2024安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.高等學(xué)校教學(xué)過(guò)程中最后一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，總體反映學(xué)生幾年本科教育成效的活動(dòng)是（）。A.實(shí)習(xí)B.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）C.調(diào)研D.實(shí)驗(yàn)【答案】：B2.教師應(yīng)運(yùn)用一些心理效應(yīng)提升自身的威信，比如，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)先避開(kāi)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，把學(xué)生從犯錯(cuò)誤的陰影中帶出來(lái)，然后耐心細(xì)致地進(jìn)行說(shuō)服教育，這利用的是（）。A.自己人效應(yīng)B.南風(fēng)效應(yīng)C.名片效應(yīng)D.超限效應(yīng)【答案】：B3.研究人員和實(shí)際工作者結(jié)合起來(lái)解決某一實(shí)際問(wèn)題以提高教師素質(zhì)的研究方法是（）A.行動(dòng)研究B.院校研究C.實(shí)驗(yàn)研究D.敘事研究【答案】：A4.以“項(xiàng)目為主線，教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)法稱(chēng)作（）。A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法B.問(wèn)題教學(xué)法C.項(xiàng)目教學(xué)法D.案例教學(xué)法【答案】：C5.教師配合講授或談話，通過(guò)實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.參觀法C.演示法D.練習(xí)法【答案】：C6.根據(jù)《中華人民共和國(guó)高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由（）和其他高等教育機(jī)構(gòu)實(shí)施。A.教育主管部門(mén)B.教育部C.地方政府D.高等學(xué)校【答案】：D7.大學(xué)生普遍能為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并清楚自己的實(shí)施情況，對(duì)自己的認(rèn)知過(guò)程能進(jìn)行控制與調(diào)節(jié)，這屬于（）。A.思維的邏輯性B.思維的計(jì)劃性C.思維的綜合性D.思維的元認(rèn)知能力【答案】：D8.教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進(jìn)（），使學(xué)生將獲得知識(shí)、技能和行為方式有效用于新問(wèn)題的解決。A.形成表征B.理解C.學(xué)習(xí)的遷移D.操作【答案】：C9.教師對(duì)自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)的能力的主觀判斷是指教師的（）A.領(lǐng)導(dǎo)方式B.教學(xué)效能感C.教育機(jī)智D.教學(xué)風(fēng)格【答案】：B10.不同層面對(duì)于學(xué)科建設(shè)實(shí)施的側(cè)重點(diǎn)不同，下列選項(xiàng)不屬于高校層面的是（）。A.重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科的確定B.學(xué)科的布局與調(diào)整C.具體學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施D.學(xué)科建設(shè)的立項(xiàng)論證【答案】：C11.高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)中規(guī)定,初級(jí)輔導(dǎo)員一般工作年限為（）,經(jīng)過(guò)規(guī)定入職培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書(shū)A.6-7年B.1-3年C.8-9年D.4-5年【答案】：B12.下列屬于行政處分的是（）。A.取消資格B.降職C.拘留D.罰款【答案】：B13.“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”出自（）。A.韓愈的《進(jìn)學(xué)解》B.韓愈的《師說(shuō)》C.柳宗元的《師友箴》D.柳宗元的《答韋中立論師道書(shū)》【答案】：B14.在人格動(dòng)力系統(tǒng)中，（）是人格的原動(dòng)力，是形成其他心理傾向性的基礎(chǔ)。A.人格B.意志C.需要D.情感【答案】：C15.研究發(fā)現(xiàn)，男女大學(xué)生擇偶的標(biāo)準(zhǔn)中，排在最前面的是（）。A.性格愛(ài)好B.社會(huì)地位C.經(jīng)濟(jì)條件D.身材容貌【答案】：A16.幼兒分類(lèi)時(shí)，將“茄子”和“芹菜”放在一起，而將“燈泡”和“領(lǐng)帶”歸為一類(lèi)，此時(shí)兒童形成的概念是（）。A.抽象概念B.關(guān)系概念C.合取概念D.具體概念【答案】：A17.把人的心理結(jié)構(gòu)分為本我、自我、超我三個(gè)層次的心理學(xué)流派是（）。A.格式塔心理學(xué)B.機(jī)能主義心理學(xué)C.精神分析心理學(xué)D.行為主義心理學(xué)【答案】：C18.在學(xué)生眼里，老師“吐辭為經(jīng)、舉足為法”，一言一行都給學(xué)生以極大影響。這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的（）。A.示范性B.創(chuàng)造性C.連續(xù)性D.長(zhǎng)期性【答案】：A19.狹義的校園文化是指（）。A.是將校園文化的學(xué)術(shù)文化排除在外時(shí)研究校園文化所使用的概念B.把校園文化作為相對(duì)獨(dú)立于社會(huì)文化的一種文化現(xiàn)象進(jìn)行研究時(shí)所采用的理解C.排除學(xué)校組織制度的文化概念D.包含學(xué)術(shù)文化在內(nèi)的概念【答案】：A20.在教學(xué)過(guò)程中,教師主導(dǎo)作用發(fā)揮的主要標(biāo)志是（）。A.維護(hù)教師的中心地位B.確保學(xué)生的獨(dú)立地位C.調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性D.維持正常課程秩序【答案】：C21.科技開(kāi)發(fā)工作在進(jìn)行技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)承包、技術(shù)咨詢(xún)、技術(shù)培訓(xùn)等多種形式服務(wù)時(shí)要有（）。A.經(jīng)濟(jì)意識(shí)B.研究意識(shí)C.維權(quán)意識(shí)D.經(jīng)營(yíng)意識(shí)【答案】：D22.道德是調(diào)整（）的行為規(guī)范的總和。A.人與社會(huì)B.人與家庭C.人和人之間D.人與人之間以及個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系【答案】：D23.德育主要包括的四個(gè)基本組成部分是（）。A.政治教育、道德教育、素質(zhì)教育和公民教育B.道德教育、政治教育、心理健康教育和思想教育C.道德教育、思想教育、政治教育和法紀(jì)教育D.思想教育、品德教育和紀(jì)律教育和公民教育【答案】：C24.認(rèn)知心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.紐厄爾B.華生C.馬斯洛D.杜威【答案】：A25.提出“軍國(guó)民教育”、“實(shí)利主義教育”、“公民道德教育”、“世界觀教育”、“美感教育”五育并舉教育思想的教育家是（）。A.李大釗B.蔡元培C.魯迅D.王國(guó)維【答案】：B26.（）是戀愛(ài)最為積極的目的和結(jié)果。A.性B.情感交流C.婚姻D.愛(ài)情【答案】：D27.在我國(guó)，碩士學(xué)位是一個(gè)（）的學(xué)位層級(jí)。A.依附性B.過(guò)渡性C.完整、獨(dú)立D.從屬性【答案】：C28.中國(guó)歷史上第一個(gè)正式頒布并實(shí)施的學(xué)制是（）。A.《奏定學(xué)堂章程》B.《欽定學(xué)堂章程》C.《大學(xué)規(guī)程》D.《大學(xué)組織法》【答案】：A29.德育過(guò)程造就道德主體，包括（）兩個(gè)方面。A.個(gè)體道德社會(huì)化和社會(huì)道德群體化B.群體道德社會(huì)化和社會(huì)道德群體化C.個(gè)體道德社會(huì)化和社會(huì)道德個(gè)體化D.班級(jí)道德社會(huì)化和社會(huì)道德群體化【答案】：C30.表現(xiàn)在一個(gè)人對(duì)待現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式上的、典型的、穩(wěn)定的、具有核心意義的心理特征是（）。A.性格B.氣質(zhì)C.能力D.興趣【答案】：A31.“大學(xué)者，研究高深學(xué)問(wèn)者也?！保ǎ┦谴髮W(xué)教育區(qū)別于中小學(xué)教育的重要特點(diǎn)之一。A.技巧性B.學(xué)術(shù)性C.理論性D.技能性【答案】：B32.與"贈(zèng)地學(xué)院"的出現(xiàn)有關(guān)的院校職能是（）A.社會(huì)服務(wù)B.知識(shí)創(chuàng)新C.教學(xué)D.科研【答案】：A33.亨利紐曼認(rèn)為，大學(xué)是傳授普遍知識(shí)的地方，大學(xué)的真正使命是培養(yǎng)良好的社會(huì)公民并隨之帶來(lái)社會(huì)的和諧發(fā)展，這主要體現(xiàn)了大學(xué)哪種核心理念（）。A.發(fā)揮學(xué)術(shù)群體在學(xué)校經(jīng)營(yíng)中的作用B.追求自治與學(xué)術(shù)自由C.倡導(dǎo)通識(shí)教育、人文教育D.承擔(dān)社會(huì)職責(zé)，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚【答案】：C34.從倫理學(xué)的角度，教師要平等對(duì)待學(xué)生，首先堅(jiān)持教育人道主義原則，要（）。A.愛(ài)無(wú)差等，一視同仁B.長(zhǎng)善救失，因材施教C.面向全體，點(diǎn)面結(jié)合D.實(shí)事求是，賞罰分明【答案】：A35.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這一點(diǎn)符合以下哪一項(xiàng)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.教書(shū)育人B.愛(ài)國(guó)守法C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.愛(ài)崗敬業(yè)【答案】：A二、多選題36.心理發(fā)展的特點(diǎn)是（）A.個(gè)體差異性B.平衡性C.方向性與不可逆性D.連續(xù)性與階段性【答案】：ACD37.在進(jìn)行教師道德評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)該做到（）。A.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用B.當(dāng)?shù)赖履康暮偷赖率侄尾灰恢聲r(shí)，應(yīng)該具體分析C.追求好的道德目的D.堅(jiān)持道德目的和手段的一致性【答案】：BD38.為了避免意義學(xué)習(xí)中的機(jī)械學(xué)習(xí)，教師在教學(xué)中應(yīng)該做到（）A.以學(xué)生智力和知識(shí)發(fā)展水平為基礎(chǔ)B.在教新知識(shí)之前先復(fù)習(xí)或回憶有關(guān)的舊知識(shí)C.精心組織教材，使教材知識(shí)具有邏輯意義D.考核的重點(diǎn)放在學(xué)生是否正真了解教材內(nèi)容上【答案】：ABCD39.個(gè)體心理發(fā)展的基本特征有哪些（）A.定向性與順序性B.連續(xù)性與階段性C.不平衡性D.差異性【答案】：ABCD40.學(xué)習(xí)高等教育學(xué)的意義在于有助于我們（）。A.更好地理解高校B.認(rèn)識(shí)高等教育C.形成專(zhuān)業(yè)發(fā)展觀D.形成職業(yè)觀【答案】：ABCD41.職業(yè)道德與法律的區(qū)別（）。A.職業(yè)道德幾乎與人類(lèi)社會(huì)一起產(chǎn)生，法律卻是階級(jí)社會(huì)的產(chǎn)物B.調(diào)整范圍不同C.實(shí)施方法不同D.職業(yè)道德注重事前對(duì)人們進(jìn)行教育，而法律卻注重事后的判決和懲戒性【答案】：ABCD42.愛(ài)崗敬業(yè)對(duì)個(gè)人生存和發(fā)展的意義是（）。A.愛(ài)崗敬業(yè)也是對(duì)從業(yè)者道德水準(zhǔn)的評(píng)價(jià)尺度B.愛(ài)崗敬業(yè)反映從業(yè)者的責(zé)任意識(shí)C.愛(ài)崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者的品行D.愛(ài)崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者對(duì)職業(yè)崗位的投入程度和崇敬程度【答案】：ABD43.下列屬于培養(yǎng)廉潔操守的必要條件而非根本動(dòng)力的是（）。A.思想政治教育B.自身的道德需要C.制度的約束和監(jiān)督D.艱苦環(huán)境的鍛煉【答案】：ACD44.高校教師績(jī)效考評(píng)的程序一般包括（）。A.集體評(píng)議B.教師自評(píng)C.組織構(gòu)建D.進(jìn)行考評(píng)總動(dòng)員E.結(jié)果處理【答案】：ABCE45.近代教育家陶行知提出（）A.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守B.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做C.要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)D.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成【答案】：ABC46.解釋知識(shí)遺忘的理論主要有（）。A.干擾理論B.進(jìn)化理論C.衰退理論D.提取失敗理論【答案】：ACD47.確立大學(xué)生的主體地位，我們應(yīng)該（）。A.塑造大學(xué)生的主體人格B.加強(qiáng)學(xué)校的嚴(yán)格管理C.發(fā)展大學(xué)生的主體能力D.增強(qiáng)大學(xué)生的主體意識(shí)【答案】：ACD48.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）。A.不用高高在上的眼光看待學(xué)生B.不以個(gè)人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具C.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上D.和小學(xué)生交流，交談時(shí)要蹲下來(lái)保持平等E.理解教學(xué)相長(zhǎng)的含義，具有向?qū)W生學(xué)習(xí)的意識(shí)和行為表現(xiàn)?！敬鸢浮浚篈BCDE49.對(duì)教師“愛(ài)崗敬業(yè)”的具體要求是（）。A.甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)B.忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)C.對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生D.不得敷衍塞責(zé)【答案】：ABCD50.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見(jiàn)習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項(xiàng)選擇題教育行政機(jī)關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、（）。A.刑事違法B.裁決權(quán)C.教育違法D.強(qiáng)制權(quán)E.監(jiān)督權(quán)F.處罰權(quán)G.治安違法H.命令權(quán)【答案】：BDEFH51.教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的基本要求有（）。A.有精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)B.有謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度C.有精益求精的精神D.有合作共贏的心態(tài)E.有銳意創(chuàng)新的品質(zhì)【答案】：ABCE52.行為規(guī)范的邏輯結(jié)構(gòu)包括（）。A.條件B.假定C.指示D.后果【答案】：ABCD53.分類(lèi)管理，就是將民辦學(xué)校分為（）和（）。A.事業(yè)單位法人B.非營(yíng)利性民辦學(xué)校C.企業(yè)法人D.營(yíng)利性民辦學(xué)?！敬鸢浮浚築D54.教初三語(yǔ)文的