教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷（考試直接用）

教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室做“熱氣球”實(shí)驗(yàn)，塑料袋鼓起來(lái)但是沒(méi)有飄起來(lái)，可能的原因是（

）。A.蠟燭的火力不夠大

B.塑料袋太小

C.加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)2.下列熄滅酒精燈的方法正確的是（

）。A.用嘴巴吹滅

B.用燈帽蓋滅

C.用水澆滅3.下列適合放孔明燈的地方是（

）。A.大操場(chǎng)

B.教室里

C.臥室4.下面的物體都利用了空氣的一種性質(zhì),這種性質(zhì)是（

）。A.空氣有固定的形狀

B.空氣可以占據(jù)一定空間且容易被壓縮

C.空氣可以流動(dòng)5.制作天氣預(yù)報(bào)需要先收集最新的觀測(cè)數(shù)據(jù)，下面哪項(xiàng)不是收集觀測(cè)數(shù)據(jù)的方法？（

）A.衛(wèi)星

B.地面觀測(cè)站

C.雷達(dá)

D.網(wǎng)絡(luò)搜索6.制作簡(jiǎn)易雨量器，用（

）比較好。A.礦泉水瓶子

B.茶杯

C.直筒透明杯二.填空題(共6題，共16分)1.（

）其實(shí)就是我們周圍流動(dòng)的空氣。2.空氣有一定的（

），但是很輕。3.空氣可以占據(jù)一定的（

）。空氣容易被（

）或被擴(kuò)張。4.水和空氣比較，都能（

），都會(huì)（

）。5.用（

）測(cè)量周圍空氣的溫度，可以知道我們所在區(qū)域內(nèi)的氣溫。6.在相同條件下,不同的物質(zhì)在水中的（

）是不同的。三.判斷題(共6題，共12分)1.水能溶解所有物質(zhì)。（

）

2.天氣預(yù)報(bào)只收集一個(gè)地區(qū)的天氣信息就可以進(jìn)行預(yù)報(bào)了。（

）

3.在“攪拌是否可以加快食鹽的溶解”的實(shí)驗(yàn)中,兩個(gè)杯子中的食鹽要一樣多。（

）4.我們?cè)跍y(cè)量空氣的質(zhì)量的時(shí)候，可以用漏氣的袋子裝空氣。（

）5.用煤氣灶煮雞蛋，水開(kāi)后應(yīng)該繼續(xù)用大火加熱。（

）

6.給自行車的車胎打氣，自行車可以跑得又快又穩(wěn)。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.將天氣指標(biāo)與相關(guān)知識(shí)連起來(lái)。降水量

共8個(gè)方向氣溫

單位是毫米風(fēng)向

單位是攝氏度風(fēng)速

共13級(jí)云量多少

多云、陰天、晴五.簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)1.自然界中的風(fēng)是怎么形成的？2.舉例說(shuō)說(shuō)生活中哪些地方應(yīng)用了熱空氣會(huì)上升的原理？六.綜合題(共4題，共31分)1.根據(jù)表格里的數(shù)據(jù)回答問(wèn)題。（1）從表中我們可以發(fā)現(xiàn)：注射器內(nèi)的物體的（

）發(fā)生了變化，向下壓活塞時(shí)，物體被（

）了；向上拉活塞時(shí)，物體被（

）了。（2）如果這種物體是水和空氣的一種，你認(rèn)為它是（

），因?yàn)椋?/p>

）。2.下表是某同學(xué)連續(xù)測(cè)量—杯熱水的溫度得到的數(shù)據(jù)：1.根據(jù)推測(cè)，8分鐘時(shí)的溫度可能是（

）℃。2.通過(guò)上表數(shù)據(jù)分析，我們可以知道水溫的變化規(guī)律是（

）。A.一直緩慢降低

B.先降低，后不變

C.先降得快，后降得慢3.如果這位同學(xué)所在的實(shí)驗(yàn)室溫度是25℃，兩個(gè)小時(shí)后這杯水的溫度是（

）℃。3.小明利用一節(jié)3厘米長(zhǎng)的蠟燭和一個(gè)透明玻璃杯來(lái)繼續(xù)研究空氣的特點(diǎn)，你也可以跟著小明一起來(lái)做一做。1.如圖1所示為實(shí)驗(yàn)所需材料，小明把蠟燭點(diǎn)燃后，蓋上玻璃杯，觀察到的現(xiàn)象是（

）。2.小明在小蠟燭的兩旁，玻璃杯蓋上時(shí)會(huì)在壓住的地方各放一個(gè)一元硬幣，點(diǎn)燃小蠟燭，使?fàn)T焰燃燒穩(wěn)定后，蓋上玻璃杯，如圖2,所示。這一次觀察到的現(xiàn)象是（

）。3.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（

）。A.空氣加熱后會(huì)上升

B.空氣可以幫助燃燒

C.空氣的流動(dòng)會(huì)形成風(fēng)4.你認(rèn)為需要把杯子墊到多高，蠟燭才可以一直保持燃燒，請(qǐng)把你的想法用圖文結(jié)合的形式畫在下面的方框中，接著做一做，并試著解釋一下原因。我的解釋：

4.下圖是水的加熱試驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)趫D中的括號(hào)里寫出試驗(yàn)器材的名稱。參考答案一.選擇題1.A2.B3.A4.B5.D6.C二.填空題1.風(fēng)2.質(zhì)量3.空間；壓縮4.流動(dòng)；占據(jù)空間5.氣溫計(jì)6.溶解能力三.判斷題1.×

2.×

3.√4.×5.×6.√四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.空氣受熱后會(huì)上升，周圍的冷空氣會(huì)補(bǔ)充過(guò)來(lái)，從而形成了風(fēng)。2.蒸饅頭、抽油煙機(jī)、熱氣球。六.綜合題1.體積；壓縮；擴(kuò)張；空氣；空氣可以被壓縮