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文檔簡介
微專題3植物的激素調(diào)節(jié)一、選擇題1.(2023·廣東卷)種植和欣賞水仙是廣東的春節(jié)習(xí)俗。當室外栽培的水仙被移入室內(nèi)后,其體內(nèi)會發(fā)生一系列變化,導(dǎo)致徒長甚至倒伏。下列分析正確的是(A)A.水仙光敏色素感受的光信號發(fā)生改變B.水仙葉綠素傳遞的光信號發(fā)生改變C.水仙轉(zhuǎn)入室內(nèi)后不能發(fā)生向光性彎曲D.強光促進了水仙花莖及葉的伸長生長解析:當室外栽培的水仙被移入室內(nèi)后,光信號發(fā)生變化,光敏色素作為光信號的受體感受的光信號發(fā)生改變;葉綠素可以吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能,葉綠素本身不傳遞光信號;植物的向光性是指在單側(cè)光的作用下,向光側(cè)生長素濃度低于背光側(cè),導(dǎo)致背光側(cè)生長快,向光側(cè)生長慢,植物向光彎曲生長。水仙轉(zhuǎn)入室內(nèi)后,若給以單側(cè)光,植物仍可以發(fā)生向光性彎曲;室外栽培的水仙被移入室內(nèi)后,光照強度減弱,導(dǎo)致徒長,說明強光抑制水仙花莖及葉的伸長生長。2.下列關(guān)于植物激素及其調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是(C)A.番茄花蕾期噴灑適宜濃度的生長素溶液可以誘導(dǎo)無子果實的形成B.植物激素的合成既受基因組的調(diào)節(jié),又影響基因組的表達C.細胞分裂素主要促進細胞核的分裂,生長素主要促進細胞質(zhì)分裂D.黃瓜莖端的脫落酸與赤霉素比值較高時,有利于分化形成雌花解析:生長素能促進果實發(fā)育,噴灑適宜濃度的生長素溶液可以誘導(dǎo)未授粉的番茄子房發(fā)育成無子果實;植物激素的合成受基因組的調(diào)節(jié),光照、溫度等環(huán)境因子的變化會引起植物體內(nèi)包括植物激素的合成在內(nèi)的多種變化,進而對基因組的表達進行調(diào)節(jié)而影響植物的生命活動;生長素促進細胞核分裂,細胞分裂素促進細胞質(zhì)分裂,兩種植物激素共同促進細胞分裂,表現(xiàn)出協(xié)同作用;黃瓜莖端的脫落酸與赤霉素的比值較高時有利于分化形成雌花,比值較低時,有利于分化形成雄花。3.(2023·廣東梅州二模)植物能對多種環(huán)境因素的變化作出反應(yīng),下列敘述錯誤的是(D)A.春化作用有利于冬小麥避免在寒冷條件下開花后無法結(jié)實B.光照能改變光敏色素的結(jié)構(gòu),進而影響特定基因的表達C.“淀粉—平衡石假說”認為平衡石細胞將重力信號轉(zhuǎn)變成運輸生長素的信號D.太空失重狀態(tài)下,植物中的生長素不再進行極性運輸解析:冬小麥開花需要經(jīng)歷一段時期的低溫環(huán)境,該過程稱之為春化作用,該作用有利于冬小麥避免在寒冷條件下開花后無法結(jié)實;在受到光照射時,光敏色素的結(jié)構(gòu)會發(fā)生變化,這一變化的信息會經(jīng)過信息傳遞系統(tǒng)傳導(dǎo)到細胞核內(nèi),影響特定基因的表達,從而表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng);平衡石細胞中的“淀粉體”會沿著重力方向沉降,引起植物體內(nèi)一系列信號分子的改變,如通過影響生長素的運輸導(dǎo)致生長素沿著重力刺激的方向不對稱分布,說明“淀粉體”能將重力信號轉(zhuǎn)換成運輸生長素的信號;植物中的生長素進行極性運輸不受重力因素影響,即失重狀態(tài)依然可以進行極性運輸。4.(2023·湖南湘潭二模)“喚醒沉睡的種子,調(diào)控幼苗的生長,引來繁花綴滿枝,瓜熟蒂落也有時?!敝参锏纳L發(fā)育等生命活動靠的不僅僅是陽光和雨露,還離不開植物激素等信息分子的調(diào)節(jié)作用。下列有關(guān)敘述錯誤的是(D)A.導(dǎo)致種子“沉睡”的植物激素在植物體中具有促進葉和果實衰老的作用B.植物會隨“陽光和雨露”等環(huán)境因素的變化調(diào)控基因表達及激素的產(chǎn)生和分布C.“瓜熟蒂落”時植物體內(nèi)合成的乙烯和脫落酸的量都增加D.從“喚醒沉睡的種子”到“瓜熟蒂落”的所有生命活動都需要植物激素直接參與解析:脫落酸能維持種子休眠,據(jù)此可推測,導(dǎo)致種子“沉睡”的植物激素是脫落酸,脫落酸在植物體中具有促進葉和果實衰老的作用;光照、溫度和濕度等環(huán)境因素不僅僅通過激素來影響植物的各項生命活動,也會影響某些基因的表達影響植物的生長發(fā)育,故植物會隨“陽光和雨露”等環(huán)境因素的變化調(diào)控基因表達及激素的產(chǎn)生和分布;乙烯促進果實成熟,脫落酸促進葉和果實的脫落,乙烯和脫落酸協(xié)同調(diào)節(jié)了“瓜熟蒂落”的過程,故“瓜熟蒂落”時植物體內(nèi)合成的乙烯和脫落酸的量都增加;植物激素作為信息分子能調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育,但植物激素不能直接參與植物的生命活動。5.(2023·湖南岳陽二模)CO(CONSTANS)基因是監(jiān)測日照長度、調(diào)控植物開花的重要基因。長日照條件下,某植物細胞中的CO蛋白會結(jié)合在成花素基因靠近RNA聚合酶結(jié)合位點的部位,激發(fā)該基因表達出成花素并運輸?shù)角o頂端,促進植物開花。光敏色素也是接受光信號的重要分子。錯誤的是(C)A.光敏色素發(fā)揮作用離不開相關(guān)基因的表達B.成花素從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课恍枰哪芰緾.CO蛋白與DNA片段結(jié)合,調(diào)控成花素基因的翻譯過程D.題干信息表明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞有利于種群的繁衍解析:光刺激下光敏色素通過調(diào)節(jié)植物體內(nèi)有關(guān)基因的表達,進而調(diào)節(jié)植物的生命活動;成花素是基因表達產(chǎn)物,是一種蛋白質(zhì)(多肽),大分子運輸需要消耗ATP,故成花素從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课恍枰哪芰?由題意可知,CO蛋白會結(jié)合在成花素基因靠近RNA聚合酶結(jié)合位點的部位,從而激發(fā)該基因表達,因此CO蛋白調(diào)控成花素基因的轉(zhuǎn)錄過程;在長日照條件下,CO基因表達的CO蛋白,促進開花,表明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞有利于種群的繁衍。6.雙子葉植物在破土前,子葉和頂端分生組織及一部分下胚軸組織向下彎曲,形成彎鉤狀結(jié)構(gòu),由彎鉤處的下胚軸優(yōu)先接觸土壤,這個局部特化的組織稱為“頂端彎鉤”(如圖1)。研究發(fā)現(xiàn),生長素在彎鉤的外側(cè)濃度低于內(nèi)側(cè),并且多種植物激素參與彎鉤的形成,其部分分子調(diào)控機制如圖2。當雙子葉植物出土后,生長素的分布發(fā)生改變,導(dǎo)致彎鉤打開。下列敘述錯誤的是(D)A.頂端彎鉤的形成體現(xiàn)了生長素作用具有高濃度抑制生長、低濃度促進生長的特點B.對于頂端彎鉤的形成,乙烯與赤霉素表現(xiàn)為協(xié)同作用,與水楊酸表現(xiàn)為拮抗作用C.赤霉素通過單途徑調(diào)節(jié),茉莉酸通過三種途徑調(diào)節(jié)共同影響生長素分布D.出土后,頂端彎鉤外側(cè)的生長素濃度高于內(nèi)側(cè),生長速率大于內(nèi)側(cè)解析:出土后,生長素的分布發(fā)生改變,導(dǎo)致彎鉤打開,所以可推測彎鉤外側(cè)生長素濃度高于內(nèi)側(cè),內(nèi)側(cè)的生長速率大于外側(cè)。7.水稻根系產(chǎn)生生長素與細胞分裂素并影響根系生長的機制如圖所示。下列敘述錯誤的是(B)A.細胞分裂素含量的變化過程存在負反饋調(diào)節(jié)B.細胞分裂素氧化酶基因缺失突變體的根系比野生型發(fā)達C.由圖中信息可知植物激素在代謝上存在著相互作用D.在水稻組織培養(yǎng)時,細胞分裂素/生長素的比值低時有利于根的分化解析:由題圖分析可知,細胞分裂素含量增加會促進細胞分裂素氧化酶的合成,而細胞分裂素氧化酶又會降解細胞分裂素,使其含量降低,據(jù)此推測細胞分裂素含量的變化過程存在負反饋調(diào)節(jié);結(jié)合題圖信息分析可知,細胞分裂素氧化酶基因缺失突變體中的細胞分裂素含量上升,會抑制根系生長,故野生型根系比突變體的根系發(fā)達;細胞分裂素含量上升會抑制根系生長,生長素含量上升,促進根系生長;細胞分裂素與生長素的比值低時,有利于根的分化。8.(2023·廣東汕頭一模)長日照植物是指在24h晝夜周期中,日照長度必須長于一定時數(shù)才開花的植物,短日照植物是指日照長度短于一定時數(shù)才開花的植物。臨界暗期指短日照植物開花必需的最短暗期或長日照植物開花不能超越的最長暗期。用不同條件處理長日照植物、短日照植物(如下表),下列說法錯誤的是(D)對象實驗處理結(jié)果長日照植物短暫的閃光中止暗期仍能開花短日照植物不能開花長日照植物短暫的黑暗中止光期仍能開花短日照植物仍能開花A.植物在開花過程中有光敏色素的參與B.光照的時長會影響植物體內(nèi)基因的表達C.短日照植物開花由連續(xù)黑暗的時間決定D.光照期的縮短導(dǎo)致長日照植物不能開花解析:光敏色素可感受光照信號并將信息傳遞到細胞核,進而影響特定基因的表達,因此植物在開花過程中有光敏色素的參與,且光照的時長會影響植物體內(nèi)基因的表達;短日照植物在經(jīng)過短暫的閃光中止暗期后,植物不能開花,說明短日照植物開花是由連續(xù)黑暗的時間決定的;長日照植物在經(jīng)過短暫的黑暗中止光期后,仍能開花,說明光照期縮短情況下,長日照植物仍能開花。9.(2023·山東德州模擬)根具有向地性,有人提出向地性的機理:根橫放時,平衡石沉降到細胞下側(cè)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,產(chǎn)生壓力,誘發(fā)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2+到細胞質(zhì)內(nèi),Ca2+和鈣調(diào)素結(jié)合,激活細胞下側(cè)的鈣泵和生長素泵,于是細胞下側(cè)積累過多鈣和生長素,影響該側(cè)細胞的生長。圖甲是橫放的根尖結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C表示根尖上三個區(qū)域的細胞;圖乙表示一段時間后根尖的生長狀況。下列敘述正確的是(D)A.生長素由A細胞所在區(qū)域向B細胞所在區(qū)域運輸,即說明生長素進行極性運輸B.D處生長素濃度低于E處,是因為生長素發(fā)生了從D到E處的極性運輸C.A細胞下側(cè)積累過多鈣和生長素,促進該側(cè)細胞的生長D.生長素可以通過C細胞所在的韌皮部進行非極性運輸解析:生長素只能由A細胞所在區(qū)域向B細胞所在區(qū)域單向運輸而不能反過來運輸,說明生長素進行極性運輸;D處生長素濃度低于E處,是因為生長素在重力作用下發(fā)生了橫向運輸;A細胞下側(cè)積累過多鈣和生長素,抑制該側(cè)細胞的生長;C細胞代表成熟區(qū)細胞,在成熟組織中,生長素可以通過韌皮部進行非極性運輸。10.(2023·河北邯鄲二模)生長素(IAA)調(diào)控其響應(yīng)基因(ARF)表達,從而調(diào)控花蕊的發(fā)育。A蛋白基因突變植株的花蕊發(fā)育異常,下列說法錯誤的是(D)A.IAA能促進ARF表達B.A蛋白的降解影響花蕊發(fā)育C.突變體中ARF表達受抑制D.突變基因不能表達出蛋白質(zhì)解析:根據(jù)題圖中信息可知,A蛋白與IAA受體復(fù)合物結(jié)合后,被蛋白酶體降解,減少A蛋白與ARF調(diào)控因子的結(jié)合,解除A蛋白對ARF表達的抑制作用,這說明IAA能促進ARF表達;A蛋白的降解影響ARF表達,而ARF表達能影響花蕊的發(fā)育,所以A蛋白的降解能影響花蕊的發(fā)育;ARF表達是花蕊發(fā)育的條件,突變體花蕊發(fā)育異常說明ARF表達受抑制,因此A蛋白基因突變能產(chǎn)生蛋白質(zhì),繼續(xù)抑制ARF表達。11.(2023·廣東茂名二模)為研究赤霉素和光敏色素在水稻幼苗發(fā)育中的作用,科研人員將野生型、光敏色素A突變體、光敏色素B突變體的水稻種子播種在含有不同濃度赤霉素合成抑制劑(PAC)的培養(yǎng)基中,在光照條件下培養(yǎng)8天后測量地上部分和主根長度,得到如圖所示結(jié)果。下列有關(guān)描述正確的是(D)A.光敏色素是一種接受光信號的色素—蛋白復(fù)合體,主要吸收藍紫光B.本實驗的自變量是PAC濃度,因變量是地上部分相對長度和主根相對長度C.由實驗結(jié)果可知,濃度為10-5mol·L-1和10-4mol·L-1的PAC對主根生長均為抑制作用D.適當降低赤霉素含量對三種水稻主根生長均有促進作用解析:光敏色素是一種接受光信號的色素—蛋白復(fù)合體,主要吸收的是紅光和遠紅光;本實驗的自變量是PAC濃度和水稻種子的種類,因變量是地上部分相對長度和主根相對長度;據(jù)圖可知,濃度為10-5mol·L-1時主根相對長度大于濃度為0mol·L-1時的主根相對長度,所以是促進作用;當施加濃度低于10-5mol·L-1(抑制赤霉素合成)時,三種水稻的主根生長長度均大于對照組,故判斷適當降低赤霉素含量對三種水稻主根生長均有促進作用。12.(2023·福建廈門二模)在黑暗中,光敏色素以沒有生物活性的紅光吸收型Pr形式存在。在光下,光敏色素吸收紅光信號,由生理失活型Pr轉(zhuǎn)為活躍的遠紅光吸收型Pfr,這一變化的信息傳導(dǎo)到細胞核中,抑制COP/DET/FUS復(fù)合體及轉(zhuǎn)錄因子PIFs等抑制因子的功能,從而影響植物的光形態(tài)建成。下列相關(guān)敘述錯誤的是(D)A.光敏色素是一類能夠感知光信號的色素—蛋白復(fù)合體B.光敏色素由Pr轉(zhuǎn)為Pfr的結(jié)構(gòu)變化信號經(jīng)傳導(dǎo)調(diào)控特定基因表達C.據(jù)此推測光形態(tài)建成是植物通過光調(diào)控細胞的分化、組織器官的形成D.生產(chǎn)中培育豆芽時,延長紅光照射的時間可提高豆芽產(chǎn)量和品質(zhì)解析:光敏色素是一類能夠感知光信號的色素—蛋白復(fù)合體,光敏色素主要吸收紅光和遠紅光;光敏色素由Pr轉(zhuǎn)為Pfr的結(jié)構(gòu)變化信號經(jīng)傳導(dǎo)調(diào)控特定基因表達,從而表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng);圖示過程影響豆芽轉(zhuǎn)變成豆苗的過程,推測光形態(tài)建成是植物通過光來調(diào)控細胞的分化、組織器官的形成;已知COP/DET/FUS復(fù)合體及轉(zhuǎn)錄因子PIFs等抑制因子可抑制豆芽形成豆苗,延長紅光照射的時間會使Pfr增多,而Pfr具有抑制COP/DET/FUS復(fù)合體及轉(zhuǎn)錄因子PIFs等抑制因子的功能,故延長紅光照射會降低豆芽的產(chǎn)量和品質(zhì)。13.“淀粉—平衡石假說”認為根向地生長的原因是在根冠中存在一種平衡石細胞,含有能感受重力刺激的“淀粉體”。當植株橫放時,平衡石細胞的生命活動如圖所示,①~④是調(diào)節(jié)過程。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放鈣離子的量會影響鈣調(diào)蛋白的激活數(shù)量。下列敘述錯誤的是(D)A.切除根冠后,幼根的向地生長會受到抑制B.若鈣調(diào)蛋白基因突變,則可能導(dǎo)致根無法向地生長C.生長素泵功能的正常進行依賴被激活的鈣調(diào)蛋白D.當內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中初始鈣離子水平較低時,根橫放時其向地性程度增強解析:幼根向地生長是由根冠平衡石細胞中的“淀粉體”沉降到細胞下側(cè)誘發(fā)的,若切除根冠后,幼根向地生長會受到抑制;分析題圖可知,若鈣調(diào)蛋白基因突變,可能導(dǎo)致生長素的運輸不再受重力因素影響,根不再向地生長;根據(jù)圖示可知,具有活性的鈣調(diào)蛋白可以作用于生長素泵,引起生長素的釋放;當內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中初始鈣離子水平較低時,經(jīng)過圖示一系列的變化,釋放的生長素將會降低,根橫放時其向地性程度將減弱。二、非選擇題14.擬南芥種子中含有的隱花色素CRY1是一種能夠感受光的受體,可調(diào)控種子萌發(fā)。為了研究CRY1調(diào)控擬南芥種子萌發(fā)的機制,研究人員將野生型擬南芥、CRY1突變體(無法合成CRY1)的種子4℃處理2~3d,先打破休眠,分別放在MS培養(yǎng)基和含有不同濃度脫落酸(ABA)的MS培養(yǎng)基中,置于適宜光照條件下培養(yǎng),一段時間后測得種子的發(fā)芽率如圖?;卮鹣铝袉栴}。(1)ABA的主要合成部位是;該實驗的自變量是。
(2)根據(jù)實驗結(jié)果可作出兩種推測。①推測甲:CRY1對擬南芥種子萌發(fā)的影響可能是通過(填“提高”或“降低”)種子對ABA的敏感性來實現(xiàn)的。理由是ABA具有的作用;②推測乙:CRY1通過減少擬南芥種子內(nèi)源ABA的含量從而影響種子萌發(fā)。
(3)進一步研究發(fā)現(xiàn),相比野生型種子,CRY1突變體種子中ABA合成的相關(guān)基因的表達水平?jīng)]有明顯變化,而響應(yīng)ABA的相關(guān)基因的表達水平明顯上調(diào),該結(jié)果驗證了(2)中的推測(填“甲”或“乙”),這也說明,光等環(huán)境因素經(jīng)過信號轉(zhuǎn)導(dǎo)傳遞至核內(nèi),影響,進而影響相關(guān)激素的生理效應(yīng),最終調(diào)控植物的生長發(fā)育。
解析:(1)ABA的主要合成部位是根冠、萎蔫的葉片。圖中顯示本題有兩個自變量,分別是ABA濃度和擬南芥種子的類型。(2)根據(jù)實驗結(jié)果分析可知,在相同濃度ABA的影響下,野生型擬南芥種子因含有CRY1,則其發(fā)芽率比突變體高,推測CRY1能夠降低擬南芥種子對ABA的敏感性,因為ABA具有抑制種子萌發(fā)的作用。(3)相比野生型種子,CRY1突變體種子中ABA合成的相關(guān)基因的表達水平?jīng)]有明顯變化,而響應(yīng)ABA的相關(guān)基因的表達水平明顯上調(diào),說明CRY1沒有減少擬南芥種子內(nèi)源ABA的含量,而是影響了種子對ABA的敏感性,即該結(jié)果驗證了(2)中的推測甲。這也說明,光等環(huán)境因素經(jīng)過信號轉(zhuǎn)導(dǎo)傳遞至核內(nèi),影響特定基因表達,進而影響相關(guān)激素的生理效應(yīng),最終調(diào)控植物的生長發(fā)育。答案:(1)根冠、萎蔫的葉片ABA濃度和擬南芥種子的類型(2)降低維持種子休眠(或抑制種子萌發(fā))(3)甲特定基因表達15.頂端優(yōu)勢是植物的一種生存機制,其原理可以應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和園藝上,對提高產(chǎn)量、改變株型等有重要意義。研究發(fā)現(xiàn),頂端優(yōu)勢現(xiàn)象受生長素、細胞分裂素、獨腳金內(nèi)酯等多種植物激素的調(diào)控。(1)頂端優(yōu)勢體現(xiàn)了生長素的生理作用是
。
(2)研究發(fā)現(xiàn):從豌豆莖上摘除頂芽后,其根部的細胞分裂素向上運輸量增多,且莖中細胞分裂素合成基因的轉(zhuǎn)錄加快;當對除去頂芽的枝條再次施加生長素后,細胞分裂素的合成和向上移動均受到抑制。由此推測,頂端優(yōu)勢的產(chǎn)生可能與側(cè)芽部位細胞分裂素含量的(填“增多”或“減少”)有關(guān)。進一步研究發(fā)現(xiàn):豌豆莖上摘除頂芽之前檢測不到異戊烯基轉(zhuǎn)移酶基因的表達,而去頂芽后該基因就表達,并伴隨細胞分裂素在莖節(jié)處積累。另有研究表明:細胞分裂素氧化酶可將細胞分裂素降解,生長素能通過調(diào)控細胞分裂素氧化酶的水平來控制細胞分裂素的含量。調(diào)控機理如圖所示:
從分子水平上分析,生長素能通過來降低細胞分裂素的含量,從而使植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢現(xiàn)象。
(3)①獨腳金內(nèi)酯可以通過抑制生長素的極性運輸來調(diào)控頂端優(yōu)勢?,F(xiàn)有若干胚芽鞘、獨腳金內(nèi)酯類似物、瓊脂塊等實驗材料,請設(shè)計實驗驗證該結(jié)論,寫出簡要的實驗設(shè)計思路和預(yù)期的實驗結(jié)果。②獨腳金內(nèi)酯類似物具有刺激根寄生植物種子萌發(fā)的作用。各種根寄生雜草一旦受到獨腳金內(nèi)酯類似物的刺激就會萌發(fā),其胚根能借助自身的結(jié)構(gòu)與農(nóng)作物的根部進行連通,從而直接獲取農(nóng)作物的營養(yǎng),對農(nóng)作物生長造成極大的危害;但根寄生雜草種子萌發(fā)后,若在1周內(nèi)接觸不到宿主植物根系便會死亡。根據(jù)以上信息,在生產(chǎn)實踐中為了減少根寄生雜草對農(nóng)作物的危害,可以采取的措施是。解析:(1)頂端優(yōu)勢體現(xiàn)了生長素的生理作用是低濃度促進生長,高濃度抑制生長。(2)研究發(fā)現(xiàn):從豌豆莖上摘除頂芽后,其根部的細胞分裂素向上運輸量增多,且莖中細胞分裂素合成基因的轉(zhuǎn)錄加快;當對除去頂芽的枝條再次施加生長素后,細胞分裂素的合成和向上移動均受到抑制。由此推測,頂端優(yōu)勢的產(chǎn)生可能與側(cè)芽部位細胞分裂素含量的減少有關(guān)。根據(jù)圖示調(diào)控機理,從分子水平上分析可知,生長素能通過抑制異戊烯基轉(zhuǎn)移酶的生成和誘導(dǎo)細胞分裂素氧化酶的生成來降低細胞分裂素的含量,從而使植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢現(xiàn)象。(3)①獨腳金內(nèi)酯可以通過抑制生長素的極性運輸來調(diào)控頂端優(yōu)勢??稍O(shè)計如下實驗進行驗證。實驗思路:將胚芽鞘分成甲、乙兩組,甲組基部或下端涂抹獨腳金內(nèi)酯類似物,乙組不做處理。將甲、乙兩組胚芽鞘均放置于空白瓊脂塊上,一段時間后檢測空白瓊脂塊中生長素的含量。預(yù)期實驗結(jié)果:甲組空白瓊脂塊中不含生長素,乙組空白瓊脂塊中含有生長素。②在生產(chǎn)實踐中為了減少根寄生雜草對農(nóng)作物的危害,可在農(nóng)作物播種前或生根前,在農(nóng)田里適量噴施獨腳金內(nèi)酯類似物。答案:(1)低濃度促進生長,高濃度抑制生長(2)減少抑制異戊烯基轉(zhuǎn)移酶的生成(或基因的表達)和誘導(dǎo)細胞分裂素氧化酶的生成(或細胞分裂素氧化酶基因的表達)(3)①實驗思路:將胚芽鞘分成甲、乙兩組,甲組基部或下端涂抹獨腳金內(nèi)酯類似物,乙組不做處理。將甲、乙兩組胚芽鞘均放置于空白瓊脂塊上,一段時間后檢測空白瓊脂塊中生長素的含量。預(yù)期實驗結(jié)果:甲組空白瓊脂塊中不含生長素,乙組空白瓊脂塊中含有生長素。②農(nóng)作物播種前或生根前在農(nóng)田里適量噴施獨腳金內(nèi)酯類似物16.(2023·湖南永州二模)為探究細胞分裂素(BA)對蘋果叢狀苗生根的影響進行了相關(guān)實驗,實驗組分別選取在“MS培養(yǎng)基+NAA”培養(yǎng)了0h、24h、48h、72h、96h、120h的叢狀苗,用“MS培養(yǎng)基+NAA+BA”各處理24h后,再轉(zhuǎn)入“MS培養(yǎng)基+NAA”繼續(xù)培養(yǎng)。各組都在叢狀苗培養(yǎng)的第14d和第28d觀察并統(tǒng)計生根率,NAA和BA的濃度均為1mmol·L-1,實驗結(jié)果如圖所示?;卮鹣铝袉栴}。(1)該實驗對照組的處理方法是。
(2)由實驗結(jié)果可知,在實驗組培養(yǎng)第7
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