教科版四年級上冊科學(xué)期末測試卷附參考答案（基礎(chǔ)題）

教科版四年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下圖是某個(gè)同學(xué)測得三次肺活量值，你覺得他的肺活量值應(yīng)該是（

）。A.2000毫升

B.1750毫升

C.2250毫升2.尺子振動(dòng)的頻率和尺子伸出桌面部分的（

）有關(guān)。A.高度

B.長度

C.刻度3.使肺活量增大的有效方法是（

）。A.經(jīng)常鍛煉

B.多睡覺

C.努力學(xué)習(xí)4.下面的音符中，（

）是最高音。A.6

B.7

C.i5.我們拿食物在白紙上擦一擦，看是否在白紙上留下油跡的方法就可以檢查該食物中是否含有（

）。A.蛋白質(zhì)

B.脂肪

C.維生素6.下面的食物可以生食的是（

）。A.豬肉

B.蘋果

C.大米二.填空題(共6題，共20分)1.要使靜止的小車運(yùn)動(dòng)起來，必須要有（

）的作用，要使運(yùn)動(dòng)的小車停下來，必須要有（

）的作用。

2.上課時(shí)，老師的聲音是通過（

）（填“固體”或“空氣”）傳入同學(xué)們的耳中的。3.當(dāng)物體形狀改變時(shí)會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來形狀的力，這個(gè)力就是（

），力的單位是（

）。4.某種食物滴上碘酒后變成藍(lán)色，說明含有（

）。

5.在科學(xué)中，力的單位是牛頓，簡稱牛，用符號（

）表示。它是以英國著名物理學(xué)家（

）的名字命名的。

6.無論是走路、玩耍、學(xué)習(xí)還是睡眠，我們的身體都在和外界進(jìn)行著（

）和（

）的交換。三.判斷題(共6題，共12分)1.四年級男生肺活量在1100毫升～2600毫升，女生肺活量在900毫升～2000毫升。（

）2.我們的耳朵可分為外耳、中耳、內(nèi)耳。（

）3.一邊看電視一邊吃飯，這樣既不會(huì)影響消化，又能節(jié)省時(shí)間。（

）4.為了健康，我們的食物應(yīng)該是豐富多樣的。（

）

5.聲音的傳播與空氣有關(guān)系。（

）6.一般情況下，人體吸入的空氣和呼出的沒有什么區(qū)別。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.連線題。

鳥叫聲人為的聲音

電鋸聲

雷聲自然界的聲音

雕刻石碑的聲音

雨聲

琴聲五.簡答題(共2題，共10分)1.科學(xué)的膳食原則是什么？2.我們可以從哪幾個(gè)方面對自制的小樂器進(jìn)行評價(jià)？六.材料題(共1題，共6分)1.

夏天的夜晚，我們經(jīng)常能聽到蟋蟀的叫聲，可是，你知道嗎？只有雄性蟋蟀會(huì)叫，雌性是不會(huì)叫的。而且，蟋蟀的叫聲不是從口中發(fā)出的，而是靠翅膀的摩擦來發(fā)聲的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋渦紋狀的翅膜，一邊翅膀長著銼刀狀的翅膜——弦器，另一邊翅膀長著較硬的翅膜——彈器。當(dāng)這兩種發(fā)音器相互摩擦?xí)r，就能發(fā)出聲音。蟋蟀稱得上是昆蟲界里一名優(yōu)秀的小提琴師。你還聽見過哪些動(dòng)物的叫聲？試寫出5種。七.綜合題(共4題，共41分)1.小明做“研究尺子的音高變化”的實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了如下數(shù)據(jù)。以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明：（1）尺子伸出桌面的長度越長，聲音就越（

），尺子伸出桌面的長度越短，聲音就越（

）。（2）音高是由物體振動(dòng)的（

）決定的，物體振動(dòng)的越快，聲音就越（

），物體振動(dòng)的越慢，聲音就越（

）。2.下圖是平衡膳食寶塔，據(jù)圖分析并回答問題。（1）每天人攝取最多的食物應(yīng)是（

）（

）類食物。（2）每天人攝取最少的食物應(yīng)是（

）（

）類食物。（3）青少年每天應(yīng)比成年人多攝取含（

）多的食物，即金字塔第（

）、（

）層的食物。（4）李伯伯近期患了冠心病，你幫他分析一下，他在飲食中應(yīng)盡量減少第（

）層的食物，適當(dāng)多吃第（

）層的食物。3.題目：通過實(shí)驗(yàn)和查詢資料了解食物中有哪些主要的營養(yǎng)物質(zhì)（微量的忽略不計(jì)）。材料：饅頭、花生、西紅柿、胡蘿卜、瘦肉、豆腐、雞蛋過程與方法：1、饅頭、花生、瘦肉用實(shí)驗(yàn)的方法2、西紅柿、胡蘿卜、豆腐、雞蛋用查資料或詢問老師的方法。結(jié)論：1、通過滴碘酒的方法，我們知道饅頭中含有（

）；通過碾壓的方法我們知道花生中含有（

）。2、我們發(fā)現(xiàn)沒有哪一種食物里含有所有的營養(yǎng)，所以我們在吃食物時(shí)，不要（

），不要（

），這樣我們才能全面的吸收營養(yǎng)，健康地成長。4.請根據(jù)繪本《神奇校車—在人體中游覽》的節(jié)選回答問題。這里可真安靜呢，里里外外都在蠕動(dòng)，不斷地把食物壓碎，并把它們攪拌成粘稠的液體（食糜）。校車也隨著食物翻來翻去，消化液還不斷噴到車窗上，現(xiàn)在我們算是知道漢堡進(jìn)入肚子里的下場了。1.這段文字描寫的人體消化器官是（

），它的作用是（

）。2.如圖所示，在一個(gè)塑料袋里裝上水和切碎的食物可以模擬該器官的作用。實(shí)驗(yàn)時(shí)反復(fù)捏擠袋子，此時(shí)我們模擬的該器官特點(diǎn)是（

）。A.安靜

B.蠕動(dòng)

C.很大3.實(shí)驗(yàn)時(shí)，袋子里的水模擬的是這個(gè)器官中“會(huì)不斷噴到車窗上”的（

）。參考答案一.選擇題1.C2.B3.A4.C5.B6.B二.填空題1.力；力

2.空氣3.彈力；牛頓4.淀粉

5.“N”；牛頓

6.物質(zhì)；能量三.判斷題1.√2.√3.×4.√

5.√6.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.答：科學(xué)膳食原則：葷素搭配、粗細(xì)糧搭配、每天吃適量新鮮水果和蔬菜，定時(shí)進(jìn)餐、少吃零食。2.能否發(fā)出高低