四年級(jí)上冊(cè)英語學(xué)案- 說一說（Unit 3 My friends（Main scene～Section A））-導(dǎo)學(xué)案-人教版PEP 含答案

/教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)(1)能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本課的生詞和重點(diǎn)句子。(2)能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。2.能力目標(biāo)(1)能夠正確書寫字母"h"和"r"。(2)能夠通過聽、說、讀、寫的練習(xí)，提高自己的英語表達(dá)能力。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相處，互相幫助。教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要學(xué)習(xí)Unit3"Myfriends"的主要場(chǎng)景和SectionA的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握本課的生詞和重點(diǎn)句子，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行日常交流。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：本課的生詞和重點(diǎn)句子。2.教學(xué)難點(diǎn)：字母"h"和"r"的正確書寫。教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、黑板、粉筆、錄音機(jī)、磁帶。2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮。教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）(1)教師與學(xué)生用中文進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，如問候、介紹自己等。(2)教師引導(dǎo)學(xué)生用中文進(jìn)行小組討論，如談?wù)撟约旱呐笥?、愛好等?.導(dǎo)入（10分鐘）(1)教師播放本節(jié)課的錄音，讓學(xué)生初步感知英語語音和語調(diào)。(2)教師引導(dǎo)學(xué)生跟讀錄音，注意發(fā)音和語調(diào)的正確性。3.課堂講解（20分鐘）(1)教師用PPT展示本節(jié)課的生詞和重點(diǎn)句子，進(jìn)行講解和示范。(2)教師引導(dǎo)學(xué)生跟讀生詞和句子，注意發(fā)音的正確性。4.課堂練習(xí)（15分鐘）(1)教師給出一些情景，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行角色扮演，如模擬介紹朋友、互相問候等。(2)教師選取一些學(xué)生的練習(xí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。(2)教師布置作業(yè)，要求學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，并完成相應(yīng)的練習(xí)。板書設(shè)計(jì)1.生詞板書：friendteacherstudentdoctorfarmerpoliceofficerhospitalschoollibrary2.句子板書：Thisismyfriend,Tom.Heisateacher.Thisismyfriend,Lily.Sheisastudent.作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫生詞和重點(diǎn)句子，每個(gè)詞和句子寫兩遍。2.用自己的話寫一篇關(guān)于朋友的短文。課后反思本節(jié)課通過聽、說、讀、寫的練習(xí)，讓學(xué)生掌握了Unit3"Myfriends"的主要場(chǎng)景和SectionA的內(nèi)容。在教學(xué)過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生積極參與，鼓勵(lì)他們大膽開口說英語。在作業(yè)布置方面，注重讓學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)，并通過寫作練習(xí)提高他們的語言表達(dá)能力。但在課堂講解方面，可以更加生動(dòng)有趣，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?？傮w來說，本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)(1)能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本課的生詞和重點(diǎn)句子。(2)能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。2.能力目標(biāo)(1)能夠正確書寫字母"h"和"r"。(2)能夠通過聽、說、讀、寫的練習(xí)，提高自己的英語表達(dá)能力。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相處，互相幫助。教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要學(xué)習(xí)Unit3"Myfriends"的主要場(chǎng)景和SectionA的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握本課的生詞和重點(diǎn)句子，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行日常交流。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：本課的生詞和重點(diǎn)句子。2.教學(xué)難點(diǎn)：字母"h"和"r"的正確書寫。教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、黑板、粉筆、錄音機(jī)、磁帶。2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮。教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）(1)教師與學(xué)生用中文進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，如問候、介紹自己等。(2)教師引導(dǎo)學(xué)生用中文進(jìn)行小組討論，如談?wù)撟约旱呐笥?、愛好等?.導(dǎo)入（10分鐘）(1)教師播放本節(jié)課的錄音，讓學(xué)生初步感知英語語音和語調(diào)。(2)教師引導(dǎo)學(xué)生跟讀錄音，注意發(fā)音和語調(diào)的正確性。3.課堂講解（20分鐘）(1)教師用PPT展示本節(jié)課的生詞和重點(diǎn)句子，進(jìn)行講解和示范。(2)教師引導(dǎo)學(xué)生跟讀生詞和句子，注意發(fā)音的正確性。4.課堂練習(xí)（15分鐘）(1)教師給出一些情景，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行角色扮演，如模擬介紹朋友、互相問候等。(2)教師選取一些學(xué)生的練習(xí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。(2)教師布置作業(yè)，要求學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，并完成相應(yīng)的練習(xí)。板書設(shè)計(jì)1.生詞板書：friendteacherstudentdoctorfarmerpoliceofficerhospitalschoollibrary2.句子板書：Thisismyfriend,Tom.Heisateacher.Thisismyfriend,Lily.Sheisastudent.作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫生詞和重點(diǎn)句子，每個(gè)詞和句子寫兩遍。2.用自己的話寫一篇關(guān)于朋友的短文。課后反思本節(jié)課通過聽、說、讀、寫的練習(xí)，讓學(xué)生掌握了Unit3"Myfriends"的主要場(chǎng)景和SectionA的內(nèi)容。在教學(xué)過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生積極參與，鼓勵(lì)他們大膽開口說英語。在作業(yè)布置方面，注重讓學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)，并通過寫作練習(xí)提高他們的語言表達(dá)能力。在課堂講解方面，可以更加生動(dòng)有趣，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?？傮w來說，本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。重點(diǎn)關(guān)注細(xì)節(jié)：教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)的補(bǔ)充和說明生詞教學(xué)生詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是構(gòu)建語言知識(shí)體系的關(guān)鍵組成部分。在四年級(jí)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)過程中，生詞的學(xué)習(xí)不僅僅是對(duì)單詞的簡(jiǎn)單記憶，更重要的是要能夠理解和運(yùn)用。因此，在教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)采取多種教學(xué)策略來幫助學(xué)生掌握生詞。1.直觀展示：利用圖片、實(shí)物或動(dòng)作來直觀地展示生詞，幫助學(xué)生建立單詞與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系。2.情景教學(xué)：將生詞放入特定的語境中，讓學(xué)生在真實(shí)的交流場(chǎng)景中感受和理解單詞的意義。3.分組練習(xí)：讓學(xué)生分組，用生詞進(jìn)行角色扮演或情景對(duì)話，增加學(xué)生使用生詞的機(jī)會(huì)。4.重復(fù)練習(xí)：通過反復(fù)聽、說、讀、寫，加深學(xué)生對(duì)生詞的記憶。句子教學(xué)1.結(jié)構(gòu)分析：向?qū)W生解釋句子的基本結(jié)構(gòu)，如主語、謂語、賓語等，幫助他們理解句子的構(gòu)成。2.模仿練習(xí)：讓學(xué)生模仿例句，構(gòu)造自己的句子，加強(qiáng)對(duì)句子結(jié)構(gòu)的理解。3.應(yīng)用拓展：鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)或全班進(jìn)行句子接龍等游戲，提高學(xué)生運(yùn)用句子的能力。教學(xué)難點(diǎn)的補(bǔ)充和說明字母"h"和"r"的正確書寫字母書寫是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之一，正確的書寫不僅關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，也影響到他們將來的英語學(xué)習(xí)。在本節(jié)課中，字母"h"和"r"的正確書寫是一個(gè)難點(diǎn)，尤其是對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來說。1.書寫規(guī)則講解：教師需要向?qū)W生清晰地講解字母