以回歸為主題的范文

以回歸為主題的范文第一篇以回歸為主題的范文第一篇在這個(gè)充滿陽(yáng)光的早晨，我終于回到了好久不見(jiàn)的家鄉(xiāng)，在這里我看到了曾經(jīng)陪我一起哭過(guò)笑過(guò)的小伙伴，我和她們的友誼還是那樣純潔、真摯。

在回來(lái)的路上，我的眼前先是繁華喧鬧的城市，嘈雜的車輛剎車聲、車?guó)Q聲……慢慢的，眼前呈現(xiàn)出了一片片綠色、而我仿佛在綠色的海洋中遨游……那不正是我的家鄉(xiāng)么？近了近了、更近了，我看到了被綠色圍繞的家鄉(xiāng)，真熟悉??！我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了牛在吃草的咀嚼聲、我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了鴨子水中游的鴨子們?yōu)R起的水花聲、我仿佛聽(tīng)見(jiàn)我啄木鳥(niǎo)在樹(shù)上捉蟲(chóng)的咚咚聲、我聽(tīng)見(jiàn)了小雞的唧唧聲、我聽(tīng)見(jiàn)了青蛙紛紛跳下水的撲通聲，我聽(tīng)見(jiàn)了真的聽(tīng)見(jiàn)了！

曾幾何時(shí)，我與小伙伴們?cè)谝黄疰覒?，那銀玲般的笑聲震落了樹(shù)上的積雪、震飛了憩息的鳥(niǎo)兒。現(xiàn)在回想起來(lái)感覺(jué)真好，我多么想再回到那無(wú)憂無(wú)慮的孩提時(shí)代啊！

以回歸為主題的范文第二篇回歸，一個(gè)多么深邃而典雅的詞。可以是回歸到一個(gè)地方，可以是回歸到一種境界，也可以是回歸到一種心態(tài)。但，無(wú)論怎樣，回歸都是美好的。

回歸大自然吧，聽(tīng)聽(tīng)小溪的低聲吟唱，看看花兒的艷麗端莊，感受風(fēng)兒的清暢涼爽，在綠蔭下享受幸福?；貧w大自然吧，你本來(lái)就是屬于大自然的。

回歸故鄉(xiāng)吧，看看你熟悉的老房子，聽(tīng)聽(tīng)你兒時(shí)的童謠。即使它們都不在了，也該回憶吧，它們是你永恒的惆悵?；貧w故鄉(xiāng)吧，你本來(lái)就是屬于故鄉(xiāng)的。

回歸從前吧，事業(yè)、愛(ài)情遇到了挫折，不要?dú)怵H。哪里跌倒從哪里站起，回到起點(diǎn)，繼續(xù)奔跑！不要停息，不要后悔，從頭再來(lái)才是最好的選擇，也許這一次就能成功?；貧w從前吧，你本來(lái)就是從從前開(kāi)始的。

回歸純真吧，以最清澄、最無(wú)邪的目光看待別人、看待事物，你的眼里就沒(méi)了復(fù)雜，沒(méi)了計(jì)較，沒(méi)了心機(jī)。也許就會(huì)少一些糾紛，少一些不公。回歸純真吧，你本來(lái)就是純真的。

回歸年少吧，再奔跑，再嘗試，再哭泣。不要再沉溺于工作，給自己的生活增添一點(diǎn)情調(diào)，給自己的體魄增添一分健碩，你會(huì)永遠(yuǎn)年輕。回歸年少吧，你本來(lái)就是年少的。

回歸，就是把世界、把人生重溫一遍。

以回歸為主題的范文第三篇找校服，就是尋找我們自己。

隨著班主任單老師對(duì)這次月考作文題“藏”的分析，順帶交代了從下周要穿校服的“命令”。

師曰：“穿校服可以說(shuō)是隱藏我們自己，隱藏了我們的個(gè)性，但不穿校服也可以說(shuō)是隱藏自己，但就隱藏了我們學(xué)生的身份?！睅熡衷唬骸罢倚７?，就是尋找我們自己”。

我不禁回想起上學(xué)期學(xué)習(xí)的一篇課文《我與地壇》。令我印象最深的莫屬那句“回歸生命的零度”。尋找我們自己，豈不也是回歸生命的零度嗎？我也曾思考過(guò)校服意味著什么，是青春的印記，還是身為學(xué)生的標(biāo)志？

對(duì)于大多數(shù)學(xué)生而言，一個(gè)扎眼的“丑”字是很好來(lái)形容校服的。誠(chéng)然，校服是樸素，是不起眼，是沒(méi)有那么多花花綠綠的裝飾，是不夠fashion。但生命的零度，不就是最自然真實(shí)的嗎？在我們還未涉世時(shí)，我們也是自然的、純潔的，或許是這個(gè)浮躁的社會(huì)蒙蔽了我們的雙眼吧。

以回歸為主題的范文第四篇我們身邊一些人重金錢和利益，有人為了得到私利不惜做“秀”，這種勢(shì)利的思想觀念，使得人與人之間心生隔膜，無(wú)法真誠(chéng)交往。為了能真誠(chéng)交往，我們應(yīng)拒絕“秀”，回歸人性本真。

貝多芬說(shuō)過(guò)：“即使為了帝皇的寶座，也絕不出賣真理?！比欢?，在這物欲橫流的社會(huì)，不少人被“浮云”遮蔽了雙眼，忘了本心，與“真理”背道而馳?？追皆寝r(nóng)民的兒子，他經(jīng)過(guò)萬(wàn)般努力踏上了仕途，他曾經(jīng)承諾要當(dāng)人民的好公仆，全心全意為人民服務(wù)。然而，他終究抵制不住金錢的誘惑，忘記了本心，種下了罪惡的種子，最終鋃鐺入獄。

為了營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，展現(xiàn)人性的光輝，我們應(yīng)拒絕“秀”，回歸人性本身。我們熟知的《爸爸去哪兒》，《變形記》等電視節(jié)目或表達(dá)深沉厚重的父愛(ài)，或展現(xiàn)青少年的蛻變。盡管內(nèi)容不盡相同，卻給觀眾帶來(lái)最真實(shí)的情感，讓每一位觀眾都備受感動(dòng)。是什么原因呢？就是因?yàn)檫@些節(jié)目的制作人在其他媒體分分追逐利潤(rùn)與收視率的熱潮下，始終不為所動(dòng)，拒絕了“秀”，回歸本心，傳播著這個(gè)世界上最真實(shí)的情感與最質(zhì)樸的愛(ài)，讓每一位觀眾感動(dòng)、感悟、感恩。

為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，我們應(yīng)拒絕“秀”，回歸本真。司馬遷經(jīng)歷了常人無(wú)法想象的恥辱，卻依然鎮(zhèn)定自若，忘卻屈辱，以頑強(qiáng)的意志，赤誠(chéng)之心完成了一部被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的紀(jì)傳體史書——《史記》。其秘訣就是他能堅(jiān)持本心，為最初的夢(mèng)想著成信史而奮斗，為了實(shí)現(xiàn)自己的承諾而堅(jiān)持不懈。貝多芬是堅(jiān)守者，他的痛苦莫過(guò)于失聰，卻不肯屈服于命運(yùn)；他貧窮，卻不趨炎附勢(shì)，也不迎合潮流，始終保持獨(dú)立的人格；他孤獨(dú)，卻能以熱誠(chéng)的赤子之心愛(ài)人類；他從未享受過(guò)世界的歡樂(lè)，卻創(chuàng)造了歡樂(lè)世界奉獻(xiàn)給全世界。這一切都是他堅(jiān)守本心，回歸人性本真的結(jié)果。“人之初，性本善”。如若你走進(jìn)了虛假的誤區(qū)，迷惘無(wú)助，放下一切偽裝，去看看你的本心吧，也許能幫助你認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，走到屬于自己的路。

“石可破也，而不可奪其堅(jiān)；丹可磨也，而不可奪其赤”?；貧w人性本真才能不被外界所擾，在喧器中尋求一分寧?kù)o，在俗塵中覓得一片凈土，在樸實(shí)中保留一份高貴。真實(shí)才是一種感動(dòng)人心的正能量。

回歸作文800字10篇（擴(kuò)展2）

——回歸的作文300字10篇

以回歸為主題的范文第五篇課堂細(xì)節(jié)是我們一直以來(lái)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，可是這些東西又是沒(méi)有人能夠系統(tǒng)的進(jìn)行總結(jié)和指導(dǎo)的，因?yàn)檫@些東西往往都是課堂生成的，是超出預(yù)設(shè)之外的。

但是往往體現(xiàn)一個(gè)教師的基本功，就在這樣的細(xì)節(jié)中更能讓人驚嘆。

一個(gè)老師的語(yǔ)言和體態(tài)，還有他對(duì)課堂氣氛的調(diào)節(jié)和利用，都是一個(gè)老師必須具備的基本功。

創(chuàng)新對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，其實(shí)并不是什么新的招式，而是對(duì)某種方式運(yùn)用的恰當(dāng)和合理。一節(jié)課是不是體現(xiàn)了一個(gè)老師的思想和靈魂，這才是教育的境界。很多老師能夠緊緊圍繞一個(gè)詞語(yǔ)，一句話，或者一個(gè)問(wèn)題，甚至一個(gè)表格展開(kāi)進(jìn)行教學(xué)，把整個(gè)課堂緊緊掌控在自己的手中，這樣不但讓學(xué)生可以自由發(fā)揮，更可以游刃有余的把問(wèn)題隨時(shí)能夠收回來(lái)，這樣收放自如的課堂，讓人看了是一種享受。更是一個(gè)老師做到對(duì)教材的理解的深度，因?yàn)闋恳话l(fā)而動(dòng)千鈞的作用，實(shí)在是很好的教學(xué)方式。而這一次聽(tīng)課卻見(jiàn)到了好幾個(gè)這樣的課堂。比如一個(gè)老師在上《老人與海鷗》的時(shí)候從一個(gè)“餅干丁”可以看出來(lái)老人的仔細(xì)和愛(ài)心。這個(gè)細(xì)節(jié)完全可以讓我們想到這背后的很多故事。這種發(fā)現(xiàn)，恰好正是我們要讓孩子掌握的。

以回歸為主題的范文第六篇“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”，回歸應(yīng)該意味著什么呢?今天，當(dāng)我以一個(gè)中學(xué)生的身份站在校園中，我聽(tīng)到了心底里長(zhǎng)大的聲音。

我不再是提前一年的小班學(xué)生，榮譽(yù)的光環(huán)漸漸隱去，我喜歡現(xiàn)在的感覺(jué)，能和許許多多的同齡人一樣上課、考試，早晨穿著同樣的校服邁進(jìn)校園，晚上或者坐班車，或者和同學(xué)高談闊論走出學(xué)校大門，我終于成為一名中學(xué)生了!

值周生扣分時(shí)的場(chǎng)景多么有趣啊!一本正經(jīng)加滿心不耐煩的值周生，仿佛最大的快樂(lè)就是能夠扣到分似的，他們面前也總不缺少被捉到的“倒霉蛋”，我每次走過(guò)他們身邊的時(shí)候，都會(huì)有些忍俊不禁，各不相同的面部表情實(shí)在豐富多彩，若學(xué)校抓拍特寫鏡頭，這一定是校園最奇特的一景吧?更讓我興奮的是，我也要當(dāng)值周生了，哈哈!那時(shí)我會(huì)是什么樣子呢?

校園中的氛圍讓我如魚(yú)得水!小學(xué)部上學(xué)的時(shí)候，都是一些小不點(diǎn)在做一些過(guò)家家的幼稚游戲，若看到一個(gè)熟悉的同學(xué)簡(jiǎn)直就是“他鄉(xiāng)遇故知”，我都要“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”了。現(xiàn)在，我的小學(xué)同學(xué)、課外班的同學(xué)俯拾皆是，無(wú)論早晨入校，還是課間操，甚至在廁所里，我都會(huì)看見(jiàn)那些可愛(ài)又熟悉的身影，他們有時(shí)會(huì)和我大聲地打個(gè)招呼，有時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝我擠擠眼睛，有時(shí)揮揮手笑靨如花，真是親切!

老師原來(lái)是個(gè)大集體!過(guò)去的一年里，我的中學(xué)記憶中只有三位老大——霹靂小美女南老師，慈眉善目的嵇老師，多才多藝多思想的美拉叔叔，我對(duì)他們崇拜有加?；氐搅诵１静堪l(fā)現(xiàn)，中學(xué)生活的很大一部分居然是老師構(gòu)成的。教室里不同學(xué)科的老師侃侃而談，循循善誘;走廊里值周老師火眼金睛，毫不留情;就連小學(xué)部時(shí)見(jiàn)不到的主任、校長(zhǎng)大人們也常常巡視，讓我們一睹尊榮，少了陌生，多了一份熟稔。

回歸大集體，我很喜歡!沒(méi)有那么多需要適應(yīng)的過(guò)程，想想真該感謝我的小班生活以及陪伴我一年的老師，是他們縮短了我的心路歷程吧?

站在校園中，看著挺拔的驕楊和常綠的青松，我知道：我長(zhǎng)大了!

以回歸為主題的范文第七篇不守規(guī)矩的國(guó)民到新加坡便怕了，不在亂扔垃圾；排放超標(biāo)的工廠到外國(guó)便怕了，不在忽略環(huán)境問(wèn)題。因?yàn)榕?，他們懂得了約束，原本的_毛病_便得到了改正。

可惜，他們的怕是_現(xiàn)代的怕_,他們怕的是當(dāng)?shù)氐姆勺屗麄僟得不償失_.當(dāng)今的法治社會(huì)利用的便是人們的這種_計(jì)較_心理，讓人們怕_虧_,所以不再做。環(huán)境保護(hù)法讓想伐木的人怕賠上性命，食品安全法讓想非法添加的商人怕賠了本錢，勞動(dòng)法讓想剝削的雇主怕被告罰款……精明的*聰明地運(yùn)用了_利字當(dāng)頭_的無(wú)上法則，以毒攻毒，讓人們表現(xiàn)得本分。但是顯然，這種怕的制約力是有限的。所以才有了國(guó)外旅游回來(lái)的人依舊亂扔垃圾，國(guó)內(nèi)的工廠依然肆意排放，甚至，同一產(chǎn)品的加工在國(guó)內(nèi)外有著兩套標(biāo)準(zhǔn)！現(xiàn)代的怕讓現(xiàn)代人的心更趨于利益化，他們開(kāi)始精細(xì)地盤算著如何最大限度地放縱而不逾矩，如何不合矩卻不被發(fā)現(xiàn)……現(xiàn)代的怕讓現(xiàn)代人完全忘記了為何要怕，他們只因不愿失去而怕，因被限制而怕。所以，才有了費(fèi)盡心機(jī)要打擦邊球的人，有了漏洞層出不窮的法律，有了擔(dān)心他們不再怕的人。

這難道不可怕嗎？

怕，本是一種自然的心理狀態(tài)，同喜怒哀樂(lè)一樣，用以約束人們自己的行為。而一個(gè)人在精神層面所怕的東西，則可稱為道德的敬畏。忘不了畢力格老人面對(duì)過(guò)度放牧在科爾沁草原上的屈膝一跪，忘不了_面對(duì)4兩黃金在深夜中的_天知，地知，你知，我知_;忘不了漢武帝的罪己碑，忘不了賈人的童叟無(wú)欺……道德的敬畏，展現(xiàn)的是純真，給人的是心安，營(yíng)造的是和諧，相比于現(xiàn)代的怕的虛偽，費(fèi)勁，難道我們不應(yīng)迎會(huì)久違的道德敬畏嗎？

我們當(dāng)今的道德便如逐步沙漠化的草原，難以迅速恢復(fù)，但若不及早治理，勢(shì)必會(huì)愈加惡化。敬畏需養(yǎng)性，錢財(cái)乃身外之物，無(wú)愧于心方得安寧，敬畏需正心，待人處事德字當(dāng)先，不存絲毫害人之心。在喧擾的時(shí)代在內(nèi)心為道德的敬畏保留一塊圣潔之地，方顯人生大境界。

讓沙漠化的草原返還，讓道德的敬畏回歸。

以回歸為主題的范文第八篇常芷萱

初秋時(shí)節(jié)，行于路上，忽發(fā)現(xiàn)一片樹(shù)葉如疲倦的蝴蝶般翩翩而下，如同倦鳥(niǎo)歸巢，撲進(jìn)了大地母親的懷抱。我的心，仿佛被輕輕的撥動(dòng)了一下，微微的一顫，思緒隨著顫動(dòng)飄遠(yuǎn)……

記得那日。坐在電視機(jī)前，早早的打開(kāi)了電視，目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕。只見(jiàn)一位優(yōu)雅的女士，面帶微笑，徐徐地向鏡頭走來(lái)。周圍的人開(kāi)始?xì)g呼，開(kāi)始雀躍。我的心也久久不能平靜。夢(mèng)回？孟回！多少次午夜輾轉(zhuǎn)，多少次淚濕枕畔，多少次努力爭(zhēng)取，終于，他的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了！他終于回到了故鄉(xiāng)，這一瞬間，“孟晚舟”這三個(gè)字，震驚了世界，也震撼了每一個(gè)中國(guó)人的新。屏幕上的孟晚周笑容燦爛，十分喜悅，如同一個(gè)重回母親懷抱的孩子。

孟回，不僅是孟晚舟的回歸，更是我們青少年的“夢(mèng)回”。從小老師就問(wèn)過(guò)我們，“你的夢(mèng)想是什么”，有多少同學(xué)會(huì)響亮的回答：“科學(xué)家！”可科學(xué)家又是什么樣的呢？卻很少有人能說(shuō)清楚?？吹矫贤碇?，我似乎滿分/突然知道了這個(gè)問(wèn)題的答案，那就是向孟晚舟這樣的人———不屈不撓的精神、忠貞愛(ài)國(guó)的品質(zhì)、報(bào)效祖國(guó)的志向，那個(gè)緩緩走來(lái)的優(yōu)雅女子，在我心中的形象一下子高大了起來(lái)。這就是科學(xué)家的樣子吧！自打那以后，“孟晚舟”三個(gè)字就成了我的夢(mèng)想。

“孟回”“夢(mèng)回”，細(xì)細(xì)咀嚼著這兩個(gè)詞，我突然間感覺(jué)到了一種陌生的情緒在我的身體里涌動(dòng)。夢(mèng)，不僅孟晚舟有回國(guó)的夢(mèng)，我們有對(duì)未來(lái)的夢(mèng)，我們的國(guó)家也有自己的夢(mèng)啊！一時(shí)間，我仿佛看到了遠(yuǎn)在大洋彼岸的科學(xué)家們紛紛歸國(guó)，仿佛看到了科學(xué)技術(shù)給我們的生活帶來(lái)日新月異的變化，仿佛看到了我們國(guó)家屹立于世界的巔峰……強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，這是國(guó)家的夢(mèng)，更是我們青少年未來(lái)的夢(mèng)……

孟回，更是夢(mèng)回！帶給我們幾多沉思，幾多鼓勵(lì)，幾多希望。落葉歸根、倦鳥(niǎo)歸巢，看見(jiàn)孟晚舟女士的背影與祖國(guó)雄雞般的影子重疊在一起，我知道，孟已回，夢(mèng)已回，而“夢(mèng)”一定會(huì)回……

以回歸為主題的范文第九篇好像刀子割著我的喉嚨，只感到風(fēng)夾著細(xì)小而堅(jiān)硬的雪粒在臉龐肆虐而過(guò)。在茫茫的一片白雪之中，我只不過(guò)是一個(gè)小小的黑點(diǎn)，小到看不見(jiàn)。是的，我是一名登山者，一名妄想征服這高顛的登山者。

在我很小的時(shí)候，媽媽就會(huì)經(jīng)常帶我去旅行。我探訪過(guò)古樸莊嚴(yán)的故宮，去過(guò)如潑墨山水般的桂林，也攀過(guò)陡險(xiǎn)的江郎山。每每我站在山巔上，望著山腰的云煙繚繞，山腳的如波疊翠，或是抬頭凝視那仿佛舉手便可觸摸的藍(lán)天，心中會(huì)生出一種莊嚴(yán)與敬畏。我想，自然的美與綺麗，是這世上怎么都無(wú)法仿造出來(lái)的。

那個(gè)時(shí)候，我突然覺(jué)得，我們好渺小，又好卑微。

然后，我就隨著時(shí)間長(zhǎng)大了，有些東西也在不知不覺(jué)中發(fā)生著改變。比如我們，比如自然。

我仍然和媽媽一起去旅行。我們?nèi)チ伺P在高山之上的長(zhǎng)城，我敬仰他的巍峨，卻也得忍受他身上“到此一游”的字眼；我們來(lái)到向往已久的海邊，卻在那收獲了黃沙掩埋之下的包裝袋；我們也去了雁蕩山，這座史稱“東南第一山”的奇山，也未能幸免于來(lái)往游客的手下。

我注視著這一切，心中的敬畏在轟然間倒塌。

現(xiàn)在，我成了一名登山者。在白與靜的世界里，我重新找到了那種熟悉的敬畏——自然永遠(yuǎn)是自然，沒(méi)有什么可以改變。

脫下束縛，陷在厚厚的白雪堆里。源于自然，所以回歸自然。

以回歸為主題的范文第十篇放暑假了，媽媽帶我去北京參加全國(guó)蒲公英杯藝術(shù)大賽，借此機(jī)會(huì)媽媽帶我去玩了幾個(gè)地方，故宮，頤和園等。但是最令我難忘的還是北京動(dòng)物園。

進(jìn)了動(dòng)物園買了門票，我左看看右看看，我想先看看什么呢，那就先看看猴子吧，這里的猴子很多很多，看，這里的小猴在蕩秋千，玩的津津有味，我正想給小猴拍照呢，不料被一只大猴子給帶走了，這時(shí)我感覺(jué)渴了，喝了一點(diǎn)水，我一看有只猴子在像我招手呢，我拿出一塊面包，小猴在抓，可是隔了一個(gè)玻璃窗呢，小猴抓了幾次就抓不到，非常的不開(kāi)心，我把面包放了進(jìn)去，小猴還以為沒(méi)有了呢，就只好離開(kāi)了，然后我看見(jiàn)很多腳印呢，把我的眼睛都看花了，正好有一只烏龜下蛋呢，我細(xì)細(xì)的觀察著，然后媽媽說(shuō)讓我去看電影，我只好依依不舍的離開(kāi)了，看完了電影接著我又去看了小鳥(niǎo)，花身子，花羽毛，漂亮極了，還有的長(zhǎng)著花斑呢真好玩！

最后我們又去熊貓館，看看大熊貓，他們懶洋洋的，真可愛(ài)！

北京動(dòng)物園真好玩！明年我還要來(lái)玩。

一天，媽媽說(shuō)：我們?nèi)ケ本┑暮Ｑ箴^，我高興的大聲說(shuō)道媽媽真好，參觀去了。

我們?cè)诒本┖Ｑ箴^看到了好多魚(yú)，有一條藍(lán)黃相結(jié)合的魚(yú)，長(zhǎng)的好難看呀，我告訴你吧，它叫小丑魚(yú)，還有一條藍(lán)白相結(jié)合的魚(yú)，它的嘴是一個(gè)尖頭，上面是藍(lán)色的，下面是白色的。有一點(diǎn)像射口，它的名字很難記，連我都忘了。還有一條身上都是深藍(lán)色的，還有灰色的，身體長(zhǎng)長(zhǎng)的，圓圓的，有一點(diǎn)像竹竿，不過(guò)再看看頭和尾巴，就不大像了。他的身上可是有電的，它可是可以用來(lái)電死五條小丑魚(yú)的?，F(xiàn)在有兩個(gè)一個(gè)在尾巴以上十厘米的地方，在上十厘米還有一個(gè)電帶，它就是用這電帶在水里自我保護(hù)和捕捉食物，這些都是我從書上知道的，它就是電鰻。

下面說(shuō)一說(shuō)世界上最最兇猛的動(dòng)物鯊魚(yú)，那就是大白鯊了，大白鯊身長(zhǎng)三.四米，體重很沉，幾乎所有的魚(yú)都不是它的對(duì)手。它的牙有十多厘米長(zhǎng)，一口咬下去就見(jiàn)血，它連世界上最大的鯨魚(yú)都敢咬，還有很多海洋動(dòng)物，比如鯊魚(yú)蝦類……

這次去海洋館真讓我受益匪淺呀。

以回歸為主題的范文第十一篇上中學(xué)了，我?guī)缀踅K日忙碌不停。如同電腦程序員一樣每天重復(fù)著同樣的事情。茫茫書海，何處是岸？

又熬過(guò)了一個(gè)夜晚。

今天，我決定不再浪費(fèi)這屬于我的周末。扔掉書本，走出房間，伸一個(gè)大大的懶腰，擺脫了書山題海的束縛，心下一陣輕松，不由地加快腳步，走進(jìn)小區(qū)園子里。晨雨把柳枝刷得嫩綠剔透，嬌滴滴地垂在魚(yú)池邊?？諝庖脖患?xì)細(xì)地過(guò)濾了一遍，攜帶著草的清香和花的芬芳撲鼻而來(lái)，甜絲絲的。剛露出頭的太陽(yáng)懶洋洋地發(fā)出幾道清輝，從葉間泄漏，跌跌撞撞地落在草地和水面上，幾片光斑在我肩頭攢動(dòng)。

坐在長(zhǎng)石凳上，看著幾只不知名的鳥(niǎo)兒在枝頭跳動(dòng)，我拿出一塊巧克力慢慢吸吮，隨手把塑料袋扔在身邊。

一陣風(fēng)吹來(lái)，袋子被卷上空中，輕舞飛揚(yáng)，樹(shù)枝間竄出兩只鳥(niǎo)兒，追逐著袋子上下翻飛。袋子終于飛累了，緩緩落下，如一只疲倦的枯葉蝶，掛在不遠(yuǎn)處的樹(shù)枝上。

對(duì)面一位清潔工推著一輛小車，把廢紙、樹(shù)葉、煙嘴都打掃干凈了，甚至一小片小片的瓜子殼，都被細(xì)細(xì)收拾到垃圾車?yán)锪恕?/p>

與她擦身而過(guò)，我繼續(xù)踱著碎步，享受這份清閑，心間一片空明。

身后傳來(lái)一陣沙沙聲，我轉(zhuǎn)過(guò)身，只見(jiàn)清潔工正拿根竹竿，頂著掛塑料的樹(shù)枝輕輕搖晃，白色袋子花枝亂顫，分外顯眼，經(jīng)過(guò)一陣頑固掙扎，才不情愿的落下來(lái)，乖乖地被清潔工收進(jìn)車內(nèi)。

清潔工阿姨推著車不急不慢且停且走地遠(yuǎn)去了。

我立在原地，為自己的小過(guò)失有點(diǎn)慚愧。作為一名自食其力的最普通的勞動(dòng)者，雖然每天都看見(jiàn)她，而讓我駐足凝望，卻是第一次。她的工作又臟又累，索然無(wú)味，也許很多人都不屑一干。可正是有了她的盡心盡責(zé)，日日勤掃，從不間斷，我們的小區(qū)環(huán)境才干凈清爽，令人心曠神怡，這片園子，才能成為大家休閑的好去處，風(fēng)景無(wú)需去遠(yuǎn)方?？矗?jiǎn)單的勞動(dòng)也是多么的有意義?。?/p>

其實(shí)，無(wú)論是誰(shuí)，又何嘗不是每天都在重復(fù)著相同的事呢，火車司機(jī)每天在固定路線上開(kāi)來(lái)開(kāi)去，農(nóng)民每年插秧除草收割，老師帶學(xué)生一批又一批，醫(yī)生天天跟病人打交道，甚至，地球每天傻乎乎的轉(zhuǎn)個(gè)不停，……

可所有這一切，又豈能停下來(lái)？各行各業(yè)的每一個(gè)人，他們幾十年如一日，代代相傳，藝精于專，業(yè)精于勤，把簡(jiǎn)單繁雜的工作，都升格成為高超技藝，靠的就是不厭倦、不放棄，義無(wú)反顧，堅(jiān)持到底。

今天的我，生活的壓力，父母已為我們承擔(dān)，就是為了我們能專心于學(xué)業(yè)。而在學(xué)習(xí)過(guò)程中，雖然有時(shí)有點(diǎn)苦，有點(diǎn)難，但書籍展示于我們眼前的，激蕩于我們胸中的，卻是包羅萬(wàn)象，妙趣橫生，橫跨寰宇，縱攬古今?！皶对谛刂?，甘于飲陳酒”，讀書學(xué)習(xí)，才應(yīng)是我此生最大的享受。

古云：“詩(shī)非易作須勤讀，琴亦難精莫廢彈?！?，且為我自己加油！

沉思間，一抬頭，已近家門。

以回歸為主題的范文第十二篇我看見(jiàn)祥子手里撥弄著現(xiàn)洋，心中盤算著買車，嘴里念叨著我們的小九九，身旁老北京洋車黑漆漆的車身、亮晶晶的瓦圈，閃著光；我看見(jiàn)王順發(fā)忙著擦桌子碼茶碗招呼客人，手里拎著老北京的大茶壺，壺嘴徐徐吐著水霧；我看見(jiàn)祁家正房的清水脊子旁石榴正紅，天井的八仙桌上老北京的兔兒爺昂首挺胸，老太爺微笑點(diǎn)頭；我看見(jiàn)沙子龍直視眾徒一言不發(fā)，心中暗道：不傳！不傳！堂前老北京那只鏢局長(zhǎng)槍，靜靜倚立墻角，與主人遙相呼應(yīng)

讀老舍先生的書，仿佛被書中人物引領(lǐng)著，游覽北京的街巷，呼吸北京的氣息，欣賞北京的色彩，聆聽(tīng)北京的步伐，感受北京的心情老舍先生的作品，就是老北京的符號(hào)?。?/p>

那是老北京的絲絲縷縷、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。似一段京胡弦語(yǔ)，激越鏗鏘，余韻悠長(zhǎng)；如一壺茉莉花茶，馥郁芬芳，回味無(wú)窮。

忘不了老舍先生品北京飲食――良鄉(xiāng)的肥大的栗子，過(guò)了砂糖在鍋里唰唰地炒著，連鍋下的茶煙都是香的，高粱紅的河蟹，用竹簍裝著，沿街高聲叫賣；而會(huì)享受的大家，會(huì)在餐廳里，用小小的木錘，輕輕敲裂那毛茸茸的蟹腳――只有老北京才會(huì)有如此誘人的風(fēng)味；也只有老舍先生，才能領(lǐng)略得如此動(dòng)情傳神！

老舍先生雖然祖籍山東，可他卻生在北京、長(zhǎng)在北京，更無(wú)比地愛(ài)著北京。他愛(ài)老北京的一切，正如舊歷年張貼的年畫：喜慶、稚拙，又不失王者的高端；細(xì)致、精巧，更傳達(dá)著文化的氣息。老舍先生正是用我們的筆，用我們的心，以自身對(duì)北京的無(wú)比熱愛(ài)，描繪出一個(gè)真實(shí)而又理想的北京，一個(gè)現(xiàn)實(shí)而又詩(shī)意的北京。于是，老舍先生的文字，老舍先生的名字，也因此成了北京的象征、北京的符號(hào)。

老舍先生出過(guò)國(guó)，留過(guò)洋，他自然了解年代終究會(huì)推進(jìn)老北京變成新北京，這是一種欣喜與哀婉交織的復(fù)雜情感。這種情感也常常在他的作品中流露出來(lái)。――《四世同堂》的主人公瑞宣，喜愛(ài)逛八面槽、大柵欄、琉璃廠，可他也惋嘆在不久的以后，這些門店都會(huì)消失。正由于此，老舍先生在新年代北京的舞臺(tái)上，努力創(chuàng)造著新北京的語(yǔ)言和形象，創(chuàng)造著新北京的符號(hào)。

于是，作為北京符號(hào)發(fā)現(xiàn)者、熱愛(ài)者和創(chuàng)造者的老舍先生，也成為了北京歷史與現(xiàn)實(shí)的，北京人眼里與心中的，一座永恒的豐碑。

以回歸為主題的范文第十三篇澳門在吶喊，華夏在歡慶，世界在注目!7年前的今天，伴隨著陣陣呼喊聲，澳門踏上了回歸的征程。久別的游子，風(fēng)塵款款地回到了母親的懷抱。人們的雀躍與尖叫是風(fēng)雨后的虹霞，眸子里閃爍著的是激動(dòng)的老淚，手中揮舞的五星紅旗成了街上流動(dòng)的風(fēng)景。

澳門回來(lái)了，他情不自主地?fù)]著手，興奮激動(dòng)一如長(zhǎng)不大的孩子，他邁開(kāi)日漸成熟的步伐風(fēng)塵仆仆地回“家”了。澳門回來(lái)了，香港九龍等紛紛趕來(lái)，捧著親人摯愛(ài)的臉龐，融在一塊兒的分不開(kāi)是誰(shuí)的淚。祖國(guó)母親探著脖子久久地守望，忘記了時(shí)間，其實(shí)時(shí)間已經(jīng)嵌在她的濁淚里。她瞇著雙眼，激動(dòng)地抖著那雙經(jīng)歷辛酸的手，小心翼翼地?fù)嶂⒆用恳淮缂◇w：黃皮膚給人帶來(lái)的蓬勃朝氣，黑眼珠給人帶來(lái)的犀利目光，這樸實(shí)無(wú)華的面孔，沸騰澎湃的熱血!她想把這個(gè)闊別已久的孩子每一厘每一毫都看個(gè)遍，即使他遠(yuǎn)在他方，仍是母親抹不去的牽念與慰語(yǔ)。不!不了，他不會(huì)遠(yuǎn)在他方，從他再次看到生母那一刻，他就理解了生母神圣的眼光。那充滿激情的液體，深深地觸動(dòng)，觸動(dòng)久久，這是骨肉間的不可分離啊!

一個(gè)回歸夢(mèng)，盼了多少年!歲月更迭，白了幾代人的少年頭，謀了幾代人的情與思!他啊，回來(lái)了，流下了久別重逢的熱淚，抹去了游子痛苦的思念。九九回歸后的短短7年，就像是跨越了一個(gè)世紀(jì)-在這7年里，澳門的經(jīng)濟(jì)從回歸前的連續(xù)下滑轉(zhuǎn)變成持續(xù)跨越式的增長(zhǎng)，頗有微詞的社會(huì)治安也得到根本性的扭轉(zhuǎn)，和諧融洽自強(qiáng)不息的氣息正充溢著澳門。兩年前，又一次來(lái)到澳門，語(yǔ)