部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷及答案【各地真題】_第1頁(yè)
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部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.人類社會(huì)進(jìn)入第二次工業(yè)革命時(shí)代的標(biāo)志是(

)。

A.電氣

B.蒸汽

C.計(jì)算機(jī)

2.掌握(

),可以讓我們更好地進(jìn)行反思。3.大課間的時(shí)候,小輝的好朋友小鵬把教室的玻璃打破了,你希望小輝會(huì)怎么做(

)。A.實(shí)話實(shí)說,告訴老師B.當(dāng)做沒看見C.告訴老師是小麗打破的4.早期文明都出現(xiàn)于(

)。A.群山山脈B.大河流域C.高原地區(qū)5.亞太地區(qū)級(jí)別最高、領(lǐng)域最廣、最具影響力的經(jīng)濟(jì)合作機(jī)制是(

)。A.上海合作組織B.亞太經(jīng)濟(jì)合作組織C.金磚國(guó)家6.汶川地震時(shí),唐山13名志愿者來到災(zāi)區(qū),用了(

)方法不斷尋找幸存者。A.雙手刨B.搜犬嗅C.機(jī)器探D.廢墟喊二.填空題(共6題,共26分)1.世界多個(gè)地區(qū)(

)的發(fā)現(xiàn),告訴我們?nèi)祟惖奈拿魇肥怯桑?/p>

)共同創(chuàng)造的。

2.中國(guó)堅(jiān)定不移在(

)基礎(chǔ)上發(fā)展同各國(guó)的友好合作。

3.人們?cè)陂L(zhǎng)期的(

)中形成的禮儀,也是(

)的重要組成部分。

4.聯(lián)合國(guó)用漢語(yǔ)、英語(yǔ)、(

)、(

)、(

)等5種語(yǔ)言開展工作。5.通過反思,更好地(

)和(

)自己的生活,將我們的過去、現(xiàn)在和將來(

)在一起,讓自己在將來做得更好。

6.在各具特色的(

)中,人類創(chuàng)造出了絢麗多姿的文化,(

)就是其中的一個(gè)代表。三.判斷題(共6題,共12分)1.一些國(guó)家和地區(qū)為了特定的共同目標(biāo)而組成國(guó)際組織。(

)2.金磚國(guó)家是亞洲范圍內(nèi)級(jí)別最高的經(jīng)濟(jì)合作機(jī)制。(

)3.當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),需要反思,平時(shí)不需要反思。(

4.中國(guó)不屬于金磚國(guó)家。(

)5.通過反思,我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)自身能力的發(fā)展。(

6.我發(fā)現(xiàn)這些早期文明區(qū)域都有文字的出現(xiàn),它們有共同點(diǎn)也有不同點(diǎn)。(

)四.連線題(共1題,共10分)1.把地方與相對(duì)應(yīng)的民間藝術(shù)連起來。

廣東舞獅

東北秧歌

北京京韻大鼓

江西景德鎮(zhèn)瓷器

陜西華縣皮影五.填表題(共1題,共16分)1.請(qǐng)你判斷下列國(guó)際組織是世界性國(guó)際組織還是區(qū)域性國(guó)際組織,是一般性國(guó)際組織還是專門性國(guó)際組織。請(qǐng)你相對(duì)應(yīng)的括號(hào)內(nèi)打“√”。六.簡(jiǎn)答題(共5題,共39分)1.在生活中我們會(huì)遇到不同的人,其中很多人是我們非常尊重的。請(qǐng)你列舉身邊值得你尊重的人有哪些?2.你知道由于文化差異引起的尷尬嗎?請(qǐng)你用自己喜歡的方式與同學(xué)們分享一下。

3.請(qǐng)你說說,我們應(yīng)該如何做到寬容他人,擁有一顆寬容的心?

4.我們應(yīng)該怎么化解由于文化差異引起的尷尬、矛盾或者沖突?

5.哥白尼和伽利略為追求真理付出了什么?表現(xiàn)了怎樣的精神?七.辨析題(共1題,共10分)1.小麗到文具店買鋼筆,他對(duì)店主說:喂,喂,把那個(gè)粉紅色的鋼筆拿過來看看。店主沒有理她,她生氣的嚷道:說你呢,把那個(gè)粉紅的筆拿過來,售貨員也沒給她好氣,最后鋼筆沒買到,還惹了一肚子氣。結(jié)合你學(xué)過的知識(shí)說一說小麗的做法對(duì)嗎?造成這種結(jié)局的原因是什么?八.材料題(共1題,共6分)1.情景再現(xiàn)一次,理發(fā)師為周總理刮臉時(shí),周總理咳嗽了一聲,刀子不小心把他的臉刮破了。理發(fā)師十分緊張,不知所措。周總理和藹地說:“不用著急,這不能怪你,我咳嗽前沒有向你打招呼,你怎么知道我要?jiǎng)幽??”?)通過這件小事,我們從周總理身上看到了一種什么美德?(2)請(qǐng)寫出一句有關(guān)這一美德的俗語(yǔ)或名言警句。(3)說一說這一傳統(tǒng)美德的重要性。九.綜合題(共2題,共16分)1.地球孕育了人類,提供了人類生存的自然環(huán)境。自古以來,人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境和諧相處,你知道的人們與自然和諧相處的例子有哪些?(至少列舉2例)2.當(dāng)我們思考過去的事情,并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)時(shí),就是反思自己:競(jìng)選班長(zhǎng)失敗了,我很難過,也從中(

)。五年級(jí)暑假參加夏令營(yíng),第一次離開父母,生活中的問題都需要自己解決,我才發(fā)現(xiàn)(

)。去年跳繩比賽,我練了半個(gè)月,成績(jī)提高很快,我明白了(

)。上美術(shù)課時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了,這已經(jīng)是第三次了,我應(yīng)該(

)。參考答案一.選擇題1.A

2.反思的方法3.A4.B5.B6.A二.填空題1.古代遺跡;世界人民

2.和平共處五項(xiàng)原則3.生活交往;文化

4.西班牙語(yǔ);俄語(yǔ);阿拉伯語(yǔ)5.理解;思考;聯(lián)系

6.自然環(huán)境;舞蹈三.判斷題1.√2.×3.×

4.×5.√

6.√四.連線題1.如圖:五.填表題1.如圖:六.簡(jiǎn)答題1.答:(答案不唯一)①我最尊重的人是我爸爸。②為國(guó)爭(zhēng)光的科學(xué)家和運(yùn)動(dòng)員,最讓我尊重。③在學(xué)校里成績(jī)好,表現(xiàn)好的同學(xué)令我尊重。④我尊重的人還有在街口開了十幾年雜貨店的周阿姨。2.示例:日常打招呼,中國(guó)人大多使用“吃了嗎?”“上哪呢?”等等,這體現(xiàn)了人與人之間的一種親切感。可對(duì)西方人來說,這種打招呼的方式會(huì)令對(duì)方感到突然、尷尬,甚至不快,因?yàn)槲鞣饺藭?huì)把這種問話理解成為一種“盤問”,感到對(duì)方在詢問他們的私生活。

3.(1)擁有一顆寬容的心,讓我們平靜下來,調(diào)整情緒,更為客觀、大度地面對(duì)問題。(2)擁有一顆寬容的心,不能“以眼還眼,以牙還牙”。報(bào)復(fù)不是解決沖突的方式,反而可能造成更大的沖突,甚至被追究法律責(zé)任。(3)“金無足赤,人無完人”,別人會(huì)犯錯(cuò)誤,我們同樣也會(huì)犯錯(cuò)誤,擁有一顆寬容的心,學(xué)會(huì)原諒他人,其實(shí)也是原諒可能犯錯(cuò)誤的自己。4.我們首先要了解差異,學(xué)會(huì)尊重差異。其次要求同存異,和平共處。

5.波蘭科學(xué)家哥白尼是一位勇敢且意志堅(jiān)強(qiáng)的人。他根據(jù)前人的天文觀察和推算,提出了“日心說”,并在臨終前出版了傾注他畢生心血的《天體運(yùn)行論》。“日心說”的發(fā)表沖破了“地心說”的束縛,改變了人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí),在科學(xué)發(fā)展史上具有劃時(shí)代意義意大利天文學(xué)家伽利略制作了一架望遠(yuǎn)鏡,觀測(cè)到許多內(nèi)眼看不到的奇異景觀,證明了新天文學(xué)說。伽利遭到教會(huì)的譴責(zé)和審判,教會(huì)要他放棄學(xué)說,但他仍堅(jiān)新的天文學(xué)說,因此遭到終身監(jiān)禁。表現(xiàn)了他們不盲從權(quán)威、不迷信教條,為追求真理,堅(jiān)持真理,甚至不惜犧牲生命。七.辨析題1.小麗的做法不對(duì),小麗沒有尊重文具店的工作人員,也沒有禮貌地稱呼工作人員,反而是指手畫腳的。八.材料題1.(1)寬容。(2)忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空;宰相肚里能撐船;海納百川,有容乃大等。(3)寬容待人能贏得友誼,增進(jìn)團(tuán)結(jié),使人相互信任、親近;寬容友善是人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑,你在寬容別人的同時(shí)也會(huì)贏得別人的尊敬。九.綜合題1.(1)青藏高原鐵路下,人們專門為藏羚羊開了一條遷徙的道路,并禁止人類捕殺。(2)在古代,著名的都江堰一定是人類與大自然共同發(fā)展共同進(jìn)步的最好標(biāo)志。瞻國(guó)秦昭王時(shí)期,蜀郡守李冰于公元前227年創(chuàng)建的都江堰,是中國(guó)最古老的水利工程,是我國(guó)科技史上的一座豐碑,譽(yù)為世界奇觀。225

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