教科版二年級下冊科學期末測試卷含答案【預熱題】

教科版二年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.用手摸一摸胳膊、小腿等部位，我們會感覺皮膚下面有骨頭、關節(jié)和（

）。A.肌肉

B.血液

C.空氣2.以下（）行為不需要我們的聽覺器官配合。A.看書

B.聽音樂

C.打電話3.以下哪項信息不應該放進我們身體的“時間膠囊”？（

）A.頭發(fā)的長度

B.腳的長度

C.手臂的長度4.如圖所示，盲人是利用（

）來識別盲文的。A.聽覺

B.視覺

C.觸覺5.我們不可以用（

）來測量我們的身高。A.手

B.尺子

C.秤6.科學課上我們觀察身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)時，不會用到的方法是（

）。A.

B.

C.二.填空題(共6題，共32分)1.填一填。龐大；瘦??；眼睛；鼻子；嘴巴

手掌

頸；軀干；腳；耳朵小明來到動物園里，看到了老虎與猴子，他發(fā)現(xiàn)老虎的身體比較（

），猴子的身體比較（

），是因為小明運用了感覺器官（

），它能幫助我們識別猴子與老虎。2.（

）可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。3.（

）、（

）、（

）、（

）和（

）是我們的感覺器官，他們對應的五覺，分別是（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。4.常用的長度單位有（

）、厘米和毫米。5.直尺、軟尺、三角尺等都是用來測量（

）的儀器。6.神經(jīng)分布于人體的（

）。從腦發(fā)出的腦神經(jīng)，主要分布在人體的（

）和（

）；從脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)，主要分布在人體的（

）和（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.在翻拍手游戲中沒有用到眼睛這個感覺器官。（

）2.我們能聽到體內(nèi)的肺在“工作”。（

）3.同時運用多種感覺器官進行感知，可以使判斷的證據(jù)更豐富，結(jié)果更準確。（

）4.當我們用耳朵貼近一名同學的腹部或者背部去聽的時候，不會聽到任何聲音。（

）5.打籃球、打羽毛球和打乒乓球都可以鍛煉人的反應能力。（

）6.陪媽媽去菜市場買菜時可以聞到海產(chǎn)品的腥味，這是我們的味覺在發(fā)揮作用。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.下面的現(xiàn)象應分別使用哪種感覺器官進行觀察？眼

早上喝的牛奶非常甜耳

雨后的彩虹非常漂亮鼻

樹林里有小鳥在唱歌舌

洗澡水的溫度正好皮膚

廚房里飄來的香味五.簡答題(共2題，共10分)1.簡單說一說制作一個水浮式指南針的基本步驟有哪些？2.磁懸浮列車運用的是高科技手段，跟磁鐵沒什么關系。六.綜合題(共4題，共22分)1.深秋季節(jié)，你看到過大雁南飛的景象嗎？原來，大雁南飛也與“磁”有關。在大雁的身體里，有一套天然的“地磁導航系統(tǒng)”。利用磁鐵，我們可以模擬大雁南飛。實驗材料:條形磁鐵3塊，棉線3根，紙、筆、剪刀、雙面膠等。實驗過程:①剪。在紙上畫3只大雁，并用剪刀剪下。②貼。把系著棉線的條形磁鐵粘在大雁的反面。S極朝著大雁的頭部。③掛。把制作好的大雁掛起來，觀察大雁的頭是不是朝向南方。④排。把制作好的3只大雁排成一列。靜止后，大雁們是不是都朝著南方“飛行”了?再試著轉(zhuǎn)動大雁的方向，一會兒后，大雁還能排成一列，繼續(xù)往南“飛”嗎?想一想:這個小實驗利用了磁鐵的什么特點?2.如圖和如圖中的磁鐵相互靠近時會發(fā)生什么現(xiàn)象？3.請根據(jù)圖中的情況，判斷蹄形磁鐵的磁極。4.有一塊沒有標明磁極的磁鐵，兩位同學用紅藍磁鐵進行實驗。請你根據(jù)圖中兩位同學說的話來判斷磁極。（填序號）參考答案一.選擇題1.A2.A3.A4.C5.C6.C二.填空題1.龐大；瘦?。谎劬?.感覺器官3.眼；耳；鼻；舌；皮膚；視覺；聽覺；嗅覺；味覺；觸覺4.米5.長度

6.全身；頭部；內(nèi)臟；軀干；四肢三.判斷題1.√

2.√3.√4.×5.√6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.制作步驟為：（1）準備材料；（2）制作磁針；（3）安裝