浙江省杭州地區(qū)2024年中考考前最后一卷語文試卷含解析

浙江省杭州地區(qū)2024年中考考前最后一卷語文試卷

注意事項：

1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）

填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處”o

2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦

干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先

劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。

4.考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。

一、積累

1.下列各組詞語中加點的字注音或書寫有誤的一項是（）

A.乳枝(qiG)浮躁浪蓼波平（臉n）盡如人意

B.慰耦徒）匱乏四咤風云（zh?）稍縱即逝

c.q然（心）蝮巖奄奄一息（y^n）眼花繚亂

D.褶皺(zh6)荒謬坦蕩如砥（di）婷婷玉立

2.下列有關文學文化常識表述錯誤的一項是（）

A.端午節(jié)為每年農歷五月初五，是中國首個入選世界非遺的節(jié)日。

B.諸葛亮，字孔明，三國時蜀漢政治家、軍事家，《出師表》是其千古傳誦的名篇。

C.古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字叫“銘”，后來逐步形成一種文體，如劉禹錫的《陋室銘》，放

在書案右邊用以自警的銘文叫“座右銘”。

D.《水滸傳》成功地塑造了一大批英雄人物形象，魯智深就是其中一位，他“拳打鎮(zhèn)關西”“斗殺西門慶”，是一位

正直無畏、見義勇為的豪俠。

3.下列各句中，標點符號使用不亞麗的一項是

A.我的球衣被人剝了下來，又有人替我穿上了另一件一一上面印著1000的號碼。

B.花朵的紅色是熱情的色彩，它強烈，奔放，令人精神振奮。

C.“他們是電器公司設的門市部”。魯智勝說，"我爸認識他們的頭兒。”

D.“那里面有個江姐……”她本來不緊張，但看他這樣不自在，聲音也有點不自然了。

4.下列關于文學常識、文化知識表述不F確的一項是（）

A.“銘”是古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體，一般都用韻，如劉禹錫的《陋

室銘》。

B.《簡?愛》一書講述了一位孤女在經(jīng)歷各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，最終獲得幸福的故事。主人公

簡?愛是一個性格堅強、獨立自主、積極進取的女性形象。

C.《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，也是我國詩歌現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的源頭，它匯集了從西周到春秋時期的305首詩歌。

風、雅、頌、賦、比、興合稱“六義”，是古人對《詩經(jīng)》藝術經(jīng)驗的總結。

D.”黃發(fā)垂髯，并怡然自樂”中的“垂髻”指代兒童，原因是古代兒童未成年時不戴帽子，頭發(fā)下垂。同樣，”總

角”“弱冠”也指代童年。

5.默寫。

①大漠孤煙直，。（王維《使至塞上》）

②，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

③天接云濤連曉霧，=（李清照《漁家傲》）

④,左牽黃，右擎蒼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）

⑤商女不知亡國恨，=（杜牧《泊秦淮》）

⑥,柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）

⑦茍全性命于亂世，。（諸葛亮《出師表》）

⑧子夏日：”,切問而近思，仁在其中矣。"（《論語?子張》）

6.為下列名著選擇鬟對座的讀后感標題。《唐詩三百首》《寂靜的春天》《名人傳》

A.《大自然的哀鳴》B.《在東方大地詩意棲居》C.《真正的英雄》

二、閱讀

7.閱讀下文，回答問題。

伯宗妻

晉伯宗朝，以喜歸。其妻日：“子貌有喜，何也？”日：“吾言于朝，諸大夫皆謂我智似陽子?！睂θ眨骸瓣栕?/p>

華而不實，主言而無謀，是以難及其身，子何喜焉？”伯宗日：“我飲諸大夫而與之語，爾試聽之?！比眨骸爸Z?！?/p>

其妻日：“諸大夫莫子若也。然而民不能戴其上久矣，難必及子，盍亟索士，超庇州犁，伯宗子焉？”得畢陽。后諸

大夫害伯宗，畢陽實送州犁于荊。初，伯宗每朝，其妻必戒之日：”盜憎主人，民怨其上，子好直言，必及于難。”

（選自《智囊》，有刪改）

［注釋］①朝：上朝。②戴：擁戴。③愁庇:愿意保護。④州犁:伯宗之子，原為晉因貴族，由于他的父親伯宗被迫害，

他逃到楚國，任楚國太宰。

1.解釋下列加點詞語在文中的意思。我飲諸大夫而與之謂（）（2）難必及子（）

2.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

吾言于朝，諸大夫皆謂我智似陽子。

3.選文中，伯宗妻給你留下哪些印象？

8.文言文閱讀。

曾子衣①弊衣②以耕，魯君使人往致邑?焉，日：“請以此修衣久”曾子不受。反⑤，復往，又不受，使者日：“先

生非求于人，人則獻之，奚⑥為不受？”曾子曰：“臣聞之受人者畏人予人者驕人?？v⑦子有賜，不我驕⑥也，我能不畏

乎？”終不受。孔子聞之，目：“參之言，足以全⑨其節(jié)也?！?/p>

——（節(jié)選自《說苑?卷四》）①衣（yi）:穿。②敝衣：破舊衣服。③邑：原指縣，這里指封邑，封地。④修衣:

添置衣物。⑤反：同“返”，返回。⑥奚：什么，疑問詞。⑦縱：縱然。⑧不我驕：即“不驕我”，不對我顯露驕色。

⑨全：保全，使……得以保全。

1.解釋下列語句中加點的詞。

①魯君便人往致邑焉

②人則獻之

2.下面句子節(jié)奏劃分正確的一項是（）

A.臣聞之/受人者畏人/予人者驕人

B.臣/聞之受人者/畏人予人者驕人

C.足/以全其節(jié)也

D.足以全其/節(jié)也

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

曾子衣敝衣以耕。

4.面對魯國國君豐厚的饋贈，曾子卻不接受。選文贊揚了曾子的高貴品質。

5.選文中曾子的品性與《魚我所欲也》一文中哪句話相照應？請結合文章內容，具體分析兩者之間的聯(lián)系。

9.閱讀下面的文言文，完成小題既克，公問其故。對口：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我

盈，故克之。夫大國難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！辈墁|知①鎮(zhèn)戎軍日，嘗出戰(zhàn)小捷，虜兵②

引去。瑋偵虜兵去已遠，乃驅所掠牛羊輜重@,緩驅而還，頗失部伍久其下憂之，言于瑋目：“牛羊無用，徒縻⑤軍。

不若棄之，整眾而歸。”

瑋不答，便人候。虜兵去數(shù)十里，聞瑋利牛羊而師不整，遽還襲之。瑋愈緩,行得地利處，乃止以待之。虜軍將

至，瑋使人謂之曰：“蕃軍遠來必甚疲，我不欲乘人之怠，請休憩士馬，少選⑥決戰(zhàn)?！碧敺娇嗥Ｉ?，皆欣然，嚴軍歌

良久?，|又使人諭之：“歌定可相馳矣?！庇谑歉鞴能姸M，一戰(zhàn)大破虜師，遂棄牛羊而還。

徐謂其下日：“吾知虜已疲，故為貪利以誘之。比其復來，幾行百里矣，若乘銳便戰(zhàn)，猶有勝負。遠行之人，若

小憩，則足痹不能立，人氣亦闌。吾以此取之。

注：①知：主管。②虜兵：敵軍。③輜重：軍用器械、糧草、營帳等的統(tǒng)稱。④部伍：兵士的隊伍行列。⑤縻：束縛。

⑥少選：一會兒。

1.請用斜線（/）標出下面句子的朗讀停頓（每句標一處）。望其旗靡（2）虜兵去數(shù)十里

2.請寫出下列句子中加點詞的意思。一鼓作氣（）（2）故篷之（）瑋又使人電之

（）（4）用其復來（）

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。吾視其轍亂，望其旗靡。聞瑋利牛羊而師不整，遽還襲之。

4.閱讀兩段文字，結合具體內容說說曹劌和曹瑋用兵有什么不同之處。

10.閱讀下文，完成小題。

深坑酒店

①2018年11月，世界上海拔最低的五星級酒店——上海余山世茂洲際酒店橫空出世，這是全球第一個建在80米

深的廢石坑里的酒店，人們也稱之“深坑酒店”。

②深坑酒店項目面一座五星級酒店及相關附屬建筑組成，占地105350平方米，總建筑面積59058.6平方米。酒店

結合采石坑的特點，主體依靠巖壁以最大面展開，最大限度利用周邊的景觀資源。酒店高度約70米，共19層，坑外

為3層，坑內16層，其中有2層在水下。共有客房336間，所有客房均設有觀景露臺，可近距離觀賞峭壁瀑布絕景，

頗具特色的水下情景客房位于建筑的負19層，采用先進的水族館設計技術，客人置身其中，有處于海洋中的新奇感。

酒店還引入了蹦極中心、景觀餐廳、水上SPA、室內游冰池等適合崖壁和水上活動等娛樂服務。除蹦極中心和景觀餐

廳位于地面層外，其余項目均臨水設置。酒店建筑“融于自然”的設計理念得以充分彰顯。

③如何讓這座負建筑從抗里出來，核心團隊12年以來從未停止過思考。

④深坑酒店的建設首先面臨一個其它工程沒有的問題：物資和人員如何進入深坑施工現(xiàn)場。在地質、地形條件復

雜的礦坑內，只有一條棧道連接坑頂和坑底，這條唯一的通道呈“之”字形，僅供兩人并排行走。然而，工程總共票

將13萬噸混凝土、3700噸鋼筋、6900噸鋼構件、6000平方米模板和總計10000米的鋼管運送到施工現(xiàn)場，這還不算

打椎機、挖掘機等大件的施工機械。工程部最后確定的方案是：將一臺塔吊的大手臂拆掉，將升降機固定在塔吊的標

準節(jié)上。用塔吊標準節(jié)作為施工升降機的附著結構，將兩臺四輪移動式施工升降機附著于塔吊標準節(jié)的兩側，這樣就

很好地解決了向下運送物資的升降機的問題。這一方案取得了極佳的效果，它被命名為異形新面施工升降機，已經(jīng)申

請為專利。

⑤深坑酒店的主體建筑依崖壁建造，整體是一個向內凹的孤形，因此它使用的鋼結構構件全是彎的，施工變形大，

定位也困難。為此，工程師們；然后，；最后O

⑥工程師們戲稱深坑酒店真是個“物”，不斷挑戰(zhàn)著核心團隊的創(chuàng)造力。從解決高峰期300個工人的上下坑，到

沒有先例借鑒的玻璃瀑布幕墻安裝，再到逆向的雨污排水與反向送氣，工程克服了64項技術難題，其中完成專利41

項，已授權30項。深坑酒店，這一反向天空發(fā)展，向地表以下開拓建筑空間的奇特工程，從構思到施工，都是奇思妙

想的產物。

1.第⑥段加點字“坑”在文中的意思是=

2.聯(lián)系上下文，選擇最恰當?shù)脑~填入第③段空格內，并簡述理由。

如何讓這座負建筑從坑里—出來（A造B長）

3.第⑥段畫線句運用了的說明方法，其作用是

4.下列句子依次填入第⑤段空白處，排序正確的項是()

(1)配合以精準的全站儀定位控制，將這些“七扭八歪”的構件調教得服服帖帖

(2)經(jīng)過了大量的模擬計算分析，精確地控制了結構在安裝過程中產生的應力和變形量

(3)將施工劃分成了十個流水段，通過巧妙地控制安裝和澆筑順序，利用重心找平衡

A.(3)(2)(1)B.(1)(3)(2)C.(2)(3)(1)D.(2)(1)(3)

5.從全文看，“深坑酒店”主要的設計理念是

(1)______________________________________________________

(2)______________________________________________________

11.閱讀下面的文章，完成下列各題。

駢枝的幸運

余顯斌

①他性格內向，十分自卑。因為，他左手長著駢枝----卜手指上，又長了根手指，十分難看。一次一個小女生看

見了，驚叫道：“呀，你咋長了六根手指哎？”他聽了，捏著手紅著臉哭了。

②那時，他才九歲，剛懂點事，就感覺到自己和別的孩子不同?？墒?，又不敢讓醫(yī)生做手術，因為怕痛。于是，

那根手指就留了下來，成了他的心結。經(jīng)常的，他愛把左手插在袋中，從不伸出來，生怕一不小心，會露出自己的駢

枝，惹來大家的嘲笑。漸漸的，他一個人呆在教室的一角，不玩，不笑，甚至很少說話。

③初中時，他遇見了她，一個非常清秀的女孩，白凈的臉上旋動著兩個酒窩。她做了他的同桌，經(jīng)常“咯咯咯”

的，把滿天幸福四處張揚。

④一次，老師讓她上講臺演講，她走上去，眉眼彎彎，一邊演講一邊咯咯地笑著，以至于最后大家都忍不住，跟

著笑了，嘻嘻哈哈的一大片。最后，就連繃著臉的老師也忍不住笑了。其實，她的笑不為別的，是因為念錯了一個字。

這也值得笑，真是的。他皺著眉想。

⑤還有一次，她寫字的時候，一不小心，手肘一晃，一下子撞著了他的手肘，他急得咂了一下嘴，表示不滿。她

側過頭來一看，他的筆從作業(yè)的上面斜斜地劃到下邊，仿佛蚯蚓一樣，彎彎扭扭的。她哈哈地笑了，如噴泉一樣，泛

著陽光，四處潑灑，流光溢彩。

⑥他望著她，噴著嘴很不高興地問道：“笑什么，難道很搞笑嗎？”她指著那劃痕，說道：“像一條蛇，你在繪

畫啊？”說著，又笑起來。

⑦終于有一天，她看到了他的六指。當時，她看見了，睜大了眼，接著笑了起來：“你真幸運！”她說。

⑧他很生氣，說這話明顯是在譏笑他嘛?？伤路鹨稽c兒也看不出他生氣了似的道：“上帝太偏心了，給我們十

根手指，卻多給了你一根，你一定和他是親戚，他照顧你的?！?/p>

⑨第一次，他聽到了對六指真誠的贊美，一顆敏感的心，隱隱有了一種平衡感，有了一點安慰。盡管他知道，這

是她的一句玩笑話，可能是一種安撫?？墒牵男睦锶愿械揭唤z舒暢，也笑了一下。

⑩漸漸地，他也不討厭她的笑了。

?那天，在體育課上，他們高高興興地跑到操場上，跑啊叫啊，十分熱鬧。踢球的時候，她正好走過，他不小心，

一腳踢在她的腿上，腳頓時隱隱生疼，忙向她道歉，問踢痛沒有，她又笑了，告訴他，只有他痛，自己絕對不會痛的。

?“為什么？”他大惑不解地睜大眼睛問。

?她啞著嗓子悄悄告訴他，自己這只腿是假肢，安裝上去的，不會感到痛。不過，她又

輕聲告訴他，這是個秘密，只有他一個人知道，不能告訴別人。他連連點著頭，滿是同情地望著她，還有她槐花一

樣純凈甜美的微笑。

?她仍是笑笑的，轉過身走了。他站在那兒，看著她的背影，看著她飄揚的頭發(fā)，心里竟然翻騰起十二級海嘯，

難以平靜。

?以后，他的笑聲也傳遍校園，四處揮灑，四處張揚，他也成了一只快樂鳥。他想，和她相比，自己要幸福多了。

僅僅是多了一根手指，為什么不向她學，笑著面對生活，面對自己生活的不完滿，面對自己的不同。

?幾年后，一次同學聚會時，她沒有到。談著往事，當他談到她的腿時，她的一個閨蜜證明，她是一雙好腿，根

本沒安裝假肢。因為那天回到宿舍，她摺起褲腿時，上面青了一塊，很痛很痛的，甚至流了淚。事后，她反復叮囑她

們，這件事千萬不要告訴他。大家聽了，都默默地點著頭。于是，這，也就成了整個宿舍女生共同保守的一個秘密。

?那一刻，他熱淚盈眶。他的眼前，又一次出現(xiàn)她的樣子，還有她清亮的笑。

1.文章依次寫了“她”的四次笑，分別是①、撞肘看到畫線哈哈地笑、看到駢枝真誠地笑、②o

2.品味語言，回答問題。

（1）結合語境，分析第⑤段加點詞語的表達效果。

她哈哈地笑了，如噴泉一樣，泛著陽光，四處潑灑，流光溢彩。

（2）從人物描寫的角度，賞析第?段畫線句。

他站在那兒，看著她的背影，看著她飄揚的頭發(fā)，心里竟然翻騰起十二級海嘯，難以平靜。

3.結合文章內容，說說女孩是一個怎樣的人。（寫出兩點即可）。

4.文章在構思和寫作方法方面富有特色，結合文章內容，就其中一點寫出你的發(fā)現(xiàn)和見解。

三、應用

12.學校開展以“我愛運動”為主題的綜合性活動，請你根據(jù)要求，完成下列相關任務。

（1）校學生會調查全校同學課余運動情況，下面是兩幅相關調查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖。請你結合兩圖，用簡潔的語言寫出你

的發(fā)現(xiàn)。

（2）學校向全體同學發(fā)出倡議：行動起來，積極參加體育活動！小胡說：“運動太累人，又浪費時間，還不如在教室

多做幾道題呢?！搬槍λ脑?，請你以同學的身份進行勸說，注意語體。

（3）你的班級將出一期主題為“運動心得”的黑板報，請你結合自己的運動體驗，寫兩則心得。要求生動形象，至少

用一種修辭手法。

四、綜合性學習與寫作

13.題目：心里暖暖的

要求：（1）寫一篇600字左右的文章；（2）不得透露個人相關的信息；（3）不得抄襲。

參考答案

一、積累

1、D

【解析】

D詞語中加點的字注音和書寫有誤。改為：褶皺（zh6）,亭亭玉立。

2、D

【解析】

D錯誤，“斗殺西門慶”是武松。

3、C

【解析】

C錯誤，改為“他們是電器公司設的門市部。”

4、D

【解析】

D關于文化知識表述不正確?！叭豕凇保耗凶?0歲稱弱冠。這時行冠禮，即戴上表示已成人的帽子，以示成年，但體

猶未壯，還比較年少，故稱“弱”。冠，帽子，指代成年。后世泛指男子二十左右的年紀。

5、①長河落日圓②沉舟側畔千帆過③星河欲轉千帆舞④老夫聊發(fā)少年狂⑤隔江猶唱后庭花⑥山

重水復疑無路⑦不求聞達于諸侯⑧博學而篤志

【解析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關鍵是不能錯

字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內容選準

詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“畔、聊、博、篤”等字詞的書寫。

6、（1）B（2）A（3）C

【解析】

此題考查的是基礎的運用?！短圃娙偈住肥侵腥A文化的結晶，所以應選《在東方大地詩意棲居》。《寂靜的春天》在這

本書中，卡遜以生動而嚴肅的筆觸，描寫因過度使用化學藥品和肥料而導致環(huán)境污染、生態(tài)破壞，最終給人類帶來不

堪重負的災難，闡述了農藥對環(huán)境的污染，用生態(tài)學的原理分析了這些化學殺蟲劑對人類賴以生存的生態(tài)系統(tǒng)帶來的

危害，指出人類用自己制造的毒藥來提高農業(yè)產量，無異于飲鴆止渴，人類應該走“另外的路”。所以應選《大自然的

哀鳴》。《名人傳》是由19世紀末20世紀初法國著名的批判現(xiàn)實主義作家羅曼?羅蘭（18661944年）創(chuàng)作的人物傳

記作品，它包括《貝多芬傳》（1903）、《米開朗琪羅傳》（或譯作米開朗基羅）（1906）、《托爾斯泰傳》（1911）三部傳

記。被稱為“三大英雄傳記”，也稱“巨人三傳”。所以應選《真正的英雄》。

二、閱讀

7、1.（1）談論，議論，說話（2）到，達到，關聯(lián)

2.我在朝廷上說話（奏事），眾多大夫都說我像陽子一樣有智慧。

3.聰明，目光敏銳，思維敏捷，明察世事，判斷力強。（答出任意兩點,意思對即可）

【解析】

1.此題考查課外文段中重點實詞的意義?！拔绎嬛T大夫而與之語”的意思是我請那些大夫到家中來飲酒，你聽我和他

們的議論，從中我們可以確定“語”是“談論”的意思；“難必及子”的意思是怕夫君會因此遭受殃及，句中的“及”

意思是關聯(lián)。

2.此題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點的實詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的

情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語的習慣進行語序調整。此句中“言于朝”屬于倒裝，調整后應為“于

朝言”，譯為：在朝廷上說話。重點詞語：“謂”意思是認為；“智”意思是有智慧。結合這些作答即可。

3.此題考查對文言文中的人物形象的理解和把握。把握人物形象需要從文中找出人物的相關描寫，例如：“然而民不

能戴其上久矣，難必及子，盍亟索士，然庇州犁，伯宗子焉？”這些句子可以看出伯宗妻聰明、而且能洞察事態(tài)的本

質；“其妻必戒之曰：“盜憎主人，民怨其上，子好直言，必及于難?！笨梢姴谄抻邢纫娭?。根據(jù)這些理解作答

即可。

譯文：

春秋時期晉國大夫伯宗早朝后非常高興地回到家里，他的妻子問他說：“夫君的樣子非常高興，有什么喜事呢？”

伯宗說：“今天我在朝上奏事，大夫們都夸我和陽處父（晉國的太傅）一樣有智慧。”妻子說：“陽處父徒有美麗的

外表，可是他的內心卻不實在。說話沖動而沒有經(jīng)過深思，因此后來才會惹禍上身。他們夸夫君像他，這有什么可高

興的呢？”伯宗說：“我請那些大夫到家中來飲酒，你聽我和他們的議論，就會知道了。”妻子說：“好?！敝?，

妻子說：“其他大夫都不能比上夫君您，但是百姓不滿長官已經(jīng)很久了，我怕夫君會因此遭受殃及，為什么不招募侍

衛(wèi)保護州犁（伯宗兒子）的安全呢？”于是找到畢陽。后來諸大夫想要陷害伯宗，州犁于是在衛(wèi)士畢陽的護衛(wèi)下逃往

楚國避難。當初伯宗每次上朝之時，他的妻子都會提醒他說：“盜匪憎惡有錢的富人，饑民怨恨不愛民的官吏。夫君

平時喜歡疾言直諫，要提防因此而招致災禍。”

8、1.①派遣②代詞，指封地

2.A

3.曾子穿著很破舊的衣服在耕田。

4.廉潔自律（意對即可）

5.與之對應的句子是“萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！"，聯(lián)系：曾子即使自身生活貧困，也不為榮華富

貴所動，也不肯為權貴操控。這種堅持原則，不會見利忘義的正直品格，正與《魚我所欲也》文中提倡的觀點一致。

【解析】

1.此題考查的是文言詞語的意思。做題時要疏通文意，先把句子翻譯正確，再解釋字詞意思，所要注意的是，在字詞

本義與句中意思有所差別時，最好本義和句中意都要寫出來?！棒斁闳送乱匮?翻譯為''魯國的國君派人要封送

給他一座城”，“使”意思是“派”。“人則獻之”翻譯為“是別人獻給你的”，“之”是代詞指“城池”。

2.此題考查文言句子的停頓。在文言文中句子的停頓大概有句首發(fā)語詞、關聯(lián)詞語后面要有停頓；根據(jù)語言順序來處

理停頓，即主謂之間應停頓，動賓之間應停頓；利用對文意的理解來確定停頓等幾種常用的技巧。B：臣聞之/受人者

畏人/予人者驕人。C和D：足以/全其節(jié)也。故選A。

3.此題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點的實詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的

情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語的習慣進行語序調整。“曾子衣敝衣以耕”句中“衣”意思是

“穿”，“敝衣”意思是“破衣服”。語序正常，據(jù)此翻譯。

4.此題考查的是對文章內容的理解。面對魯君贈送的城池，曾子“不受”“復往，又不受”“終不受”，可以看出他廉潔

自律的品質。據(jù)此作答。

5.此題考查的是遷移理解。此文中曾子對于不合禮義的饋贈不接受，這與孟子的“萬鐘則不辨禮義而受之，萬鐘于我

何加焉”對應。文中曾子“衣①弊衣②以耕”，可見他生活窘迫，但對于別人的贈送“不受”“復往，又不受”“終不受”，可

見他堅守自己的本心。據(jù)此理解作答。

譯文：

曾子穿著很破舊的衣服在耕田，魯國的國君派人要封送給他一座城，說：“請先生用封地內的財富來買一些好衣

服吧?！痹訄詻Q不受。那人回去，又再送來，曾子還是不接受。使者說：“這又不是先生你向人要求的，是別人獻

給你的，你為什么不接受？”曾子說：“我聽說，接受別人饋贈的人就會害怕得罪饋贈者；給了人家東西的人，就會

對接受東西的人顯露驕色?？v使國君賞賜了我土地，也不對我顯露一點驕色，（但）我能不因此害怕（得罪他）嗎？”

曾子最終還是沒有接受。孔子知道了這件事，就說：“曾參的好品德是足夠用來保全他的節(jié)操的?！?/p>

9、L⑴望/其旗靡⑵虜兵/去數(shù)十里

2.振作追擊告訴，告知等到

3.（1）我看到他們的車輪的痕跡混亂了，望見他們的旗幟倒下了。（2）（敵軍）聽說曹瑋貪圖牛羊的好處而軍隊不整

齊，立即返回襲擊曹瑋軍隊。

4.曹劌善于抓住戰(zhàn)機，在彼竭我盈之時進攻，在轍亂旗靡之時追擊。曹瑋善于誘敵，故意做貪利的事誘敵折回，故意

讓敵軍小憩，使其人氣殆盡，一舉殲敵。

【解析】

1.本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結構。此題較

容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案：望/其旗靡。虜兵/去數(shù)十里。此題要注意要分別把謂語部分與賓語部分、主

語部分與謂語部分劃開。

2.考查文言實詞。先要大致了解文章內容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時

要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題多古今異義詞，如“比”：等到。所以千萬不要以今釋古。

而“諭”作為生僻詞的意思，理解好上下文內容是作答的關鍵。

3.本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語

的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是

一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“靡”：倒下。“利”：意動，以……為利；貪圖。“師”：軍隊?！板帷保?/p>

立即。

4.比較閱讀。要求答出曹劌和曹瑋用兵的不同之處。戰(zhàn)斗取得勝利的原因是在政治上取信于民，在軍事上抓住戰(zhàn)機、

后發(fā)制人。乙文中戰(zhàn)斗取得勝利最關鍵的原因是避敵銳氣、善于誘敵。

【點睛】

（一）譯文：

打了勝仗后，魯莊公問他取勝的原因。曹劌回答說：“作戰(zhàn)，靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。

第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺

盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的大國，他們的情況是難以推測的，怕他們在那里設有伏兵。后來我看到他們的

車輪的痕跡混亂了，望見他們的旗幟倒下了，所以下令追擊他們。”

（-）譯文：

曹瑋主管鎮(zhèn)戎軍時，曾出戰(zhàn)小勝，敵兵退去。曹瑋偵察敵兵退離已遠，于是就驅趕著繳獲的牛羊和輜重車輛，緩

慢地驅趕著返回，很是不成軍隊行列。他的部下?lián)鷳n此事，對曹瑋說：“牛羊無用，只是束縛軍隊。不如拋棄它們，

整齊隊伍返回。”

曹瑋沒回答，派人去偵察。敵兵離開幾十里，聽說曹瑋貪得牛羊之利可是軍隊不整齊，立刻返回襲擊曹瑋軍隊。

曹瑋軍隊行進更加緩慢，行進中找到地勢有利的地方，就停下來等待敵軍。敵軍將要來到，離得很近了，曹瑋派人對

敵軍說：“你們外國軍隊遠來一定很疲勞，我不想趁著別人疲怠作戰(zhàn)，請你們讓戰(zhàn)士和馬休息一下，隔一會兒就決戰(zhàn)?！?/p>

敵人正苦于疲勞極了，都很高興，使軍隊嚴整的休息了很長時間。曹瑋又派人告知他們：“休息好了可以相互驅馬進

攻了?！庇谑歉鞣綋艄陌l(fā)兵進攻，一交戰(zhàn)就把敵軍打得大敗，于是拋棄了牛羊返回。

曹瑋慢慢地對他的部下說：“我知道敵人已很疲勞，故意做貪利的事來引誘他們。等到他們再來，接近行走百里

了，如果趁著他們銳氣便交戰(zhàn)，還會有勝負。走遠路的人，如果稍稍休息，那么腿腳疼痛麻木就站不起來了，士氣也

殘盡了。我憑這些打敗了敵人?！?/p>

10、I.艱巨的工程（最有挑戰(zhàn)性的工程）

2.言之有理即可

選A,理由：“造”能體現(xiàn)項目團隊艱辛的建造過程，表現(xiàn)出為之付出的智慧和努力。

選B,理由：“長”字有自下而上的意味，形象貼切地寫出了酒店從深坑由下往上建造的情形；同時，和“融于自然”

的設計理念相吻合

3.列數(shù)字；具體說明了深坑酒店在建造過程中克服的困難之多，取得的成就之大。

4.C

5.（1）融于自然（2）反向天空發(fā)展（向地表以下開拓空間）

【解析】

1.這道題考查的是詞語在具體語境中的意思，這種詞語的意思是語境臨時賦予的，具有特殊的表情達意的作用。因此,

做這樣的題必須結合具體的語言環(huán)境來解釋，不能借助字典等工具書照抄照搬下來?！翱印北局竿菹氯サ牡胤剑瑥南?/p>

文的“不斷挑戰(zhàn)著核心團隊的創(chuàng)造力”可知，“坑”在這里指的是艱巨的工程。

2.選詞填空首先要明確詞語的意義和用法，然后再結合具體的語言環(huán)境來分析，可以從使用范圍和語意側重點角度來

辨析?！霸臁笔恰白?，制作”的意思，說明這一工程具有極大的挑戰(zhàn)性；“長”字形象生動，體現(xiàn)了建造的過程。無論

選擇哪一個字，都要結合文章的內容來分析。

3.本題考查的是分析常見的說明方法及其作用。首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，

根據(jù)文段內容從說明了事物什么特征方面來分析其作用。從“64項”“41項”“30項”可知，畫線句子運用了列數(shù)字的說

明方法，具體準確地說明了這一工程克服的困難之多，過程之艱辛。

4.解答此類題，一般通過抓關鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。要求學生平時加強閱讀領悟能力的

培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、事情發(fā)展順序、邏輯推理順序等。“模

擬計算分析”在先，接著“劃分流水段”，最后是“定位控制”，這符合工程的一般流程，故選Co

5.此題考查學生理解文章及篩選有效信息的能力。解題的關鍵是要統(tǒng)觀全文，注意提示性語言，把握中心句?？吹筋}

目首先在要審題后確定答案范圍，提取答案時要精讀相應語段，找到關鍵語句，然后根據(jù)這些語句將最關鍵的核心的

扣題的語句提取出來作答。從“酒店結合采石坑的特點，主體依靠巖壁以最大面展開，最大限度利用周邊的景觀資源”

可知，深坑酒店的設計與自然融為一體；從“深坑酒店，這一反向天空發(fā)展，向地表以下開拓建筑空間的奇特工程，從

構思到施工，都是奇思妙想的產物”可知，深坑酒店的設計是反向天空發(fā)展。

11、1.①念錯了字咯咯地笑；②被球踢傷純凈甜美地笑。

2.（1）示例：潑灑，四濺、散開之意，運用比喻（比擬）修辭，生動形象地寫出了女孩笑得恣意張揚，表現(xiàn)了她的活

潑開朗。（2）示例：運用動作、心理描寫，生動傳神地寫出他得知女孩腿是假肢后內心的不平靜，觸動之大。

3.示例：她是一個活潑開朗的人，她清亮的笑聲，把幸福四處張揚；她是一個善良友愛的人，她真誠地贊美他的駢枝,

并用“假肢”的謊言鼓勵他走出自卑的心理陰影。

4.示例：（1）對比。通過駢枝男孩之前的內向自卑與后來的開朗快樂對比，突出了女孩活潑開朗的性格及善意的謊言

對他的影響之深。（2）線索。文章以女孩“笑”為線索，寫了女孩的四次“笑”，贊美了女孩活潑開朗、善良純潔，

以“笑”組織材料，使文章渾然一體。（3）鋪墊。第?段中女孩“啞著嗓子悄悄告訴他”那個秘密，并囑咐他不要告

訴別人，為下文幾年后秘密真相的揭示做鋪墊，贊美了女孩活潑開朗、善良純潔，鋪墊使文章曲折生動且合情合理。

【解析】

1.此題考查學生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標準，其次要對原文

語句進行加工概括，用凝練準確的語言來作答。從“她的笑不為別的，是因為念錯了一個字”“她又笑了，告訴他，只

有他痛，自己絕對不會痛的”“滿是同情地望著她，還有她槐花一樣純凈甜美的微笑”可以提煉出問題的答案。

2.（1）本題的考點是詞語的含義。解答思路：解詞+內容+情感。方法：聯(lián)系詞語本義，結合語境分析詞語的含義，

以及表達的感情。這里運用了比喻的修辭，形象地寫出了女孩的開朗。（2）本題考查重點句子的賞析能力。一般來說,

要求學生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達方式，或是遣詞造句，這就要求學生結合具體語境靈活

作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點，然后結合具體語境進行分析，最后寫出表達效果?！八驹谀莾?，看著她

的背影，看著她飄揚的頭發(fā)”是動作描寫，“心里竟然翻騰起十二級海嘯，難以平靜”是心理描寫，形象地寫出了他

的震驚。

點睛：鑒賞文章中富有表現(xiàn)力的語句，一般遵循“方法+效果+情感”這六個字的原則，但是，無論運用什么寫作方法,

在分析效果時，都必須與人物的形象與情感聯(lián)系起來，同時還要有全局意識，即聯(lián)系全文來鑒賞要分析的句子。

3.本題考查分析人物形象。解答此題的關鍵是了解課文內容，找出描寫人物的語句，然后來分析人物形象即可。從她

與同學的交往，可以看出她是一個活潑開朗的人；從她鼓勵駢枝男孩由自卑逐步轉向陽光，可以知道她是一個善良友

愛的人。

4.此題考查學生對文章內容的理解以及對寫作手法的鑒賞。作答時任選一個角度即可，如本文采用了“對比”的手法。

對比手法，是文學創(chuàng)作中常用的一種表現(xiàn)手法，是把對立的意思或事物、或把事物的兩個方面放在一起作比較，讓讀

者在比較中分清好壞、辨別是非。文章將男孩前后的表現(xiàn)進行了對比，突出了女孩對他的影響之大。

三、應用

12、(1)課余活動以運動為主的學生很少，半數(shù)以上學生運動時間不足20分鐘或不運動。

(2)示例：小胡，學習是重要的，但是運動能鍛煉我們的身體，有利于提高我們的學習效率。

(3)示例：①我愛踢球，如穿針引線般的傳球，讓我享受到默契配合的快樂。②我愛跑步，用汗水征服跑道，用毅力

戰(zhàn)勝自我，用腳步丈量人生。③我愛跳繩，人的跳躍，繩的翻飛，是舞姿的曼妙，是個性的張揚，是青春的律動。

【解析】

(1)本題考查學生得理解表達能力。餅狀圖轉換成文字，一定要聯(lián)系餅狀圖的標題和活動主題，結合餅狀圖的文字和

數(shù)據(jù)可得出結論。根據(jù)第一個餅狀圖的數(shù)據(jù)和文字可知，學生的課余活動以運動為主很少。根據(jù)第二個餅狀圖的數(shù)據(jù)

和文字可知，將近一半的學生運動時間