人教版語文小學(xué)3下-第18課-童年的水墨畫

童年的水墨畫生字學(xué)習(xí)mò墨rǎn染ɡān竿ténɡ騰suì碎lànɡ浪hú葫shuǎnɡ爽mó蘑ɡū菇bō撥靜態(tài)描寫動態(tài)描寫課文學(xué)習(xí)溪邊垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。動靜結(jié)合，表現(xiàn)出景色的優(yōu)美，孩子的歡樂。垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。運(yùn)用了比喻的修辭手法，將“溪水”比作“鏡子”，將“山溪”比作“綠玉帶”，突出了山溪清澈、平靜的特點(diǎn)。運(yùn)用了什么修辭手法？課文學(xué)習(xí)

這是一幅有靜有動的畫。畫中描寫了小溪、垂柳、人影、釣竿、蜻蜓等景物，它們都在等待水里魚兒上鉤；當(dāng)魚兒上鉤后，這種靜被魚的掙扎、人的歡笑打破了，溪邊熱鬧起來了。說一說《溪邊》這幅畫給你怎樣的感覺？像剛下水的鴨群，扇動翅膀拍水戲耍。一雙雙小手撥動著浪花，你撥我濺笑哈哈。是哪個“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時只見一陣水花兩排銀牙。課文學(xué)習(xí)江上將孩子們比作鴨群，寫出了孩子們在水中嬉戲的熱鬧場面。像剛下水的鴨群，扇動翅膀拍水戲耍。將孩子們比作鴨群，突出了孩子們在水中嬉戲的熱鬧場面。水葫蘆你知道“水葫蘆”指什么嗎？文中指的是戲水的孩子們，突出了孩子們活潑的特點(diǎn)。課文學(xué)習(xí)

這是一幅快樂的戲水畫。孩子們用雙手撥動著浪花，快樂地在水中嬉戲。說一說《江上》這幅畫給你怎樣的感覺？松樹剛洗過澡一身清清爽爽，松針上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像一朵朵山花在樹下開放。是誰一聲歡叫把雨珠抖落，只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣。課文學(xué)習(xí)林中運(yùn)用了擬人的修辭手法，形象地寫出了雨后松樹很干凈，沒有灰塵，給人一種清清爽爽的感覺。松樹剛洗過澡一身清清爽爽，松針上一串串雨珠明明亮亮。運(yùn)用了什么修辭手法？是誰一聲歡叫把雨珠抖落，只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣。運(yùn)用了比喻的修辭手法，將孩子們頭上戴的斗笠比作蘑菇，形象、貼切。課文學(xué)習(xí)

這是一幅快樂的采蘑菇圖。山林中，蘑菇點(diǎn)點(diǎn)，人影綽綽。說一說《林中》這幅畫給你怎樣的感覺？主題概括

這是一首兒童詩，分別寫了《溪邊》《江上》《林中》這三幅場景，表現(xiàn)了孩子們童年生活的快樂。葫（）撥（）蘑（）胡（）潑（）磨（）課堂練習(xí)比一比，組成詞語。1葫蘆胡須撥動活潑蘑菇石磨云是畫面的主角讓陽光渲染它的模樣暖一抹，冷一抹在小溪的天空漂浮樹是畫面的主角讓風(fēng)涂抹它的年輪濃一筆，淡一筆葉的眼睛在崖畔張望