GB/Z 43946-2024標(biāo)準(zhǔn)化教育課程建設(shè)指南標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)知識(shí)

ICS03180

CCSA.18

中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化指導(dǎo)性技術(shù)文件

GB/Z43946—2024

標(biāo)準(zhǔn)化教育課程建設(shè)指南

標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)知識(shí)

Coursedevelopmentguideforeducationaboutstandardization—

Standardizationfundamentals

2024-05-28發(fā)布2024-05-28實(shí)施

國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)督管理總局發(fā)布

國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會(huì)

GB/Z43946—2024

目次

前言

…………………………Ⅲ

引言

…………………………Ⅳ

范圍

1………………………1

規(guī)范性引用文件

2…………………………1

術(shù)語和定義

3………………1

教育類

3.1………………1

標(biāo)準(zhǔn)類

3.2………………2

課程教學(xué)類

3.3…………………………2

總體原則

4…………………4

系統(tǒng)性

4.1………………4

實(shí)踐性

4.2………………4

多元性

4.3………………4

專業(yè)融合

4.4……………4

持續(xù)改進(jìn)

4.5……………5

課程設(shè)計(jì)

5…………………5

課程目標(biāo)

5.1……………5

能力培養(yǎng)

5.2……………5

設(shè)計(jì)框架

5.3……………7

基本信息

5.4……………8

課程內(nèi)容

5.5……………8

課程資源

5.6……………12

課程實(shí)施

6…………………12

課程團(tuán)隊(duì)

6.1……………12

教學(xué)實(shí)施

6.2……………13

課程考核

6.3……………14

課程評(píng)價(jià)

7…………………16

評(píng)價(jià)原則

7.1……………16

評(píng)價(jià)內(nèi)容

7.2……………16

評(píng)價(jià)方式

7.3……………17

課程改進(jìn)

8…………………17

質(zhì)量提升

8.1……………17

課程優(yōu)化

8.2……………17

附錄資料性課程內(nèi)容調(diào)整

A()…………18

Ⅰ

GB/Z43946—2024

教育類型及學(xué)歷層次

A.1……………18

培養(yǎng)目標(biāo)

A.2…………………………18

課程內(nèi)容調(diào)整

A.3……………………18

附錄資料性實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)指南

B()…………21

概述

B.1…………………21

需求分析

B.2……………21

方案設(shè)計(jì)

B.3……………21

活動(dòng)實(shí)施

B.4……………21

總結(jié)與評(píng)價(jià)

B.5…………………………21

持續(xù)改進(jìn)

B.6……………21

可供選擇的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)形式

B.7……………………21

附錄資料性教學(xué)大綱示例

C()…………24

附錄資料性實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)示例

D()……………………29

實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)示例

D.1…………………29

實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)成果示例

D.2……………31

附錄資料性教育類型調(diào)整及專業(yè)融合調(diào)整示例

E()…………………33

概要

E.1…………………33

教育類型及學(xué)歷層次調(diào)整

E.2…………33

與專業(yè)融合的實(shí)踐教學(xué)方案示例

E.3…………………35

參考文獻(xiàn)

……………………39

Ⅱ

GB/Z43946—2024

前言

本文件按照標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則第部分標(biāo)準(zhǔn)化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則的規(guī)定

GB/T1.1—2020《1:》

起草

。

請(qǐng)注意本文件的某些內(nèi)容可能涉及專利本文件的發(fā)布機(jī)構(gòu)不承擔(dān)識(shí)別專利的責(zé)任

。。

本文件由全國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化教育標(biāo)準(zhǔn)化工作組提出并歸口

(SAC/SWG27)。

本文件起草單位深圳技術(shù)大學(xué)深圳質(zhì)標(biāo)科技有限公司中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)遼寧工業(yè)大學(xué)中國(guó)

:、、、、

計(jì)量大學(xué)廣東省東莞市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督標(biāo)準(zhǔn)與編碼所中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院生物醫(yī)學(xué)工程研究所齊魯工業(yè)

、、、

大學(xué)北京農(nóng)學(xué)院天津大學(xué)深圳大學(xué)北京市標(biāo)準(zhǔn)化研究院深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)河北大學(xué)合肥工業(yè)

、、、、、、、

大學(xué)蕪湖市標(biāo)準(zhǔn)化研究院新型生物材料與高端醫(yī)療器械廣東研究院廣東理工學(xué)院蘇州健雄職業(yè)技

、、、、

術(shù)學(xué)院中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)燕山大學(xué)唐頤控股深圳有限公司濟(jì)南大學(xué)中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化研究院中

、、、()、、、

國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會(huì)深圳市標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)研究院北京中標(biāo)賽宇科技有限公司北京工業(yè)大學(xué)暨南大學(xué)深圳旅游

、、、、

學(xué)院中國(guó)南方電網(wǎng)有限責(zé)任公司超高壓輸電公司柳州局中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)附屬第一醫(yī)院方圓標(biāo)志

、、、

認(rèn)證集團(tuán)有限公司中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院阜外醫(yī)院湖北華科瑞誠(chéng)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)服務(wù)事務(wù)所有限公司中科健

、、、

康產(chǎn)業(yè)集團(tuán)股份有限公司安徽華普生產(chǎn)力促進(jìn)中心陜西省道旗標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)研究院中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院

、、、

北京協(xié)和醫(yī)院

。

本文件主要起草人黃曼雪黃理納王彧王慧鐘才粦蒲江波劉欣董君李剛胡懿田川

:、、、、、、、、、、、

朱永雙龐艷榮王麗娟王彭杰曾嘉欣齊虹麗賈瑞金鑫蔡偉曾慶想任尚杰姚博亓寧劉宏偉

、、、、、、、、、、、、、、

趙文慧李剛趙五州秦曉紅吳澤宇楊光東范雨舟宋陽李實(shí)房坤張莉嚴(yán)欣欣夏薇佳周瑞梅

、、、、、、、、、、、、、、

黃曉霞朱培武王博張孟飛付玉李婷何亞楠李舒婷易婷婷周亞杰陳洪芳盧哲張文琪張倩

、、、、、、、、、、、、、、

侯帥談翠翠楊瑩韻

、、。

Ⅲ

GB/Z43946—2024

引言

人才是第一資源在標(biāo)準(zhǔn)化工作推進(jìn)創(chuàng)新與發(fā)展的過程中專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化人才尤為關(guān)鍵他們既是

。,。

新時(shí)代貫徹國(guó)家人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略與標(biāo)準(zhǔn)化戰(zhàn)略的重要基石也是確保上述戰(zhàn)略得以順利實(shí)施的核心力量

,。

鑒于此推動(dòng)人才培養(yǎng)機(jī)制的創(chuàng)新顯得尤其迫切標(biāo)準(zhǔn)化教育成為實(shí)現(xiàn)這一戰(zhàn)略目標(biāo)的重要渠道本文

,,。

件致力于貫徹落實(shí)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化綱要十四五推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)規(guī)劃和標(biāo)準(zhǔn)化

《》《“”》《

人才培養(yǎng)專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃年的要求規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化教育內(nèi)容和方式提升標(biāo)準(zhǔn)化人才培養(yǎng)的

(2023—2025)》,,

質(zhì)量和效率為國(guó)家的持續(xù)發(fā)展注入源源不斷的動(dòng)力

,。

構(gòu)建全面完整的標(biāo)準(zhǔn)化教育課程體系并規(guī)范相關(guān)課程的建設(shè)具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義其中標(biāo)準(zhǔn)化

。,

基礎(chǔ)知識(shí)是該課程體系的基礎(chǔ)入門課程具有普遍適用性和廣泛性涵蓋了標(biāo)準(zhǔn)化領(lǐng)域的基本概念原

,,、

理方法及其應(yīng)用有助于學(xué)習(xí)者建立對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化的基本認(rèn)識(shí)和理解培養(yǎng)其標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)和實(shí)際應(yīng)用能力

、,,。

這對(duì)于推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化人才培養(yǎng)提升標(biāo)準(zhǔn)化教育質(zhì)量促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有不可替代的作用

、、。

本文件的制定旨在為普通高等教育的標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)教育提供具體的課程建設(shè)指導(dǎo)明確課程的定位

,

與教學(xué)目標(biāo)執(zhí)行本文件將有助于普及標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)提升學(xué)習(xí)者的標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)和實(shí)踐技能同時(shí)本文

。,。,

件也可以為職業(yè)教育和繼續(xù)教育建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化通識(shí)課程提供參考進(jìn)而擴(kuò)展標(biāo)準(zhǔn)化人才梯隊(duì)的規(guī)模與覆

,

蓋范圍這一舉措將有助于培養(yǎng)更多具備標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)和能力的人才為我國(guó)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化戰(zhàn)略推動(dòng)經(jīng)濟(jì)

。,、

高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐

。

Ⅳ

GB/Z43946—2024

標(biāo)準(zhǔn)化教育課程建設(shè)指南

標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)知識(shí)

1范圍

本文件提供了標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)知識(shí)課程建設(shè)的總體原則以及課程設(shè)計(jì)實(shí)施評(píng)價(jià)和改進(jìn)等方面的指

,、、

導(dǎo)并給出了不同類型形式的教學(xué)方案示例

,、。

本文件適用于普通高等教育的標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)類通識(shí)課程專業(yè)基礎(chǔ)課程的開發(fā)與實(shí)施職業(yè)教育繼

、,、

續(xù)教育等形式的標(biāo)準(zhǔn)化課程參考使用

。

2規(guī)范性引用文件

下列文件中的內(nèi)容通過文中的規(guī)范性引用而構(gòu)成本文件必不可少的條款其中注日期的引用文

。,

件僅該日期對(duì)應(yīng)的版本適用于本文件不注日期的引用文件其最新版本包括所有的修改單適用于

,;,()

本文件

。

標(biāo)準(zhǔn)化工作指南第部分標(biāo)準(zhǔn)化和相關(guān)活動(dòng)的通用術(shù)語

GB/T20000.1—20141:

信息技術(shù)學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)在線課程

GB/T36642、