第三單元(A卷知識通關(guān)練)(原卷版+解析)-【單元測試】2022-2023學(xué)年八年級語文下冊分層訓(xùn)練AB卷

班級姓名學(xué)號分?jǐn)?shù)第三單元（A卷·知識通關(guān)練）（時間：120分鐘，滿分：120分）一、積累與運(yùn)用（25分）（1-7題為單選題，每小題2分，8題4分，9題7分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()A．儼然(yǎn)

溯洄(shù)

皿(mǐn)

豁然開朗(huò)B．垂髫(tiáo)

佁然(yǐ)

箬篷(ruò)

袒胸露乳(tǎn)C．窈窕(tiǎo)

阡陌(xiān)

參差(cī)

輾轉(zhuǎn)反側(cè)(zhǎn)D．俶爾(chù)

好逑(qiú)

篆章(zhuàn)

落英繽紛(bīng)2.下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是()A．黃發(fā)垂髫

無人問津B．往來翕忽

佁然不動C．蒙絡(luò)搖綴

參差披拂D．輾轉(zhuǎn)翻側(cè)

關(guān)關(guān)雎鳩3.下列句中劃線詞的意思相同的一項(xiàng)是（

）A．佛印居右不可久居B．啟窗而觀，雕欄相望焉可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉C．此中人語云如有所語D．尋向所志，遂迷未果，尋病終4.下列劃線詞語的解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．才通人（僅，只）/乃不知有漢（竟然）/便扶向路（舊的，從前）B．卷石底以出（翻卷）/俶爾遠(yuǎn)逝（忽然）/崔氏二小生（年輕人）C．如有所語（說話）/矯首昂視（舉）/鉤畫了了（清楚明白）D．寤寐求之（睡覺）/輾轉(zhuǎn)反側(cè)（翻身）/白露未已（盡、完）5.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是()A．才通人/卿今者才略 B．明滅可見/不可久居C．便扶向路/濟(jì)困扶危 D．乃記之而去/桃花源記6.下列對課文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．“記”是一種記述事物的文體?！短一ㄔ从洝繁磉_(dá)了作者對黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿和對和平生活的向往。B．《核舟記》一文采用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)模式，按照一定的空間順序來說明，條理清晰，結(jié)構(gòu)緊湊。C．《小石潭記》一文抒發(fā)了作者謫居生活的苦悶、抑郁和憂傷的情感。D．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，也稱《詩三百》。這些詩歌可分為賦、比、興三個部分。7.下列對文章內(nèi)容的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”一句，通過描寫潭上青蔥的樹木和翠綠的藤蔓，突出小石潭周圍環(huán)境的幽美，與下文“四面竹樹環(huán)合”相呼應(yīng)。B．文章對潭中游魚的描寫動靜結(jié)合，如“日光下澈，影布石上”是從靜態(tài)上描寫，而“傲爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽”呈現(xiàn)的則是游魚的動態(tài)美。C．作者以“發(fā)現(xiàn)小石潭一潭中景物一潭上氣氛一小潭源流一交代同游之人”為順序來安排材料，移步換景，景隨情遷，前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊湊。D．同是描繪山水美景、借景抒情之作，《小石潭記》抒發(fā)了作者貶官失意后的凄苦孤寂之情，而《與朱元思書》則流露出作者愛慕自然、避世退隱之意。8.名著閱讀?！叭俗顚氋F的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，也不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，它能夠說：“我整個的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！币陨线@段話出自蘇聯(lián)作家_______________的作品《_______________》，這個著名的文學(xué)形象（主人公）是_______________，這部小說回答了作為青年人最迫切想要知道的一個問題，這個問題是：_______________。9.課文內(nèi)容識記填空。（1）______________，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（2）微君之故，___________？（《式微》）（3）___________，悠悠我思。（《子衿》）（4）孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中化用“臨淵羨魚”這一典故的詩句是：___________，___________。（5）《送杜少府之任蜀州》中一掃離別愁云，給人以積極向上力量的詩句是：___________，___________。二、古詩文閱讀鑒賞。（14分）（一）閱讀下面的唐詩，完成10～11題。（5分）蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。10．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（2分）(

)A．這首詩寫一位戀者在深秋的清晨，于河畔徘徊往復(fù)，神魂顛倒，焦急地尋求他思念的戀人的故事。B．全詩共三章，每章都用水岸邊的秋景起興，借景抒情，把水鄉(xiāng)清秋的景物同詩中主人公的相思之情交融在一起，渲染氣氛。C．詩中虛實(shí)結(jié)合，把實(shí)際情景同想象、幻想交織在一起，加強(qiáng)了藝術(shù)感染力，深刻地描繪出了一個癡情者對戀人的強(qiáng)烈感情。D．《蒹葭》這首詩，動靜結(jié)合，描摹傳神，詩中景物如蒹葭、霜露、秋水、小道、湄、涘等，都是動態(tài)描寫。11．這首詩歌的語言很有特色，請任選一個角度進(jìn)行賞析。（3分）（二）閱讀下面兩個語段，完成12～15題。（9分）【甲】晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！保ü?jié)選自陶淵明《桃花源記》）【乙】明日過桃源縣，之綠蘿山下，諸峰累累，極為瘦削①。至白馬雪濤處，上有怪石，登舟皆踞②坐。泊水溪，與諸人步入桃花源，至桃花洞口。桃可千余樹，夾道如錦幄③，花蕊藉④地寸余，流泉汨汨。溯源而上，屢陟⑤彌高，石為泉嚙，皆若靈壁⑥。（節(jié)選自袁中道《再游桃花源》）【注釋】①瘦削：直立陡峭。②踞：蹲坐。③錦幄：錦繡織成的篷帳。④藉（jiè）：襯墊。⑤陟（zhì）：升，登（高）。⑥靈壁：即靈璧石，質(zhì)地細(xì)膩溫潤，滑如凝脂，石表起伏跌宕、溝壑交錯。12．請解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。（2分）（1）阡陌交通

交通：______（2）明日過桃源縣

明日：______13．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（2分）（l）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。（2）泊水溪，與諸人步入桃花源，至桃花洞口。14．【甲】【乙】兩文都寫到了落花，【甲】文中描寫落花的句子是“____________”，【乙】文中描寫落花的句子是“____________”。（用原文語句回答）（2分）15．【甲】【乙】兩文都寫到了桃花源，兩位作者寫的桃花源有什么共同之處？（3分）三、現(xiàn)代文閱讀（共31分）（一）閱讀《“造島神器”——絞吸式挖泥船》，完成16～19題。（15分）“造島神器”——絞吸式挖泥船①為了維護(hù)我們在南海地區(qū)的利益，從2013年開始，我們采取了“吹沙填?！钡姆椒▉斫ㄔ烊斯u，這些人工島能更方便地捍衛(wèi)我國在南海地區(qū)的權(quán)益。建造這些人工島，就離不開“造島神器”絞吸式挖泥船。②然而就在十多年前，我國的挖泥船還幾乎完全依賴進(jìn)口。③船舶制造業(yè)是技術(shù)和資金密集行業(yè)。本世紀(jì)初，一艘3萬噸載重量的大型耙吸挖泥船的國外造價在1.6億歐元以上。船企及船東要想獲得相關(guān)技術(shù)，就不得不向歐洲少數(shù)國家支付高昂的技術(shù)開發(fā)費(fèi)。曾經(jīng)，國家特批從荷蘭換來一艘耙吸船，花了4噸左右的黃金。如何才能建造技術(shù)過硬的大型耙吸式挖泥船，并將這筆高昂的技術(shù)開發(fā)費(fèi)留在國內(nèi)呢？唯一的途徑是走自主創(chuàng)新的道路。④從完全進(jìn)口到限制出口，中國的“造島神器”一次次飛躍的背后，三十幾年來始終伴隨著這樣的一個名字——費(fèi)龍。從2001年起，35歲費(fèi)龍帶領(lǐng)團(tuán)隊開始研制改裝大型耙吸式挖泥船的改裝設(shè)計工作。而今56歲的費(fèi)龍由于用腦過度，已將一頭青絲熬成了雪。隨之而來的，是我國挖泥船設(shè)計水平跨入了世界先進(jìn)行列。⑤大型挖掘疏浚船“天鯨”號是自航的絞吸式挖泥船，“天鯨”號自2008年4月28日開工，自2011年投產(chǎn)以來，在挖掘巖石與長排距疏浚工程中發(fā)揮了極佳的經(jīng)濟(jì)效益和極大的社會效益?！疤祧L”號自航絞吸式挖泥船最矚目的就是裝機(jī)功率、疏浚能力均居亞洲第一、世界第三的“天鯨”號。由于其強(qiáng)大的挖掘和吹填能力，“天鯨”號被大家賦予了“造島神器”的愛稱，想來也是當(dāng)之無愧。⑥“天鯨”號的“殺手锏”是其強(qiáng)大的自航能力和先進(jìn)的自動挖泥控制系統(tǒng)。一般的絞吸挖泥船自身沒有航行動力，“天鯨”號“可以在世界上任何海域航行”?！疤祧L號”通過最前端絞刀的旋轉(zhuǎn)將水下泥面挖松，通過船上離心式泥泵的作用產(chǎn)生一定的真空，把挖掘所得的泥漿吸入、泵出，再通過船上輸泥管線排出。并吹送到上千米乃至上萬米外的指定區(qū)域，達(dá)到疏浚航道和圍海造地的雙重目的。⑦2016年初，費(fèi)龍團(tuán)隊開始新一代的“造島神器”特種船舶“天鯤號”的研制工作，2017年11月3日下水啟航，“天鯤號”各項(xiàng)性能指標(biāo)均超過“天鯨號”，即將向世人展示其驚人的力量?！疤祧H號”的挖掘功率位居世界前列，亞洲第一。船長140米，寬27.8米，最大挖掘深度可達(dá)35米，帶著高壓泥泵的天鯤號可以在海里一邊吸泥，另一邊可以直接把泥輸送到15千米之外的地方，為世界之最。它大幅提升了我國填海造陸、航道疏浚、港口建設(shè)等領(lǐng)域能力，僅僅在8個月的時間里，天鯨號就填造了包括最大的永暑礁的南海5個礁盤。這樣強(qiáng)大的填造能力，讓“天鯤號”被冠上了“地圖編輯器”的昵稱。⑧從“天鯨號”，到“天鯤號”，中國“造島神器”自航絞吸挖泥船的自主研制實(shí)力再一次讓世人驚嘆。建造島嶼不僅僅是為了建造機(jī)場，同時這些的島嶼還具備了重要的軍事意義，這些島填造完成之后，我們的軍隊就可以駐扎在島嶼上，能夠讓海軍的艦艇在?？?、補(bǔ)給，還能為郵輪做臨時的碼頭，成為我國永不沉沒的航母。《科普中國》16.結(jié)合全文，說說我國“造島神器”絞吸式挖泥船大發(fā)展經(jīng)歷了哪四個階段？（4分）17.請結(jié)合全文概括吹沙填海有哪些作用？（4分）18.第⑦段劃線句子主要使用了什么說明方法？結(jié)合上下文分析其作用？（3分）19.從說明文語言的角度，賞析加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（4分）曾經(jīng)，國家特批從荷蘭換來一艘耙吸船，花了4噸左右的黃金。（二）閱讀下面的文章，完成20～24題。（16分）雪夜的老人葉騎①雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來，散在我的臉上，像針，刺入肌膚，這痛告訴我，自己還在這個城市活著②寒冷，是這個城市，在這個夜晚，留給我唯一真實(shí)的印記。③三年了，一千多個日夜，我三次告別父母，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，在這個城市開始自己的事業(yè)。但最終，三次創(chuàng)業(yè)換來的結(jié)局，是最初的壯志雄心成了今晚口袋里僅剩的十五塊錢。我淡淡發(fā)笑，索性把這十五塊錢，再換成三罐啤酒，一無所有，大概，不過如此吧。④我拿出手機(jī)，突然有傾訴的欲望。但打給誰呢？爸媽？萬萬不能。朋友？能說真心話的又有幾人？不如，就跟眼前的夜相對無言吧，何必傾訴，誰愿傾聽？我坐在公園的長椅上，看著這個城市的燈火，突然忘了，在這個世界上有一種東西，你捂住嘴巴，它們就會從眼睛里跑出來。⑤夜越來越深，氣溫幾乎跌至冰點(diǎn)，整個公園除了自己這個失意人，已經(jīng)找不到其他行人。⑥我獨(dú)自對著這茫茫夜色，雪花漫天飛舞。不知道什么時候，對面的長椅上來了一個老人。⑦老實(shí)說，一開始，我并沒有注意到老人的到來。興許，他恰巧從這里路過，或是心里也藏著一點(diǎn)兒心事：而我，一個年輕人在這里坐著，他干脆也坐上片刻，這么冷的天，他不會待得太久。⑧我沉浸在三年創(chuàng)業(yè)的歲月里，分不清哪是雪，哪是淚。老人一直在我對面坐著，偶爾用目光打量一下我，像問候，像關(guān)懷，似乎也沒有離開的意思。⑨我漸漸對這個老人有些好奇，不知道他這樣跟我面對面坐著，是巧合，還是另有用意。⑩我前幾天看報紙，說這附近的一個社區(qū)成立了一個老年服務(wù)隊，專門給需要幫助的陌生人提供力所能及的服務(wù)。莫非，他是這個服務(wù)隊的成員，怕我一時想不開，做出什么傻事？或者，是我長得像他的孩子，而他也曾在深夜里，看見自己的子女在生活面前聲淚俱下、遍體鱗傷，眼前的這一幕勾起了他內(nèi)心深處的回憶？抑或，他是自己一個遠(yuǎn)方未曾謀面的親人，我不認(rèn)得他，而他記得我，這個孤獨(dú)的夜晚，是他無聲的陪伴？?我黑色幽默般地放飛想象，希望求得一絲慰藉。但最終，悲傷如雪花般向我襲來，生活的痛楚，再次將我包圍。終于，夜色已深，是離開的時候了。眼前這個老人到底是誰，又何必在意。我站起身，朝自己的出租房走去。?沒走幾步，我隱隱察覺到，身后的老人也站起了身子。我轉(zhuǎn)過頭，恍惚中，看見老人步履蹣跚地走到長椅旁，彎腰，撿起地上的三個空啤酒罐，微微向我致意，然后，安靜地離開了公園。我怔怔地站在原地，突然明白過來，卻怎么也不敢相信這是一個拾荒老人，他用雪地一晚的守候，換來了三個易拉罐。?我望著老人遠(yuǎn)去的方向，驀地記起他坐在公園長椅上，任由雪花飄落的那份倔強(qiáng)?；蛟S，在他的一生中，還經(jīng)歷過無數(shù)個這樣的夜晚，雪花可以落在他的頭上，可以刺進(jìn)他的肌膚，但大雪，從未將他掩埋。?風(fēng)雪愈緊了。?我撥通母親的電話，告訴她，今年生意沒做好，但自己所在的城市下了一場大雪，老人們常說，瑞雪兆豐年，明年一定會是一個好年成。20.請用一句話概括這篇小說的故事情節(jié)。（3分）21.小說開頭作者即扣住題目中的“雪”字來寫，請分條回答第①段在全文中的作用。（3分）22.有人認(rèn)為：這篇小說的主人公是“我”，也有人認(rèn)為，雪夜出現(xiàn)的老人才是主角。請說出你的觀點(diǎn)，并簡要分析。（3分）23.在小說的第⑩段中，作者用了大量的筆墨來寫“我”的三個推測，請問有何作用？（3分）24.文章結(jié)尾有這樣一句話：“老人們常說，瑞雪兆豐年，明年一定會是一個好年成”。結(jié)合文本內(nèi)容，談?wù)勀銓@句話的理解。（3分（四、作文。（共50分）25.閱讀下面文字，按要求寫作。經(jīng)典好書，值得一讀再讀。再讀時，往往有新的發(fā)現(xiàn)、新的感悟。請以“再讀《》”為題，寫一篇讀后感。要求：①請先補(bǔ)全題目；②卷面整潔，字跡清楚，不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名。班級姓名學(xué)號分?jǐn)?shù)第三單元（A卷·知識通關(guān)練）（時間：120分鐘，滿分：120分）一、積累與運(yùn)用（25分）（1-7題為單選題，每小題2分，8題4分，9題7分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()A．儼然(yǎn)

溯洄(shù)

皿(mǐn)

豁然開朗(huò)B．垂髫(tiáo)

佁然(yǐ)

箬篷(ruò)

袒胸露乳(tǎn)C．窈窕(tiǎo)

阡陌(xiān)

參差(cī)

輾轉(zhuǎn)反側(cè)(zhǎn)D．俶爾(chù)

好逑(qiú)

篆章(zhuàn)

落英繽紛(bīng)【答案】B【解析】A.溯洄sù；C.阡陌qiān；D.落英繽紛bīn。故選B。2.下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是()A．黃發(fā)垂髫

無人問津B．往來翕忽

佁然不動C．蒙絡(luò)搖綴

參差披拂D．輾轉(zhuǎn)翻側(cè)

關(guān)關(guān)雎鳩【答案】D【解析】D項(xiàng)“輾轉(zhuǎn)翻側(cè)”應(yīng)為“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”。3.下列句中劃線詞的意思相同的一項(xiàng)是（

）A．佛印居右不可久居B．啟窗而觀，雕欄相望焉可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉C．此中人語云如有所語D．尋向所志，遂迷未果，尋病終【答案】B【解析】本題考查學(xué)生對一詞多義現(xiàn)象的理解能力。A.在/待、停留；B.都是是語氣助詞。放在句末。沒有具體意義；C.告訴/說；D.尋找/不久。故選B。4.下列劃線詞語的解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．才通人（僅，只）/乃不知有漢（竟然）/便扶向路（舊的，從前）B．卷石底以出（翻卷）/俶爾遠(yuǎn)逝（忽然）/崔氏二小生（年輕人）C．如有所語（說話）/矯首昂視（舉）/鉤畫了了（清楚明白）D．寤寐求之（睡覺）/輾轉(zhuǎn)反側(cè)（翻身）/白露未已（盡、完）【答案】D【解析】D項(xiàng)有誤，寤，睡醒；寐，睡眠。寤寐，日日夜夜。比喻迫切地希望得到某種事物。輾轉(zhuǎn)反側(cè)，輾轉(zhuǎn)：翻來覆去；反側(cè)：反復(fù)。翻來覆去，睡不著覺。形容心里有所思念或心事重重，躺在床上翻來覆去不能入睡。故答案為：D5.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是()A．才通人/卿今者才略 B．明滅可見/不可久居C．便扶向路/濟(jì)困扶危 D．乃記之而去/桃花源記【答案】B【解析】A.僅僅，只/才干；B.都解釋為“可以，能夠”；C.沿、順著/扶助；D.題，寫/古代一種文體。故選B。6.下列對課文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．“記”是一種記述事物的文體。《桃花源記》表達(dá)了作者對黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿和對和平生活的向往。B．《核舟記》一文采用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)模式，按照一定的空間順序來說明，條理清晰，結(jié)構(gòu)緊湊。C．《小石潭記》一文抒發(fā)了作者謫居生活的苦悶、抑郁和憂傷的情感。D．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，也稱《詩三百》。這些詩歌可分為賦、比、興三個部分?！敬鸢浮緿【解析】ABC理解正確。D“這些詩歌可分為賦、比、興三個部分”說法錯誤，這些詩歌可分為風(fēng)、雅、頌三個部分。故答案為：D7.下列對文章內(nèi)容的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”一句，通過描寫潭上青蔥的樹木和翠綠的藤蔓，突出小石潭周圍環(huán)境的幽美，與下文“四面竹樹環(huán)合”相呼應(yīng)。B．文章對潭中游魚的描寫動靜結(jié)合，如“日光下澈，影布石上”是從靜態(tài)上描寫，而“傲爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽”呈現(xiàn)的則是游魚的動態(tài)美。C．作者以“發(fā)現(xiàn)小石潭一潭中景物一潭上氣氛一小潭源流一交代同游之人”為順序來安排材料，移步換景，景隨情遷，前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊湊。D．同是描繪山水美景、借景抒情之作，《小石潭記》抒發(fā)了作者貶官失意后的凄苦孤寂之情，而《與朱元思書》則流露出作者愛慕自然、避世退隱之意。【答案】C【解析】此題意在考查文章內(nèi)容的分析能力。C.項(xiàng)應(yīng)為“發(fā)現(xiàn)小石潭——潭中景物——小潭源流——潭上氣氛——交代同游之人”；“景隨情遷”也應(yīng)改為“情隨景遷”。故選C?！军c(diǎn)睛】解答此類題，必須疏通文意，反復(fù)閱讀，整體感知文本，結(jié)合寫作背景及作者的生平經(jīng)歷，體會作者的思想感情，在此基礎(chǔ)上，抓住各項(xiàng)的表述要點(diǎn)，結(jié)合選文內(nèi)容來分析。文章按游覽順序，先寫發(fā)現(xiàn)小石潭，然后描寫潭中景物，再寫小潭源流及潭中氣氛，最后記錄了同游者?！疤吨袣夥铡迸c“小潭源流”應(yīng)互換位置。8.名著閱讀?！叭俗顚氋F的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，也不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，它能夠說：“我整個的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！币陨线@段話出自蘇聯(lián)作家_______________的作品《_______________》，這個著名的文學(xué)形象（主人公）是_______________，這部小說回答了作為青年人最迫切想要知道的一個問題，這個問題是：_______________?！敬鸢浮?/p>

奧斯特洛夫斯基

鋼鐵是怎樣煉成的

保爾·柯察金

人的一生應(yīng)該怎樣度過（或生命的價值和意義）【解析】本題考查對名著常識的掌握情況。這段名言出自《鋼鐵是怎樣煉成的》，作者是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基，主人公為保爾·柯察金。小說通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。結(jié)合語句，“人最寶貴的東西是生命”“我整個的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭”可知，小說啟發(fā)青年人怎樣度過自己的青春。9.課文內(nèi)容識記填空。（1）______________，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（2）微君之故，___________？（《式微》）（3）___________，悠悠我思。（《子衿》）（4）孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中化用“臨淵羨魚”這一典故的詩句是：___________，___________。（5）《送杜少府之任蜀州》中一掃離別愁云，給人以積極向上力量的詩句是：___________，___________?！敬鸢浮?/p>

（1）氣蒸云夢澤

（2）胡為乎中露

（3）青青子佩

（4）

坐觀垂釣者，

徒有羨魚情。

（5）海內(nèi)存知己，

天涯若比鄰。【解析】名句默寫要求：1.以大綱要求背誦的內(nèi)容為主，課本詩文考前必須逐一過關(guān)，不可放過。2.印象不深的名句，要反復(fù)記憶。3.一定要動手寫寫其中的易錯字，堅決消滅錯別字。4.要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫。不要因?yàn)闀鴮懹姓`丟分。要注意那些同音異義詞，這些詞往往是命題人設(shè)題的熱點(diǎn)，應(yīng)知其音，明其義；要注意同義異形詞，這類詞是考試得分的“盲點(diǎn)”之一，具有迷惑性和誤導(dǎo)性。積累和默寫名句名篇的內(nèi)容，要做到熟練背誦，默寫正確，這是得分的前提。對于理解性默寫，要認(rèn)真分析題干，找出題干中的提示語或是限制語，再依據(jù)平時對名句的理解進(jìn)行篩選，就能寫出答案。二、古詩文閱讀鑒賞。（14分）（一）閱讀下面的唐詩，完成10～11題。（5分）蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。10．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（2分）(

)A．這首詩寫一位戀者在深秋的清晨，于河畔徘徊往復(fù)，神魂顛倒，焦急地尋求他思念的戀人的故事。B．全詩共三章，每章都用水岸邊的秋景起興，借景抒情，把水鄉(xiāng)清秋的景物同詩中主人公的相思之情交融在一起，渲染氣氛。C．詩中虛實(shí)結(jié)合，把實(shí)際情景同想象、幻想交織在一起，加強(qiáng)了藝術(shù)感染力，深刻地描繪出了一個癡情者對戀人的強(qiáng)烈感情。D．《蒹葭》這首詩，動靜結(jié)合，描摹傳神，詩中景物如蒹葭、霜露、秋水、小道、湄、涘等，都是動態(tài)描寫。11．這首詩歌的語言很有特色，請任選一個角度進(jìn)行賞析。（3分）【答案】10．D

11．【示例】這首詩運(yùn)用重章疊句的形式反復(fù)詠唱，表達(dá)了主人公心中纏綿無盡的情感，委婉動人?！窘馕觥?0．本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和分析能力。對詩歌的字詞理解、詞語作用、詩歌主旨都要有一定的理解，才能輕松做出選擇。D項(xiàng)表述錯誤，《蒹葭》這首詩，動靜結(jié)合，描摹傳神，詩中景物如蒹葭、霜露、秋水、小道、湄、涘等，都是靜態(tài)寫照。11．本題考查詩歌寫作方法的把握。這首詩采用了重章疊句的寫法。重章疊句指上下句或者上下段用相同的結(jié)構(gòu)形式反復(fù)詠唱的一種表情達(dá)意的方法，是詩歌的一種常見手法。全詩三章，采用重章疊唱的形式，一唱三嘆，節(jié)奏鮮明，旋律優(yōu)美，而且還顯示了主人公情感的逐層加深，具有強(qiáng)烈的感染力。（二）閱讀下面兩個語段，完成12～15題。（9分）【甲】晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！保ü?jié)選自陶淵明《桃花源記》）【乙】明日過桃源縣，之綠蘿山下，諸峰累累，極為瘦削①。至白馬雪濤處，上有怪石，登舟皆踞②坐。泊水溪，與諸人步入桃花源，至桃花洞口。桃可千余樹，夾道如錦幄③，花蕊藉④地寸余，流泉汨汨。溯源而上，屢陟⑤彌高，石為泉嚙，皆若靈壁⑥。（節(jié)選自袁中道《再游桃花源》）【注釋】①瘦削：直立陡峭。②踞：蹲坐。③錦幄：錦繡織成的篷帳。④藉（jiè）：襯墊。⑤陟（zhì）：升，登（高）。⑥靈壁：即靈璧石，質(zhì)地細(xì)膩溫潤，滑如凝脂，石表起伏跌宕、溝壑交錯。12．請解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。（2分）（1）阡陌交通

交通：______（2）明日過桃源縣

明日：______13．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（2分）（l）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。（2）泊水溪，與諸人步入桃花源，至桃花洞口。14．【甲】【乙】兩文都寫到了落花，【甲】文中描寫落花的句子是“____________”，【乙】文中描寫落花的句子是“____________”。（用原文語句回答）（2分）15．【甲】【乙】兩文都寫到了桃花源，兩位作者寫的桃花源有什么共同之處？（3分）【答案】12．

交錯相通

第二天

13．（1）（這里的人）問如今是什么朝代，他們竟然不知道有過漢朝。更不用說魏、晉兩朝了。（2）（船）停泊在溪水旁，（我）和眾人步行進(jìn)入桃花源，到了桃花洞口。

14．

落英繽紛

花蕊藉地寸余

15．（1）景色優(yōu)美。（2）環(huán)境幽靜。（3）依山傍水。（4）位置隱秘。（5）與世隔絕。（6）祥和安寧。（答出3點(diǎn)即可）【解析】12．本題考查文言詞語理解。（1）句意：田間小路交錯相通。交通：交錯相通。（2）句意：（這里的人）便邀請他到家中做客。要：同“邀”，邀請。（3）句意：不值得對外面的人說啊。不足：不值得，不必。（4）句意：第二天經(jīng)過桃源縣。明日：第二天。13．本題考查句子翻譯。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，重點(diǎn)詞有：（1）乃：竟然；無論：更不用說，更不必說。（2）泊：停泊；步：步行；至：到。14．本題考查內(nèi)容理解。第一空：根據(jù)【甲】文“中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”可知，此處描寫漁人看到桃花林后的景色，意為“中間沒有其它樹木，花草鮮嫩美麗，地上的落花繁多交雜”，據(jù)此可知描寫落花的句子為“落英繽紛”；第二空：由【乙】文“桃可千余樹，夾道如錦幄，花蕊藉地寸余，流泉汨汨”可知，此處為作者來到桃源洞口看到眾多桃樹、錦帳、滿地花兒和泉水的美麗景色，據(jù)此可知描寫落花的句子為“花蕊藉地寸余”。15．本題考查對比閱讀。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句來分析。結(jié)合兩文內(nèi)容，從【甲】文“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞”和【乙】文“桃可千余樹，夾道如錦幄，花蕊藉地寸余，流泉汩汩”中概括為：景色優(yōu)美，環(huán)境幽靜；從【甲】文“林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人”和【乙】文“泊水溪，與諸人步入桃花源，至桃花洞口”中概括為：位置隱秘，與世隔絕；從【甲】文“其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”和【乙】文“桃可千余樹，夾道如錦幄”等內(nèi)容概括為：生活祥和安寧。據(jù)此回答即可?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】忽然遇到一片桃花林，在小溪兩岸的幾百步之內(nèi)，中間沒有其它樹木，花草鮮嫩美麗，地上的落花繁多交雜，漁人對此感到非常詫異。他繼續(xù)往前走，想要走到林子的盡頭。桃花林的盡頭就是溪水的源頭，漁人發(fā)現(xiàn)了一座小山，山上有個小洞口，洞子里面隱隱約約透著點(diǎn)光亮。漁人便下了船，從洞口走了進(jìn)去。最開始非常狹窄，只能容得下一人通過。又行走了幾十步，突然變得明亮開闊了。漁人眼前這片土地平坦寬廣，房屋排列得非常整齊，還有肥沃的田地、美麗的池塘，以及桑樹、竹子這類的植物。田間小路四通八達(dá)，雞鳴狗吠的聲音此起彼伏。人們在田間來來往往耕種勞動，男女的穿戴全都與桃花源以外的人一樣。老年人和小孩兒，都怡然并自得其樂。這里的人看見了漁人，感覺非常驚訝，問他是從哪里來的。漁人都一一作了回答。這里的人便邀請他到家中做客，擺了酒、殺了雞用來款待他。村里面的其他人聽說來了這么一個人，全都來打聽消息。他們自己說他們的先祖是為了躲避秦朝時期的戰(zhàn)亂，率領(lǐng)妻兒鄉(xiāng)鄰們來到這個與世隔絕的地方，從此他們再沒有人出去了，所以和外面的人隔絕了一切往來。村里的人問漁人現(xiàn)如今是什么朝代，他們不知道有漢朝，更不用說魏、晉兩朝了。漁人把自己知道的所有事都一一說了出來，村民們聽了都感嘆惋惜。其余的人各自又把漁人邀請到自己的家中，都拿出自己的美酒佳肴來款待他。漁人停留了幾日后，就向村里的人告辭。村里的人告訴他：“這里的情況不值得對外面的人說啊?！薄疽摇康诙旖?jīng)過桃源縣，到了綠蘿山下，山峰極多，而且很陡峭。到了白馬雪濤（景點(diǎn)名，桃源八景之一）前，（因?yàn)椋┥厦嬗泄质?，（所以）船上的人都蹲坐在船中，（不敢起身）。船停泊在溪水旁，我和其他人步行進(jìn)入桃花源，到了桃花洞口。大概有上千棵桃樹，兩邊如設(shè)錦帳，地上的花瓣有幾寸高，泉水細(xì)細(xì)的流淌。沿著水向上尋找源頭，越走越高。石頭被泉水侵蝕，都像峭壁一樣。三、現(xiàn)代文閱讀（共31分）（一）閱讀《“造島神器”——絞吸式挖泥船》，完成16～19題。（15分）“造島神器”——絞吸式挖泥船①為了維護(hù)我們在南海地區(qū)的利益，從2013年開始，我們采取了“吹沙填?！钡姆椒▉斫ㄔ烊斯u，這些人工島能更方便地捍衛(wèi)我國在南海地區(qū)的權(quán)益。建造這些人工島，就離不開“造島神器”絞吸式挖泥船。②然而就在十多年前，我國的挖泥船還幾乎完全依賴進(jìn)口。③船舶制造業(yè)是技術(shù)和資金密集行業(yè)。本世紀(jì)初，一艘3萬噸載重量的大型耙吸挖泥船的國外造價在1.6億歐元以上。船企及船東要想獲得相關(guān)技術(shù)，就不得不向歐洲少數(shù)國家支付高昂的技術(shù)開發(fā)費(fèi)。曾經(jīng)，國家特批從荷蘭換來一艘耙吸船，花了4噸左右的黃金。如何才能建造技術(shù)過硬的大型耙吸式挖泥船，并將這筆高昂的技術(shù)開發(fā)費(fèi)留在國內(nèi)呢？唯一的途徑是走自主創(chuàng)新的道路。④從完全進(jìn)口到限制出口，中國的“造島神器”一次次飛躍的背后，三十幾年來始終伴隨著這樣的一個名字——費(fèi)龍。從2001年起，35歲費(fèi)龍帶領(lǐng)團(tuán)隊開始研制改裝大型耙吸式挖泥船的改裝設(shè)計工作。而今56歲的費(fèi)龍由于用腦過度，已將一頭青絲熬成了雪。隨之而來的，是我國挖泥船設(shè)計水平跨入了世界先進(jìn)行列。⑤大型挖掘疏浚船“天鯨”號是自航的絞吸式挖泥船，“天鯨”號自2008年4月28日開工，自2011年投產(chǎn)以來，在挖掘巖石與長排距疏浚工程中發(fā)揮了極佳的經(jīng)濟(jì)效益和極大的社會效益?！疤祧L”號自航絞吸式挖泥船最矚目的就是裝機(jī)功率、疏浚能力均居亞洲第一、世界第三的“天鯨”號。由于其強(qiáng)大的挖掘和吹填能力，“天鯨”號被大家賦予了“造島神器”的愛稱，想來也是當(dāng)之無愧。⑥“天鯨”號的“殺手锏”是其強(qiáng)大的自航能力和先進(jìn)的自動挖泥控制系統(tǒng)。一般的絞吸挖泥船自身沒有航行動力，“天鯨”號“可以在世界上任何海域航行”?！疤祧L號”通過最前端絞刀的旋轉(zhuǎn)將水下泥面挖松，通過船上離心式泥泵的作用產(chǎn)生一定的真空，把挖掘所得的泥漿吸入、泵出，再通過船上輸泥管線排出。并吹送到上千米乃至上萬米外的指定區(qū)域，達(dá)到疏浚航道和圍海造地的雙重目的。⑦2016年初，費(fèi)龍團(tuán)隊開始新一代的“造島神器”特種船舶“天鯤號”的研制工作，2017年11月3日下水啟航，“天鯤號”各項(xiàng)性能指標(biāo)均超過“天鯨號”，即將向世人展示其驚人的力量?！疤祧H號”的挖掘功率位居世界前列，亞洲第一。船長140米，寬27.8米，最大挖掘深度可達(dá)35米，帶著高壓泥泵的天鯤號可以在海里一邊吸泥，另一邊可以直接把泥輸送到15千米之外的地方，為世界之最。它大幅提升了我國填海造陸、航道疏浚、港口建設(shè)等領(lǐng)域能力，僅僅在8個月的時間里，天鯨號就填造了包括最大的永暑礁的南海5個礁盤。這樣強(qiáng)大的填造能力，讓“天鯤號”被冠上了“地圖編輯器”的昵稱。⑧從“天鯨號”，到“天鯤號”，中國“造島神器”自航絞吸挖泥船的自主研制實(shí)力再一次讓世人驚嘆。建造島嶼不僅僅是為了建造機(jī)場，同時這些的島嶼還具備了重要的軍事意義，這些島填造完成之后，我們的軍隊就可以駐扎在島嶼上，能夠讓海軍的艦艇在?？俊⒀a(bǔ)給，還能為郵輪做臨時的碼頭，成為我國永不沉沒的航母。《科普中國》16.結(jié)合全文，說說我國“造島神器”絞吸式挖泥船大發(fā)展經(jīng)歷了哪四個階段？（4分）17.請結(jié)合全文概括吹沙填海有哪些作用？（4分）18.第⑦段劃線句子主要使用了什么說明方法？結(jié)合上下文分析其作用？（3分）19.從說明文語言的角度，賞析加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（4分）曾經(jīng)，國家特批從荷蘭換來一艘耙吸船，花了4噸左右的黃金。【答案】16.我國“造島神器”絞吸式挖泥船大發(fā)展經(jīng)歷的四個階段是：完全進(jìn)口，自主研發(fā)，限制出口，跨入了世界先進(jìn)行列。17.吹沙填海的作用：一是為了建造機(jī)場，二是具有重要的軍事意義：駐扎軍隊，停靠、補(bǔ)給艦艇，做郵輪的臨時碼頭。18.運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，直觀準(zhǔn)確地說明了“天鯤號”的長度、寬度和最大挖掘深度，突出了“天鯤號”的挖掘功率位居世界前列，亞洲第一的特點(diǎn)。(19.左右”是大約、上下的意思，這里是說國家特批從荷蘭換來一艘耙吸船花了大約4噸的黃金，體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)?！窘馕觥?6.本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)第②段“然而就在十多年前，我國的挖泥船還幾乎完全依賴進(jìn)口”，第③段“曾經(jīng)，國家特批從荷蘭換來一艘耙吸船，花了4噸左右的黃金。如何才能建造技術(shù)過硬的大型耙吸式挖泥船，并將這筆高昂的技術(shù)開發(fā)費(fèi)留在國內(nèi)呢？唯一的途徑是走自主創(chuàng)新的道路”，第④段“從完全進(jìn)口到限制出口”“我國挖泥船設(shè)計水平跨入了世界先進(jìn)行列”可知，我國“造島神器”絞吸式挖泥船大發(fā)展經(jīng)歷的四個階段是：完全進(jìn)口，自主研發(fā)，限制出口，跨入了世界先進(jìn)行列。17.本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)第⑧段“建造島嶼不僅僅是為了建造機(jī)場，同時這些的島嶼還具備了重要的軍事意義，這些島填造完成之后，我們的軍隊就可以駐扎在島嶼上，能夠讓海軍的艦艇在?？俊⒀a(bǔ)給，還能為郵輪做臨時的碼頭，成為我國永不沉沒的航母”可知，吹沙填海的作用“建造機(jī)場；具有重要的軍事意義：駐扎軍隊，?？?、補(bǔ)給艦艇，做郵輪的臨時碼頭”。18.本題考查說明方法的判斷及作用分析。說明方法有：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義、作詮釋、摹狀貌、引資料、列圖表等。根據(jù)第⑦段劃線句中的“140米”“27.8米”“35米”可知，此句運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法；“船長140米，寬27.8米，最大挖掘深度可達(dá)35米”直觀準(zhǔn)確地說明了“天鯤號”的長度、寬度和最大挖掘深度，具體有力的說明了前文提到的“天鯤號”的挖掘功率位居世界前列，亞洲第一的特點(diǎn)。19.本題考查說明文語言特點(diǎn)。定性：“左右”，大約、上下，起修飾限制作用。帶詞解句：國家特批從荷蘭換來一艘耙吸船花了大約4噸的黃金，可能多于4噸，可能少于4噸。若沒有該詞，意思是：國家特批從荷蘭換來一艘耙吸船花了4噸的黃金，與原意不符。說明文語言特點(diǎn)：“左右”體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)。（二）閱讀下面的文章，完成20～24題。（16分）雪夜的老人葉騎①雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來，散在我的臉上，像針，刺入肌膚，這痛告訴我，自己還在這個城市活著②寒冷，是這個城市，在這個夜晚，留給我唯一真實(shí)的印記。③三年了，一千多個日夜，我三次告別父母，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，在這個城市開始自己的事業(yè)。但最終，三次創(chuàng)業(yè)換來的結(jié)局，是最初的壯志雄心成了今晚口袋里僅剩的十五塊錢。我淡淡發(fā)笑，索性把這十五塊錢，再換成三罐啤酒，一無所有，大概，不過如此吧。④我拿出手機(jī)，突然有傾訴的欲望。但打給誰呢？爸媽？萬萬不能。朋友？能說真心話的又有幾人？不如，就跟眼前的夜相對無言吧，何必傾訴，誰愿傾聽？我坐在公園的長椅上，看著這個城市的燈火，突然忘了，在這個世界上有一種東西，你捂住嘴巴，它們就會從眼睛里跑出來。⑤夜越來越深，氣溫幾乎跌至冰點(diǎn)，整個公園除了自己這個失意人，已經(jīng)找不到其他行人。⑥我獨(dú)自對著這茫茫夜色，雪花漫天飛舞。不知道什么時候，對面的長椅上來了一個老人。⑦老實(shí)說，一開始，我并沒有注意到老人的到來。興許，他恰巧從這里路過，或是心里也藏著一點(diǎn)兒心事：而我，一個年輕人在這里坐著，他干脆也坐上片刻，這么冷的天，他不會待得太久。⑧我沉浸在三年創(chuàng)業(yè)的歲月里，分不清哪是雪，哪是淚。老人一直在我對面坐著，偶爾用目光打量一下我，像問候，像關(guān)懷，似乎也沒有離開的意思。⑨我漸漸對這個老人有些好奇，不知道他這樣跟我面對面坐著，是巧合，還是另有用意。⑩我前幾天看報紙，說這附近的一個社區(qū)成立了一個老年服務(wù)隊，專門給需要幫助的陌生人提供力所能及的服務(wù)。莫非，他是這個服務(wù)隊的成員，怕我一時想不開，做出什么傻事？或者，是我長得像他的孩子，而他也曾在深夜里，看見自己的子女在生活面前聲淚俱下、遍體鱗傷，眼前的這一幕勾起了他內(nèi)心深處的回憶？抑或，他是自己一個遠(yuǎn)方未曾謀面的親人，我不認(rèn)得他，而他記得我，這個孤獨(dú)的夜晚，是他無聲的陪伴？?我黑色幽默般地放飛想象，希望求得一絲慰藉。但最終，悲傷如雪花般向我襲來，生活的痛楚，再次將我包圍。終于，夜色已深，是離開的時候了。眼前這個老人到底是誰，又何必在意。我站起身，朝自己的出租房走去。?沒走幾步，我隱隱察覺到，身后的老人也站起了身子。我轉(zhuǎn)過頭，恍惚中，看見老人步履蹣跚地走到長椅旁，彎腰，撿起地上的三個空啤酒罐，微微向我致意，然后，安靜地離開了公園。我怔怔地站在原地，突然明白過來，卻怎么也不敢相信這是一個拾荒老人，他用雪地一晚的守候，換來了三個易拉罐。?我望著老人遠(yuǎn)去的方向，驀地記起他坐在公園長椅上，任由雪花飄落的那份倔強(qiáng)。或許，在他的一生中，還經(jīng)歷過無數(shù)個這樣的夜晚，雪花可以落在他的頭上，可以刺進(jìn)他的肌膚，但大雪，從未將他掩埋。?風(fēng)雪愈緊了。?我撥通母親的電話，告訴她，今年生意沒做好，但自己所在的城市下了一場大雪，老人們常說，瑞雪兆豐年，明年一定會是一個好年成。20.請用一句話概括這篇小說的故事情節(jié)。（3分）21.小說開頭作者即扣住題目中的“雪”字來寫，請分條回答第①段在全文中的作用。（3分）22.有人認(rèn)為：這篇小說的主人公是“我”，也有人認(rèn)為，雪夜出現(xiàn)的老人才是主角。請說出你的觀點(diǎn)，并簡要分析。（3分）23.在小說的第⑩段中，作者用了大量的筆墨來寫“我”的三個推測，請問有何作用？（3分）24.文章結(jié)尾有這樣一句話：“老人們常說，瑞雪兆豐年，明年一定會是一個好年成”。結(jié)合文本內(nèi)容，談?wù)勀銓@句話的理解。（3分（【答案】20.本文記敘了“我”三次告別父母，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，開始自己的事業(yè)。21.首段環(huán)境描寫點(diǎn)明了故事發(fā)生的時間和環(huán)境特征，也渲染了一種凄涼的氛圍，烘托出作者內(nèi)心的凄涼和痛苦。22.①老人是小說中的主要形象。②“老人”引發(fā)的故事推動著故事情節(jié)發(fā)展。③“老人”為了生存而頑強(qiáng)堅守的行為給作者啟迪，是小說主題的集中體現(xiàn)。23.這個句子是對“我”的心理描寫，表現(xiàn)“我”對老人身份與用意的猜測，三次猜測既推動了故事情節(jié)的發(fā)展，激發(fā)讀者的閱讀興趣，又為下文“我”行為的轉(zhuǎn)變埋下了伏筆。24.瑞雪之后是豐年，要坦然面對失敗，對未來要充滿信心和希望；人生只有在不斷戰(zhàn)勝困難中成長，在經(jīng)歷失敗中成功。【解析】20.本題考查概括能力。用一句話概括故事情節(jié)，我們一般提煉誰干什么，結(jié)果怎么樣就可以了。結(jié)合第③段“三年了，一千多個日夜，我三次告別父母，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，在這個城市開始自己的事業(yè)。但最終，三次創(chuàng)業(yè)換來的結(jié)局，是最初的壯志雄心成了今晚口袋里僅剩的十五塊錢。我淡淡發(fā)笑，索性把這十五塊錢，再換成三罐啤酒，一無所有，大概，不過如此吧”可知本文記敘了我三次告別父母，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，開始自己的事業(yè)這件事。21.本題考查段落作用分析?！把┗娂姄P(yáng)揚(yáng)落下來，撒在我的臉上，像針，刺入肌膚”，點(diǎn)明了故事發(fā)生的時間和環(huán)境特征，是一個寒冷的夜晚；整個故事發(fā)生在這樣的一個寒冷的飄雪的夜晚，也渲染了凄涼的一種氛圍；雪花“像針，刺入肌膚”，烘托出作者內(nèi)心的失意與痛苦。22.本題考查主要人物分析。先表明觀點(diǎn)，再陳述理由。①從人物形象角度看，“我”的種種猜想都是圍繞“老人”進(jìn)行，“老人”是小說中的主要形象。②從故事情節(jié)展開的角度看，正是“老人”的舉止引發(fā)了“我”的聯(lián)想，推動著故事情節(jié)發(fā)展。③從主旨角度看，“老人”為了生存而頑強(qiáng)堅守的行為是“我”從頹廢中振作起來、重拾奮斗信心的力量源泉，是小說主題的集中體現(xiàn)。據(jù)此可作答。23.本題考查句子賞析。細(xì)讀本段，會發(fā)現(xiàn)本段連用三個問句，是對“我”的心理描寫，這一系列的心理描寫，表現(xiàn)“我”對身邊老人的多種猜測，誤認(rèn)為老人是附近社區(qū)