2024安徽機電職業(yè)技術(shù)學院教師招聘考試筆試試題_第1頁
2024安徽機電職業(yè)技術(shù)學院教師招聘考試筆試試題_第2頁
2024安徽機電職業(yè)技術(shù)學院教師招聘考試筆試試題_第3頁
2024安徽機電職業(yè)技術(shù)學院教師招聘考試筆試試題_第4頁
2024安徽機電職業(yè)技術(shù)學院教師招聘考試筆試試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

考友回憶整理———收集整理,僅供參考2024安徽機電職業(yè)技術(shù)學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.教師在長期的教育教學實踐活動中經(jīng)過親身體驗和理性審視形成的,關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價值的根本性判斷和觀點,稱為()。A.教育理念B.教師信念C.教師期待D.教育原則【答案】:A2.托爾斯泰說:“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來,他就是一個完美的教師。”這意味著教師要()。A.尊重學生、信任學生B.把教學工作與熱愛學生結(jié)合起來C.關(guān)心學生、了解學生D.嚴格要求學生,對學生一視同仁【答案】:A3.大學生對外部刺激的情緒反應(yīng)迅速,喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點是()。A.外顯性B.波動性C.敏感性D.豐富性【答案】:A4.高??蒲羞x題的()要求所選課題要對當前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.科學性原則B.可行性原則C.創(chuàng)新性原則D.價值性原則【答案】:D5.俗話說“滿招損,謙受益”“虛心使人進步,驕傲受人落后”,教師在團隊合作中,最好首先做到()。A.謙虛為懷、戒驕戒躁B.嚴以律己,以誠待人C.凡是不要先出頭D.相互幫助通力合作【答案】:A6.“見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省也”是說明()是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.向先進人物學習B.開展批評與自我批評C.堅持知行統(tǒng)一D.努力做到慎獨【答案】:A7.高等學校的教師的聘任,應(yīng)當遵循()的原則,有高等學校校長與受聘教師簽訂受聘合同。A.學校規(guī)章制度確立B.雙方平等自愿C.由教師自己申請D.服從學校發(fā)展需要【答案】:B8.學生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于()。A.注意的分配B.注意的范圍C.注意的穩(wěn)定性D.注意的轉(zhuǎn)移【答案】:A9.教師的教學監(jiān)控能力真正提高的重要標志是()。A.教學監(jiān)控達到自動化B.教學監(jiān)控的敏感性增強C.教學監(jiān)控由他控到自控D.教學監(jiān)控的遷移性增強【答案】:D10.“西鄰有五子,一子樸,一子敏,一子盲,一子僂,一子跛,乃使樸者農(nóng),敏者賈,盲者卜,僂者績,跛者紡。”這體現(xiàn)的教學原則是()。A.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則B.理論與實踐相結(jié)合的原則C.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則D.教師主導作用與學生主動性相結(jié)合的原則【答案】:A11.國家鼓勵高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍,下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”?()。A.成人高等教育B.往屆畢業(yè)生C.民辦普通高等學校D.高等教育自學考試類學生【答案】:C12.在高校學生資助體系中,家庭經(jīng)濟困難學生一般可通過以下哪項解決學費、住宿費問題?()A.國家助學貸款和國家獎助學金B(yǎng).國家助學貸款和國家助學金C.國家助學貸款和國家勵志獎學金D.國家助學貸款和國家獎學金【答案】:C13.“為人師表”決定了教師職業(yè)道德的()。A.全面性B.多樣性C.廣泛性D.典范性【答案】:D14.分析美國南北戰(zhàn)爭的過程時先看美國當時的時代背景,這在學習上屬于()。A.充分利用背景知識B.關(guān)鍵詞法C.聯(lián)系實際生活D.視覺想象【答案】:A15.“江山易改,本性難移”,這句話說明人格具有()。A.穩(wěn)定性B.獨特性C.可變性D.共同性【答案】:A16.模仿是學生的一種重要學習方式,這決定了高等學校教師勞動必須具有強烈的()。A.創(chuàng)造性B.群體與個體的統(tǒng)一性C.示范性D.長期性【答案】:C17.用具有一定信度和效度的標準化量表(或問卷)對人的心理特征進行測量和評定的方法稱為()。A.個案法B.產(chǎn)品分析法C.問卷法D.實驗法【答案】:C18.有的學生在限定的時間內(nèi)能產(chǎn)生較多的解決問題的方案,這是發(fā)散思維的()特點A.流暢性B.靈活性C.獨特性D.變通性【答案】:A19.在教育政策運行過程中,教育政策的()是前提。A.實施B.評價C.執(zhí)行D.制定【答案】:D20.大學生對單詞、定義、符號、公式等的記憶屬于()。A.情景記憶B.語義記憶C.動作記憶D.形象記憶【答案】:B21.班杜拉的人格社會學習理論認為,行為不純粹是由個人或環(huán)境所決定的,而是由個人、環(huán)境、()三者交互作用而決定的。A.氣質(zhì)B.情感C.行為D.性格【答案】:C22.教師實現(xiàn)其中心角色的主要途徑是()。A.科學研究B.教學C.建立良好的師生關(guān)系D.參與學校管理【答案】:B23.高??茖W研究職能的確立起始于()A.柏林大學B.威斯康星大學C.哈勒大學D.哥廷根大學【答案】:A24.下列選項中,屬于影響學習的客體因素的是()A.思維力B.興趣C.記憶力D.學習目標【答案】:D25.在高校學科建設(shè)中,()工作通常關(guān)注不同學科所共享的問題、主題或題目。A.超學科B.跨學科C.交叉學科D.多學科【答案】:B26.學生已有了"四邊形"的知識,現(xiàn)在讓學生學習"梯形"的相關(guān)知識,這種學習屬于()?A.下位學習B.符號學習C.并列結(jié)合學習D.上位學習【答案】:A27.為了顯示個人能力而學習,這種目標是()。A.掌握目標B.表現(xiàn)目標C.接近目標D.回避目標【答案】:B28.下列對價值的認識錯誤的是()。A.客體的屬性和主體的需要是形成價值關(guān)系的前提B.價值的哲學意義是一個關(guān)系性的范疇C.價值總是包含著客體與主體需要的某種肯定意義D.價值不能考察人生價值【答案】:D29.道德是調(diào)整()的行為規(guī)范的總和。A.人與社會B.人與家庭C.人和人之間D.人與人之間以及個人與社會之間關(guān)系【答案】:D30.在自然環(huán)境下,使用實地體驗、開放性訪談、參與型與非參與型觀察、個案調(diào)查、文獻分析等方法對人的心理現(xiàn)象進行深入細致和長期的研究方法是()A.定量研究法B.定性研究法C.觀察法D.個案研究法【答案】:B31.在高等教育中,因滿足不同需求和個體差異所帶來的學??祁悓I(yè)、培養(yǎng)目標、教育要求、教學方式、管理制度、師資組成的不同體現(xiàn)了()。A.管理多樣化B.客體多樣化C.機構(gòu)多樣化D.主體多樣化【答案】:A32.根據(jù)耶爾克斯—多德森定律,對于容易的任務(wù),學習動機的最佳水平是()。A.偏低B.不變C.偏高D.中等【答案】:C33.下列選項中,不屬于課外的科研活動形式的是()A.參加教學實習B.參加學生社團的學術(shù)研究活動C.聽取校內(nèi)外專家的學術(shù)報告D.根據(jù)自己的興趣獨立進行的研究活動【答案】:A34.以個人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶具有強烈情感色彩的群體是()。A.非正式群體B.聯(lián)合群體C.松散群體D.正式群體【答案】:A35.高校課程改革中,牛津模式的主要特征是()A.加強基礎(chǔ),淡化專業(yè)B.跨學科選課C.通過復(fù)合課程將文、理學科融為一體D.以學群、學類為組織進行綜合知識教學【答案】:C二、多選題36.教師必須具備以下的道德人格標準()。A.師能:B.師知:C.師品:D.師表:【答案】:ABCD37.職稱評聘制是當前我國高校職稱評定制度的通用做法,即實行評定制與聘任制相結(jié)合,先評后聘。目前的這種職稱評聘制主要參考()等幾個方面的情況。A.教學情況B.學歷及資歷C.科研業(yè)績成果D.社會服務(wù)業(yè)績成果【答案】:ABC38.職業(yè)榮譽有下列哪些特點()。A.職業(yè)榮譽的階級性B.職業(yè)榮譽的多樣性C.職業(yè)榮譽的強制性D.職業(yè)榮譽的激勵性【答案】:ABD39.機關(guān)事業(yè)單位工勤人員職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求包括()。A.努力學習科學文化知識,提高自身能力B.遵守工作紀律,維護工作秩序C.以主人翁的態(tài)度對待本職工作D.勤儉節(jié)約,團結(jié)互助【答案】:ABCD40.人的舉止可以體現(xiàn)出()。A.身體情況B.文化程度C.精神面貌D.內(nèi)心世界【答案】:CD41.社會知覺印象形成的效應(yīng)有哪些?()A.暈輪效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.投射效應(yīng)D.近因效應(yīng)【答案】:ABCD42.高校教師職業(yè)理想實現(xiàn)的基本要求()。A.需要堅持個人理想與社會價值相統(tǒng)一B.需要堅持個人職業(yè)理想的實現(xiàn)與社會需要相統(tǒng)一C.需要堅持教師職業(yè)理想與教育規(guī)律相統(tǒng)一D.需要堅持個人職業(yè)理想與教育實際相統(tǒng)一【答案】:BCD43.決定義務(wù)的主觀因素主要有兩個方面,即()A.先驗理性B.客觀世界C.客觀存在D.道德認知【答案】:AD44.關(guān)于創(chuàng)新,合乎職業(yè)道德要求的是()。A.通過不斷實驗進行產(chǎn)品的再升級B.開辟一個新市場,就是使產(chǎn)品進入了以前不曾進入的市場C.發(fā)明一種軟件,使競爭對手的計算機不能工作D.引入一種消費者還不太熟悉的新產(chǎn)品【答案】:BD45.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在()。A.思維的敏捷性B.思維的獨立性C.思維的廣度和深度D.思維的邏輯性【答案】:ABCD46.當代世界高等教育的發(fā)展趨勢包括()。A.行政化B.自由化C.終身化D.國際化【答案】:CD47.關(guān)于人生的社會價值說法正確的是()。A.一個人對社會和他人的貢獻越小,價值就越小B.一個人有損社會和他人,就是有負價值C.一個人對社會和他人的貢獻越大,他的價值就越大D.一個人對社會和他人沒有貢獻,就沒有價值【答案】:ABCD48.以下哪些可作為大學生心理健康的判斷標準?()A.智力正常B.行為符合年齡與性別特征C.人格完善D.人體各器官發(fā)育良好【答案】:ABC49.在職業(yè)理想上,符合職業(yè)道德要求的做法是()。A.把勞動作為謀生的手段B.尋求能夠發(fā)揮自己特長的職業(yè)C.把職業(yè)作為實現(xiàn)個人目的的踏板D.把職業(yè)追求與為社會服務(wù)結(jié)合起來【答案】:BD50.與正規(guī)高等教育相比,非正規(guī)高等教育具有以下優(yōu)點()。A.周期短B.組織方式靈活C.入讀便利D.教學內(nèi)容實用【答案】:ABCD51.關(guān)于高等教育研究中的調(diào)查研究法,下列說法中正確的有哪些?A.調(diào)查研究法可以為研究者提供與研究項目有關(guān)的第一手材料和數(shù)據(jù)B.調(diào)查研究法適用于研究高等教育領(lǐng)域的所有問題C.調(diào)查研究法是一種現(xiàn)象研究,主要用以了解高等教育的實際情況D.調(diào)查研究法所運用的技術(shù)手段包括觀察、訪談、問卷、調(diào)查表、測驗和田野調(diào)查等【答案】:ACD52.在職業(yè)活動中堅持公平公正原則的意義在于()。A.弘揚正氣,優(yōu)化發(fā)展環(huán)境B.贏得群眾的信任和尊重C.加強協(xié)作,提高效率D.樹立團隊意識,增強內(nèi)聚力【答案】:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論