陜西省咸陽市永壽縣部分學校2023-2024學年六年級下學期期末語文試題

2023—2024學年度第二學期期末學業(yè)水平測試六年級語文試題(卷)老師真誠地提醒你：1.本試卷共6頁，滿分100分，考試時間90分鐘；2.答卷前請將密封線內(nèi)的項目填寫清楚；3.書寫要認真、工整、規(guī)范；卷面干凈、整潔、美觀。題號一二三四總分得分得分評卷人1.請你將語段中畫線的文字，正確、美觀地書寫在下面的田字格中。(2分)一、基礎訓練(22分)一、基礎訓練(22分)人生不吃學習上的苦，就要吃盡生活中的苦。少年人，好好讀書吧！因為“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”。2.根據(jù)語境，看拼音寫字詞。(5分)讀書使人增長見識，讀《北京的春節(jié)》讓我們了解到老北京人過春節(jié)有吃cù()泡suàn()臘八粥、jiǎozi()的習俗?！洞掖摇犯嬖V我們,不能在這個世界上赤l(xiāng)uǒluǒ()走一趟，應力求上進?？v觀千百年來科學技術(shù)發(fā)展史，那些在科學lǐngyù()有所建樹的人,都善于從細微的、sīkōngjiànguàn()的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，然后追根究底，找到真理。3.下列詞語書寫全部正確的一項是()(2分)A.通霄攪和萬像更新B.妻涼傾覆心平氣和C.齒輪恐怖翻箱倒柜D.驚慌犧牲無擠于事4.字義理解。(4分)章：①詩歌文辭的段落；②條理；③條目；④章程。(1)給下面詞語中加點的“章”字選擇正確的解釋。(填序號)(3分)出口成章約法三章雜亂無章(2)“章”在古詩文中還有特別的含義，“終日不成章”中“章”的意思是。(1分)[六年級語文期末學業(yè)水平測試試題共6頁第1頁]5.下列語句中標點不完全正確的一項是()(2分)A.家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時候就叮叮地響。B.“好了，”貓說：“這回夠了，看在女主人的面子上，這次我饒了你。我只想你知道，我們倆現(xiàn)在究竟誰厲害?！盋.這個周末，老師要求我們背誦“詩仙”李白的《贈汪倫》和《望天門山》，并上網(wǎng)查閱作者的相關(guān)資料。D.電視剝奪了孩子學習語言最重要的環(huán)節(jié)——與長輩對話，也使家長失去了培養(yǎng)孩子閱讀能力的最佳時期。6.把下列成語補充完整，并完成各小題。(7分)走()觀花過()不及()知非福見微知()無()有偶()夷不屑()而不舍一視同()(1)“過()不及”中的“及”的意思是。(1分)(2)看到“走()觀花”這個詞，我會想象到的場景。(1分)(3)在追求科學的道路上，的能力和的精神同等重要。(選詞填空)(1分)得分評卷人1.按要求寫句子。(7分)二、能力提高(23分)二、能力提高(23分)(1)為是其智弗若與?曰：非然也。(用自己的話說說句子的意思)(2分)(2)請仿照示例，發(fā)揮想象寫一個句子，采用夸張的寫法將“興奮”的狀態(tài)形象地表現(xiàn)出來。(2分)例：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。(3)你考試成績不好，怎樣告訴媽媽呢?試著寫一寫忐忑不安的心理活動。(3分)2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(7分)(1)畢業(yè)時小唐想用詩句作為贈言送給好朋友，請你幫他把詩句補充完整。我愿你有“石灰”般的意志——“，要留清白在人間”，不懼磨難！我愿你有“勁竹”般的情操——“，任爾東西南北風”，堅定信念！(2)同樣是送別，不同的詩人卻有著不同的送別方式。如，高適《別董大》中“莫愁前路無知己，”；王維《送元二使安西》是：勸君更盡一杯酒，。(3)《卜算子·送鮑浩然之浙東》中推陳出新、運用移情手法，化無情為有情，使原本不懂人事的山水也介入送別的場面，為友人的離去而動容的句子是：“，山是眉峰聚”。[六年級語文期末學業(yè)水平測試試題共6頁第2頁](4)毛澤東在《為人民服務》一文中引用了司馬遷的經(jīng)典名句是：“人固有一死，,?！?.精彩句子賞析。(5分)這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會。(1)“農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會”指臘八粥里的很多，多得好像是聚在一起開展覽會。(1分)(2)這句話運用的修辭手法，寫出了臘八粥的特點，表達了作者對富足生活的。請你用這種修辭手法寫一寫夏天的天氣情況。(4分)4.閱讀下列信息，完成口語交際。(4分)兒子：“爸爸，我發(fā)現(xiàn)您最近總是捧著手機不放。我們老師說，長時間玩手機會。爸爸：“我累了一天，玩手機就是想休息休息。”兒子：“累了一天，當然要休息了。但是休息的方式有很多，。”爸爸：“兒子，你說得對，你的建議非常好。我現(xiàn)在就去散散步?！眱鹤樱骸澳悄呗返臅r候，也不要看手機哦。據(jù)說，”。爸爸：“謝謝兒子的關(guān)心，我會注意的?！钡梅衷u卷人(一)課內(nèi)閱讀。(11分)三、閱讀感悟(25分)三、閱讀感悟(25分)這段時光不好挨(āiái)。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報，那是一本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落(làluò)。1.用“?”選出文中加點字正確的讀音。(1分)2.選段是圍繞哪句話寫的?用“”在文段中畫出來。(1分)3.“我”在這段時間內(nèi)沒有做的事情是()(2分)A.玩跳房子。B.看著天上的云彩走。C.看畫報。D.和一群比“我”大的女孩玩。[六年級語文期末學業(yè)水平測試試題共6頁第3頁]4.艾中畫“﹏”的句子中，“我”焦急是因為，“興奮”是因為。。(4分)5.“去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落?！边@句話你如何理解?(3分)(二)課外閱讀。(14分)虎年話虎①源遠流長的生肖文化，神秘浪漫而有趣，為中華文明注入了多彩華章。十二生肖是遠古時期的圖騰崇拜和古天文學的(結(jié)果結(jié)晶)，是從狩獵生活過渡到農(nóng)耕時代的重要文化變遷。在新出土的戰(zhàn)國竹簡中，已有相關(guān)十二生肖文化的記載。②虎，屬貓科動物，起源于中國。古人很早就崇拜虎，出土文物中常有虎的形象，如商代虎紋石磬、西周虎形銅飾件、春秋虎形玉珮、戰(zhàn)國虎食鹿器座、西漢虎形車節(jié)等。先人視虎為開天辟地之神，尤以白虎為尊，將其塑造成神明?！墩f文解字》中注釋：“虎，山獸之君”，即山神。上古甲骨文中的“虎”字，頭朝上，尾在下，身上有花紋，是一只造型優(yōu)美可愛的象形虎()。古人從物質(zhì)生活和精神寄托的需求，逐步形成對虎的(尊崇尊重)。③虎文化在古代軍事上應用很廣。譬如勇武的將士稱“虎將”“虎士”；驍勇善戰(zhàn)的軍隊被稱為“虎狼之師”；將軍的營帳叫“虎帳”；古代帝王調(diào)兵用的令牌叫“虎符”；軍事議事之地叫“白虎堂”。兵書《孫子兵法·三十六計》中的第十五計是“調(diào)虎離山計”；監(jiān)獄的死牢叫“虎牢”；殺人用的刑具叫“虎頭刀”；官府官員外出巡訪時以虎旗、虎頭牌作開路先鋒；衙門公堂正中畫有猛虎，庭堂兩側(cè)擺有虎頭牌，以示威嚴。龍在天，虎行地，虎嘯生風，撼山震谷，以示充滿生機的民族精神。④千百年來，民風民俗“虎”的文化長興不衰。《漢書》中記有“李廣射虎”的故事；《水滸傳》有景陽岡武松打虎為民除害。除夕畫虎，代表驅(qū)邪迎祥，在民間方言中，“虎”與“?！薄案弧敝C音，又寓意福運臨門，富貴盈門，漢代《風俗通義》便有記載：“畫虎于門，冀以御兇也”，這個習俗比后來流行的門神畫早得多。每年的端午節(jié)許多地方流行用艾葉編織成虎形的“艾虎”懸掛在門上，做成“艾虎”香包佩戴在身上。兒童著裝從頭到腳，處處離不開“虎”，頭戴虎頭帽，著虎裝，穿虎頭鞋，就連兜肚也繡有“虎降五毒”等，人們視虎能吞噬鬼怪、避邪降魔，是兒童健康成長的保護神。⑤作為中華民族一個特殊的文化符號，虎文化源遠流長，已(流入融入)到我們的思想觀念、文學軍事、民間習俗中，虎的形象無所不在。(選自(《思維與智慧》2022年4月有刪改)1.讀選文，用“?”選出括號里最恰當?shù)脑~語。(3分)2.第②自然段列舉上古甲骨文中“虎”象形字的主要目的，正確的一項是()(2分)A.為了說明古人高超的造字智慧。C.為了說明虎的象征意義源于甲骨文字。C.為了說明虎的形象優(yōu)美可愛。D.為了說明古人崇拜虎，虎文化源遠流長。[六年級語文期末學業(yè)水平測試試題共6頁第4頁]3.關(guān)于第④自然段畫線句子采用的說明方法分析，不正確的一項是()(2分)A.舉例子，舉了除夕畫虎的例子，說明民風民俗“虎”的文化長興不衰。B.作比較，說明除夕畫虎的習俗早于門神畫很長時間。C.引用《風俗通義》的記載，說明除夕畫虎能驅(qū)避兇邪，且習俗流傳已久。D.打比方，比如端午節(jié)懸掛“艾虎”，佩戴“艾虎”香包，說明民風民俗“虎”的文化長興不衰。4.作者主要從哪幾方面來“話虎”?請借助文中的關(guān)鍵語句概括(至少三方面)。(3分)5.我們學過的課文《少年中國說(節(jié)選)》中有這樣一句話：“乳虎嘯谷，百獸震惶”。結(jié)合虎文化精神，你認為作者梁啟超將少年中國比喻為“乳虎”是想表達什么呢?(4分)