教科版六年級下冊科學(xué)期末測試卷（含答案）

教科版六年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.鋼架結(jié)構(gòu)最為穩(wěn)定的形狀是（）。

A.正方形

B.長方形

C.三角形2.為了增加橫梁的抗彎曲能力，常把橫梁（）。

A.橫著放

B.立著放

C.斜著放3.由橫梁抗彎曲能力實驗可知，下列說法正確的是（

）。

A.增加寬度或增加厚度，橫梁抗彎曲能力的增強效果是相同的B.寬度能更多地影響材料的抗彎曲能力C.厚度能更多地影響材料的抗彎曲能力4.樓板、立柱做成空心的目的是（）。

A.美觀B.通風(fēng)C.增加抗彎力，不易彎折5.（）可能是人類最早建造的房子。

A.洞穴

B.草棚C.用獸皮做成可移動的帳篷

D.樹巢6.加固正方形框架的最好辦法是增加（）。

A.橫桿

B.斜桿

C.豎桿7.下列有關(guān)地球、太陽和宇宙的說法錯誤的是（）。

A.太陽系屬于銀河系的一部分B.太陽不是太陽系中唯一發(fā)光的恒星C.地球繞太陽公轉(zhuǎn)是形成四季交替的原因之一8.在太陽系八大行星中，體積最大的行星是（）。

A.地球

B.木星

C.土星9.把鐵釘浸入硫酸銅溶液中，能觀察到明顯的實驗現(xiàn)象是（）。

A.產(chǎn)生大量氣泡B.溶液顏色變深C.鐵釘上有紅色物質(zhì)附著10.博物館存放的一把古代鐵犁生銹了。下列處理方法中，最不合理的是（）。

A.把它完全浸沒在鹽水里

B.在它表面包一層塑料薄膜C.在它表面涂一層食用油

D.把它放到干燥透明的展柜里二.填空題(共10題，共34分)1.房屋、橋梁結(jié)構(gòu)中有直立的（

）和橫放的（

），橫梁比柱子容易彎曲和斷裂，所以要提高橫梁的抗彎曲能力。2.（

）結(jié)構(gòu)具有穩(wěn)定性的特點，經(jīng)常應(yīng)用于大型框架結(jié)構(gòu)中。3.不倒翁不倒是（

）原理。4.銀河系以外還有類似銀河系一樣龐大的恒星集團(tuán)。比如：（

）星系、（

）星系。5.太陽系里體積最大的兩顆行星是（

）和（

）。6.某中學(xué)地理園中的地球儀模型的地軸向上指向（

）星，它是一顆（

）.(填“行星”或“恒星”)。7.小蘇打和白醋混合后，產(chǎn)生了一種新物質(zhì)（

）氣體，該氣體能夠（

）周圍熱量，所以感覺盛有該氣體的瓶子“涼涼的”。8.物質(zhì)的變化有快有慢，有些變化只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、（

）、（

），沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)。9.鐵釘放入硫酸銅溶液中，我們會看到有層紅色的物質(zhì)附著在鐵釘表面，這種物質(zhì)是（

）。10.青春期是我們由兒童向成年人過渡的時期。在這個時期，我們的（

）、（

）都發(fā)生著巨大的變化。三.判斷題(共10題，共20分)1.四邊形的框架比三角形的框架要多一根材料，所以四邊形框架的穩(wěn)定性更好。（）2.為了使房屋采光條件好，可使房屋采用拱形頂棚。（）3.為了使房屋采光條件好，可使房屋采用拱形頂棚。（）4.上面小，下面大；上面輕，下面重的物體不容易倒。（）5.有的雙胞胎很難區(qū)分，是因為他們的相貌是一模一樣的。（）6.四種相貌特征能組合出8種不同相貌的人。（）7.鐵銹雖然不能導(dǎo)電，但可以被磁鐵吸引。(

)8.人們積極響應(yīng)“五水共治”的號召，能減少大氣的污染。(

)9.鐵釘生銹屬于化學(xué)變化，冰融化成為水屬于物理變化。(

)10.豆子和沙混合在一起，沒有新物質(zhì)生成。(

)四.綜合題(共5題，共58分)1.根據(jù)實驗完成填空。會議小蘇打和醋混合的實驗。取一只燒杯，倒入三匙醋，然后倒入一匙小蘇打，燒杯里的混合物產(chǎn)生了變化。（1）這是一種（

）變化，這種變化最主要的特點是（

）。（2）混合變化產(chǎn)生了一種氣體，把燃燒的火柴伸進(jìn)燒杯里，發(fā)現(xiàn)（

），說明這種氣體（

）。把燒杯中的氣體倒在蠟燭的火焰上，發(fā)現(xiàn)（

），說明這種氣體比空氣（

）。（3）雖然以上兩個實驗還不足以判斷產(chǎn)生的是什么氣體，但是，科學(xué)家經(jīng)過大量的研究，已經(jīng)確定這種氣體是（

）。2.探究小蘇打和白醋混合后的變化。

（1）我們看到了什么現(xiàn)象？（2）把玻璃片蓋上，用手摸玻璃杯，有什么感覺？

（3）用燃燒的細(xì)木條伸入杯中，觀察到什么現(xiàn)象？根據(jù)這個信息，你可以做出怎樣的推斷？

3.實驗探究：（1）加熱蠟燭，我發(fā)現(xiàn)（

），冷卻后我發(fā)現(xiàn)（

）；將一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，罩在蠟燭火焰上方，我發(fā)現(xiàn)（

）；將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，我發(fā)現(xiàn)（

）；將一只白瓷碗蓋在蠟燭火焰的上方，過一會兒，觀察它的底部，我發(fā)現(xiàn)（

）。（2）實驗結(jié)論：①加熱蠟燭，蠟燭僅僅是（

）變化。②點燃蠟燭，產(chǎn)生了（

）等物質(zhì)，同時發(fā)出光后熱，是產(chǎn)生了新物質(zhì)的變化。4.研究蠟燭受熱變化的實驗實驗材料：蠟燭、蠟塊、酒精燈、三腳架、蒸發(fā)皿、火柴、澄清石灰水、白瓷片實驗過程：實驗結(jié)論（1）實驗一，蠟燭受熱的變化中（

）(有/無)新物質(zhì)產(chǎn)生，叫做（

）。（2）實驗二，蠟燭然后的變化中（

）(有/無)新物質(zhì)產(chǎn)生，叫做（

）。5.鐵為什么生銹？鐵生銹與什么因素有關(guān)？我們來設(shè)計實驗驗證自己的假設(shè)。研究的問題：實驗方法：觀察到的現(xiàn)象：實驗結(jié)論：通過對鐵釘生銹的探究，請寫出三種常見的防止鐵生銹的方法。A（

）B（

）C（

）參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.C5.C6.B7.B8.B9.A10.A二.填空題1.柱子；橫梁2.三角形3.重心低不易倒4.仙女座；獵犬座5.木星；土星6.北極；恒星7.二氧化碳；吸收8.形狀；大小9.銅10.身體形態(tài)；心理方面三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.×6.×7.×8.×9.√10.√四.綜合題1.（1）化學(xué)；產(chǎn)生了新物質(zhì)（2）火焰立即熄滅；不能支持燃燒；火焰立即熄滅；重（3）二氧化碳2.（1）產(chǎn)生氣泡

（2）發(fā)熱

（3）熄滅、推測是二氧化碳?xì)怏w

3.（1）蠟燭由固體變成了液體；蠟燭由液體變成了固體；杯壁上出現(xiàn)了一層白色物質(zhì)；杯壁上蒙了一層小水滴；碗底變黑了（2）形態(tài)變化；二氧化碳、水、游離碳4.（1）無；物理變化（2）有；化學(xué)變化5.鐵釘生銹與水有關(guān)嗎？1、用同樣大小的三個盤子，其中兩個分別裝上水、食用油。2