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幼兒園大班秋季家長(zhǎng)會(huì)教案秋天,不僅僅是播種的季節(jié),更是收獲的季節(jié),在這個(gè)季節(jié)里,我們迎來(lái)了新學(xué)期,充滿了新希望,制定了新計(jì)劃。為了進(jìn)一步促進(jìn)家園之間的密切聯(lián)系,讓每位家長(zhǎng)能深入了解當(dāng)前幼兒教育理念,小豆芽幼兒園于2018年9月14日上午召開(kāi)了大大班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。奏響新學(xué)期的樂(lè)章!致歡迎詞及會(huì)議流程介紹。各位家長(zhǎng)大家好,時(shí)間如流水,一轉(zhuǎn)眼,孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期悄然而至,首先,我對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),這讓我感受到了你們對(duì)我工作的理解和支持,對(duì)孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任,理解,支持我們的我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)一聲謝謝,謝謝你們的熱情支持,同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。本次會(huì)議流程分為以下八大點(diǎn)。一、園所介紹。二、介紹班級(jí)情況及工作小結(jié)。三、班級(jí)規(guī)定。四、食譜分析,幼兒一日生活安排。五、幼小銜接相關(guān)事宜。。六、本學(xué)期班級(jí)重大活動(dòng)安排。七、家長(zhǎng)配合事項(xiàng)。八、結(jié)束語(yǔ)一、園所介紹培養(yǎng)目標(biāo):健康生活快樂(lè)生活自信交往勇于創(chuàng)造辦園宗旨:育人為本服務(wù)為先開(kāi)發(fā)潛能全面發(fā)展辦園目標(biāo):精心育苗求生存依法辦園求發(fā)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)求信譽(yù)園本教育求特色二、班級(jí)情況分析1.幼兒情況_(本班幼兒整體特點(diǎn):優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)。)本學(xué)期我們班有17人,其中男孩兒10人,女孩兒7人,男女比例基本平衡??偟膩?lái)說(shuō),班級(jí)孩子在整體發(fā)展水平上存在著一些差異,經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活,班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高,幼兒的自理能力有了一定的提高。我們班級(jí)有的孩子思維活躍,接受能力強(qiáng),性格開(kāi)朗,活潑,自主,富有個(gè)性,具有一定的語(yǔ)言表現(xiàn)力,但是同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)他們傾聽(tīng)的習(xí)慣需要更加強(qiáng),孩子們之間相互學(xué)習(xí),自主性,決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo),同時(shí)也有一部分的孩子在這方面非常欠缺,從不主動(dòng)回答老師的提問(wèn),還有的孩子吃飯的時(shí)候一定要不斷的督促,否則不能在規(guī)定時(shí)間吃完自己的一份飯菜,因此,本學(xué)期我們將根據(jù)大大班階段的培養(yǎng)目標(biāo),根據(jù)班級(jí)實(shí)際,揚(yáng)長(zhǎng)避短。使我們的孩子獲得更好的發(fā)展。2.上學(xué)期工作小結(jié)。上學(xué)期我們所制定給孩子們各方面能力提升的目標(biāo)也完成的不錯(cuò),幼兒在生活中理能力,學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,特別是在動(dòng)作協(xié)調(diào)性,體能方面,語(yǔ)言表達(dá),社會(huì)交往,數(shù)學(xué)邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,(比如踩高蹺舉例)一日活動(dòng)的常規(guī)也很有序,但是班級(jí)幼兒因?yàn)樯险n傾聽(tīng)習(xí)慣,家庭教育等各個(gè)方面的差異,造成了幼兒間能力相差較大。舉例語(yǔ)言表達(dá)思維方面,但總體上每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有了很大的進(jìn)步,班級(jí)中孩子的能力有所差距,所以在本學(xué)期我們會(huì)請(qǐng)能力強(qiáng)的孩子來(lái)幫助能力較弱的孩子,不僅對(duì)能力弱的孩子是一種提升,對(duì)能力強(qiáng)的孩子也提高他們的表達(dá)能力(分組)3.鼓勵(lì)家長(zhǎng)(有具體事例,家長(zhǎng)的良好合作,以孩子進(jìn)步之間的關(guān)系)我們班級(jí)的家長(zhǎng)老師,孩子已經(jīng)相處一年了,是學(xué)校里
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