+高中語文《陳情表》課件+統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊(cè)

李密陳情表臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年，祖孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。解題陳：陳述。情：實(shí)情、感情。表：古代臣下呈給帝王的一種文書。稟告自己苦衷的文章文體介紹表屬于奏議類，是臣子給君主的書信。起自戰(zhàn)國(guó)，當(dāng)時(shí)稱“書”。漢代開始把這類文字分為章、奏、表、議四類。劉勰在《文心雕龍·章表》里說：“章以謝恩，奏以按劾，表以陳情，議以執(zhí)異?！薄罢隆笔怯脕碇x恩的；“奏”是用來彈劾，即揭發(fā)別人的；“表”是用來陳述衷情的；“議”是用來表示不同意見的。一、是誰陳情？二、向誰陳情？三、為何陳情？四、怎樣陳情？陳情表一、是誰陳情？當(dāng)時(shí)李密面臨的困境：魏晉之際，改朝換代，“天下多故，名士少有全者”（《晉書·阮籍傳》）。

司馬氏集團(tuán)用殘酷手段鏟除異己，進(jìn)獻(xiàn)《陳情表》前，李密以“供養(yǎng)無主”為由婉辭征召，但被拒絕。面對(duì)晉武帝的猜忌，李密可謂出仕也憂，不出仕也憂。李密（224-287），字令伯，武陽人，自幼喪父，母改嫁，賴祖母劉氏撫養(yǎng)成人。李密侍奉祖母甚孝，故以“孝”名于鄉(xiāng)里。李密為人剛正，頗有文名，年輕時(shí)曾仕蜀漢，表現(xiàn)出色的外交才能。蜀亡，晉武帝多次召他為官，以故脫辭。祖母死后征為尚書郎。李密簡(jiǎn)介李密所處的時(shí)代，是晉武帝司馬炎主政的時(shí)候。當(dāng)時(shí)，司馬炎滅魏蜀以后，出現(xiàn)了一個(gè)極為尷尬的情況，就是諸多前朝講究名節(jié)的知識(shí)分子，十分不屑跟司馬炎這樣的新政權(quán)合作。這其中最著名的是竹林七賢之中的阮籍和嵇康。阮籍還稍好些，只是消極反抗，司馬炎派人登門說親，他卻大醉六十日，以此拒絕。但他內(nèi)心極為苦悶，總是自己駕車到處游，走到無路可走之處就放聲嚎哭。

嵇康則不同，不合作就不合作，立場(chǎng)鮮明，沒有討價(jià)還價(jià)之處。司馬炎派鐘會(huì)過來請(qǐng)他，他也無動(dòng)于衷。同為七賢之中的好友山濤推薦他當(dāng)官，他不但一口拒絕，還公開發(fā)了一封跟山濤斷絕關(guān)系的書信。

司馬炎見嵇康軟硬不吃，就要揮刀問斬了。嵇康臨死前，還彈了一曲《廣陵散》，以此謝世。二、向誰陳情？魏國(guó)后期，魏的實(shí)權(quán)落在司馬氏手里，到魏元帝曹奐咸熙二年（公元265），司馬炎逼迫曹奐將帝位禪讓給自己，代魏即帝位，改國(guó)號(hào)為晉，年號(hào)泰始，史稱晉武帝。他陰險(xiǎn)狡詐；生性多疑，又野蠻殘暴。在此之前兩年，蜀漢已經(jīng)滅亡，當(dāng)時(shí)東吳尚踞江左，晉武帝為了安撫蜀漢舊臣，同時(shí)也為使東吳士臣傾心相就，以減少滅吳的阻力，對(duì)蜀漢舊臣采取了懷柔政策，授予官職，以示恩寵。1、要供養(yǎng)祖母２、李密是蜀漢舊臣，故國(guó)滅亡才三四年，難免有傷感之情。３、司馬氏以屠殺篡奪的方式奪取得天下，陰險(xiǎn)多疑，內(nèi)部矛盾重重。李密以一亡國(guó)之臣，對(duì)出仕新朝不能不有所顧慮，而暫存觀望之心了，所以他作《陳情表》堅(jiān)辭。

不幸的是他的這種想法，被晉武帝多少察覺到了，因此“詔書切峻，責(zé)臣逋慢”。三、為何陳情？四、怎樣陳情？先動(dòng)之以情，后曉之以理

。音頻朗誦注意字詞險(xiǎn)釁xìn

夙sù遭閔mǐn兇

終鮮xiǎn兄弟

祚zuò薄

期jī功強(qiáng)qiǎng近

煢qióng煢孑jié立

床蓐rù

除臣洗xiǎn馬

猥wěi 隕yǔn首

逋bū慢

篤dǔ

拔擢zhuó

不矜jīn名節(jié)

優(yōu)渥wò

盤桓huán

氣息奄yǎn奄

僥jiǎo幸臣密言：臣以①險(xiǎn)釁②，夙③遭閔兇④。生孩六月，慈父見背⑤；行年⑥四歲，舅奪⑦母志。臣李密上言：我因?yàn)槊\(yùn)不好，幼年時(shí)就遭到不幸。生下來只有六個(gè)月，父親就去世了；長(zhǎng)到四歲的時(shí)候，舅父強(qiáng)迫我的母親守節(jié)的志向。

①以：因?yàn)椤?/p>

②險(xiǎn)釁：命運(yùn)坎坷。險(xiǎn)，坎坷。釁，禍患。

③夙：早年，這里指幼年時(shí)。

④閔兇：憂患兇喪之事。閔，通“憫”，憂愁、憂傷。兇，不幸。

⑤見背：賓語前置。見，我。見背，離開我，即長(zhǎng)輩去世，婉曲手法。（見笑、見諒、見教）

⑥行年：年歲，年齡。

⑦奪：強(qiáng)行改變。不幸之一：幼年失去恃怙，讓人同情。生孩六月，慈父見背；行年四歲,舅奪母志。見放在動(dòng)詞前，表示對(duì)自己怎么樣的客氣說法，可譯為“我”?！熬热粢婁?，不久望君來?！薄犊兹笘|南飛》“蘭芝初還時(shí)，府吏見丁寧”《孔雀東南飛》“冀君實(shí)或見恕也?！保ā洞鹚抉R諫議書》）《論語·子罕》：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。天子死：崩、山陵崩、千秋、晏駕諸侯死：薨。

大夫死：卒。士死：不祿。

庶人死：死。父母死：丁憂、丁艱（內(nèi)母外父）、孤露、棄養(yǎng)、

“失怙[hù]”指無父、“失恃[shì]”指無母。

怙恃：①依仗，依靠。②代指父母。

（《詩經(jīng)》“無父何怙？無母何恃？”）長(zhǎng)輩死：見背祖母劉愍①臣孤弱，躬②親撫養(yǎng)。臣少多疾病

，九歲不行③，零丁④孤苦，至于⑤成立⑥。祖母劉氏憐憫我孤單弱小，親自加以撫養(yǎng)。我小時(shí)候經(jīng)常生病，九歲還不能走路，孤獨(dú)無靠，直到長(zhǎng)大成人。

①愍：憐憫，憐惜。

②躬：親自。

③不行：古今異義，古，不會(huì)走路。今，不可以。

④零?。和傲尕辍?，孤獨(dú)的樣子。

⑤至于：古今異義，古，直到。今，達(dá)到某一程度。

⑥成立：古今異義，古，成人自立。今，形成，建立。不幸之二：幼年多病，祖母撫養(yǎng)。既無叔伯，終鮮①兄弟，門衰祚?、?，晚有兒息③。外④無期功⑤強(qiáng)近之親，內(nèi)④無應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立⑥，形影相吊⑦。既沒有叔叔伯伯，也沒有哥哥弟弟，門庭衰微沒有福澤，很晚才得到兒子。在外面沒有比較親近的親戚，在家里沒有照管門戶的僮仆。孤單無靠地獨(dú)立生活，只有和自己的影子相互安慰。

①終：又。鮮：少，指“無、沒有”。

②祚：福分。?。簻\薄，少

③息：子女。

④外：名－狀，在家之外；內(nèi)：名－狀，在家里。

⑤期功：近親。期：穿一年喪服的親族。強(qiáng)近：勉強(qiáng)算是接近的。

⑥煢煢孑立：煢煢，孤單的樣子。孑，孤單。

⑦吊：安慰。吊民伐罪：慰問受苦的人民，討伐有罪的統(tǒng)治者。不幸之三：孤苦伶仃，無依無靠。而劉夙嬰疾?、?，常在床蓐（rù）②，臣侍湯藥，未曾廢離③。而祖母劉氏很早就為疾病所糾纏，經(jīng)常臥病在床，我侍奉飲食醫(yī)藥，從來沒有離開過她。

①而劉夙嬰疾?。罕粍?dòng)句。被疾病纏繞，為疾病所困。

嬰：纏繞。

②蓐：通“褥”，草墊子。

③廢離：停止侍奉而離開。不幸之四：祖母重病，不能自理。思考①：第1段哪句話是作者陳述的總綱？它包含了哪些內(nèi)容?夙遭閔兇父喪母嫁多病零丁門衰祚薄劉嬰疾病不能“廢遠(yuǎn)”為下文作伏筆讀懂內(nèi)容零丁孤苦未曾廢離臣無祖母無以至今日祖母無臣無以終余年六月：慈父見背；四歲：舅奪母志少時(shí)：多疾??；九歲：不行先縱思考②:第1段圍繞“閔兇”，作者的敘述層次是怎樣的？后橫既無伯叔，終鮮兄弟；門衰祚薄，晚有兒息；外無近親；內(nèi)無照應(yīng)。思考③：作者陳述各種不幸，其目的何在？強(qiáng)調(diào)“盡孝”之必須；讓武帝對(duì)自己由惱怒峻責(zé)化為同情憐憫。總結(jié)第一段敘祖孫相依為命之情祖母臥病遭遇不幸祖孫相依不直陳其事，強(qiáng)調(diào)“盡孝”之必須，傾訴慘況，引起同情。父喪母嫁多病孤苦祖母撫養(yǎng)人丁衰微身世悲慘，以情動(dòng)人

僅僅有第一段的悲苦說辭，能夠打動(dòng)陰多疑的晉武帝嗎？晉武帝會(huì)不會(huì)認(rèn)為這是他為保留名節(jié)堅(jiān)持不仕的托辭嗎？李密如何打動(dòng)晉武帝?逮奉①圣朝，沐浴清化②。前太守臣逵察③臣孝廉；后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主④，辭不赴命。到了晉朝建立，我蒙受著清明的政治教化。前任太守逵，考察后推舉臣下為孝廉。接著有刺史榮又舉薦我為優(yōu)秀人才臣下因?yàn)楣┓钯狆B(yǎng)祖母的事無人承擔(dān)，辭謝不接受任命。①逮：及、至。

奉：承奉②沐?。汗沤癞惲x。古，指承受恩澤。今，洗澡。

清化：清明的教化。③察、舉：經(jīng)考察后予以推舉。

孝廉、秀才：漢代選拔舉薦人才的科目。④主：主事的人。

沐浴清化之一：察臣孝廉，舉臣秀才文化常識(shí)中國(guó)古代人才選拔制度梳理：

夏商周（

世襲制

）兩漢（察舉制）魏晉（九品中正制）

隋唐及以后（科舉制）知識(shí)卡片詔書特下，拜臣郎中①，尋②蒙國(guó)恩，除③臣洗xiǎn馬。猥wěi以微賤④，當(dāng)⑤侍?hào)|宮，非臣隕首⑥所能上報(bào)。朝廷又特地下了詔書，任命我為郎中，不久又蒙受國(guó)家恩典，任命我為太子洗馬。像我這樣出身低微地位卑賤的人，擔(dān)當(dāng)侍奉太子的職務(wù)，皇帝的恩遇不是我用生命所能報(bào)答的。①郎中：古今異義，古，尚書省的屬官。今，中醫(yī)醫(yī)生。②尋：不久

③拜、除：授予官職。洗馬：太子的侍從官。④猥：謙辭，辱。

微賤:形容詞作名詞，卑微低賤的身份⑤當(dāng)：任、充當(dāng)

⑥隕首：頭落地，指不惜生命。沐浴清化之二：拜臣郎中，除臣洗馬任職授官任（擔(dān)當(dāng)，擔(dān)任）、授（授官，任命）、除（任命）、拜（授官）征（征召，特指君臣，由君王征聘社會(huì)知名人士充任）辟（音bì，征召，由中央官署征聘）

薦（推薦，由地方向中央推薦品行端正的人任職）舉（推薦）、起（起用）、提（提拔）、拔（提升無官職的人）

封（授予臣子土地、封號(hào)或爵位）贈(zèng)（追封已故者以爵位）、賜、賞古代表示官職任免升降的詞調(diào)動(dòng)職務(wù)轉(zhuǎn)、移、調(diào)、徙（一般的調(diào)動(dòng)，調(diào)遷）、補(bǔ)（由候補(bǔ)而正式上任）、遷（調(diào)動(dòng)官職，升官）、出（出京受任）、陟zhì（升遷）、領(lǐng)（本職之外兼較低它職）、攝（暫時(shí)兼代本職外更高職務(wù)）、權(quán)（臨時(shí)代職）、假（暫時(shí)代理）、行（代理官職）署（代理，暫任）、護(hù)（統(tǒng)轄，短期離職，臨時(shí)守護(hù)印信）古代表示官職任免升降的詞退休辭官告老、請(qǐng)老、乞骸骨、致仕、解官、乞身、移病、謝病越職升遷進(jìn)（較高職務(wù)追加）、起復(fù)（恢復(fù)原職務(wù)）、超遷、擢、升、拔擢（由低到高的升遷）、超擢（越級(jí)破格提升）罷、免、解、黜貶、奪（因過失而解職）、放（委任委派）、貶、謫（因過失而降級(jí)）、左遷（降級(jí)使用，貶官）、革、褫（皆為“革除”，撤職查辦。褫，chǐ

）、開缺（官員因故去職或者死亡，職位一時(shí)空缺，另選他人充任）、致仕（帶職退休）等。

降級(jí)免職古代表示官職任免升降的詞臣具以表聞①，辭不就職。詔書切峻②，責(zé)臣逋bū慢③；郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火④。①具：詳盡；

聞：使上聞、報(bào)告。②切峻：急切嚴(yán)厲③逋慢：有意拖延，怠慢上命。逋：逃避；慢:形容詞作動(dòng)詞，怠慢、輕慢④于：比

狀語后置句

星火：流星。我將以上苦衷上表報(bào)告，加以推辭不去就職。但是詔書急切嚴(yán)厲，責(zé)備我逃避命令，有意拖延?？たh長(zhǎng)官逼迫催促我立刻上路；州官登門督促，比流星墜落還要急迫。臣欲奉詔奔馳①，則劉病日篤(dǔ)②，欲茍③順?biāo)角?，則告訴不許④。臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽⑤。①奔馳：奔走效勞，這里指赴京就職。②篤：病重。

日:名詞作狀語。③茍：姑且。④告訴：申訴。

不許：不被允許

被動(dòng)句⑤狼狽：形容進(jìn)退兩難的窘狀。我很想遵從皇上的旨意赴京就職，但祖母劉氏的病卻一天比一天重；想要姑且順從自己的私情，但向上申訴不被允許。我是進(jìn)退兩難，十分狼狽。思考①：本段分幾個(gè)層次？各自寫了什么內(nèi)容？研讀第2段（先）敘朝廷征召之殷（后）寫自己進(jìn)退兩難的境地兩層臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。思考②：本段如何敘述作者處境的狼狽？這樣寫有什么作用？朝廷任命，事態(tài)嚴(yán)重：研讀第2段時(shí)間：逮、前、后、尋動(dòng)作：察、舉、拜、除、當(dāng)官職：孝廉、秀才、郎中、洗馬情狀：特下、切峻、責(zé)、逼迫、催、臨門自己兩難，處境狼狽：作用：先郡，次州，后朝廷，可見征召級(jí)別越來越高，顯出朝廷征召之殷切，表達(dá)作者的感恩戴德之情。“欲奉詔奔馳，則劉病日篤”；“欲茍順?biāo)角?，則告訴不許”。

找出文段中的敬辭和謙辭，并分析表達(dá)怎樣的情感。敬辭：奉圣朝、沐浴清化、蒙國(guó)恩、上報(bào)、奉詔情感：表達(dá)對(duì)晉武帝大加厚愛的感激涕零、受寵

若驚之情。謙辭：臣、猥以微賤、奔馳

情感：降低自己以襯托皇恩浩蕩，表達(dá)感激之情。總結(jié)第二段多次征召的經(jīng)過及述進(jìn)退兩難之苦訴矛盾之心，表感激之情，再博同情朝廷征召之殷，退很難養(yǎng)祖母無主，進(jìn)更難3.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A．孤，有成語“鰥寡孤獨(dú)”泛指沒有勞動(dòng)力而又沒有親屬供養(yǎng)、無依無靠的人。老而無妻曰鰥，老而無夫曰寡，幼而無父曰孤，老而無子曰獨(dú)。B．三司署，三司官署，唐時(shí)以御史大夫、中書、門下為三司，受理刑獄。C．授、拜都是“授予官職”的意思，表示提升官職的詞有拔、擢、升、出等；表示降低官職的詞有貶、謫、左遷等；表示罷免官職的詞有罷、黜、奪、免等。D．禮部員外郎，尚書省二十四司置員外郎1人，為各司之次官。唐、宋、遼、金、元、明、清沿其制，以郎中、員外郎為六部各司正副主官。時(shí)號(hào)“員外”，實(shí)已在編制定員之內(nèi)。答案【C】C.“表示提升官職的詞有……出等”錯(cuò)誤，“出”為從京城到地方任職，為官職調(diào)動(dòng)，不是升職。C2.情景默寫1.李密在《陳情表》中寫自己雖然想為國(guó)效力，但是祖母病情日漸加重，讓他進(jìn)退兩難的句子是：“_______________，_______________?！?.在《陳情表》中，面對(duì)太守和刺史的舉薦，李密的回應(yīng)是：“_______________，_______________”。3.在《陳情表》中，委婉地拒絕了太守和刺史的舉薦之后，李密收到了朝廷先后任命他為郎中和洗馬的詔書，對(duì)此，李密回應(yīng)是：“_______________，_______________。”臣欲奉詔奔馳

則劉病日篤臣以供養(yǎng)無主辭不赴命臣具以表聞辭不就職伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。用俯伏想治理遺老，年老而有功德的舊臣尤其，更加厲害，嚴(yán)重郎官的衙署官位顯赫憐惜養(yǎng)育名作動(dòng)，做官名作動(dòng)，任職看重，推崇俯伏思量圣朝是用孝道來治理天下的，凡是年老而德高的舊臣，尚且還受到憐惜養(yǎng)育，何況我孤單貧苦，更是不同尋常。況且我年輕的時(shí)候曾經(jīng)做過蜀漢的官，歷任郎官之職，本來就希望做官顯達(dá)，并不想顧惜名譽(yù)和節(jié)操。猶蒙矜育不矜名節(jié)《說文·矛部》:“矛柄也。從矛，今聲。”“矜”的本義為矛柄，讀作qín。如賈誼《過秦論》:“鋤櫌棘矜，非鍤于鉤戟長(zhǎng)鎩也”讀作jīn，是指自夸、自恃。如“自矜”“矜功”。自恃之人往往喜歡指揮別人，故而引申為揮動(dòng)、奮起。又指苦、窮困。人之所以窮困，是因?yàn)樯硖幚Ь?，所以引申出兇危、危險(xiǎn)義。如《詩經(jīng)·小雅·菀柳》:“曷予靖之，居以兇矜。憐惜自夸，配合語境翻譯為看重，推崇今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋。過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀！極，最怎么，哪里猶豫不決的樣子提拔，提升恩寵優(yōu)厚過分希望，企圖。指非分的愿望現(xiàn)在我是卑賤的俘虜，極其渺小和淺陋，得到過分的提拔，加恩特賜的任命優(yōu)厚，我怎敢徘徊觀望，而有非分的要求呢。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕?；畈婚L(zhǎng)迫近將要斷氣的樣子預(yù)料只，僅，不過只因?yàn)閯⑹弦呀?jīng)到了風(fēng)燭殘年，奄奄一息，生命垂危，朝不保夕的地步。“日薄西山”原義是太陽已經(jīng)接近西邊的山；比喻人已經(jīng)衰老或事物衰敗腐朽，臨近死亡臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命。是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。相互古今，拳拳，形容自己的私情放棄奉養(yǎng)祖母而遠(yuǎn)離使動(dòng)，使結(jié)束固定句式：沒有什么辦法固定句式“以是”，因此剩下的歲月我沒有祖母，就不能活到今天；祖母沒有我，也無法度過她的余生。祖孫二人，相依為命,因此我的內(nèi)心不愿廢止奉養(yǎng)，遠(yuǎn)離祖母。

本段結(jié)尾落在辭官養(yǎng)親上（“是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)”），是從哪幾個(gè)角度來展開的？找依據(jù)“圣朝以孝至天下”說明自己應(yīng)當(dāng)?shù)玫酵獒屨`會(huì)“本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)”“寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓”闡明辭職與“名節(jié)”無關(guān)，消除誤會(huì)述苦衷“更相為命”“區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)”“孝”——辭職的唯一理由總結(jié)第三段釋辭官孝養(yǎng)之疑治國(guó)之本（朝廷）：從政追求（個(gè)人）：明述苦衷（祖母）：祖母病篤不能遠(yuǎn)離圖宦達(dá)，不矜名節(jié)孝治天下解釋誤會(huì)，打消武帝疑慮，求得體恤2.情景默寫1.在《陳情表》中作者抓住晉朝“___________________”的治國(guó)原則，堅(jiān)持和祖母相依為命，因此“_________________?！?.李密用“_______________，_______________””寫明母孫二人命運(yùn)一體實(shí)難相離的請(qǐng)辭原因。3.《陳情表》中李密寫他的祖母在世間時(shí)間很少，已在彌留之際的四句是“______________，__________，___________，___________。伏惟圣朝以孝治天下

是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)但以劉日薄西山氣息奄奄人命危淺朝不慮夕母孫二更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)

臣密今年四十有①四，祖母劉今年九十有六，是②臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦③，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見④明知，皇天后土⑤實(shí)所共鑒。①有：通“又”。②是：這樣。③辛苦：辛酸悲苦。④見：表被動(dòng)。⑤皇天后土：天地神明。鑒：照察，審辨。

我今年年齡四十四歲了，祖母劉氏九十六歲了，我在陛下面前盡忠盡節(jié)的日子還長(zhǎng)，而在祖母劉氏面前盡孝盡心的日子已經(jīng)不多了。我懷著烏鴉反哺的私情，乞求陛下允許我對(duì)祖母養(yǎng)老送終。我的辛酸苦楚，并不單是被蜀地的百姓及益州、梁州的長(zhǎng)官看到并且了解的，連天地神明也都看得清清楚楚。愿陛下矜愍①愚誠(chéng)②，聽③臣微志。庶④劉僥幸，保卒⑤余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草⑥。臣不勝犬馬⑦怖懼之情，謹(jǐn)拜表⑧以聞。希望陛下能憐憫我的誠(chéng)心，允許我實(shí)現(xiàn)這個(gè)微小的心愿，或許劉氏能幸運(yùn)的蒙您恩典，終其余年。我活著應(yīng)當(dāng)殺身報(bào)效朝廷，死了也要結(jié)草銜環(huán)來報(bào)答陛下的恩情。我懷著犬馬一樣不勝恐懼的心情，恭敬地上表奏報(bào)陛下。①矜愍：憐恤

②誠(chéng)：形容詞作名詞，誠(chéng)意、衷情③聽：任從，這里指應(yīng)許、成全

④庶：希望⑤卒：終，使動(dòng)，使......終了

⑥結(jié)草：指報(bào)恩。結(jié)草：典故，出自《左傳·宣公十五年》，見成語“結(jié)草銜環(huán)”。⑦犬馬：名詞作狀語，像犬馬一樣

勝：承擔(dān)，承受⑧拜表：上表章第4段1.本段中哪一句話表明了全文的主旨?愿乞終養(yǎng)。2.李密最后提出解決盡孝與盡忠兩者矛盾的辦法是什么？他是怎樣提出這個(gè)辦法的？先盡孝后盡忠。總結(jié)第四段明先孝后忠之心（報(bào)養(yǎng)日短）先盡孝：后盡忠：生當(dāng)隕首死當(dāng)結(jié)草愿乞終養(yǎng)（盡節(jié)日長(zhǎng)）明確態(tài)度，示之以忠，打動(dòng)武帝作者詳盡敘述了自己幼年的不幸遭遇、家庭境況的困頓多舛以及與祖母相依為命的艱難處境，懇切地表達(dá)了為祖母盡孝的拳拳衷情和對(duì)皇帝的感激之情，委婉地申訴了不能奉詔赴命的理由，懇切而又真摯地表達(dá)了自己在忠孝不能兩全的情況下，欲先盡孝后盡忠的肺腑之情。語言簡(jiǎn)潔，委婉暢達(dá)。

總結(jié)主旨一、一詞多義1.當(dāng)(1)猥以微賤,當(dāng)侍?hào)|宮 ()(2)臣生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草()(3)一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開(《蜀道難》) ()(4)木蘭當(dāng)戶織(《木蘭詩》) ()動(dòng)詞,任、充當(dāng)動(dòng)詞,應(yīng)當(dāng)動(dòng)詞,把守動(dòng)詞,對(duì)著陳情表2.特(1)詔書特下,拜臣郎中 ()(2)況臣孤苦,特為尤甚 ()(3)相如度秦王特以詐佯為予趙城(《廉頗藺相如列傳》) ()3.矜(1)凡在故老,猶蒙矜育 ()(2)本圖宦達(dá),不矜名節(jié) ()副詞,特地副詞,特別副詞,只,不過動(dòng)詞,憐惜動(dòng)詞,自夸4.薄(1)但以劉日薄西山,氣息奄奄 ()(2)門衰祚薄,晚有兒息 ()(3)兒已薄祿相,幸復(fù)得此婦(《孔雀東南飛并序》)()(4)不宜妄自菲薄,引喻失義(《出師表》)()動(dòng)詞,迫近形容詞,淺薄形容詞,少形容詞,輕視5.以(1)臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇 ()(2)謹(jǐn)拜表以聞 ()(3)伏惟圣朝以孝治天下 ()(4)日以盡矣(《荊軻刺秦王》) ()(5)而秦武陽奉地圖匣,以次進(jìn)(《荊軻刺秦王》) ()(6)倚柱而笑,箕踞以罵(《荊軻刺秦王》) ()介詞,因?yàn)檫B詞,來介詞,用副詞,已經(jīng)介詞,按照連詞,表修飾,不譯三、古今異義1.九歲不行古義:_____________________。今義:不可以,不被允許;不中用;接近于死亡;不好;表示程度極深,不得了(用在“得”字后做補(bǔ)語)。﹒﹒不能走路。文中指柔弱2.零丁孤苦,至于①成立②①至于古義:_______。今義:表示達(dá)到某種程度;表示另提一事。②成立古義:_________。今義:(組織、機(jī)構(gòu)等)籌備成功,開始存在;(理論、意見)有根據(jù),站得住。﹒﹒