Module 3 Unit 5 Wash your face（教案）教科版（廣州）英語三年級上冊

/教案：Module3Unit5Washyourface一、教學(xué)目標1.知識目標（1）能夠聽懂、會說、會讀本課的生詞和重點句子。（2）能夠運用所學(xué)知識進行簡單的日常交流。2.能力目標（1）能夠正確使用動詞短語“washyourface/hands/mouth/teeth”和形容詞“clean”。（2）能夠運用所學(xué)知識描述自己的日常衛(wèi)生習慣。3.情感目標二、教學(xué)內(nèi)容1.主題：日常衛(wèi)生習慣。2.重點詞匯：face,hands,mouth,teeth,clean。3.重點句型：Doyou?Yes,Ido./No,Idon’t.Howdoyou?I(withmy).三、教學(xué)重點與難點1.重點：能夠正確使用動詞短語“washyourface/hands/mouth/teeth”和形容詞“clean”。2.難點：能夠運用所學(xué)知識描述自己的日常衛(wèi)生習慣。四、教具與學(xué)具準備1.教具：PPT、圖片、單詞卡片、錄音機。2.學(xué)具：課本、練習冊、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）（1）跟唱歌曲“Hello,hello,whoareyou?”。（2）老師出示各種動物圖片，學(xué)生用英語描述動物的特點。2.引入（10分鐘）（1）老師出示一幅畫有各種日常衛(wèi)生活動的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搱D片內(nèi)容。（2）學(xué)生用英語說出自己喜歡的日常衛(wèi)生活動。3.呈現(xiàn)與練習（15分鐘）（1）老師出示單詞卡片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習新詞匯“face,hands,mouth,teeth”。（2）學(xué)生跟讀單詞，老師解釋單詞意思。（3）老師出示各種日常衛(wèi)生活動的圖片，學(xué)生用新學(xué)的詞匯描述圖片內(nèi)容。（4）學(xué)生兩人一組，用新學(xué)的詞匯進行對話練習。4.鞏固與拓展（10分鐘）（1）學(xué)生聽錄音，跟讀對話。（2）學(xué)生分組進行角色扮演，表演對話。（3）老師出示一個關(guān)于日常衛(wèi)生習慣的句子，學(xué)生用新學(xué)的詞匯完成句子。（2）學(xué)生完成課后練習冊的相關(guān)題目。六、板書設(shè)計1.動詞短語：washyourface,washyourhands,washyourmouth,washyourteeth。2.形容詞：clean七、作業(yè)設(shè)計1.抄寫生詞“face,hands,mouth,teeth”。2.用所學(xué)生詞完成一個關(guān)于日常衛(wèi)生習慣的句子。3.與家長交流本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，家長簽字確認。八、課后反思1.針對不同學(xué)生的學(xué)習水平，適當調(diào)整教學(xué)難度，使教學(xué)內(nèi)容更具挑戰(zhàn)性。2.增加課堂互動環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)生的參與度。3.注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力，讓學(xué)生在小組活動中互相學(xué)習、互相幫助。4.加強對學(xué)生學(xué)習習慣的培養(yǎng)，提高學(xué)生的自主學(xué)習能力。重點關(guān)注細節(jié)：教學(xué)過程的步驟和內(nèi)容較為詳細，但缺乏具體的課堂活動設(shè)計和時間分配。補充和說明：1.課堂活動的設(shè)計：（1）熱身活動：在課堂開始時，可以通過跟唱歌曲、簡單的身體活動等熱身活動，幫助學(xué)生調(diào)整狀態(tài)，集中注意力。例如，可以讓學(xué)生圍成圈，一起做簡單的拉伸運動，同時跟隨音樂節(jié)奏搖擺身體，這樣既能讓學(xué)生放松身心，又能營造活躍的課堂氛圍。（2）引入活動：在呈現(xiàn)新知識之前，可以通過展示圖片、視頻或?qū)嵨锏纫敕绞?，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。例如，可以展示一張有關(guān)日常衛(wèi)生的圖片，讓學(xué)生觀察并猜測圖片中的人物正在做什么，從而引出本節(jié)課的主題。（3）新知識呈現(xiàn)：在學(xué)生對主題產(chǎn)生興趣后，可以逐漸引入新詞匯和句型。例如，可以通過展示單詞卡片，讓學(xué)生嘗試讀出卡片上的單詞，并解釋其含義。同時，可以結(jié)合圖片和實物，讓學(xué)生直觀地理解和記憶新詞匯。（4）練習活動：在學(xué)習新詞匯和句型后，需要通過各種練習活動，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。例如，可以組織學(xué)生進行小組討論，讓他們用新學(xué)的詞匯和句型描述自己的日常衛(wèi)生習慣。還可以設(shè)計一些游戲或競賽活動，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)知識。（5）鞏固與拓展活動：在學(xué)生對新知識有了一定的掌握后，可以進行進一步的鞏固與拓展。例如，可以讓學(xué)生聽錄音，跟讀對話，提高他們的發(fā)音和聽力水平。同時，可以組織學(xué)生進行角色扮演，讓他們將所學(xué)知識運用到實際情境中。2.時間分配：七、板書設(shè)計板書設(shè)計應(yīng)簡潔明了，突出本節(jié)課的主要內(nèi)容和知識點?？梢栽O(shè)計如下板書：VerbPhrases:WashyourfaceWashyourhandsWashyourmouthWashyourteethAdjective:Clean八、作業(yè)設(shè)計1.抄寫生詞“face,hands,mouth,teeth,clean”。2.用所學(xué)生詞和句型完成一個關(guān)于日常衛(wèi)生習慣的句子。3.與家長交流本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，讓家長了解學(xué)生的學(xué)習進度。課后反思：本節(jié)課通過圖片、單詞卡片、錄音等多種教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習日常衛(wèi)生習慣相關(guān)的詞匯和句型。在教學(xué)過程中，注意觀察學(xué)生的反應(yīng)和學(xué)習情況，及時調(diào)整教學(xué)策略。課堂活動設(shè)計豐富多樣，學(xué)生參與度高，教學(xué)效果較好。1.針對不同學(xué)生的學(xué)習水平，適當調(diào)整教學(xué)難度，使教學(xué)內(nèi)容更具挑戰(zhàn)性。2.增加課堂互動環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)生的參與度。3.加強對學(xué)生學(xué)習習慣的培養(yǎng)，提高學(xué)