A水平方向上受到水平向右的B的拉力、水平向右的拉力F、水平向左的滑動(dòng)摩擦力，A處于平衡狀態(tài)，則F＝5.6N﹣4N＝1.6N。故答案為：4；4；1.6。18．（2023秋?南岸區(qū)期末）如圖所示，在水平桌面上用大小為10N的水平拉力F拉著物體A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則物體受到的摩擦力為10N，撤去力F后，物體會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，物體受到的摩擦力將不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）。【答案】10；不變?！窘獯稹拷猓海?）物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，豎直方向上受到重力和支持力，水平方向上受到拉力和滑動(dòng)摩擦力作用，重力和支持力是一對(duì)平衡力，拉力和滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力，拉力大小是10N，所以滑動(dòng)摩擦力大小是10N。（2）撤去力F后，壓力不變，接觸面粗糙程度不變，滑動(dòng)摩擦力保持10N不變。故答案為：10；不變。19．（2023春?姑蘇區(qū)校級(jí)月考）如圖甲所示，完全相同的兩物塊A、B疊放在水平面上，在20N的水平推力F1的作用下一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物塊A所受的摩擦力為20N，若將A、B物塊按圖乙所示緊靠放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則推力F2＝20N，前后兩次運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，地面對(duì)A物塊的摩擦力大小變小（填“不變”、“變大”、“變小”）?！敬鸢浮?；20；變小?！窘獯稹拷猓涸诩讏D中，物體A、B在20N的水平拉力F1作用下，一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，AB沒(méi)有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以物體B不受摩擦力，即摩擦力為0；以AB組成的整體為研究對(duì)象，AB做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以受到地面的摩擦力與拉力平衡，則摩擦力大小等于拉力的大小，為20N；在乙圖中，若將A、B緊靠著放在水平桌面上，接觸的粗糙程度不變，壓力也不變，因此摩擦力也不變，使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)，因此推力與此時(shí)的摩擦力為一對(duì)平衡力，推力的大小也為20N；其中A、B所受的摩擦力各為20N的一半，則木塊A受到的摩擦力為10N。故答案為：0；20；變小。20．（2023秋?南明區(qū)期末）冰壺運(yùn)動(dòng)是冬奧會(huì)比賽項(xiàng)目之一，如圖所示是正在水平向左滑行的冰壺。請(qǐng)畫出冰壺所受重力G和摩擦力f的示意圖（作用點(diǎn)均畫在“O”點(diǎn)）。【答案】見(jiàn)解答【解答】解：冰壺受到的重力的方向豎直向下；冰壺正在水平向左運(yùn)動(dòng)，則冰壺受到水平向右的摩擦力，力作用點(diǎn)在O點(diǎn)，從O點(diǎn)沿豎直向下、水平向左的方向畫出冰壺所受重力G和摩擦力f，如圖所示：21．（2023春?順德區(qū)月考）圖中是小球在粗糙的水平面向右滾動(dòng)，在圖中畫出小球所受摩擦力和重力的示意圖?！敬鸢浮俊窘獯稹拷猓盒∏蛳鄬?duì)于水平面向右運(yùn)動(dòng)，則小球會(huì)受到水平面對(duì)小球向左的摩擦力的作用，摩擦力作用在小球的重心；過(guò)小球重心，沿水平向左方向畫一條有向線段，并用f表示，重力方向豎直向下，畫在重心上，如圖所示：22．（2023秋?黔江區(qū)期末）（1）小明同學(xué)探究“平面鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。①實(shí)驗(yàn)中，為了使實(shí)驗(yàn)效果更好，實(shí)驗(yàn)室光線應(yīng)該較暗（選填“亮”或“暗”）一些。②他先把一塊平板玻璃豎直立在水平桌面上，再準(zhǔn)備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點(diǎn)的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，并移動(dòng)蠟燭B的位置，發(fā)現(xiàn)它與蠟燭A的像完全重合，說(shuō)明像與物的大小相同（選填“相同”或“不相同”）。③移去蠟燭B，在其原來(lái)位置上放置一光屏，光屏上不能呈現(xiàn)蠟燭A的像，說(shuō)明平面鏡所成像的是虛像（選填“虛”或“實(shí)”）。（2）小鳳按如下步驟完成探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)：①實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)讓彈簧測(cè)力計(jì)拉著A物體