2023-2024學(xué)年安徽省淮南市田家庵區(qū)四下數(shù)學(xué)期末監(jiān)測試題含解析

2023-2024學(xué)年安徽省淮南市田家庵區(qū)四下數(shù)學(xué)期末監(jiān)測試題一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．下面的式子中是方程的是（）．A．4x+32 B．3x=0 C．3x-5〉12．四（1）班學(xué)生的平均體重是40千克，四（2）班學(xué)生的平均體重是41千克。四（1）班的青青比四（2）班的李亮（）。A．重 B．輕 C．無法判斷3．十枚1元硬幣約重60克，100萬枚1元硬幣大約重（）噸。A．6 B．60 C．6004．如果a×3.4＜3.4，那么a一定（）。A．大于1 B．等于1 C．小于15．已知8.□2＞8.4，□中可以填的數(shù)有（）個。A．6 B．7 C．8二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．近似數(shù)是6.32的三位小數(shù)不止一個．（________）7．0.323中，十分位上的“3”是千分位上的“3”的100倍。（______）8．小麗畫了一個三角形的三條邊分別是2厘米、7厘米、5厘米。（______）9．左圖中的兩個立體從左面觀察到的形狀是相同的。（______）10．把2.6×4.56中兩個乘數(shù)的小數(shù)點去掉，積就擴大1000倍。（______）三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．光明小學(xué)組織了一次數(shù)學(xué)競賽，下面是某位選手的參賽證編號：430303代表四（3）班選手在第三考場第3號座位，請寫出五（1）班在第4考場第18號座位的參賽證編號：（______）。12．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）（________）13．觀察下面的圖形并填空。（1）五角星向（____）平移了（_____）格。（2）六邊形向（____）平移了（_____）格。（3）長方形向（____）平移了（_____）格。14．在括號里填上“”“”或“”。（________）（________）（________）（________）15．一個三角形，兩個內(nèi)角的和等于另一個內(nèi)角，這個三角形是_____角三角形。16．一個小數(shù)的小數(shù)點向右移動一位，這個小數(shù)就擴大到原數(shù)的________倍．17．把一個小數(shù)的小數(shù)點去掉后，如果所得的數(shù)比原數(shù)擴大100倍，說明原來小數(shù)部分有________位．四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18．直接寫得數(shù)．0.5+1.6=7.2-4=1+0.38=40×9=88+57=54÷3=2.9-0.7=392-83=25×6=6.5-3.5=16×5=3.4+2.7=0×340÷17=25×4+30=125×8×3=1.2+1.8+0=19．用豎式計算。（1）609×18＝（2）273×48＝（3）650×70＝20．按要求解答。36和48（求最大公因數(shù)）16、24和36（求最小公倍數(shù)）182（分解質(zhì)因數(shù)）五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．22．化簡下面各數(shù)。0.5007.405038.50000.205023．連一連．六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．某超市舉辦“迎五一”促銷活動,一種香皂買五盒送一盒。這種香皂每盒5.28元,朱阿姨買了12盒,一共花了多少錢?25．小華家有115棵蘋果樹。去年平均每棵收獲蘋果54千克，今年預(yù)計每棵比去年多收獲20千克。今年預(yù)計一共能收獲蘋果多少千克？26．某蛋糕店加工了543個小面包，每12個裝一袋，這些小面包能裝多少袋？還剩多少個？27．兩輛卡車同時從一家工廠運出一批貨物，向相反方向駛?cè)ィ畠绍嚨乃俣确謩e是70千米/時和75千米/時．經(jīng)過3小時，兩輛卡車相距多少千米？28．劉阿姨帶100元去超市買東西，買水果用了35.8元，買蔬菜用了24.2元，還剩多少錢？

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、B【詳解】略2、C【分析】由于四（1）班學(xué)生的平均體重是40千克，所以四（1）班青青的體重可能比平均體重40千克重一些，也可能比平均體重輕一些，還可能正好就是平均體重；由于四（2）班學(xué)生的平均體重是41千克，所以四（2）班的李亮的體重可能比平均體重41千克重一些，也可能比平均體重輕一些，還可能正好就是平均體重；所以是無法判斷出四（1）班的青青比四（2）班的李亮是高一些還是矮一些?！驹斀狻坑捎?0千克和41千克是分別代表兩個班的平均體重，所以無法確定青青和李亮體重的具體數(shù)量，所以無法判斷出四（1）班的青青比四（2）班的李亮是高一些還是矮一些；故選C。【點睛】此題考查平均數(shù)的含義和運用：平均數(shù)代表一組數(shù)據(jù)的“平均水平”；所以不能用平均數(shù)的大小確定其中某一個數(shù)的大小。3、A【分析】要求100萬枚一元的硬幣大約重多少噸，也就是100萬里面有幾個10，就有幾個60克，然后再換算成用噸作單位的數(shù)即可?！驹斀狻?000000÷10×60＝100000×60＝6000000（克）6000000克＝6噸故答案為：A【點睛】本題的關(guān)鍵是求出100萬里面有多少個10，然后再進一步解答即可。4、C【分析】一個數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積比原來的數(shù)大；一個數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積比原來的數(shù)小。【詳解】因為a×3.4＜3.4所以：a＜1。故答案為：C【點睛】此題主要考查不用計算判斷積與因數(shù)之間的大小關(guān)系，一個數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積比原來的數(shù)大；一個數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積比原來的數(shù)小。5、A【解析】略二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、√【解析】取一個數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法．【詳解】“四舍”得到的6.32最大是6.324，“五入”得到的6.32最小是6.315，所以近似數(shù)是6.32的三位小數(shù)的取值范圍在：6.315～6.324之間（包括6.315和6.324），共10個，所以不止一個；故答案為√．7、√【分析】0.323中，十分位上的“3”表示3個十分之一，千分位上的“3”表示3個千分之一。十分之一和千分之一之間的進率是100，即十分位上的“3”是千分位上的“3”的100倍。據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，0.323中，十分位上的“3”是千分位上的“3”的100倍。故答案為：√【點睛】小數(shù)的計數(shù)單位有十分之一、百分之一、千分之一……分別寫作0.1，0.01，0.001……相鄰兩個計數(shù)單位間的進率是10。8、×【分析】根據(jù)三角形的特性：三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；將各選項依次分析，即可得出結(jié)論?！驹斀狻?＋5＝7，所以三條邊分別是2厘米、7厘米、5厘米的三角形是不成立的。故答案為：×?！军c睛】本題考查利用三角形的特性解決問題。驗證時用兩條較短邊的和與最大邊比較即可。9、√【分析】觀察圖形后可知：從左面看到的是3個小正方形排成一列，由此解答。【詳解】從左面觀察到的形狀都是；故答案為：√【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強的空間想象和推理能力。10、√【分析】在2.6×4.56中，如果去掉2.6中的小數(shù)點，這個數(shù)就擴大10倍；如果去掉4.56中的小數(shù)點，這個數(shù)就擴大100倍。因此積擴大了10×100＝1000倍。【詳解】把2.6×4.56中兩個乘數(shù)的小數(shù)點去掉，等于積的小數(shù)點向右移動了三位，積就擴大1000倍。故答案為：√【點睛】此題考查了小數(shù)點的位置移動，引起數(shù)的變化這一知識。小數(shù)點向右移動一位，這個數(shù)就擴大10倍；向右移動兩位，這個數(shù)就擴大100倍……，反之則縮小。三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、510418【分析】430303代表四（3）班選手在第三考場第3號座位，由此可知：這個編號的前兩位表示所在的年級和班級，第三四位表示第幾考場，最后兩位表示座位號，由此進行求解?！驹斀狻抗饷餍W(xué)組織了一次數(shù)學(xué)競賽，下面是某位選手的參賽證編號：430303代表四（3）班選手在第三考場第3號座位，請寫出五（1）班在第4考場第18號座位的參賽證編號：510418?！军c睛】本題先根據(jù)給出編號，找出各個位數(shù)數(shù)字表示的含義，再由此進行求解。12、＜＝＞【分析】小數(shù)大小的比較：先比較整數(shù)部分；如果整數(shù)部分相同，就比較十分位；十分位相同，就比較百分位；以此類推，直到比較出大小?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：7.9＜8.1；0.9＝0.90；1.396＞1.3。故答案為：＜；＝；＞【點睛】本題考查了小數(shù)的大小比較。首先要觀察每組的兩個小數(shù)，然后結(jié)合小數(shù)大小的比較方法進行比較即可。13、右4左6下5【解析】略14、＜＞＝＞【分析】（1）一個數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積比原數(shù)??；（2）一個數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積比原數(shù)大；（3）一個因數(shù)擴大（或縮?。┤舾杀叮?除外），另一個因數(shù)縮?。ɑ驍U大）相同的倍數(shù)，積不變；（4）直接計算出結(jié)果，再進行比較，因為2.4×1.5＝3.6，2.5×1.4＝3.5，3.6＞3.5，所以2.4×1.5＞2.5×1.4?！驹斀狻繐?jù)分析得出：0.32×1.2（＜）1.29.8×1.03（＞）9.84.8×0.25（＝）2.5×0.482.4×1.5（＞）2.5×1.4故答案為：＜；＞；＝；＞【點睛】此類題目從整數(shù)的乘法到小數(shù)乘法、分數(shù)乘法都有滲透，做題時要靠平時的積累，不要單憑計算去判斷，要形成規(guī)律。15、直【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角和，可知由兩個內(nèi)角的和等于另一個內(nèi)角，則另一個內(nèi)角等于90°，再根據(jù)直角三角形的判定即可求解?！驹斀狻?80°÷2＝90°，故這個三角形是直角三角形?！军c睛】考查了三角形的內(nèi)角和和直角三角形的判定，本題得到另一個內(nèi)角＝90°是解題的關(guān)鍵。16、1【解析】解：一個小數(shù)的小數(shù)點向右移動一位，這個小數(shù)就擴大到原數(shù)的1倍．故答案為：1．【分析】根據(jù)小數(shù)點位置的移動與小數(shù)大小的變化規(guī)律可知：一個小數(shù)的小數(shù)點向右移動一位，這個小數(shù)就擴大到原數(shù)的1倍；據(jù)此解答．考查了小數(shù)點位置的移動與小數(shù)大小的變化規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點向右（向左）移動一位、兩位、三位…，這個數(shù)就比原來擴大（縮小）1倍、10倍、100倍…．17、兩【解析】一個小數(shù)的小數(shù)點去掉后比原數(shù)擴大100倍，說明這個數(shù)的小數(shù)點向右移動了兩位后變成了整數(shù)，那么這個小數(shù)就是兩位小數(shù)．四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18、2.13.21.38360145182.23091503806.1013030003【詳解】略19、10962；13104；45500【分析】根據(jù)三位數(shù)乘兩位數(shù)的運算方法：三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法：先用兩位數(shù)個位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的個位對齊；再用兩位數(shù)十位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的十位對齊，然后把兩次乘得的數(shù)加起來，據(jù)此求出答案即可?！驹斀狻浚?）609×18＝10962（2）273×48＝13104（3）650×70＝45500故答案為：10962；13104；45500?！军c睛】熟練掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的運算方法是關(guān)鍵，計算過程要認真仔細。20、12；144；182＝2×7×13；【分析】用分解質(zhì)因數(shù)法，先把各個數(shù)分解成質(zhì)因數(shù)，在把這幾個數(shù)全部公有的質(zhì)因數(shù)選出來連乘即可；兩個或兩個以上的自然數(shù)的公倍數(shù)中最小的稱為最小公倍數(shù)可以用短除法求得；把一個數(shù)用質(zhì)因數(shù)相乘的形式表示出來，叫做分解質(zhì)因數(shù)?？梢杂枚坛ā?jù)此解答?！驹斀狻?6＝2×2×3×3；48＝2×2×2×2×3；最大公因數(shù)為：2×2×3＝12；2×2×2×3×2×1×3＝144，182＝2×7×13【點睛】本題考查了最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)的知識，求最小公倍數(shù)可以用“枚舉法”“分解質(zhì)因數(shù)法”“短除法”求解。五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【詳解】略22、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點睛】熟練掌握小數(shù)的性質(zhì)，注意是在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)中間的“0”不能隨意去掉。23、【解析】略六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、52.8元【解析】12÷(5+1)=2(組)2×5×5.28=52.8(元)25、8510千克【分析】首先求出今年平均每棵收獲蘋果多少千克，然后根據(jù)乘法的意義，用求出今年平均每棵收獲蘋果的重量乘以小華家蘋果樹的數(shù)量，求出今年預(yù)計收入蘋果多少千克即可?！驹斀狻浚?4＋20）×115＝74×115＝8510（千克）答：今年預(yù)計一共能收獲蘋果8510千