2022-2023學(xué)年湖北省黃岡市麻城市統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)期末考試語文試卷

2023年湖北省黃岡市麻城市小升初語文試卷一、積累與運(yùn)用1.讀拼音寫詞語，做到書寫正確、規(guī)范、美觀。jiéránfèiténgbiānpàotiánérbúnì（）（）（）（）fángyùpìjìngqīngfùjiànwēizhīzhù（）（）（）（）【答案】①.截然②.沸騰③.鞭炮④.甜而不膩⑤.防御⑥.僻靜⑦.傾覆⑧.見微知著【解析】【詳解】本題考查看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)拼音知識(shí)拼讀音節(jié)，寫出相應(yīng)的詞語即可，拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，一定要做到工整、規(guī)范、正確。書寫時(shí)注意“截、騰、鞭、甜、膩、御、僻、覆、微”的正確寫法。2.根據(jù)語境，填寫古詩名句。（1）詩人往往將尋常的事物賦予人的志向和品格，“千磨萬擊還堅(jiān)勁，____________”表達(dá)了詩人的剛正不阿、鐵骨錚錚；“____________，只留清氣滿乾坤”表現(xiàn)了詩人不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操：“荷盡已無擎雨蓋，____________”表達(dá)了孤高傲世的高潔品格。（2）朱自清感嘆時(shí)光易逝：燕子去了，___________；楊柳枯了，___________，桃花謝了，___________；文天祥詮釋生命的價(jià)值：人生__________，留取__________；人生短暫，行孝要及時(shí)，不要留下“樹欲靜而風(fēng)不止，____________”的遺憾。（3）在古代，許多詩人也將“盼”寫得深刻、生動(dòng)：陸游臨終前寫下的千古名句“王師北定中原日，____________”表達(dá)“盼”收復(fù)河山；孟浩然用“待到重陽日，__________”表達(dá)“盼”與好友再次把酒言歡；孟郊寫“臨行密密縫，__________”表達(dá)母“盼”子早歸?！敬鸢浮竣?任爾東西南北風(fēng)②.不要人夸好顏色③.菊殘猶有傲霜枝④.有再來的時(shí)候⑤.有再青的時(shí)候⑥.有再開的時(shí)候⑦.自古誰無死⑧.丹心照汗青⑨.子欲養(yǎng)而親不待⑩.家祭無忘告乃翁?.還來就菊花?.意恐遲遲歸【解析】【詳解】本題考查名言警句及名篇名句默寫填空。（1）書寫時(shí)注意“顏”“菊”“傲”“霜”的正確寫法。（2）書寫時(shí)注意“青”“照”“欲”的正確寫法。（3）書寫時(shí)注意“祭”“翁”“菊”“意”的正確寫法。3．（8分）品詞析句，完成練習(xí)。3.住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（1）這句話運(yùn)用了________的修辭手法，說明了_________________。（2）下列詞語中選擇一個(gè)，仿照上面的修辭手法，寫一個(gè)句子。安靜喜歡害怕悲傷_____________【答案】①.夸張②.八兒對(duì)臘八粥的喜愛之情③.教室里安靜得仿佛一根針掉在地上都能聽得見?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查了修辭手法及仿寫句子。（1）從“喜得快要發(fā)瘋了”可知是夸張句，夸大了八兒的歡喜程度，表達(dá)了八兒對(duì)臘八粥的喜愛之情。（2）例句是夸張句，選擇一個(gè)詞語運(yùn)用夸張的修辭手法寫出即可，示例：聽到那個(gè)噩耗，她悲傷得仿佛整個(gè)世界都崩塌了。4.有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。（1）我發(fā)現(xiàn)加點(diǎn)的詞都表達(dá)__________的意思，這樣寫的好處是___________________。（2）我也能像這樣把句子補(bǔ)充完整：同事們對(duì)于教授的評(píng)價(jià)很高，有人夸他才高八斗，也有人夸他_________，有人夸他_________，也有人夸他_________?！敬鸢浮竣?都、全部②.突出燈籠數(shù)量多、種類多③.學(xué)富五車④.才華橫溢⑤.滿腹經(jīng)綸【解析】【詳解】（1）本題考查的是詞意理解?！耙宦伞币粋€(gè)樣子；全部相同?！扒逡簧北扔魅坑梢环N成分構(gòu)成或全部一個(gè)樣子的?！岸际恰敝溉际?。故可知“一律”“清一色”“都是”都是全部的意思，這樣運(yùn)用詞語的好處是避免用詞單一重復(fù)，更好的凸顯文章。（2）本題考查詞語搭配。才高八斗：形容文才非常高。結(jié)合“才高八斗”可知寫的詞語只要能突出學(xué)識(shí)淵博即可。表示學(xué)識(shí)淵博的詞語還有：博學(xué)多才、學(xué)富五車、腹載五車、出類拔萃、滿腹經(jīng)綸、學(xué)識(shí)淵博等。（二）、選擇題。5.下列詞語字音正確的一組是（）A.野蠻（mán）日晷（guī）散落（sǎn）藤蔓（màn）B.燜飯（mèn）御柳（yù）擢升（zhuó）畜養(yǎng)（xù）C.摻和（chān）襤褸（nán）鐵锨（xiān）石蕊（ruǐ）D.俄裔（yì）皮靴（xuē）熾熱（zhì）妥帖（tiē）【答案】B【解析】【詳解】本題考查字音的辨析。A．日晷（guī）——guǐ，散落（sǎn）——sàn，藤蔓（màn）——wàn；C．襤褸（nán）——lán；D．熾熱（zhì）——chì。故選B。6.如圖表示“家”最初的意思，下面句子中的“家”與它意思不一樣的是（）A.蒲公英如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。B.少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。C.除夕真熱鬧，家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。D.甲蟲演奏家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查多義字。甲骨文字形，上面是“宀”（mián），表示與室家有關(guān)，下面是“豕”，即豬。古代生產(chǎn)力低下，人們多在屋子里養(yǎng)豬，所以房子里有豬就成了人家的標(biāo)志。本義：屋內(nèi)，住所。A．四海為家：任何一個(gè)地方都可以當(dāng)作自己的家。家：親人共同生活的場所。B．少小離家老大回：意思：我在年少時(shí)離開家鄉(xiāng)，到了遲暮之年才回來。家：親人共同生活的場所。C．家家：每一戶人家。家：親人共同生活的場所。D．演奏家：指擁有精湛的音樂演奏技術(shù)的音樂家。家：尊稱有某種專門學(xué)識(shí)或?qū)ｉT技術(shù)的人。故選D。7.下列四組詞句中，加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（）A.弈秋，通國之善弈者也B.死得其所答非所問C.思援弓繳而射之雖與之俱學(xué)D.為是其智弗若與孰為汝多知乎【答案】A【解析】【詳解】本題考查一詞多義的理解。A．都是下棋的意思。B．處所，地方。/放在動(dòng)詞或動(dòng)短語前，組成名詞性短語。C．鴻鵠/前一個(gè)人。D．因?yàn)?同“謂”，說，認(rèn)為。故選A。8.下列加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他玩魔術(shù)的樣子真有趣，看著他，我也不禁躍躍欲試。B.新學(xué)期開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)呈現(xiàn)萬象更新的樣子。C.隨著垃圾分類知識(shí)的普及，同學(xué)們樹立了環(huán)保意識(shí)，給垃圾分類成為司空見慣的事情。D.老師總是耐心地為我們解答問題，真是誨人不倦?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查詞語搭配的能力。B．萬象更新：一切事物都改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。該詞是形容事物或景象的，而不能用于寫人，故詞語使用不正確。故選B。9.下面詩句中不是用來贊美老師的一項(xiàng)是（）A.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。B.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。C.隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。D.等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查詩句的理解與運(yùn)用。A．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自唐朝李商隱的《無題·相見時(shí)難別亦難》，意思是春蠶結(jié)繭到死時(shí)絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時(shí)像淚一樣的蠟油才能滴干。常用來贊美老師無私奉獻(xiàn)為了教育事業(yè)犧牲了自己的一生的高尚品質(zhì)。B．“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”是清代詩人龔自珍寫的組詩《己亥雜詩》中的第五首，意思是落花紛紛絕不是無情飄灑，為的是化作春泥培育出更多的新花。兩句詩寫出了詩人離京的感受。雖然載著“浩蕩離愁”，卻表示仍然要為國為民盡自己最后一份心力。比喻擁有“犧牲小我，成就大我”的精神的人；或者用于形容教師這樣具備奉獻(xiàn)精神的群體。C．“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”出自于唐代詩人杜甫的《春夜喜雨》，意思是伴隨和風(fēng)，悄悄進(jìn)入夜幕。細(xì)細(xì)密密，滋潤大地萬物?，F(xiàn)今常用來比喻教師教書育人，默默奉獻(xiàn)，默默培育人才的高尚品德。D．“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”意思是：誰都可以看出春天的面貌，春風(fēng)吹得百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景致。出自宋代朱熹的《春日》。這句話是贊美春天的美景。故選D。10.說話是一門藝術(shù)，下面最能體現(xiàn)不同的話語會(huì)帶給聽眾不同的感受的一項(xiàng)是（）A.聽君一席話，勝讀十年書。B.有理走遍天下，無理寸步難行。C.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。D.與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查了名言警句、諺語的理解和運(yùn)用。A．“聽君一席話，勝讀十年書”是一句諺語，意思是聽了別人的談話，自己獲益匪淺。B．“有理走遍天下，無理寸步難行?！币馑际菬o論做什么事情，都要以理服人，用道理解決矛盾和沖突。C．“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！币馑际请m然良藥多數(shù)帶有苦味，但卻有利于治?。欢倘藦纳频恼Z言多數(shù)不太動(dòng)聽，但有利于人們改正缺點(diǎn)。D．“與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟?！币馑际歉擞卸Y貌的說話，比較尊敬地講話，讓人感覺比布帛還要溫暖。跟別人講話尖酸刻薄，惡語傷人，會(huì)給對(duì)方的心理帶來很大的傷害，比用長矛利戟刺人還要嚴(yán)重。這句話強(qiáng)調(diào)了言語的力量和影響力，以及它們對(duì)人們情感和心理狀態(tài)的直接影響。最能體現(xiàn)不同的話語會(huì)帶給聽眾不同的感受。符合題意要求。故選D。11.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《十六年前的回憶》這篇文章運(yùn)用了首尾呼應(yīng)的表達(dá)方法。B.“情以物遷，辭以情發(fā)?！睂懳恼戮拖裾f話一樣，要抒發(fā)自己的真實(shí)情感。C.《為人民服務(wù)》這篇文章是從樹立正確的生死觀、學(xué)習(xí)精兵簡政和搞好團(tuán)結(jié)三個(gè)方面來論證觀點(diǎn)的。D.《毛主席在花山》通過描寫毛主席的神態(tài)、語言、動(dòng)作等，表現(xiàn)了他平易近人、和藹可親的形象?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。C．《為人民服務(wù)》是從樹立生死觀、要正確地對(duì)待任何人的批評(píng)指出、搞好團(tuán)結(jié)三個(gè)方面來論證觀點(diǎn)的。故選C。二、閱讀理解12.閱讀下面三則“2022年度感動(dòng)中國人物事跡及頒獎(jiǎng)詞”材料，完成練習(xí)。材料一：沈忠芳從無到有，從近到遠(yuǎn)，從長纓在手，到紅旗如畫。這一代人從沒有在乎過自己的得與失，這一代人一輩子都在磨礪國家的劍與盾。今天，后輩們終于能聽到你們的傳奇，隱秘而偉大，平靜而神圣。材料二：徐夢(mèng)桃燒烤爐溫暖的童年，傷病困擾的青春，近在咫尺的金牌，最終披上肩膀的國旗。全場最高難度，這是創(chuàng)紀(jì)錄的翻轉(zhuǎn)，更是人生的翻轉(zhuǎn)。桃之夭夭，灼灼其華；夢(mèng)之芒芒，切切其真。材料三：陸鴻有人一生遲疑，從不行動(dòng)；而你從不抱怨，只想扼住命運(yùn)的喉嚨。能吃苦，肯奮斗，有擔(dān)當(dāng)，似一葉扁舟在激湍中逆流而上，如一株小樹在萬木前迎來春光。在陰霾中，你的笑容給我們帶來力量。（1）根據(jù)上面的頒獎(jiǎng)詞，想一想下面這三則材料分別對(duì)應(yīng)誰的故事？【A】我國第三代防空武器系統(tǒng)總指揮。一生投身導(dǎo)彈研制，從此隱姓埋名60余載。________【B】他帶領(lǐng)殘疾人做自媒體、開網(wǎng)店。如今，他的工廠已成為遠(yuǎn)近聞名的殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地。_______【C】北京冬奧會(huì)上，帶著鋼釘出場，憑借完美一跳奪冠，成就了個(gè)人職業(yè)生涯的全滿貫。________（2）假如你是學(xué)?！洞汗S報(bào)》的小記者，接受了采訪“2022年度感動(dòng)中國人物”的任務(wù)，上面的三個(gè)人物，你打算采訪_______，最想提的一個(gè)問題是____________________。（3）“隱秘而偉大，平靜而神圣”這個(gè)句子運(yùn)用了_______的修辭手法，這樣寫的好處是____________________。請(qǐng)?jiān)诹硗鈨蓜t的頒獎(jiǎng)詞中，找出一句使用了相同修辭手法的句子，把它摘抄下來：____________________?！敬鸢浮浚?）①.沈忠芳②.陸鴻③.徐夢(mèng)桃（2）①.陸鴻②.在沒成名之前，遇到別人的嘲笑、刁難時(shí)，是怎么克服的？（3）①.對(duì)偶②.突出了先輩隱姓埋名、默默奉獻(xiàn)的精神③.桃之夭夭，灼灼其華；夢(mèng)之芒芒，切切其真?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查了內(nèi)容理解。結(jié)合材料一“這一代人從沒有在乎過自己的得與失，這一代人一輩子都在磨礪國家的劍與盾。今天，后輩們終于能聽到你們的傳奇，隱秘而偉大，平靜而神圣?！笨芍?，A材料對(duì)應(yīng)的是：沈忠芳；結(jié)合材料三“而你從不抱怨，只想扼住命運(yùn)的喉嚨。能吃苦，肯奮斗，有擔(dān)當(dāng)，似一葉扁舟在激湍中逆流而上，如一株小樹在萬木前迎來春光。在陰霾中，你的笑容給我們帶來力量”可知，B材料對(duì)應(yīng)的是：陸鴻；結(jié)合材料二“燒烤爐溫暖的童年，傷病困擾的青春，近在咫尺的金牌，最終披上肩膀的國旗。全場最高難度，這是創(chuàng)紀(jì)錄的翻轉(zhuǎn)，更是人生的翻轉(zhuǎn)”可知，C材料對(duì)應(yīng)的是：徐夢(mèng)桃?！拘?詳解】本題考查了開放性作答。閱讀材料，寫出你最想采訪的是誰以及最想提出的問題是什么？示例：我打算采訪“陸鴻”，陸鴻幼時(shí)因病導(dǎo)致腦癱，在人生的路上遭遇過很多挫折，我最想提的一個(gè)問題是：您在創(chuàng)業(yè)過程中遇到了那么多困難，是什么支撐您一直堅(jiān)持下來的？【小問3詳解】本題考查了修辭手法。“隱秘而偉大，平靜而神圣”這個(gè)句子運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法，這樣寫的好處是：語言凝練，節(jié)奏明快，在形式上對(duì)仗工整，在內(nèi)容上突出強(qiáng)調(diào)了沈忠芳及其所代表的這一代人為國家默默奉獻(xiàn)的偉大與神圣。在另外兩則頒獎(jiǎng)詞中，使用了相同修辭手法的句子是：“桃之夭夭，灼灼其華；夢(mèng)之芒芒，切切其真”。13.閱讀。奶奶的星星①世界給我的第一個(gè)記憶是：我躺在奶奶懷里，拼命地哭。奶奶摟著我，拍著我，“噢——，噢——”地哼著。我倒更覺得委屈起來?！澳懵?！”奶奶忽然說，“你快聽，聽見了么……”我愣愣地聽，不哭了，聽見了一種美妙的聲音，飄飄的、緩緩的，是鴿哨兒？是秋風(fēng)？是落葉劃過屋檐？或者，只是奶奶在輕輕地哼唱？直到現(xiàn)在我還是說不清。屋頂上有一片晃動(dòng)的光影，是水盆里的水反射的陽光。光影也那么飄飄的、緩緩的，變幻成和平的夢(mèng)境，我在奶奶懷里安穩(wěn)地睡熟……②一個(gè)冬天的下午，一覺醒來，不見了奶奶，我扒著窗臺(tái)喊她，四處都是風(fēng)和雪。他們說，奶奶出門兒了，去看姨奶奶。我不信，奶奶去姨奶奶家總是帶著我的。我整整哭喊了一個(gè)下午，直到晚上奶奶出我意料地回來。這事大概沒人記得住了，也沒人知道我那時(shí)想到了什么。小時(shí)候，奶奶嚇唬我的最好辦法，就是說：“再不聽話，奶奶就死了！”③夏夜，滿天星斗。奶奶講的故事與眾不同，她不是說地上死一個(gè)人，天上就熄滅了一顆星星，而是說，地上死一個(gè)人，天上就又多了一顆星星。④“干嘛變成星星呀？”⑤“給走夜道兒的人照個(gè)亮兒……”奶奶笑著對(duì)我說。⑥我們坐在庭院里，草茉莉都開了；各種顏色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有時(shí)候能吹響；奶奶用大芭蕉扇給我轟蚊子，涼涼的風(fēng)，藍(lán)藍(lán)的天，閃閃的星星。這感受永遠(yuǎn)留在我的記憶里。⑦奶奶已經(jīng)死了好多年。她帶大的孫子忘不了她。盡管我現(xiàn)在想起她講的故事，知道那是神話，但到夏天的晚上，我卻時(shí)常還像孩子那樣，仰著臉，揣摩哪一顆星星是奶奶的……我慢慢相信，每一個(gè)活過的人，都能給后人的路途上添些光亮，也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許只是一支含淚的燭光……（選自《史鐵生小說選》，有刪改）（1）這篇文章是史鐵生回憶奶奶的小說，分別寫了奶奶的哪些事？____________________（2）“一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，來來回回地踩，她趴在床上‘哎喲哎喲’的，還一個(gè)勁夸我：‘小腳丫踩上去，軟軟乎乎的，真舒服，可惜我等不到你長大?！覇枺骸陕锏炔坏轿议L大呢？’‘老了，就會(huì)死，那時(shí)你就再也找不著我了?！也蝗乱膊粏柫?，老老實(shí)實(shí)依偎在奶奶懷里。那是世界給我的第一個(gè)恐怖的印象?！蹦阏J(rèn)為這段話應(yīng)該放在選文的第_____自然段后面。（3）請(qǐng)簡要分析畫“”的句子在文中的作用。___________________（4）“給走夜道兒人照個(gè)亮兒……”這是對(duì)奶奶的語言描寫，從中我感受到奶奶是一個(gè)_______________的人。（5）結(jié)合“閱讀鏈接”，說一說你對(duì)選文畫“”句子的理解。1998年，他腎病越發(fā)嚴(yán)重，最后惡化為尿毒癥，每周必須要做3次透析，才能維持生命。1998﹣2002年，長篇小說《老屋小記》長篇隨筆集《病隙碎筆》獲首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)和第三屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)。2010年12月31日凌晨，史鐵生病逝。幾個(gè)小時(shí)后，他的肝臟捐贈(zèng)移植給了另外一個(gè)病人。我的理解：____________________【答案】（1）奶奶哄“我”睡覺；“我”誤把奶奶出門當(dāng)成奶奶離世；夏天的夜里，奶奶給“我”講關(guān)于人死后變成星星的故事。（2）一##1（3）這里的環(huán)境描寫讓“我”感受到那一個(gè)夏天的夜晚特別的恬適、溫馨而美好，奶奶的慈愛和祖孫之間深厚的感情（4）為他人著想、無私奉獻(xiàn)（5）那種為他人若想、無私奉獻(xiàn)的精神也深深地影響著他的孫子：用她的慈愛和善良給了作者在人生路上前行的動(dòng)力和方向：史鐵生盡管身忠重病，可他依然是那樣堅(jiān)強(qiáng)，用自己的生命去照亮別人?！窘馕觥啃?詳解】本題考查文章內(nèi)容理解與概括。結(jié)合第①自然段的“我躺在奶奶懷里，拼命地哭。奶奶摟著我，拍著我，”和“我在奶奶懷里安穩(wěn)地睡熟……”可知，講了奶奶如何哄“我”睡覺。結(jié)合第②自然段“他們說，奶奶出門兒了，去看姨奶奶。我不信，奶奶去姨奶奶家總是帶著我的?！焙汀靶r(shí)候，奶奶嚇唬我的最好辦法，就是說：‘再不聽話，奶奶就死了！’”可知，文章講了“我”誤把奶奶出門當(dāng)成奶奶死了。結(jié)合第③自然段的“滿天星斗。奶奶講的故事與眾不同”和第⑤自然段“‘給走夜道兒的人照個(gè)亮兒……’奶奶笑著對(duì)我說?！笨芍?，文章講了奶奶給“我”講與眾不同的故事?！拘?詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。這段文字“奶奶最喜歡的是我給她踩腰、踩背。一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，來來回回地踩?！笨芍?，文章講了“我”給奶奶踩腰背。文章的第①段的講了奶奶如何哄“我”睡覺。文章的第②——⑤段講的是“我”誤把奶奶出門當(dāng)成奶奶離世。文章的⑥——⑦自然段是講述的“我”有關(guān)奶奶的回憶，所以段文字添加在第①自然段后面最合適?！拘?詳解】本題考查句子理解和分析。結(jié)合第⑥自然段的內(nèi)容“我們坐在庭院里，草茉莉都開了；各種顏色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有時(shí)候能吹響；奶奶用大芭蕉扇給我轟蚊子，涼涼的風(fēng)，藍(lán)藍(lán)的天，閃閃的星星。這感受永遠(yuǎn)留在我的記憶里?！泵枥L了一個(gè)溫馨、寧靜、美好的庭院場景，讓讀者能深切感受到那種愜意的氛圍，“草茉莉”“大芭蕉扇”展現(xiàn)了濃濃的親情和溫暖，體現(xiàn)了史鐵生對(duì)奶奶的愛以及對(duì)這段回憶的懷念，通過具體可感的細(xì)節(jié)描寫，使這段回憶更加生動(dòng)鮮明，同時(shí)為下文進(jìn)一步敘述與奶奶相關(guān)的故事、情感或主題奠定基礎(chǔ)?！拘?詳解】本題考查人物形象分析。聯(lián)系上下文結(jié)合第③自然段“ 奶奶講的故事與眾不同，她不是說地上死一個(gè)人，天上就熄滅了一顆星星，而是說，地上死一個(gè)人，天上就又多了一顆星星?！笨芍?，是一個(gè)樂觀善良、對(duì)生死有著獨(dú)特見解的人。結(jié)合第⑤自然段“‘給走夜道兒的人照個(gè)亮兒……’奶奶笑著對(duì)我說?！笨芍?，這句話可以體現(xiàn)奶奶是一個(gè)善良、溫暖、充滿悲憫情懷且對(duì)生命有獨(dú)特而積極理解的人。奶奶對(duì)待生死有著豁達(dá)的態(tài)度，她用這種說法來闡述死亡，表現(xiàn)了她內(nèi)心的仁愛和對(duì)他人的關(guān)懷?！拘?詳解】本題考查文章的主旨或情感。結(jié)合第⑦自然段“ 每一個(gè)活過的人，都能給后人的路途上添些光亮，也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許只是一支含淚的燭光……”和閱讀鏈接，我的理解是：奶奶用她的豁達(dá)、仁愛的心影響著她的孫子，這是一種生命意義和價(jià)值的深刻思考，它意味著每一個(gè)人在這個(gè)世界上的存在都有一定的意義和影響，“史鐵生病逝，幾個(gè)小時(shí)后，他的肝臟捐贈(zèng)移植給了另外一個(gè)病人?！睙o論這種影響是大還是小，它告訴我們不要輕視自己的生命的價(jià)值，每個(gè)人都可以通過自己的言行、愛、付出等，為后人留下寶貴的財(cái)富，如史鐵生的“《老屋小記》長篇隨筆集《病隙碎筆》”，哪怕這種貢獻(xiàn)看似微小，但匯聚起來也能成為照亮別人前進(jìn)道路上的重要力量。同時(shí)，它也鼓勵(lì)我們要努力成為能給給他人帶來亮光的人。三、名著閱讀。14.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.《騎鵝旅行記》是世界文學(xué)史上的第一部，也是迄今為止唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的科幻作品。B.《愛麗絲漫游奇境》中國王和王后在法庭上審判“誰偷了水果餡餅”的事。C.魯濱遜用簡單的工具制作桌椅等家具，獵野味為食，飲溪里的淡水，克服了最初遇到的困難。D.《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》中醫(yī)生的尸體被發(fā)現(xiàn)了，鎮(zhèn)上的人認(rèn)為波特是殺人犯?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查名著的理解。A．《騎鵝旅行記》是世界文學(xué)史上第一部，也是至今唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品，更是一部著名的集文藝性、知識(shí)性、科學(xué)性于一體的教育性優(yōu)秀兒童文學(xué)作品。題干中“科幻作品”有誤。故選A。15.小伙伴們?cè)谟懻撻喿x名著方法，請(qǐng)幫他們補(bǔ)充完整?？梢韵萠__________，能幫助我們理解作品內(nèi)容和價(jià)值。如果遇到比較難理解的情節(jié)，可以_________。遇到人物關(guān)系比較復(fù)雜的情況，可以____________，理解人物關(guān)系?！敬鸢浮竣?了解寫作背景②.跳過不讀③.畫一個(gè)人物圖譜【解析】【詳解】本題考查閱讀策略和方法。閱讀名著的方法：閱讀名著時(shí)先大致了解作品的寫作背景，能幫助我們理解其內(nèi)容和價(jià)值。如果遇到比較難理解的情節(jié)，可以先跳過去不讀?？梢栽陧撁婵瞻滋帉懴伦约旱母杏|，或者將喜歡的段落摘抄下來。人物關(guān)系比較復(fù)雜的情況，可以畫一個(gè)人物圖譜，來理解人物之間的復(fù)雜關(guān)系?？吹较矚g的段落，可以摘抄在筆記本當(dāng)中。整本書以后可以寫下全書的結(jié)構(gòu)及作者在書中想表達(dá)的想法。四、妙筆生花16.一位新浪網(wǎng)友說，“感動(dòng)中國人物”中的每一位都是中國人的驕傲，每一位的事跡都足以讓我們震撼。他們每個(gè)人用不同的方式感動(dòng)著中國：有的是用良知，有的是用愛心，有的是用自強(qiáng)自立的精神，有的是用勤奮和學(xué)識(shí)，有的是用國家和民族的責(zé)任感。每一種感動(dòng)都是中華民族的財(cái)富。在生活中一定有很多讓你感動(dòng)的人和事，請(qǐng)以“感動(dòng)”為話題寫一篇習(xí)作。要求（1）要有具體事例和細(xì)節(jié)描寫，表達(dá)真情實(shí)感；（2）語句通順，字跡端正，題目自擬，不少于450字?！敬鸢浮坷模焊袆?dòng)在我的腦海中，很多事已漸漸模糊，但有一件事卻十分令我感動(dòng)，我久久不能忘懷。那一天，刮著大風(fēng)，下著大雨