教科版四年級上冊科學期末測試卷及答案（真題匯編）

教科版四年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.口腔中，能起到消化淀粉作用的是（

）。A.唾液

B.臼齒

C.舌頭2.物體滾動時所受的摩擦力（

）。A.小

B.大

C.不變3.假如兩個人在月球上散步交流，必須要（

）才能順利進行。A.大聲說話

B.使用無線電設備

C.小聲說話4.在一次測量肺活量活動中，有三位同學的肺活量數(shù)據(jù)分別是：小明1100毫升、小軍1400毫升、小亮1500毫升。根據(jù)數(shù)據(jù)可判斷出肺功能最強的是（

）。A.小明

B.小軍

C.小亮5.物體振動得越快，發(fā)出的聲音（

）。A.越高

B.越低

C.不變6.食物的消化是從（

）開始的。A.口腔

B.食道

C.胃二.填空題(共6題，共26分)1.人體的消化器官中，（

）最長。

2.音高是由物體振動的快慢決定的。振動越（

），發(fā)出的聲音就越（

），振動越慢，發(fā)出的聲音就越（

）。3.人耳中的（

）很薄而且有彈性，即使是輕微的聲音，它都會產(chǎn)生（

）。4.人的耳可以分為（

）、（

）、（

）三部分。5.氣球越大，小車運動的距離越（

）；氣球越小，小車運動的距離越（

）。6.力的單位是牛頓簡稱（

），用符號（

）表示。三.判斷題(共6題，共12分)1.音高和音量沒有什么區(qū)別。（

）2.在繪制設計圖紙時把需要增加和減少摩擦力的地方標出來。（

）

3.鼓膜很薄，容易受損，掏耳朵時要特別小心。（

）4.耳廓有收集聲音并把聲音導入外耳道的作用。（

）5.遠近不同或高低不同的聲音，引起鼓膜的振動是一樣的。（

）6.說話時，我們把手輕輕地放在喉結(jié)處，就能感覺到聲帶的振動。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.請將耳朵的結(jié)構(gòu)與功能用線連起來外耳道 將聲波轉(zhuǎn)化為振動鼓膜 傳遞振動到內(nèi)耳聽小骨 傳遞聲波到中耳耳蝸 將聽覺信號傳遞到大腦聽覺神經(jīng) 將振動轉(zhuǎn)化為聽覺信號耳郭 能幫助我們收集聲音五.簡答題(共2題，共13分)1.姐姐在吃飯時總催我吃快點，她這么做對嗎？應該怎么說服她？2.為什么女生的音高比男生高？六.材料題(共1題，共6分)1.在下圖中選出制作土電話的材料。（在選中的材料序號上畫“√”）思考：在玩土電話游戲時，對方講話的聲音是通過什么物體傳到聽話人的耳朵里的？用什么方法能夠使土電話中的聲音更大一些？七.綜合題(共4題，共36分)1.科學興趣小組做“用橡皮筋驅(qū)動小車”的實驗。完成小車行駛距離與橡皮筋纏繞的圈數(shù)關(guān)系的記錄表。1.橡皮筋纏繞一圈和纏繞多圈相比，橡皮筋纏繞一圈產(chǎn)生的力（

）。A.大

B.小

C.無法判斷2.橡皮筋能給小車前進的動力，那么橡皮筋的力是由（

）產(chǎn)生。A.拉力

B.彈力

C.反沖力3.通過觀察可以知道小車行駛的方向和橡皮筋纏繞的方向（

）。A.相同

B.相反

C.無法判斷4.根據(jù)實驗記錄。我發(fā)現(xiàn)∶在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋纏繞的圈數(shù)（

），它的彈力（

），作用在小車上的時間越長，小車行駛的距離（

）。橡皮筋纏繞的圈數(shù)（

），它的彈力（

），作用在小車上的時間越短，小車行駛的距離（

）。2.根據(jù)下面每幅圖所提供的從1~8的順序，用“高→低”或“低一高”來表示聲音的變化規(guī)律。（1）按1~8順序撥動粗細不同的琴弦，聲音變化規(guī)律是（

）。（2）按1~8順序敲擊長短不同的金屬條，聲音變化規(guī)律是（

）。（3）通過以上的實驗，我發(fā)現(xiàn)：琴弦長短相同粗細不同時，越粗的振動的越（

），發(fā)出的聲音越（

）粗細相同、長短不同時，越短的振動的（

），發(fā)出的聲音越（

）。3.小明想了解呼吸的過程，請你根據(jù)所學的知識，幫助他完成以下問題。（1）仔細觀察上圖，完成填寫參與呼吸的器官名稱。①（

）②（

）③（

）（2）吸氣時，胸腔（

），腹部（

）；呼氣時，胸腔（

），腹部（

）。（3）如圖所示，一個下端蒙有橡皮膜的玻璃罩，在玻璃管下端套一只尚未吹氣的氣球。然后用手捏住橡皮膜向下拉或向上壓，此時氣球的大小將發(fā)生變化。這實際上是一個人體呼吸過程的（

）（選填“模擬”、“真實”）實驗。其中，用（

）代表肺，用（

）代表體內(nèi)膈肌。人在吸氣時，相當于橡皮膜（

）（選填“向下拉”、“向上壓”），此時，瓶內(nèi)的氣球?qū)⒆儯?/p>

）（選填“大”“小”，空氣（

）（選填“進入氣球”、“從氣球內(nèi)被排出”）。（4）如圖所示，小明用廣口瓶收集三瓶空氣。A瓶中是新鮮的空氣，B瓶中是呼吸一次的空氣，C瓶中是呼吸多次的空氣。把點燃的火柴同時放入三個廣口瓶中，蓋上玻璃片，觀察每瓶中的火柴燃燒情況。由于火柴燃燒時需要（

）（選填“二氧化碳”、“氧氣”、“氮氣”），所以按火柴熄滅時間的從先到后順序排序，正確的是（

）、（

）、（

）（選填“A”、“B”、“C”）。（5）通過學習，小明認識到了呼吸的重要性，也下決心要保護好自己的呼吸器官，更加健康地生活。請幫小明提出三個有效保護呼吸器官的措施：4.測量小明安靜狀態(tài)和運動狀態(tài)下每分鐘的呼吸次數(shù)，得到如下數(shù)據(jù)。比較安靜狀態(tài)和運動之后一分鐘的呼吸次數(shù)，我的發(fā)現(xiàn)？參考答案一.選擇題1.A2.A3.B4.C5.A6.A二.填空題1.小腸

2.快；高；低3.鼓膜；振動4.外耳；中耳；內(nèi)耳5.遠；近6.牛；N三.判斷題1.×2.√

3.√4.√5.×6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.她這樣做不對；吃飯?zhí)鞎黾幽c胃負擔，導致消化不良，影響身體健康，不是良好的飲食習慣。2.女生的聲帶細、緊，發(fā)聲時振動的快，發(fā)出的聲音高，故女生的音高比男生高。六.材料題1.對方講話的聲音是通過棉線傳到聽話人的耳朵里的；可以將棉線替換成金屬線。七.綜合題1.43；63；103；B；B；B；越多；越大；越