五年級上冊英語教案-Unit 4 HobbiesPeriod 1 譯林版

/教案：五年級上冊英語教案Unit4Hobbies（Period1）教材：譯林版五年級上冊英語教學(xué)目標：2.能夠用一般現(xiàn)在時介紹自己的興趣愛好，并能夠詢問他人的興趣愛好。3.能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高自己的團隊協(xié)作能力和語言表達能力。教學(xué)內(nèi)容：2.學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時的基本結(jié)構(gòu)：主語+動詞原形+其它。3.學(xué)習(xí)如何用英語詢問他人的興趣愛好。教學(xué)重點與難點：2.難點：一般現(xiàn)在時的運用，以及如何用英語詢問他人的興趣愛好。教具與學(xué)具準備：1.教具：PPT、圖片、卡片等。2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具等。教學(xué)過程：Step1:熱身（5分鐘）1.老師與學(xué)生用英語進行簡單的交流，詢問學(xué)生們的日常生活。2.學(xué)生進行簡單的英語自我介紹，介紹自己的姓名、年齡、年級等。Step2:引入（10分鐘）2.學(xué)生分享自己的興趣愛好，并盡量用英語表達。Step3:呈現(xiàn)（10分鐘）1.老師通過PPT呈現(xiàn)本節(jié)課的主要內(nèi)容，讓學(xué)生跟讀并模仿。Step4:實踐（10分鐘）1.老師引導(dǎo)學(xué)生進行小組活動，讓學(xué)生們互相詢問興趣愛好，并盡量用英語表達。2.學(xué)生通過小組活動，鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高語言表達能力。Step5:鞏固（5分鐘）1.老師通過游戲、歌曲等形式，讓學(xué)生進一步鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。2.學(xué)生積極參與游戲、歌曲等活動，提高學(xué)習(xí)興趣。1.老師對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進行簡要回顧，提醒學(xué)生注意一些重點知識點。Step7:作業(yè)布置（5分鐘）1.老師布置作業(yè)，要求學(xué)生課后鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。2.學(xué)生認真完成作業(yè)，提高自己的英語水平。板書設(shè)計：1.興趣愛好詞匯：drawing,singing,dancing,playingchess等。2.一般現(xiàn)在時結(jié)構(gòu)：主語+動詞原形+其它。3.詢問他人興趣愛好：Whatdoyoulikedoing?課后反思：本節(jié)課通過圖片、小組活動、游戲等形式，讓學(xué)生充分參與到課堂中來，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在教學(xué)過程中，老師注重引導(dǎo)學(xué)生用英語表達自己的興趣愛好，培養(yǎng)了學(xué)生的語言表達能力。同時，通過課后作業(yè)的布置，讓學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容，為下一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?？傮w來說，本節(jié)課達到了預(yù)期的教學(xué)目標。但在課堂活動中，部分學(xué)生對一般現(xiàn)在時的運用還不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中加強練習(xí)和鞏固。一、熱身環(huán)節(jié)（5分鐘）2.內(nèi)容：老師可以用簡單的英語問候?qū)W生，詢問他們的日常情況，例如：“Howareyou?”“Whatdidyoudoyesterday?”等。學(xué)生則可以簡單回答，例如：“I'mfine,thankyou.”“Iplayedbasketballwithmyfriendsyesterday.”等。3.方式：老師可以面帶微笑，用輕松的語氣與學(xué)生交流，讓學(xué)生感受到課堂的輕松氛圍。同時，可以鼓勵學(xué)生用英語進行自我介紹，提高他們的自信心。二、引入環(huán)節(jié)（10分鐘）2.內(nèi)容：老師可以通過PPT展示一些學(xué)生的興趣愛好圖片，如繪畫、唱歌、跳舞、下棋等，并提問：“Whatdoyoulikedoing?”學(xué)生可以回答：“Ilikedrawing.”“Ilikesinging.”等。3.方式：老師可以引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，并用英語描述圖片中的內(nèi)容。同時，老師可以分享自己的興趣愛好，例如：“Ilikereadingbooks.”，為學(xué)生樹立榜樣。三、呈現(xiàn)環(huán)節(jié)（10分鐘）2.內(nèi)容：老師通過PPT呈現(xiàn)本節(jié)課的主要詞匯，如drawing、singing、dancing、playingchess等，并配有圖片。學(xué)生跟隨老師一起朗讀詞匯，并模仿老師的發(fā)音。3.方式：老師可以采用生動的語言和夸張的表情，吸引學(xué)生的注意力。同時，老師可以鼓勵學(xué)生大膽開口，提高他們的發(fā)音準確性。四、實踐環(huán)節(jié)（10分鐘）1.目的：通過小組活動，讓學(xué)生們互相詢問興趣愛好，并盡量用英語表達，提高學(xué)生的語言表達能力。2.內(nèi)容：老師將學(xué)生分成小組，每組選一個組長。組長負責(zé)用英語詢問組員的興趣愛好，并記錄在紙上。其他組員則回答問題，盡量用英語表達。3.方式：老師可以巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決表達過程中的問題。同時，老師可以鼓勵學(xué)生多說多練，提高他們的語言表達能力。五、鞏固環(huán)節(jié)（5分鐘）1.目的：通過游戲、歌曲等形式，讓學(xué)生進一步鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。3.方式：老師可以采用生動的語言和夸張的表情，引導(dǎo)學(xué)生積極參與游戲、歌曲等活動。同時，老師可以鼓勵學(xué)生大膽開口，提高他們的發(fā)音準確性。1.目的：對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進行簡要回顧，提醒學(xué)生注意一些重點知識點。2.內(nèi)容：老師可以對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進行簡要回顧，例如：興趣愛好詞匯、一般現(xiàn)在時結(jié)構(gòu)、詢問他人興趣愛好等。同時，老師可以提醒學(xué)生注意一些重點知識點，如一般現(xiàn)在時的運用等。七、作業(yè)設(shè)計（5分鐘）1.目的：通過作業(yè)的布置，讓學(xué)生課后鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。3.方式：老師可以通過PPT或者黑板，將作業(yè)的具體要求呈現(xiàn)給學(xué)生，并確保學(xué)生明白作業(yè)的要求。同時，老師可以鼓勵學(xué)生在完成作業(yè)的過程中，盡量用自己的語言表達，提高他們的寫作能力。八、課后反思（略）在實際的教學(xué)過程中，老師還需要根據(jù)學(xué)生的實際情況，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。老師還需要注重與家長