人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末卷學(xué)生專(zhuān)用

人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下面（

)的結(jié)果是偶數(shù)。

A.偶數(shù)+1

B.偶數(shù)+奇數(shù)

C.奇數(shù)+12.利用平移，旋轉(zhuǎn)，（

）可以設(shè)計(jì)出美麗的圖案。A.翻轉(zhuǎn)

B.對(duì)稱(chēng)

C.移動(dòng)3.“4→2”表示2是4的因數(shù)，“X→Y”表示（

）。

A.Y是X的倍數(shù)

B.Y是X的因數(shù)

C.X是Y的因數(shù)4.自然數(shù)按是不是2的倍數(shù)來(lái)分，可以分為（

）。A.奇數(shù)和偶數(shù)

B.質(zhì)數(shù)和合數(shù)

C.質(zhì)數(shù)、合數(shù)、0和15.當(dāng)a是自然數(shù)時(shí)，2a+1一定是（

）。

A.奇數(shù)

B.偶數(shù)

C.質(zhì)數(shù)6.從左邊看到的圖形是（

）。A.

B.

C.二.判斷題(共6題，共12分)1.在同一平面內(nèi)兩個(gè)完全相同的平面圖形，其中一個(gè)通過(guò)平移、旋轉(zhuǎn)的變換一定可以得到另一個(gè)。

（

）2.A是B的因數(shù)，B是C的因數(shù)，所以C是A的倍數(shù)。（

）3.用4個(gè)小正方體擺幾何體，從正面看是的圖形，可以擺出2種幾何體。（

）4.36的全部因數(shù)是2、3、4、6、9、12和18，共有7個(gè)。（

）5.一個(gè)平行四邊形繞一點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90°，這個(gè)平行四邊形的位置發(fā)生了改變，形狀和大小也發(fā)生了改變。

（

）

6.1個(gè)非零自然數(shù)，如果不是質(zhì)數(shù)，就一定是合數(shù)。（

）三.填空題(共6題，共16分)1.下面的長(zhǎng)方體模型是用棱長(zhǎng)1厘米的正方體擺成的，這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是（

）平方厘米。2.挖一個(gè)長(zhǎng)7m，寬45dm，深25dm的長(zhǎng)方體魚(yú)池，這個(gè)魚(yú)池的占地面積是（

）m2。3.物體繞著某個(gè)（

）或某個(gè)（

）按一定（

）運(yùn)動(dòng)，這種現(xiàn)象叫做旋轉(zhuǎn)。4.在括號(hào)內(nèi)填上合適的數(shù)。2升＝（

）毫升

6000毫升＝（

）升4升－200毫升＝（

）毫升

2升＋50毫升＝（

）毫升10升＝（

）毫升

4升＝（

）毫升5.一個(gè)四位數(shù)，千位上是最小的質(zhì)數(shù)，百位上是數(shù)字是0，十位上的數(shù)字既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)，個(gè)位上是10以?xún)?nèi)最大的合數(shù)，這個(gè)數(shù)是（

）。6.平移和旋轉(zhuǎn)都是物體的運(yùn)動(dòng)方式，如（

）、（

）是平移現(xiàn)象，（

）、（

）是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。四.計(jì)算題(共1題，共5分)1.計(jì)算下面圖形的表面積。（1）（2）五.作圖題(共2題，共24分)1.

如圖（1）畫(huà)出圖A的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形.（2）把圖B向右平移4格.（3）把圖C繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°.2.要求畫(huà)圖填空。（1）沿虛線(xiàn)畫(huà)出圖形的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形。（2）圖中的小船是經(jīng)過(guò)向（

）平移（

）格，再向（

）平移（

）格得來(lái)的。（3）先將三角形向左平移三格，然后繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，在方格紙中畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形。六.解答題(共6題，共31分)1.把40個(gè)蘋(píng)果裝在籃子里，每個(gè)籃子裝的蘋(píng)果個(gè)數(shù)同樣多.有幾種裝法？每種裝法各需要幾個(gè)籃子？2.媽媽要將30個(gè)蛋糕裝進(jìn)袋子里，要求每個(gè)袋子里面的蛋糕個(gè)數(shù)相同，請(qǐng)問(wèn)可以怎么裝?3.五（1）班同學(xué)在操場(chǎng)上體育課，張老師畫(huà)一個(gè)邊長(zhǎng)20m的正方形，如圖：。她讓李強(qiáng)從點(diǎn)A出發(fā)，沿AB→BC→CD的方向走到D處，讓王亮也從點(diǎn)A出發(fā)，沿AB→BC→CD→DA的方向走一圈回到A處.李強(qiáng)和王亮從出發(fā)到所到達(dá)地，在途中身體轉(zhuǎn)過(guò)多少度？4.食品店運(yùn)來(lái)120個(gè)面包，如果每2個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？如果每3個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？如果每5個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？5.五（1）班有40個(gè)同學(xué)參加廣播操比賽，要使每行人數(shù)都相等，可以排幾行？共有幾種排法？（每行或每列不少于2人）6.五年級(jí)田徑訓(xùn)練隊(duì)有42名同學(xué)分成甲、乙兩隊(duì)進(jìn)行體能訓(xùn)練。如果甲隊(duì)人數(shù)為偶數(shù)，乙隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)還是偶數(shù)？如果甲隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)，乙隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)還是偶數(shù)？參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.A5.A6.A二.判斷題1.√2.√3.×4.×5.×6.×三.填空題1.522.31.53.點(diǎn)；軸；方向4.2000；6；3800；2050；10000；40005.20196.走路；拉抽屜；風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)；鐘表表針的走動(dòng)四.計(jì)算題1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作圖題1.（1）解：畫(huà)出圖A的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形（下圖）.（2）解：把圖B向右平移4格（下圖）.（3）解：把圖C繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°（下圖）.2.（1）（2）右；5；上；5六.解答題1.解：40的因數(shù)有：1、2、4、5、8、10、20、40，所以共8種.40=1×40；一個(gè)籃子裝1個(gè)，裝40個(gè)籃子；或每個(gè)籃子裝40個(gè)，裝1個(gè)籃子；40=2×20；一個(gè)籃子裝2個(gè)，裝20個(gè)籃子；或每個(gè)籃子裝20個(gè)，裝2個(gè)籃子；40=4×10；一個(gè)籃子裝4個(gè)，裝10個(gè)籃子；或每個(gè)籃子裝10個(gè)，裝4個(gè)籃子；40=5×8；一個(gè)籃子裝5個(gè)，裝8個(gè)籃子；或每個(gè)籃子裝8個(gè)，裝5個(gè)籃子.答：有8種裝法，一個(gè)籃子裝1個(gè)，裝40個(gè)籃子；或每個(gè)籃子裝40個(gè)，裝1個(gè)籃子；一個(gè)籃子裝2個(gè)，裝20個(gè)籃子；或每個(gè)籃子裝20個(gè)，裝2個(gè)籃子；一個(gè)籃子裝4個(gè)，裝10個(gè)籃子；或每個(gè)籃子裝10個(gè)，裝4個(gè)籃子；一個(gè)籃子裝5個(gè)，裝8個(gè)籃子；或每個(gè)籃子裝8個(gè)，裝5個(gè)籃子2.解：1×30＝30、2×15＝30、3×10＝30、10×3＝30、15×2＝30、30×1＝30答：可以裝進(jìn)1個(gè)袋子，2個(gè)袋子，3個(gè)袋子，10個(gè)袋子，15個(gè)袋子，30個(gè)袋子，一共六種裝法3.李強(qiáng)身體轉(zhuǎn)過(guò)180°；王亮身體轉(zhuǎn)過(guò)270°。4.解：①120個(gè)位是0，能被2整除，所以每2個(gè)裝一袋，能正好裝完；答：能正好裝完.②1+2=3，能被3整除，所以每3個(gè)裝一袋，能正好裝完；答：能正好裝完.③120個(gè)位上是0，能被5整除，所以每5個(gè)裝一袋，能正好裝完；答：能正好裝完5.解：40=1×40，排成1行，不符合題意，40行，不符合題意；

40=2×20，排成2行或者20行，符合題意；40=4×10，排成4行，符合題意；排成10行，符合題意；40=5×8，排成5行，符合題意；排成8行，符合題意；所以可以排成：2行、4行、5行、8行、10行、20行，有6種排法；答：可以排