兒童新聞播報稿范文(篇一)

兒童新聞播報稿范文(篇一)兒童新聞播報稿范文(篇一)因為一直讀的是國際班，除了一周三節(jié)的外教課外，女兒平時的教學內(nèi)容也很多。明年三月，要參加劍橋少兒英語考級，所以每天都有英語課。除了英語，還有拼音課，什么單韻母雙韻母，不但能認還要能拼讀。除了英語、拼音，還有算術課，在幼兒園每天十道算術題是必做的，回到家的只能算額外練習。除了英語、拼音、算術，還有漢字課，光漢字寶寶書，幾年下來，已學過厚厚幾本啦。

家長會上，請來做幼小銜接講課的小學老師說，在讀小學之前，最好100以內(nèi)的算術會做，掌握一定的識字量，簡單的故事能通讀，拼音能認能拼讀，英語有一定的基礎。最重要的是要養(yǎng)成一定的學習習慣，所以從現(xiàn)在開始，回到家里，要讓孩子習慣著“做作業(yè)”。

哎，可憐的小孩！可憐的家長！小孩還好，學一學，玩一玩，依舊是高高興興。家長可就麻煩大啦，現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)在托關系走門子啦，無非是要進一所名校。名校難進，早已經(jīng)是家喻戶曉的事情，家長們?nèi)寄ゼ饬四X門往里擠，擠得進去，擠不進去，就看各自的能耐啦。

總之一個字：累。

自從上了大班以后，老師又增加一門新內(nèi)容，每天都會有五六位小朋友播報新聞，到時會評出“最佳小主播”和“最佳小聽眾”。小家伙們都可喜歡，每天都能聽到點“新鮮事”，“一不小心”還能當上個“最佳小主播”或者“最佳小聽眾”。獎品也蠻有意思，第一名小主播獎品為一張黃色彩紙，第二名第三名以及最佳小聽眾獎品為一張綠色彩紙。

每周三，是女兒播報新聞的時間。小姑娘很喜歡播新聞，因為這讓她很有成就感，每當拿回黃顏色紙時，她總會擺出一副很“大將風報”的樣子，把紙頭在我面前“輕松”地一放，那神情似乎在說，“看，我又拿到了吧。我說能拿到，就能拿到?！笔獠恢?，這紙頭里有一大半其實是屬于俺的。

把女兒的新聞稿拿上來抖一抖，笑一笑，愿所有的孩子們都快快東樂，開心每一天。

小朋友們，你們好，我是新聞播報員，李子西。今天，我要播報的新聞是關于盲人伯伯的事兒。

1984年，在世界盲人聯(lián)盟成立大會上，把每年的10月15日定為“國際盲人節(jié)”。這樣，盲人就第一次有了自己的節(jié)日。

為了方便盲人出行，許多國家都為盲人設立了盲道。盲道設在人行道中央。有豎條紋的.盲道，是告訴盲人前面沒有障礙物，可以安全放心地行走。有小圓點的盲道，卻是告訴盲人應該停下來，前面有十字路口或者到了轉彎路口。

小朋友們，你們知道嗎？盲人也有自己的文字?，F(xiàn)在，世界上通用的盲人文字是點字。它是由許多凸起的小圓點組成的，盲人通過手指觸摸，就能知道它們是什么意思啦。

后來，為了更方便盲人出行，人們又為盲人訓練了導盲犬。導盲犬可以幫助盲人去學校、商店、坐地鐵、去公園等地方。當導盲犬遇到障礙物（象垃圾筒汽車什么的），或者需要拐彎時，它就會引導主人停下來，以免發(fā)生危險。一條好的導盲犬知道什么時候該站立、什么時候該行走，決不吃別人給它的食物、對別人的招呼和干擾都不理睬，也不會咬人。就算是有小雞、小貓等小動物停在它面前，它也不會去撲咬。

所以說，并不是任何狗狗都能成為導盲犬的。只有那些非常安靜，非常穩(wěn)定，非常聽主人的話，非常聰明，非常棒的狗狗才能訓練成為導盲犬。

我的新聞播報結束啦，謝謝大家。

兒童新聞播報稿范文(篇二)“加油！加油！”一陣陣掌聲和歡呼聲從＊＊小學＊＊班傳來出來。這是我們班的新聞發(fā)布會。

上星期一，老師讓我們從報紙，電視等各種渠道搜集新聞，第二天要在班上開個新聞發(fā)布會。新聞發(fā)布會的時間到了，老師從十個小組各挑選了一位代表作為，要求上臺播報新聞，其他同學在下面當評委，投票選出新聞文發(fā)言人。本來我還想看看別人怎么發(fā)言，但在同學們的簇擁下，我不得不第一個上臺發(fā)言。心想：這下完蛋了，第一個發(fā)言肯定會出丑的，但我還是迅速地冷靜下來，硬著頭皮播報完我的新聞稿。這時，我才敢抬起頭看下面的小評委們給我投票，“一，二，三……三十”我地了三十票。接下來是其他九位的發(fā)言嘍，畢竟是第一次，有的同學非常緊張，表現(xiàn)的不太好。但是，有的同學天生就是發(fā)言人的才底，比如＊＊＊同學，口齒伶俐，播報非常流暢，竟然得到全班同學的全票通過，我真是自嘆不如。

發(fā)布會結束后，老師對我們作了一番點評，使我們受益匪淺，我更加覺得自己應該在這方面多加練習，爭取將來成為一名優(yōu)秀的。

兒童新聞播報稿范文(篇三)老師好，同學們好！今天是一個特殊的日子，今天是一個盛大的日子，今天屬于我們的孩子。今天是快樂的兒童節(jié)！兒童節(jié)一年只有一次，每次都讓我們很開心，每次都有不同的開心時光。這一天，我們可以隨意玩耍，父母會讓我們走出籠子，在美麗、快樂、陌生的大自然中呼吸和體驗新鮮的空氣。把我們從一個只會學習的學習機變成一只有情感、有快樂、有夢想的小鳥；彌補我們之前失去的所有美好的童年和快樂的時光。這就是兒童節(jié)的無限魅力。兒童節(jié)，記憶中即將被遺忘的童年，似乎又回到了我們的心里。她陪伴著我們，一起想象著生活中美好的瞬間；一起分享生活的點滴；一起說說人生的喜怒哀樂。這就是兒童節(jié)的無限魅力。短暫的時間讓我們對兒童節(jié)還是那么陌生，但即使這段時間如此短暫，誰又能說我們這一天享受的不快樂呢？這就是兒童節(jié)的無限魅力。雖然時間過得很快，但我們應該珍惜這個短暫而快樂的節(jié)日。我的演講結束了！謝謝大家。

兒童新聞播報稿范文(篇四)（一）注重語言運用的規(guī)范性

電視新聞節(jié)目不僅是向觀眾傳遞信息，更是將有關精神進行傳達，也是大眾接收最新消息的重要途徑；只要打開電視，受眾就能接收信息，這種及時、有效的方法被廣大受眾接受。在電視新聞的播音中，播音主持是廣大群眾接收信息的重要傳遞者，其播音主持語言的規(guī)范化，不僅體現(xiàn)了自身的素質，更代表了新聞類節(jié)目的整體水平。［2］因此，新聞播音主持應較為重視播音主持的技巧，注重語言運用的規(guī)范化。人們接收信息時是在視覺和聽覺的配合下完成的，主持人通過聲音與觀眾進行交流。在有限的時間里，播音主持在播報時，要注重使用規(guī)范的普通話，盡量避免出現(xiàn)錯別字、語句不通順等現(xiàn)象，這就要求主持人在備稿期間做好充足的準備，將稿件內(nèi)容進行熟讀，對難解的字音進行辨析，爭取將最規(guī)范、最標準的播音主持儀態(tài)展示給廣大觀眾。

（二）具備積極的播音狀態(tài)

播音主持只有保持良好的播音主持狀態(tài)，才能使語言更富有感染力，才能將新聞稿件內(nèi)容生動地表達出來，增加節(jié)目的收視率。播音主持應具備積極的播音狀態(tài)，首先，是要保證對新聞稿件的熟悉度，在播報時，對新聞稿件內(nèi)容越熟悉，播報時自信心就越強，出現(xiàn)的失誤就越少；相反，如果對稿件內(nèi)容不熟，就會出現(xiàn)語速過快、吐字不清晰的問題。因此，播音主持在接到新聞稿件時，一定要做好充足的準備工作，這樣既有利于整體把握播音的節(jié)奏，也能緩解播報時的緊張情緒。其次，播音主持應具備個性化的主持風格，在播報時注重對稿件內(nèi)容進行深入的理解，并運用語言、肢體動作生動地將其表達出來，轉變以往單調枯燥的播音氣氛。最后，播音主持是隔著屏幕與觀眾進行交流的，播音主持應保持良好的播音狀態(tài)，在屏幕前要集中注意力，持端莊的播音儀態(tài)，以自然的狀態(tài)向觀眾播報，從而拉近與觀眾的距離。［3］

（三）掌控播音主持的語調語速

電視新聞播音主持的語速、語調的掌控，既體現(xiàn)了播音主持的專業(yè)素質，也影響了節(jié)目的收視效果。電視新聞播音主持的語速是一個相對概念，應與新聞的內(nèi)容進行結合，比如對于那些內(nèi)容量大、綜合感強的新聞節(jié)目，播音主持就應當適當調整語速，使觀眾能夠接收更多的信息；對于那些只是播報新聞消息、氣氛莊重的節(jié)目，播音主持就應該調整語速，將播音速度放平緩，使觀眾更能準確地掌握新聞內(nèi)容。［4］此外，播音主持的語調也是新聞播音的重要環(huán)節(jié)，如若主持人在整檔節(jié)目中保持一個播音語調，節(jié)目就會顯得枯燥乏味。因此，針對不同的新聞內(nèi)容、新聞專題、新聞評論等，播音主持要注意把握播音時的語調，重點突出新聞的主要內(nèi)容，運用抑揚頓挫的語調，將新聞內(nèi)容有感情地表達，使觀眾能有選擇地接收新聞內(nèi)容。

（四）播音主持重點把握語氣與重音

新聞稿件內(nèi)容豐富、結構復雜，播音主持應重點把握播音時的語氣與重音，使觀眾能夠深入理解新聞內(nèi)容。播音主持在備稿過程中，應將新聞稿件的重點內(nèi)容做好標記，注意重音的音量以及表達方式。此外，播音主持還應注重把握播音的語氣，正確運用語氣可以增強新聞稿件內(nèi)容的說服力；不同播音主持在語氣的把握方式上有所不同，要想準確地把握語氣，就應該提高播音主持對播音語言的駕馭能力，提高其專業(yè)素質。

兒童新聞播報稿范文(篇五)第一篇：大班新聞播報稿

大家好，我是戴成宇。今天我的新聞播報的主題是《不要挑食》。

小朋友們，你們吃飯?zhí)羰硢幔渴遣皇沁@個也不喜歡吃，那個也不要吃呢？愛吃的菜只有幾種。挑食可是個壞毛病，挑食會讓我們的身體得不到豐富的營養(yǎng)。其實，每種菜都有它的營養(yǎng)成分，都是我們身體成長所需要的。為了我們的身體能健康成長，小朋友，我們要養(yǎng)成不挑食的好習慣，什么蔬菜、魚、肉都要吃！這樣，我們的身體才會越來越棒！

我的新聞播報講完了，謝謝大家！

第二篇：新聞播報播報詞

新聞播報播報詞

播報員：老師們，同學們，大家好，我是電力系統(tǒng)自動化三班的趙天亮，今天由我們班進行新聞播報，我們新聞播報的宗旨是“匯集天下新鮮事，聚集世界未所聞”-（PPT第一頁）

播報員：下面請看本期內(nèi)容導視（換到PPT第二頁內(nèi)容導視）第一個新聞是中國作家莫言獲得2012年諾貝爾文學獎，第二個是杭州煙火表演煙花竄入人群，第三個是我們學院新聞，我院第六批交換生赴韓國學習。

新聞一：莫言獲得諾貝爾文學獎

播報員：下面我們首先來看第一個新聞（換到PPT第三頁）中國作家莫言獲得2012年諾貝爾文學獎，北京時間2012年10月11日瑞典文學院常任秘書彼得·恩隆德當天中午（北京時間晚7時）在瑞典文學院會議廳先后用瑞典語和英語宣布了獲獎者姓名。他說，中國作家莫言的“魔幻現(xiàn)實主義融合了民間故事、歷史與當代社會”。我們來看一段視頻（打開莫言獲獎視頻）

播報員：莫言獲獎之后，他的作品專家銷售一空（換到PPT第四頁）大家也許對莫言還不是很了解吧，下面讓我們來認識一下莫言（換到PT第五頁）

播報員：莫言，作家，1955年2月出生于山東高密，童年時在家鄉(xiāng)小學讀書，后因xxx輟學，在農(nóng)村勞動多年。1976年加入解放軍，歷任班長、保密員、圖書管理員、教員、干事等職，1981年開始了創(chuàng)作生涯。1986年畢業(yè)于解放軍藝術學院文學系。他的一生并沒有多少轟轟烈烈，但是他的創(chuàng)作生涯有三十一年之長（換到PPT第六頁）共發(fā)表了八十余篇短篇小說，三十部中篇小說，十一部長篇小說，九部影視文學劇本，兩部話劇作品，可謂是碩果累累，獲得諾貝爾文學獎并不是偶然，是莫言先生幾十年積淀的文學功底造就的！

新聞二：杭州煙火表演煙花竄入人群

播報員：下面來看第二個新聞，杭州煙火表演煙花竄入人群。（換到PPT第九頁）2012年10月13號晚，浙江杭州15萬束煙花在杭州西湖和運河上燃放，然而在煙花燃放的過程中，在運河文化廣場發(fā)生了突發(fā)事件，水中的煙花蹦到了看臺上引起了爆炸，看臺上一片火海，現(xiàn)場許多民眾收到了驚嚇，局部出現(xiàn)混亂，受傷人員全部送到杭州市第二醫(yī)院救治。我們來看一下受傷者的圖片（換到ppt播放圖片到十五頁，政府..）

播報員：目前，政府已經(jīng)就事故公開道歉承諾經(jīng)濟賠償，政府也將調查事故的原因以及煙花的質量問題。（換到PPT16頁，啟示..）

播報員：這個事件啟示我們安全責任重于泰山！（換到學院新聞頁17頁）

新聞三：淄博職業(yè)學院第六批交換生赴韓國學習

播報員：我們來看最后一個新聞，就是我們淄博職業(yè)學院的第六批交換生赴韓國學習，九月十七日，我院第六批交換生第一組一行四人飛赴韓國新羅大學，開始為期半年的交換生學習，同學們紛紛表示珍惜這次機會，好好學習，不辜負大家的期望。（換到PPT十八十九頁）

播報員：謝謝大家（換到PPT最后一頁，謝謝大家）

兒童新聞播報稿范文(篇六)現(xiàn)在的新聞節(jié)目最主要的受眾人群就是老百姓，因此播音主持選擇平民語態(tài)是最容易讓廣大的人民群眾接受的。播音主持最常用的播音方式就是‘播音腔’，這種腔調十分嚴肅，往往常見于一些政治類的新聞當中，但對于我們常見的平民化的新聞老說，這種腔調很容易讓群眾和主持人產(chǎn)生距離感，從而影響節(jié)目的收視率，麻木的聲音也很難給人們帶來感染力，因此，播音主持若想調整自己的語態(tài)應該從以下幾個方面做起:首先，播音主持應該改變自己的角色定位。這需要播音主持有著豐富的人生閱歷和感受能力。因此，若想實現(xiàn)這種角色的轉變，新聞記者首先要做的就是在主持節(jié)目中放低自己的姿態(tài)，在日常生活中要主動接近大眾，增加自己的人生閱歷，并且深入群眾內(nèi)部，了解到底什么才是他們真正想要了解的。如，播音主持在日常生活中，可以多與群眾進行交流，轉變自己的說話方式，多參與一些大眾形式的活動，讓自己更加親民。其次，新聞播音主持應該改變自己的工作方式。新聞播音主持有一項重要的工作就是備稿，傳統(tǒng)的備稿就是要弄懂材料中的一些生僻字和難懂詞匯，做好標注。如，說話時在哪里換氣，哪里語速應該放緩等等。但是為了能夠更好得貼近人民群眾，播音主持應該在備稿的過程中發(fā)掘新聞中所隱含的價值，這價值指的就是和老百姓生活息息相關的一系列問題，播音主持在播報的時候要注意挖掘。如，某地方新聞電臺播報一條關于下水井蓋被盜事件，新聞記者在播報的過程中要詳細的說明該事件發(fā)生的具體街道，并提醒人們提高警惕，這樣不僅可以縮短播音主持和群眾間的距離，還有助于播音主持轉化自己的語態(tài)。最后，新聞播音主持應該改變自己播報新聞的方式。傳播環(huán)節(jié)時老百姓了解新聞的最重要的環(huán)節(jié)，因此，新聞記者的在播報新聞的過程中，應該根據(jù)新聞節(jié)目的具體特點來轉變自己播報新聞的方式。如，在播報重點民生新聞的時候，播音主持應該讓自己的語氣顯得十分關切，盡量使用通俗語言。在播報一些奇聞異事的時候，播音主持應該放輕自己的語氣，吸引觀眾的注意力和興趣，讓大眾有興致看這樣的新聞，總之，不同的新聞其播報方式也是不同的，新聞主播應該做到具體情況具體分析。

兒童新聞播報稿范文(篇七)我們班推出了一個叫“新聞播報”的活動，就是大家每天輪流當播報員，在班上播報新聞。同學們當?shù)貌灰鄻泛酰?/p>

那天輪到我和陳瀚文。上課鈴聲響了，原先打算讀報的我，竟然發(fā)現(xiàn)準備好的報紙不翼而飛了，只得硬著頭皮脫稿上陣了：“２００６年，不，２００８，不，２００９，不，哦，對。”

“哈哈哈……”同學們哄堂大笑。大家一笑，我倒放松起來了，幸虧昨天晚上經(jīng)過精心準備，我學著播報員的樣子，像模像樣地播報起來。還好，盡管我說得不太流利，但因為我是第一個脫稿的，蔡老師表揚了我，同學們送給我一片掌聲。

看到結結巴巴的我受到了蔡老師的表揚，陳瀚文也自信地脫稿播報新聞了：“２００９年１１月１５日，某高速路段發(fā)生一起汽車自燃事件，一輛卡車被燒成大餅一樣，里面的人都當場被烤熟了……”只見陳瀚文講著講著就笑起來了，于是我們也忍不住，一個個都笑得東倒西歪。

“這么令人痛心的一件事，卻被這位播報員說得像笑話一樣，這個播報員不合格！”蔡老師評論道。

看來當個新聞播報員還真不容易，不但要背熟稿子，講得流利，更要有與新聞內(nèi)容相符的語氣和表情，否則可能一不小心，就會出大洋相。

兒童新聞播報稿范文(篇八)“加油！加油！”一陣陣掌聲和歡呼聲從3班傳來出來。這是我們班的新聞發(fā)布會。

上星期一，老師讓我們從報紙，電視等各種渠道搜集新聞，第二天要在班上開個新聞發(fā)布會。新聞發(fā)布會的時間到了，老師從十個小組各挑選了一位代表作為，要求上臺播報新聞，其他同學在下面當評委，投票選出新聞文發(fā)言人。本來我還想看看別人怎么發(fā)言，但在同學們的簇擁下，我不得不第一個上臺發(fā)言。心想：這下完蛋了，第一個發(fā)言肯定會出丑的，但我還是迅速地冷靜下來，硬著頭皮播報完我的新聞稿。這時，我才敢抬起頭看下面的小評委們給我投票，“一，二，三……三十”我地了三十票。接下來是其他九位的發(fā)言嘍，畢竟是第一次，有的同學非常緊張，表現(xiàn)的不太好。但是，有的同學天生就是發(fā)言人的才底，比如陳同學，口齒伶俐，播報非常流暢，竟然得到全班同學的全票通過，我真是自嘆不如。

發(fā)布會結束后，老師對我們作了一番點評，使我們受益匪淺，我更加覺得自己應該在這方面多加練習，爭取將來成為一名優(yōu)秀的。

兒童新聞播報稿范文(篇九)小朋友們你們聽說過新聞播報會嗎？在這個暑假里我們就搞了一次小小新聞播報會。

這個新聞播報會可有意思了。首先上臺的就是老師了她昂首挺胸地走上了講臺對同學們說：“新聞播報會正式開始?！?/p>

老師話音剛落，同學們便爭先恐后地上臺?？晌覅s有點緊張，不敢舉手。

第一個是“大頭娃娃”楊子安上臺，他手里捏著報紙，低著頭走上講臺，我們本以為他第一個上臺會表現(xiàn)得好可沒想到他卻結結巴巴地念著：“7月8日……凌晨2時秦皇島市……發(fā)生了一起油輪爆炸，有……多人受傷?！彪m然有點失望，但一想到他有這樣的勇氣，我們還給了他鼓勵的掌聲！

接著就是我們中最高的劉振宇上臺他拿著抄好的新聞稿走上講臺流利地念起來：“倫敦時間：7月日早時分倫敦市中心發(fā)生連續(xù)爆炸事件超過人受傷交通全面癱瘓他剛念完一陣熱烈的掌聲響起來了。

當我聽完了這兩條新聞心想：“這安全是多么重要??！這兒一爆炸，那兒一爆炸，造成那么多人員傷亡真是損失慘重！要是全世界都處在安全和諧的環(huán)境里該多好呀！

該彭誠上臺了，他拿好了精心準備的材料從容不迫地走上臺，用洪亮的聲音念著：“7月7日，xxx等xxx中央領導參觀了盧溝橋‘七·七’事變紀念館……”。他念完了老師微笑地點了點頭，同學們了也議論開了，有的說：“講得真好！”有的說：“日本鬼子真壞?！?，老師也對同學們說“我們要不忘國恥，好好學習把我們的國家建設成強國！”

終于輪到我上臺了，我拿著早抄好的小新聞，稍帶羞澀地走上臺，小聲地念完了，雖然也不是表現(xiàn)得很好，但我畢竟是參與了，我為我自己鼓掌！

新聞播報會在同學們的熱烈的掌聲中結束了，小小播報會很有意義，不僅給了我們一個鍛煉膽量的機會！還從中了解了不少國內(nèi)外的大事，學到了不少知識。

兒童新聞播報稿范文(篇十)一開始創(chuàng)建電視新聞節(jié)目的目的在于交流信息，為老百姓提供最新最及時的報道，漸漸地簡單的電視新聞變得枯燥乏味。為了改變這種現(xiàn)象，節(jié)目中開始插入繪聲繪色的講說以及直觀更具吸引力的彩色圖片，并試圖打開人們封閉的思想，引導更多的人參與到時事政治當中來。這樣一來，將電視新聞播報得更加新穎就成為了發(fā)展的必然趨勢，也就會有更多的觀眾欣賞節(jié)目，這樣的一檔新聞才有報道的價值。2013年12月14日，當嫦娥三號傳回首張月球照片時，北京昌平地面接收站和與云南地面接收站傳回圖片時，演播室里的新聞主播在播報聲音都變調了，大家都非常激動。有時候播音員需要通過在播報中加入個人感情才能夠使新聞更具感染力，同樣是例子中的新聞，如果播音人員在播報時只是平淡一概描述，筆者認為所有的聽眾都不會對這個新聞太感興趣。

兒童新聞播報稿范文(篇十一)(一)把握和控制新聞事件事實性

真實性是新聞播報過程中的基本要求。新聞播音主持要嚴格遵循真實性原則，進行新聞事件及內(nèi)容的播報，并對其進行藝術性創(chuàng)作。它對新聞事件本身具有積極性影響。新聞報道要講求真實性和客觀性，才能充分得到受眾的認可，并引起他們的強烈共鳴及深層次思考。播音主持過程中，要切忌捏造事實，播報虛假新聞。新聞事件播報之前，播音員要對新聞事件的內(nèi)容具備全面了解，依據(jù)記者從新聞現(xiàn)場獲得的素材，進行再創(chuàng)作，用自己的立場和見解，對新聞事件進行細節(jié)性處理，實現(xiàn)新聞播音主持的藝術性。

(二)注重播音員語言技巧培訓和指導

播音語言技巧對新聞播音主持人來說，極為重要，他們要遵循實事求是的原則。新聞稿件的種類比較多，播音主持人員要依據(jù)稿件性質，對播音語言技巧進行合理選擇和應用。例如，某新聞事件具備負面效應，對社會和受眾的影響都是負面的。播音員可重點闡釋該新聞事件的負面影響，以此對受眾進行警醒。如果新聞事件具備正面效應，播音員要不吝應用正面詞匯和播報方式，對其進行渲染。播音主持過程中，播音員一定要具備標準的發(fā)音技巧，以拉近與受眾的距離，與受眾建構一個良好的溝通互動關系，確保受眾對新聞節(jié)目的喜愛和認可[2]。

(三)加強新聞事件的藝術創(chuàng)作與創(chuàng)新

新聞事件的藝術創(chuàng)作即新聞事件的二次創(chuàng)作。播音是一項專業(yè)性很強的活動，而它也容易受新聞播報市場、受眾訴求等諸多要素影響，呈現(xiàn)出動態(tài)的發(fā)展過程。對新聞事件進行藝術創(chuàng)作過程中，要講求真實性和規(guī)范化，避免脫離新聞事件本身。與此同時，也可依據(jù)國家相關政策，適當采用新型藝術表現(xiàn)形式。例如，將視頻穿插在新聞播報過程中，使新聞事件更加立體、飽滿，并向受眾傳達新聞事件的影響力。新聞播音主持藝術需要前期的調研、中期的錄播、后期的剪輯和制作，該過程即為二次創(chuàng)作的過程。新聞播報工作屬于傳播行為，在原有基礎上，對其進行深層次的藝術加工，可增強其欣賞性和教育性。

兒童新聞播報稿范文(篇十二)晚上，我們家舉行了一場精彩的新聞發(fā)布會。我們先在舟山晚報上挑選了幾個最引人注目的新聞，然后就目不轉睛地閱讀起來。

過了十多分鐘，外婆清清嗓子，用土不拉嘰的普通話宣布：新聞發(fā)布會現(xiàn)在開始。第一個播報新聞的是媽媽。她給我們做示范的。她報的新聞是晚稻楊梅“長腿”了。我們聽了題目后都疑惑不解。后來才知道，舟山有了跨海大橋，晚稻楊梅就跑到上海市場去了，那不是“長腿”了嗎？第二個播報員就是我了。我講的是炎炎夏日，游泳培訓火了。我聲音響亮，條理清楚，受到了大家的稱贊。第三個播報員是家睿先生。他播的新聞非?？植溃P于16歲男孩在游樂場玩時，不小心頭卡在欄桿里了。播到這時，外婆提心吊膽地問：“他有生命危險嗎？”后來，播報員告訴我們，110隊員救了他。我們這才松了一口氣。

這次新聞播報會上，媽媽還建議我們多看報紙，多了解新聞，還說可以像阿德哥一樣用舟山話來講拔儂聽。

兒童新聞播報稿范文(篇十三)“下面請在玉樹現(xiàn)場的何嘉誠來講一下玉樹現(xiàn)在的情況。”在我的引導聲中，何嘉誠上場了。

講臺上高而瘦的何嘉誠穿得挺像個記者。只見他他清了清嗓子，挺了挺背說：“我是何嘉誠，我在玉樹現(xiàn)場第一時間為您帶來地震的消息……”“何嘉誠，據(jù)你了解目前玉樹的傷亡情況如何？”“好的，今日總共傷亡人數(shù)是……”嘿！他居然回答得有板有眼的。

“下面請剛到云南旱災地區(qū)的記者何嘉誠為我們介紹一下現(xiàn)在的旱情?！?/p>

他換了位置，跳到門邊，再從那兒走到講臺。

“現(xiàn)在我正站在云南的土地上，這里的人很久沒喝上水了……”他邊說還邊做動作，搞得他也像脫水了似的。

突然，他用溫州話插了一句：“下面是百曉講新聞?！焙孟袷请娨暀C換了個頻道似的，把大家都雷倒了，引得哄堂大笑，可是他卻照樣流利地播報著他所知道的新聞。

電視里播報員的語氣和用詞他都能模仿得活靈活現(xiàn)，如果再加上點背景和音效，他就是一個新聞播報員了，我真是服了他，上次我們作文班的新年聯(lián)歡會上，他和林天然聯(lián)手說相聲的精彩表現(xiàn)就讓我刮目相看。他可真厲害，比我能說多了，而且知道的事情也多，應該是平時比較關心時事，看的書多吧，我決定向他學習！

兒童新聞播報稿范文(篇十四)今天下午第二節(jié)課，我們班開展了一次別開生面的“小小新聞發(fā)布會?！?/p>

這次新聞發(fā)布會，我們準備的都很充分。黃鑄衍向我們講述了一個人因為喝醉了酒，自己開車回家，車門沒關，鑰匙也落在里面了，結果車被偷走了。這則新聞告訴我們：喝酒不開車，開車不喝酒。林適可的講述讓我們深刻了解了南京大屠殺這個國恥。接著，很多同學上臺講述了自己找到的新聞。真是家事國事天下事，事事關心。

忽然，主持人黃棋諾說：“下面有請吳云桓同學為我們帶來新聞?！蔽冶弧罢垺绷松吓_，開始向同學“播報”我的新聞。新聞“播報”完了，同學們當起了小記者，開始向我提問。這時，應安利提了一個挨不著邊的問題。很多同學把應安利叫做“十萬個為什么”因為他踴躍發(fā)言，幾乎每一個新聞都有他的參與。

后來，谷老師還將黃鑄衍評為“最佳發(fā)言人，”將應安利評為“最佳記者”呢！

經(jīng)過這次新聞發(fā)布會，我們的知識也豐富了，希望谷老師以后多開展幾次這樣的活動。

兒童新聞播報稿范文(篇十五)“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了。

陳坤偉和陳柏宇同學走到講臺前，清了清喉嚨，說：“各位觀眾大家好！今天這節(jié)課我們班開一個小小新聞發(fā)布會，我們是小主持。下面有請孔紓婷同學為大家報道她搜集的新聞！”

孔紓婷走到講臺前，禮貌地說：“大家好，今天我為大家報道的新聞是：春暖花開，康小家長志愿者到廣船養(yǎng)老院看望老人……”我們聚精會神地聽孔紓婷說，她講得十分流利，聲