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一嬰幼兒語(yǔ)言理解能力發(fā)展特點(diǎn)嬰幼兒語(yǔ)言理解能力培養(yǎng)的要求二嬰幼兒語(yǔ)言理解游戲的設(shè)計(jì)與組織三單元三嬰幼兒語(yǔ)言游戲設(shè)計(jì)與組織嬰幼兒語(yǔ)言理解游戲設(shè)計(jì)與組織1.語(yǔ)音感知與理解能力的發(fā)展2.詞匯理解能力的發(fā)展3.句子理解能力的發(fā)展一嬰幼兒語(yǔ)言理解能力發(fā)展特點(diǎn)課堂自學(xué)：嬰幼兒語(yǔ)言理解能力發(fā)展特點(diǎn)，概括與總結(jié)每個(gè)方面的發(fā)展特點(diǎn)。單元三嬰幼兒語(yǔ)言游戲設(shè)計(jì)與組織（一）嬰幼兒語(yǔ)言理解指導(dǎo)活動(dòng)的分類(lèi)語(yǔ)音感知與辨別、詞匯理解、句子理解（二）語(yǔ)言理解指導(dǎo)活動(dòng)的內(nèi)容課堂自學(xué)，并嘗試設(shè)計(jì)理解游戲。嬰幼兒語(yǔ)言理解游戲的設(shè)計(jì)與組織三單元三嬰幼兒語(yǔ)言游戲設(shè)計(jì)與組織（三）早教中心語(yǔ)言理解活動(dòng)的組織

總結(jié)，講評(píng)親子互動(dòng)中的表現(xiàn)和問(wèn)題嬰幼兒語(yǔ)言理解游戲的設(shè)計(jì)與組織三教師講解，并創(chuàng)設(shè)情境強(qiáng)化，建立聲音與事物之間的聯(lián)系鞏固，家長(zhǎng)和寶寶一對(duì)一練習(xí)3213單元三嬰幼兒語(yǔ)言游戲設(shè)計(jì)與組織THANKS

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