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文檔簡介

幼兒園班級管理的目標和意義主講人：肖晗幼兒園班級管理課程導(dǎo)入綜合性學(xué)科遵循幼兒教育規(guī)律符合科學(xué)管理規(guī)律課程導(dǎo)入什么是管理什么是幼兒園班級管理管理應(yīng)運而生什么是“管理”人類社會產(chǎn)生知識生活處處有管理管理對管理進行研究什么是“管理”仁者見仁，智者見智管理學(xué)家提出自己的看法什么是“管理”管理人員通過確定目標，制訂計劃組織的人力、物力、財力統(tǒng)籌協(xié)調(diào)起來發(fā)揮最大效益，最大限度地實現(xiàn)組織的發(fā)展目標班級保教人員充分利用幼兒園的人、財、物、時間、信息等資源，以班級為單位通過計劃、組織、實施、總結(jié)等環(huán)節(jié)，實現(xiàn)育人的目標。幼兒園班級管理管理主體管理對象管理環(huán)節(jié)班級保教人員計劃、組織、實施、總結(jié)人、財、物、時間、信息班級保教人員充分利用幼兒園的人、財、物、時間、信息等資源，以班級為單位通過計劃、組織、實施、總結(jié)等環(huán)節(jié)，實現(xiàn)育人的目標。幼兒園班級管理班級為單位實現(xiàn)育人的目標實現(xiàn)保教目標的基本保證為保教人員的工作指明方向，保教工作順利進行促進幼兒身心健康和諧發(fā)展從多方面、多角度分析具體目標班級管理的目標時間班級管理的目標近期目標長期目標維持班級秩序保教活動順利進行幼兒健康發(fā)展服務(wù)目標指向班級管理的目標保證幼兒身心健康和諧發(fā)展終身學(xué)習,提高理論和方法技能幼兒發(fā)展目標教師發(fā)展目標幼兒園發(fā)展目標促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展班級管理的意義保教質(zhì)量的提升依賴物質(zhì)條件和教師隊伍發(fā)揮效益取決于班級管理水平班級管理的意義協(xié)調(diào)幼兒園人力、物力和財力，提高使用效率班級管理的意義提高班級的保教質(zhì)量建立良好的班風班貌培養(yǎng)幼兒積極向上的品質(zhì)班級管理的意義促進教師的成長提高教師的保教水平和管理能力班級管理的意義幼兒園管理的基礎(chǔ)工程體現(xiàn)幼兒園文化建立良好的公共形象長遠發(fā)展幼兒的生活和教育都班級為單位組織和實施，班級組織與管理的成效影響幼兒的發(fā)展

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