蘇教版科學(xué)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷含答案【b卷】_第1頁
蘇教版科學(xué)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷含答案【b卷】_第2頁
蘇教版科學(xué)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷含答案【b卷】_第3頁
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文檔簡介

蘇教版科學(xué)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.關(guān)于熱傳遞的說法,正確的是(

)。A.要想端起剛盛好的熱湯,可以用抹布?jí)|著手B.能隔熱的碗或杯子之所以能隔熱,是因?yàn)樗鼈儾粫?huì)傳遞熱C.湯勺手柄部分的塑料只具有裝飾作用2.做驗(yàn)證光的傳播路線時(shí),三張卡紙上洞的位置是(

)。A.任意B.不同的C.同一直線3.訓(xùn)練有素的運(yùn)動(dòng)員,起跑反應(yīng)時(shí)間與一般人相比,(

)。A.一般人更快B.運(yùn)動(dòng)員更快C.一樣快4.人體(

)在不受大腦控制的情況下做出非常迅速的反應(yīng)。這是一種自我保護(hù)的本能。A.會(huì)B.不會(huì)C.無法判斷5.綠燈亮了,學(xué)生過馬路,(

)。A.綠燈亮是反應(yīng)B.過馬路是反應(yīng)C.過馬路是刺激6.所有熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的本質(zhì)都是(

)。A.溫度高→溫度低B.溫度低→溫度高C.不能確定7.冬天,我們?cè)诓賵?chǎng)上曬太陽時(shí),太陽傳給我們熱量的主要方式是(

)。A.熱傳導(dǎo)B.熱對(duì)流C.熱輻射8.用兩支鉛筆的筆尖輕輕觸碰身體的不同部位,只有(

)能感受到兩個(gè)筆尖觸點(diǎn)。A.指尖皮膚B.肘關(guān)節(jié)外側(cè)皮膚C.膝蓋皮膚9.喜馬拉雅山脈發(fā)現(xiàn)的魚龍、菊石類海洋生物化石,說明(

)。A.喜馬拉雅山脈以前是海洋B.魚龍生活在高山C.喜馬拉雅山脈適合海洋生物生存10.雪花的基本形狀是(

)A.三角形B.五角形C.六角形二.填空題(共10題,共44分)1.地球內(nèi)部的巖漿有時(shí)會(huì)在地下深處慢慢冷卻,有時(shí)又會(huì)從地表噴發(fā)出來后冷卻,這些由巖漿冷卻后形成的巖石叫(

)。2.水有(

)態(tài)、(

)態(tài)和(

)態(tài)三種狀態(tài)。3.坐在爐子旁取暖,利用的熱傳遞方式是(

)、(

)、(

)。4.雨和雪的本質(zhì)都是(

),都是從(

)中降下來。5.當(dāng)太陽光進(jìn)入(

)(填“三棱鏡”或“平面鏡”)時(shí),就會(huì)出現(xiàn)紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光。6.熱傳遞有:傳導(dǎo)、對(duì)流、(

)三種方式。7.動(dòng)物的繁殖包括求偶、(

)、生產(chǎn)以及(

)等一系列復(fù)雜的本能行為。8.空氣中的(

)遇冷凝結(jié)成的眾多小水滴或小冰晶,它們漂浮在高空就是(

),接近地表就是(

);直接從云層中降落下來的小冰晶就是(

)。9.有些時(shí)候,人體會(huì)在不受大腦控制的情況下做出非常迅速的反應(yīng)。這是一種自我保護(hù)的(

)。10.科學(xué)家利用(

)來探測(cè)地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu),并根據(jù)探測(cè)結(jié)果把地球內(nèi)部由外到內(nèi)分成(

)、(

)、(

)三個(gè)不同的圈層。三.判斷題(共10題,共20分)1.山地地勢(shì)高,起伏不大,坡度陡,溝谷幽深。平原地勢(shì)低,起伏較小,地面平坦,視野開闊。(

)2.火山根據(jù)活動(dòng)狀態(tài),分為活火山、死火山、休眠火山三種類型。(

)3.熱在固體、液體、氣體中傳遞速度都是一樣的。(

)4.大腦對(duì)人體的管理,是一種同側(cè)的關(guān)系。即左腦控制左側(cè)身體的運(yùn)動(dòng),右腦控制右側(cè)身體的運(yùn)動(dòng)。(

)5.自然界中的水是循環(huán)往復(fù)的,所以不需要節(jié)約用水。(

)6.地球表面始終處于不斷變化之中。(

)7.噴發(fā)過的火山就不會(huì)再噴發(fā)了。(

)8.人的本能反應(yīng)也要受大腦的控制。(

)9.雪也是一種降水的形式。(

)10.我們只要控制光源,就能控制光的傳播方向。(

)四.連線題(共1題,共8分)1.連線找朋友。音樂

繪畫數(shù)學(xué)

左腦

書寫邏輯

右腦

情感語言

技藝五.簡答題(共6題,共24分)1.生物的共同特征有哪些?2.降落到地面的雨和雪到哪里去了?空氣中的水蒸氣又來自哪里?3.蓬松的棉被為什么蓋起來很暖和?4.簡要說說大自然中的雨、雪是怎樣形成的?5.根據(jù)你所學(xué)知識(shí),請(qǐng)簡要說說水在自然界是怎樣循環(huán)的?6.睡眠對(duì)大腦的休息很重要,10歲左右的兒童每天大約需要10小時(shí)的睡眠時(shí)間,如果我們的睡眠不足會(huì)導(dǎo)致哪些情況出現(xiàn)?六.綜合題(共3題,共34分)1.請(qǐng)根據(jù)植物的繁殖方式將下列植物分為利用種子、根、莖、葉繁殖后代的四類。胡蘿卜、菊花、寶石花、花生。(1)用種子繁殖的植物:____________。(2)用根繁殖的植物:____________。(3)用莖繁殖的植物:____________。(4)用葉繁殖的植物:____________。2.下圖是模擬雨的形成實(shí)驗(yàn),根據(jù)已有知識(shí)回答下列問題?(1)酒精燈給燒瓶水加熱至沸騰的目的是(

).(2)大燒杯上面放置冰袋之后,燒杯內(nèi)壁會(huì)有(

)出現(xiàn),冰袋的作用是(

)。

3.在四年級(jí)有些同學(xué)飼養(yǎng)了“蠶寶寶"并做了觀察記錄,讓我們和他們一起來完成以下問題吧。1、剛孵化的蠶寶寶像黑色的螞蟻,我們叫它(

)。2、蠶寶寶漸漸長大了,顏色變得越來越(

)(A深B淺)。3、有一天蠶寶寶不吃也不動(dòng),它要(

)了,一共蛻了(

)次皮。4、蠶寶寶變得有些透明了,吐了(

)根絲,給自己蓋了一個(gè)白房子。5、當(dāng)蠶寶寶從房子里出來變成了(

),身體分成(

)(

)(

)三部分,頭上長了一對(duì)(

),胸部有三對(duì)(

)和兩對(duì)(

)。參考答案一.選擇題1.A2.C3.B4.A5.B6.A7.C8.A9.A10.C二.填空題1.巖漿巖2.氣;液;固3.熱輻射;熱對(duì)流;熱傳導(dǎo)4.水;云5.三棱鏡6.熱輻射7.交配;哺育8.水蒸氣;云;霧;雪9.條件反射10.地震波;地殼;地幔;地核三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.√四.連線題1.五.簡答題1.能夠長大,會(huì)繁殖,需要食物,會(huì)死亡。2.雨和雪降落到地面上后,滲透到地下或流入河、海中,再通過蒸發(fā)作用轉(zhuǎn)化為水蒸氣進(jìn)入空氣??諝庵械乃魵鈦碜运恼舭l(fā)和雪或冰的升華。3.棉花隔絕空氣流動(dòng),其棉花和空氣都是熱的不良導(dǎo)體,具有保暖作用。4.地面、海洋的水蒸發(fā)變成水蒸氣,水蒸氣上升到高空遇冷凝結(jié)成小水滴,小水滴和空氣中的微塵小顆粒結(jié)合到一起形成云,云的濃度達(dá)到一定的時(shí)候就形成降雨,溫度在0℃以下就形成降雪。5.在太陽的輻射下,海洋、陸地的水被蒸發(fā)變成水蒸氣,隨氣流上升到大氣中。大氣中的水蒸氣在高空遇冷凝結(jié)成眾多的小水珠或小冰晶,聚集在一起便形成云,這些云越積越厚,當(dāng)大氣托不住時(shí)就會(huì)掉下來,以雨、雪等形式降落到地球表面上。這些降落的地表水有的滲入地下成為地下水,有的流入江河,再流到海洋中,有的被植物吸收等。然后,海洋、陸地的部分水在太陽輻射熱的作

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