期末全真模擬二-2023-2024學(xué)年語文六年級(jí)下冊統(tǒng)編版

-2024學(xué)年六年級(jí)語文下學(xué)期期末素養(yǎng)測評(píng)二考查范圍：第一單元～第六單元注意事項(xiàng)：1.本試卷共8頁。全卷總分100分。考試時(shí)間90分鐘。2.答題前，考生在試卷和答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、學(xué)號(hào)填寫清楚。3.請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答無效。4.考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用。（32分）1.根據(jù)語境，正確、規(guī)范、美觀書寫詞語。（3分）時(shí)間如白駒過隙，眨眼間，六年的小學(xué)時(shí)光已逝，而原本zhìqì（）未消的你我，已是熱血fèiténg（），即將遠(yuǎn)航。對(duì)未來，你我可能會(huì)有太多的kǒngjù（）與jīnghuáng（），但請(qǐng)相信，只要我們始終保持lǐzhì（），勇敢地追逐夢想，那迎接我們的就一定是míngmèi（）的陽光……2.下列句子中，加點(diǎn)的詞句使用不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A.同桌滔滔不絕地提起他很欣賞的一本書，無獨(dú)有偶，這也是我最喜歡的書。B.遠(yuǎn)方傳來巨大的爆炸聲，把教室里學(xué)生們的耳朵都快震聾了，真是余音繞梁。C.那天下午的經(jīng)歷，我徹底明白了好朋友的一片真誠，真是“路遙知馬力，日久見人心”吶，希望我們的友情經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)！D.我苦練繪畫，卻沒能獲獎(jiǎng)；陪好友參加足球比賽，卻一不小心獲得了“最佳球員”的稱號(hào)，這真是“有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭”啊！3.按要求寫成語。（3分）三顧茅廬（出自歷史）＿＿＿＿＿＿粉骨碎身（出自詩句）＿＿＿＿＿＿見多識(shí)廣（含近義詞）＿＿＿＿＿＿以毒攻毒（ABCB）＿＿＿＿＿＿雪中送炭（對(duì)對(duì)子）＿＿＿＿＿＿筆墨紙硯（并列）＿＿＿＿＿＿4.用“嚴(yán)”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（4分）衡水湖被譽(yù)為“京津冀最美濕地”。隨著城市化和工業(yè)化的發(fā)展，這里的生態(tài)環(huán)境曾受到（）破壞。面對(duì)環(huán)境治理的（）挑戰(zhàn)，近年來，政府部門和社會(huì)各界積極行動(dòng)，（）打擊湖區(qū)各類違法行為，（）執(zhí)行生態(tài)保護(hù)紅線、環(huán)境質(zhì)量底線、資源利用上線，使衡水湖的環(huán)境得到了持續(xù)改善。5.選擇合適的短句將下面的語段填寫完整，順序正確的選項(xiàng)是（）。（3分）有人說，信念是堅(jiān)強(qiáng)的高山柏，＿＿＿＿＿＿＿＿；信念是閃耀的北斗，＿＿＿＿＿＿＿＿信念是清澈的沙漠泉，＿＿＿＿＿＿＿＿；信念是不屈的脊梁，＿＿＿＿＿＿＿＿。①艱難困苦中支撐著純潔高尚的靈魂②哀怨仇恨里滋潤著干涸受傷的心靈③血雨腥風(fēng)中指引著奮勇前行的方向④風(fēng)雨雷電中保持著向上挺立的姿態(tài)A.④③①②B.①③②④C.④③②①D.①③④②6.火眼金睛。用恰當(dāng)?shù)男薷姆?hào)修改下面的語段。（共4處錯(cuò)誤，一處錯(cuò)別字，兩處病句，一處標(biāo)點(diǎn)。）（4分）為了改變貧困地區(qū)女孩失學(xué)綴學(xué)的現(xiàn)狀，“時(shí)代楷模”張桂梅創(chuàng)辦了一所招收免費(fèi)貧困女生的高中。63歲的張桂梅扎根山區(qū)教育一線大約40年左右，幫助1804名貧困家庭的女孩靠知識(shí)改變了命運(yùn)，走出了大山。她像一顆火種，燃燒自己，照亮了山區(qū)女孩的人生，她像一位勇士，手握利刃，斬?cái)嗔素毨У拇H傳遞。7.按要求完成句子練習(xí)。（6分）（1）讀例句。想想句子是怎樣寫“喜”的，再照樣子寫寫“安靜”。例句：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）讀例句。這樣一連串發(fā)問有什么效果？試著寫一寫。我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。浚撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?）心情不同，對(duì)身邊事物的感受也會(huì)不同。根據(jù)下面的情況各寫一句話。①我穿著新裙子走在馬路上，抬頭看見來往的行人，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②我垂頭喪氣地走在馬路上，抬頭看見來往的行人，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8.根據(jù)學(xué)過的知識(shí)填空。（6分）（1）毛澤東在《為人民服務(wù)》中引用司馬遷的名言“人固有一死，或＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，或＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”詮釋了生命的價(jià)值。孟子在《學(xué)弈》中用“其一人專心致志，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的對(duì)比揭示出治學(xué)的道理。（2）古詩詞內(nèi)容豐富多彩，月亮可入詩：李賀用詩句“大漠沙如雪，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”來描寫邊塞戰(zhàn)場的景色；王安石用詩句“春風(fēng)又綠江南岸，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”來表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的思念。節(jié)日可入詩：韓翃用詩句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，寒食東風(fēng)御柳斜”來描寫寒食節(jié)的習(xí)俗；王建用詩句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，冷露無聲濕桂花”來描繪中秋月夜之景。（3）我們新時(shí)代的少年要認(rèn)真讀書，字斟句酌，勿忘“讀書須用意，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”；要虛心接受別人的意見和批評(píng)，深知“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，忠言逆耳利于行”；要大膽創(chuàng)新，勇攀高峰，牢記“茍利于民，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不必循舊”。二、綜合性學(xué)習(xí)。（8分）1.【畢業(yè)留念】六（2）班的全體同學(xué)想要自制紀(jì)念冊送給班主任張老師，請(qǐng)你參與其中，并完成下面任務(wù)。（5分）（1）紀(jì)念冊上“我想對(duì)您說”一頁是同學(xué)們想對(duì)張老師說的話，你可以引用詩句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”贊美老師的無私奉獻(xiàn)精神。（2分）（2）畢業(yè)晚會(huì)上，你被選為代表送紀(jì)念冊給張老師，在全體同學(xué)和張老師面前，你會(huì)說些什么？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.【憧憬未來】畢業(yè)晚會(huì)結(jié)束后，同學(xué)們討論起了暑期安排，有人認(rèn)為趁著假期外出旅游增長見識(shí)是最佳選擇，有人則認(rèn)為應(yīng)該在假期多讀書，為上中學(xué)做好準(zhǔn)備。大家爭論不休，決定發(fā)起投票，如果你也在其中，你會(huì)從“行萬里路”和“讀萬卷書”中選擇哪個(gè)作為自己的暑期主要計(jì)劃，請(qǐng)簡單說說理由。（3分）我選擇＿＿＿＿＿＿＿＿，因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺Ｈ?、閱讀理解。（35分）（一）文言文閱讀。（11分）炳燭而學(xué)昏平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣?！睅煏缭唬骸昂尾槐T①乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎？臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽；壯②而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎③？”平公曰：“善哉！”【注釋】①炳燭：點(diǎn)燃蠟燭照明。②壯：壯年，古人三十歲以上為壯年。③孰與昧行乎：與摸黑走路比哪個(gè)好呢？1.解釋下列畫線的詞語。（2分）（1）臣聞之（）（2）少而好學(xué)，如日出之陽（）2.與“炳燭之明，孰與昧行乎？”中“之”的用法相同的一項(xiàng)是（）。（3分）A.一人雖聽之B.通國之善弈者也C.思援弓繳而射之D.弗若之矣3.翻譯句子。（3分）吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.文中師曠用了三個(gè)比喻句，意在說明一個(gè)什么道理？（）（3分）A.學(xué)習(xí)要抓緊時(shí)間，不要到老了才后悔B.不管什么時(shí)候開始學(xué)習(xí)，都不算晚C.學(xué)習(xí)上不懂就問，要謙虛勤勉D.要勤奮努力地學(xué)習(xí)，持之以恒（二）非連續(xù)性文本閱讀。（10分）【材料一】①人腦由很多神經(jīng)元組成，人們通過改變神經(jīng)元之間的連接強(qiáng)弱，來學(xué)習(xí)新事物或強(qiáng)化某項(xiàng)技能。而人工智能就是模擬人腦學(xué)習(xí)過程，構(gòu)建人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。現(xiàn)代神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型的神經(jīng)元數(shù)量可達(dá)千萬量級(jí)，人工智能是一個(gè)妥妥的“大學(xué)霸”。②訓(xùn)練人工智能，人們一般會(huì)使用以下幾種辦法——③監(jiān)督學(xué)習(xí)：人類通過給人工智能看足夠多的信息并告訴它答案，它就能夠進(jìn)行識(shí)別了。這樣，人工智能就可以進(jìn)行人臉識(shí)別、車牌識(shí)別和腫瘤診斷等工作。④無監(jiān)督學(xué)習(xí)：人工智能解析概要內(nèi)容，根據(jù)自己觀察到的特征，把認(rèn)為相似的東西分成一組。這樣，人工智能可以從繁雜的信息中，找到隱藏的規(guī)律。⑤強(qiáng)化學(xué)習(xí)：人工智能直接和環(huán)境互動(dòng)并不斷調(diào)整自己的行為，對(duì)環(huán)境變化作出最佳的應(yīng)對(duì)。強(qiáng)化學(xué)習(xí)適用于訓(xùn)練行為，如玩游戲、無人駕駛等?！静牧隙?/p>

1.下面屬于傳統(tǒng)程序的是（），屬于人工智能的是（）（多選）（4分）A.操控?zé)o人機(jī)飛行B.對(duì)話型聊天機(jī)器人C.火車訂票系統(tǒng)D.無人駕駛2.判斷下列說法是否正確，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。（3分）（1）人工智能其實(shí)是一個(gè)“可塑的大腦”。（）（2）人工智能的神經(jīng)元已達(dá)到人腦神經(jīng)元的數(shù)量。（）（3）人工智能是通過強(qiáng)化學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行人臉識(shí)別的。（）3.請(qǐng)圍繞下面的辯題，發(fā)表你的觀點(diǎn)，并簡單陳述理由。（3分）辯題：在未來，人工智能會(huì)/不會(huì)取代人類＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（三）現(xiàn)代文閱讀。（14分）父親的眼神①父親的一個(gè)眼神，讓我終身悚（sǒng）然汗下。②那是在我上中學(xué)時(shí)，我嚴(yán)重偏科，語文、英語成績居班里前幾名，但是數(shù)理化成績卻出奇地差。當(dāng)時(shí)傳說文理不再分科，自己感覺高考無望。因此，高一期末考試前，我徹底失望，回到家里。③因自覺慚愧，回到家聽說父親正在田里拔草，我趕緊戴上草帽，到田里幫忙。學(xué)都上不好，再不勤快一點(diǎn)，會(huì)被人罵為“二流子”的。頂著烈日，到了田里，我告訴父親，不想再上學(xué)，反正學(xué)不好了，還不如回家種田。③我以為父親會(huì)勃然大怒，他對(duì)我寄予很大的希望，當(dāng)了一輩子的“睜眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父親始終埋著頭，并不理會(huì)我，好像并沒有聽進(jìn)去我的話。我不怕父親發(fā)火，卻怕父親的沉默。我不敢再說話了，只好隨著他賣力地拔草。近晌午的太陽很毒，汗水在身上像蟲一樣爬，衣服貼在身上，抬起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎好意思停下來……④中午，回家吃過飯，父親仍然沒有就我退學(xué)的事發(fā)表意見。情況很不妙，我知道，越是在悶熱干燥的夏日午后，越會(huì)有突如其來的狂風(fēng)暴雨。這沉默，讓我忐忑不安。⑤吃過飯，父親說：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了?！蔽夷闷痄z頭就走。我就不信，父親能干，我就不行。⑥夏日午后的太陽實(shí)在太厲害，汗水把我弄的睜不開眼睛，要在學(xué)校，這個(gè)時(shí)間正是午睡的時(shí)候，我早已經(jīng)呵欠連天了——看父親，光著黑黝黝的脊梁，仍在埋頭翻秧——趁著父親不注意，我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡著了。⑦好像沒過多大一會(huì)兒，我就被父親推醒。睜開眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很復(fù)雜，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、絕望，還有許多我一下子說不出的內(nèi)容……⑧“當(dāng)莊稼人你也不夠格，躺在地頭睡覺莊稼就會(huì)長出來？你那個(gè)樣，二流子也比你強(qiáng)。你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年。趕快起來！”⑨父親的眼神讓我受不了，我的后脊早已經(jīng)汗流下來了，不是熱汗，是冷汗。當(dāng)天晚上，回到家，我覺得渾身骨頭都散了。摸著胳膊上已經(jīng)曬脫了皮的地方，我的心亂成一鍋粥。⑩第二天早上，天剛蒙蒙亮，父親又把我推起來。一睜眼，又是那眼神……我坐起來，惡狠狠地說了一句：“我要上學(xué)！”?后來的事情變得很簡單。高考后，我上了大學(xué)中文系。再后來，到電視臺(tái)當(dāng)上了一名記者。?盡管遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了父親，但那眼神始終占據(jù)了我的記憶，回想起來就讓我抑制不住自己洶涌的感情。我時(shí)常望著滿天的繁星喃喃自語：“山一樣沉默的父親，我忘不了你的眼神！”1.我不想上學(xué)的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，后來，我要上學(xué)的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）2.這篇文章最后一個(gè)自然段和第一個(gè)自然段有什么聯(lián)系？試著說一說。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.讀下面的句子，說一說加點(diǎn)的詞語體現(xiàn)了“我”什么心理。（4分）（1）“我拿起鋤頭就走。我就不信，父親能干，我就不行。”（2）“我坐起來，惡狠狠地說了句：我要上學(xué)！”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.文中畫“＿＿”的句子，表面的意思是說夏日悶熱天氣之后會(huì)突然有狂風(fēng)暴雨來臨，暗指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）5.“你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年。”“哄”在這里是什么意思？你從“父親”樸素的話中感悟到什么哲理？（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、寫作。（25分）任選一題，寫一篇習(xí)作。（25分）（1）相信你一定是個(gè)熱愛讀書的孩子，你或許讀過很多古今中外的名著。哪一本書給你留下了極為深刻的印象？選擇你最喜歡的一本書寫故事梗概，注意做到故事完整、脈絡(luò)清楚，語言精煉。（2）每個(gè)人都有自己的心愿。心愿，就像一粒剛剛發(fā)芽的種子，種在心的土壤里，盡管渺小，卻終將開出美麗的花朵。課文中的張思德、李大釗等革命先輩，他們的心愿是讓人民過上幸福的生活；生活中，我們也有一些小小的心愿藏在心間：為含辛茹苦的媽媽做一件事；給培養(yǎng)自己六年的母校留點(diǎn)什么；放假了去自己一直想去的地方……那么，你的心底埋藏著哪些心愿呢？請(qǐng)你以“心愿”為話題，完成一篇習(xí)作吧！要求：①內(nèi)容具體，中心明確，詳略得當(dāng)，字?jǐn)?shù)不少于400字。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、姓名等信息。2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文下學(xué)期期末素養(yǎng)測評(píng)二參考答案一、積累與運(yùn)用。（32分）1.（3分）稚氣沸騰恐懼驚惶理智明媚2.（3分）B3.（3分）負(fù)荊請(qǐng)罪長風(fēng)破浪和顏悅色人云亦云固若金湯春夏秋冬4.（4分）嚴(yán)重嚴(yán)峻嚴(yán)厲嚴(yán)格5.（3分）C6.（4分）

7.（6分）（1）教室里真安靜啊，仿佛一根針掉在了地上都能聽得見。（2）一連串的問句表達(dá)了作者不甘心虛度光陰的情感。（3）①好像大家都用欣賞的眼光看著我。②好像大家都用嘲笑的目光看著我。8.（1）重于泰山輕于鴻毛惟弈秋之為聽思援弓繳而射之（2）燕山月似鉤明月何時(shí)照我還春城無處不飛花中庭地白樹棲鴉（3）一字值千金良藥苦口利于病不必法古茍周于事二、綜合性學(xué)習(xí)。（8分）1.（5分）（1）（2分）春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干（2）（3分）張老師，這份紀(jì)念冊是我們?nèi)w同學(xué)共同制作的，我代表大家將它送給您，感謝您的諄諄教誨，祝您桃李滿天下。（3）（3分）行萬里路外出可以開闊眼界，學(xué)到許多書本里學(xué)不到的知識(shí)，還能提高自己獨(dú)立生活的能力和解決問題的能力。三、閱讀理解。（35分）（一）文言文閱讀。（11分）1.（2分）（1）聽說②（2）好像2.（3分）B3.（3分）我年紀(jì)七十了，想學(xué)習(xí)，恐怕已經(jīng)晚了。4.（3分）B（二）非連續(xù)性文本閱讀。（10分）1.（4分）ACBD2.（3分）（1）√（2）×（3）×3.（3分）我認(rèn)為，在未來，人工智能不會(huì)取代人類。人類研發(fā)人工智能是用來服務(wù)人類的，一旦發(fā)現(xiàn)人工智能可能會(huì)危害人類，人類會(huì)對(duì)人工智能進(jìn)行必要的監(jiān)管。比如，香港大學(xué)便禁止在港大所有課堂、作業(yè)和評(píng)估中使用ChatGPT或其他AI工具。（三）現(xiàn)代文閱讀。（14分）1.（2分）感覺高考無望回到家里是父親的激勵(lì)，讓“我”重新認(rèn)識(shí)了自己。2.（2分）從結(jié)構(gòu)上看，這兩句話首尾呼應(yīng)；從內(nèi)容上看，這兩句話表明父親的眼神對(duì)“我”的影響之大，正是這個(gè)“眼神”，成就了以后的“我”，突出了短文主題。3.（4分）不想在父親面前認(rèn)輸?shù)暮脧?qiáng)心理。痛下決心、發(fā)憤求學(xué)的心理。4.（2分）父親要對(duì)“我”退學(xué)的事情要大發(fā)雷霆。5.（4分）“哄”的意思是欺騙，不付出努力；比喻有耕耘就有收獲，沒有付出就沒有回報(bào)。四、寫作。（25分）（25分）例文一：《查理和巧克力工廠》故事梗概查理一家生活貧窮但和睦融洽。查理只有在生日的那一天才能嘗到一小塊巧克力。從查理住的房子里，能看到世界上最大最有名的巧克力工廠——旺卡工廠，工廠的主人是偉大的巧克力發(fā)明人兼制造商威利·旺卡。那座神秘的工廠從來沒有工人進(jìn)出過，卻能聞到濃郁的巧克力香。工廠出產(chǎn)的旺卡牌巧克力銷往世界各地，深受孩子們的喜愛。有一天，旺卡先生發(fā)表通告：允許五個(gè)孩子參觀工廠，還能終生享用巧克力和糖果！但是只有找到藏在巧克力里面的金參觀券的人才有資格參觀工廠。全世界像發(fā)了狂似的掀起一股購買巧克力風(fēng)。第一張金獎(jiǎng)券是一個(gè)叫奧古斯塔斯的胖男孩找到的。他唯一的愛好就是吃。第二張金獎(jiǎng)券被韋魯卡找到了，她父親手下的所有女工剝了三天的巧克力包裝紙，終于找到了金獎(jiǎng)券。第三位幸運(yùn)兒是嚼口香糖冠軍維奧莉特，第四位是喜歡打電玩的邁克。查理是第五位幸運(yùn)者。因?yàn)椴槔碇形绶艑W(xué)回家時(shí)，在雪地里撿到50便士。饑餓的查理去商店買了兩塊巧克力糖，在第二塊巧克力糖里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)金獎(jiǎng)券。這天，查理和爺爺去參觀巧克力工廠。在這里，他們看到了飛流直下的巧克力瀑布，龍頭船航行在棕色巧克力糖漿的河流……工廠里的工人全是酷愛巧克力的小矮人。貪吃的奧古斯塔斯在巧克力河邊大喝特喝時(shí)，掉進(jìn)河里被吸進(jìn)管子，卷到了軟糖制作室。來到堅(jiān)果室，韋魯卡非要一只松鼠，被扒堅(jiān)果的松鼠扔到了垃圾桶。維奧莉特吃下旺卡先生沒有研制好的口香糖，變成一個(gè)紫色的大氣球飛上了空中。邁克想把自己變成世界上第一個(gè)被電視機(jī)傳送出去的人，卻被變成了像手指一樣大的小人兒。查理成了最后的贏家。威利·旺卡打算讓他當(dāng)自