環(huán)保主題班會教案【9篇】

環(huán)保主題班會教案【9篇】環(huán)保主題班會教案篇一[教學(xué)目標(biāo)]一、此次活動的目標(biāo)是通過知識競賽、分組討論等形式，了解有關(guān)環(huán)境污染和環(huán)境保護(hù)問題。二、思想教育目標(biāo)通過競賽、討論、創(chuàng)造平等和諧的課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的參與、創(chuàng)新意識和合作、探究精神引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題了解環(huán)保知識，對學(xué)生進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展觀的教育，使學(xué)生認(rèn)識到“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家”，培養(yǎng)學(xué)生歷史責(zé)任感、使命感。通過指導(dǎo)學(xué)生搜集整理教學(xué)中有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集閱讀的能力。通過對環(huán)境保護(hù)知識和競賽、討論等綜合分析、歸納、概括等認(rèn)知活動發(fā)展學(xué)生的思維能力。[重點(diǎn)、難點(diǎn)]1、重點(diǎn)：通過學(xué)生自己搜集資料，制作環(huán)保知識競賽題，從而進(jìn)一步了解環(huán)保的重要性，在過程中使學(xué)生形成環(huán)保意識。2、難點(diǎn)：本課是主題班會課，以學(xué)生活動為主，如何適時適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生，使學(xué)生保持興奮的思維狀態(tài)，積極主動參與研究過程，是教師教學(xué)的難點(diǎn)。[教法、教具]1、教學(xué)方法：本課采用競賽法、討論法、研究法。教學(xué)過程分四步，即導(dǎo)入閱讀、知識競賽、分組討論、總結(jié)升華。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的引導(dǎo)作用。2、教具：知識競賽題目卡片、小品中的道具。[活動課內(nèi)容與過程]課前準(zhǔn)備：1、布置課題：綠色環(huán)保；學(xué)生自己在黑板上題寫本班會的題目，要求要醒目。2、布置指導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)境保護(hù)問題的基礎(chǔ)知識，同時鼓勵學(xué)生查閱其他課外資料，并制作環(huán)保知識競賽題目卡片。3、成立競賽小組：將全班學(xué)生分成8個小組，每小組8人。布置教室：①在黑板上書寫課題“綠色環(huán)?！h(huán)保主題班會”②各個小組將自己的地方擺上有代表的那一點(diǎn)綠。有的用綠色卡片，有的用綠色彩帶，有的直接搬了綠色植物等等。主題班會課的實(shí)施：1、學(xué)生主持導(dǎo)入保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家，可是現(xiàn)在我們社會上有許多許多不環(huán)保的情況，我們的地球母親在哭泣。學(xué)生邊說邊觀看自己制作的課件。（課件上先是我們大自然的美好景象，給學(xué)生越看越像看的一種欣賞感，后面就是大自然的破壞，讓大家越看越揪心。）主持：因此我們要保護(hù)我們共同的家園，讓我們每一個人成為環(huán)保小衛(wèi)士。2、學(xué)生分組競賽分組抽簽，每組競賽題目為六題，限時答題，答對一題100分，答錯扣50分，放棄不得分。題目如下：1）我國酸雨面積區(qū)占國土面積的A.20%B.40%C.30%2）選無磷洗衣粉。A.保護(hù)衣物B.防止污染C.保護(hù)雙手3）濕地保護(hù)是環(huán)境保護(hù)的重要領(lǐng)域，是國際自然保護(hù)的一個熱點(diǎn)；世界濕地日為每年的：A.3月12日B.5月2日C.2月2日4）我國面積最大的自然保護(hù)區(qū)A.喀納斯湖保護(hù)區(qū)B.天池保護(hù)區(qū)C.阿爾金山保護(hù)區(qū)5）巴音布魯克天鵝國家級保護(hù)區(qū)是（B）大天鵝最集中的繁殖地。A.我國B.世界C.亞洲6）一節(jié)1號電池能使一平方米的土地永遠(yuǎn)失去利用價值，一?？凼诫姵乜晌廴続.1立方米水B.1000立方米水C.6萬立方米水7）野生動物保護(hù)協(xié)會的會徽是A.丹頂鶴B.大熊貓C.駱駝由主持人宣布比賽結(jié)果，并對這次比賽的小組進(jìn)行總結(jié)。3、小品表演《如此學(xué)生》，說明在美麗的校園里也會出現(xiàn)一些與之不協(xié)調(diào)的行為。要求學(xué)生在觀看過程中，記下小品中出現(xiàn)的破壞環(huán)保綠化的一些不良行為。4、分組討論各競賽小組對小品中的問題進(jìn)行討論，形成集體觀點(diǎn)。要求每組確定一人準(zhǔn)備下一步展示本組討論結(jié)果。由主持人宣布比賽結(jié)果，并對這個環(huán)節(jié)進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識，樹立保護(hù)校園綠化的使命感。5、自由發(fā)言經(jīng)過以上三個活動的進(jìn)行，學(xué)生已對美化環(huán)境，保護(hù)綠化有了較深的感受。組織學(xué)生以自由發(fā)言的形式談?wù)勛约旱捏w會，同時從自身出發(fā)，談?wù)勅绾巫霏h(huán)保小衛(wèi)士。6、總結(jié)（1）根據(jù)總分宣布優(yōu)勝小組。（2）由主持人對本次主題班會進(jìn)行總結(jié)。希望同學(xué)們能以這次班會為一個新的起點(diǎn)，樹立環(huán)保意識，時刻以做一個“環(huán)保小衛(wèi)士”來約束自己的不良行為。會后評價：本次班會是一次環(huán)境保護(hù)主題班會，因此各方面的準(zhǔn)備應(yīng)該說還是比較充分的，無論是尋找資料，圖片，競賽題目，還是小品的表演，都可以看出學(xué)生是花了不少心思在綠化環(huán)保上的，以生動的形式向大家說明了保護(hù)環(huán)境及保護(hù)校園綠化的重要性。同時在班會過程中，學(xué)生參與的積極性也比較高，主要是采用了分組競賽的形式，調(diào)動了他們的積極性。當(dāng)然，其中也存在了不少問題，如主持人對競賽規(guī)則沒有解釋清楚，令在搶答環(huán)節(jié)時秩序有點(diǎn)混亂；小品演員有些地方演得不到位，學(xué)生對正確答案有疑議等。說明在以后開展類似活動時，要充分考慮到可能出現(xiàn)的問題，并作好準(zhǔn)備。環(huán)保主題班會教案篇二活動目標(biāo)：經(jīng)過本次主題班會，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題，了解環(huán)保知識，對學(xué)生進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展觀的教育，使學(xué)生認(rèn)識到“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家”，培養(yǎng)學(xué)生歷史職責(zé)感、使命感增強(qiáng)民族自豪感自信心?；顒訙?zhǔn)備：兩位主持人、小品、倡議書。活動資料與過程：師：首先想請同學(xué)們一起來觀看一組圖片教師出示圖片（有關(guān)當(dāng)前環(huán)境污染）教師問：看出來沒有，這些圖片為我們展現(xiàn)了一個共同的問題那就是……生齊答：環(huán)境問題。解說：對，隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境也在不斷地惡化，那么作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，我們能分擔(dān)什么呢我們又能做些什么呢？今日，我們就來舉行一次以“環(huán)保、低碳、節(jié)能”為主題的班會活動，期望經(jīng)過這次班會，能夠讓同學(xué)們重新認(rèn)識環(huán)保的重要性！師：今日，有幾位綠色朋友也來參加我們的主題班會，大家想認(rèn)識它們嗎？生齊答：想！師：好！就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。（五位同學(xué)上）蘋果樹：我是來自華北的一棵蘋果樹，大家都認(rèn)識我吧！我不僅僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來甜美的果實(shí)。柳樹：我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當(dāng)冰雪初融、河水開凍，我就吐出嫩芽，把春來報；每當(dāng)烈日當(dāng)頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。松樹：我是來自大興安嶺的一棵雪松，無論春夏秋冬，我都貢獻(xiàn)出自己的一片綠色，并且還為人們供給最優(yōu)質(zhì)的木料，美化人類的生活。竹子：我是來自四川的一棵新竹，小時候我是大熊貓最喜愛的食物，長大了人們又利用我做成各種用具；夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。梧桐樹：我是來自蒲江江畔的一棵梧桐樹。盛夏，我伸出無數(shù)只手掌，為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。師：原先我們生活的環(huán)境是如此的優(yōu)美?？扇缃?，在我們的周圍，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍(lán)的天空已不再蔚藍(lán)，原本清新的空氣也不再清新……養(yǎng)育我們的地球媽媽也已變得重病不堪。同學(xué)們，看！地球媽媽來了。下頭請欣賞小品《就醫(yī)》。（一個學(xué)生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場）“地球”：環(huán)境污染對我的傷害實(shí)在是太嚴(yán)重了。此刻我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫(yī)生！醫(yī)生！（另一個學(xué)生裝扮成醫(yī)生上）“醫(yī)生”：你怎樣啦“地球”：我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢，透可是氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請你幫我檢查一下吧！（醫(yī)生為地球仔細(xì)診斷）“醫(yī)生”：咦，怎樣是你！過去你不是這個樣貌的。那時你的肌膚不是藍(lán)色，就是綠色，充滿了生命的活力。可如今……（不斷地?fù)u頭作無奈狀）“地球”：（哭喪著臉）我到底得了什么病“醫(yī)生”：你的綠色的皮膚——森林，受到了沙漠的進(jìn)攻，得了“脫落癥”；你的藍(lán)色血液——海洋，有些地方不再是魚兒的家了；你的身體保護(hù)膜——大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護(hù)功能，將使你的肌肉大片壞死……“地球”：那可怎樣辦呢請救救我吧！“醫(yī)生”：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護(hù)，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫(yī)生是無能為力的，唯一的辦法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力保護(hù)環(huán)境，逐步恢復(fù)你的抗病本事?！暗厍颉保海☉?yīng)對大家，作哀求狀）人類啊，請你們保護(hù)環(huán)境，救救我吧師：看了剛才的小品，我想同學(xué)們必須會有很多的感觸吧。那哪位同學(xué)愿意來談?wù)勛约旱母邢牒腕w會（讓同學(xué)們各抒己見，談感受和體會）師：剛才同學(xué)講出了我們每個人的心聲。是啊，保護(hù)環(huán)境對于我們?nèi)祟悂碚f實(shí)在太重要了。師：那么，在今后的生活中我們應(yīng)當(dāng)如何去做，來保護(hù)珍惜我們的地球媽媽呢（學(xué)生分小組討論，準(zhǔn)備后推薦代表發(fā)言）師：剛才，同學(xué)們踴躍發(fā)言，把自己所明白的，全都搬上了臺。心動不如行動?，F(xiàn)在，教師想請同學(xué)用實(shí)際行動來證明自己。那就是如何變廢為寶。下頭請胡琦琦同學(xué)為為我們做變廢為寶的手工制作。（學(xué)生拿出準(zhǔn)備材料現(xiàn)場表演，制作后并說明用途、創(chuàng)意）師：變廢為寶，不僅僅能夠減少污染，又可節(jié)儉能源，可謂一舉兩得。同學(xué)們在平常生活中可要多多去坐喔！其實(shí)，不明白大家注意到?jīng)]有就在我們的身邊，我們的母親河蒲江，近年來，由于兩岸居民不斷倒入垃圾也被污染了。應(yīng)對這一切我們能做些什么呢班主任總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們，經(jīng)過大家的共同努力，今日我們的這節(jié)班會課開得十分成功，經(jīng)過這次班會我想我們同學(xué)們必須認(rèn)識到了環(huán)保、低碳生活的重要性。我期望大家能夠從此刻起就樹立起保護(hù)環(huán)境的意識，從我做起，從身邊的小事做起，做一個真正的環(huán)保小衛(wèi)士。環(huán)保主題班會教案篇三活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意意亂丟垃圾。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園，樹立美化校園的意識。3、使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們爭做環(huán)保小衛(wèi)士?；顒訙?zhǔn)備：課件、校園照片若干張活動過程：一、談話導(dǎo)入（3分鐘）小朋友，你們能說說我們學(xué)校的名稱嗎？時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在這個學(xué)校里學(xué)習(xí)生活了一年多了，那么你覺得我們的學(xué)校是個怎樣的學(xué)校？（干凈的、整潔的、美麗的……）二、活動過程（一）引出話題（6分鐘）1、師：是呀，這么美麗的學(xué)校，卻出現(xiàn)了不足之處，讓我們一起去看看吧！2、逐一出示學(xué)校的照片，讓學(xué)生找找不足之處在哪兒？3、思考：這些垃圾從哪兒來？說說你看到的一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象？4、討論：我們該怎樣做，才能使我們的校園、班級，更加美麗、整潔。（二）學(xué)生自我檢查1、播放一個小視頻《香蕉皮的故事》，思考：從這個視頻中，你看到了什么？平常你又是怎樣做的？2、（課件出示）檢查一下自己是否做到了以下幾條:（課件出示）（1）、認(rèn)真完成值日工作。（2）、不帶零食進(jìn)校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。（3）、不往花池中丟垃圾。（4）、看見垃圾能主動彎腰撿起。（5）、愛護(hù)學(xué)校的一草一木。（6）、愿做環(huán)保小衛(wèi)士，保護(hù)校園環(huán)境！2、學(xué)生進(jìn)行對照，說說自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。（三）判斷對錯。1、課件出示題目：（1）、冰冰小朋友愛勞動，每次學(xué)校大掃除，她總是積極參加。（2）、一天，小明看見周圍沒有人，就很快把桔子皮丟地上。（3）、輪到小華值日時，小華總要組長催了才打掃。（4）、一次，小花看見一個小妹妹把紙片丟地上，她連忙跑過去撿起紙片，并告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。（5）、課間，小陽看見樓梯口有個塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從瓶子上跨了過去。2、學(xué)生先判斷對錯，錯的說明原因，該怎樣做。（四）學(xué)習(xí)拍手歌，識記衛(wèi)生好習(xí)慣。1、學(xué)生拍拍念念，同桌拍拍念念。2、師生對答。你拍一，我拍一，美化校園不遲疑；你拍二，我拍二，撿紙和撿塑料袋；你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山；你拍四，我拍四，教育別人在其次；你拍五，我拍五，做好榜樣別怕苦；你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊；你拍七，我拍七，把握現(xiàn)在好時機(jī)；你拍八，我拍八，保護(hù)環(huán)境靠大家；你拍九，我拍九，造福社會才持久；你拍十，我拍十，回收廢紙和電池。三、欣賞校園的美景。（課件）四、“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。我宣誓：我將以實(shí)際行動做到珍視天空，關(guān)愛大地；抵制污染，植綠護(hù)綠；珍愛生命，節(jié)約資源；保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然；綠色消費(fèi)，綠色人生。請班長帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓。五、呼吁：同學(xué)們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體同學(xué)們積極行動起來，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，小朋友們，讓我們行動起來吧！讓我們一起創(chuàng)造校園更美麗、更整潔的明天！爭做環(huán)保小衛(wèi)士，從小事做起，從自身做起！??！環(huán)保主題班會教案篇四甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦產(chǎn)。乙：離不開海洋，離不開江河。甲：離不開山崗，離不開森林。乙：離不開草原，離不開土地。甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。乙：親愛的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《環(huán)保從我做起》的主題班會，來重新認(rèn)識環(huán)境保護(hù)的重要性。甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠？？跳動著無限的生機(jī)與活力。乙：綠是植物放射的生命之光。甲：綠色養(yǎng)育著山，有了綠色，山才有生機(jī)。乙：綠色養(yǎng)育著水，有了綠色，水才清澈。甲：綠色養(yǎng)育著動物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯？？乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。甲：原本綠色的土地被黃沙吞沒，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍(lán)的天空不再藍(lán)，原本清新的空氣不再清新？？甲：下面請欣賞詩朗誦《獻(xiàn)給母親的歌》。甲：我們栽下一片片梧桐，讓他們每一片綠葉綻開春的笑靨；乙：我們栽下一行行垂柳，讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂；甲：我們栽下一坡坡洋槐，讓它們潔白的花朵增添春的圣潔；乙：我們栽下一洼洼松樹，讓它們?nèi)绱痰尼樔~紡織春的蓬勃。甲：我們栽下一片片林海把荒山綠化，我們栽下一條條林帶把風(fēng)沙阻隔；乙：我們栽下一行行綠蔭把城市裝扮，我們栽下一叢叢果林讓生活歡悅；甲：栽下春光，栽下鳥語，栽下美好，乙：栽下明天，栽下幸福，栽下歡樂甲：我們把樹苗植進(jìn)荒山禿嶺，乙：我們把春天植進(jìn)瀚海大漠，甲：我們把綠蔭植進(jìn)百姓心頭，乙：我們把富裕植進(jìn)家家院落。甲：再不許扣扳機(jī)的指頭驚散春天的鳥語，再不許拿鋸斧的大手伸向蕩漾的綠波；乙：再不許滾滾的風(fēng)沙奪走我們美好的家園，再不許咆哮的洪流吞噬我們田園村舍。甲：母親河，我們營造植被為了你的秀美，母親河，我們鋪設(shè)新綠為了你的清澈；乙：母親河，我們創(chuàng)造春色為了你的抒情，母親河，我們獻(xiàn)上綠葉為了你的磅礴。甲：母親河，我們看見你匆匆的腳步，乙：母親河，我們聽見你淙淙流響的歡歌甲：我們植樹，把青春植進(jìn)樹的年輪，我們植樹，把生命植進(jìn)樹的綠葉；乙：我們植樹，把追求植進(jìn)樹的枝杈，我們植樹，把理想植進(jìn)樹的脈搏。甲：我們對每一個細(xì)胞輕輕地說：快點(diǎn)兒變成綠葉、變成花朵、變成漿果，乙：獻(xiàn)給我們的母親河呀，獻(xiàn)給我們的祖國！乙：是啊，保護(hù)環(huán)境對于人類來說太重要了。甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。乙：同學(xué)們，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍(lán)，讓流水更清，讓大地充滿生機(jī)，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！甲：環(huán)境是人們和萬物賴以生存的重要基礎(chǔ)和條件，保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境是全社會每個公民的職責(zé)和義務(wù)。乙：環(huán)境是關(guān)系人們生活質(zhì)量以及生命質(zhì)量的重要基礎(chǔ)，保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命、愛護(hù)生命。甲：時代的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，世人的環(huán)保意識日趨加強(qiáng)。愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園已逐步形成人們的行為觀念。乙：天地之物，生命之網(wǎng)，我們要時刻敲響環(huán)境保護(hù)的警鐘，環(huán)保觀念一刻也不能放松。甲：我們要時刻牢記環(huán)保宗旨：“環(huán)境保護(hù)，功在當(dāng)代、利在千秋”甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹飄著芬芳，乙：甜甜的果實(shí)流淌著豐收的消息。甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉，乙：長輩們都向我們翹起了大拇指。甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹長得多么挺拔，乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。甲：無論你走到天涯海角，乙：無論你穿過千山萬水，甲：最終我們還會在此相會，因?yàn)槲覀儞碛型粋€地球媽媽。乙：最后，我衷心地希望大家都來善待大自然，保護(hù)我們共同的地球媽媽，因?yàn)榄h(huán)保連著你我他。讓我們行動起來，從現(xiàn)在開始，愛護(hù)好我們身邊的一草一木。努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，主動增強(qiáng)環(huán)保意識，倡導(dǎo)文明行為，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)動植物，從小事做起，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙，每一粒米？？改變不良生活習(xí)慣，做環(huán)境友好型社會的小主人。愛護(hù)生態(tài)環(huán)境主題班會教案篇五《倡導(dǎo)文明祭祀，保護(hù)生態(tài)環(huán)境》主題班會教案一、教學(xué)目標(biāo)：1.通過對清明節(jié)掃墓的注意事項(xiàng)的了解，提高學(xué)生的安全意識。2.通過對文明祭祀知識的了解，提高學(xué)生文明祭祀的意識。二、教學(xué)內(nèi)容：清明節(jié)的由來、文明祭祀的注意事項(xiàng)，提高安全意識。三、教學(xué)過程：1、清明節(jié)的由來：清明是我國的二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排農(nóng)事活動。但是，清明作為節(jié)日，與純粹的節(jié)氣又有所不同。節(jié)氣是我國物候變化、時令順序的標(biāo)志，而節(jié)日則包含著一定的風(fēng)俗活動和某種紀(jì)念意義。清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。按照舊的習(xí)俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦粒蹘字δ劬G的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》：寫出了清明節(jié)的特殊氣氛。直到今天，清明節(jié)祭拜祖先，悼念已逝的親人的習(xí)俗仍很盛行。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間。有這么一個事例：在清明節(jié)期間，那天風(fēng)大，一對老年夫妻在山坡上祭祀時引發(fā)了火災(zāi)，老兩口趕緊滅火，但由于風(fēng)大，火勢起來太快，眼看著火勢起來但他們卻無能為力，情急中，老太太暈倒在了現(xiàn)場。發(fā)現(xiàn)火情后的森林消防隊員迅速趕到，從上午9時一直忙到下午，才將大火撲滅?！澳翘煲皇秋L(fēng)大，二是那個山坡較陡，下邊的火剛剛撲滅，上邊的火又向下蔓延，給滅火造成了很大的困難?！鞭r(nóng)民1000多畝的林地被焚燒殆盡。2、許多不文明、不健康的祭奠方式依然存在，在墓地燃香放炮，可能造成火災(zāi)，大量焚燒冥錢，紙灰煙霧，極易污染環(huán)境；借祭祖掃墓之名，搞封建迷信，荒。唐地給死者送紙扎的“豪宅”、“轎車”、“家電”等，直接造成物質(zhì)浪費(fèi)，這與社會主義精神文明格格不入??3、祭祀是我們寄托哀思的一種表達(dá)方式，清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)，也是教育后人不忘祖先，從先輩們身上汲取無窮的精神和力量的有效形式，有利于后人們建設(shè)文明、健康、和諧的現(xiàn)代社會和生活。從這個意義上講，過清明節(jié)，應(yīng)該摒棄陋習(xí)，倡導(dǎo)科學(xué)、文明的祭祀方式，讓清明節(jié)更文明。那我們應(yīng)該采取更加節(jié)儉和環(huán)保的方式來祭奠逝者。4、開展文明祭祀，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的社會新風(fēng)尚是精神文明建設(shè)，特別是創(chuàng)建我們九江這座文明城市的重要內(nèi)容。所以，在春風(fēng)拂煦的清明時節(jié)，讓我們行動起來，樹立文明祭祀新風(fēng)，為構(gòu)建大氣秀美的新九江，從我做起，從家庭做起，從點(diǎn)滴做起，革除鄙俗陋習(xí)，倡導(dǎo)移風(fēng)易俗，歡度一個文明、平安、祥和的清明節(jié)。我這里有幾種。種文明祭祀的方式現(xiàn)在提供給大家看看：(1)音樂祭祀：可播放逝者生前最喜愛的歌曲，表達(dá)對故人的緬懷之情。(2)鮮花祭祀：可采用菊花、百合花以及逝者生前最喜愛的鮮花祭掃。(3)社區(qū)公祭：選派專職禮儀師進(jìn)駐社區(qū)，由社區(qū)組織轄區(qū)居民敬放過逝親屬遺像，敬放水果、果品、氣球等，逝者家屬宣讀祭文，公祭群眾敬獻(xiàn)鮮花，進(jìn)行緬懷。(4)植樹祭祀：以植樹的方式祭奠故人。(5)簽名祭祀：組織群眾集體簽名，表達(dá)追思祭祖之情。(6)網(wǎng)上祭祀：通過互聯(lián)網(wǎng)表達(dá)對已故親人的哀思。(7)放飛思念：組織居民開展放飛白氣球、放飛思念的活動。(8)家庭追思會：將逝者生前的照片、錄像資料制作成光盤，組織家庭成員觀看，進(jìn)行往生回憶。(9)洗墓祭祀：家屬可將逝者墓碑進(jìn)行清洗，以表達(dá)思念之情。逝者已逝，緬懷先人的意義在于從先人那里獲取精神力量，讓活著的人活得更好。因此，破除陋習(xí)，文明祭掃，應(yīng)成為我們每一個公民的自覺行動。作為一名中學(xué)生，希望我們手拉手，宣傳文明祭掃的新形式。真誠希望今年的清明掃墓祭祀，人們都能從保護(hù)環(huán)境、保障公共場所安全出發(fā)，用文明清新的方式表達(dá)對先人的緬懷之情。世界環(huán)境日教育班會教案篇六一、活動宗旨通過“六五”世界環(huán)境日宣傳活動，教育廣大師生關(guān)心海洋環(huán)境和身邊環(huán)境，關(guān)注地球生態(tài)，積極投入到環(huán)境保護(hù)科普社會實(shí)踐活動之中，提高海洋環(huán)境保護(hù)意識，營造學(xué)校、家庭、社區(qū)聯(lián)動的環(huán)保自律氛圍和生態(tài)文明建設(shè)、生態(tài)海洋建設(shè)的氛圍。二、活動主題綠色航運(yùn)，你行動了嗎？三、活動時間:四、活動內(nèi)容活動一：利用晨會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等陣地，積極進(jìn)行環(huán)境保護(hù)宣傳教育。活動二：在校園內(nèi)(外)懸掛、張貼環(huán)保宣傳橫幅、標(biāo)語等，宣傳環(huán)保理念，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)?；顒尤航M織各系、處室、班級開展以“綠色航運(yùn)，你行動了嗎？”為內(nèi)容的主題班會?；顒铀模洪_展“關(guān)燈一小時”、“綠色校園行”、“環(huán)保衛(wèi)士、綠色使者“主題征文比賽等環(huán)保主題活動。五、活動要求1、各部門結(jié)合自身實(shí)際，做好宣傳教育工作，提高本次活動的影響力。2、各部門做好本次主題活動的收集整理工作，將活動的內(nèi)容、照片、文字材料及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計、歸檔，并將活動信息及時報至學(xué)校辦公室。3、各部門做好本次主題活動感想總結(jié)工作。環(huán)保主題班會教案篇七活動目的：1、經(jīng)過班會讓學(xué)生理解：節(jié)儉資源必須從我做起，平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。2、經(jīng)過活動，讓學(xué)生了解水現(xiàn)狀，及如何保護(hù)水資源提高學(xué)生節(jié)儉用水的意識活動過程：一、主持人發(fā)言，介紹這次班會的主題（一）保護(hù)環(huán)境1、小品：《一張餐巾紙》由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個人不一樣的表現(xiàn)：有的視而不見，有的只議論了幾句揚(yáng)長而去，有的把它撿入垃圾桶。說說你對這件事的看法。2、討論：討論發(fā)生在自我身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例，說說我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境（小組討論）。◆節(jié)儉用電◆節(jié)儉用水◆少使用塑料制品◆拒絕使用含汞的干電池◆保護(hù)學(xué)校內(nèi)的花草樹木◆節(jié)儉糧食◆少使用清潔濟(jì)（二）節(jié)儉用水1、介紹：水的知識水是生命之源，人類的禮貌之舟自古依水而行。人類對水的依靠，就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動脈，湖泊被譽(yù)為大地的明珠。河流和湖泊供給了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類禮貌發(fā)展的搖籃。人體內(nèi)水分約占體重（65%）沒有水，人最多能活（3）天。人體內(nèi)含水量最多的是（眼睛）淡水占地球水資源的（3.5%）海水占地球水資源的（96.5%）我們每一天節(jié)儉一滴水，就為地球添加了一分綠色。3、小組討論：生活中有哪些浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。2、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來拖地板、擦洗物品等。3、隨手關(guān)緊水龍頭。（三）主持人小結(jié)，班會結(jié)束。經(jīng)過我們今日的討論，大家明白了在我們?nèi)粘Ｉ钪心男┬袨橛欣诃h(huán)保，應(yīng)當(dāng)節(jié)儉用水，我想只要我們用心，我們也能為環(huán)保貢獻(xiàn)出我們自我的力量。讓我們大家都來關(guān)心環(huán)境，二、朗誦詩歌：（同學(xué)朗誦）《最終的一滴水》世界上最終一滴水落在老人干燥的眼角濕潤潤不知是血還是淚世界上最終一滴水落在青年火熱的胸口涼冰冰不知是懊悔還是無奈世界上最終一滴水落在嬰兒稚嫩的掌心亮晶晶第一滴也是最終一滴愛護(hù)環(huán)境從我做起主題班會教案篇八一、設(shè)計思路：本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“遵守公德”德目中的有關(guān)要求設(shè)置的。保持環(huán)境衛(wèi)生教育，對小學(xué)生來說很是必要。環(huán)境指周圍的地方，人們生活周圍的地方就是人生活的環(huán)境。人需要有一個干凈、整潔的環(huán)境，這是人們生活所必須的基本條件。人們共同生活的地方的環(huán)境衛(wèi)生，要靠大家共同努力來保持，這是符合每個人的利益和要求的。因此保持環(huán)境衛(wèi)生教育，是社會公德教育是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容之一，通過活動，使學(xué)生知道環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)。環(huán)境保護(hù)是全球性的問題，環(huán)境保護(hù)不能空談，要從我們做起，從我們身邊做起。二、活動目標(biāo)：1、知識與技能：通過活動，使學(xué)生知道環(huán)境與我們的。生活密切相關(guān)。環(huán)境保護(hù)是全球性的問題，環(huán)境保護(hù)不能空談，要從我們做起，從我們身邊做起。2、情感態(tài)度價值觀：激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的感情，初步具有保護(hù)自然環(huán)境的意識，人人爭做節(jié)約水電能源，愛護(hù)一草一木的環(huán)保小衛(wèi)士吧。3、過程與方法：讓學(xué)生學(xué)會從身邊做起，從我們身邊做起。還應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際，如倒土?xí)r不要讓簸箕里的土掉在地上，不亂扔廢紙，不亂扔鉛筆屑，不亂吐泡泡糖等。引導(dǎo)學(xué)生保持教室和校園以及周圍的環(huán)境衛(wèi)生。三、教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、多媒體課件。四、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生知道人生就像大自然的四季，人生的四季，無論是春暖花開，夏雨雨人，秋高氣爽，瑞雪繽紛。讓我們來充分的享受著大自然給予我們的四季吧！五、主要過程：一）、情境導(dǎo)入，感受大自然的美聽兒歌：《小鳥》并出示優(yōu)雅的美景。師：說到環(huán)境保護(hù)，你可能并不陌生。你也許知道，環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)。環(huán)境保護(hù)是全球性的問題，環(huán)境保護(hù)不能空談，要從我們做起，從我們身邊做起。我們的校園綠樹成蔭，鮮花爭艷，教室里窗明幾凈，同學(xué)們在如此美好的校園里學(xué)習(xí)、生活，心情是多么的舒暢?？捎械耐瑢W(xué)不知不覺中做了環(huán)境的破壞者。二）、深入探討1、師：現(xiàn)在請大家看：小品《故事發(fā)生影劇院。一位小朋友把口香糖吐在地上另一小朋友看見了，勸他不聽，還說不要你管》，同學(xué)們，你們來說一說，他們誰做的好，誰做的不好呢為什么（同學(xué)們回答）師：是呀！如果大家都在公共場所亂扔垃圾，我們的環(huán)境就會污染。請看小品小小口香糖。師：你，我，大家這樣做，美好的環(huán)境等著我。師：我們由此可以聯(lián)想到，雖然我們都在說保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，每天也在做著這件事，可還是有人亂丟紙屑，亂扔塑料包裝袋，隨地吐痰，在草坪上隨意踩踏，在墻面亂涂亂畫，在課桌上刻字。齊唱：《好伙伴呀課桌椅》師：是呀！有了綠色的校園才能是我們的身體更健康2、討論：隨地吐痰有什么關(guān)系學(xué)生自由發(fā)言。（xxxxxx）師：地球人都知道，環(huán)境保護(hù)很重要，大家聽我表一表?！犊彀狻吠瑢W(xué)們說得真好，出示快板師：誰把快板讀一讀學(xué)生發(fā)言。師：綠色校園真是好，全體學(xué)生來環(huán)保。不要亂扔廢紙屑，破壞環(huán)境就不好，花草樹木愛護(hù)好，小朋友們責(zé)任高?？諝馇逍抡媸鏁?，健健康康身體好。學(xué)生發(fā)言。（出示課題：保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生）齊讀課題。4、師：地球像媽媽一樣，把美麗的大自然奉獻(xiàn)給人類，藍(lán)天白云，江河湖泊，花草森林。那是一副副生機(jī)勃勃的大自然景象！是啊，我們的地球是一個可愛而美麗的大家庭！師：親愛的同學(xué)們，綠色環(huán)境，需要整個社會的共同關(guān)注，更需要我們苗苗兒童團(tuán)的參與和努力，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，節(jié)約水電能源，愛護(hù)一草一木，用我們的行動傳播綠色，才能沐浴綠色，做一名環(huán)保小衛(wèi)士吧！學(xué)生念兒歌。三）、拓展：1、師：苗苗兒童團(tuán)員們！通過本次活動，讓我們行動起來，從學(xué)校的每一個角落做起，節(jié)約水電能源，愛護(hù)一草一木，用我們的行動傳播綠色，才能沐浴綠色，用我們的雙手和智慧創(chuàng)造美好的生活。爭做一名環(huán)保小衛(wèi)士。2、學(xué)生報名參加打扮教室及校園的美。3、總結(jié)：通過本次班會課，教育小學(xué)生分清是非，從小培養(yǎng)保持環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。保護(hù)環(huán)境主題班會教案篇九一、主題在中班的語言活動中，幼兒學(xué)習(xí)了《講衛(wèi)生，對對對》、《小河，對不起》等和環(huán)境衛(wèi)生有關(guān)的課題，所以幼兒對環(huán)境有了一定的認(rèn)識，另外通過科學(xué)活動《空氣寶寶》知道了現(xiàn)在人類的環(huán)境出現(xiàn)了危機(jī)，人類的環(huán)保意識應(yīng)該增強(qiáng)，所以現(xiàn)在進(jìn)行環(huán)保的主題符合了幼兒的需求，也恰到好處的進(jìn)行了環(huán)保教育。孩子是未來的希望，是祖國的棟梁，對于加深他們的環(huán)境保護(hù)的思想意識，意義重大而深遠(yuǎn)。作為一名教師，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識是我們老師義不容辭的責(zé)任。我想通過豐富有趣的環(huán)保課堂，強(qiáng)化愛護(hù)、保護(hù)地球、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣、并以此帶動整個家庭環(huán)保，共同關(guān)愛我們的地球家園。所以我開展了此次活動《環(huán)保小達(dá)人》，希望幼兒能夠樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。二、主題目標(biāo)：1、認(rèn)識到垃圾會影響地球環(huán)境，人類要減少垃圾，讓幼兒了解幾種廢舊物品的處理方法。2、能說出環(huán)境受污染的來源，認(rèn)識其危害，了解環(huán)境和人類生活的關(guān)系。3、能大膽地和同伴進(jìn)行交流：對環(huán)境污染和保護(hù)環(huán)境的感受。4、引導(dǎo)幼兒多感