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文檔簡介
教科版三年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.某天下午2時(shí),小紅測得一棵樹在陽光下的影子長2米,如果1小時(shí)后再測,樹的影子長度會(
)。A.不變
B.大于2米
C.小于2米2.月球上環(huán)形山的形成,目前公認(rèn)(
)。A.撞擊說
B.火山爆發(fā)
C.地震3.描述“過山車”上小球的位置時(shí),下列說法不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>
)。A.以起點(diǎn)為中心,描述小球的位置
B.可以用方向盤判斷方向
C.可以用直尺測量距離4.樂樂同學(xué)在總結(jié)蠶的一生時(shí),做了如下記錄:“身體呈圓筒形,有環(huán)節(jié),從黑褐色逐漸變?yōu)榘咨\(yùn)動方式為爬行。”根據(jù)記錄,你認(rèn)為樂樂記錄的是蠶的(
)。A.卵
B.幼蟲
C.成蟲5.蠶吐絲結(jié)繭,是為了起到(
)的作用。A.保護(hù)蛹
B.紡織絲綢
C.織網(wǎng)捕食6.人和動物一樣,都要經(jīng)歷(
)。A.出生、繁殖、死亡三個階段
B.出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段
C.出生、發(fā)育、繁殖三個階段二.填空題(共6題,共26分)1.將木圓柱放在桌面上,用手電筒從不同的位置照射。在桌面上產(chǎn)生影子的(
)和(
)是不同的。2.蠶蛾的形狀像蝴蝶,全身披著白色(
),但由于兩對翅(
),已失去(
)能力。3.物體有“(
)”和“(
)”兩種狀態(tài),兩個人靜止不動時(shí),用(
)和(
)來描述自己的位置。
4.蠶蛹的身體分為頭、(
)、(
)三部分。
5.像蠶一樣,許多動物都是通過(
)繁殖后代的。不同動物的卵不一樣。
6.下圖是蠶生長發(fā)育過程中的一個形態(tài),叫做(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.同一時(shí)間同一地點(diǎn),陽光下不同物體的影子方向不同。(
)2.蠶的生命力很強(qiáng)剛孵化出的蠶,可以直接用手移動它們。(
)3.在研究環(huán)形山的形成實(shí)驗(yàn)中,用大小不同的球的墜落代表隕石和流星體的撞擊。(
)4.蠶蛾長翅膀但飛不高。(
)5.小賽車只能直線運(yùn)動,不能曲線運(yùn)動。(
)6.蠶和雞的卵是一樣的。(
)四.連線題(共1題,共8分)1.連線題。彈撥直尺
運(yùn)動著的溜溜球滾動的足球
轉(zhuǎn)動的物體
玩轉(zhuǎn)指尖陀螺滾動的輪胎
震動的物體
擊打中的鼓面彈橡皮筋
抖空竹
五.簡答題(共2題,共16分)1.請問下圖中的動物是不是昆蟲?請寫出你判斷的依據(jù)。2.在同一個軌道上用秒表測量不同的小球運(yùn)動相同距離所花的時(shí)間,可以只做一次嗎?為什么?六.材料題(共1題,共5分)1.小豬搬南瓜
豬媽媽要到菜地里采摘南瓜。小豬嚕嚕拍拍胸脯說:“媽媽,我是小小男子漢,我來幫你。”
小豬嚕嚕來到菜地,摘了個最大的南瓜。他用雙手摟著南瓜,想抱起來放在肩上扛回家?!鞍パ?,真重呀!”嚕嚕試著抱了幾次都沒有抱起來。嚕嚕試著用兩只手推,但只推動了一點(diǎn)點(diǎn),還累得直冒汗。
嚕嚕直起身來,一邊擦著臉上的汗水,一邊想著辦法。突然,他看到猴妹妹手上的小風(fēng)車轉(zhuǎn)得正歡?!坝修k法了!”小豬嚕嚕使了使勁,把南瓜側(cè)立起來,咕嚕嚕、咕嚕嚕地向前滾,一直把南瓜滾回了家里。
豬媽媽知道了,直夸他是個愛動腦筋的娃娃!1.小豬嚕嚕用(
)的方法把南瓜送到了家。A.平移
B.轉(zhuǎn)動
C.滾動2.下列物體的運(yùn)動形式與猴妹妹的小風(fēng)車一樣的是(
)。A.窗戶
B.指針
C.注射器七.綜合題(共4題,共32分)1.用線條和箭頭記錄圓點(diǎn)的運(yùn)動形式。2.綜合分析。交配
育雛
產(chǎn)卵
求偶
筑巢
孵卵(1)請將上面的鳥類行為按鳥類繁殖的先后順序進(jìn)行排列。(2)觀察周圍的鳥類,它們一般會選擇什么地方來筑巢?3.(1)記錄模擬船在地球表面移動的現(xiàn)象。在球體上的現(xiàn)象
在平板上的現(xiàn)象(2)記錄正方體和球體投射的影子。正方體投射的影子
球體投射的影子4.閱讀資料回答問題。閱讀資料回答問題。關(guān)于月球的形成,科學(xué)家提出了不同的假說:分裂說:月球本來是地球的一部分,后來由于地球轉(zhuǎn)速太快,把地球上一部分物質(zhì)拋了出去,這些物質(zhì)脫離地球后形成了月球。同源說:月球和地球在同一個浮動星云內(nèi)同時(shí)形成。碰撞說:在太陽系形成的過程中,地球與一個較大天體發(fā)生了劇烈的碰撞,激射到太空中的地球物質(zhì)和該碰撞天體的殘骸不斷相互吸引,最終形成了月球。有科學(xué)家用下圖形象地描述了月球的一種形成過程:你認(rèn)為這種圖示描述的是月球形成的哪種假說?并寫出你的依據(jù)。參考答案一.選擇題1.B2.A3.C4.B5.A
6.B二.填空題1.方向;長短2.鱗片;退化;飛行3.靜止;運(yùn)動;方向;距離4.胸;腹
5.產(chǎn)卵
6.蠶蛹三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.×6.×四.連線題1.如下:五.簡答題1.是,因?yàn)樗纳眢w分頭、胸、腹3個部分,胸部有三對足,頭上有口器和觸角。2.不可以只做一次,要做多次。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中所得的數(shù)據(jù),往往會出現(xiàn)誤差,誤差并不是錯誤,誤差越小越準(zhǔn)確,但是在實(shí)驗(yàn)中誤差是不可避免的,如果想使誤差減小,要就同一個實(shí)驗(yàn)在相同的條件下重復(fù)幾次,科學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)結(jié)果應(yīng)取各重復(fù)組的平均值。六.材料題1.C;B七.綜合題1.風(fēng)車轉(zhuǎn)動;;小球滾動;;擺鐘擺動;;人在旋轉(zhuǎn)木馬上轉(zhuǎn)動和上下的往復(fù)運(yùn)動;2.(1)筑巢求偶交配產(chǎn)卵孵卵育雛(2)(答案不唯一)鳥類筑巢一般會選擇樹梢、屋檐下等可以躲避敵害或能遮擋風(fēng)雨的地方。3.(1)在球體上,在平板上當(dāng)船模在球面上模擬時(shí),先看到帆頂,再看到船身。當(dāng)船模在平面上模擬時(shí),是一直都能完整地看到船身的。(2)用正方體模擬
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